2017年四川特岗教师教育公共基础知识真题及参考答案 (7)
四川特岗教师招聘教育公共基础知识试题及解析
四川特岗教师招聘教育公共基础知识试题及解析一、单项选择题（每题1 分，共30 分）1.在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的教育起源说是（）。
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说【答案】D。
解析：本题考查的是教育起源说。
劳动起源说认为教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。
劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》。
它是在直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思历史唯物主义理论的指导下形成的。
故正确答案为D。
2.洛克在《教育漫话》一书中提出了( )。
A.泛智教育思想B.自然主义教育思想C.独立形态的教育学D.绅士教育理论体系【答案】D。
解析：本题考查的是洛克的教育思想。
洛克提出了“绅士教育”的主张。
他认为，“绅士教育”是最重要的，甚至反对资产阶级的子弟同劳动人民的子弟共同在学校里接受教育，主张“绅士教育”在家庭中实施。
这一教育思想集中反映在其代表作《教育漫话》之中。
故正确答案为D。
3.以下不属于信息社会教育主要特征的是( )。
A.学校将发生一系列变革B.教育的功能将进一步得到全面理解C.学校教育与生产劳动相分离D.教育的终身化和全民化理念成为指导教育改革的基本理念【答案】C。
解析：本题考查的是信息社会教育的特点。
信息社会教育的特征有以下四点。
第一,学校发生一系列变革。
第二,教育的功能将进一步得到全面理解。
第三,教育的国家化与教育的本土化趋势都非常明显。
第四，教育的终身化全面化与全纳教育成为指导教育改革的基本理念。
故正确答案为C。
4.杜威所代表的学派称为( )。
A.实验教育学派B.文化教育学派C.批判教育学派D.实用主义教育学派【答案】D。
解析：本题考查的是杜威所属的教育流派。
实用主义教育学的代表人物是美国的杜威、克伯屈等。
故正确答案为D。
4.从教育目的的体现的范围看,可将它分为( )。
A.价值性教育目的和功用性教育目的B.终身性教育目的和发展性教育目的D.内在教育目的和外在教育目的D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的【答案】C。
2017年四川特岗教师招聘《教育公共基础》真题及解析
2017年四川特岗教师招聘考试《教育公共基础》真题及解析一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分)1[单选题] 世界最早的成体系的教育学著作是。
（）A.《学记》B.《大学》C.《雄辩术原理》D.《大教学论》2[单选题] 被成为“近代实验科学的鼻祖”，并首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是。
（）A.夸美纽斯B.康德C.培根D.赫尔巴特3[单选题] “蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这句话将影响人发展的因素归结为。
（）A.环境B.遗传C.教育D.社会活动4[单选题] 从作用的方向看，教育功能可分为。
（）A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.本体功能和衍生功能5[单选题] 从教育目的体现的范围看，可将它分为。
（）A.价值性教育目的和功用性教育目的B.终极性教育目的和发展性教育目的C.内在教育目的和外在教育目的D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的6[单选题] 中国正式实施的第一个现代学制是。
（）A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制7[单选题] “才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的。
（）A.道德现象B.文化现象C.人格形象D.专业形象8[单选题] 学生在学校学习的语文、数学等课程属于。
（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程9[单选题] 中小学学科中关知识于方法和应用的知识属于。
（）A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.结构性知识10[单选题] 忽视班级生活的种种冲突，无意识组织班级活动的班主任属于。
（）A.管理型B.专制型C.放任型D.民主型11[单选题] “学而时习之”的主张说的是教学要遵循。
（）A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则12[单选题] “揠苗助长”主要违背了儿童发展的。
2017年下半年四川省教师公开招聘(公共基础知识)真题试卷(题后含
2017年下半年四川省教师公开招聘（公共基础知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 3. 不定项选择题 4. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．认为教育的最高目的是培养治理国家的哲学家，提出此观点的人是( )A．苏格拉底B．柏拉图C．亚里士多德D．昆体良正确答案：B解析：柏拉图的教育思想集中体现在其代表作《理想国》中。
他认为教育与政治有着密切的联系，以培养未来的统治者为宗旨的教育乃是在现实世界中实现理想的正义国家的工具。
2．同为资本主义国家，法国的教育制度是集权制，美国和英国的教育制度是分权制，同样是实施分权制，美国和英国的分权制又有不同，各有自己的传统和特色。
这主要体现了( )对教育制度的影响。
A．经济B．政治C．文化D．自然正确答案：C解析：教育活动既是在一定的文化背景下进行的，又承担着一定的文化功能，如文化选择，文化传承，文化整合与文化创造等。
不同的文化类型必然会影响到教育的类型，影响到教育制度。
题干的描述都是由于文化的不同而引起的。
即体现了文化对教育制度的影响。
3．教师在现实情境中自主进行反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的的研究是( )A．基础研究B．应用研究C．行动研究D．实地研究正确答案：C解析：行动研究是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题，进行系统的研究，以解决实际问题的一种研究方法。
4．校本课程的优点有( )①能体现学校的办学特色②有利于通识性知识的学习③能调动教师参与课程建设的积极性④有助于学生掌握系统性知识⑤能根据实际情况，及时修订课程内容A．①②③B．②③④C．①③⑤D．②④⑤正确答案：C解析：学校课程即校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。
2017-2019年最新公招教师特岗教师招聘考试教育公共基础知识真题卷 (卷七)
2019年全国教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项：1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。
2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。
一、单项选择题1．将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是( )A.元认知策略B.精加工策略C.组织策略D.复述策略解析：答案：C【解析】组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点构造，形成知识结构更高水平的信息加工策略。
注意跟精加工策略区分开来。
2．首次把教育学作为一门独立的科学提出来，与其他学科并列，为教育学的独立做出重大贡献的是( )。
A.夸美纽斯B.佛朗西斯·培根C.卢梭D.洛克解析：【答案】B。
解析：培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来。
3．教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是( )。
A.自学法B.读书指导法C.练习法D.参观法解析：【答案】B。
解析：读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和参考书，培养学生自学能力的一种方法。
题干与概念相符。
4．在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于( )A 概念学习B 意义学习C 命题学习D 符号学习解析：答案：A【解析】概念学习指掌握概念的一般意义，实质上是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。
符号学习的主要内容是词汇学习。
命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。
5．具有英语基础的人比其他人更容易学习德语的现象属于学习中的( )。
A.定势B.正迁移C.记忆D.负迁移解析：【答案】B。
6．在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是( )A 综合课程和分科课程B 学科课程和活动课程C 地方课程和学校课程D 显性课程和隐性课程解析：选C。
【解析】新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。
2017年四川省特岗教师招聘考试试题及答案
2017年四川省特岗教师招聘考试试题及答案(满分100分时间120分钟)一、单项选择题(下列每小题四个选项中只有一个符合题意，请将其代码填在括号内。
错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题，每小题1分，共30分)1.世界上最早的成体系的教育学著作是()(常考)A.《学记》B.《大学》C.《雄辩术原理》D.《大教学论》【答案】A【解析】《学记》(收入《礼记》)是中国也是世界教育史上的第一部教育专著，成文大约在战国末期。
2.被称为“近代实验科学的鼻祖”，并首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来的人是()A.夸美纽斯B.康德C.培根D.赫尔巴特【答案】C【解析】略。
3.“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。
”这句话将影响人发展的因素归结为()A.环境B.遗传C.教育D.社会活动【答案】A【解析】题千的描述体现了环境因素对人的影响。
4.从作用的方向看，教育功能可分为()A.个体功能和社会功能B.正向功能和负向功能C.显性功能和隐性功能D.本体功能和衍生功能【答案】B【解析】从作用的方向看，教育功能可分为正向功能和负向功能。
5.从教育目的体现的范围看，可将它分为( )A.价值性教育目的和功用性教育目的B.终极性教育目的和发展性教育目的C.内在教育目的和外在教育目的D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的【答案】C【解析】从体现的范围看，教育目的有内在教育目的和外在教育目的之分。
6.中国正式实施的第一个现代学制是( )(易混)A.癸卯学刳C.壬子癸丑学制B.壬寅学制D.壬戌学制【答案】A【解析】癸卵学制，是中国近代教育史上第一部由国家颁布的并在全国实行的学制系统，成为中国近代教育走向制度化、法制化阶段的标志。
7.“才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的( )A.道德形象B.文化形象C.人格形象D.专业形象【答案】B【解析】“才高八斗”“学富五车”皆是教师的典型文化特征，体现的是教师的文化形象。
2017-2019年最新公招教师特岗教师招聘考试教育公共基础知识真题 (卷七)
2019年全国教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项：1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。
2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。
一、单项选择题1．人身心发展的顺序性，要求教育必须坚持( )A. 完整发展B. 和谐发展C. 取长补短D. 循序渐进解析：D【解析】根据人发展的顺序性规律，在教育上要求我们循序渐进。
2．操作机械的工人，一边观察仪表，一边控制和调节操作，有时还能注意周围环境的情况，这反映的心理现象是( )。
A.注意的范围B.注意的转移C.注意的分配D.注意的稳定性解析：【答案】C。
解析：注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。
3．班主任的工作重点和最经常的工作是( )。
A.对学生进行品德教育B.全面了解和研究学生C.教育学生努力学习D.与科任教师经常沟通解析：【答案】A。
解析：班主任工作的重点和最经常的工作是对学生进行品德教育。
4．素质教育与应试教育最根本的区别是( )不同。
A.教育内容B.教育目的C.教育方法D.评价标准解析：选B【解析】素质教育和应试教育最根本的区别是教育目的不同。
5．记忆容量较大、信息保存时间极短是( )A 短时记忆B 感觉记忆C 长时记忆D 永久记忆解析：选B【解析】瞬时记忆又称感觉记忆，其特点是有鲜明的形象性;记忆容量较大，作用于感觉器官的所有信息均可进入瞬时记忆;信息保持时间极短，视觉信息不超过1秒钟，听觉信息不超过2秒，因此，本题选B。
6．在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是( )A 综合课程和分科课程B 学科课程和活动课程C 地方课程和学校课程D 显性课程和隐性课程解析：选C。
【解析】新课程改革适当减少了国家课程在学校课程体系中所占的比重，形成了国家课程、地方课程和学校课程三级课程并行的层次结构。
故本题选C。
7．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的()。
2017年12月2日四川教师公招考试《教育公共基础知识》真题
2017 年12月2日四川省中小学新任教师公开招脾考试《教育公共基础知识》真题(满分：100 分.时限：120 分钟｝答题须知：1 .清首先在题木、答题卡上填写(涂)好自己的姓名和准考证号。
准考证号一律从左到右城写，答题卡上的准考证号横排空白方格用黑色字迹钢笔或签字笔填写，竖排用ZB 铅笔填涂相对应的数字：2 .所有试题在答题卡上作答.在题本上作答无效3 .在答题卡上填涂答案(话用ZB 铅笔)时一定要认准题号!严禁折公答题卡!一、判断题(共29 小题，每小题 1 分，共29 分)1 , ‘朝为田舍郎，暮登天子堂’体现的是教育的变迁功能。
2 .真正决定教育目的的性质、方向和内涵的是儿童的身心发展特点。
3 .心里相融是教师与学生之间最基本的伦理关系，也是我国新型师生关系最木质的特征。
4 .课程是学校开设的全部学科的总和。
5 .杜威选择木工、金工、缝纫等直接经验形态的课程内容的目的，是为了让学生获得职业技能。
6 .人本主义心理学主张.在课程实施过程中要鼓励学生成为学习的中心。
7 .翻转课堂是重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移到学生的一种教学模式8 .德育就是培养学生道德品质的教育。
9 .学生心理内部矛盾是思想品德发展的动力。
1 0 .为了解学生是否具备完成教学任务所必需的基本知识和技能而进行的测验是形成性测验。
11 .教育的生物起源说的代表人物是法国的利托尔诺和英国的沛·西能。
12 .布鲁纳提出的发现学习指的是在生产、生活实践中获取知识的学习。
13 .刚去幼儿园时，洋洋由子对周围环境陌生，因此十分害怕，每次都在幼儿园门口哭闹不止。
几天后，洋洋对环境逐渐适应了，不再害怕去幼儿园了。
这里洋洋所发生的变化属于学习。
14 .依照奥苏伯尔的观点，一切有意义学习都可能受到原有认知结构的影响，因此.有意义学习中存在迁移现象。
1 5 .关于记忆遗忘的原因，艾宾浩斯认为遗忘不是痕迹的消失，而是记忆被压抑。
2017年12月2日四川省教师招聘考试教育综合知识真题与答案解析
最新精品2017特岗教师招聘考试试题及答案
2017特岗教师招聘考试试题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。
1.狭义的教育制度是指( )A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度2.教育科学体系中的基础学科是( )A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育经济学3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是( )A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、( )A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育5.决定教育永恒性的是教育的( )A.目的B.内容C.方法D.功能6.我国颁布的第一个现代学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起( )A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用9.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到( )A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是( )A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则11.“足智多谋，随机应变”是思维的( )A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性。
历届四川特岗教师招聘考试教育公共基础真题及答案
历届四川特岗教师招聘考试教育公共基础真题及答案（考试时间：120分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共30小题,每小题1分，共30分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分）1.教育学史上个正式提出有关教育起源的学说是（）。
A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说2.在世界教冇学史上被认为是“现代教冇学之父”的教育学家是（）。
A.夸美纽斯B.杜威C.康徳D.赫尔巴特3.教师仅凭考试成绩来评价学生，从而导致学生产生“书呆子”型成就中心的偏向, 这是考试的（）。
A.显性正向功能B.显性负向功能C.隐性正向功能D.隐性负向功能4.下列选项中。
不属于教育目的的功能是（）<>A.对教育活动的定向功能B.对教育活动的调控功能C.对教育活动的监督功能D.对教育活动的评价功能5.“家有三斗粮。
不当孩子王”，这种说法反映中国传统社会中教师普遍较低的（）。
A.政治地位B.经济地位C.法律地位D.专业地位6.坚持知识统一性观点.而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是（）。
A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程7.世界上早系统地论述教育教学思想的专著是（）。
A.《学记》B.《论演说家的教育》C.《大教学论》D.《普通教育学》8.对班级教学的实施产生重要推动作用的是（）。
A.“道尔顿制”B.“巴达维亚法”C.“圣路易编制法”D.“导生制”9.班级组织的设计者和指导者是（）。
A.班主任B.班委会C.任课教师D.班长10.贯穿于校本课程各个阶段或整个过程的评价是（）。
A.诊断性评价B.发展性评价C.形成性评价D.终结性评价11.某班级中出现了一些基于需求、兴趣、游戏倾向等类似因素结合起来的小团体，由此可判断该班级组织处于（）。
A.个人属性之间的矛盾阶段B.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段C.团体要求架构内的矛盾阶段D.团体要求与团体文化之间的矛盾阶段12.在个体心理发展中起主导作用的是（）。
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2017年四川特岗教师招聘考试《教育公共基础》真题及解析一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分)
1[单选题] 世界最早的成体系的教育学著作是。
（）
A.《学记》
B.《大学》
C.《雄辩术原理》
D.《大教学论》
2[单选题] 被成为“近代实验科学的鼻祖”，并首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的人是。
（）
A.夸美纽斯
B.康德
C.培根
D.赫尔巴特
3[单选题] “蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这句话将影响人发展的因素归结为。
（）
A.环境
B.遗传
C.教育
D.社会活动
4[单选题] 从作用的方向看，教育功能可分为。
（）
A.个体功能和社会功能
B.正向功能和负向功能
C.显性功能和隐性功能
D.本体功能和衍生功能
5[单选题] 从教育目的体现的范围看，可将它分为。
（）
A.价值性教育目的和功用性教育目的
B.终极性教育目的和发展性教育目的
C.内在教育目的和外在教育目的
D.正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的
6[单选题] 中国正式实施的第一个现代学制是。
（）
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
7[单选题] “才高八斗”“学富五车”等表述体现的是教师的。
（）
A.道德现象
B.文化现象
C.人格形象
D.专业形象
8[单选题] 学生在学校学习的语文、数学等课程属于。
（）
A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.隐性课程
9[单选题] 中小学学科中关知识于方法和应用的知识属于。
（）
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.策略性知识
D.结构性知识
10[单选题] 忽视班级生活的种种冲突，无意识组织班级活动的班主任属于。
（）
A.管理型
B.专制型
C.放任型
D.民主型
11[单选题] “学而时习之”的主张说的是教学要遵循。
（）
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.量力性原则
12[单选题] “揠苗助长”主要违背了儿童发展的。
（）此题来源于网路
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.个别差异性
13[单选题] 学习的联结主义认为，学习过程是。
（）
A.尝试错误过程
B.推理过程
C.反思过程
D.领悟过程
14[单选题] 学生因榜样作用而习得社会规范，态度和感情的学习称为。
（）
A.联结学习
B.符号学习
C.观察学习
D.有意义学习
15[单选题] 张老师认为，教育数学中必须重视对学生行为的奖励强化，以下哪位心理学家提出的理论可以支持张老师的观点？（）
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.布卢姆
D.马斯洛
16[单选题] 语文老师在上鲁迅作品《论雷峰塔的倒掉》一课时，先概述了封建社会的特征，然后在过渡到上课内容，这里的“概述”可称为。
（）
A.认知地图
B.先行组织者
C.功能固着
D.框架结构
17[单选题] 联想、类比等学习策略属于。
（）
A.组织策略
B.复述策略
C.精加工策略
D.资源管理策略
18[单选题] 外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高，能解释这一现象的迁移理论是。
（）
A.形式训练说
B.共同要素说
C.概括化理论
D.关系抓换理论
19[单选题] 有研究发现，人们更容易记住令人愉快的事情，而引起痛苦或不快的事情往往不易记住。
能解释这一现象的遗忘理论。
（）
A.消退理论
B.干扰理论
C.动机遗忘理论
D.提取失败理论
20[单选题] 把行为后果是否损害自身的利益作为判断行为是否道德
的标准，其道德发展阶段处于。
（）
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.前道德水平
21[单选题] 根据耶克斯·多德森定律，以下做法正确的是。
（）
A.尽量激发学生的学习动机
B.要控制好学习任务的难度
C.使学生的学习动机保持中等水平
D.要减少学生的学习任务量
22[单选题] 在知觉事物的过程中，有的人更多的受到环境的影响，那么这些人的认知风格是。
（）
A.场依存型
B.场独立型
C.反思型
D.冲动型
23[单选题] 将失败的原因归为任务太难的归因方式是。
（）
A.内部、不可控的归因
B.内部、可控的归因
C.外部、不可控的归因
D.外部、可控的归因
24[单选题] 注意力缺乏可能会有以下哪一表现？（）
A.沉默寡言
B.多动
C.观点偏激
D.反应迟缓
25[单选题] 实现依法治教的前提是。
（）
A.有法可依
B.有法必依
C.执法必严
D.违法必究
26[单选题] 从纵向层次看，学校卫生工作条例属于。
（）
A.教育基本法
B.单行教育法
C.教育行政法规
D.教育行政规章
27[单选题] 某中学违规收费被处以罚款，这属于。
（）
A.行政处分
B.行政处罚
C.民事处罚
D.刑事处罚
28[单选题] 下列属于《预防未成年人犯罪法》所称“严重不良行为”的是。
（）
A.旷课。