桐梓中学家访记载表
中学教师家访记录表
很高兴孩子有了进步，谢谢老师的关心。
听话，是个好孩子，但学习成绩不够稳定，自己要在平时认真预习、复习。
在家表现也很好，家长希望老师今再严格些。
肯听话，劳动积极；但在学习上动作太慢，以致影响成绩。
让他多练习，多做题，提高计算、书写能力。
学习成绩较好，也较稳；平时要多注意团结同学，不要为一点小事争吵。
谢谢关心，希望孩子在校能做个听话乖巧的孩子。
学习上还不够抓紧，不够积极。
接受老师的意见，平时要多关心班集体的事，多参与集体活动。
成绩比较好，也很稳定；但在平时的学习、生活中还缺乏热情，不太主动。
帮助、督促其改正缺点。
值日生工作认真负责，是同学学习的榜样，但上课发言不太积极。
在校让老师费心了。
复习阶段不认真，不是个好学生的行为，家长在家要多监督。
谢谢老师的关心。
期末有进步，能及时改正缺点。希望今后在学习上能多化功夫。
谢谢老师的帮助，一定让孩子改正缺点。
头脑比较聪明，但应变能力差，平时要多锻炼。
孩子比较胆小，希望老师多帮助。
平时作业不太整洁、质量不高，家长在家要多帮助督促、检查。
作业不太认真，常有拖拉现象，家长在假期要多监督。
家长平时不在家，无法照顾孩子，请老师多费心。
学习上积极性不高，上课举手发言的次数不多。
希望老师多关心，多提问她。
本学期活泼了许多，人也老练了不少，但在学习上要多化功夫。
要听从老师的教导，做个乖孩子。
放松了对自己的要求，学习自觉性不高，上课不够专心，有时还和同桌讲话。
中学教师家访记录表
2011年度第一学期
班级：初XXX级X班家访教师：XXX
姓名
家访内容
家长意见反馈
(完整版)教师家访记录表表格
教师姓名班级六年级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：该生在家尊重长辈，关心他人。
主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。
在学习方面比较主动，主动完成各科作业。
在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。
家长对学校、教师的意见及建议家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。
教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵活，但学习习惯不是很好，比较拖拉。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。
家长对学校、教师的意见及建议家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧她，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。
祝家长身体健康，万事如意，希望您与学校携手共同培养、教育、关爱你的孩子，使其健康，快乐的成长。
教师姓名班级家访学生姓名家访陪同人学生家庭住址家访时间学生在校表现该生在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，不足的是该生在课堂上的注意力不够集中，所完成的各科作业字迹较为潦草。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）该生父母生意较忙，没有时间顾及到孩子的学习，只是把孩子的学习都归咎为老师。
在学习上也显得不够主动，比较好玩，没有进取心。
家长对学校、教师的意见及建议希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。
中学家访记录表(已填好33人)
时间
2018年9月12日
学生
姓名
张
家长
姓名
张
家
访
内
容
学生在校表现：该生在校非常地尊重老师和同学，集体荣誉感强，乐于助人。
家访内容：（学生在家学习、生活等情况：）
孩子在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科暑假作业。劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。
（2）老师向其家长反映该生学习状况：近段时间，该生在学习上有所进步，比较明显的是听写和课外作业，书写也比较整洁规范，但还是经常不完成作业。老师提醒过多次，但效果不明显。该生脑子很灵活，期望家长在孩子的学习上多用用心，多督促一下。
家长
意见
与
建议
家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的学习和生活，也希望学校能继续严格管理，狠抓孩子的行为习惯的培养。让孩子养成更良好的各种习惯。
家长
意见
与
建议
首先，从经济上限制他，不能给过多的生活费。其次，家长和老师经常持续联系，互通学习状况。
家访
时间
2018年9月12日
学生
姓名
张
家长
姓名
张
家
访
内
容
该学生自进校以来学习一向很努力，虽效果不是很理想，但用心性一向很高。上课不懂就问，有时问题很简单，作为教师的我也是认真解答并且很有耐心，不知最近为什么，学习的畏难情绪很严重，明显的厌学。
家长
意见
与
建议
家长对孩子在学校的健康成长很欣慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，希望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子健康人格。
家访记载表格
家访记载
学生姓名：王婷
家长姓名：华桂英
时间：20180412
地点：竹头坪家中
事由：交流在校表现
情况记载：
1、作为班长，是班里其他学生的表率，在学校承担了老师大部分的工作，此次家访主要交流王婷同学在校表现情况：第一次月考情况，以及作为班长对班级事务的管理。
2、了解王婷同学的家庭背景情况，父母在外工作与奶奶一起生活的情况，及作业完成情况以及课外表现。
家长反馈：
感谢老师对王婷的关心与帮助，希望老师以后能继续严要求，高标准对待自己的孙女。
中小学生家访记录表范文格式
中小学生家访记录表范文格式中小学生家访表
家访教师
任教学科
数学
家访对象
班级
六（2）班
家访时间
9.15
家庭住址
家访目的
交流学生的学习情况
家
访
过
程
1.与家长见面，互相认识；
2.询问学生在家的各方面的表现；
3.向家长说明孩子在校的学习情况；
4.教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的建议和要求
⑴孩子在学校的表现希望能及时得到与教师的沟通。
⑵希望教师对孩子能严格。
教师给家长的建议
⑴让家长给其进行思想教育，使其懂得学习与其它方面生活内容的联络、学习的重要性及学习落后的后果。
⑵多关心子女平常的学习生活。
⑶肯定学生的进步，给他希望。
中小学生家访表
家访教师
任教学科
数学
家访对象
班级
六（2）班
家访时间
9.15
家庭住址
家访目的
交流学生的学习情况家
访
过
程
1.与家长见面，互相认识；
2.询问学生在家的各方面的表现；
3.向家长说明孩子在校的学习情况；
4.教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的建议和要求
⑴对孩子，建议教师对他们苛刻点，这点家长可以理解的。
⑵希望教师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子学习的自觉性。
教师给家长的建议
⑴要善于从孩子身上开掘长处和优点.
2身教重于言传，家长要以身作则，家长的每一个行为都会影响
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中小学教师家访记录表内容(18张)3
学生姓名
12
家访时间
家访形式
面谈
联系电话
家庭住址
学生在校表现:
该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱.
家访内容：（学生在家学习、生活等情况）
该生在家尊重长辈，关心他人.主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较主动,主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不经常与周围的孩子玩耍，可能内心脆弱与这个有关。
(家长对学校、教师的意见及建议）
家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同经管好孩子的学习和生活,也希望以后能经常与老师多沟通，多了解孩子在校的表现。
中小学教师家访记录表
学生姓名
21
家访时间
家访形式
面谈
联系电话
家庭住址
学生在校表现:
该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异,上课回答问题不够积极.不善于表现自觉，胆子较小，看到老师后逃得飞快。
(家长对学校、教师的意见及建议）
家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。
中小学教师家访记录表
学生姓名
10
家访时间
家访形式
面谈
联系电话
家庭住址
学生在校表现:
该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。但是这孩子却非常的粗心。
(家长对学校、教师的意见及建议）
家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同经管好孩子的学习和生活.
中小学教师家访记录表
中学教师家访记录表
中学教师家访记录表中学教师家访记录表2011年度第一学期班级：初XXX级X班家访教师：XXX姓名家访内容：研究上还不够抓紧，不够积极接受老师的意见，平时要多关心班集体的事，多参与集体活动。
成绩比较好，也很稳定；但在平时的研究、生活中还需要帮助、督促其改正缺点。
缺乏热情，不太主动。
家长意见反馈：很高兴，希望孩子下学期能做得更好，是同学们的好榜样，希望保持。
改写后：在家访中，发现学生在研究上还有提升空间，需要更加积极地接受老师的意见，并多关心班集体的事，积极参与集体活动。
虽然成绩比较好，但在平时的研究、生活中还需要家长的帮助和督促，同时学生缺乏热情，不太主动。
家长表示很高兴孩子是同学们的好榜样，希望他能保持并在下学期有更大的进步。
家访内容：值日生工作认真负责，是同学研究的榜样，但上课发言和研究上要做到胆大心细。
不太积极。
家长意见反馈：希望老师多督促、关心。
认真，爱做小动作。
改写后：在家访中，了解到值日生工作认真负责，是同学研究的榜样。
但是在上课发言和研究上，需要更加胆大心细，并提高积极性。
家长希望老师能多督促、关心，并表示孩子认真，但有时候会做一些小动作。
家访内容：一学期以来，在各方面都做得不错，希望孩子下学期能做得更好，是同学们的好榜样，希望保持。
家长意见反馈：谢谢老师的关心，家长一定配合。
改写后：在家访中，了解到孩子一学期以来在各方面都做得不错，是同学们的好榜样，希望他能保持并在下学期有更大的进步。
家长表示感谢老师的关心，并表示一定会配合。
家访内容：研究上，成绩还不错，但总是缺乏积极性。
一个真正的好学生。
家长意见反馈：希望老师和家长协力共同指导，帮助进步。
改写后：在家访中，了解到学生研究上成绩还不错，但总是缺乏积极性。
家长希望老师和家长能够协力共同指导，帮助他进步。
家访内容：人老练，工作能力非常强，平时能认真帮老师做事，但不能接受老师的意见、批评。
不能做到严以律己。
家长意见反馈：谢谢关心。
改写后：在家访中，了解到学生人老练，工作能力非常强，平时能认真帮老师做事。
中学生家访记录表10篇范文
中学生家访记录表10篇范文中学生家访记录表1学生姓名：张三家庭地址：XX街道XX小区家长姓名：李四联系方式：138****1234家庭情况：张三的家庭是一个典型的三口之家，父母都是普通工人，收入不高。
他们住在一套两室一厅的房子里，房子虽然不大但很整洁。
张三的父母非常重视孩子的教育，经常鼓励他学习，希望他能够有好的未来。
学习情况：张三是一个成绩优秀的学生，在班级中排名前五。
他对数学和语文非常感兴趣，经常主动请教老师和同学。
在课外时间，他还参加了很多兴趣班，如钢琴、美术等。
性格特点：张三是一个乐观开朗、热心助人的孩子。
他善于与人交流，能够很快融入新环境。
同时，他也非常自信，对自己有着明确的目标和规划。
建议：建议张三继续保持良好的学习态度和乐观向上的心态，在日后发展中不断提升自己的能力和素质。
中学生家访记录表2学生姓名：李四家庭地址：XX街道XX小区家长姓名：王五联系方式：139****5678家庭情况：李四的家庭是一个比较富裕的家庭，父母都是企业老板。
他们住在一套三室两厅的大房子里，装修豪华。
李四的父母非常疼爱他，经常给他买最新最好的物品。
学习情况：李四是一个成绩优秀的学生，在班级中排名前三。
他对英语和物理非常感兴趣，经常自己去图书馆借书阅读。
在课外时间，他还参加了很多兴趣班，如游泳、篮球等。
性格特点：李四是一个比较内向、沉稳、有些孤僻的孩子。
他不善于与人交流，但对自己有着很高的要求和目标。
同时，他也非常自信，对自己有着明确的规划和追求。
建议：建议李四在日后发展中不断提升自己与人交流和沟通能力，在团队合作中更好地发挥自己的优势。
中学生家访记录表3学生姓名：王五家庭地址：XX街道XX小区家长姓名：赵六联系方式：136****9876家庭情况：王五的家庭是一个比较普通的家庭，父母都是普通工人。
他们住在一套两室一厅的房子里，房子虽然不大但很整洁。
王五的父母非常重视孩子的教育，经常鼓励他学习，希望他能够有好的未来。