沪教版五年级语文上册第四单元测试题

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沪教版五年级语文第四单元测试卷2011

沪教版五年级语文第四单元测试卷2011

五年级第一学期语文期中试卷班级姓名学号成绩一、书写3%二、单项测试23%1、读拼音,写词语。

8%Zāo ta chāng juãáo yóu quán suō()()()()Juàn liàn suǒliàn róu měi chāng shâng ()()()()2、把下列词语补充完整。

4%兴国安( ) 步( )匆匆天( )地()树影()()粉( )玉砌心()胆()()弓()箭奸()贪()3、根据要求完成填空。

5(1+2+2)%(2)唐朝诗人王之涣在《凉州词》一诗中借悲凉的羌笛声对戍边将士孤独生活同情的(3)张华数学考试得了100分,十分骄傲。

请你用本学期学过的名言来告诫他。

4、结合已学课文内容填空。

11(9+2)%(1)_________,哪里都是绿的。

的确是林海。

_________是林海的波浪。

多少种绿颜色呀:_________,浅的,_________,暗的,绿得_________,恐怕只有画家才能够写下这么多的绿颜色来吧!(2)泸定桥一共由_________根铁链,两边各有_______根稍高的铁链,算是__________;底下并排九根,铺上木板,就是_______。

人走在上面_____________,就像荡秋千一样。

可是现在,连木板也被敌人抽掉了,只剩下铁链。

向桥下一看,真叫人______________。

(3)在本学期已学过的课文中你最崇拜的是_________ ,因为____________________________________________________________________________ 。

三、阅读分析34%走出伦敦塔14%英国的伦敦塔在伊丽莎白一世的时候是用来关犯人的。

1573年,维斯利伯爵因为得罪了皇室被投入伦敦塔,囚禁在潮湿阴冷、又高又厚的石墙里,没有几人能活着走出伦敦塔,即使不生病也会因为长期与世隔绝而发疯,所以维斯利伯爵彻底绝望了。

沪教版五年级上册语文单元练习卷

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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 沪教版五年级上册语文单元练习卷五年级单元练习卷班级姓名学号成绩(一)趵突泉(老舍) 28% 1 千佛山,大明湖,趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。

2 出了济南的西门,在桥上就看见一溪活水,清浅,鲜洁,由南向北流着。

岸边的垂柳 do yng()在水面,上下都是绿的,幽静极了。

这水就是从趵突泉流出来的。

假如没有趵突泉,济南会失去它一半的妩媚。

3 沿着小溪往南走,就来到趵突泉公园。

一个开阔的泉池,差不多是见方的,占了大半个公园。

池里的水清极了,游鱼水藻,都可以看得清清楚楚。

泉池中央偏西,有三个大泉眼,水从泉眼里往上涌,冒出水面半米来高,像煮沸了似的,不断地翻滚。

三个水柱都有井口大,mi zhu mi y( )地冒,冒,冒,永远那么晶莹,那么活泼,好像永远不知疲倦。

要是冬天来玩就更好了,池面腾起一片又白又轻的热气,在深绿色的水藻上飘荡着,会把你引进一种 shn m( )的境界。

4 池边还有数不清的小泉眼。

1 / 6有的不断地冒泡,均匀的小气泡连成一串,像一串珍珠随着水流摇曳。

有的要隔一会儿才冒出十来个气泡,只见气泡轻快地往上蹿,好像你追我赶似的。

有的半天冒出一个气泡,那些气泡比较大,大多扁扁的,一边往上升一边摇晃,碰着水面就碎了。

在阳光照射下,大大小小的水泡五光十色,没有哪一种珠宝能比得上。

5 看完了泉,再往北走,经过一些货摊,便出了北门。

1、本文作者是老舍,这学期你学过他写的作品,你还知道他写过什么作品吗?请再写出一部:(1+1) 2、看拼音写词语。

(6) 3、根据课文内容填空。

(7)1)、、被成为济南的三大名胜,山东省济南市的泉水全国闻名,因此济南又称()城。

沪教版五年年级语文上册第三四单元练习卷

沪教版五年年级语文上册第三四单元练习卷

沪教版五年年级语文上册第三四单元练习卷集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]五年级语文第一学期三、四单元练习卷班级姓名学号一、单项测试 30%1、读拼音,写词语。

8%Zāo ta chāng jué áo yóu quán suōJ uàn liàn suǒliàn róu měi chāng shèng2、把下面的词语补充完整。

6%翻腾()吼()寒取暖()跳如雷奸()贪婪树影婆()()弓搭箭3、根据本单元的内容填空。

16%①回顾历史,我们会想起那些为了我们今天的幸福而献出宝贵生命的先烈们,本单元我们学习的课文就有、。

②课文《蛇与庄稼》告诉我们事物之间的相互联系本来是,所以我们必须不怕麻烦,它们,它们的规律,把事物看准,做事情做的更好。

③年月日,中华人民共和国中央人民政府成立,在举行典礼,毛主席亲自升起新中国第一面国旗——五星红旗,30万人一齐,一齐,着鲜红的国旗。

五星红旗升起来了,表明。

④本单元我们学习了两篇神话故事,有出自的《天上偷来的火种》、有出自中国的神话故事。

⑤如果你这次取得好成绩,千万不能骄傲,因为莎士比亚说过:“。

”⑥远在他乡的游子,孤单寂寞,常会用诗句来表达自己思念家乡、亲人。

请你写出这样的诗句、。

二、阅读分析30%神奇的音乐岩在美国新泽西州,有一个神奇的地方,这里的任何一块石头都具有音乐的天赋。

无论形态怎样,一旦受到敲击,它们就会以各自不同的声调回报:叮叮当当,婉转悦耳,好似美妙的乐章。

更有趣的是,一块岩石被敲击几处,所发出的声调便会有各种变化,抑扬顿挫,一首简单的乐曲便在一块岩石上生成。

于是,人们称这里为“音乐岩”。

音乐岩约有数百平方米,这里不长任何植物,不见一丝绿色,有的只是这些大大小小看上去极为不同的岩石。

有人试图带走小块岩石,好让亲朋好友们一睹为快,然而这些岩石一旦离开了“故乡”,任你如何敲击,就与一般岩石没有两样。

五年级上册语文第四单元测试卷(整理)

五年级上册语文第四单元测试卷(整理)

2018-2019学年第一学期单元教学目标训练题五年级语文(第四单元)学校班别姓名学号成绩(说明:满分100分,含卷面3分。

)第一部分:基础知识积累与运用。

(44分)1.看拼音写词语。

(12分)jǔ sànɡyòu huòzhàyóu jiǎo jiélǚtú(沮丧 ) (诱惑) (榨油) (皎洁) (旅途)zuǐ chún yín ɡuānɡ shǎn shǎn xiǎo xīn yì yì yī yī bù shě(嘴唇)(银光闪闪)(小心翼翼)(依依不舍)2.选词填空。

(5分)幕慕暮(暮)色银(幕)(慕)名爱(慕)夜(暮)戒诫械(戒)备机(械)劝(诫)(戒)烟告(诫)3.选择正确的读音打上“√”。

(6分)挑(tiāo tiǎo)拨便(biàn pián)宜藤蔓(wàn màn)画框(kuàng kuāng) 划(huàhuá )着火柴几(jījǐ )乎4.根据意思写词语。

(4分)1、像天上的群星和棋盘上的妻子那样罗列分布。

形容数量众多,散布的范围。

(星罗棋布)2、所得超过了原来的期望,因而特别高兴。

(大喜过望)3、形容过往的人或车辆连接不断。

(络绎不绝)4、非常小心,丝毫不敢疏忽。

(小心翼翼)5.根据提示及具体语境填写句子。

(6分)(1).在学习中,确立座右铭使学习的目标更明确,你打算以“不经历风雨,怎么见彩虹.”作为你的座右铭,原因是要勇敢地正视挫折,战胜挫折,只有这样,才能获得成功。

(2)、每当我取得好成绩而沾沾自喜时,爸爸就会语重心长地对我说:“虚心万事能成,自满十事九空。

你一定要戒骄戒躁争取更大的进步。

”6.按要求写句子。

(8分)(1).加上合适的关联词,把两句话变成一句话。

我以后会在别的地方钓到鱼。

沪教版(牛津深圳版)五年级上册《_4_单元_11_Water》-有答案-同步练习卷

沪教版(牛津深圳版)五年级上册《_4_单元_11_Water》-有答案-同步练习卷

沪教版(牛津深圳版)五年级上册《Module 4 Unit 11 Water》同步练习卷一、写出下列单词或词组1. 汉译英.使用________.2. 汉译英蔬菜________3. 汉译英衣服;服装________4. 汉译英在上方________5. 汉译英山脉________6. 汉译英照耀________二、查字典,辨析单词辨析单词cloth 和 clothes________________辨析单词up 和 over________________三、选择题We use water ________ our hands.()A.to washB.washC.washesThey usually _______ the waste water to clean the restroom.()A.to useeesTom is ______than Ben.()A.heavy B.heavierTony is 14. Jim is 15.Tony is ______than Jim.()A.younger B.bigger C.older________is your birthday?()A.WhereB.WhenC.What参考答案与试题解析沪教版(牛津深圳版)五年级上册《Module 4 Unit 11 Water》同步练习卷一、写出下列单词或词组1.【答案】use【考点】单词、词组The natural world: Water【解析】使用use.【解答】考查单词翻译."使用"译为:use.故答案为:use.2.【答案】vegetable【考点】单词、词组The natural world: Water【解析】vegetable【解答】考查单词翻译.蔬菜译为:vegetable.故答案为:vegetable.3.【答案】clothes【考点】单词、词组The natural world: Water【解析】clothes衣服;服装.【解答】本题考查单词翻译."衣服"的英文是:clothes.故答案为:clothes.4.【答案】over/above单词、词组The natural world: Water【解析】over/above【解答】考查单词翻译.在上方译为:over/above.故答案为:over/above.5.【答案】mountain【考点】单词、词组The natural world: Water【解析】mountain山脉【解答】考查单词翻译.山脉译为:mountain.故答案为:mountain.6.【答案】shine【考点】单词、词组The natural world: Water【解析】shine【解答】该题考查单词翻译.照耀shine.故答案为:shine.二、查字典,辨析单词【答案】布,衣服【考点】名词The natural world: Water【解析】cloth布.clothes衣服.【解答】考查名词辨析.cloth布.clothes衣服.故答案为:布;衣服.【答案】up向,在,over在……上面介词The natural world: Water【解析】up表示在往上的方向.over表示在某物垂直上方.【解答】考查介词的辨析.介词up意为"向,在",表示在往上的方向.over意为"在……上面",表示在某物垂直上方.两个介词之间意思不一样.故答案为:up向,在;over在……上面.三、选择题【答案】A【考点】动词不定式The natural world: Water【解析】我们用水洗手.【解答】本题考查动词不定式.句意为:我们用水洗手.空格处需要不定式做宾语补足语.故选:A.【答案】B【考点】动词原形The natural world: Water【解析】他们通常用废水来清洁厕所.【解答】考查动词原形.A.to use不定式.B.use使用,动词原形.C.uses第三人称单数.原句缺少谓语动词,to use不能做谓语动词,A不正确.主语They"他们"复数,谓语动词不能用第三人称单数uses,C不正确.用原形use.故选:B.【答案】考查形容词的比较级.is后面缺少形容词,than表示形容词应该是比较级.heavy的比较级是heavier.故选:B.【考点】形容词The natural world: Water【解析】汤姆比ben更重.【解答】考查形容词的比较级.is后面缺少形容词,than表示形容词应该是比较级.heavy的比较级是heavier.故选:B.【答案】A【考点】形容词The natural world: Water【解析】托尼十四岁了.吉姆十五岁了.托尼的年纪比吉姆更年幼.【解答】本题考查形容词词义辨析.younger更年轻的;bigger更大的(体积);older年纪更大的;题意为"托尼十四岁了.吉姆十五岁了.托尼的年纪比吉姆更年幼".故选:A.【答案】B【考点】疑问词组The natural world: Water【解析】你生日是什么时候?【解答】该题考查疑问词的辨析.Where哪儿,When什么时候,What什么.根据句子信息推测该句句意:你生日是什么时候?用疑问词When提问.故选:B.。

【语文试题】沪教版五年级语文上册第四单元检测试卷

【语文试题】沪教版五年级语文上册第四单元检测试卷

【语文试题】沪教版五年级语文上册第四单元检测试卷.第九卷第4单元整体教学实习设计一单元训练目标:第九卷第4单元的单元目标是在沉默阅读中仔细思考该类的主要思想,仔细阅读关键词和句子,随时记录疑惑和经验,并在阅读时学会思考。

二本单元教材特点分析:从主题的角度来看,本单元的课程分为两部分:《奇异的琥珀》、《蛇与庄稼》、《陨石》是讲述科学知识,《天盗火》和《嫦娥奔月》都是童话。

从的体裁看,《奇异的琥珀》、《蛇与庄稼》、《陨石》三篇各不相同。

《奇异的琥珀》是科普作品,具有较强的学性;《蛇与庄稼》是说明;陨石是一种叙事。

因此,在设计练习的过程中,我们要在课前的预习和课后的练习中切实考虑身体的特征。

三、关于每课的练习设计:16奇怪的琥珀预习:一句话。

1写出下列带点字的读音,并理解词语的意思:浸没,周围很重,刷洗很粘(加点的字是比较容易读错的,我们要求学生借助字典、词典将正确的读音写在课本上,并理解它们的意思,继续训练养成勤查字典的习惯。

)wipe是由两个同义词组成的2形近字组词。

刷子()测试()炸弹()沸()拭()掸()(在这三个新单词中,“福”右边的部分也需要检查笔画顺序;许多学生会在“擦”右边的部分加上一个笔画,这会使它出错,并且容易出错;以及“单”在部首的帮助下,你可以把它理解为动词。

在预习中,老师应该清楚地指出,注意容易出错的单词,并要求学生练习这些单词。

)3通过查词典或查资料了解。

琥珀松香(这两个词语对学生说,离生活有一定的距离,学生不易理解,让学生借助工具或查找资料,对此方面的知识有初步的了解。

)第二,默读课,。

一万年前的一个夏天的晌午,,最后积成一个松脂球。

数千年后,这些松节油球变成了化石。

(让学生自己尝试做一次练习,一方面教师可以检测学生的概括的能力,另一方面,可以让学生通过自学初步了解琥珀是一种化石,需要在漫长的岁月中逐步形成的,而且需要很多的外界条件。

随后教师可以通过预习的反馈了解学生的实际情况,在课堂上对学生给予适当的辅导。

沪教版五年级语文上册第四次月考检测考试往年真题

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沪教版五年级语文上册第四次月考检测考试往年真题班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音,写词语。

zhīnǚfāshìjiāo jíchóu láoniúláng hǎn jiàn zhǎng bèi ái dǎ二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

1.太阳出来了,明晃.(huàng huăng)晃的。

照得我眼睛发疼,走路都摇晃.( huàng huăng)起来。

2.当时,歹徒恐吓.( xià hè)我们的时候,有几个胆小的被吓.( xià hè)晕了。

3.学校食堂为我们提供.( gōng gòng)了各种各样的食品,有很多我们鲜.( xiānxiăn)有耳闻的饭菜。

4.武松在江湖上漂泊.(bó pō)了很久,最后来到了水泊.(bó pō)梁山。

三、比一比,在组词。

侵(__________)垒(__________)阁(__________)拐(__________)浸(__________)磊(__________)搁(__________)别(__________)四、把下列词语补充完整,并选词填空。

怒发(____)(____)(____)(____)足食美中(____)(____)不(____)一(____)金碧(____)(____)难以(____)(____)1.在灯光的照耀下,这座宫殿显得更加(____)。

2.整个故事如此离奇,简直令人(____)。

五、选词填空。

间隔隔开1.这座山把他们(_________)。

2.石头按二尺左右的距离(_______)正合适。

唯独孤独3.大家都有,(_______)她没有,这样是不是显得不好?4.这位老人弯着腰慢慢走在路上,显得非常(_______)。

沪教版五年级语文上册第四单元测试题

沪教版五年级语文上册第四单元测试题

沪教版五年级语文上册第四单元测试题一、单项测试30%1、读词语,写拼音。

8%糟蹋(zāo tà) 猖獗(chāng jué) 遨游(áo yóu) 蜷缩(quán suō)眷恋(juàn liàn) 锁链(suǒ liàn) 柔美(róu měi) 昌盛(chāngshèng)2、把下面的词语补充完整。

6%翻(fān) 腾(téng) 怒吼(nù hǒu) 寒(hán)取暖(qǔ nuǎn) 跳(tiào)如雷(rú léi)奸诈(jiān zhà) 贪(tān) 心(xīn) 树影(shù yǐng) 婆(pó) 咕(gū)咕(gū)弓(gōng)搭(dā)箭(jiàn)3、根据本单元的内容填空。

16%①回顾历史,我们会想起那些为了我们今天的幸福而献出宝贵生命的先烈们,本单元我们研究的课文就有《红旗颂》、《蛇与庄稼》。

②课文《蛇与庄稼》告诉我们事物之间的相互联系本来是密不可分的,所以我们必须不怕麻烦,去了解它们之间的联系,了解它们的规律,把事物看准,做事情做的更好。

③1949年10月1日,XXX成立,在天安门广场举行典礼,XXX亲自升起新中国第一面国旗——五星红旗,30万人一齐高呼“万岁”,一齐挥舞着鲜红的国旗。

五星红旗升起来了,表明新中国已经建立。

④本单元我们研究了两篇神话故事,有出自西方的《天上偷来的火种》、有出自中国的神话故事《嫦娥奔月》。

⑤如果你这次取得好成绩,千万不能骄傲,因为XXX说过:“骄傲会引起人们的反感。

”⑥远在他乡的游子,孤单寂寞,常会用诗句来表达自己思念家乡、亲人。

请你写出这样的诗句:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

二、阅读分析30%神奇的音乐岩在美国新泽西州,有一个神奇的地方,这里的任何一块石头都具有音乐的天赋。

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沪教版五年级语文上册第四单元测试题
一、单项测试30%
1、读词语,写拼音。

8%
糟蹋猖獗遨游蜷缩
眷恋锁链柔美昌盛
2、把下面的词语补充完整。

6%
翻()怒吼()寒取暖()跳如雷
奸诈贪()树影婆()()弓搭箭
3、根据本单元的内容填空。

16%
①回顾历史,我们会想起那些为了我们今天的幸福而献出宝贵生命的先烈们,本单元我们学习的课文就有、。

②课文《蛇与庄稼》告诉我们事物之间的相互联系本来是,所以我们必须不怕麻烦,它们,它们的规律,把事物看准,做事情做的更好。

③年月日,中华人民共和国中央人民政府成立,在举行典礼,毛主席亲自升起新中国第一面国旗——五星红旗,30万人一齐,一齐,着鲜红的国旗。

五星红旗升起来了,表明。

④本单元我们学习了两篇神话故事,有出自西方的《天上偷来的火种》、有出自中国的神话故事嫦娥奔月。

⑤如果你这次取得好成绩,千万不能骄傲,因为莎士比亚说过:“。


⑥远在他乡的游子,孤单寂寞,常会用诗句来表达自己思念家乡、亲人。

请你写出这样的诗句独在异乡为异客每逢佳节倍思亲、。

二、阅读分析30%
神奇的音乐岩
在美国新泽西州,有一个神奇的地方,这里的任何一块石头都具有音乐的天赋。

无论形态怎样,一旦受到敲击,它们就会以各自不同的声调回报:叮叮当当,婉转悦耳,好似美妙的乐章。

更有趣的是,一块岩石被敲击几处,所发出的声调便会有各种变化,抑扬顿挫,一首简单的乐曲便在一块岩石上生成。

于是,人们称这里为“音乐岩”。

音乐岩约有数百平方米,这里不长任何植物,不见一丝绿色,有的只是这些大大小小看上去极为不同的岩石。

有人试图带走小块岩石,好让亲朋好友们一睹为快,然而这些岩石一旦离开了“故乡”,任你如何敲击,就与一般岩石没有两样。

人们惊叹之余,反被这些岩石的“故乡情怀”深深折服,有情有义者便专程送石返回故里。

不少颇具修养的音乐家面队这些“天才”,惟恐其音乐被零敲碎打。

于是组织起一支颇有些规模的“打击乐队”。

从此,在小榔头的敲击下,《蓝色多瑙河》《圣母颂》等一首首世界名曲,就成了“音乐岩”这一神奇之地的保留节目。

1、写出下列词语的近义词。

3%
神奇——奇特折服——佩服惊叹——感叹
2、读短文,回答问题。

5+4+2%
①“睹”的意思是,文中“一睹为快”的意思是。

有人试图带走小块岩石,好让亲朋好友们一睹为快,原因是。

请你再照样子写出几个一字开头的成语、
②人们把美国新泽西州的一个地方称为“音乐岩”,是因为。

说它神奇,又是因为。

③文中一句“人们惊叹之余,反被这些岩石的‘故乡情怀’深深折服,有情有义者便专程送石返回故里。

”这里的“故乡情怀”是指
,大家被深深折服是因为
阅读
出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路。

一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:“带上……”看她那慈祥的目光,(霎、刹)时,我像是听见了母亲的叮咛。

路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

途中的一天晚上□我在招待所翻书□读到一篇□母性□的文章□
我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。

向导带我们到橡胶园参观割胶。

一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷。

我告诉太太:“她说‘孩子,小心啊,别把手指割掉’。


向导惊讶地问:“原来你懂马来话。


我答:“我不懂。

不过我了解母亲的叮咛。


出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早(已、以)过世,但母亲那句□好好工作,注意身体□的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的(遣、遗)产。

我感动至极。

想起了我的母亲。

小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛:“走好,听老师话。


又是一个雨天,我骑车去约会。

中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子:“看你热得,快把雨披脱下来。

”原来,雨早已停了,我额上全是汗。

空气(轻、清)新得很,吸入肺腑的全是温馨。

想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句“骑好,晚上早一点休息”。

于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的。

1、给带点字选择正确的读音(在正确读音下画横线)(2%)
出差(chā,chāi)小花伞(sǎn,shǎn)着想(zháo,zhuó)似乎(shìsì)
2、将文中括号里不正确的字划去。

(2%)
3、给下面的字加上不同的偏旁,再组成词语。

3%
羊()青()见()
4、从文中找出两对近义词。

2%
()—()()—()
5、查字典选择带点字的意思。

3%
一种说不清却感人至深:()
的温暖和情感洋溢在我的周围:()
给我整理凌乱的衣服:()
6、把文中空缺的标点补上标点。

3%
7、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐?()()()
()()5%
8、三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人?两个“我”分别是谁?2%
9、“我”听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话?2%
10.给短文加合适的题目:2%
三、作文40%
题目:我忘不了那件事
要求:围绕中心选材,把主要内容写具体。

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