说话写话
看图说话写话及范文(通用6篇)
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二年级说话写话训练内容
二年级说话写话训练内容一、人物描写类1. 我的妈妈- 我的妈妈可有趣啦。
她的头发长长的，就像黑色的瀑布一样。
妈妈的眼睛大大的，像两颗黑宝石。
她笑起来的时候，脸上会有两个小酒窝，就像盛了蜜一样甜。
妈妈特别爱唠叨，每天早上都会说：“宝贝，快起床，太阳都晒屁股啦！”不过我知道，她这是爱我呢。
2. 我的小伙伴- 我有一个小伙伴叫小明。
他长得矮矮胖胖的，像个小皮球。
他的脸蛋圆嘟嘟的，红扑扑的，就像一个大苹果。
小明特别调皮，有一次，我们在教室里，他把自己的文具当成了小士兵，在课桌上摆起了战场，还大声喊着：“冲啊！”结果被老师发现了，挨了一顿批评，不过他吐吐舌头，还是笑嘻嘻的。
二、动物描写类1. 可爱的小猫- 我家有一只小猫，它叫咪咪。
咪咪长得可漂亮啦，浑身雪白的毛，就像穿了一件白色的小毛衣。
它的眼睛像两颗蓝色的宝石，到了晚上还会闪闪发光呢。
咪咪特别懒，整天就知道晒太阳。
它晒太阳的时候，四脚朝天地躺着，肚子一起一伏的，可好玩了。
它捉老鼠的时候可机灵了，就像一个小侦探，只要老鼠一出现，它就悄悄地靠近，然后猛地扑上去，一下子就把老鼠抓住了。
2. 调皮的小猴子- 在动物园里，我看到了小猴子。
小猴子可调皮啦。
它的身子小小的，毛是棕色的，尾巴长长的，像一条小绳子。
小猴子在树上跳来跳去，一会儿从这棵树跳到那棵树，一会儿又抓住树枝荡起了秋千。
有个小朋友给它扔了一个香蕉，小猴子一下子就接住了，它熟练地剥开香蕉皮，大口大口地吃起来，吃完还把香蕉皮顶在头上，逗得大家哈哈大笑。
三、事件描写类1. 有趣的课间十分钟- 课间十分钟可有趣啦。
下课铃一响，同学们就像小鸟一样飞出了教室。
有的同学在跳绳，绳子在空中甩得呼呼响，就像一条飞舞的小龙。
有的同学在踢毽子，毽子在脚上像长了翅膀一样，飞来飞去。
我和几个小伙伴在玩捉迷藏呢。
我躲在大树后面，心里想：“他们肯定找不到我。
”可是，有个小伙伴太聪明了，一下子就把我找到了，我们都哈哈大笑起来。
2. 第一次做家务- 我第一次做家务是扫地。
[小学生看图说话写话]看图说话写话6篇
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[小学生看图说话(shuō huà)写话]看图说话写话6篇看图说话(shuō huà)写话一:二年级看图说话五那么(nà me)上学(shàng xué)的路上星期一的早上，小明(xiǎo mínɡ)去上学，他看见一位老奶奶，她的手上拿着一个袋子，里面有许多梨子。
走着走着，突然老奶奶的袋子破了，梨子散落一地。
小明连忙把梨子装进自己的帽子里，帮老奶奶送回家。
老奶奶谢过小明后，小明又急急忙忙跑去上学了。
秋游星期六中午，老师带着同学们去动物园秋游。
我们来到了动物园之后，老师带着同学们来到猴园观看，假山上有许多的猴子，假山顶上有一只猴子坐在那里吃着一个苹果，有一只猴子看着我们好似在说：〞你们是谁呀“还有一只猴子尾巴挂在树枝上荡秋千。
看着这些又可爱又顽皮的猴子，我们好快乐啊!观猴星期日的早晨，同学们在班主任的带着下，去动物园参观。
他们认识了凶猛的老虎，长鼻子的大象......最后看了可爱的猴子，这些猴子有的在吃青苹果，有的坐在自己的宝座上，还有的在练杂技......小猴看了看旁边的人们，想：那些人肯定是来看我们的，它把事情告诉练杂技的小弟，小弟听了就马上表演杂技，大家看了小猴的表演都抱着肚子大笑了。
春天春天的早上，小美和小明开开心心地去上学。
小美说;"你看小河好似覆盖在大地上的蓝宝石，〞真美呀。
小明也说;“各式各样的花醒了。
小燕子们拖着剪刀似的尾巴，飞向南方的家。
那五颜六色的彩碟，成双成对地翩翩起舞。
草丛中有许多小草偷偷地钻出头。
说着说着，小美和小明就到了学校。
小猪画画记一天早晨，小猪坐在椅子上画小鱼。
不久，小猪已经画好小鱼了。
但是，小猪不小心把小鱼画出一只脚来了。
小羊来了，它看了看小猪的画，哈哈大笑着说：“小猪，你的小鱼都有脚啦!哈哈哈哈!〞小猪听了，伤心地说：“我三心二意地画，怎么画得好呢〞看图说话写话二:一年级看图写话四篇踢球星期天，小明在足球场上踢球，小明一不小心把球踢到了一位老爷爷家的窗户上，玻璃被打碎了。
说话写话园地四
说话写话】“我会拼图”1、说说你用纸片拼成什么，是怎样拼成的。
2、评一评谁拼得好，谁说得好。
【学生写话】写话一：拼太阳花陈炫宇用美画板将所需要圆形、椭圆形、长方形等先画在彩色纸上，然后用剪刀剪下来。
蓝色的圆形代表花心，在花心的中央摆一个粉红色的小圆形当做花蕊，把黄色和绿色椭圆形依次摆放在花心的旁边当做花瓣，最后把蓝色长方形摆上去当花的茎，这样就拼成了一朵太阳花。
写话二：拼太阳胡欣怡今天，我拼了一个红彤彤的太阳。
首先，我找了一张白纸，用剪刀剪了一个大大的圆形并涂上红色，然后又剪了很多小小的半圆形并涂上黄色，一个红彤彤的太阳就这么拼出来了。
你们觉得好看吗？写话三：我要拼鲸鱼黄明昊我先剪一个半圆形然后又剪了两个三角形，一个当尾巴一个当背鳍，然后再剪个圆形当眼睛。
写话四：纸片拼成的鸟张智棋我用大小不一的半圆和圆形纸片拼成了一只鸟。
我先用大半圆形做鸟的身体，再用一个圆形做小鸟的头，接着用一大一小的两个半圆形分别做鸟的翅膀和尾巴，然后用两个小半圆做鸟的脚，最后用红彩纸给小鸟贴上眼睛。
一只小鸟就拼好了。
你们看，我拼的小鸟漂亮吗？写话五：小鸡拼图王纳言先画个圆剪下来，当小鸡的头；再画个大些的圆对半剪下，把半圆侧放在头的下面当身子；再画个很小的圆当小鸡的尾巴，在小鸡的头上贴上两个对开的小半圆当嘴巴，头上点上眼睛就完了！写话六：我会拼图陈昱然1. 七彩太阳我用圆形纸片拼成七彩太阳，是有9个小圆形做成太阳的光芒，1个大圆形做成太阳。
2、娃娃头我用1个大圆做成娃娃的脸，1个半圆做娃娃的嘴巴，6个小圆做娃娃的辫子。
3、雪人我用1个大圆做雪人的身体，1个中圆做雪人的头，2个小圆做雪人的手，3个小圆做雪人的衣扣，1个半圆做雪人的嘴巴写话七：我会拼图钱恩彤我用卡纸拼了一只可爱的小白兔。
首先我用绿色的卡纸剪出一个圆形和五个大小不一的半圆形，做为小白兔整个身体的轮廓，再用红色的卡纸剪出两个小圆形和一小半圆形，做小白兔的眼睛和嘴色，最后再把它们拼在一起，一只可爱的小白兔就完成了。
小学语文低段看图说话写话
小学语文低段看图说话写话1. 看图说话：一只可爱的小猫这是一只可爱的小猫，它有一张白嫩嫩的脸，弯弯的大眼睛，黑黑的胡须和柔软的毛。
它的小爪条条直直的，非常灵活，可以爬树，也可以抓老鼠。
它喜欢吃鱼和肉，也喜欢在阳光下打盹。
看，它眯着眼，舒服地靠在温暖的水泥墙上，好像在做美梦呢。
2. 看图说话：雨后的草地这是一张雨后的草地图片，雨后的草地非常清新，绿叶沐浴在雨水中格外清新，湿地上的小草摇曳着，在微风中舞蹈着，好像在跟雨水互相问候。
雨后的草地非常适合散步，能让人们放松身心，感受大自然的清新和美好。
3. 看图说话：小鸟护食这是一只小鸟在保护自己的食物。
小鸟捡到了一颗漂亮的糖果，但也吸引了许多其他的小鸟前来觊觎。
为了保护自己的食物，小鸟展开了翅膀，表情警觉，表示它不会把糖果给其他的小鸟。
小鸟用自己的行动，告诉我们要珍惜自己得到的东西，不要轻易放弃，更要用自己的勇气和智慧保护它。
4. 看图说话：上学路上这是一幅图画，画的是上学路上小学生的场景。
图画中有小学生手牵手的走在路上，有的背着书包，有的戴着帽子、围巾和手套。
天空中有一束阳光正把他们照亮，让他们看起来非常开心。
上学路上，小学生们要注意交通安全，放慢脚步，保持文明礼貌，做一个安全健康的好孩子。
5. 看图说话：防洪墙这是一道高高的防洪墙，防洪墙是为了保护我们的家园，防止水灾发生而建立的。
每当暴雨来临时，防洪墙就会起到重要作用，将涌来的洪水阻挡在远离人们的地方，保障人民的生命安全。
因此，它不仅仅是一道保护我们的居民，而且是我们的守护神，也是我们生活中不可或缺的一部分。
6. 看图说话：秋游这是一张秋游的图片，秋游是爱好生活的人们喜欢的活动，也是感受大自然魅力的绝佳时机。
秋天天气温暖，阳光温暖，天高气爽，芦花飞舞，不论是登山、郊游还是野炊，都是不错的选择。
在秋天，让我们抛开所有的烦恼，享受自然的美好，生活才能更加丰富多彩。
7. 看图说话：窝在毛毯里看电视这是一位小姑娘，在一个冬天的晚上，窝在毛毯里看电视的场景。
看图说话写话一年级
看图说话写话一年级
1. 这是一张可爱的家庭照片。
照片中有一个爸爸、一个妈妈和一个
宝宝。
他们一起微笑着，看起来非常开心。
2. 这是一个小女孩在花园里玩耍的场景。
她正在追着一个彩色风筝
奔跑，笑得很开心。
3. 这是一幅冬天的风景画。
画面中有很多白雪覆盖的大树和漂亮的
雪花，给人一种寒冷但清新的感觉。
4. 这是一张学生们在教室里认真听课的照片。
他们坐得笔直，专心
致志地听着老师的讲解。
5. 这是一个男孩和一个女孩坐在操场上吃午饭的画面。
他们拿着自
己准备的饭盒，一边吃一边开心地聊天。
6. 这是一个小男孩在公园里玩秋千的场景。
他高高地飞起，在空中
享受着快乐的时刻。
7. 这是一幅夏天的海滩画。
人们在沙滩上悠闲地晒着太阳，玩沙子，游泳，度过一个愉快的假日。
8. 这是一张孩子们在图书馆里阅读的照片。
他们安静地坐在书桌旁，专注地阅读着自己喜欢的书籍。
这些是一年级学生可以根据图片写一些短句或段落的例子。
可以根
据学生的实际情况和学习进度适当调整或增加内容。
二年级说话写话的要求
二年级说话写话的要求说话的要求：一、坚持说普通话，养成说普通话的习惯。
二、说话口齿清楚，语音正确、声音响亮、神态自然。
三、能口头正确的回答老师的问话。
四、能独立看图说话。
五、听故事后，能用自己的话连贯的复述故事内容。
六、能简单的讲述自己身边的故事。
七、初步具备观察生活的能力。
写话的要求：一、能通过“怎么想、怎么说、怎么做”把故事写完整。
二、能通过几个动词把怎么做些具体、写生动。
三、能分小节写，字数能达到２００字。
四、语句通顺、句子完整、标点符号正确。
五、能用上“怎么样的什么”；“怎么样的干什么”把文章写具体、写生动。
二年级上学期写话要求总体要求：1、能用学过的部分词语写通顺的句子；能理顺次序错乱的句子。
2、学习按一定顺序观察图和简单事物，写几句连贯的话。
3、学习使用逗号和句号。
4、学会“祝贺”、“购物”、“待客”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。
5、模拟一定的生活场景写话。
如“看望生病的同学”、“学会待客”、“我打算怎样过寒假”等。
本学期我是从以下方面操作的：1、看秋天图，让学生运用词串中的词语写一段通顺的话。
2、秋天到了，观察一下大自然有哪些变化，将自己找到的秋天写下来。
3、去菜场买菜，把买菜经过用几句话写下来。
4、续编故事。
学完童话故事《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》，引导学生发挥想象，续编一个故事。
5、仿写儿童诗。
如学完《水乡歌》，让学生结合自己家乡特点，仿写儿童诗。
6、补白。
如学完课文《美丽的丹顶鹤》课文第三自然段时，可引导学生用“有的……有的……还有的……”把自己印象中的丹顶鹤用语言表达出来。
7、与文本对话。
针对某一人或物，初步学会用第一人称进行解说。
如学完古诗《青松》，可让学生与青松对话，说出自己对青松坚强高贵品质的赞扬。
8、观察情境图写话。
《英英学古诗》文中有一幅李白独站窗前图，此时他会说什么，想什么，让学生写出李白当时的孤独心情，从而体会李白当时写诗的意境。
9、改编课文。
一年级上册说话写话
一年级上册说话写话
以下是一年级上册的说话写话示例：
1、自我介绍
大家好，我叫XX，今年X岁，来自XX。
我喜欢吃XX和XX，我还会XX和XX。
很高兴能够和大家一起学习，希望我们能够成为好朋友。
2、家庭介绍
我家有X口人，分别是我、爸爸、妈妈和/和XX（如果有兄弟姐妹）。
我们住在一个/套XX的房子里，家里有XX和XX等物品。
我很爱我的家人，他们也很爱我。
3、我的老师
我的老师姓XX，她/他长得高/矮、瘦/胖，眼睛大大的/小小的，嘴巴弯弯的/扁扁的。
她/他经常穿着一件XX色的衣服，看起来很漂亮。
她/他很关心我们，经常和我们一起玩，还会给我们讲故事听。
我很喜欢我的老师。
4、我的朋友
我有一个好朋友叫XX，他/她和我同岁/比我小/比我大。
他/她有一双大大的眼睛/高高的鼻子/小小的嘴巴，头发黑黑的/卷卷的/直直的。
他/她喜欢玩XX和XX，我们经常在一起做游戏、聊天。
我很珍惜我们的友谊。
5、我的玩具
我有一个最喜欢的玩具，它是一只XX（玩具名称）。
它的颜色是XX，形状是XX。
它有很多功能，可以XX和XX。
我非常喜欢它，因为它是我最好的朋友之一。
一年级看图说话【范本模板】
一年级看图说话、写话范文15篇1、不要摘花一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。
走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很美.于是,她就对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗?"妈妈温柔地对小红说：“不行，你摘一朵，他摘一朵,那公园就不美了，你说呢？”小红听了点点头.从此，她再来公园玩时都不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越来越乖了。
2、洗手帕星期六，阳光明媚，万里无云。
小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看,呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……回到家里,小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳.这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”3、送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了.过了一会儿，天空中乌云密布,电闪雷鸣.小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。
小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里,他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去.外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。
忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈!只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。
小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子!”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
4、粗心的小猫吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。
小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！"小猫爽快地答应了.它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。
说话写话事物的样子
动动脑筋，猜猜这些物品是什么呢？ 动动脑筋，猜猜这些物品是什么呢？ 1.身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯， 1.身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚印老变 身子细又长 样。 2.身子方方耳朵长，上学背在我身上， 2.身子方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子 身子方方耳朵长 多种知识肚里装。 小，多种知识肚里装。 3.我的朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错 3.我的朋友好心肠，有方有圆又有长， 我的朋友好心肠 牺牲自己来帮忙。 误，牺牲自己来帮忙。 4.大哥说话先脱帽，二哥说话先用刀，三哥说话要喝水， 4.大哥说话先脱帽，二哥说话先用刀，三哥说话要喝水， 大哥说话先脱帽 四哥说话雪花飘。 四哥说话雪花飘。
我心爱的四驱车 我有很多玩具。最让我爱不释手的是我10岁生日时， 10岁生日时 我有很多玩具。最让我爱不释手的是我10岁生日时，爸爸送给 我的那辆迷你四驱车。 我的那辆迷你四驱车。 乳白色的车上贴着印有各色图案的装璜纸。车头中间， 乳白色的车上贴着印有各色图案的装璜纸。车头中间，贴着 《四驱小子》这部动画中范驱郎的头像；车身两侧印有DASH黑色 四驱小子》这部动画中范驱郎的头像；车身两侧印有DASH黑色 DASH 英文字母；车尾上刻着4个醒目的彩色车号。黑色的TZ底盘上， TZ底盘上 英文字母；车尾上刻着4个醒目的彩色车号。黑色的TZ底盘上，四 个红色的越野轮胎十分引人注目。 个红色的越野轮胎十分引人注目。底盘四角还要装着有利于拐弯的 紫色飞轮。 紫色飞轮。 打开车壳，底盘正中是动力能源——两节五号电池。电池后面 两节五号电池。 打开车壳，底盘正中是动力能源 两节五号电池 是穿着铁“外套”的蓝色电动机。拨动开关， 是穿着铁“外套”的蓝色电动机。拨动开关，电动机飞快地转动起 它就像接到命令似的，使四驱车向远方疾驰。 来，它就像接到命令似的，使四驱车向远方疾驰。 在平整的地面行驶时，它就像一支离弦的箭； 在平整的地面行驶时，它就像一支离弦的箭；遇到急转弯或障 碍物时，飞轮总能帮助它化险为夷；在崎岖不平的土路上行驶时， 碍物时，飞轮总能帮助它化险为夷；在崎岖不平的土路上行驶时， 它就像大海的波浪一样时起时伏，车后面尾随着一溜白色烟雾。 它就像大海的波浪一样时起时伏，车后面尾随着一溜白色烟雾。 迷你四驱车给我的生活增添了无穷无尽的乐趣，我非常喜欢它。 迷你四驱车给我的生活增添了无穷无尽的乐趣，我非常喜欢它。
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南京怡馨花园小学校本课程之看图说话（4）
班级二（1）班姓名王嘉睿
一天，小兔和大象要去长颈鹿家玩。
当他们到小溪边的时候，他们停了下来，“没有桥怎么过去呀？！”小兔说。
这时，小刺猬也正要从小溪的另一边过来呢。
这时，正在散步的长颈鹿看到了他们，他问：“你们怎么了？”小兔把事情告诉了长颈鹿。
长颈鹿灵机一动，笑眯眯地说：“这样吧，大象把他的鼻子搭着我的头，不就成了一座桥吗。
”“好啊。
”大象高兴的把长鼻子搭在长颈鹿的头上，搭起了一座长长的桥。
小兔和小刺猬高高兴兴过了桥。
“谢谢你们！”小兔和小刺猬说。
“不用谢！”大象和长颈鹿说。
评语：
能够注意观察图片，并展开合适的想象，这是这篇写话的成功之处。
二（1）班姜昕熠
一天，小兔和小刺猬一起去游玩。
可是一条小河挡住了他们前进的去路，它俩愁眉苦脸的不知道怎么办才好！这时大象爷爷看见了就问它们怎么了？小兔说：“大象爷爷我们想到河对岸去玩耍，可是我们不会游泳，怎么办呢！”大象爷爷灵机一动笑眯眯地说：“孩子们不要急，我有办法了。
”
于是它喊来了对岸正在吃树叶的长颈鹿。
用它长长的鼻子和长颈鹿长长的颈子搭了个小小的拱桥。
就这样小兔和小刺猬开心
的到了对岸。
它们高兴地向大象爷爷和长颈鹿叔叔表达了感谢。
评语：主题思想简单明了，情节有趣。
写作有小进步。
班级二(1)班姓名刘思辰
一座漂亮的“桥”
一天早晨，小刺猬和小白兔要一起到河对岸玩。
可是，它们来到河边都愣住了：河上没有桥河水又深，怎么办呢？
小白兔灵机一动说：“我有办法！”小白兔就一溜烟地跑走了，不一会儿它又回来了，还请来了大象和长颈鹿。
小刺猬问：“你请它们来干什么？”小白兔笑眯眯地回答：“你看了就知道了。
”
只见长颈鹿用头大象用长长的鼻子搭起了一座漂亮的“桥”，好像要它们上去。
小白兔和小刺猬上了“桥”后，非常感谢地说:“谢谢你们！”
评语：这个小故事告诉我们：爱动脑筋的孩子，在遇到困难的时候一定会有好办法来解决问题！。