七年级作文系列训练之记事篇——(1)从熟悉的生活入手
七年级作文学会记事
七年级作文学会记事七年级作文学会记事范文在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的七年级作文学会记事范文，欢迎阅读与收藏。
七年级作文学会记事范文1我们每人的生命只有一次，错译我们要珍惜时间，一定要注意交通安全，从我们的身边开始做起。
减少一次交通事故，就可以减少一个悲惨的家庭。
我们在外经常可以见到一些违反交通规则的人。
有的人因为赶时间而爬过马路中央的栏杆，有的人骑自行车时在马路上逆行，有的小朋友在马路上追跑打闹，还有人在马路中央走，一点儿也不注意红绿灯，稍微不注意，一起事故就发生了。
有些小青年在骑摩托车时，为了耍酷，不管三七二十一，加足了油门向前冲，这些人难道不为后果和家人考虑吗?一旦发生了事故，双方的家人该怎么办，所以我们人人都要遵守交通规则。
记得有一次，在逛街时，一辆小轿车从一个小路口里冲了出来，红灯亮了起来，可是小轿车的车主依然向前行进，突然这时，“砰”的一声，小轿车和前面那辆装满西瓜的货车相撞，转眼间，这个世界安静了下来，在周围的路人发出了一声声叹息声，一颗颗西瓜从天空中坠落下来，瓜瓤和鲜血融在了一起。
就这样，同一个城市，同一个下场，同样的悲伤与痛苦，而不同的是流血的人。
还有一次，一位车主和同学在一起吃饭喝酒，然后开车回家，汽车左一扭右一拐，十分的危险，当交警准备上去阻拦时，两辆车撞在了一起。
最后因失血过多，导致死亡。
交通事故如同一个定时炸弹，如果一时大意，这个炸弹就会爆炸，比一个完整的家庭炸的破碎，炸的人心悲痛，所以我们要遵守交通规则，不要让交通规则成为摆设，一定要从事故中吸取教训，不要再发生这悲惨的事故。
七年级作文学会记事范文2这个月的最后一天，也就是明天，那盼望已久的巨大的挑战将向我们迎面扑来。
没错，那就是激动人心的军训!准备工作，这是不能缺少的。
星期一，我就开始打听需要带些什么。
当然，道听途说并不可靠，家长会发下来的通知可是重要信息。
七年级上册写作 学会记事2024人教版
精读细研
所以要想抒真情，必须捕捉动情点。从熟悉的人和事中 搜寻那些曾经让你鼻子一酸、心灵一震甚至让你的灵魂受到 洗礼的真人真事，一个眼神、一个动作、一声叹息、一串眼 泪、一个背影……都可以写到作文中。只有大胆地说真话， 抒真情，只有先打动自己，方能打动别人。
学会记事就是从自己亲身经历或耳闻目睹的事写起，抒 发真情实感，记下生活中的点点滴滴，喜怒哀乐，可详可略。 坚持练习，时间长了就会熟能生巧，掌握记事的方法。
精读细研
被母亲的举止感动了，一改往日的幽默，只一言不发地埋头 喝汤。只有少不懂事的儿子直嚷着汤好喝，还缠着让外婆也 喝一口。当母亲执意把我们推出门去，自己在屋内收拾残局 的时候，我知道母亲又一次用她的方式在我的心中种下了一 棵亲情树，从那一刻起我的整个生命都是春暖花开。
两篇短文写的是同一件事，都是日常生活中发生的合乎现实的真实的 事，但第二篇更能打动人。为什么呢？因为第二篇显得更情真意切。它是 如何做到的？对比阅读，我们不难领悟到一些说真话、抒真情的方法。
我一辈子都不会原谅自己。以后， 我会把这个教训讲给我身边的朋友听。 我要告诉他们：要珍惜和亲人在一起的 机会，不要等到失去了才去后悔……⑥
⑥结尾点题：结尾 抒情，表达“我”的悔 恨之情，点明主旨。
【点评】 1.叙事清楚。文章所写的事情不是集中在一天发生的，因
此，作者以爷爷去世当晚自己懊悔的心情为主线，采用倒叙和 插叙的方法，将事情的来龙去脉连缀起来，叙事清楚。
七年级语文上册
写作 学会记事
学习目标
1.结合本单元课文，认识把事情说清楚的记事 原则。（重点）
2.体会并尝试在叙事中抓住细节，表达感情。 （难点）
3.养成写日记或者周记、记录生活中的人和事 的习惯。（素养）
生活中的一件事初一记叙文三篇
【导语】在我们的生活当中，酸甜苦辣咸全部都有。
《生活中的一件事初一记叙文三篇》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一小小的童年有许多乐趣，令人难以忘怀。
童年如泡沫般慢慢消失，却又像刻在心中，永远忘不掉。
三四岁的有一天，就发生了一件可笑的事，至今我也没有忘记。
那天，我正在外面玩，妈妈把我叫了回去，她正在做饭，边干活边对我说：“家里没盐了，你快出去买一包，我脱不开身。
”听到这话，我拿着钱，立刻就往小店跑。
很快就买好了，可就在回来的路上，不知怎么的装盐的袋子突然被树枝划破了，里面的盐全部都撒在了地上，变得很脏，我慌忙地将盐装进上衣口袋，加快了步伐向家走去。
到了家门口，我左右徘徊，不知该怎么向妈妈交差。
正在踌躇不安时，我突然想到了一个好办法。
我立刻向隔壁家的阿姨要了一盆水，她问我干什么我只是笑而不答，不久她以为我要洗手就自己进屋了。
我马上把口袋里的盐倒进了水里，心想：水可以洗菜，可以淘米，还可以洗衣服，既然这样，就一定能把盐洗干净。
想着想着，我立刻学起妈妈淘米时的样子，使劲清洗着盐。
一分钟过去了，我忽然发现里面的盐越洗越少，到了后来，居然全部消失了。
我只好哭丧着脸，将水倒了，把盆子还给了阿姨。
硬着头皮回到了家。
在将事情经过一五一十告诉妈妈后，她竟然大笑了起来，我被弄得一头雾水，后来妈妈告诉了我盐的奥秘，又打发我去买第二包盐。
现在，童年正慢慢离我们远去，但童年发生的一切有趣的事，会让我们刻骨铭心！篇二每一件事都有它自己的因果关系，每一个人都有自己的喜怒哀乐。
如果世界上只有人类在这一种生物，那该多无聊，但是呢，我却认为这是个天大的笑话。
在整个太阳系中可以说：人类是最善变，最险恶的生物，当然：这种说法是对于现在的人来说。
现在的人类是一种无法揣测的生物，比如说：常见的朋友，当你们在面对利益时，是否还会互相推让？又比如说，在面对人生的选择时，你又怎会知道：你的前途是一片渺茫还是一片光明，所以说：人，就是一种无法用语言来描述，无法揣测的生物。
七年级学会记事作文范文5篇
七年级学会记事作文范文5篇一篇作文从本质上说，就是一种综合思维的语言表达能力的体现。
写事作文在初一作文中占很大比例，而学生对这类作文的选材已不是难题。
今天整理了七年级学会记事作文范文5篇供大家参考，一起来看看吧!七年级学会记事作文1在生活中，父母总是不辞辛劳地为我做事，为这个家做事，可我一直认为这是理所当然的事情，直到有一天，看到一则公益广告后，我才改变了这种错误的想法，想到：我是不是应该帮助妈妈，一同爱护这个家。
这个想法一直藏在我的心里，终于在今天，我付诸了行动——帮妈妈做家务。
首先，是打扫卫生。
我来到自己的房间，只见地面上灰尘、废纸和本子样样都有，我花了大半天才清理干净，扫出来的垃圾像一座小山;接着，我又跑去妈妈的房间，可是里面只有一些零零星星的头发，我不甘心，又仔仔细细地搜索了一遍，恨不得翻出一些纸屑，可是无济于事，从妈妈房间里扫出来的垃圾与我房间的形成剧烈的反差，看到这种情况，惊觉自己总是那么懒，我真是懊悔不己。
然后，是收拾房间。
虽然我只是收拾自己的房间，可是看到书桌上的东西乱七八糟，我心情自然不好。
哎!可是这都是我平时的“杰作”呀，又能怨谁?于是我静下心来，慢慢地收拾着，当我收拾完后，突然发现我只是“三天打鱼两天晒网”偶尔干点家务都觉着累，妈妈可是每天都要做很多家务呀，她难道不累吗?想着妈妈的辛劳我不自觉地又干了很多家务。
当一切停当下来后，妈妈郑重地感谢我，说我懂事了，会帮妈妈干活了，我的心里甜极了!也羞愧极了!虽然，我受到了表扬，但心里明白：不管我如何努力做家务，可永远比不上妈妈的辛苦。
古诗云：“谁言寸草心，报得三春晖。
”这句诗说的就是母亲那深重的恩情哪是儿女的爱心能报答得了的?正像小草难以报答春天的阳光一样呵。
况且，父母对儿女的爱更是不求回报的呀!所以我们做儿女的应该多为父母分忧，在家里多为父母做力所能及的事，这样才是个好孩子!七年级学会记事作文2盼星星，盼月亮。
终于盼来了愉快的暑假。
初一单元记事作文5篇
初一单元记事作文5篇记好一件事，是小学生练习写作的基本要求。
，也是从根本上提高写作能力的一项训练，记事的文章是以写事为主，事是人做的，记事离不开人，但侧重点不应着重刻画人物，重点应放在记事件的过程上。
下面是小编为大家整理的初一单元记事作文，希望能够帮助到大家!初一单元记事作文1一缕闪耀的阳光从窗外透射进来，脸上慢慢的感受到一股股惬人的温暖。
我渐渐地睁开眼，才发现房间早已充满了光亮，伸了伸懒腰，看看窗外，新的一天来了。
急急地做好一切，走到门外，深深地吸一口气，感受着阳光的照射，脑袋立马清醒了几分，身体似乎也充满了动力，手脚立刻活动起来，不一会儿，体温渐渐升高，感觉差不多了，便撒开腿向外跑去。
呼吸和步伐保持着一定的节奏，围着一个小花园跑了一圈又一圈，慢慢地，呼吸也一次比一次沉重，我心里默默的想着：再坚持一下，就一下。
最后，只听见一声响，我犹如一滩水似的赖在了地上，嘴巴大口大口的喘气，汗珠顺着脸颊砸在了地上。
消停一会后，我便往菜园探了探。
当我踏进菜园那一刻，淡淡的菜香扑鼻而来，就在那一刻，我似乎觉得身体的疲劳已经去掉了大半，开始弯弯的背也逐渐挺直。
看着一棵棵蔬菜那样挺拔地伫立正在土堆上，好像想趁着早晨这一小段宝贵的时间大长一把，生怕让别人抢了先。
一株株细小的杂草长在旁边，像是衬托出它们的伟大;一只只圆滑的菜虫不断啃食着它们，像是体现出它们与革命英雄那样不怕牺牲;一滴滴晶莹的露珠，像是显示出它们与蜜蜂一般勤劳。
我站在它们面前，感觉到自己是多么的渺小。
想想，如果我们也像它们一样勇敢、勤劳，那我们的人生将会无比辉煌。
人的一生便是如此，想要过上人上人的生活，就必须具备一些可贵的品质，如果没有，那你就只能碌碌终生，毫无所得。
最后再送大家一句话：成功是靠一双充满热血的手创造来的。
初一单元记事作文2三八妇女节快要到了，我们班计划举行一次庆祝妇女节活动的班队课。
班上表现积极的几位同学获得了邀请妈妈参加活动的机会，这其中也包括我，以这种有意义的方式和妈妈约会庆祝节日，我充满了自豪和期待。
初中生活记事作文（精选11篇）
初中生活记事作文初中生活记事作文（精选11篇）初中生活记事作文1今天星期六，我早上醒来，睁开眼一看八点半了。
外面的太阳都照在了墙上一觉睡到自然醒的感觉真好。
因为很有精神，心情也很舒畅，觉得眼前一切都很美好。
我赶紧洗漱完毕，奶奶关心地问我：“家里就剩下你一个人没吃饭了，你想吃什么饭?”我说要不就别吃了吧。
奶奶说：“不吃饭怎么行?你现在正是长身体的时候，必须吃饭。
”我说要不就吃泡面吧。
奶奶听了就赶紧给我烧上了一壶水。
水开了，我拿着碗把面泡上。
等了一会儿泡好了，我拿开碗盖，一股香气扑鼻而来。
我吃着喷香的面条，享受着充分的自由和亲人的关爱，体验着周末的快乐。
饭后我玩了一会手机，看了一会儿搞笑段子，就开始写作业了。
我先写语文作业，读了几篇记叙文阅读，后面的题也经过思考都做出来了。
跟答案一对，哇塞!正确率达到了百分之九十多。
我太高兴了。
又做了几道二次函数题，经过长时间的思考演算，终于都做对了。
这就是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”吧，啃硬骨头的感觉真爽。
吃完午饭，我和奶奶带着收拾好的零食和衣服赶往弟弟的学校去看他。
到了之后，学生正在打饭，人特别乱。
我们去教室找他，还没走到门口，弟弟就早早地看见了我们。
他迎上来第一句话就问我：”姐，你怎么来了，咱妈呢?”我说上班去了。
他说：“哦哦。
”他快速吃完了饭，带着喜悦激动的表情说：“姐，你猜我这次语文考试考了都少分?”我看着他那表情说：“90多?”他欢呼雀跃着回答：“我这回考了102分。
你看怎么样?”我高兴地说：“太棒了，继续保持，姐为你加油。
”说着说着，学校打预备铃了，弟弟不得不回教室了。
他微笑着向我们挥手说：“奶奶姐姐回去吧。
”我们就回家了。
一路上，我和奶奶都很快乐，为弟弟的进步而快乐。
星期天，妈妈回来了。
她预先没告诉我这周回来，带给我一个大大的惊喜。
我们早早地吃了早饭就去了姥姥家，吃完午饭玩了半晌就回家了。
回家后我和妈妈去超市买了一些爱吃的零食，又逛了几家服装店。
初中生活记事作文范文3篇
初中生活记事作文范文初中生活记事作文范文精选3篇〔一〕记叙文：初中生活记事初中生活是一段人生中重要的阶段，它不仅与我的人生轨迹严密相关，更是我人格形成的关键期。
在这个阶段，我的心情起伏，波澜壮阔。
初中的生活不像小学那么轻松，早起、晚归、课业压力都是同时相伴的。
所以，学习已经成为了我的重中之重。
我用时间去交换，用汗水去换取一份份的成绩。
记得有一次，期中考试的成绩公布了，我的心情非常冲动。
我一心想着可以得到班里的第一，毕竟从小学一直到初中都没尝试过得过班级第一。
就在我以为万事大吉的时候，教师宣布第一名不是我，我当场愣在了那里。
望着班级百步之遥的第一名，我黯然神伤。
一种怨恨感油然而生，我恨自己平时没用心去复习，恨自己在考试时失误。
在这场失落后，我明白了一点：一个优秀的人必须有毅力，必需要再接再厉。
初中的活动也是其中一个精彩的局部。
每次活动我都参加，因为我喜欢活动中所带来的欢声笑语。
而最让我难忘的活动便要属班级拉拉队比赛了。
比赛前我和班里的女同学们都进展了长达一个星期的训练。
我们要求自己动作整齐，手中的旗帜要有力地挥动，让全场都感受到我们的活力和自信。
总比赛的时候，我和我的小伙伴站在球场旁边，听着全场的呐喊声，尤其是班级的呐喊声，我的心里瞬间充满了力量。
我们用最高的热情跳舞，用最动听的声音喊出我们的口号：“一起，向前进！”我突然发现我们班级的气氛充满了凝聚力，小组意识突显，虽然结果并不理想，但这个过程和结果却深深地留在了我的大脑里。
除此之外，我个人觉得初中最珍贵的经历不在于这些所谓的重要活动和受重视事项，而应该是那些普通的日子和普通的人。
那些静静的学习，和来自同学和教师的关心和爱。
我想自己在初中时期的堕落和迷茫都并不能消除那些点点滴滴的暖心。
初中生活已经完毕了，但是那些经历会一直伴随着我，不会轻易擦拭掉。
那些收获和成长的痕迹，将化作我人生路上的珍贵财富，铭记在我心头，影响我的一生。
初中生活记事虽无法准确记录下我这段人生中所有的记忆，但可以包容我所有的喜悦、伤感，和人生中的所有情感，成为我最珍贵的回忆。
七年级语文上册第二单元写作《学会记事》
连雨幕下的路灯也吝啬起来，懒懒地守着脚下 的方寸之地，不肯向前多迈一步。前面的伞花 在昏黄的灯光下跳跃着，似乎还有欢快的笑声 在雨雾中穿梭。（运用景物描写烘托人物心 情。）突然，一个趔趄lièqie ，手中的书顿时 散落一地。我懊恼地蹲下来，置身于这混沌的 天地之间，捡拾着与我一样狼狈的书本。（唉， 苦上加苦！）一块暗影模糊了视线，头上的雨 似乎也停了，一个好听的声音在头上响起： “同学，你怎么了？没有伞吗？我们一起走 吧。”我抬起头，一张盈盈的笑脸在伞下格外 生动，如同受到委屈的孩子见到亲人般，我眼
4．要写真情实感。
(1)选择真实的材料来写。
(2)要把所选的材料写真实。写人，就要真实 准确地写出这个人的特点，做到“写谁像谁”； 写事，就要有条有理地写出事件的始末，做到 “有头有尾”“有详有略”；描写景物，就要 抓住景物的特点来写，做到“形神兼备”。
5．要注意锤炼语言。
学习使用一些能够贴切表达情感的词语或句子， 抓住一些感人的细节。只有语言表达过了关， 才能恰如其分地表达自己的写作意图。
怎么不小心？
了伤，校服也磕破了。回到家里，爸爸、妈
手的伤势如何？是蹭破了皮还是裂开了肉？
妈、爷爷、奶奶都很心疼，嘱咐我以后走路
家人怎样心疼我？他们的表现一定不一样哟！
要小心。
面对家人的关爱，我的内心有怎样的感受？
【示例1】
摔倒以后
那天下午，下了一场雨。放学了，我像往常一样，
戴着学校统一发的小黄帽，走在回家的路上。忽然， 一阵风吹来，掀飞了我的帽子。我一边去追帽子，一 边躲着地上的小水坑。（起因：追帽子。）
【示例2】
那天中午放学回家，我和小宇在路上你追 我打，玩得不亦乐乎，但乐极生悲，我不小心 摔了一跤，膝盖磕在水泥路面，刚穿不久的新 校服擦破了一个洞，里面的肉露出了白花花的 骨头，手撑在地上向前滑了半米远，也像“开 了花”。从未吃过这种苦头的我只觉得一阵钻 心的疼痛！痛得忍不住像小刺猬一样缩成了一 团。小宇见状，连忙跑过来搀扶我，在他的帮 助下，我一瘸一拐地挪回了家。
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七年级作文系列训练之记事篇——（1）从熟悉的生活入手从熟悉的生活入手
――七年级作文系列训练之记事篇1
训练目标】
1、回忆自己的暑假生活
2、了解写最熟悉、最动情的东西的意义
3、作文要写的具体，写出情意。
文题要求】
假期，给我们的生活增添了新的色彩。
你可能外出旅游，拥抱自然；可能走走亲戚，会会同学；可能看看奥运会，听听音乐；还可能读了一些你喜欢的书。
也许，假期带给你的不全是快乐，还有些许烦恼、寂寞
请你选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇作文。
作文指导】
(1)假期生活，是一个老话题，怎样才能写出新意？
回顾自己的假期生活经历，什么是自己最熟悉、最动情的。
要从自己最熟悉、最动情的东西写起。
因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。
最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。
文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。
(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?
要善于观察周围的人和事，用心感受。
一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。
要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。
表现主观情意，就
是要写出自己的感情和思想、意旨。
凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。
文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。
想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。
想清楚具体情景。
整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。
将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。
素材积累】
（优美句段一）在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出噼哩啪啦的美妙乐章。
（优美句段二）炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。
就看远处的你我愿不愿走进。
走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。
（优美句段三）游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。
虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的！在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。
优秀例文】。