–ed形容词和–ing形容词的用法区别
(完整版)-ed形容词和-ing形容词辨析和练习
–ed形容词和–ing形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed 形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如：-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interesting man(有趣的人)。
比较：I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。
比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher? Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested 的用法区别。
ed ing的形容词
一、以ed和ing结尾的形容词区别：时态用法不同、表达含义不同。
以ed结尾的形容词一般用于过去时，表示情感和感觉，用于说明人；以ing结尾的形容词一般用于现在进行时，用于说明事物，表示事物的性质或特征。
二、以ed和ing结尾的形容词有哪些1、以ed结尾的形容词：pleased满意的、interested感兴趣的、amused有趣的、surprised感到好奇的、astonished惊呆的、moved感动的、frightened 害怕的、encouraged受到鼓舞的等等。
2、以ing结尾的形容词：moving令人感动的、frightening令人害怕的、puzzling 令人困惑不解的、astonishing令人惊呆的、surprising令人惊奇的等。
三、以ed和ing结尾的形容词之间的区别有哪些1、两者在时态用法上不同以ed结尾的形容词一般用于过去时，表示过去完成动作或过去状态。
例句：I am very frightened.我感到很害怕。
以ing结尾的形容词一般用于现在进行时。
例句：The snake is very frightening.这条蛇令人害怕。
2、两者在表达的含义上不同以ed结尾的形容词一般用于说明人，而不用于说明事物，表达人的情感和感觉，就算它们所修饰的名词是事物，那么它们指的也是和该事物相关的人。
例句：I’m interested in the story.我对这个故事很感兴趣。
以ing结尾的形容词一般用于说明事物，用来表示事物的性质或特征，这些事物会给人带来某种情感。
若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。
例句：The story is very interesting.这个故事很有趣。
修饰人和物的形容词ed ing
在英语中，形容词是用来描述名词或代词的词类，它们可以丰富我们的语言表达，使我们的描述更生动、更具体。
特别是那些以“-ed”和“-ing”结尾的形容词，它们通常用于描述人和物的不同状态或特征。
下面，我将详细解释这两种形容词的用法和例子。
一、以“-ed”结尾的形容词这类形容词通常用于描述人的感觉或情绪，或者描述事物的状态。
这些形容词由动词的过去分词形式演变而来，通常表示被动或完成的意义。
描述人的感觉和情绪：例如，“interested”（感兴趣的）、“surprised”（惊讶的）、“pleased”（高兴的）、“bored”（无聊的）等。
这些词用于描述人的心理状态，表示人对外部事物的反应。
描述事物的状态：例如，“broken”（破碎的）、“opened”（打开的）、“closed”（关闭的）等。
这些词用于描述事物的状态，表示事物已经被动作影响或改变。
二、以“-ing”结尾的形容词这类形容词通常用于描述事物的特征或性质，或者描述人的行为或活动。
这些形容词由动词的现在分词形式演变而来，通常表示主动或进行的意义。
描述事物的特征或性质：例如，“interesting”（有趣的）、“surprising”（令人惊讶的）、“pleasing”（令人愉快的）等。
这些词用于描述事物的内在特征，表示事物本身具有的性质。
描述人的行为或活动：例如，“running”（跑步的）、“singing”（唱歌的）、“dancing”（跳舞的）等。
这些词用于描述人的主动行为或活动，表示人正在进行的动作。
在使用“-ed”和“-ing”形容词时，我们需要注意以下几点：根据语境选择正确的形容词。
有些词既有“-ed”形式也有“-ing”形式，但意义可能完全不同。
例如，“interested”和“interesting”，前者表示“感兴趣的”，后者表示“有趣的”。
注意词语搭配和固定用法。
有些“-ed”和“-ing”形容词的搭配是固定的，不能随意替换。
ed形容词和ing形容词的用法区别
–ed形容词和–ing形容词的用法区别在英语中，有一些动词是“使某人怎么样，令…怎么样”之意，宾语往往是人。
而这些词通常都由现在分词和过去分词转化出一对形容词。
从教学的难点上讲，第一，学生往往只熟悉两个形容词，而不知道其动词的用法；第二，两个形容词的用法不是很清楚。
以satisfy为例，来讲解上述两个问题。
1.satisfy作动词，其意义为“使…满意；令…满足”。
它的基本用法应该是：sth satisfy sb.如：Nothing satisfies him-- he’s always complaining.Nick is looking for another job because he feels that nothing he did satisfied his boss.学生一般熟悉sb is /was satisfied with sth/sb else 句型，而生疏了对它动词的基本用法。
2.Satisfy的ing与ed两种分词形式转化过来的两个形容词，（即satisfying，satisfied）非常常用、常考。
-ing形容词应该是其原动词转化过来的本意，即“令/使/叫人感到满意的”，陈述的是它所修饰的逻辑主语的特性，性质，具有主动的语义。
-ed 形容词其实是被动的含义，即“满意的，感到满意的”，陈述某人对某事某情况的一种内心感受。
这样的成对的形容词一般作定语，表语，和补足语，作状语较少。
1）satisfying 作定语时，陈述的是被它所修饰的名词具有“让人感到满意的”特性。
如：Satisfying deed 令人满意的事迹, satisfying progress令人满意的成绩,satisfying words 令人满意的话语satisfying作表语或补足语时，陈述主语或被补足语具有“令人/让人感到满意的”的特性。
如：What he said is satisfying.What he said makes his explanation satisfying.Satisfied 作表语或补足语时，陈述主语或被补足成分对一种事物、情况（即所见、所闻等）的一种心里感觉“感到满意的”。
ing与ed的区别
–ed形容词和–ing形容词的用法区别原则上说，由-ed分词转化来的形容词表被动含义，由-ing分词转化来的形容词表主动含义：a broken heart 破碎的心(=a heart that has been broken)an interesting book 有趣的书(=a book which interests readers)falling leaves 下落的树叶(=leaves that are falling)Everyone was moved by the moving story. 大家都被这个感人的故事感动了。
You may be worried if you have worrying problem. 假若你有一个令人担忧的问题，你可能感到担忧。
关于-ed形容词和-ing形容词的用法，有的人认为-ed形容词只用于人，-ing形容词只用于物，此说法尽管对读者来说记忆方便，而且在许多情况下也是可行的，但由于说得太绝对，在许多情况下却是不可靠的。
如-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个 interesting man(有趣的人)。
比较：I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。
比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)【注】并不是所有-ed 形容词都表被动，有的-ed可能表示完成或其他意义：fallen leaves 落叶，an escaped prisoner 逃犯，a learned professor 博学的教授，an aged man 老人现在分词和过去分词主要差别在于：现在分词表示“主动和进行”，过去分词表示“被动和完成”(不及物动词的过去分词不表示被动，只表示完成)。
ed形容词及ing形容词辨析及练习.doc
– ed 形容词和– ing 形容词的用法区别一、的点多参考：-ing 形容与表示事物的名用，-ed 形容与表示人的名用。
此法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在多情况下却是不可靠的。
如：-ing 形容用于人的情况就比比皆是：假若你的老幽默、生，那么不他的非常 interesting，而且你会他是一个 interesting man(有趣的人 )。
比：I’ m interested in interesting people. 我有趣的人感趣。
He was worried about his worrying son. 他他令人担的儿子感到担。
He was annoyed with the annoying person. 他个的人很生气。
另一方面， -ed 形容用于指物的情况也不少。
比并体会：a frightened look 害怕的表情 (指有种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情 (指种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激的 (指“ ”的人心情激)an exciting talk 令人激的 (指听“ ”的人心情激)由于的点得太，有做起来可能会因此掉入命人的陷阱，看下面一：_____ do you think of your English teacher Is he _______A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此考两方面的知点：一是考what do you think of⋯与 how do youlike⋯的用法区 (两者搭配不同，但意思相同 )；二是考 interesting 与 interested 的用法区。
若套用以上关于 -ing 形容与 -ed 形容的区，可能将答案定 D。
但是了，此的最佳答案是 A。
二、正确的观点关于 -ing 形容词与 -ed 形容词的区别，比较准确的表述应该是：1.以后缀– ed 结尾的形容词 (如 ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried 等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。
-ed形容词和-ing形容词辨析和练习
–ed形容词和–ing形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed 形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如：-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interesting man(有趣的人)。
比较：I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。
比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher? Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。
–ed和–ing的用法
–ed形容词和–ing形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个 interesting man(有趣的人)。
比较：I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。
比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种表情的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种表情令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指谈话的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听谈话的人心情激动)由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher? Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。
若套用以上关于-ing形容词与-ed形容词的区别，则可能将答案锁定为D。
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–ed形容词和–ing形容词的用法区别一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。
此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，在许多情况下却是不可靠的。
如-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个interesting man(有趣的人)。
比较：I’m interested in interesting people. 我对有趣的人感兴趣。
He was worried about his worrying son. 他为他令人担忧的儿子感到担忧。
He was annoyed with the annoying person. 他对这个讨厌的人很生气。
另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。
比较并体会：a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)由于传统的观点说得太绝对，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：_____ do you think of your English teacher? Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested此题考查两方面的知识点：一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；二是考查interesting与interested的用法区别。
若套用以上关于-ing形容词与-ed形容词的区别，则可能将答案锁定为D。
但是错了，此题的最佳答案应是A。
二、正确的观点关于-ing形容词与-ed形容词的区别，比较准确的表述应该是：1. 以后缀–ed结尾的形容词(如ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。
如：He had a pleased smile on his face.他脸上露出了满意的微笑。
He told me the news in a very excited voice.他声音很激动地告诉了我这个消息。
第一句中的a pleased smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑；第二句中的a very excited voice 指的是“很激动的声音”，即指的是某人因很激动而发生那样的声音。
原则上，-ed 形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为air(神态), appearance(外貌), cry(哭声), face(表情), voice(声音), mood(情绪)<'Times New Roman'">), mood(等显示某人的情感状况的名词。
2. 以后缀-ing 结尾的形容词(如delighting, exciting, frightening, interesting, moving, surprising, worrying 等)主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。
如：The story is very interesting. 这个故事很有趣。
The man is very interesting. 这个人很有趣。
请再比较并体会以下句子：He is frightened. 他很害怕。
He is frightening. 他很吓人。
He has a frightened look on his face. 他脸上带有惊恐的神情。
He has a frightening look on his face. 他脸上带有吓人的神情。
I read an interested expression on his face. 我看到他脸上露出一种感兴趣的表情。
I read an interesting expression on his face. 我看到他脸上露出一种有趣的表情。
三、学练结合请做做以下试题，看你是否能克服原来的思维定势，能否跳出命题人的陷阱：1. Laws that punish parents for their little children’s actions against the laws get parents _____.A. worriedB. to worriedC. worryingD. worry2. The little boy isn’t getting on well in maths and worse still, he is even unwilling to go to school. With her son _____, she feels very ______.A. disappointing;worryingB. disappointing;worriedC. disappointed;worriedD. disappointed;worrying3. After the Anti-terrorist War, the American soldiers returned home, ______.A. safe but tiredB. safely but tiredC. safe and tiringD. safely and tiring4. As we all know, typing is a ______ job to a ______ heart.A. tired; tiredB. tired; tiringC. tiring; tiredD. tiring; tiring5. Poor boy! His________ looks and ________hands suggested he was very afraid.A. frightful; trembling B. frightened; tremblingC. frightening; trembledD. frightened; trembly答案与解析：1. 选A。
句中的that punish…the law是定语从句。
句意是：因为他们小孩的违法行为而惩罚其父母，这样的法律使得做父母的感到忧虑。
表示人“感到忧虑的”用由过去分词转换而来的形容词。
2. 选B。
句意是：由于她的儿子令人失望，她感到非常烦恼。
表示“令人……的”用-ing 形容词；表示“感到……的”用-ed形容词。
3. 选A。
此题一方面考查形容词作状语(。
此题一方面考查形容词作状语(当形容词用作状语时，表示意义上的增补，和句子主语在逻辑上有主谓关系)，另一方面考查形容词tiring与tired 的用法区别，此处填tired表示“人感到疲惫的”，即选A。
4. 选C。
第一空填tiring，表示“使人劳累的”；第二空填tired，表示“感到劳累的”。
5. 选B。
第一空填frightened，其意为“感到害怕的”；第二空填trembling表示动作的进行。
也就是说，frightened说明主语因……而产生的情绪反应，从而影响到人的身体部位……trembling。
ed形式及常见短语与ing形式形容词归纳excited (be ~d about) / excitingsurprised (be ~d at) //surprisingamazed (be ~d at) //amazingembarrassed(be ~ed in) //embarrassingencouraged(be ~ed at / by) / encouragingfrustrated (be ~d of) / frustratinginterested (be ~ed in) / interestingthrilled (be ~ed at) / thrillingterrified (be terrified at/ of / with) / terrifyingpleased (be ~d with) / pleasing, = pleasantsatisfied(be satisfied with) / satisfyingfrightened (be ~ed at / of ) / frighteningtired (be ~d of) / tiringbored (be ~d with) / boringrelaxed (无固定搭配) / relaxingfascinated (be ~d by) / fascinatingannoyed (be ~ed with) / annoyingmoved (be ~d by) / movingworried (be worried about) / worryingconfused (be confused about) / confusing练习：一用括号内所给动词的-ed形式或-ing形式填空1. The children were ____after the trip. （tire）2. The trip was____. （tire）3. The ____children went to bed early after the trip. （tire）4. The ____trip lasted a whole day. （tire）5. The trip made the children____. （tire）6. The bad weather made the trip____. （tire）7. Tom’s parents are ____ at his ____ results of the exams．（disappoint）8. ____and angry, he left the meeting-room. （disappoint）9. It is ____that he didn’t pass the examination．（disappoint）10. When hearing the____ news that Michael Jackson passed away, they were____to look at each other. （surprise）11. He was ____ about his ____ son. （worry）12. I'm not ____with his interpretation of this sentence. （satisfy）13. He was ____with the ____person. （annoy）14. A police car appeared on the road, the thief had a____ look on his face. （frighten）15. The situation here is ____and we are____. （encourage）答案：1. tired2. tiring3. tired4. tiring5. tired6. tiring7. disappointed, disappointing)8. Disappointed9. disappointing10. surprising; surprised 11. worried; worrying 12. satisfied 13. annoyed; annoying 14. frightened15. encouraging; encouraged二巩固练习：1. The wet weather will continue tomorrow when a cold front ______to arrive.（2008?全国卷I）A. is expectedB. is expectingC. expectsD. will be expected2. —Do you know if Terry will go camping this weekend? (2008?上海高考)—Terry? Never! He _____ tents and fresh air!A. has hatedB. hatedC. will hateD. hates3. By the time he realizes he ____ into a trap, it’ll be too late for him to do anything about it. (2008?山东高考)A. walksB. walkedC. has walkedD. had walked4. So far this year we ______ a fall in house prices by between 5 and 10 percent. (2008?福建高考)A. sawB. seeC. had seenD. have seen5. Some of the people who ________ to the party can’t come now. (2008? 烟台模拟)A. had been invitedB. have been invitedC. are invitedD. invited6. Laws that punish parents for their little children’s actions against the laws get parents _____.A. worriedB. to worriedC. worryingD. worry7. The littl e boy isn’t getting on well in maths and worse still, he is even unwilling to go to school. With her son _____, she feels very ______.A. disappointing; worryingB. disappointing; worriedC. disappointed; worriedD. disappointed; worrying8. After the Anti-terrorist War, the American soldiers returned home, ______.A. safe but tiredB. safely but tiredC. safe and tiringD. safely and tiring9. As we all know, typing is a ______ job to a ______ heart.A. tired; tiredB. tired; tiringC. tiring; tiredD. tiring; tiring10. Poor boy! His________ looks and ________hands suggested he was very afraid.A. frightful; tremblingB. frightened; tremblingC. frightening; trembledD. frightened; trembly11._____ do you think of your English teacher? Is he _______？A. What, interestingB. What, interestedC. How, interestingD. How, interested答案：1-5 ADCDB 6-11ABACBA。