幼儿园大班数学《我的游戏计划》教案模板范文
2024幼儿园大班游戏计划范文(6篇)
2024幼儿园大班游戏计划范文一、活动目标学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培养幼儿爱护大自然的情感，初步渗透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。
二、活动内容1、玩线区（粘一粘）目标：学习用毛线粘贴成各种美丽的画，培养幼儿的审美能力和制作兴趣。
材料：各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀玩法：幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进行粘贴。
2、手工角目的：通过动手，发挥幼儿想象力，创造力。
材料：火柴盒、彩纸。
玩法：用火柴盒拼、插、粘制作多种物品，幼儿用彩纸折叠小动物。
3、动手角目的：巩固幼儿对颜色的认识，数的形成，锻炼手的灵活性。
材料：毛线、塑料绳、皱纹纸玩法：把材料分成相同的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。
4、图书角目的：培养幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿安静的读书。
发展幼儿的口语表达能力，提高阅读水平。
材料：各种图书玩法：向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的兴趣，指导幼儿进行安静的阅读图书，并让幼儿互相讲述图书的内容。
5、角色区目的：幼儿在会开商店的基础上学习开超市，要根据自选商品，熟悉超市的购买方式，有秩序购物。
三、区角活动的措施1、制定计划，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学计划，于教育一日活动中2、我园从领导到教师明确开展区角活动对开发幼儿智能实施素质教育的意义，发挥自己的聪明才智，创造性的设计区角活动，满腔热情的投入到活动中去。
兴趣是最好的老师，因此我们从小培养幼儿动手、动脑能力，制作粘贴一些漂亮的礼物，赠给每个幼儿，告诉他们是废旧物品制成的，激发起好奇心，培养他们的制作兴趣。
耐心细致的教给幼儿剪贴，拼的技能。
让幼儿用废旧火柴盒组合各种家具，用蛋壳制作不倒翁娃娃，教幼儿熟练剪贴技能对幼儿自己创作作品要予表扬和鼓励。
四、活动效果1、幼儿利用废旧物品制作各种玩具，便宜，卫生绝不比高档玩具差，而那一双双灵巧的小手活动与锻炼，又是任何电动玩具不能比的，凡参加活动的幼儿，思维活跃，接受能力强，在知识行为能力方面都超过其他未参加活动的幼儿。
大班数学我的游戏计划教案
大班数学我的游戏计划教案教案名称：大班数学我的游戏计划教学内容：游戏、数学教学对象：大班幼儿教学目标：1.培养幼儿对游戏的兴趣，提高幼儿的游戏能力。
2.启发幼儿对数学的兴趣，对幼儿进行数学启蒙。
3.通过游戏让幼儿学习数学，将学习的内容转化为游戏，使幼儿在游戏中体验到学习的快乐。
教学内容：1.数字记忆游戏幼儿需要记忆一串数字，在规定的时间内尽可能多地记住这些数字，最后会有奖励。
教学目的：通过这个游戏，幼儿可以锻炼自己的数字记忆能力，从而提高数学素养。
2.数学棋盘游戏教师编制数学棋盘，棋盘上有许多数字或符号，幼儿根据出题者提供的题目答题，答对则能走一步，答错则不能走。
最先到达终点的幼儿获胜。
教学目的：通过游戏，幼儿可以巩固自己的数学知识，培养自己的数学思维能力和逻辑思维能力，从而提高数学素养。
3.数学捉迷藏幼儿在房间内互相捉迷藏，教师会预先隐藏一些数字或符号，幼儿在捉迷藏的过程中发现并记住这些数字或符号，最后到达终点的幼儿获胜。
教学目的：通过游戏，幼儿可以巩固自己的数字识别能力和数字记忆能力，在快乐的氛围中学习数学。
教学步骤：1.游戏规则的介绍。
2.教师演示游戏，让幼儿熟悉游戏方式。
3.组织幼儿参与游戏，配合幼儿进行游戏。
4.游戏结束后，教师对游戏进行总结，让幼儿回忆游戏中发现的数学知识。
教学评价：1.观察幼儿在游戏中是否能够积极参与，并有所收获。
2.观察幼儿数学能力的提高和数学学习兴趣的提升。
3.观察幼儿在游戏中的表现和发挥，以及合作能力的提高。
教学反思：通过这次游戏活动，幼儿在快乐的游戏中学习了与数学相关的知识，提高了自己的数学素养和游戏能力。
同时，游戏也使幼儿对数学产生了更浓厚的兴趣，为以后的学习打下了良好的基础。
教师也需要不断总结和改进游戏内容和方式，让幼儿在游戏中得到更好的收获。
除了上述提到的游戏，我们还可以以数学为基础设计其他的游戏，例如数学接龙、数学歌曲、数学投掷等。
这样既能让幼儿在游戏中体验到数学的快乐，又能有效地提升幼儿的数学素养和数学思维能力。
2024年幼儿园大班游戏计划范文(四篇)
2024年幼儿园大班游戏计划范文一、活动目标学习照料小动物，了解几种动物的生活习性，培养幼儿爱护大自然的情感，初步渗透人与自然界那种息息相关、互生共存的关系。
二、活动内容1、玩线区(粘一粘)目标：学习用毛线粘贴成各种美丽的画，培养幼儿的审美能力和制作兴趣。
材料：各色毛线、白纸、胶水或糨糊、剪刀玩法：幼儿在白纸上画好花、动物等图案，运用剪刀将毛线剪成线段或线绒进行粘贴。
2、手工角目的：通过动手，发挥幼儿想象力，创造力。
材料：火柴盒、彩纸。
玩法：用火柴盒拼、插、粘制作多种物品，幼儿用彩纸折叠小动物。
3、动手角目的：巩固幼儿对颜色的认识，数的形成，锻炼手的灵活性。
材料：毛线、塑料绳、皱纹纸玩法：把材料分成相同的三份，教幼儿编小辫，颜色多种多样。
4、图书角目的：培养幼儿阅读图画书的兴趣，组织幼儿安静的读书。
发展幼儿的口语表达能力，提高阅读水平。
材料：各种图书玩法：向幼儿介绍图书的名称，引起幼儿对图书的兴趣，指导幼儿进行安静的阅读图书，并让幼儿互相讲述图书的内容。
5、角色区目的：幼儿在会开商店的基础上学习开超市，要根据自选商品，熟悉超市的购买方式，有秩序购物。
三、区角活动的措施1、制定计划，有条不紊的开展活动，把区角活动纳入教学计划，于教育一日活动中2、我园从领导到教师明确开展区角活动对开发幼儿智能实施素质教育的意义，发挥自己的聪明才智，创造性的设计区角活动，满腔热情的投入到活动中去。
兴趣是最好的老师，因此我们从小培养幼儿动手、动脑能力，制作粘贴一些漂亮的礼物，赠给每个幼儿，告诉他们是废旧物品制成的，激发起好奇心，培养他们的制作兴趣。
耐心细致的教给幼儿剪贴，拼的技能。
让幼儿用废旧火柴盒组合各种家具，用蛋壳制作不倒翁娃娃，教幼儿熟练剪贴技能对幼儿自己创作作品要予表扬和鼓励。
四、活动效果1、幼儿利用废旧物品制作各种玩具，便宜，卫生绝不比高档玩具差，而那一双双灵巧的小手活动与锻炼，又是任何电动玩具不能比的，凡参加活动的幼儿，思维活跃，接受能力强，在知识行为能力方面都超过其他未参加活动的幼儿。
我的游戏计划大班数学教案(优质18篇)
我的游戏计划大班数学教案（优质18篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、党团范文、工作计划、演讲稿、活动总结、行政公文、文秘知识、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, Party and Youth League model essays, work plans, speeches, activity summaries, administrative documents, secretarial knowledge, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!我的游戏计划大班数学教案（优质18篇）大班教案的编写过程需要教师反复思考和修改，以保证教学活动的有效性和教学效果的提高。
我的游戏计划社会教案大班
我的游戏计划社会教案大班English Answer：Introductory Activity (10 minutes)。
Begin by singing the "Hello Song" to greet the children and establish a welcoming environment.Engage in a brief discussion about the concept of rules and their importance in games.Activity 1: Cooperative Tower Building (15 minutes)。
Divide the children into small groups of 4-5.Provide each group with a set of building blocks.Instruct them to work together to build the tallest tower they can.Encourage cooperation and communication within the groups.Activity 2: Simon Says (10 minutes)。
Lead the children in a game of Simon Says.Give instructions such as "Simon says touch your nose" or "Simon says jump up and down."Emphasize the importance of following directions and listening carefully.Activity 3: Red Light, Green Light (15 minutes)。
大班社会我的游戏计划教案设计
大班社会我的游戏计划教案设计英文版In my kindergarten classroom, I have been working on a lesson plan to teach my students about social skills through games. I believe that games are a fun and engaging way to help children learn important concepts such as sharing, taking turns, and working together.First, I will introduce the concept of social skills to the children by discussing what it means to be a good friend and how we can show kindness and respect to others. We will talk about the importance of listening to each other and communicating effectively.Next, I will introduce a series of games that will help the children practice these skills. One game we will play is a teamwork game where the children have to work together to complete a task. This will help them learn how to cooperate and collaborate with others.Another game we will play is a sharing game where the children have to take turns playing with different toys. This will help them understand the importance of sharing and taking turns.Overall, I believe that these games will not only help the children learn important social skills, but also have fun and enjoy the learning process. By incorporating games into my lesson plan, I hope to create a positive and engaging learning environment for my students.大班社会我的游戏计划教案设计在我的幼儿园教室里，我一直在设计一个教学计划，通过游戏来教导我的学生社会技能。
幼儿园社会活动我的游戏计划教案
英文回答：Play is a very important part of kindergarten social activities. Through play, young children can learn and develop skills such as social skills, imagination, teamwork, etc. A good game plan is important for kindergarten social activities. The following is a well—designed play programme for kindergarten social activities aimed at helping teachers to better guide young children to play and promote theirprehensive development. It is hoped that through this game, the educational function of the kindergartenmunity will be fully realized and that young children will be actively trained and guided in their healthy development.在幼儿园社会活动中，游戏是非常重要的一部分。
通过游戏，幼儿可以学习和培养各种能力，比如社交能力、想象力、团队合作能力等。
设计一个好的游戏计划对幼儿园社会活动非常重要。
下面是一份精心设计的幼儿园社会活动的游戏计划教案，旨在帮助老师们更好地引导幼儿参与游戏，促进幼儿的全面发展。
希望通过这份游戏计划，能够充分发挥幼儿园社会活动的教育功能，积极培养和引导幼儿的健康成长。
幼儿园大班数学教案《我的游戏计划》及教学反思[大全]
![幼儿园大班数学教案《我的游戏计划》及教学反思[大全]](https://img.taocdn.com/s3/m/d47842e681eb6294dd88d0d233d4b14e85243ece.png)
幼儿园大班数学教案《我的游戏计划》及教学反思[大全]第一篇：幼儿园大班数学教案《我的游戏计划》及教学反思[大全] 《大班数学教案《我的游戏计划》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.尝试、探索运用表格、绘画、简单文字等形式，学习制定自己一周的角色游戏活动计划。
2.获得做事讲求计划性、条理性的经验。
3.培养幼儿比较和判断的能力。
4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
活动准备：学具：铅笔，幼儿用书第29页(学会计划)的操作材料。
活动过程：1.谈话活动。
教师：我们每天在幼儿园都可以参加哪些游戏活动?教师：你们最喜欢在幼儿园玩什麽游戏?教师引导幼儿讨论。
教师：你每天玩的游戏内容一样吗?你都参加过哪些游戏?2.学习制定一周游戏计划。
教师:我们在幼儿园一个星期有几天玩游戏?这5天你都玩了哪些游戏呢?教师介绍活动内容与要求。
教师：请小朋友在记录单上制定出自己下个星期5天的游戏计划。
教师引导幼儿讨论。
教师：怎样让别人看出自己的计划有5天?每天自己都想玩些什麽游戏?计划不仅要让自己看得懂，而且还要让别人看得懂。
幼儿活动，教师注意观察幼儿的活动情况。
3.展示结果。
展示幼儿的记录单，让幼儿说说自己能够看懂哪几张游戏计划，鼓励幼儿学习同伴清楚地记录方式。
集体观察1份游戏计划。
请一名幼儿向大家介绍自己的游戏计划，集体检查其是否按要求完成。
找一找记录单上有哪些不同的记录策略(如星期、日期、空格等)。
4.幼儿再次活动。
教师鼓励幼儿运用、迁移新经验修改自己的游戏计划。
效果检查：通过本节课使幼儿知道了自己在幼儿园每天都有玩不同的游戏，在老师的引导下让幼儿学会了制定自己一周的角色游戏活动计划。
(.来源快思老师教案网)使幼儿从此养成了做事讲求计划性、条理性的好习惯。
本节课效果很好。
【教学反思】本活动选材与设计的价值在于，它源于孩子身边的生活。
特别是运用数学知识为孩子解决生活中的困惑，排解心理困扰。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班数学《我的游戏计划》教案模板范文
活动目标：
1.尝试、探索运用表格、绘画、简单文字等形式，学习制定自己一周的角色游戏活动计划。
2.获得做事讲求计划性、条理性的经验。
3.培养幼儿比较和判断的能力。
4.发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。
5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。
活动准备：
学具：铅笔，幼儿用书第29页(学会计划)的操作材料。
活动过程：
1.谈话活动。
教师：我们每天在幼儿园都可以参加哪些游戏活动?
教师：你们最喜欢在幼儿园玩什麽游戏?
教师引导幼儿讨论。
教师：你每天玩的游戏内容一样吗?你都参加过哪些游戏?
2.学习制定一周游戏计划。
教师:我们在幼儿园一个星期有几天玩游戏?这5天你都玩了哪些游戏呢?
教师介绍活动内容与要求。
教师：请小朋友在记录单上制定出自己下个星期5天的游戏计划。
教师引导幼儿讨论。
教师：怎样让别人看出自己的计划有5天?每天自己都想玩些什麽游戏?计划不仅要让自己看得懂，而且还要让别人看得懂。
幼儿活动，教师注意观察幼儿的活动情况。
3.展示结果。
展示幼儿的记录单，让幼儿说说自己能够看懂哪几张游戏计划，鼓励幼儿学习同伴清楚地记录方式。
集体观察1份游戏计划。
请一名幼儿向大家介绍自己的游戏计划，集体检查其是否按要求完成。
找一找记录单上有哪些不同的记录策略(如星期、日期、空格等)。
4.幼儿再次活动。