七年级历史夏朝和商朝
七年级历史上册第二单元第4课夏商周的更替课件新人教版
三、武王伐纣
自读课本,找出武王伐纣和西周建立。 1.武王伐纣:公元前1046年,周武王联合各地势力,在牧野之战中打败商军,商朝灭亡。 2.西周建立: 周武王 建立周朝,定都镐京,史称西周。
四、西周的分封制 自读课本,说出西周分封制的目的、内容和作用,西周的暴君和灭亡。
【文物中的历史】
【史料中的历史】 材料一 “桀不务德而武伤百姓,百姓弗堪。”又筑倾宫、瑶台,生活更加奢侈腐 化,对人民的剥削和压迫也更加残酷,阶级矛盾日益尖锐。 材料二 “(纣)以酒为池,县(悬)肉为林”,作长夜之饮。 材料三 西周末年,周幽王即位,任用好利的虢石父执政,朝政腐败,激起国人怨恨。
课堂展示:(1)图一遗址经考古学家认定,是夏朝的都城,请你说出此都城的名称。 如果将此都城复原,除了城堡、宫殿外,还有哪些国家机构?试分析夏朝国家机构 的性质。 (2)图二为殷墟遗址,此遗址是哪一个朝代的都城?与哪一位国王迁都到此有直接 关系? 合作交流:(3)图三中的文物腹内底部铸有铭文,记载了周武王伐纣的史实,史实发 生在哪一年?武王伐纣的地点在哪里?结合所学知识,说一说武王伐纣的结果。 师生互动:(4)根据上述材料分析夏、商、西周灭亡的共同原因是什么?从夏、商、 西周的更替中你获得什么启示?
第4课 夏商周的更替
1.传说时代,一心治水,在外多年,三过家门而不入的部落联盟首领是谁? 2.该部落联盟首领创建的中国历史上第一个奴隶制王朝是什么?
一、夏朝的建立与“家天下”
自读课本,找出夏朝的建立、国家机构、中心地区和暴君。 1.夏朝的建立:约公元前2070年,禹建立夏王朝,这是中国历史上 第一个 王朝,标志 着中国早期国家的产生。从此,我国漫长的原始社会逐渐向奴隶社会过渡。 2.家天下出现:禹死后,他的儿子启继承了他的位置,从此, 世袭制 代替禅让制,公 天下变成家天下。1.封制的实行目的 依据 对象
初中七年级历史《夏朝和商朝》课件【三篇】
初中七年级历史《夏朝和商朝》课件【三篇】学问与力量目标：(1)学问与力量：记住中华大地上国家产生的也许时间和标志,记住商朝后期的都城。
理解夏朝在我国历的地位。
了解商朝繁华的主要表现。
通过对夏、商历史特点的概括，培育同学归纳力量。
通过对禹、成汤等历史人物的评价，培育评价(2)过程与方法：运用大禹治水和望夫石的图片，通过讲故事引入，引起同学的爱好扫瞄全文，教给生归纳课文主要内容的方法。
精讲课文内容，以同学的商量、回答、自主、合作式学习贯穿全文，引导生归纳王朝的建立应把握的基本要素。
(3)情感看法与价值观：学习国家形成的相关学问，进行历史唯物主义观点的教育。
通过夏、商历史的学习，更多了解祖国悠久历史，进行爱国主义教育。
培育是非分明、爱憎分明的情感。
教学重点1.夏朝的建立2.商朝后期都城教学难点1.夏朝建立的标志教法与学法问题探究法、课堂商量法、数轴演示法、比较法、图示法、分析归纳法。
、观看法。
教学过程导入新课：运用大禹治水和望夫石的图片，通过讲故事引入。
旁白：同学们我们先来熟悉一组图片，第一幅同学们都熟悉吧，其次幅可能有点困难了，它和第一幅有很大的关系，它叫“望夫石”，是大禹的妻子生了他的儿子启在家门口等他回家，一等等了13年，最终化成了一块巨石，这块石头又叫“启母石”。
上节课我们学习了大禹由于治水有功担当了部落首领，而后面的历史又是怎样进展的呢?这和我们今日要学习内容有很大的关系，那同学们请看大屏幕，我们今日将学习的内容“夏朝和商朝”。
一、夏朝—我国的第一个王朝翻书引导同学阅读课文的两段正文部分，结合大屏幕消失的问题，找出正确的答案。
(生阅读教材，举手回答大屏幕的问题：①夏朝建立的时间(让生写写，特殊留意“约公元前20xx年”的“约”和“前”不能省，结合世纪和年月对比讲解公元前和公元后的去区分。
②建立者(引导生分析禹身份的转变，儿子接位，继承制发生了很大的改变，代表着王位世袭制代替了禅让制，由“公天下”变成了“家天下”。
初一历史上册第四课夏朝和商朝知识点
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初一历史上册第四课夏朝和商朝知识点
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初一历史上册第四课夏朝和商朝知识点
4 课夏朝和商朝
一、夏朝
时间：约公元前2070 年，禹建立夏朝，是我国的第一个王朝
统治中心：今河南西部，山西南部
政治制度：世袭制代替禅让制(禹启)
灭亡：统治400 多年，夏桀时灭亡
二、商朝
时间：约公元前1600 年，成汤建立商朝
都城：约公元前1300 年盘庚迁都到殷
统治范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江，北达辽河
灭亡：统治500 多年，纣王时灭亡
tips:感谢大家的阅读，本文由我司收集整编。
仅供参阅！
1。
七年级历史夏、商、西周的兴亡
二、西周的兴衰 兴
建立时间 （前1046） 建立者
亡
灭亡时间 （前771） 在位者 （周幽王） 国人暴动
（周武王）
（分封制）
（西安） 都城 （镐京）
加强统治，成 为强盛的国家
朝代 建立时 灭亡时 建立者 暴君 间 间 夏 前2070 前1600 禹 启
都城
阳城
商
前1600 前1046
汤
纣
殷
西周 前1046 前771 周武王 周厉王
C、桀继承禹的位置
B、启继承禹的位置
D、夏朝的建立
2、迁首都到殷的商王是（D ）
A、启
B、桀
C、伊尹
D、盘庚
3、公元前1046年，周朝与商朝大战的地点是 （B ）
A、阳城 殷
B、牧野
C、洛邑
D、
夏、商、西周大事年表
重 要 年 代 重 要 事 件 重 要 人 物
夏商西周大事年表
重 要 年 代 约前2070年 约前1600年 约前1046年 前771年 重 要 事 件 夏朝建立 汤灭夏， 商朝建立 牧野之战，商朝 灭亡，西周建立 西周灭亡 重 要 人 物 禹 商王汤 周武王
镐京
小结
三个朝代： 三个开国君主： 三个暴君：
两个贤臣：
夏 商 ＿＿＿ ＿＿＿
西周 ＿＿＿
禹 商汤 ＿＿＿ ＿＿＿ 周武王 ＿＿＿
夏桀 ＿＿＿ 商纣王 ＿＿＿ 周厉王 ＿＿＿
伊尹 ＿＿＿ 姜尚 ＿＿＿
一个重要制度：
西周分封制 ＿＿＿＿＿你知吗？1、世袭制代替禅让制的标志是（ B ）
A、禹成为夏国王
夏朝灭亡
时间 （前1600年）
在位者（桀）
灭亡原因 （桀的暴政）
夏朝和商朝
夏朝和商朝①约公元前2070年，禹建立了夏朝，夏朝是我国的第一个王朝。
②禹死后，他的儿子继承了位子，从此王位世袭制代替了禅让制。
夏朝的建立标志我国早期国家的产生。
③约公元前1600年，商的首领成汤发动推翻夏朝的战争。
大战与鸣条。
成汤建立了商朝。
④约公元前1300年，商王盘庚把都城迁到了殷（今河南安阳西北）从此，商朝的都城稳定下来了。
⑤商朝的势力范围：东至大海，西到渭水上游，南抵长江流域，北达辽河一带。
⊙商朝经济比夏朝有很大发展的表现：А 农业生产规模一相当大，种植的农作物有粟，黍，稻，麦等。
В 畜牧业发达，饲养六畜，祭祀用几百甚至上千头家畜。
℃青铜冶铸，玉器制作和酿酒等手工业很发达。
D商业发展到一定水平，交易是用海贝，骨贝，玉贝和铜贝等作货币西周的兴亡1：约公元前1046年，周武王姬发领导了灭亡商朝的战争，大战与牧野。
周武王建立了周朝，前期都城在镐京（今天的陕西西安西）历史上称为西周。
2：分封制：为了控制全国广大地区，周王让自己的子弟，亲戚功臣和一些古帝王的后代在各地去建立封国。
这就是分封制。
封国的统治者叫国君（一般称诸侯）。
享有统治和管理封国的土地和人民的权力。
同时，必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主持的重要的典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务，否则将受惩罚。
3：西周初年，一共建立了71个封国，重要的有，鲁，齐，燕，晋，宋。
姓姬的封国有53个。
4：西周末年，阶级矛盾，民族矛盾和统治集团内部矛盾尖锐，公元前771年犬戎族攻破镐京周幽王被杀死，西周结束。
春秋争霸1：公元前770周平王把都城从镐京迁到洛邑（今河南洛阳）。
进入春秋时期（公元前770年-----公元前476年）2：春秋争霸的原因：A王权衰落，周王统治出现严重危机。
B一些诸侯国强大起来，为了争夺更多的土地，财产和人口，争当左右天下，支配别国的霸主而展开了长期的争霸战争。
3：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践先后当个霸主历史上称为“春秋五霸”4：齐桓公首霸条件：①：任用政治家官仲为相，发展生产，改革内政，整顿军队，使国力强盛。
七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第4课早期国家的产生和发展知识点新人教版
第4课早期国家的产生和发展一、夏朝的建立与“家天下”1．夏朝的建立与“家天下”：约公元前2070年，禹建立夏王朝。
这是中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
我国漫长的原始社会逐渐向奴隶社会过渡。
禹的儿子启在禹死后继承了他的位置，从此，世袭制代替禅让制。
夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱，此外还制定了历法，称为“夏历”。
2．中心地区：夏朝的中心地区主要在今山西南部、河南中西部一带。
二、商汤灭夏1．夏朝灭亡：夏朝后期，商的首领汤联络周围部落，起兵攻伐夏王桀，夏王朝灭亡。
2．商朝：约公元前1600年，汤建立商朝，都城建在亳。
商王盘庚时迁都到殷。
商纣王是商朝的最后一个王。
三、武王伐纣周武王时，得到吕尚、周公等人的辅佐，周部落日益强盛。
公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，商军倒戈，周军占领商都，商朝灭亡。
周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
四、西周的分封制1．目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
2．内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。
诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。
受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”。
3．作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。
4．西周的灭亡：公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”。
周幽王时，朝政腐败，社会各种矛盾激化。
公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。
后来，周平王东迁洛邑，史称东周。
商代重要城市分布图。
七年级历史上册第4课夏商西周的更替
夏商西周的更替
1 2 3
夏朝建立
约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个 王朝——夏朝，标志着中国进入了奴隶制社会。
商朝兴起
公元前1600年左右，商部落首领汤推翻夏朝， 建立了商朝，并在政治、经济、文化等方面取得 了巨大成就。
西周建立
公元前1046年，周武王在牧野之战中击败商朝 军队，建立了西周，进一步完善了奴隶制国家管 理制度。
手工业技术
这一时期，手工业技术也取得了很大的进步，青铜器、 陶器和玉器等工艺品制作精美，反映了当时高超的手工业 技术水平。
城市和建筑
随着社会的发展，城市和建筑也取得了很大的进步，出 现了很多规模宏大的城市和宫殿建筑，反映了当时社会的 发展水平。
06
总结与思考
本课重点回顾
夏朝的建立与意义
夏朝是中国历史上第一个变革与历史影响
社会制度变革
经济发展
夏商西周的更替推动了社会制度的变革， 由原始社会进入奴隶制社会，国家管理制 度逐渐完善。
随着社会制度的变革，夏商西周时期的经 济发展达到了巅峰，手工业、农业、商业 等方面都取得了巨大进步。
文化繁荣
历史影响
夏商西周时期的文化也取得了巨大的发展 ，青铜器、甲骨文、诗歌、音乐等方面都 取得了重要成就。
商朝时期，商业交流十分活跃 ，商人通过长途贩运，将各地
的商品进行交换和销售。
甲骨文
商朝时期，甲骨文成为了中国 最早的文字之一，为中华文化
的发展奠定了基础。
03
西周的建立与统治
西周的建立
西周的起源
西周起源于中国西部地区，是夏商时期的一个部落，逐渐发展壮 大。
周武王伐纣
周武王在公元前1046年发动战争，打败商朝军队，建立西周王朝。
七年级历史上册第4课 夏商周的更替 课件
四、西周的分封制
【归纳总结】
分封制
目的 内容
为稳定周初政治形势，巩固疆土， 扩大统治范围
作用
弊端
标准 权利 义务
按照血缘关系远近和功劳
大小分封宗亲和功臣
诸侯力量强大，会
1.管理土地和人民，建立 诸侯国 2.在封地内再次进行分封
巩固了周王 对全国的统 治
威胁周天子的统治， 到了春秋时期，周 王室衰微，诸侯不 再听从周天子的命
1.商汤灭夏概况
二、商汤灭夏
夏桀为虐政淫荒，……汤乃践天子位， 平定海内。
——《史记∙殷本纪》
公元前1600年，汤建立商朝，都城在亳。
2.商朝的强盛
二、商汤灭夏
“以宽治民，而除其邪。” ——《国语·鲁语上》
商汤注重减轻压迫和剥削，用宽厚仁 爱之心来治理民众。商汤的宽民政策与夏 桀的暴虐政策导致的结果：爱民则兴，虐历史地图】周武王伐纣交互动画”
注：上图为动画“【历史地图】周武王伐纣交互动画”截图，如需使用，请插入动画。
1.分封制
四、西周的分封制
面对再次扩大的疆土，西周采取什么措施来巩固统治呢？
1.分封制
四、西周的分封制
诸侯国 与王室关系
晋 宗亲（同姓）
卫 宗亲（同姓）
鲁 宗亲（同姓）
2.武王伐纣的概况
三、武王伐纣
武王征商，唯甲子朝岁鼎， 克昏夙有商。
公 元 前 1046 年 在 牧 野 之 战 中 灭亡商朝，建立了西周，定都镐 京。
三、武王伐纣
【知识拓展】牧野之战
牧野之战是殷商军队和周武王军队的决战，史 曰武王克殷、武王伐纣。由于帝辛先征西北黎，后 平东夷，虽取得胜利，但是穷兵黩武，加剧了国家 财政负担、社会和阶级矛盾，招致灭亡，最后兵败 自焚，故《左传》称：“纣克东夷而损其身”。牧 野之战使我国古代史上一次以少胜多的战役，也是 一场讨伐暴政的正义战争。
历史七年级上册 《夏朝和商朝》
他把规劝他的人以及他不喜欢的人，剁成肉酱，做成肉羹。 有一次他的叔叔比干劝说他，他竟然把他叔叔的心挖了出来。
——天下为公，意思是天下是人民群众的天下，是民 众的天下，通过民主推选部落联盟首领。
"今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,
货力为己,大人世及以为礼" ——《礼记·礼运》
译文：现在的道义(正道)已经不再施行了,天下成为 家天下.各自亲近自己的亲人,各自抚养自己的子女. 食物物资归自己所有,贵族的世袭制成为社会规范。 “世”父子相传：“及”兄弟相传。
你认为这种制度与禅让制的区别在哪？
伯夏益启
“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修 睦，故人不独亲其亲， 不独子其子，使老有所终， 壮有所用，幼有所长” ——《礼记·礼运》
译文：在大道施行的时候，天下是人们所共有的， 把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事）， （人人）讲求诚信，崇尚和睦。因此人们不单赡养 自己的父母，不单抚育自己的子女，要使老年人能 终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利地成 长。
父死子继、兄终弟及
天下为家是世袭制度。天下是他一家人的。
辩论：王位世袭制替代了禅让制是社会的进 步还是倒退？（提示：判断一种社会制度进步与否，关键是看
这种制度是否适应并促进社会生产的发展。如：经济、文化等是否比以 前更为进步了。)
㈠从“禅让制”到“世袭制”，从“公天下”到 “家天下”，是生产力发展的结果和要求。
商 朝 玉 人
商朝玉象
想一想：为什么我 们把做生意的人称 之为“商人”呢？
七年级历史朝代更替表。
宋元明清皇朝休。
朝代
起讫年代
都城
今地
开国皇帝
夏
约前2070-1600年
安邑
山西夏县
禹
商①
约前1600-1046年
亳
河南商丘
汤
周
西周
约前1046-771年②
镐京
陕西西安
周文王姬发
东阳
周平王姬宜臼
春秋
前770-476年
战国
前475-221年
秦朝
前221-207年
东魏
534-550
邺
河北临漳
魏孝静帝元善见
西魏
535-556
长安
陕西西安
魏文帝元宝炬
北齐
550-577
邺
河北临漳
齐文宣帝高洋
北周
557-581
长安
陕西西安
周孝闵帝宇文觉
隋朝
581-618
大兴
陕西西安
隋文帝杨坚
唐朝⑤
618-907
长安
陕西西安
唐高祖李渊
五
代
十
国
⑥
后梁
907-923
汴
河南开封
梁太祖朱晃
后唐
大理
937-1254
太和城
云南大理
太祖段思平
西夏
1032-1227
兴庆府
宁夏银川
景宗李元昊
金
1115-1234
会宁
阿城(黑)
金太祖阿骨打
中都
北京
海陵王完颜亮
开封
河南开封
金宣宗完颜珣
元朝
1206-1368
大都
北京
元世祖忽必烈