最新高中励志主题班会设计方案
高三励志主题班会教案最新10篇
高三励志主题班会教案最新10篇大浪淘沙，方显真金本色，暴雨冲过，更显青松巍峨。
在生命中最缤纷的岁月里，愿你们能策马扬鞭，奔驰在青春的原野。
这里给大家整理了一些有关高三励志主题班会教案最新10篇，希望对大家有所帮助。
高三励志主题班会教案1【“感谢一路有你”】活动背景：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
我们组织这次以“感恩”为主题的班会课，题目为《感谢一路有你》，希望学生能够心存感恩，学会懂得感恩父母和老师，感恩他人，回报社会。
活动目的：让同学懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。
活动准备：1、搜集感恩小故事。
2、学唱歌曲李宇春的《脚踏板》。
3、准备想对父母表达的话。
3、同学准备小品---我们班的那些老师班会流程：(开场白)A：在这个阳光明媚下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
B：此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。
A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
第一环节“感恩父母”。
A：我们沐浴着爱的阳光长大我们滋润着人间的真情成长B：多少次带着幸福的感觉进入梦乡多少回含着感动的泪花畅想未来A：常怀感恩之心的人是最幸福的常怀感激之情的生活是最甜美的AB：好，让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。
一、播放公益广告视频“Family”，导入第一环节“感恩父母”。
B：父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
A：让我们过上幸福的生活，让我们无忧无虑地成长，是天下所有父母的愿望!B：我们应该学会感恩，学会感激，但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
励志主题班会设计方案
对在团队游戏中表现突出的学生进行表彰，激励学生积极进取。
8.总结发言（5分钟）
班主任对活动进行总结，强调励志主题，鼓励学生将理想付诸行动。
9.合唱励志歌曲（5分钟）
全体学生合唱励志歌曲，激发斗志，结束活动。
八、活动准备
1.提前通知学生活动时间、地点和主题。
2.准备活动所需的视频、PPT、游戏道具等。
二、方案目标
1.帮助学生树立正确的人生观、价值观，明确个人目标。
2.激发学生内在潜能，培养积极进取的精神风貌。
3.增强班级团队协作，营造和谐、团结的班级氛围。
三、活动主题
“梦想照进现实，奋斗成就未来”
四、活动时间
待定（时长：100分钟）
五、活动地点
学校多功能厅
六、活动对象
全体班级成员
七、活动流程
1.开篇致辞（5分钟）
班主任发表简短致辞，介绍活动主题，引导学生积极参与。
2.观看励志视频（10分钟）
播放富有感染力的励志视频，引导学生思考个人梦想与现实的关系。
3.主题演讲（15分钟）
邀请成功校友或励志典型进行主题演讲，分享个人成长经历，传递正能量。
4.互动讨论（20分钟）
学生分组进行讨论，围绕“我的梦想与行动计划”主题展开，鼓励学生分享自己的梦想和计划。
励志主题班会设计方案
第1篇
励志主题班会设计方案
一、方案背景
为激发学生内在动力，培养积极向上的心态，增强班级凝聚力，提高综合素质，特制定本励志主题班会设计方案。
二、方案目标
1.增强学生对未来的信心，树立远大理想。
2.培养学生积极乐观的心态，面对困难敢于挑战。
3.提高班级凝聚力，营造和谐团结的班级氛围。
励志主题班会课教案
励志主题班会课教案励志主题班会课教案（精选11篇）励志主题班会课教案篇1【活动背量】高中学习压力很大，很多学生的人际交往与人际沟通越来越少，在相对封闭的环境中越来越不自信，在分数面前越来越多的学生感到自卑从而产生紧张情绪：学习时精力不集中，考试时心慌，脑海中一片空白，有时连会做的题也不知道怎样动笔了，有的学生已经出现了考试焦虑情绪和恐惧症状。
自信，是化解此种状况的`最佳良药。
心理学认为，自信的基础是个人维持主观幸福感的能力。
主观幸福感（subject—well—being）泛指一个人愉悦的情绪反应、满足及整体的生活幸福感。
通过这次辅导活动，旨在让学生在同学的鼓励与赞美中多体验愉悦情绪，从成功者身上吸取精神的养料，帮助学生祛除自卑，提升学生的自信心，从而达到战胜考试焦虑和恐惧的目的。
【活动目标】1．通过心理试验，培养学生欣赏他人、悦纳自我的意识。
2．阅读励志故事，帮助学生正确评价自己和他人的外貌，建立自信心。
3．通过心理游戏，培养学生相互鼓励与相互赞美的意识，增强个人的主观幸福感。
4．在相互鼓励与相互赞美中，增进同学之间的沟通与交流。
【重点、难点】1．引导学生学会相互欣赏，加强彼此之间的沟通与交流，增进同学感情。
2．增强个人的主观幸福感，树立自信心。
【活动准备】白纸，彩纸，多媒体课件【活动过程】一、热身心理小实验，培养学生欣赏他人、悦纳自我的意识师：今天让我们先来做一个心理小实验——压手1．分组，请全班学生1、2报数，并据此分成A、B两组。
两组学生面对面坐好。
2．请每位学生写下自己的十个优点，教案《高中心理辅导活动课教案：建立你的自信心》。
3．请每位学生闭上双眼，在心中默想自己的`优点各三遍。
4．请A组学生向前方平伸双手，掌心向上，请B组的学生来压一压，然后A、B组学生互换。
5．请每位学生写下自己的十个缺点。
6．请每位学生闭上双眼，在心中默想自己的缺点各三遍。
7．重复上述第四步的活动。
8．全班学生分享两次“压手”的不同感受。
高三学生励志主题班会5篇
高三学生励志主题班会5篇高三学生励志主题班会1进入高三，经过一段时间和学生的交流，发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。
有些学生在学习上很被动，有些学生在心理上给自己过多的压力，所以高三初期出现了不适应状态，为了可以帮助学生更好的调整自己，希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己。
设计思路：一、看一段高三学生生活的漫画，让学生展开讨论。
二、三位学生(一位成绩好但心理压力大，一位学习很被动，一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划。
三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题，同时回答同学的心中的疑虑。
四、全班同学举行签名印手印活动，希望从心里感受到团结就是力量，大家共同努力超越梦想。
活动时间：20_.11.17班会课活动地点：教室活动目的：1、让学生有很好的心态对待高三2、使学生认识到集体的力量活动主持：顾炎活动过程：主持人：大家下午好，不知不觉我们已经走入了高三，还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快，那时还觉得高三还很遥远，如今高三已经在我们眼前，我们都做好准备了吗听很多师哥师姐讲过很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想。
首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。
同学们各抒己见，讲述自己的看法和想法。
有同学认为这个很值得，有同学认为没有必要，也有同学认为要劳逸结合，既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人：我们每个人都有自己的梦想，都有自己实现梦想的计划。
在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰，很难保证一路顺风，高三时间很短暂我们都希望能够以最好的心情走过这一段重要的历程，今天我们请来了心理老师，我们以热烈的掌声邀请袁老师来给我们讲讲高三要注意的问题，同学们心中的困惑也可以向袁老师倾诉。
袁老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项。
高三励志主题班会活动方案
高三励志主题班会活动方案主题：积极向上，奋发努力，迎接高考的挑战一、活动目标：1. 激发学生对高考的重视和紧迫感，增强他们的自信心和战胜困难的能力；2. 培养学生正确的学习态度和方法，教会他们如何制定高效的学习计划；3. 帮助学生树立正确的人生价值观，认识到高考只是人生的一个起点，而非终点；4. 加强学生间的合作意识和团队精神，鼓励彼此交流和互帮互助。
二、活动内容：1. 主题演讲：1.1 请一位优秀的高年级生作为嘉宾，分享他们在高三阶段的学习经验和心得体会，鼓励同学们要树立信心，积极面对挑战；1.2 邀请一位拥有丰富高考辅导经验的老师，为学生提供一些高考备考大纲和学习方法，讲解如何制定个人学习计划以及如何解决学习瓶颈；1.3 请一位成功人士作为特邀嘉宾，分享他们在高考后的成长经历和人生路径，引导学生树立正确的人生价值观。
2. 学习分享会：2.1 鼓励高年级生向低年级生分享他们的学习方法和备考经验；2.2 鼓励同学们结成学习小组，相互交流、讨论和解答问题，共同进步；2.3 组织一些小组作业或项目，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 心理辅导：3.1 邀请心理咨询师给学生们讲解如何正确应对高考压力，培养他们的心理素质；3.2 组织心理测试，帮助学生了解自己的性格和优势，以及如何善于调整自己的情绪。
4. 课外活动：4.1 举办一场激励挑战赛，鼓励学生参与其中，去克服自己的恐惧和挑战；4.2 组织一次户外拓展活动，培养团队合作和解决问题的能力。
5. 高考资讯宣讲：5.1 邀请高校的招生宣传人员或高考志愿填报专家，给学生们讲解高考政策和志愿填报的注意事项；5.2 帮助学生了解自己心仪的大学，提供就业方向和人生规划的建议。
三、活动实施计划：1. 预备工作：1.1 确定活动的时间、地点和主要负责人；1.2 邀请嘉宾和专家，并确定讲座和分享内容；1.3 准备活动宣传和筹备物品。
2. 活动实施：2.1 演讲和分享会：邀请嘉宾和专家分别进行讲座和分享，安排充足的时间留给学生提问和互动；2.2 学习分享会：安排场地和时间让同学们相互交流分享，鼓励积极参与；2.3 心理辅导：邀请心理咨询师进行心理讲座或小组辅导；2.4 课外活动：确定活动内容和场地，组织学生积极参与；2.5 高考资讯宣讲：邀请招生宣传人员或志愿填报专家，进行专题宣讲。
主题班会设计方案励志主题范本(三篇)
主题班会设计方案励志主题范本背景介绍：每个学年的主题班会都是学生广泛关注的活动之一，通过举办主题班会，可以激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的领导能力和团队合作精神，提升学生的综合素质。
____年主题班会的设计方案选择了励志主题，旨在通过励志的力量，激发学生追求卓越、勇于挑战自我的精神，鼓舞学生在面对困难和挑战时坚持不懈、积极向上。
一、目标：1. 培养学生的励志意识和自我激励能力；2. 激发学生良好的学习态度和进取心；3. 引导学生树立正确的人生观和价值观；4. 提高学生面对挫折和困难的应对能力；5. 培养团队协作精神，促进班集体的凝聚力和向心力。
二、时间分配：本次励志主题班会将安排在学年初的第二个月，时间为2小时。
三、具体安排：1. 开场（10分钟）通过引人入胜的开场表演或视频，展现励志的力量和意义。
2. 励志故事分享（30分钟）邀请学校的优秀校友或职业人士分享励志故事，内容包括他们的成长经历、困难和挑战，以及他们如何激励自己战胜困难取得成功。
他们的故事能够激发学生的学习热情，启发他们积极面对困难和挫折。
3. 学习资源分享（20分钟）组织学生分享一些优秀的学习资源，包括优秀的书籍、短片、网站等。
鼓励学生互相推荐和分享，以激发他们对学习的兴趣和热爱。
4. 小组讨论（30分钟）将学生分为若干个小组，让他们自由讨论以下几个问题：- 自己心目中的成功是什么样的？- 如何在面对困难和挫折时保持积极的态度？- 学会自我激励的方法和技巧。
每个小组派出一名代表进行发言，并与其他小组分享讨论结果。
5. 励志课程展示（30分钟）学生现场展示他们在课余时间学习的一门特长技能，如乐器演奏、舞蹈表演、书法等。
同时，邀请一些专业人士或老师进行点评和指导。
6. 密切联系与实际（20分钟）组织学生与当地社区学校或慈善机构进行联系，组织团队进行公益活动，如义卖、志愿服务等。
通过实际行动，让学生感受到助人为乐的快乐，并激发他们的社会责任感。
2024高三励志主题班会教案
2024高三励志主题班会教案主题：迎接2024高考，奋发努力，实现人生理想班会目标：激励学生树立目标，明确努力方向，激发学生学习的动力。
一、引入（5分钟）主持人简要介绍本次班会主题，并通过引用相关名言或事例，引发学生思考对高考的认识与态度。
二、回顾备考经历（10分钟）请几位同学分享自己备考的收获和成长，包括备考方法、学习计划的执行情况以及面对困难时的克服方式，激发学生对高考的思考和学习态度。
三、高考政策解读（15分钟）请辅导员或专业老师对高考政策进行解读，包括明确各科目的考试内容、考试形式及分值比例等，并重点强调近年来高考政策的变化，提醒学生要了解最新政策，合理调整备考的重点和方法。
四、明确目标（15分钟）1.学业目标：鼓励学生根据自身实际情况，制定科学合理的目标，比如在高考中取得优异的成绩、进入理想的大学等，并与学生一起探讨达成目标的策略与方法。
2.生活目标：提醒学生高考只是人生中的一个里程碑，不应只关注考试成绩，而忽视其他方面的发展。
引导学生思考未来专业、职业规划和个人成长等方面的目标，并鼓励他们多参加社会实践和社团活动，提升综合能力。
五、激励故事分享（20分钟）邀请一位成功的校友或优秀的老师分享自己的学习经验和成功故事，鼓励同学们相信自己的潜力和能力，并勉励他们在面对困难时坚持努力，追求卓越。
六、学习方法指导（15分钟）1.时间管理：介绍科学合理的时间管理方法，帮助学生合理安排学习和休息时间，有效提高学习效率。
2.备考技巧：结合高考要求，对各学科的备考技巧进行指导，如语文的阅读答题技巧、数学的题型解题方法、英语的词汇积累和阅读理解解题策略等。
3.心理调适：教授学生一些应对高考压力的心理调适方法，如适当放松自己、多与他人交流、保持积极乐观的心态等。
七、鼓励互动（10分钟）组织学生进行小组交流，让他们分享自己的目标和学习方法，互相鼓励和帮助。
鼓励学生形成学习小组，共同备考，相互促进。
八、总结（5分钟）主持人对本次班会进行总结，强调学生制定目标的重要性，鼓励他们保持积极的学习态度，全力以赴备战2024高考。
主题班会设计方案励志主题范文（三篇）
主题班会设计方案励志主题范文一、活动目标：1. 激发学生的积极向上的情感，促进其主动参与班级活动的热情。
2. 培养学生对未来的向往和担当，激发他们的努力奋斗的意愿。
3. 帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导他们健康成长。
二、活动内容：1. 主题班会开篇（10分钟）根据励志主题，通过引用名人名言、优秀成果展示等方式，激发学生的兴趣和学习动力。
2. 分享励志故事（20分钟）组织学生分享自己身边的励志故事，可以是自己的亲身经历，也可以是身边同学或社会上的正能量事迹。
鼓励学生将自己或他人的励志经历或成果以言语、图片或视频的形式展示给全班同学，以此分享正能量和激励。
3. 励志主题讲座（30分钟）邀请专业人士或相关领域的杰出人士，给学生们做一场针对励志主题的讲座。
这里可以邀请老师、家长、校友等来分享自己的成功经验和感悟，为学生们提供励志的故事和实用的建议。
4. 运动会励志活动（60分钟）组织一场精彩的运动会励志活动，设置各种有趣的竞技项目，鼓励学生互相激励，挑战自我。
同时，在赛事间隙或活动后进行简短的励志演讲，激发学生团队合作和个人成长的动力。
5. 名人讲坛（30分钟）邀请成功人士或相关明星来学校举办名人讲坛，分享自己的成功经验和励志故事。
这样的活动既可以让学生们亲身感受到成功者的智慧和优秀品质，也能为他们带来新的思考和触动。
6. 课堂展示（20分钟）在班会结束前，安排学生们进行课堂展示。
学生可以以小组为单位进行展示，分享自己在学习、生活和社交等方面的成果和感悟。
鼓励学生展示他们在励志主题下积极向上的一面，引导全体学生在励志的道路上共同前行。
三、评估和总结1. 评估：活动结束后，可以通过问卷调查、讨论班会等方式对活动的效果进行评估，了解学生们对励志主题班会的感受和评价。
2. 总结：根据评估结果进行总结，总结活动的优点和不足，并制定下一次班会的设计方案。
四、活动策划与实施1. 活动策划：根据活动内容，确定具体的活动方案、时间表和场地安排等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中励志主题班会设计方案
一、班会背景
高中是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。
我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：
1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立理想的热情；
2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上；
3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。
三、班会准备
1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练；
2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练；
3、演讲选手的挑选和排练；
4、小品演员的挑选和排练；
5、组织学生收集有关理想的名言警句；
6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流；
7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：
1、主持人开场引入主题
2、同学讲故事，谈理想（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片）；同学演讲，谈理想（背景音乐：纯音乐）
3、小品剧《我的未来不是梦》的表演
4、名言警句畅谈环节
5、“我的理想”交流分享环节
6、主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：明天会更好）拼音练习1（单韵母）
班级姓名
一、读熟单韵母的四声。
ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à
要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍
二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（ ）
. . . . . .
. . . . . . . .
. . . . . . .。