2020届高三数学摸底考试试题 文
2019-2020年高三数学摸底考试试题 文

2019-2020年高三数学摸底考试试题 文【试卷综评】本次试卷从题型设置、考察知识的范围等方面保持稳定,试题难度适中,试题在考查高中数学基本概念、基本技能和基本方法等数学基础知识,突出三基,强化三基的同时,突出了对学生能力的考查,注重了对学科的内在联系和知识的综合、重点知识的考查,以它的知识性、思辨性、灵活性,基础性充分体现了考素质,考基础,考方法,考潜能的检测功能。
试题中无偏题,怪题,起到了引导高中数学向全面培养学生数学素质的方向发展的作用。
突出考查数学主干知识 ,侧重于中学数学学科的基础知识和基本技能的考查;侧重于知识交汇点的考查。
全面考查了考试说明中要求的内容。
一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,满分50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.【题文】1.已知集合{}21M x x ==,{}1,2N =,则M N ⋃= A .{1,2} B .{1,1,2}-C .{1,2}-D .{1}【知识点】集合的并集的求法.A1【答案解析】B 解析:因为集合{}21M x x ==,即{}11M x x 或==-,又因为{}1,2N =,所以M N ⋃={1,1,2}-,故选B.【思路点拨】先化简集合M ,再求结果即可.【题文】2.设复数1z ,2z 在复平面内的对应点关于实轴对称,11z i =+,则12z z = A. 2 B. 2-C. 1i +D. 1i -【知识点】复数的运算.L4【答案解析】A 解析:因为复数1z ,2z 在复平面内的对应点关于实轴对称,11z i =+,则21z i =-,所以12z z =()()1+1=2i i -,故选A.【思路点拨】先利用已知条件求出2z 再计算结果即可. 【题文】3.已知132a -=,21211log ,log 33b c ==,则 A .a b c >> B .a c b >> C .c a b >> D .c b a >>【知识点】指数函数的单调性;对数函数的单调性;比较大小.B6 B7 【答案解析】C 解析:因为103022a -<=<,故01a <<;221log log 103b =<=,故 0b <,112211log log 132c =>=,故1c >.故c a b >>,故选C. 【思路点拨】分别利用指数函数的单调性与对数函数的单调性判断出各自的范围,然后再比较大小即可.【题文】4.若a R ∈,则0a =是()10a a -=的 A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件 D .既不充分又不必要条件【知识点】充要条件.A2【答案解析】A 解析:当0a =时,()()1010a a -=⨯-=;当()10a a -=时,01a 或=,由此可知:0a =是()10a a -=的充分而不必要条件,故选A.【思路点拨】对两个命题进行双向推出即可.【题文】5.已知,m n 表示两条不同直线,α表示平面,下列说法正确的是A .若//,//,m n αα则//m nB .若m α⊥,n α⊂,则m n ⊥C .若m α⊥,m n ⊥,则//n αD .若//m α,m n ⊥,则n α⊥ 【知识点】空间中的平行关系、垂直关系.G4、G5【答案解析】B 解析:对于选项A :m 、n 平行、相交、异面都有可能;选项B 显然成立 【思路点拨】利用空间中线面平行、垂直的判定与性质确定结论。
2020年高三年级开学摸底考试文科数学答案详解

=
25 + AC2 2×5×
- 40 AC
=
5 5
………………………… 3 分
解得 AC = 3 5(AC = - 5 舍去). ……………………………………………………………………………… 6 分
(2)由题意知 sin∠BAC =
5, 5
在 △ABC 中,由正弦定理得
BC sin∠BAC
=
AC sin∠ABC
+
m(
y1
+
y2)
+
1
=
0, ∴( m2
+
1
)
·
m
-3 2+
1
+
m·
m22 +来自1+1
=
0.
化简得 m2 - m + 1 = 0,………………………………………………………………………………………… 10 分
∵ △ < 0, ∴ 不存在满足条件的实数 m. ……………………………………………………………………… 12 分
x
ex -
1
=
m,得 ex
=
m(
x
-
1 ),
若直线 y = m ( x - 1 )与曲线 y = ex 相切,设切点为 ( x0, y0 ), y0 = ex0,
∵ y′ = ex, ∴ m = ex0.
∴ ex0 = ex0 ( x0 - 1 ), ∴ x0 = 2, ∴ m = e2. 因为原方程无实数根,所以实数 m 的取值范围为 [ 0, e2 ).
=
-g(
x ),∴
g(
x ) 为奇函数,其图象关于原点对称,将其图
广西南宁市、玉林市、贵港市等2020届高三毕业班摸底考试数学(文)试卷Word版含解析

广西南宁市、玉林市、贵港市等2020届毕业班摸底考试高三数学(文)试卷第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,则()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】先求出集合A,B,由此能求出A∩B.【详解】∵集合A={x|x2≤4x}={x|0≤x≤4},B={x|3x﹣4>0}={x|x},∴A∩B={x|<x≤4}=(].故选:C.【点睛】本题考查交集的求法,考查交集定义、不等式性质等基础知识,考查运算求解能力,考查函数与方程思想,是基础题.2.()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据虚数单位i的性质以及复数的基本运算法则,直接计算化简.【详解】===﹣3﹣i.故选:B.【点睛】本题考查复数代数形式的混合运算.除法中关键是分子分母同乘以分母的共轭复数,实现分母实数化.3.已知角A满足,则的值为()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】将已知等式两边平方,判断出cosA小于0,sinA大于0,且sinA的绝对值大于cosA的绝对值,利用完全平方公式求出sinA﹣cosA的值,与已知等式联立求出sinA与cosA的值,即可确定出的值.【详解】∵A为三角形内角,且sinA+cosA=,∴将sinA+cosA=两边平方得:2sinAcosA=﹣,∴A为钝角,即sinA>0,cosA<0,且|sinA|>|cosA|,∴1﹣2sinAcosA=,即(sinA﹣cosA)2=,∵sinA﹣cosA>0,∴sinA﹣cosA=,联立得:,解得:sinA=,cosA=﹣,则sin2A=故选:D【点睛】应用公式时注意方程思想的应用:对于sin+cos,sin cos,sin-cos 这三个式子,利用(sin±cos)2=1±2sin cos,可以知一求二.4.执行如图所示的程序框图,那么输出的值是()A. B. C. D.【答案】B【解析】分析:先根据循环语句得S变化规律(周期),再根据规律确定输出值.详解:因为所以,所以当时选B.点睛:算法与流程图的考查,侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念,包括选择结构、循环结构、伪代码,其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件,更要通过循环规律,明确流程图研究的数学问题,是求和还是求项.5.若直线与圆相交,则实数的取值范围为()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】直线与圆相交等价于圆心到直线距离小于半径.【详解】直线化为一般式为:,直线与圆相交等价于圆心到直线距离小于半径,即,∴∴故选:D【点睛】这个题目考查的是直线和圆的位置关系,一般直线和圆的题很多情况下是利用数形结合来解决的,联立的时候较少;还有就是在求圆上的点到直线或者定点的距离时,一般是转化为圆心到直线或者圆心到定点的距离,再加减半径,分别得到最大值和最小值.6.已知x、y满足,则的最小值为()A. 4B. 6C. 12D. 16【答案】A【解析】【分析】由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,联立方程组求得最优解的坐标,代入目标函数得答案.【详解】由约束条件作出可行域如图,联立,解得A(2,2),令z=3x﹣y,化为y=3x﹣z,由图可知,当直线y=3x﹣z过A时,直线在y轴上的截距最大,z有最小值为4.故选:A.【点睛】本题考查的是线性规划问题,解决线性规划问题的实质是把代数问题几何化,即数形结合思想.需要注意的是:一,准确无误地作出可行域;二,画目标函数所对应的直线时,要注意让其斜率与约束条件中的直线的斜率进行比较,避免出错;三,一般情况下,目标函数的最大值或最小值会在可行域的端点或边界上取得.7.函数的部分图象如图所示,为了得到的图象,只需将函数的图象()A. 向左平移个单位长度B. 向左平移个单位长度C. 向右平移个单位长度D. 向右平移个单位长度【答案】B【解析】【分析】由函数的最值求出A,由周期求出ω,由特殊点求出φ的值,可得凹函数f(x)的解析式,再利用y=的图象变换规律,得出结论.【详解】由函数f(x)=的部分图象,可得A=2,∵,∴T=π,ω=2,f(x)=2sin(2x+φ),将代入得,∵﹣π<φ<0,∴.故可将函数y=f(x)的图象向左平移个单位长度得到l的图象,即可得到的图象,故选:B.【点睛】由的图象变换出的图象一般有两个途径,只有区别开这两个途径,才能灵活进行图象变换,利用图象的变换作图象时,提倡先平移后伸缩,但先伸缩后平移也经常出现无论哪种变形,请切记每一个变换总是对字母而言,即图象变换要看“变量”起多大变化,而不是“角变化”多少.8.如图,棱长为的正方体中,为中点,这直线与平面所成角的正切值为()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】先作出直线D1M与平面ABCD所成角,然后求解即可【详解】连接DM,因为几何体是正方体,所以∠D1MD就是直线D1M与平面ABCD所成角,tan∠D1MD=故选:C【点睛】求直线和平面所成角的关键是作出这个平面的垂线进而斜线和射影所成角即为所求,有时当垂线较为难找时也可以借助于三棱锥的等体积法求得垂线长,进而用垂线长比上斜线长可求得所成角的正弦值,当空间关系较为复杂时也可以建立空间直角坐标系,利用向量求解.9.函数的图象大致为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】利用函数的奇偶性排除选项,再利用单调性(或特殊点)判断即可.【详解】函数是偶函数,排除选项B,C;当x>0时,,∴在上单调递增,排除D故选:A【点睛】函数图象的辨识可从以下方面入手:(1)从函数的定义域,判断图象的左右位置;从函数的值域,判断图象的上下位置;(2)从函数的单调性,判断图象的变化趋势;(3)从函数的奇偶性,判断图象的对称性;(4)从函数的特征点,排除不合要求的图象.10.在中,的对边分别为,已知,则的周长是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由sinB=2sinA,利用正弦定理得b=2a,由此利用余弦定理能求出a,b,从而得到的周长.【详解】∵sinB=2sinA,∴由正弦定理得b=2a,由余弦定理得c2=a2+b2﹣2abcosC=a2+4a2﹣2a2=3a2,又c=,解得a=1,b=2.∴的周长是故选:C【点睛】解三角形的基本策略一是利用正弦定理实现“边化角”,二是利用余弦定理实现“角化变;求三角形面积的最大值也是一种常见类型,主要方法有两类,一是找到边之间的关系,利用基本不等式求最值,二是利用正弦定理,转化为关于某个角的函数,利用函数思想求最值.11.如图,已知是双曲线的左、右焦点,若直线与双曲线交于两点,且四边形是矩形,则双曲线的离心率为()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】由题意,矩形的对角线长相等,由此建立方程,找出a,c的关系,即可求出双曲线的离心率.【详解】由题意,矩形的对角线长相等,y=x代入,b>0),可得x=±,y=±•,∴=c2,∴4a2b2=(b2﹣3a2)c2,∴4a2(c2﹣a2)=(c2﹣4a2)c2,∴e4﹣8e2+4=0,∵e>1,∴e2=4+2,∴e=+1.故选:C.【点睛】求离心率的常用方法有以下两种:(1)求得的值,直接代入公式求解;(2)列出关于的齐次方程(或不等式),然后根据,消去后转化成关于的方程(或不等式)求解.12.某几何体的三视图如图所示,则此几何体的外接球表面积为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】几何体复原后为正方体的内接四面体,其外接球即正方体外接球.【详解】几何体复原后如图所示:四面体ABCD的外接球即正方体的外接球,外接球的直径2R=∴此几何体的外接球表面积为故选:B【点睛】空间几何体与球接、切问题的求解方法(1)求解球与棱柱、棱锥的接、切问题时,一般过球心及接、切点作截面,把空间问题转化为平面图形与圆的接、切问题,再利用平面几何知识寻找几何中元素间的关系求解.(2)若球面上四点P,A,B,C构成的三条线段PA,PB,PC两两互相垂直,且PA=a,PB=b,PC=c,一般把有关元素“补形”成为一个球内接长方体,利用4R2=a2+b2+c2求解.第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.已知平面向量与的夹角为,且,若,则__________.【答案】 1【解析】【分析】由已知求出的值,再由(m)⊥,得(m)•=0,展开后得答案.【详解】∵向量与的夹角为120°,且||=2,||=4,∴,又(m)⊥,∴(m)•=,解得m=1.故答案为:1.【点睛】本题考查平面向量的数量积运算,考查向量垂直与数量积间的关系,是基础题.14.某学校共有教师300人,其中中级教师有120人,高级教师与初级教师的人数比为.为了解教师专业发展要求,现采用分层抽样的方法进行调查,在抽取的样本中有中级教师72人,则该样本中的高级教师人数为__________.【答案】60【解析】【分析】先求出高级教师与初级教师的人数之和,然后根据分层抽样的定义,即可得到结论.【详解】∵学校共有教师300人,其中中级教师有120人,∴高级教师与初级教师的人数为300﹣120=180人,∵抽取的样本中有中级教师72人,∴设样本人数为n,则,解得n=180,则抽取的高级教师与初级教师的人数为180﹣72=108,∵高级教师与初级教师的人数比为5:4.∴该样本中的高级教师人数为.故答案为:60【点睛】进行分层抽样的相关计算时,常利用以下关系式巧解:(1);(2)总体中某两层的个体数之比=样本中这两层抽取的个体数之比.15.抛物线的准线方程是________.【答案】【解析】分析:根据抛物线标准方程求性质:的准线方程为详解:因为的准线方程为所以抛物线的准线方程是.点睛:的准线方程为焦点坐标为16.已知,点的坐标为,则当时,且满足的概率为__________.【答案】【解析】【分析】根据题意,满足|x|≤2且|y|≤2的点P在如图的正方形ABCD及其内部运动,而满足(x﹣2)2+(y﹣2)2≥4的点P在以C为圆心且半径为2的圆及其外部运动.因此,所求概率等于阴影部分的面积与正方形ABCD的面积之比,根据扇形面积和正方形面积计算公式,即可求出本题的概率.【详解】如图,点P所在的区域为正方形ABCD及其内部满足(x﹣2)2+(y﹣2)2≥4的点位于的区域是以C(2,2)为圆心,半径等于2的圆及其外部∴P满足(x﹣2)2+(y﹣2)2≥4的概率为P1===.故答案为:【点睛】几何概型概率公式的应用:(1)一般地,一个连续变量可建立与长度有关的几何概型,只需把这个变量放在坐标轴上即可;(2)若一个随机事件需要用两个变量来描述,则可用这两个变量的有序实数对来表示它的基本事件,然后利用平面直角坐标系就能顺利地建立与面积有关的几何概型;(3)若一个随机事件需要用三个连续变量来描述,则可用这三个变量组成的有序数组来表示基本事件,利用空间直角坐标系建立与体积有关的几何概型.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.设是公比不为1的等比数列的前项和.已知.(1)求数列的通项公式;(2)设.若,求数列的前项和.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)由题意布列基本量首项与公比的方程即可得到数列的通项公式;(2)由(1)得,,利用裂项相消法求和即可.【详解】(1) 设等比数列的公比为,则.因为,所以.解得(舍去),..(2)由(1)得,所以数列的前项和.【点睛】裂项相消法是最难把握的求和方法之一,其原因是有时很难找到裂项的方向,突破这一难点的方法是根据式子的结构特点,常见的裂项技巧:(1);(2);(3);(4);此外,需注意裂项之后相消的过程中容易出现丢项或多项的问题,导致计算结果错误.18.某地区某农产品近几年的产量统计如表:(1)根据表中数据,建立关于的线性回归方程;(2)根据线性回归方程预测2019年该地区该农产品的年产量.附:对于一组数据,其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为:,.(参考数据: ,计算结果保留小数点后两位)【答案】(1);(2)预测2019年该地区该农产品的年产量约为7.72万吨.【解析】【分析】(1)求得样本中心点(,),利用最小二乘法即可求得线性回归方程;(2)由(1)可知:将t=8代入线性回归方程,即可求得该地区2019年该农产品的产量估计值为7.72万吨.【详解】(1)由题意可知:,,,∴,又,∴关于的线性回归方程为.(2)由(1)可得,当年份为2019年时,年份代码,此时,所以,可预测2019年该地区该农产品的年产量约为7.72万吨.【点睛】求回归直线方程的步骤:①依据样本数据画出散点图,确定两个变量具有线性相关关系;②计算的值;③计算回归系数;④写出回归直线方程为;回归直线过样本点中心是一条重要性质,利用线性回归方程可以估计总体,帮助我们分析两个变量的变化趋势.19.如图,四棱锥中,底面是边长为2的正方形,,且,为中点.(1)求证:平面;(2)求几何体的体积.【答案】(1)见解析;(2).【解析】【分析】(1) 判断PA⊥BC,且,从而得证PA⊥平面ABCD;(2)由运算求解即可.【详解】(1)证明:∵底面为正方形,∴,又,∴平面,∴.同理,∴平面.(2)∵为中点,.【点睛】求解空间几何体体积的常用策略:(1)公式法:对于规则几何体的体积问题,直接利用公式即可破解;(2)切割法:对于不规则的几何体,可以将其分割成规则的几何体,再利用公式分别求解之后进行相加求和即可;(3)补形法:同样对于不规则的几何体,还可以将其补形成规则图形,求出规则几何体的体积后减去多于部分即可求解,但需注意的是补形后多于部分的几何体也应该是规则的,若不是规则的,此方法不建议使用.(4)等体积法:一个几何体无论怎样变化,其体积是不会发生变化的.如果遇到一个几何他的底面面积和高较难求解时,常常采用此种方法进行解题.20.设椭圆,右顶点是,离心率为.(1)求椭圆的方程;(2)若直线与椭圆交于两点(不同于点),若,求证:直线过定点,并求出定点坐标.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)由椭圆右顶点的坐标为A(2,0),离心率,可得a,c的值,由此可得椭圆C的方程;(2)当直线斜率不存在时,设,易得,当直线斜率存在时,直线,与椭圆方程联立,得,由可得,从而得证.【详解】(1)右顶点是,离心率为,所以,∴,则,∴椭圆的标准方程为.(2)当直线斜率不存在时,设,与椭圆方程联立得:,,设直线与轴交于点,,即,∴或(舍),∴直线过定点;当直线斜率存在时,设直线斜率为,,则直线,与椭圆方程联立,得,,,,,,则,即,∴,∴或,∴直线或,∴直线过定点或舍去;综上知直线过定点.【点睛】圆锥曲线中定点问题的常见解法(1)假设定点坐标,根据题意选择参数,建立一个直线系或曲线系方程,而该方程与参数无关,故得到一个关于定点坐标的方程组,以这个方程组的解为坐标的点即所求定点;(2)从特殊位置入手,找出定点,再证明该点符合题意.21.已知函数.(1)当图象过点时,求函数在点处的的切线方程;(其中为自然对数的底数,)(2)当时,求证:对任意,恒成立.【答案】(1);(2)见解析.【解析】【分析】(1)由图象过点可得,求出,从而得到切线方程; (2) 欲证:,注意到,只要即可.【详解】(1)当图象过点时,所以,所以,由得,切点为,斜率为,所求切线方程为:,即;(2)证明:当时,,欲证:,注意到,只要即可,,令,则,知在上递增,有,所以,可知在上递增,于是有.综上,当时,对任意的恒成立.【点睛】利用导数证明不等式常见类型及解题策略(1) 构造差函数.根据差函数导函数符号,确定差函数单调性,利用单调性得不等量关系,进而证明不等式.(2)根据条件,寻找目标函数.一般思路为利用条件将求和问题转化为对应项之间大小关系,或利用放缩、等量代换将多元函数转化为一元函数.请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分. 22.在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数,以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.(1)求曲线的普通方程和的直角坐标方程;(2)已知曲线的极坐标方程为,点是曲线与的交点,点是曲线与的交点,且均异于原点,且,求的值.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)由曲线C1的参数方程消去参数能求出曲线C1的普通方程;曲线C2的极坐标方程化为ρ2=4ρsinθ,由此能求出C的直角坐标方程;2(2)曲线C1化为极坐标方程为ρ=4cosθ,设A(ρ1,α1),B(ρ2,α2),从而得到|AB|=|ρ1﹣ρ2|=|4sinα﹣4cosα|=4|sin()|=4,进而sin()=±1,由此能求出结果.【详解】(1)由消去参数可得普通方程为,∵,∴,由,得曲线的直角坐标方程为;(2)由(1)得曲线,其极坐标方程为,由题意设,则,∴,∴,∵,∴.【点睛】本题考查曲线的普通方程、直角坐标方程的求法,考查角的求法,涉及到直角坐标方程、极坐标方程、参数方程的互化,考查推理论证能力、运算求解能力,考查化归与转化思想、函数与方程思想,是中档题.23.已知函数.(1)解不等式;(2)若关于的不等式有解,求实数的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)由题意化简,分段解不等式,最后取并集即可;(2)的不等式有解等价于.【详解】(1)由题意化简,∵,所以或或,解得不等式的解集为:.(2)依题意,求的最小值,的最小值为 9,∴.【点睛】求解含参数的不等式存在性问题需要过两关:第一关是转化关,先把存在性问题转化为求最值问题;不等式的解集为R是指不等式的恒成立问题,而不等式的解集为∅的对立面也是不等式的恒成立问题,此两类问题都可转化为最值问题,即f(x)<a恒成立⇔a>f(x)max,f(x)>a恒成立⇔a<f(x)min.第二关是求最值关,求含绝对值的函数最值时,常用的方法有三种:①利用绝对值的几何意义;②利用绝对值三角不等式,即|a|+|b|≥|a±b|≥||a|-|b||;③利用零点分区间法.。
学2020届高三数学摸底考试试题文(含解析)

学2020届高三数学摸底考试试题文(含解析)本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分150分.考试时间为120分钟.注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、报考号、座位号用钢笔填在答题卡相应的位置上.2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮撒干净后,再选涂其它答案标号.写在本试卷上无效.3.回答第II卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效.第I卷(选择题共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知函数的定义域为,函数的定义域为,则()A. B. 且C. D. 且【答案】D【解析】【分析】根据对数型和分式型函数定义域的要求求出集合和集合,根据交集定义求得结果.【详解】由题意得:;且本题正确选项:【点睛】本题考查集合运算中的交集运算,涉及到函数定义域的求解,关键是能够明确对数型和分式型函数定义域的要求,属于基础题.2.若复数是虚数单位),则的共轭复数()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根据复数除法运算法则可化简复数得,由共轭复数定义可得结果.【详解】本题正确选项:【点睛】本题考查共轭复数的求解,关键是能够利用复数的除法运算法则化简复数,属于基础题.3.三世纪中期,魏晋时期的数学家刘徽利用不断倍增圆内接正多边形边数的方法求出圆周率的近似值,首创“割圆术”.利用“割圆术”,刘徽得到了圆周率精确到小数点后两位的近似值3.14,这就是著名的“徽率”.如图是利用刘徽的“割圆术”思想设计的程序框图,则输出的值为()(参考数据:)A. 6B. 12C. 24D. 48【答案】C【解析】【分析】根据程序框图运行程序,直到满足时输出结果即可.【详解】按照程序框图运行程序,输入则,不满足,循环;,,不满足,循环;,,满足,输出结果:本题正确选项:【点睛】本题考查根据程序框图循环结构计算输出结果,关键是能够准确判断是否满足输出条件,属于基础题.4.已知变量满足约束条件则的最小值为( )A. 11B. 12C. 8D. 3【答案】C【解析】【详解】画出不等式组表示的可行域如图所示,由得,平移直线,由图形可得,当直线经过可行域内的点A时,直线在y轴上的截距最小,此时z取得最小值.由,解得,故点A坐标为A(2, 2).∴.选C.5.已知角的顶点与原点O重合,始边与x轴的非负半轴重合,它的终边过点P,则()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】利用诱导公式化简所求的表达式,通过三角函数的定义求解即可.【详解】解:角的顶点与原点重合,始边与轴的非负半轴重合,它的终边过点P,则.故选A.【点睛】本题考查任意角的三角函数的定义的应用,诱导公式的应用,是基本知识的考查.6.已知l,m是两条不同的直线,m⊥平面α,则“”是“l⊥m”的()A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】根据充分条件和必要条件的定义,结合线面垂直的性质进行判断即可.详解】当m⊥平面α时,若l∥α”则“l⊥m”成立,即充分性成立,若l⊥m,则l∥α或l⊂α,即必要性不成立,则“l∥α”是“l⊥m”充分不必要条件,故选:A.【点睛】本题主要考查充分条件和必要条件的判断,结合线面垂直的性质和定义是解决本题的关键.难度不大,属于基础题7.将长方体截去一个四棱锥后得到的几何体如图所示,则该几何体的侧视图为()A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体,左向右看得到矩形,矩形对角线从左下角连接右上角,且对角线为虚线,故该几何体的侧视图为D8.某人午觉醒来,发现表停了,他打开收音机,想听电台整点报时,则他等待的时间不多于15分钟的概率为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】由电台整点报时的时刻是任意的知这是一个几何概型,电台整点报时知事件总数包含的时间长度是60,而他等待的时间不多于15分钟的事件包含的时间长度是15,利用时间的长度比即可求出所求.【详解】解:由题意知这是一个几何概型,∵电台整点报时,∴事件总数包含的时间长度是60,∵满足他等待的时间不多于15分钟的事件包含的时间长度是15,由几何概型公式得到,故选B.【点睛】本题主要考查了几何概型,本题先要判断该概率模型,对于几何概型,它的结果要通过长度、面积或体积之比来得到,属于中档题.9.设,,,则的大小关系为()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据指数函数的单调性得出,而根据幂函数的单调性得出,从而得出的大小关系.【详解】解:因为,,所以,故选C.【点睛】考查指数函数和幂函数的单调性,以及增函数和减函数的定义,是一道基础题.10.等比数列的各项均为正数,且,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】由等比数列的性质可得:,所以..则,故选B.11.已知抛物线上一点P到准线的距离为,到直线:为,则的最小值为()A. 3B. 4C.D.【解析】【分析】利用抛物线的定义,将的最小值转化为焦点到直线的距离即可求得.【详解】解:抛物线上的点到准线的距离等于到焦点的距离,所以过焦点作直线的垂线,则该点到直线距离为最小值,如图所示;由,直线,所以,故选A.【点睛】本题主要考查了抛物线的简单性质和点到直线距离公式的应用问题,是基础题.12.定义为个正数的“快乐数”.若已知正项数列的前项的“快乐数”为,则数列的前项和为()A. B. C. D.【解析】【分析】根据“快乐数”定义可得数列的前项和;利用与关系可求得数列的通项公式,从而得到,采用裂项相消法可求得结果.【详解】设为数列的前项和由“快乐数”定义可知:,即当时,当且时,经验证可知满足数列的前项和为:本题正确选项:【点睛】本题考查根据求解数列的通项公式、裂项相消法求解数列的前项和;关键是能够准确理解“快乐数”的定义,得到;从而利用与的关系求解出数列的通项公式.第Ⅱ卷(非选择题共90分)本卷包括必考题和选考题两部分.第13题~第21题为必考题,每个试题考生都必须作答,第22、23题为选考题,考生根据要求作答.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.已知向量,,且,则 ________.【答案】8【解析】∵,∴,又,∴.解得.答案:814.某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向,拟采用分层抽样的方法,从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为300的样本进行调查.已知该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为4:5:5:6,则应从一年级本科生中抽取_______名学生.【答案】60【解析】【分析】采用分层抽样的方法,从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为300的样本进行调查的.【详解】∵该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为4:5:5:6,∴应从一年级本科生中抽取学生人数为:.故答案60.15.数式中省略号“···”代表无限重复,但该式是一个固定值,可以用如下方法求得:令原式=t,则,则,取正值得.用类似方法可得__________.【答案】4【解析】【分析】根据题意,令已知式等于定值,再解方程求解即可.【详解】根据题意类比,令,两边平方得,,即,则,解得,或(舍去).故答案为:4【点睛】本题主要考查类比推理,根据题意类比写出方程求解即可,属于基础题.16.圆心在直线y=-2x上,并且经过点,与直线x+y=1相切的圆C的方程是______.【答案】【解析】【分析】根据题意,设所求圆的圆心为,半径为,利用两点间的距离公式可得,再利用点到直线的距离公式和直线与圆的位置关系可得圆心到直线x+y=1的距离,由此得到关于的方程,解方程即可求出圆心C的坐标,进而求出半径,代入圆的标准方程即可求解.【详解】因为所求圆的圆心在直线y=-2x上,所以可设圆心为,半径为,由题意知,,又圆C与直线x+y=1相切,由点到直线的距离公式可得,,所以,解得,,所以所求圆C的方程为.故答案为:【点睛】本题考查利用直线与圆的位置关系和点与圆的位置关系求圆的标准方程、点到直线的距离公式;考查运算求解能力和分析问题、解决问题的能力;熟练掌握点与圆、直线与圆的位置关系是求解本题的关键;属于中档题.三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或验算步骤.17.的内角的对边分别为,已知.(1)求的大小;(2)若,求面积的最大值.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)利用正弦定理将边化角,结合诱导公式可化简边角关系式,求得,根据可求得结果;(2)利用余弦定理可得,利用基本不等式可求得,代入三角形面积公式可求得结果.【详解】(1)由正弦定理得:,又,即由得:(2)由余弦定理得:又(当且仅当时取等号)即三角形面积的最大值为:【点睛】本题考查解三角形的相关知识,涉及到正弦定理化简边角关系式、余弦定理解三角形、三角形面积公式应用、基本不等式求积的最大值、诱导公式的应用等知识,属于常考题型.18.年以来精准扶贫政策的落实,使我国扶贫工作有了新进展,贫困发生率由年底的下降到年底的,创造了人类减贫史上的的中国奇迹.“贫困发生率”是指低于贫困线的人口占全体人口的比例,年至年我国贫困发生率的数据如下表:年份2012贫困发生率10. 2(1)从表中所给的个贫困发生率数据中任选两个,求两个都低于的概率;(2)设年份代码,利用线性回归方程,分析年至年贫困发生率与年份代码的相关情况,并预测年贫困发生率.附:回归直线的斜率和截距的最小二乘估计公式分别为:(的值保留到小数点后三位)【答案】(1);(2)回归直线为:;年至年贫困发生率逐年下降,平均每年下降;年的贫困发生率预计为【解析】【分析】(1)分别计算出总体事件个数和符合题意的基本事件个数,根据古典概型概率公式求得结果;(2)根据表中数据计算出最小二乘法所需数据,根据最小二乘法求得回归直线;根据回归直线斜率可得贫困发生率与年份的关系;代入求得年的预估值.【详解】(1)由数据表可知,贫困发生率低于的年份有个从个贫困发生率中任选两个共有:种情况选中的两个贫困发生率低于的情况共有:种情况所求概率为:(2)由题意得:;;;,线性回归直线为:年至年贫困发生率逐年下降,平均每年下降当时,年的贫困发生率预计为【点睛】本题考查古典概型概率问题的求解、最小二乘法求解回归直线、利用回归直线求解预估值的问题,对于学生的计算和求解能力有一定要求,属于常考题型.19.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是菱形,PA=PD,∠DAB=60°.(1)证明:AD⊥PB.(2)若PB=,AB=PA=2,求三棱锥P-BCD的体积.【答案】(1)证明见解析;(2)1【解析】【分析】(1)取AD的中点O, 连接P0,BO,BD,利用三线合一得出BO⊥AD,PO⊥AD,故AD⊥平面PBO,,于是AD⊥PB.(2)利用勾股定理得出PO⊥BO,可得PO⊥平面ABCD,用棱锥的体积公式计算即可【详解】(1)证明:取AD的中点O,连接P0,BO,BD,∵底面ABCD是等边三角形∴BO⊥AD,又∵PA=PD,即ΔPAD等腰三角形,∴PO⊥AD,又∵PO BO=0.∴AD⊥平面PBO,又∵PB平面PBO.∴AD⊥PB;(2)解:AB=PA=2∴由(1)知ΔPAD是边长为2的正三角形,则PO=.又∵PB=,∴PO2+BO2=PB2,即PO⊥BO,又由(1)知,PO⊥AD.且BO AD=O.∴PO⊥平面ABCD.∴∴三棱锥P-BCD的体积为1.【点睛】本题考查了线面垂直的判定与性质,棱锥的体积计算,属于中档题.20.已知椭圆的中心在原点,一个焦点为,且经过点.(1)求的方程;(2)设与轴的正半轴交于点,直线:与交于、两点(不经过点),且.证明:直线经过定点,并求出该定点的坐标.【答案】(1);(2)直线经过定点.【解析】【分析】(1)由题意,设椭圆:,由椭圆定义,求得的值,进而得到的值,即可得到椭圆的标准方程;(2)联立方程组,利用二次方程根与系数的关系,求得,,得到,,再由,根据,即可求解实数m的值,进而得出结论.【详解】(1)由题意,设椭圆:,焦距为,则,椭圆的另一个焦点为,由椭圆定义得,,,所以的方程.(2)由已知得,由得,当时,,,则,,,,由得,即,所以,,解得或,①当时,直线经过点,舍去;②当时,显然有,直线经过定点.【点睛】本题主要考查椭圆的标准方程的求解、及直线与圆锥曲线的位置关系的应用问题,解答此类题目,通常联立直线方程与椭圆(圆锥曲线)方程的方程组,应用一元二次方程根与系数的关系进行求解,此类问题易错点是复杂式子的变形能力不足,导致错解,能较好的考查考生的逻辑思维能力、运算求解能力、分析问题解决问题的能力等.21.设函数.(1)若,求的单调区间;(2)若当时恒成立,求的取值范围.【答案】(1) f(x)在(-∞,0)单调减少,在(0,+∞)单调增加;(2) a的取值范围为(-∞,].【解析】【分析】(1)a=0时,f(x)=ex-1-x,f′(x)=ex-1.分别令f′(x)<0,f′(x)>0可求的单调区间;(2求导得到)f′(x)=ex-1-2ax.由(1)知ex≥1+x,当且仅当x =0时等号成立.故问题转化为f′(x)≥x-2ax=(1-2a)x,从而对1-2a的符号进行讨论即可得出结果.【详解】(1)a=0时,f(x)=ex-1-x,f′(x)=ex-1.当x∈(-∞,0)时,f′(x)<0;当x∈(0,+∞)时,f′(x)>0.故f(x)在(-∞,0)单调减少,在(0,+∞)单调增加(2)f′(x)=ex-1-2ax.由(1)知ex≥1+x,当且仅当x=0时等号成立.故f′(x)≥x-2ax=(1-2a)x,从而当1-2a≥0,即a≤时,f′(x)≥0(x≥0),而f(0)=0,于是当x≥0时,f(x)≥0.由ex>1+x(x≠0)得e-x>1-x(x≠0),从而当a>时,f′(x)<ex-1+2a(e-x-1)=e-x(ex-1)(ex-2a),故当x∈(0,ln2a)时,f′(x)<0,而f(0)=0,于是当x∈(0,ln2a)时,f(x)<0,综上可得a的取值范围为(-∞,].【点睛】本题考查利用导数研究函数的性质,属中档题.请考生在第22、23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.作答时用2B铅笔在答题卡上把题目对应题号的方框涂黑.22.已知直线的参数方程为为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.(1)求直线的普通方程和曲线的直角坐标方程;(2)设点,直线与曲线交于两点,求的值.【答案】(1)直线普通方程:,曲线直角坐标方程:;(2).【解析】【分析】(1)消去直线参数方程中的参数即可得到其普通方程;将曲线极坐标方程化为,根据极坐标和直角坐标互化原则可得其直角坐标方程;(2)将直线参数方程代入曲线的直角坐标方程,根据参数的几何意义可知,利用韦达定理求得结果.【详解】(1)由直线参数方程消去可得普通方程为:曲线极坐标方程可化为:则曲线的直角坐标方程为:,即(2)将直线参数方程代入曲线的直角坐标方程,整理可得:设两点对应的参数分别为:,则,【点睛】本题考查极坐标与直角坐标的互化、参数方程与普通方程的互化、直线参数方程中参数的几何意义的应用;求解距离之和的关键是能够明确直线参数方程中参数的几何意义,利用韦达定理来进行求解.23.设函数.(1)求不等式的解集;(2)如果关于的不等式在上恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】【分析】(1)分别在、、三种情况下去掉绝对值符号得到不等式,解不等式求得结果;(2)将不等式变为,令,可得到分段函数解析式,分别在每一段上求解出的最小值,从而得到在上的最小值,进而利用得到结果.【详解】(1)当时,,解得:当时,,恒成立当时,,解得:综上所述,不等式的解集为:(2)由得:由(1)知:令当时,当时,当时,综上所述,当时,恒成立【点睛】本题考查分类讨论求解绝对值不等式、含绝对值不等式的恒成立问题的求解;求解本题恒成立问题的关键是能够通过分离变量构造出新的函数,将问题转化为变量与函数最值之间的比较,进而通过分类讨论得到函数的解析式,分段求解出函数的最值.学2020届高三数学摸底考试试题文(含解析)本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分150分.考试时间为120分钟.注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、报考号、座位号用钢笔填在答题卡相应的位置上.2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮撒干净后,再选涂其它答案标号.写在本试卷上无效.3.回答第II卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效.第I卷(选择题共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知函数的定义域为,函数的定义域为,则()A. B. 且C. D. 且【答案】D【解析】【分析】根据对数型和分式型函数定义域的要求求出集合和集合,根据交集定义求得结果.【详解】由题意得:;且本题正确选项:【点睛】本题考查集合运算中的交集运算,涉及到函数定义域的求解,关键是能够明确对数型和分式型函数定义域的要求,属于基础题.2.若复数是虚数单位),则的共轭复数()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】根据复数除法运算法则可化简复数得,由共轭复数定义可得结果.【详解】本题正确选项:【点睛】本题考查共轭复数的求解,关键是能够利用复数的除法运算法则化简复数,属于基础题.3.三世纪中期,魏晋时期的数学家刘徽利用不断倍增圆内接正多边形边数的方法求出圆周率的近似值,首创“割圆术”.利用“割圆术”,刘徽得到了圆周率精确到小数点后两位的近似值3.14,这就是著名的“徽率”.如图是利用刘徽的“割圆术”思想设计的程序框图,则输出的值为()(参考数据:)A. 6B. 12C. 24D. 48【答案】C【解析】【分析】根据程序框图运行程序,直到满足时输出结果即可.【详解】按照程序框图运行程序,输入则,不满足,循环;,,不满足,循环;,,满足,输出结果:本题正确选项:【点睛】本题考查根据程序框图循环结构计算输出结果,关键是能够准确判断是否满足输出条件,属于基础题.4.已知变量满足约束条件则的最小值为( )A. 11B. 12C. 8D. 3【答案】C【解析】【详解】画出不等式组表示的可行域如图所示,由得,平移直线,由图形可得,当直线经过可行域内的点A时,直线在y轴上的截距最小,此时z取得最小值.由,解得,故点A坐标为A(2, 2).∴.选C.5.已知角的顶点与原点O重合,始边与x轴的非负半轴重合,它的终边过点P,则()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】利用诱导公式化简所求的表达式,通过三角函数的定义求解即可.【详解】解:角的顶点与原点重合,始边与轴的非负半轴重合,它的终边过点P ,则.故选A.【点睛】本题考查任意角的三角函数的定义的应用,诱导公式的应用,是基本知识的考查.6.已知l,m是两条不同的直线,m⊥平面α,则“”是“l⊥m”的()A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】根据充分条件和必要条件的定义,结合线面垂直的性质进行判断即可.详解】当m⊥平面α时,若l∥α”则“l⊥m”成立,即充分性成立,若l⊥m,则l∥α或l⊂α,即必要性不成立,则“l∥α”是“l⊥m”充分不必要条件,故选:A.【点睛】本题主要考查充分条件和必要条件的判断,结合线面垂直的性质和定义是解决本题的关键.难度不大,属于基础题7.将长方体截去一个四棱锥后得到的几何体如图所示,则该几何体的侧视图为()A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体,左向右看得到矩形,矩形对角线从左下角连接右上角,且对角线为虚线,故该几何体的侧视图为D8.某人午觉醒来,发现表停了,他打开收音机,想听电台整点报时,则他等待的时间不多于15分钟的概率为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】由电台整点报时的时刻是任意的知这是一个几何概型,电台整点报时知事件总数包含的时间长度是60,而他等待的时间不多于15分钟的事件包含的时间长度是15,利用时间的长度比即可求出所求.【详解】解:由题意知这是一个几何概型,∵电台整点报时,∴事件总数包含的时间长度是60,∵满足他等待的时间不多于15分钟的事件包含的时间长度是15,由几何概型公式得到,故选B.【点睛】本题主要考查了几何概型,本题先要判断该概率模型,对于几何概型,它的结果要通过长度、面积或体积之比来得到,属于中档题.9.设,,,则的大小关系为()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据指数函数的单调性得出,而根据幂函数的单调性得出,从而得出的大小关系.【详解】解:因为,,所以,故选C.【点睛】考查指数函数和幂函数的单调性,以及增函数和减函数的定义,是一道基础题.10.等比数列的各项均为正数,且,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】由等比数列的性质可得:,所以..则,故选B.11.已知抛物线上一点P到准线的距离为,到直线:为,则的最小值为()A. 3B. 4C.D.【答案】A【解析】【分析】利用抛物线的定义,将的最小值转化为焦点到直线的距离即可求得.【详解】解:抛物线上的点到准线的距离等于到焦点的距离,所以过焦点作直线的垂线,则该点到直线距离为最小值,如图所示;由,直线,所以,故选A.【点睛】本题主要考查了抛物线的简单性质和点到直线距离公式的应用问题,是基础题.12.定义为个正数的“快乐数”.若已知正项数列的前项的“快乐数”为,则数列的前项和为()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根据“快乐数”定义可得数列的前项和;利用与关系可求得数列的通项公式,从而得到,采用裂项相消法可求得结果.【详解】设为数列的前项和由“快乐数”定义可知:,即当时,当且时,经验证可知满足数列的前项和为:本题正确选项:【点睛】本题考查根据求解数列的通项公式、裂项相消法求解数列的前项和;关键是能够准确理解“快乐数”的定义,得到;从而利用与的关系求解出数列的通项公式.第Ⅱ卷(非选择题共90分)本卷包括必考题和选考题两部分.第13题~第21题为必考题,每个试题考生都必须作答,第22、23题为选考题,考生根据要求作答.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.已知向量,,且,则 ________.【答案】8【解析】∵,∴,又,∴.解得.答案:814.某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向,拟采用分层抽样的方法,从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为300的样本进行调查.已知该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为4:5:5:6,则应从一年级本科生中抽取_______名学生.【答案】60【解析】【分析】采用分层抽样的方法,从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为300的样本进行调查的.【详解】∵该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为4:5:5:6,∴应从一年级本科生中抽取学生人数为:.故答案60.15.数式中省略号“···”代表无限重复,但该式是一个固定值,可以用如下方法求得:令原式=t,则,则,取正值得.用类似方法可得__________.【答案】4【解析】【分析】根据题意,令已知式等于定值,再解方程求解即可.【详解】根据题意类比,令,两边平方得,,即,则,解得,或(舍去).故答案为:4【点睛】本题主要考查类比推理,根据题意类比写出方程求解即可,属于基础题.16.圆心在直线y=-2x上,并且经过点,与直线x+y=1相切的圆C的方程是______.【答案】【解析】【分析】根据题意,设所求圆的圆心为,半径为,利用两点间的距离公式可得,再利用点到直线的距离公式和直线与圆的位置关系可得圆心到直线x+y=1的距离,由此得到关于的方程,解方程即可求出圆心C的坐标,进而求出半径,代入圆的标准方程即可求解.【详解】因为所求圆的圆心在直线y=-2x上,所以可设圆心为,半径为,由题意知,,又圆C与直线x+y=1相切,由点到直线的距离公式可得,,所以,解得,,所以所求圆C的方程为.故答案为:【点睛】本题考查利用直线与圆的位置关系和点与圆的位置关系求圆的标准方程、点到直线的距离公式;考查运算求解能力和分析问题、解决问题的能力;熟练掌握点与圆、直线与圆的位置关系是求解本题的关键;属于中档题.三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或验算步骤.17.的内角的对边分别为,已知.(1)求的大小;(2)若,求面积的最大值.。
江西省南昌市2020届高三上学期摸底调研考试(文数试题)

江西省南昌市2020届高三上学期摸底调研考试数学(文科)本试卷共4页,23小题,满分150分. 考试时间120分钟. 注意事项:1.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号填涂在答题卡上,并在相应位置贴好条形码. 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案信息涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案.3.非选择题必须用黑色水笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来答案,然后再写上新答案,不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答无效. 4.考生必须保证答题卡整洁.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回.一.选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合3{|0},{|2}1x M x N x y x x -=≥==--,则()M N =RA. (1,2]B. [1,2]C. (2,3]D. [2,3] 2.复数z 满足1i1i z+=-,则||z = A.2i B.2 C.i D.1 3.已知平面α内一条直线l 及平面β,则“l β⊥”是“αβ⊥”的 A.充分必要条件 B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件4.如图是某光纤电缆的截面图,其构成为七个大小相同的小圆 外切,且外侧六个小圆与大圆内切,现从大圆内任取一点,恰好 在小圆内的概率为 A.79 B.78C.2π7D.7π275.已知一组样本数据点11223366(,),(,),(,),,(,)x y x y x y x y ,用最小二乘法求得其线性回归方程为24y x =-+.若1236,,,,x x x x 的平均数为1,则1236y y y y ++++=A.10B.12C.13D.14 6.公比不为1的等比数列{}n a 中,若15m n a a a a =,则mn 不可能...为 A.5 B.6 C.8 D.97.已知二元一次不等式组20,20220x y x y x y +-≥⎧⎪-+≥⎨⎪+-≥⎩表示的平面区域为D ,命题p :点(0,1)在区域D 内;命题q :点(1,1)在区域D 内. 则下列命题中,真命题是A.p q ∧B.()p q ∧⌝C.()p q ⌝∧D.()()p q ⌝∧⌝ 8.已知ABC ∆中,4,3AB AC ==,3A π∠=,BC 的中点为M ,则AM AB ⋅等于A.152B.11C.12D.15 9.已知圆22:10210C x y y +-+=与双曲线22221(0,0)x y a b a b-=>>的渐近线相切,则该双曲线的离心率是B.53C.52 10.已知正实数,a b 满足21()log 2a a =,21()log 3bb =,则A.1a b <<B.1b a <<C.1b a <<D.1a b <<11.自然界中具有两种稳定状态的组件普遍存在,如开关的开和关、电路的通和断等,非常适合表示计算机中的数,所以现在使用的计算机设计为二进制.二进制以2为基数,只用0和1两个数表示数,逢2进1,二进制数与十进制数遵循一样的运算规则,它们可以相互转化,如10(521)=987612020202⨯+⨯+⨯+⨯543210020212020212+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=2(1000001001).我国数学史上,清代汪莱的《参两算经》是较早系统论述非十进制数的文献,总结出了八进制乘法口决:88(77)(61)⨯=,88(76)(52)⨯=,88(75)(43)⨯=,,则八进制下8(65)⨯等于 A. 8(36) B. 8(37) C. 8(40) D. 8(41)12.若函数()(1)e xf x x ax =--(e 为自然对数的底数)有两个极值点,则实数a 的取值范围是 A.1(,0)e - B.(,0)-∞ C.1(,)e-+∞ D.(0,)+∞二.填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 13.已知1sin 5θ=,则cos2θ等于 .14.已知定义在R 上的偶函数()f x 满足(2)()0f x f x --=,(0)f =则(10)f 等于 . 15.已知一个圆锥的轴截面是斜边长为2的等腰直角三角形,则该圆锥的侧面积为 .16.已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,33-=n n S a ,若对于任意M S S N n m n m ≤-∈+,,恒成立,则实数M 的最小值为_______.三.解答题:共70分. 解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 第1721题为必考题,每个试题考生都必须作答;第22、23题为选考题,考生根据要求作答. (一)必考题:共60分.17.(12分)已知锐角ABC ∆的内角,,A B C 的所对边分别为,,a b c ,其中c =,2sin(2)3C π-=(Ⅰ)若a =A ;B 1(Ⅱ)求ABC ∆面积的最大值.18.(12分)如图,已知直三棱柱111ABC A B C -中,AB AC ⊥,12AB AC AA ===,E 是BC 的中点,F 是1A E 上一点,且12A F FE =. (Ⅰ)证明:AF ⊥平面1A BC ;(Ⅱ)求三棱锥11C A FC -的体积.19.(12分)某“双一流”大学专业奖学金是以所学专业各科考试成绩作为评选依据,分为专业一等奖学金、专业二等奖学金及专业三等奖学金,且专业奖学金每个学生一年最多只能获得一次.图(1)是统计了该校2018年500名学生周课外平均学习时间频率分布直方图,图(2)是这500名学生在2018年周课外平均学习时间段获得专业奖学金的频率柱状图.图2图1(Ⅰ)求这500名学生中获得专业三等奖学金的人数;(Ⅱ)若周课外平均学习时间超过35小时称为“努力型”学生,否则称为“非努力型”学生,列22⨯联表并判断是否有99.9%的把握认为该校学生获得专业一、二等奖学金与是否是“努力型”学生有关?22()()()()()n ad bc K a b c d a c b d -=++++20.(12分)在平面直角坐标系xOy 中,已知()()1,2,1,0Q F -,动点P 满足||||PQ OF PF ⋅=. (Ⅰ)求动点P 的轨迹E 的方程;(Ⅱ)过点F 的直线与E 交于,A B 两点,记直线,QA QB 的斜率分别为12,k k ,求证:12k k +为定值.21.(12分)已知函数()e xf x x a =-(R a ∈,e 为自然对数的底数),21()(1)2g x x =+. (Ⅰ)若直线1y x =-是函数()f x 图像的一条切线,求a 的值; (Ⅱ)对于任意3(,)2x ∈-+∞,()()f x g x >恒成立,求a 的取值范围.(二)选考题:共10分.请考生在第22、23题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题计分. 22.[选修4—4:坐标系与参数方程] (10分) 在直角坐标系xOy 中,曲线C 的参数方程为2cos ,2sin x y αα=⎧⎨=⎩([0,2),απα∈为参数),在同一平面直角坐标系中,经过伸缩变换'2,'x x y y=⎧⎨=⎩得到曲线1C ,以坐标原点O 为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系(ρ为极径,θ为极角).(Ⅰ)求曲线C 的直角坐标方程和曲线1C 的极坐标方程;(Ⅱ)若射线():0OA θβρ=>与曲线1C 交于点A ,射线():02OB πθβρ=+>与曲线1C 交于点B ,求2211OAOB+的值.23.[选修4—5:不等式选讲] (10分)已知函数21()|||1|(0)a f x x x a a+=-+->,()4|1|g x x =-+. (Ⅰ)当1a =时,求不等式()3f x ≥的解集;(Ⅱ)若关于x 的不等式()()f x g x ≤的解集包含[]1,2,求a 的取值集合.。
2020届高三开学摸底大联考全国卷数学(文)试题(解析版)

C. c a b
D. c b a
【答案】A
【解析】由题得函数 f (x) 的图像关于 y 轴对称,且 x (0, ) 时, f (x) 单调递增,再
求出
4ln 3
4
,0
1 e 3
1 , 2
ln
1
1 ,即得解.
【详解】
因为函数 y f (x 2) 的图像关于直线 x 2 对称,
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节,下两节容米四升,上两节容米二升,各节欲均容,问逐节各容几升?”其大意为:
现有一根七节的竹子,最下面两节可装米四升,最上面两节可装米二升,如果竹子装米
量逐节等量减少,问竹子各节各装米多少升?以此计算,第四节竹子的装米量为( )
A.1 升
3
B. 升
2
2
C. 升
3
4
D. 升
3
础题.
5.函数 f (x) log1 x2 6x 8 的单调递增区间为( )
2
A. (4, )
B. (, 2)
C. (3, )
D. (3, 4)
【答案】A 【解析】先求出函数的定义域,再利用复合函数的单调性原理求解. 【详解】
由题得函数 f (x) 定义域为 (, 2) (4, ) ,
2020 届高三开学摸底大联考全国卷数学(文)试题
一、单选题
1.若复数 z1
2 2i , z2
1 i ,则
z1 z2
(
)
A. 2i
B. 2i
C. 2 2i
【答案】B
D. 2 2i
【解析】直接利用复数的除法计算得解.
【详解】
由题得
z1 z2
(2 2i)(1 i) (1 i)(1 i)
2020届高三数学摸底测试试题文(含解析)

2020届高三数学摸底测试试题文(含解析)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.2.选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交.一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,,,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】求出后,再求出与的交集.【详解】解: ..故选:B.【点睛】本题考查了集合的运算.求解集合运算题目时,可通过画数轴,数形结合进行分析.2.设,则()A. −1B. 1C. -3iD. 3【答案】B【解析】【分析】将整理成复数的标准形式,求出,进而可求.【详解】.即.故选:B.【点睛】本题考查了复数的运算,考查了共轭复数的概念.当已知的复数是分式形式,且分母中含有时,如,应运用分数的性质,将复数整理成一般形式.3.设,,,则()A. B.C. D.【答案】C【解析】分析】比较、、三个数与和的大小关系,从而可得出、、三个数的大小关系.【详解】对数函数是增函数,则;对数函数是减函数,则;指数函数为增函数,则,且.因此,.故选C.【点睛】本题考查指数幂、对数式的大小比较,一般利用指数函数和对数函数的单调性,结合中间值法来得出各数的大小关系,考查推理能力,属于中等题.4.已知向量,,向量在向量上的投影等于()A. B. 9 C. −3 D.【答案】D【解析】【分析】求出以及的值,即可求出向量在向量上的投影.【详解】解:由题意知,,则故选:D.【点睛】本题考查了向量投影的概念,考查了向量的数量积,考查了向量的模.在求一个向量在另一个向量的投影时,有两种做题思路:一是直接求,即;另外还可以由向量数量积的运算可知, .5.如果数据的平均数为,方差为,则,,…,的平均数和方差分别为()A. ,B. ,C. ,D. ,【答案】C【解析】根据平均数的概念,其平均数为,方差为,故选C. 6.如图,在圆心角为直角半径为2的扇形区域中,分别为的中点,在两点处各有一个通信基站,其信号的覆盖范围分别为以为直径的圆,在扇形内随机取一点,则能够同时收到两个基站信号的概率是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】分别求出两半圆公共区域面积以及扇形的面积,代入几何概型概率公式即可求出.【详解】设事件“同时收到两个基站信号”,两半圆公共区域面积记.由图可知,扇形的面积.由几何概型知故选:B【点睛】本题考查了几何概型概率求法.对于几何概型概率问题,一般情况下,涉及到平面图形区域时,概率为面积比;涉及到角或射线问题时,一般是角度之比;涉及到几何体问题时,一般是体积之比;涉及到区间时,一般是长度之比.7.已知,,则()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】由,代入已知式子中,可求出,再结合即可求解.【详解】解: ,即.又,故选:D.【点睛】本题考查了二倍角公式的应用.熟练掌握二倍角公式以及公式的逆向运用.当求角的三角函数值时,易错点在于由限制角的范围,确定三角函数值的符号.8.若是函数两个相邻的零点,则()A. 2B.C. 1D.【答案】A【解析】【分析】由零点分析求出函数的周期,结合进而可求.【详解】解:由题意知,,即 .故选:A.【点睛】本题考查了三角函数解析式的求解.求的关键是分析出三角函数的周期.9.若抛物线的焦点为,抛物线的准线与轴相交于一点,为抛物线上一点且,则的面积为()A. B. C. D. 或【答案】C【解析】【分析】由已知写出直线的方程,与抛物线联立,进而求出的横坐标,得到的长,代入即可求出结果.【详解】解:设过点的直线为,斜率为.由题意知:即的方程为将方程联立 ,整理得,解得或(舍去)所以,所以的面积为故选:C.【点睛】本题考查了抛物线的方程与性质,考查了直线与抛物线的位置关系,考查了直线方程的求解,考查了三角形面积的求解.本题的易错点是没能对的两个结果进行取舍.涉及到三角形面积时,一般代入进行求解.涉及到抛物线上一点到焦点的距离时,一般将所求距离转化为该点到准线的距离.10.已知函数,则关于 x 的不等式的解集为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】对已知函数进行分析,可知为奇函数且在单调递增.对所求不等式进行整理,结合性质可得,进而求解.【详解】解:由题意知,的定义域为,且所以为奇函数.在单调递增在单调递增.又在单调递增因此在单调递增.故而,解得故选:A.【点睛】本题考查了函数的奇偶性的判断与应用,考查了复合函数单调性的判断,考查了不等式求解.当结合函数解不等式时,一般应用函数的性质.判断函数的奇偶性时分为两步,一是求函数的定义域,判断定义域是否关于原点对称;二是判断与的关系.判断复合函数的单调性时,关键是”同增异减”.11.已知直线与双曲线的一条渐近线交于点,双曲线的左、右顶点分别为,若,则双曲线的离心率为()A. B. C. 2 或 D. 或【答案】D【解析】【分析】用将点的坐标表示出来, 结合,列出关于的方程,从而求出的值,代入求出离心率.【详解】解:当点是直线与的交点时,此时,则,,,解得.从而同理,当点是直线与交点时,故选:D.【点睛】本题考查双曲线的渐近线,考查了双曲线的离心率.在求离心率问题时,解题关键是求出的值,或者列出关于的等式,求出的等量关系.对于椭圆,离心率小于1;对于双曲线,其离心率大于1.12.在棱长为6的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M是BC的中点,点P是正方形DCC1D1面内(包括边界)的动点,且满足∠APD=∠MPC,则三棱锥P-BCD的体积最大值是( )A. 36B. 24C.D.【答案】D【解析】【分析】要求三棱锥的体积最大,只需高最大,通过轨迹得到高的最大值【详解】易知,则=2,欲使三棱锥的体积最大,只需高最大,通过坐标法得到动点运动轨迹(一段圆弧),进而判断高的最大值,所以.故选.【点睛】本题考查了几何体的体积问题,在计算过程中先找出以哪个三角形为底面,以哪条线为高,通过轨迹求出高的最大值,继而求出体积最大值.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13.若变量x,y满足约束条件则z=3x–y的最大值是___________.【答案】9.【解析】【分析】作出可行域,平移找到目标函数取到最大值的点,求出点的坐标,代入目标函数可得.【详解】画出不等式组表示的可行域,如图所示,阴影部分表示的三角形ABC区域,根据直线中的表示纵截距的相反数,当直线过点时,取最大值为9.【点睛】本题考查线性规划中最大值问题,渗透了直观想象、逻辑推理和数学运算素养.采取图解法,利用数形结合思想解题.搞不清楚线性目标函数的几何意义致误,从线性目标函数对应直线的截距观察可行域,平移直线进行判断取最大值还是最小值.14.曲线在点处的切线方程为则实数_______.【答案】3【解析】【分析】求出,令,令出此时的导数值等于切线的斜率,即可求出的值.【详解】解:,当时,故答案为:3.【点睛】本题考查了函数的切线问题.关于在的切线问题,等量关系为切线斜率为切点处的导数值; 过的切线问题,往往要设出切点,利用切点同时在直线和函数图像上,以及切点处的导数值为切线斜率列出两个方程.15.设,,分别为内角,,的对边.已知,则______.【答案】2【解析】【分析】要求的值,可考虑将已知条件化成三角函数式的形式,利用三角恒等式化简计算.【详解】因为,,所以,所以.【点睛】本题考查正弦定理的应用,考查运算求解能力.16.已知是边长为4的正三角形,点是的中点,沿将折起使得二面角为,则三棱锥外接球的体积为______.【答案】【解析】【分析】由二面角可分析出两两垂直,即将三棱锥的外接球转化为长方体的外接球,求出体对角线即为直径,从而可求球的体积.【详解】解:二面角为,且即两两垂直,且,将此三棱锥补成一个长方体,则三棱锥外接球即为长方体的外接球球心为长方体的体对角线的中点,则球的半径.故答案为: .【点睛】本题考查了外接球问题,考查了二面角的概念,考查了球体积的求法.当三棱锥中有三条棱两两垂直时,可将三棱锥的外接球等同于长方体的外接球,求出长方体的体对角线即为直径.对于三棱锥中,没有两两垂直的三条棱时,则常常设出球心和半径,列方程求出半径.注意一点,外接球的球心与底面外接圆的圆心连线与地面垂直.三、解答题:共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17~21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22、23题为选考题,考生根据要求作答.(一)必考题:共60分.17.设数列是公差不为零的等差数列,其前项和为.若成等比数列.(1)求及;(2)设,求数列前项和.【答案】(1) ,;(2) .【解析】【分析】(1)用基本量表示出,由等比中项列方程,求出首项和公差即可求及.(2)代入的通项公式进行化简,利用分组求和和裂项相消法求出.【详解】(1)解:设的公差为,则,成等比数列即, 解得.,.(2)解: 且【点睛】本题考查了等比中项,考查了等差数列通项公式,考查了等差数列求和公式,考查了分组求和,考查了裂项相消求和.对于数列求和,常用的方法有公式法,分组求和法,裂项相消法,错位相减法.难点在于化简计算.18.某大学就业部从该校2018年毕业的且已就业的大学本科生中随机抽取100人进行问卷调查,其中有一项是他们的月薪情况.经调查发现,他们的月薪在3000元到10000元之间,根据统计数据得到如下频率分布直方图:若月薪在区间的左侧,则认为该大学本科生属“就业不理想”的学生,学校将联系本人,咨询月薪过低的原因,从而为本科生就业提供更好的指导意见.其中,分别为样本平均数和样本标准差计,计算可得元(同一组中的数据用该区间的中点值代表).(1)现该校2018届大学本科生毕业生张铭的月薪为3600元,试判断张铭是否属于“就业不理想”的学生?(2)为感谢同学们对这项调查工作的支持,该校利用分层抽样的方法从样本的前3组中抽取6人,各赠送一份礼品,并从这6人中再抽取2人,各赠送某款智能手机1部,求获赠智能手机的2人中恰有1人月薪不超过5000 元的概率.【答案】(1)属于;(2).【解析】【分析】(1)由频率分布直方图求出,从而得到具体的,即可判断.(2)结合分层抽样的知识点首先求出前三组各抽多少人,然后结合排列组合的思想求出从6人中抽取2人的组合数以及恰有一人月薪不超过5000 元的组合数,最后由古典概型概率公式即可求出.【详解】(1)解: 由频率分布直方图知则.在的左侧,所以张铭属于“就业不理想”的学生.(2)解:前三组频率之比为所以抽取的6人中,第一组有1人,第二组有2人,第三组有3人.从6人中再抽2人的组合数为种. 其中,恰有一人月薪不超过5000 元的组合数为种.设”恰有1人月薪不超过5000 元”.则所以获赠智能手机的2人中恰有1人月薪不超过5000 元的概率为.【点睛】本题考查了由频率分布直方图估计样本平均数,考查了古典概型,考查了分层抽样,考查了排列组合.本题的难点在于计算.易错点是记错求平均数公式,误用每个长方形的高与其横坐标中点相乘.19.如图所示,有公共边的两个矩形与,现将矩形沿翻折至处,使二面角为直二面角,若(1)证明:平面⊥平面;(2)若点在直线上运动,当与所成的角为时,求三棱锥的体积.【答案】(1)见解析;(2) .【解析】分析】(1)由二面角为直二面角可知,进而可证面,即,又有,可知面,由面面垂直的判定定理可证.(2)由与所成的角为求出的长度,进而求出到平面的距离,再算出的面积,即可求三棱锥的体积.【详解】(1)证明: 且二面角为直二面角..面面.面面面,平面⊥平面.(2)解: 与所成角为.面,面即到平面的距离为.【点睛】本题考查了面面垂直的判定定理,考查了二面角的概念,考查了三棱锥体积的求法.在证明两个平面垂直时,一般先证平面内的一条线与另外一个平面垂直.本题的难点在于第二问中线线夹角的利用.20.已知点在圆上运动,点在轴上的投影为,动点满足.(1)求动点的轨迹的方程;(2)设,过点的动直线与曲线交于(不同于)两点.问:直线与的斜率之比是否为定值?若为定值,求出该定值;若不为定值,试说明理由.【答案】(1) ;(2)是定值为.【解析】【分析】(1)设,根据,用表示,代入即可求出轨迹的方程.(2)设出直线方程,与轨迹的方程联立,由韦达定理求出交点坐标的关系,对斜率之比进行化简即可判断.【详解】(1)解:设,则..解得在上, ,整理得故动点的轨迹的方程为.(2)解:由题意知, 的斜率不为0,则设, ,与曲线方程联立得 ,整理得则直线的斜率,直线的斜率此时所以直线与的斜率之比是定值,为.【点睛】本题考查了轨迹方程,考查了直线与椭圆的位置关系.对于过定点的直线问题,一般在设的时候,如果可以确定斜率存在,则可用点斜式;若可以确定斜率不为0,但不确定斜率存在与否,则可设直线方程为.本题难点是,有韦达定理找出.21.已知函数的图象在点处的切线方程为.函数.(1)求的值,并求函数在区间的最小值(2)证明:【答案】(1) ;(2)见解析.【解析】【分析】(1)求出,根据切线的斜率为切点处的导数值可得,由切点既在直线上又在上得,进而求出 ,确定.利用导数求出在区间的最小值.(2)构造,利用导数证明在恒成立.结合数学归纳法证明.【详解】(1)解:,则..在点处的切线方程为解得 .所以.令 ,解得.则随的变化如下表1则在单调递增,所以.(2)证明:设 ,则恒成立即在单调增减.所以 ,即在恒成立.当时,左边,右边左边,所证成立.假设当时,不等式成立,即当时,左边=右边.综上所述: .【点睛】本题考查了函数的切线问题,考查了导数求最值,考查了数学归纳法.数学归纳法证明不等式时,关键是对不等式进行放缩,有时需要结合函数的思想.本题的难点在于证明.(二)选考题:共 10 分.请考生在第 22、23 题中任选一题作答.如果多做,则按所做的第一题计分.22.在直角坐标系xOy中,曲线C的参数方程是(k 为参数),以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为.(Ⅰ)曲线C的普通方程和直线的直角坐标方程;(Ⅱ)求曲线C上的点到直线的距离的取值范围.【答案】(Ⅰ)..(Ⅱ)【解析】【分析】(Ⅰ)联想二倍角公式化弦为切的结构特征,即,结合,所以将参数方程化为,即可化为普通方程;展开,,代入,即可化为直角坐标方程;(Ⅱ)将椭圆方程化为参数方程,利用辅助角公式,结合余弦函数的有界性,即可得出结论.【详解】解:(Ⅰ),平方后得,又,的普通方程为.,即,将,代入即可得到.(Ⅱ)将曲线C化成参数方程形式为(为参数),则,其中所以.【点睛】本题考查参数方程与普通方程互化,注意消参方法,考查极坐标方程化直角坐标方程,应用参数方程求点到直线距离的范围,属于中档题.23.设函数,.(1)当时,求不等式的解集;(2)对任意,恒有,求实数的取值范围.【答案】(1);(2)【解析】【分析】(1)由绝对值不等式的解法,当,分三种情况讨论,求解不等式即可得解;(2)由绝对值不等式的三角不等式性质可得,再转化为恒成立,再分和讨论即可得解.【详解】解:(1)当时,,则等价于或或,解得或,所以的解集为.(2)由绝对值不等式的性质有:,由恒成立,有恒成立,当时不等式显然恒成立,当时,由得,综上,的取值范围是.【点睛】本题考查了绝对值不等式的解法及绝对值不等式的性质,主要考查了不等式恒成立问题,重点考查了分类讨论的数学思想方法,属中档题.2020届高三数学摸底测试试题文(含解析)注意事项:1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置.2.选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效.4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交.一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,,,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】求出后,再求出与的交集.【详解】解: ..故选:B.【点睛】本题考查了集合的运算.求解集合运算题目时,可通过画数轴,数形结合进行分析.2.设,则()A. −1B. 1C. -3iD. 3【答案】B将整理成复数的标准形式,求出,进而可求.【详解】.即.故选:B.【点睛】本题考查了复数的运算,考查了共轭复数的概念.当已知的复数是分式形式,且分母中含有时,如,应运用分数的性质,将复数整理成一般形式.3.设,,,则()A. B.C. D.【答案】C【解析】分析】比较、、三个数与和的大小关系,从而可得出、、三个数的大小关系.【详解】对数函数是增函数,则;对数函数是减函数,则;指数函数为增函数,则,且.因此,.故选C.【点睛】本题考查指数幂、对数式的大小比较,一般利用指数函数和对数函数的单调性,结合中间值法来得出各数的大小关系,考查推理能力,属于中等题.4.已知向量,,向量在向量上的投影等于()A. B. 9 C. −3 D.【分析】求出以及的值,即可求出向量在向量上的投影.【详解】解:由题意知,,则故选:D.【点睛】本题考查了向量投影的概念,考查了向量的数量积,考查了向量的模.在求一个向量在另一个向量的投影时,有两种做题思路:一是直接求,即;另外还可以由向量数量积的运算可知, .5.如果数据的平均数为,方差为,则,,…,的平均数和方差分别为()A. ,B. ,C. ,D. ,【答案】C【解析】根据平均数的概念,其平均数为,方差为,故选C.6.如图,在圆心角为直角半径为2的扇形区域中,分别为的中点,在两点处各有一个通信基站,其信号的覆盖范围分别为以为直径的圆,在扇形内随机取一点,则能够同时收到两个基站信号的概率是()A. B. C. D.【答案】B【解析】分别求出两半圆公共区域面积以及扇形的面积,代入几何概型概率公式即可求出.【详解】设事件“同时收到两个基站信号”,两半圆公共区域面积记.由图可知,扇形的面积.由几何概型知故选:B【点睛】本题考查了几何概型概率求法.对于几何概型概率问题,一般情况下,涉及到平面图形区域时,概率为面积比;涉及到角或射线问题时,一般是角度之比;涉及到几何体问题时,一般是体积之比;涉及到区间时,一般是长度之比.7.已知,,则()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】由,代入已知式子中,可求出,再结合即可求解.【详解】解: ,即.又,故选:D.【点睛】本题考查了二倍角公式的应用.熟练掌握二倍角公式以及公式的逆向运用.当求角的三角函数值时,易错点在于由限制角的范围,确定三角函数值的符号.8.若是函数两个相邻的零点,则()A. 2B.C. 1D.【答案】A【解析】【分析】由零点分析求出函数的周期,结合进而可求.【详解】解:由题意知,,即 .故选:A.【点睛】本题考查了三角函数解析式的求解.求的关键是分析出三角函数的周期.9.若抛物线的焦点为,抛物线的准线与轴相交于一点,为抛物线上一点且,则的面积为()A. B. C. D. 或【答案】C【解析】【分析】由已知写出直线的方程,与抛物线联立,进而求出的横坐标,得到的长,代入即可求出结果.【详解】解:设过点的直线为,斜率为.由题意知:即的方程为将方程联立 ,整理得,解得或(舍去)所以,所以的面积为故选:C.【点睛】本题考查了抛物线的方程与性质,考查了直线与抛物线的位置关系,考查了直线方程的求解,考查了三角形面积的求解.本题的易错点是没能对的两个结果进行取舍.涉及到三角形面积时,一般代入进行求解.涉及到抛物线上一点到焦点的距离时,一般将所求距离转化为该点到准线的距离.10.已知函数,则关于 x 的不等式的解集为()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】对已知函数进行分析,可知为奇函数且在单调递增.对所求不等式进行整理,结合性质可得,进而求解.【详解】解:由题意知,的定义域为,且所以为奇函数.在单调递增在单调递增.又在单调递增因此在单调递增.故而,解得故选:A.【点睛】本题考查了函数的奇偶性的判断与应用,考查了复合函数单调性的判断,考查了不等式求解.当结合函数解不等式时,一般应用函数的性质.判断函数的奇偶性时分为两步,一是求函数的定义域,判断定义域是否关于原点对称;二是判断与的关系.判断复合函数的单调性时,关键是”同增异减”.11.已知直线与双曲线的一条渐近线交于点,双曲线的左、右顶点分别为,若,则双曲线的离心率为()A. B. C. 2 或 D. 或【答案】D【解析】【分析】用将点的坐标表示出来, 结合,列出关于的方程,从而求出的值,代入求出离心率.【详解】解:当点是直线与的交点时,此时,则,,,解得.从而同理,当点是直线与交点时,故选:D.【点睛】本题考查双曲线的渐近线,考查了双曲线的离心率.在求离心率问题时,解题关键是求出的值,或者列出关于的等式,求出的等量关系.对于椭圆,离心率小于1;对于双曲线,其离心率大于1.12.在棱长为6的正方体ABCD-A1B1C1D1中,M是BC的中点,点P是正方形DCC1D1面内(包括边界)的动点,且满足∠APD=∠MPC,则三棱锥P-BCD的体积最大值是( )A. 36B. 24C.D.【答案】D【解析】【分析】要求三棱锥的体积最大,只需高最大,通过轨迹得到高的最大值【详解】易知,则=2,欲使三棱锥的体积最大,只需高最大,通过坐标法得到动点运动轨迹(一段圆弧),进而判断高的最大值,所以.故选.【点睛】本题考查了几何体的体积问题,在计算过程中先找出以哪个三角形为底面,以哪条线为高,通过轨迹求出高的最大值,继而求出体积最大值.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分.13.若变量x,y满足约束条件则z=3x–y的最大值是___________.【答案】9.【解析】【分析】作出可行域,平移找到目标函数取到最大值的点,求出点的坐标,代入目标函数可得.【详解】画出不等式组表示的可行域,如图所示,阴影部分表示的三角形ABC区域,根据直线中的表示纵截距的相反数,当直线过点时,取最大值为9.【点睛】本题考查线性规划中最大值问题,渗透了直观想象、逻辑推理和数学运算素养.采取图解法,利用数形结合思想解题.搞不清楚线性目标函数的几何意义致误,从线性目标函数对应直线的截距观察可行域,平移直线进行判断取最大值还是最小值.14.曲线在点处的切线方程为则实数 _______.【答案】3【解析】【分析】求出,令,令出此时的导数值等于切线的斜率,即可求出的值.【详解】解:,当时,故答案为:3.【点睛】本题考查了函数的切线问题.关于在的切线问题,等量关系为切线斜率为切点处的导数值; 过的切线问题,往往要设出切点,利用切点同时在直线和函数图像上,以及切点处的导数值为切线斜率列出两个方程.15.设,,分别为内角,,的对边.已知,则______.【答案】2【解析】【分析】要求的值,可考虑将已知条件化成三角函数式的形式,利用三角恒等式化简计算.【详解】因为,,。
江西赣州2020年高三摸底考试文科数学 参考答案

此时,VC ABED
1 3
24 2
22
4 …………………………………………………………9
分
VE BCD
VC ABED
VD ABC
48 3
4 3
…………………………………………………10
分
设点
E
到平面
BCD
的距离为
d
,则 VE BCD
1 3
1 2
2
22
3 d 4 …………………11 分 3
2
又 DE/ / 1 AB , DE/ /FG ………………………………………………………………2 分 2
所以四边形 DEFG 是平行四边形……………………………………………………………3 分
赣州市 2020 年高三摸底考试文科数学参考答案 1
D
E
所以 DG ∥ EF …………………………………………………4 分
…………………………9
分
△ CMN
的面积 SCMN
1 |1 2
3k 4k 2
2
1
|
|
k 4k 2
1
|
(k 2 1) | k | 2(4k 2 1)2
…………………………10
分
因为△ ODC 与△ CMN 的面积相等,且 k 0 ,
所以 9k 2 | k | 2(4k 2 1)2
(k 2 1) | k | 2(4k 2 1)2
理由 1:乙班样本成绩大多在 70 分以上,甲班样本成绩 70 分以下的明显更多.
理由 2:甲班样本成绩的平均分为 70.2;乙班样本成绩的平均分为 79.05.
理由 3:甲班样本成绩的中位数为 68+72 70 ……………………………………………10 分 2
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2019届高三摸底考试数 学(文科)得分:______________本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共8页。
时量120分钟。
满分150分。
第Ⅰ卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知全集U =R ,集合M ={x |-4≤x -1≤4}和N ={x |x =2k -1,k =1,2,…}的关系的韦恩(Venn)图如图所示,则阴影部分所示的集合的元素共有A .2个B .3个C .1个D .无穷多个2.已知点P (tan α,cos α)在第三象限,则角α在 A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限3.设i 为虚数单位,m ∈R ,“复数z =(m 2-1)+(m -1)i 是纯虚数”是“m =±1”的 A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分又不必要条件4.已知双曲线x 2a 2-y 2b2=1(a >0,b >0)的离心率为3,则其渐近线的方程为A .22y ±x =0B .22x ±y =0C .8x ±y =0D .x ±8y =05.下列函数的最小正周期为π的是 A .y =cos 2x B .y =|sin x2|C .y =sin xD .y =tan x26.如图是某空间几何体的三视图其中主视图、侧视图、俯视图依次为直角三角形、直角梯形、等边三角形,则该几何体的体积为A.33B.32C.233D. 3 7.已知定义在R 上的奇函数f (x )和偶函数g (x )满足f (x )+g (x )=a x-a -x+2 (a >0,a ≠1),若g (2)=a ,则f (2)=A .2 B.154 C.174D .a 28.已知向量m =(λ+1,1),n =(λ+2,2),若(m +n )⊥(m -n ),则λ=A .-4B .-3C .-2D .-19.已知某程序框图如图所示,当输入的x 的值为5时,输出的y 的值恰好是13,则在空白的赋值框处应填入的关系式可以是A .y =x 3B .y =13xC .y =3xD .y =3-x10.设x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧3x -y -6≤0x -y +2≥0x ≥0,y ≥0,若目标函数z =ax +by (a >0,b >0)的最大值为12,则2a +3b的最小值为A .4 B.83 C.113 D.25611.过点P ()-1,1作圆C :()x -t 2+()y -t +22=1()t ∈R 的切线,切点分别为A 、B ,则PA →·PB →的最小值为A.103 B.403 C.214D .22-3 12.已知函数f ()x =ln x +()x -b 2x(b ∈R ).若存在x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2,使得f (x )>-x ·f ′(x ),则实数b 的取值范围是A.()-∞,2B.⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,32C.⎝⎛⎭⎪⎫-∞,94 D.()-∞,3选择题答题卡第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分.第13~21题为必考题,每个试题考生都必须作答.第22~23题为选考题,考生根据要求作答.二、填空题:本大题共4小题,每小题5分.13.在一个盒子中有分别标有数字1,2,3,4的4张卡片,现从中一次取出2张卡片,则取到的卡片上的数字之和为5的概率是________.14.在△ABC 中,若∠B =60°,sin A =13,BC =2,则AC =________.15.已知函数f ()x =⎩⎨⎧||x ,x ≤mx 2-2mx +4m ,x >m,其中m >0,若存在实数b ,使得关于x 的方程f ()x =b 有三个不同的零点,则m 的取值范围是________.16.给出如下定理:“若Rt △ABC 斜边AB 上的高为h ,则有1h 2=1CA 2+1CB2”.在空间四面体P -ABC 中,若PA 、PB 、PC 两两垂直,底面ABC 上的高为h ,类比上述定理,得到的正确结论是________________.三、解答题:解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17.(本小题满分12分)已知函数f (x )=2cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2-x cos(2π-x ). (Ⅰ)求函数f (x )的最小正周期;(Ⅱ)当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2时,求函数y =f (x )+cos2x 的最大值和最小值.18.(本小题满分12分)若数列{a n }是递增的等差数列,其中的a 3=5,且a 1、a 2、a 5成等比数列. (Ⅰ)设b n =1(a n +1)(a n +1+1),求数列{b n }的前n 项的和T n .(Ⅱ)是否存在自然数m ,使得m -24<T n <m5对一切n ∈N *恒成立?若存在,求出m 的值;若不存在,说明理由.19.(本小题满分12分)如图,四边形ABCD是边长为2的正方形,△ABE为等腰三角形,AE=BE,平面ABCD⊥平面ABE,点F在CE上,且BF⊥平面ACE.(Ⅰ)判断平面ADE与平面BCE是否垂直,并说明理由;(Ⅱ)求点D到平面ACE的距离.已知圆M:(x+5)2+y2=36,N(5,0),点P是圆M上的任意一点,线段NP的垂直平分线和半径MP相交于点Q.(Ⅰ)当点P在圆M上运动时,试证明|QM|+|QN|为定值,并求出点Q的轨迹C的方程;(Ⅱ)若圆x2+y2=4的切线l与曲线C相交于A、B两点,求△AOB面积的最大值.已知二次函数f (x )=ax 2+bx +c (a ,b ,c ∈R )对任意实数x ,都有x ≤f (x )≤14(x +1)2恒成立.(Ⅰ)证明:f (1)=1;(Ⅱ)若f (-1)=0,求f (x )的表达式;(Ⅲ)在题(Ⅱ)的条件下设g (x )=f (x )-m2x ,x ∈[0,+∞),若g (x )图象上的点都位于直线y =-34的上方,求实数m 的取值范围。
请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分. 22.(本小题满分10分)选修4-4:坐标系与参数方程在直角坐标系xOy 中,以原点O 为极点,x 轴的正半轴为极轴建立极坐标系.已知曲线C 1的极坐标方程为ρ2=31+2cos 2x ,直线l 的极坐标方程为ρ=4sin θ+cos θ. (Ⅰ)写出曲线C 1与直线l 的直角坐标方程;(Ⅱ)设Q 为曲线C 1上一动点,求Q 点到直线l 距离的最小值. 23.(本小题满分10分)选修4-5: 不等式选讲已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x , x ≥11x, 0<x <1,g (x )=af (x )-|x -2|,a ∈R .(Ⅰ)当a =0时,若g (x )≤|x -1|+b 对任意x ∈(0,+∞)恒成立,求实数b 的取值范围;(Ⅱ)当a =1时,求函数y =g (x )的最小值.炎德·英才大联考湖南师大附中2019届高三摸底考试 数学(文科)参考答案一、选择题1.B 【解析】由M ={x |-4≤x -1≤4}={x |-3≤x ≤5},则M ∩N ={1,3,5},有3个元素,故选B.2.B3.A 【解析】因为复数z =(m 2-1)+(m -1)i 是纯虚数,则⎩⎪⎨⎪⎧m 2-1=0m -1≠0,显然m =-1,所以,“复数z =(m 2-1)+(m -1)i 是纯虚数”是“m =±1”的充分不必要条件.故答案选A.4.B 【解析】双曲线x 2a 2-y 2b 2=1(a >0,b >0)的离心率是3,可得ca=3=1+⎝ ⎛⎭⎪⎫b a 2,∴b a=22,则其渐近线的方程为:22x ±y =0,故选B.5.A6.D 【解析】如图所示,该几何体为四棱锥,其中侧面ACBD ⊥底面PAB .侧面ACBD 为直角梯形,DA ⊥AB .该几何体的体积V =13×(1+2)×32×2= 3.故答案选D.7.B8.B9.C 【解析】由程序框图可知,当输入的x 的值为5时,第一次运行,x =5-2=3;第二次运行,x =3-2=1;第三次运行,x =1-2=-1,此时x ≤0,退出循环,要使输出的y 的值为13,只有C 中的函数y =3x符合要求.10.D 【解析】由不等式组作出可行域如图,由a >0,b >0,可知当直线z =ax +by 经过点P (4,6)时,z 取得最大值,由已知得4a +6b =12,即2a +3b =6,所以2a +3b =2a +3b3a+2a +3b 2b =136+b a +a b ≥256,当且仅当b a =a b,即a=b =65时取得等号,故2a +3b 的最小值为256,故选D.11.C 【解析】PA →·PB →=(PC 2-1)2cos ∠APB =(PC 2-1)×(2cos 2∠APC -1)=(PC 2-1)(1-2PC2)=PC 2+2PC2-3,∵PC 2=(t +1)2+(3-t )2=2t 2-4t +10≥8,∴PC 2+2PC 2-3≥8+28-3=214.故选C. 12.C 【解析】f ()x +xf ′()x >0[]xf ()x ′>0,设g ()x =xf ()x =ln x +()x -b 2,若存在x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2,使得f ()x +xf ′()x >0,则函数g ()x 在区间⎣⎢⎡⎦⎥⎤12,2上存在子区间使得g ′()x >0成立,g ′()x =1x +2()x -b =2x 2-2bx +1x,设h ()x =2x 2-2bx +1,则h ()2>0或h ⎝ ⎛⎭⎪⎫12>0,即8-4b +1>0或12-b +1>0,得b <94,故选C.二、填空题 13.1314.3 3 【解析】由正弦定理得,BC sin A =AC sin B ,即213=AC sin 60°,所以AC =6×32=3 3.15.(3,+∞) 【解析】函数y =||x 为偶函数,且左减右增.函数y =x 2-2mx +4m ()x >m 的对称轴为x =m ,且向右单调递增.故当x ≤m 时函数f ()x 先减后增,当时函数f ()x 单调递增,要f ()x =b 有三个不同的零点则必须满足m >m 2-2m 2+4m ,解得m >3.16.1h 2=1PA 2+1PB 2+1PC2【解析】如图,连接CO ,延长交AB 于点D ,连PD ,由已知可得,PC ⊥PD ,PO ⊥CD ,PA ⊥PB ,PD ⊥AB , 由定理,得1h 2=1PD 2+1PC 2=1PA 2+1PB 2+1PC2.三、解答题17.【解析】(Ⅰ)因为f (x )=2cos ⎝⎛⎭⎪⎫π2-x cos(2π-x )=2sin x cos x =sin 2x .(4分)所以函数f (x )的最小正周期为π.(6分)(Ⅱ)因为y =f (x )+cos 2x =sin 2x +cos 2x =2sin(2x +π4).(8分)由0≤x ≤π2π4≤2x +π4≤5π4,从而-22≤sin(2x +π4)≤1.(10分)所以当x ∈⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,π2时,f (x )的最大值为2,最小值为-1.(12分)18.【解析】(Ⅰ)在等差数列中,设公差为d ≠0,由题意⎩⎪⎨⎪⎧a 22=a 1a 5a 3=5⎩⎪⎨⎪⎧(a 1+d )2=a 1(a 1+4d )a 1+2d =5(2分) ∴⎩⎪⎨⎪⎧a 1=1,d =2,∴a n =2n -1(3分)则b n =1(a n +1)(a n +1+1)=12n ×(2n +2)=14(1n -1n +1)(4分)所以T n =14(11-12)+14(12-13)+…14(1n -1n +1)=14(1-1n +1)=n4(n +1)(6分)(Ⅱ)T n +1-T n =14(n +1)(n +2)>0,∴{T n }单调递增.(7分)∴T n ≥T 1=18.(8分)T n =14(1-1n +1)=14-14(n +1)<14(9分)要使得m -24<T n<m 5对一切n ∈N *恒成立,则⎩⎪⎨⎪⎧m -24<18m 5≥14,∴54≤m <52(11分)∵m 是自然数,∴m =2.(12分)19.【解析】(Ⅰ)因为BF ⊥平面ACE ,所以BF ⊥AE .(2分) 因为平面ABCD ⊥平面ABE ,BC ⊥AB ,平面ABCD ∩平面ABE =AB ,所以BC ⊥平面ABE , 从而BC ⊥AE .(5分)于是AE ⊥平面BCE ,故平面ADE ⊥平面BCE .(6分)(Ⅱ)方法一:连结BD 交AC 于点M ,则点M 是BD 的中点, 所以点D 与点B 到平面ACE 的距离相等.因为BF ⊥平面ACE ,所以BF 为点B 到平面ACE 的距离.(8分) 因为AE ⊥平面BCE ,所以AE ⊥BE .又AE =BE ,所以△AEB 是等腰直角三角形. 因为AB =2,所以BE =2sin 45°= 2.(9分)在Rt △CBE 中,CE =BC 2+BE 2= 6.(10分) 所以BF =BC ×BE CE =226=233. 故点D 到平面ACE 的距离是233.(12分)方法二:过点E 作EG ⊥AB ,垂足为G ,因为平面ABCD ⊥平面ABE ,所以EG ⊥平面ABCD . 因为AE ⊥平面BCE ,所以AE ⊥BE .又AE =BE ,所以△AEB 是等腰直角三角形,从而G 为AB 的中点.又AB =2,所以EG =1.(8分)因为AE ⊥平面BCE ,所以AE ⊥EC .又AE =BE =2sin 45°=2,CE =BC 2+BE 2= 6.(10分)设点D 到平面ACE 的距离为h ,因为V D -ACE =V E -ACD ,则13S △ACE ·h =13S △ACD ·EG .所以h =12AD ·DC ·EG 12AE ·EC =2×2×12×6=233,故点D 到平面ACE 的距离是233.(12分)20.【解析】(Ⅰ)证明:由已知条件得|QN |=|QP |,又|QM |+|QP |=6, ∴|QM |+|QN |=6为定值.(2分)根据椭圆定义得动点Q 的轨迹是以点M 、N 为焦点的椭圆.(3分) 且2a =6,a =3,c =5,b =2,(5分) ∴点Q 的轨迹C 的方程为:x 29+y 24=1.(6分)(Ⅱ)∵直线l 不可能与x 轴平行,∴设切线方程为x =ty +m , 由直线与圆相切,得||m 1+t2=2,∴m 2=4(1+t 2).(7分) 设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),由⎩⎪⎨⎪⎧x =ty +mx 29+y 24=1,消去x 得:(4t 2+9)y 2+8tmy +4m 2-36=0,Δ=(8tm )2-4(4t 2+9)(4m 2-36)=144(4t 2-m 2+9)=144×5,∴y 1+y 2=-8tm 4t 2+9,y 1y 2=4m 2-364t 2+9.(8分)又因为||AB =1+t2||y 1-y 2=1+t2(y 1+y 2)2-4y 1y 2=144(4t 2-m 2)+144×94t 2+9 =1+t 2·1254t 2+9=12541+t 2+51+t2≤12545=3.(9分) 当且仅当41+t 2=51+t 2,即t 2=14时等号成立.(10分) 此时|m |=5,|AB |max =3,又∵S △AOB =12×2×|AB |=|AB |,(11分)∴|m |=5,|t |=12时,△AOB 的面积最大,最大值为3.(12分)21.【解析】(Ⅰ)证明:由题意可得1≤f (1)≤14×(1+1)2=1,则f (1)=1;(3分)(Ⅱ)由(Ⅰ)知:f (1)=1,即a +b +c =1,(4分) 又f (-1)=0,即a -b +c =0,(5分) 两式相减可得,b =12,a +c =12即c =12-a ,所以f (x )=ax 2+12x +12-a ,对任意实数x ,都有f (x )≥x ,即为ax 2-12x +12-a ≥0恒成立,则有⎩⎪⎨⎪⎧a >0Δ=(-12)2-4a (12-a )≤0, 化简得⎩⎪⎨⎪⎧a >0(4a -1)2≤0,所以a =14,c =12-a =14, 所以f (x )=14x 2+12x +14.(9分)(Ⅲ)法1:由题意知g (x )=f (x )-m 2x =14x 2+(12-m 2)x +14>-34在[0,+∞)上恒成立.即x 2+2(1-m )x +4>0在[0,+∞)上恒成立.记h (x )=x 2+2(1-m )x +4.(ⅰ)由Δ<0,即[2(1-m )]2-4×4<0,解得-1<m <3; (ⅱ)由⎩⎪⎨⎪⎧Δ≥0-2(1-m )2h (0)=4>0≤0,解得m ≤-1.综上可知,m ∈(-∞,3).(12分)法2:由题意知g (x )=f (x )-m 2x =14x 2+(12-m 2)x +14>-34在[0,+∞)上恒成立.(ⅰ)当x =0时,g (0)=14>-34成立;(ⅱ)当x >0时,2(m -1)<x 2+4x =x +4x在x ∈(0,+∞)上恒成立,又当x >0时,x +4x≥2x ·4x=4(当且仅当x =2时取得最小值)所以2(m -1)<4,解得m ∈(-∞,3).(12分)请考生在第22、23题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分,做答时请写清题号.22.【解析】(Ⅰ)C 1:3x 2+y 2=3,l :x +y =4.(4分) (Ⅱ)法1:设Q (cos θ,3sin θ),则点Q 到直线l 的距离d =|cos θ+3sin θ-4|2=⎪⎪⎪⎪⎪⎪2⎝ ⎛⎭⎪⎫12cos θ+32sin θ-42=⎪⎪⎪⎪⎪⎪2sin ⎝⎛⎭⎪⎫θ+π6-42≥22=2当且仅当θ+π6=2k π+π2,即θ=2k π+π3(k ∈Z )时,Q 点到直线l 距离的最小值为 2.(10分)法2:设Q (x ,y ),直线l :x +y =c 与椭圆方程联立,利用直线与椭圆相切求出c ,则Q 点到直线l 距离的最小值为两平行直线间的距离.23.【解析】(Ⅰ)当a =0时,g (x )=-|x -2|(x >0), g (x )≤|x -1|+b -b ≤|x -1|+|x -2|(1分)|x -1|+|x -2|≥|(x -1)-(x -2)|=1,当且仅当1≤x ≤2时等号成立,(4分) 实数b 的取值范围是[-1,+∞).(5分)(Ⅱ)当a =1时,g (x )=⎩⎪⎨⎪⎧1x +x -2, 0<x <12x -2, 1≤x ≤22, x >2,(7分)当0<x <1时,g (x )=1x+x -2>2x ·1x-2=0;(8分) 当x ≥1时,g (x )≥0,当且仅当x =1等号成立;(9分) 故当x =1时,函数y =g (x )取得最小值0.(10分)。