评优评先工作实施方案(五篇)
党员评优评先方案党员评先评优管理办法(通用5篇)
党员评优评先方案党员评先评优管理办法(通用5篇)方案一：党员评优评先管理办法一、背景与目的党员是核心力量，评优评先是党内选拔干部的重要方式之一。
为了提升党员队伍素质，激励党员发挥模范带头作用，制定党员评优评先方案是必要的。
二、评优评先范围与内容评优评先对象为党员，评优评先的内容包括政治表现、工作成绩、道德品质、群众评价等方面。
三、评优评先标准1.政治表现标准：坚决拥护党的路线、方针、政策，强调以党章为根本遵循，具有良好的党性修养和党纪党规意识。
2.工作成绩标准：在本职工作上表现突出，具备较高的工作能力和专业素质，能够带领团队取得良好成果。
3.道德品质标准：廉洁奉公，遵纪守法，守信用，作风正派，积极为党和人民群众服务。
4.群众评价标准：受到广大群众的认可和赞许，具有一定的社会影响力。
四、评优评先程序与方法1.自荐与提名：党员可以自荐或者由党组织提名评优评先候选人。
2.考察与材料审查：根据党员的政治表现、工作成绩、道德品质等，开展调研、考察，查阅相关材料。
3.综合评议与投票：组织开展评议和投票工作，充分听取各方意见，实行民主决策原则，形成初步评优评先名单。
4.公示与反馈：将初步评优评先名单予以公示，并接受群众的反馈意见。
5.审核与确定：根据公示反馈情况，进行综合分析，最终确定党员评优评先名单。
五、评优评先的奖励与激励措施优秀的党员评优评先后，将获得一定的奖励与激励措施，比如提拔、晋升机会、荣誉称号、加薪等。
方案二：党员评优评先管理办法一、背景与目的党员评优评先是党内选拔优秀党员的重要机制，旨在激励党员更好地履行自己的党员责任和使命，发挥先锋模范作用。
二、评优评先范围与内容评优评先的范围包括基层党组织和上级党组织，内容主要包括党性修养、工作表现、学习进步、群众评价等方面。
三、评优评先标准1.党性修养标准：要求党员具备坚定的理想信念，遵守党的纪律，热爱党、爱岗敬业，积极学习党的理论知识，增强党性修养。
2.工作表现标准：鼓励党员在本职工作上勇于担责、善于创新，取得显著成绩，在推动发展、服务群众等方面发挥先锋模范作用。
年度评优评先方案5篇
年度评优评先方案5篇年度评优评先方案5篇年度评优评先方案5篇1、热爱本职工作，积极学习专业技能、业务知识，熟练掌握本岗位的业务技能；2、遵守公司规章制度和操作规程，无违纪行为（以公司发文为准）；3、全年请假未超过公司规定（事假12天，病假20天），迟到未超过5次。
4、服从公司分配，能够较好地完成领导交办的各项工作；5、工作积极，任劳任怨，有集体意识和大局观，能主动帮助领导解决问题，工作表现出色。
7、工作中成绩显著，未出现重大的质量事故、设备事故、安全（环保）事故、无涉及其责任的客户（一线）重大投诉。
二、先进部门2、部门员工爱岗敬业、团结协作，能够较好地完成公司交给的各项指标和任务；3、部门在人员管理和规章制度执行上表现出色，内部成员无重大违纪行为；4、能积极配合公司其他部门工作，上一年度内无投诉该部门推诿、扯皮等不协作情况。
3、记入部门负责人个人档案，作为晋升或调薪的参考依据第二篇:《201X年度评优评先方案改》为加强企业文化建设，不断增强企业向心力和凝聚力，激发全体员工的工作积极性和创新能力，提升和挖掘员工的能力为公司创造更好的效益，经公司研究决定开展201X年度评优评先活动。
“评优评先”的评选工作，应本着实事求是、树立典型、激励员工，营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则进行。
三、评审小组年度评优评先方案5篇。
公司成立评审小组，评审小组由总经理、总经理助理、各部门负责人组成。
1、工作态度：严格遵守工作制度，有效利用工作时间；工作态度积极，主动学习，能承担额外工作任务；无任何违纪现象，并能主动要求或指导员工遵守纪律；以协作的精神工作，主动协助上级，积极配合同事。
2、工作能力：正确理解工作内容，制定行之有效的工作计划；无需上级详细的指示和指导；及时与同事及协作者取得联系，使工作顺利进行；迅速、适当地处理工作的失败及临时追加的任务。
3、工作效率：工作速度快，不耽误工作进度；工作处置得当，长期保持良好的成绩；工作方法合理，时间的利用非常有效。
评优评先方案
评优评先方案第1篇评优评先方案一、背景为提升组织内部活力，鼓励成员积极性，发掘和培养优秀人才，根据相关法律法规及组织规定，特制定本评优评先方案。
二、目的1. 建立公平、公正、公开的评选机制，提高组织管理水平。
2. 激发成员工作热情，提升工作效率和质量。
3. 促进团队协作，形成积极向上的组织氛围。
三、评选原则1. 公平公正：确保评选过程公开透明，避免人为干预。
2. 客观真实：评选标准明确，以实际工作表现为依据。
3. 动态调整：根据组织发展和市场环境变化，适时调整评选标准和流程。
四、评选范围1. 个人奖项：全体组织成员。
2. 团队奖项：各部门、各项目组。
五、评选标准1. 个人奖项：- 工作绩效：完成任务的质量、数量、时效性等。
- 业务能力：专业知识、技能水平、创新能力等。
- 团队协作：配合度、沟通能力、协作成果等。
- 职业操守：遵纪守法、诚实守信、廉洁自律等。
2. 团队奖项：- 工作绩效：团队整体完成任务的质量、数量、时效性等。
- 团队协作：内部沟通、协作机制、团队氛围等。
- 创新能力：项目创新、管理创新、技术创新等。
- 团队建设：人才培养、成员成长、团队文化等。
六、评选流程1. 制定评选方案：由组织管理部门负责制定评优评先方案，报领导审批后公布。
2. 组织申报：各部门、各项目组按照评选标准，组织内部申报。
3. 初评：各部门、各项目组对申报材料进行初评，确定初评名单。
4. 复评：组织管理部门组织专家对初评名单进行复评，确定候选名单。
5. 公示：将候选名单进行公示，广泛征求组织成员意见。
6. 终评：根据公示反馈和专家评审，确定获奖名单。
7. 表彰：举行表彰仪式，对获奖个人和团队进行表彰。
七、奖励措施1. 个人奖项：- 证书：颁发优秀个人荣誉证书。
- 奖金：根据组织规定，给予一定数额的奖金奖励。
- 晋升：优先考虑获奖人员晋升、培训等机会。
2. 团队奖项：- 证书：颁发优秀团队荣誉证书。
- 奖金：根据组织规定，给予一定数额的奖金奖励。
优秀员工评优方案五篇
优秀员工评优方案优秀员工评优方案五篇篇一：优秀员工评优方案为了弘扬企业精神，激励员工工作积极性，展现我公司优秀员工的风采，形成人人争当先进、人人争为公司的发展做贡献的良好氛围，公司决定每季度开展评选“优秀员工”的活动。
一、评选名额：每季度将从各部门中选出一名优秀员工；具体为：光学部三名（成品、半成品、抛光各一名），脚套部一名；配件部一名；后勤一名。
共计六名。
二、评选时间：每季度的最后一个月。
三、评选资格：1、在公司工作三个月以上的一线员工；2、季度内每月出勤天数不少于28天（本季度二月出勤在20天以上者），无旷工、请假者；3、季度内无违反公司规章制度的受到处分者。
四、推荐依据：1、热爱公司，自觉维护公司利益；2、遵纪守法，遵守公司的各项规章制度；3、勤勉尽责，具有强烈的事业心和责任感；4、在本职岗位上业绩突出，能为公司解决实际问题，或积极献计献策。
五、评选办法：1、产生流程：车间主任推荐――生产部门初审――人事行政部审查――总经理批准；2、优秀员工候选人由各车间主任或科室负责人推荐,填写《季度优秀员工推荐表》，送主管领导进行初审；3、初审完成后，由部门主管签字送人事行政部，人事行政部对侯选人进行审查，审查项目主要为：a) 考勤情况；b) 奖惩情况；c) 是否违反公司的规章制度；d) 推荐理由是否事实充分；e) 该员工是否曾受到投诉；4、人事行政部审查无误后，送总经理批准。
六、奖励办法1、公司每季度召开优秀员工表彰大会，给荣获“优秀员工”者颁发荣誉证书，同时每人奖励现金100元。
2、人事行政部将优秀员工的名单公榜在公司宣传栏上，并给予表扬学习。
3、优秀员工的评选结果记入员工个人档案，并作为评选年度优秀员工的依据。
篇二：优秀员工评优方案一、评比目的20XX年度在全体泓N机械员工的共同努力下，大家同心同德、团结合作，取得了较好的经济效益。
为倡导积极向上、团结和谐的企业文化，鼓励全体员工科技创新活动的积极性、主动性，使厂内形成朝气蓬勃的良好工作氛围。
评先评优工作实施方案
评先评优工作实施方案公司各部门：为加强企业文化建设培养和塑造广大干部员工的集体荣誉感和使命感不断增强企业向心力和凝聚力在公司上下形成“崇尚先进、学习先进、争当先进”的浓厚氛围激发全体员工的工作积极性和创新能力为公司发展创造更好的效益公司决定开展XX年度评先评优活动一、组织机构为加强此次评先评优的组织领导保证活动的顺利开展公司成立评先评优工作评审小组办公室设立在综合办公室组成人员如下：组长：严晓丽；副组长：杨海英组员：郝家琪、栾玉梅二、评选范围在公司工作满3个月（含3个月）以上的员工（干部）三、评选原则评先评优工作应本着实事求是、树立典型、激励员工营造积极进取、锐意争先工作氛围的原则进行四、奖项设立五、评选标准（一）优秀员工评选条件1、对企业忠诚工作踏实认真积极主动并一贯勤勤恳恳任劳任怨不争名、不争利从不计较个人得失；2、能够遵守企业各项规章制度爱岗敬业熟练掌握本岗位的工作技能、技术并能不断学习和创新工作积极主动不找任何借口有较好的发展潜力3、工作中敢担当、肯奉献从不推卸工作责任对于本职工作能经常提出合理化的建议4、尊重上司及同事有良好的团队合作精神并经常受到同事和领导的称赞和表扬；5、全年请假在7天以内无迟到、早退、旷工现象6员工月度考核达到目标值（二）评先进个人评选条件1、满足优秀员工评选基本标准；2、对企业忠诚时刻以企业利益为重秉公办事不徇私情工作严谨责任心强；3、业务本领过硬积极主动学习专业知识并能够影响带动本部门员工自主学习；4、有较强的组织、领导、分析和管理能力受到员工的尊重和信服5、能够培育下属、督导下属使团队能够发挥出最佳的职能6、沟通和解决问题能力强工作讲究方式方法具备较强的执行能力能带领团队圆满完成公司下达的各项工作任务和指标7月度考核达到目标值六、评选办法以“民主、公开、公平”为原则各部门责任人组织本组召开部门会议严格按照评选条件和分配名额推荐优秀员工、先进选出部门人选后报送综合办公室在由全体员工对候选人进行终极评选由评审小组公开评选结果注：以上评选结果在全公司范围内公示3天接受全体员工的监督公示无异议后上报公司总经理批准注：优秀员工和先进个人的推荐人选不得重复（季度评选一次）评先评优工作实施方案[篇2]为了弘扬企业文化增强员工工作的主动性提升员工及部门的主人翁精神激励优秀部门及员工为公司树立模范带头作用将对公司XX年度优秀部门及优秀员工、先进个人的评选标准如下：一、成立评优委员会负责全面指导和协调本年度评优工作评委会：董事长总经理组长：刘迎春成员：丁薇由人力资源部负责具体评优工作二、评优原则实事求是、客观公正、民主公开、公平、注重实绩、全员参与三、评优名额分配及条件（一）优秀新人奖（名额不限）评选条件：基本要求：月均出勤率达98%以上入职时间不满一年的新员工绩效突出：及时完成部门及上级领导或同事委托安排的各项工作任务成绩显著工作态度：对工作满腔热情模范遵守公司规章制度积极进取富有责任感和创新精神吃苦耐劳不计较个人得失有较好的团队协作精神学习能力强（二）飞跃进步奖（名额不限）评选条件：截止XX年12月31日前在公司工作满一年的员工基本要求：月均出勤率达98%以上工作态度：在日常工作中能积极学习主动进修不断钻研在短时间内工作技能、工作效率、工作质量等都有明显进步的员工工作业绩：对本职工作非常熟悉富有创新精神对部门工作有杰出贡献的员工（三）优秀员工1名1、评选条件：截止XX年12月31日前在公司工作满一年的员工基本要求：月均出勤率达98%以上年度小红花评选第一名工作态度：对工作满腔热情模范遵守公司规章制度积极进取富有责任感和创新精神吃苦耐劳不计较个人得失有较好的团队协作精神学习能力强工作业绩：执行力强能及时、准确地完成工作任务能提出建设性的意见和建议并能主动、创造性地完成本职工作成绩显著（四）优秀管理者1名评选条件：截止XX年12月31日在公司任职满一年的中、高层干部《评先评优工作实施方案》全文内容当前网页未完全显示剩余内容请访问下一页查看。
小学教师评优评先方案
小学教师评优评先方案篇一:小学校教师评优评先工作方案(889字)一、评优评先方案的指导思想以科学发展观为指导，坚持公平、公正、公开的原则，通过评选活动，树立先进典型，更好地激励广大教职员工以更加振奋的精神状态，凝心聚力，促进学校发展，特制定本方案。
二、评优评先组织机构成立评优评先领导审核小组。
由校长任组长，副校长、校长助理及各部门负责人任组员。
三、评优评先的内容、程序及条件教师评优评先的内容:优秀党员、先进工作者、优秀班主任、优秀副班主任、教科研先进个人、校教学能手、后勤工作先进个人、优秀办公室。
教师评优评先的程序:优秀党员由学校党支部组织初评;先进工作者由校长办公室组织各办公室进行初评;优秀班主任及优秀副班主任由德育处组织初评;教科研先进个人由教科室组织初评;校教学能手由教导处组织初评;后勤先进个人由总务处组织初评;优秀办公室的评选采取平时考核得分加集中投票得分进行评选。
各处室将初评结果交学校评审小组进行讨论，并按名额确定推荐对象。
将推荐对象进行全校公示，后将结果报上级部门终评。
教师评优评先的条件:教师参与各类评优评先的，工作认真负责，且工作时间须满一年以上。
四、有下列情形之一者实行“一票否决”1.违反教师师德规范条例，性质恶劣，严重影响学校声誉的。
2.严重违反学校规章制度，无故不服从工作分配或擅离职守、寻衅滋事，影响恶劣的。
3.在学校工作安排中，无大局观念，我行我素，拒不接受学校工作安排的。
4.违法违纪，并受到有关部门处罚的。
5.体罚或变相体罚学生，群众举报，造成严重不良影响，经调查核实，情况属实的。
6.因工作疏漏严重失职或造成重大安全事故的。
7.一学期内旷课超过2天，事假超过10天或病假超过20天的。
五、奖励办法1.在职称评定、晋升晋级等方面予以优先考虑;2.给予一定的奖励，并优先外出培训、参观考察;3.通过各种途径进行表扬，宣传其先进事迹。
六、评优评先时间安排1.民主推荐:一周2.审核评定:一周3.审定公榜:一周七、本方案经教代会讨论通过后开始执行。
学生评优评先方案
学生评优评先方案为了激励学生的学习积极性和提高他们的学习成绩，学校制定了学生评优评先方案。
该方案主要依据学生在学习、课外活动、品德表现等方面的表现，评选出优秀学生，并给予相应的奖励和荣誉。
一、评选范围及条件学生评优评先方案适用于全校学生，包括小学、初中和高中各个年级。
评选的条件主要包括学习成绩、课堂表现、课外活动参与、品德表现等方面。
学生需要在各个方面都达到学校规定的标准，才有资格参与评选。
二、评选程序1. 提名推荐：学校教师可以根据学生在各方面的表现，提出候选名单，推荐优秀学生参与评选。
2. 材料审核：学校将对提名学生的材料进行审核，确认是否符合评选条件。
3. 班级评议：班主任老师将召集班级同学进行评议，对候选学生进行评定，确定班内的优秀学生。
4. 学校评审：学校组织专家对各班级提名的学生进行综合评审，最终确定学校的优秀学生名单。
5. 公示通知：学校将公示评选结果，并通知获奖学生相关事宜。
三、奖励措施学校将根据学生的评选情况，给予相应的奖励措施，包括奖金、证书、奖杯、荣誉称号等。
学生可以获得不同等级的奖励，鼓励他们在学习和生活中不断进步。
四、激励效果通过学生评优评先方案的实施，学校积极营造了良好的学习氛围，激励了学生们的学习积极性。
学生们在获得奖励的同时，也更加注重自身综合素质的提升，努力成为更好的自己。
评选活动也促进了学生之间的交流和互助，形成了阳光向上的学习氛围。
五、总结学生评优评先方案是学校推动学生成长发展的有效方式，通过对学生综合素质的评选，激励学生积极进取，提高学习成绩。
希望学生们能够珍惜这一机会，不断进步，展现出更好的自己。
小学评优评先实施细则范本(3篇)
小学评优评先实施细则范本第一章总则第一条为了贯彻落实我国教育方针，加强小学教育质量管理，提高学生的学习水平和综合素质，特制定本实施细则。
第二条评优评先是指通过对小学生学习成绩、综合素质进行综合评价，从中选出优秀学生，并给予相应的荣誉和奖励。
第三条评优评先的目的是：鼓励学生努力学习，培养学生的自主学习和创新能力；激发学生对学习的兴趣，提高学生的学习积极性和主动性；推动小学教育的科学发展，提高小学教育的质量。
第四条评优评先应坚持公平、公正、公开原则，注重激励和引导，使每个学生都有机会获得评优评先的机会。
第二章评优第五条评优分为学习成绩评优和综合素质评优两个层次。
第六条学习成绩评优是根据学生的学习成绩进行评选的，重点考察学生的成绩水平和学习方法。
第七条综合素质评优是根据学生的综合素质进行评选的，包括品德、学业、身心健康等方面。
第八条评优由学校组织进行，根据学生的学习成绩和综合素质，结合学校的评优评先标准进行评选。
第九条学习成绩评优主要考察学生的学习成绩，包括考试成绩、作业和课堂表现等。
第十条综合素质评优主要考察学生的综合素质，包括品德表现、学习态度、学习方法、团队合作和社会实践等。
第十一条评优可以设立不同层次，包括班级优秀学生、年级优秀学生和校级优秀学生等。
第三章评先第十二条评先是在评优的基础上，进一步选拔出学校的优秀学生，给予更高级别的荣誉和奖励。
第十三条评先由学校组织进行，根据学生的评优情况和学校的评先标准进行选拔。
第十四条评先的标准可以根据需要进行调整，但必须公平、公正、公开。
第十五条评先主要包括校级优秀学生、市级优秀学生和省级优秀学生等。
第四章奖励第十六条学校可以根据学生的评优评先情况，给予相应的奖励和激励措施。
第十七条奖励可以包括荣誉称号、奖金、证书等。
第十八条奖励可以设立不同级别，根据学生的评优评先情况进行奖励。
第十九条奖励应公开、公正，不得偏袒个人或集体。
第二十条奖励应及时给予，以激发学生的学习积极性和主动性。
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评优评先工作实施方案一、评选名额校优秀班主任____名、校优秀教师____名、校优秀教育工作者____名。
(具体评选名额安排表见____1)二、评选范围1、优秀班主任参评对象为。
当年度任职的班主任。
2、优秀教师参评对象为。
当年度在职的专任教师。
3、优秀教育工作者参评对象为。
当年度在职的教职员工及中层以上行政干部。
4、参评区级以上优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者等称号本年度须先具备本次评上校级先进条件，再按相应加权名次从前到后依次产生候选人(原则上向高三年段倾斜)。
5、参评校级各类先进须间隔一年，区级各类先进须间隔两年，市级及以上各类先进须间隔三年。
6、凡违反《____省中小学教师职业道德考核办法》中二十条违纪行为之一，本年度被上级部门或学校抽查通报批评的不能参评。
三、评选条件优秀班主任、优秀教师、优秀教育工作者的评选基本条件是：认真学____的____精神，忠诚党的事业，模范履行教书育人职责，具有良好的职业道德。
热爱学生，为人师表，积极参加学校及年段的各项活动，关心学生的全面发展，认真完成教育教学工作任务，教育教学质量优秀者。
能自觉及时上交有关计生材料及证明，师德(教育教学)评议满意率达____%以上，一学年月满勤奖达____次以上，本年度未被上级部门或学校批评或抽查通报，且具备下列相应评选条件：(一)优秀班主任评选条件1、有较强的团结、协作和勇于创新的精神，积极主动与科任教师、学生家长密切联系，认真做好家访和住校内外学生管理工作，所在班级班风、学风良好，学生考勤等管理制度规范。
2、注重与学生谈心交流，善于做好“学困生”思想教育转化工作，效果显著，成绩突出。
3、以《____十中班级工作量化评分实施细则》作为评选的主要依据，本年度班级量化总评名次居本年段前____%。
4、本年度班级“四率”(高一高二以下学期期中、期末两次考试、高三以两次省或市质检为准)总评名次居本年段前____%内。
5、积极____开展社会实践活动和健康有益的科技、文明礼仪等校园文化建设，本年度所在班级被评为校级(含)以上先进班____、先进团支部、学雷锋先进班级、校园科技文化艺术节____奖等至少有____次项以上(含)。
6、注重德育科研，本年度至少撰写一篇德育论文，及时完成学校布置的各项任务(以政教处考核档案为准)。
7、所在班级一年内凡出现安全责任事故、受校级记过处分以上有____人次(含)、“两操”评比总分居年段最后三名的班级不得参评。
备注。
①以上条件可再结合本年段实际情况加以衡量。
②评上校级优秀班主任须服从学校安排继续担任一年(区级两年、市级三年)以上班主任工作，否则今后不予评选各类先进。
(二)优秀教师评选条件1、教学常规检查情况良好、教学质量突出者，其中本学年任教班级学科考试“四率”(高一高二以下学期期中、期末两次考试、高三以两次省或市质检为准)总评名次居年段前____%内。
2、具有较强的教育科研能力，教科研论文在校级以上评比中获奖或区级以上刊物发表或承担校级以上科研课题。
3、在教育教学某一方面具有突出成绩。
如。
教育教学技能比赛中获区级以上奖励；指导学生竞赛获得区级以上奖励。
4、在示范辐射方面，指导教师成绩突出者。
5、参评区级以上表彰教师须兼任班主任(或相当于班主任工作)须达____年。
(三)优秀教育工作者评选条件①中层以上(含教研组长、年段长)行政干部：1、近三年(2014、2015、____)年度考核平均分在同类人员中居前____%。
2、在履行职责、学校管理、服务师生、学校建设等本职工作方面成绩突出。
(1)本学年考勤按月统计，每获一次满勤奖得____分；(2)导护值班督查并能做好记录及整改工作的每次得____分；(3)参与教学活动，本学年听课节数按____次为准，每少一次扣____分。
3、认真做好挂钩班级工作，所挂钩班级的量化总分平均分超过年段平均分。
4、重视德育工作，撰写德育论文并在校级以上汇编或发表。
②非教学人员：1、近三年(2014、2015、____)年度考核平均分在同类人员中居前____%。
2、履行本职工作方面成绩突出。
____行政领导、年段长、教研组长、教师代表等进行问卷测评，等级评为上、中等次。
3、工作所在的处室本年度受到上级表彰的优先考虑。
四、评选办法(一)评选工作要坚持高标准、严要求，采取自下而上方式进行，由各处室主任提供评选备查材料(____月____日前)。
(二)侯选人的产生1、校优秀班主任侯选人的产生①对照评优条件后，由政教处负责按班级量化名次分年段依次排序，经年段工作小组评议推荐产生候选人(按1：1.5)，送交校评选表彰工作____审核后，提交校评选表彰工作领导小组研究确定并公示。
②若遇有些年段符合条件的侯选人人数少于评选名额时，则按班级量化总评名次与班级标准分总评名次之和从低到高依次产生侯选人。
(名次和相等时班级量化总评名次靠前的优先考虑)2、校优秀教师侯选人的产生对照评优条件后，由教研室负责按量化分(具体评选量化依据见____2)以年段依次排序，经年段工作小组评议推荐产生候选人(按1：1.5)，送交校评选表彰工作____审核后，提交校评选表彰工作领导小组研究确定并公示。
3、校优秀教育工作者侯选人的产生对照评优条件后，由办公室负责按考核平均分依次排序，推荐产生候选人(按1：1.5)，送交校评选表彰工作____审核后，提交校评选表彰工作领导小组研究确定并公示。
(三)体音美、信息技术(通用技术)组、实验教师评选校优秀教师、优秀教育工作者由教务处负责参照评优条件进行。
(四)当选教师若自愿放弃的须书面申请并经评选表彰工作领导小组同意后，按相应评选类别的条件从前到后依次替补。
五、奖励方式1、坚持精神奖励为主的原则，拟于今年教师节期间进行表彰。
2、对学校有特殊贡献教师经校务会议研究后可授予先进称号。
六、评选要求1、要坚持实事求是、好中选优、宁缺毋滥的原则，按照评选条件，认真做好推荐工作，确保推荐质量。
在评选推荐人选时，要充分依靠广大教职工，民主评选，公正推荐，保证评选推荐工作的公正性和透明度。
2、要加强对推荐工作的领导，广泛宣传，深入发动，保证表彰对象具有先进性和典型性。
3、要把表彰奖励工作与建设和谐校园、开展师德建设活动紧密结合起来，不断提高学校教育教学水平和教学质量。
七、____领导为加强对评选表彰工作的领导，成立____十中评选表彰工作领导小组及其办公室，具体负责表彰人选的推荐和审批，确保评选表彰工作的顺利开展。
组长：林____副组长：蔡____等成员：陈____等领导小组下设办公室：办公室主任：翁建梁(兼)八、时间安排1、期末召开全师会议，传达布置评选优秀表彰工作事宜。
2、____月份召开评选表彰工作领导小组成员会议和校务会议研究确定，并予以公示。
3、____月____日举行庆祝教师节大会进行表彰。
评优评先工作实施方案（二）根据我校“评先评优的实施意见”，结合我院情况，现将理学院____-____学年度学生评先评优工作的具体实施意见制定如下：一、本年度评先评优工作领导小组：组长：蔡红梅副组长：张荣强田师华曾瑶成员：汤琼、--____力、宋玉琴、张红梅、朱钱泉、黄仲、潘长宁、柳闻鹃、周道、杨莲娇、李雪勇、李然、刘平、朱文斌、朱成、袁腾达、杨宁班级测评小组：组长：班长副组长：团支书组员：班委会、团支部成员、学生代表二、评定对象：1.奖学金，只限本部普教生；2.优干限本部____-____学年度内任职的各级学生干部；3.____级新生不参评。
4.留级生，试读生不参评三、评先评优项目及相关指标：先进班级____个由评先评优工作领导小组综合评定文明寝室____个由评先评优工作领导小组综合评定优秀寝室长____人由评先评优工作领导小组综合评定优秀学生干部____人每班推选____人，由评先评优工作领导小组综合评定三好学生____人每班____人机动指标____个三好学生标兵____人参照规定条件从全院三好学生中择优推评特等奖学金____人符合评定条件者中的优者一等奖学金____人符合评定条件者中的优者二等奖学金____人符合评定条件者中的优者每班____人机动指标____个三等奖学金____人符合评定条件者中的优者每班____人机动指标____个个人单项奖学金。
科技创新奖、精神文明奖、文体优秀奖、新生奖学金等。
包括上一学年在科技、学术、文体及精神文明建设等方面表现突出，获得省级及以上奖励的团体或个人。
(详情参考《学生手册》有关规定)四、评定依据：原则上按____年____月版《学生手册》之《____工业大学学生综合素质测评办法》、《湖南工业大学学生奖学金及评先评优实施办法》的相关制度操作。
五、测评程序1、本人德育自评：各人回顾自己前一学年的实际情况，进行自我总结，实事求是地进行自我测评。
①个人根据《学生手册》中《____工业大学学生综合素质测评办法》打出个人德育自测分基本分，其满分为____分。
②根据《____工业大学学生综合素质测评办法》中德育奖罚分标准，个人逐项打出德育奖励分和处罚分，并逐项列出。
2、班测评小组对全班同学进行德育互评：组长召集测评小组成员在同学自评分的基础上对全班同学逐个进行评定。
①根据《学生手册》中《____工业大学学生综合素质测评办法》对每个同学打出德育互评基本分。
德育互评基本分必须分出等级，其满分为____分。
②测评小组根据《____工业大学学生综合素质测评办法》中德育奖罚分，认真负责地进行复核，并将复核后的奖罚分逐个分项打出。
3、体育评分。
各班测评小组逐个打出文体活动分w，并计算出t(体育成绩____%)。
文体活动分w必须分出等级，满分为____分。
4、测评小组每个学生的测评分表按排名进行电子归档。
5、按以下公式计算出个人综合测评成绩：德育评分=基本分+奖励分-处罚分智育评分=学分加权平均分(∑【考试科目成绩____该科目学分】÷∑学分)体育评分=体育成绩____%(t)+文体活动分____%(w)综合测评成绩=德育评定分____%+智育评定____%+体育评分____%六、时间安排：____月____日。
开好三个会。
召开全院班主任会议、班长、团支书以上学生干部大会和参评班级会议，对____—____学年度的评先评优工作进行动员，讲清总结评比的目的和要求，布置学生开展学年度德、智、体综合测评及个人年度总结与鉴定。
____月____日：①学生动员、自评、自我鉴定；②德、智、体综合测评成绩和智育成绩的评定、排序(以班为单位)。
____月____日：各班将综合测评成绩及相关材料上报院学工组(包括：综合测评表、综合测评排名总表、____单项奖综合材料)____月____日：①院学工组公示全院学生综合测评和智育成绩(公示二天)②根据学生反映的情况，及时更正有错误的成绩(如有错误，必须在____月____日前到院学工组核实，过期不予办理)____月____日：根据以上两项成绩和所下达的指标推荐评优____，院学工组将综合审核后的评优推荐____进行公示(公示三天)____月____日将评优推荐____上报学生处七、评先评优的总体要求：1、奖学金智育评定参考标准：特等：平均成绩____分以上，单科成绩不低于____分，考查成绩均为优秀，体育良好以上；一等：平均成绩____分以上，单科成绩不低于____分，考查成绩均为良好以上，体育良好以上；二等：平均成绩____分以上，单科成绩不低于____分，考查成绩均为良好以上，体育及格以上；三等：平均成绩____分以上，单科成绩不低于____分，考查成绩均为及格以上，体育及格。