高中信息技术必修第二章
粤教版 高中信息技术必修 2
2.3信息的鉴别与评价教学设计一、教材分析《信息的鉴别与评价》是《信息技术基础》（粤教版）第二章第三节的内容。
在信息获取的过程中始终渗透着如何鉴别与评价信息的问题，而信息的纷繁复杂也很容易扰乱人们的注意力。
当今社会信息技术高度发达，生活中充斥着各种各样的信息，我们淹没在信息的海洋中，深受其益，也深受其害。
虚假信息、过时信息、诈骗信息等垃圾信息无所不在，无孔不入，时刻侵害着青少年的身心健康。
因此提高学生对信息的鉴别与评价能力已经刻不容缓。
本节主要通过学生身边经常发生的案例，从信息的来源、信息的价值取向、信息的时效性三个发面，进行讨论，让学生深刻掌握信息鉴别和评价的基本方法，并衍生出借助工具、权威部门等外力来帮助鉴别信息。
在一节课中很难让学生对信息的真伪有较强的辨别能力，从而形成敏锐的洞察力，教师应在平时教学过程中让学生不断积累经验，提升学生的信息素养。
二、学情分析学生已经掌握了信息及其特征，通过网络获取信息的策略与技巧，然而面对纷繁复杂的信息，如何系统而准确的鉴别和评价信息，是学生信息知识的薄弱环节。
通过几个学生身边的典型案例分析，让学生从中体会并掌握信息鉴别与评价的方法，提高对有害信息抵御能力。
三、教学目标分析1、知识与技能（1）让学生认识到垃圾信息的危害性，以及信息鉴别与评价的必要性；（2）学会从信息的来源、价值取向、时效性对信息进行鉴别评价；（3）养成借助百度等网络工具、权威部门、身边高手等外力来对信息进行鉴别评价。
2、过程与方法通过学生身边的典型事例，引导学生从信息的来源、价值取向、时效性三个方面对信息进行鉴别评价，使学生初步形成对信息鉴别评价的系统方法，形成一套完整的信息鉴别策略，形成抵御有害信息的严密防线。
3、情感态度与价值观（1）、培养学生形成一套比较严密的信息鉴别方法策略。
（2）、养成借助网络等外力来提高自身对信息的鉴别评价能力，使网络不再是学生的娱乐空间，更是学生鉴别评价信息和学习新知识的工具。
高中信息技术必修二《计算机硬件组成》说课稿
信息技术必修二《信息系统与社会》2.1计算机硬件的组成说课稿尊敬的各位评委：大家上午好！我今天说课的题目是《计算机硬件组成》。
一、教材分析本节课内容选自高中信息技术必修二《信息系统与社会》第二章“信息系统支撑技术”的第一节计算机硬件，本节课程设计的重点教学为计算机硬件的组成。
通过学习，学生将了解计算机硬件在信息系统中的作用以及基本构成，理解各部件的作用，为深入理解信息系统的运行原理和技术支撑打下基础。
二、学情分析学生在第一章节的学习中就已了解的信息系统的概念，掌握了信息系统的组成及功能，在此基础上深入学习信息系统的的支撑技术及原理，便于学生理解并掌握。
三、教学目标1、了解计算机硬件在信息系统中的作用，能够根据实际情况使用计算机处理数据，培养学生的利用计算机解决问题的能力。
2、了解计算机的发展阶段及发展趋势，在此基础上增强学生的民族自豪感。
3、掌握计算机硬件的组成及功能，能够根据实际需求结合硬件性能选择合适的计算机。
四、教学重难点教学重点：1、计算机硬件的基本组成及其功能。
2、硬件在信息系统中的支撑作用。
教学难点：理解硬件性能对信息系统性能的影响。
五、教学方法与手段1、教学方法：采用启发式、类比、讲授等教学法，引导学生主动思考，积极学习。
结合案例分析法，通过具体案例帮助学生理解计算机硬件在实际应用中的作用。
2、教学手段：利用多媒体教学课件展示计算机硬件的实物图片、结构示意图等。
准备计算机硬件实物供学生观察和学习。
六、教学过程首先通过复习信息系统的组成要素导入信息系统的支撑技术计算机硬件的知识学习。
先通过多媒体课件展示计算机硬件在信息系统中的作用，并以图片的形式呈现计算机体积的变化引导学生了解计算机的发展及趋势。
学生合作讨论学习并展示学习成果。
学生根据课本上的知识点自主学习计算机硬件的基本组成，包括主板、中央处理器、存储器、输入设备及输出设备的功能和作用。
教师根据学生展示的情况结合多媒体课件通过图片展示计算机硬件，再给出硬件实物让学生观察加深学生对硬件外观、大小、形状的印象，从而辅助学习。
第二章信息系统的组成与功能教学设计粤教版高中信息技术必修2
-作业提交前，要求学生进行自评、互评，确保作业质量。
-教师在批改作业时，要及时给予反馈，指导学生改进学习方法，提高学习效果。
5.作业评价：
-建立多元化评价体系，从知识掌握、实践操作、创新意识等多方面评估学生的作业完成情况。
-鼓励学生在作业中展现个性，注重培养其独立思考和解决问题的能力。
-能够区分不同类型的信息系统，如事务处理系统、管理信息系统、决策支持系统等。
2.掌握信息系统的主要组成部分及其相互关系。
-了解信息系统的硬件、软件、数据资源、网络通信等基本组成部分。
-理解各组成部分之间的相互依赖和协作关系，以及它们在信息系统中扮演的角色。
3.学会分析信息系统的功能，理解其对社会、企业的作用。
1.知识基础：学生在初中阶段学习了信息技术基础知识，对计算机硬件、软件和网络通信等方面有一定了解，为学习本章节内容奠定了基础。
2.技能水平：学生在日常学习和生活中，已能熟练使用一些常用软件，具备一定的信息检索和处理能力。但在信息系统构建、功能分析等方面，实践操作能力有待提高。
3.学习兴趣：学生对新兴技术、创新应用具有浓厚兴趣，但对于理论性较强的知识点，可能存在一定的学习阻力。
-培养学生对信息系统的兴趣，激发学习动力。
2.培养学生的创新意识，鼓励尝试新技术。
-引导学生关注信息技术的发展趋势，了解新兴技术对信息系统的影响。
-鼓励学生在学习过程中提出创新性见解，培养解决问题的能力。
3.塑造正确的价值观，强调信息系统在促进社会进步中的积极作用。
-通过案例分析，让学生了解信息系统在提高工作效率、优化资源配置等方面的作用。
6.拓展视野，培养创新意识：
-引导学生关注信息技术的发展趋势，了解新兴技术对信息系统的影响。
高一信息技术必修(电子课本)
高一信息技术必修(电子课本)第一章：计算机基础知识在高一的信息技术必修课程中，我们首先需要了解计算机的基础知识。
本章将带领我们深入了解计算机的构成和工作原理。
1.1 计算机的分类计算机根据其用途和规模的不同，可以分为超级计算机、主机计算机、嵌入式计算机等多种类型。
我们将逐一介绍这些计算机的特点和应用场景。
1.2 计算机的硬件组成计算机的硬件由中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器等多个部分组成。
我们将详细介绍每个硬件的功能和作用。
1.3 计算机的工作原理计算机是如何进行数据的输入、处理、输出的呢？在这一节中，我们将学习计算机的工作原理和运行过程。
1.4 二进制和十进制计算机中使用的是二进制来进行数据的存储和运算。
在这一节中，我们将学习二进制和十进制的转换方法，以及二进制在计算机中的应用。
第二章：操作系统操作系统是计算机的核心程序，负责管理计算机的硬件和软件资源。
在高一的信息技术必修课程中，我们将学习操作系统的基本概念和常见操作系统的使用。
2.1 操作系统的基本概念什么是操作系统？操作系统有哪些基本功能？在这一节中，我们将对操作系统进行详细的介绍。
2.2 常见操作系统的使用Windows、Linux、macOS等是我们常见的操作系统。
在这一节中，我们将学习这些操作系统的使用方法和技巧。
2.3 操作系统的文件管理操作系统为我们提供了文件管理的功能，如何创建、删除、复制、移动文件？在这一节中，我们将掌握这些文件管理的技巧。
2.4 操作系统的网络管理如何连接互联网？如何进行网络设置和管理？在这一节中，我们将学习操作系统的网络管理功能和操作方法。
第三章：网页设计与开发如今，网页已成为我们获取信息和交流的重要途径。
在高一的信息技术必修课程中，我们将学习网页设计与开发技术。
3.1 HTML基础知识HTML是网页的基础语言，我们将学习HTML的基本语法和常用标签，以及如何创建简单的网页。
3.2 CSS样式设计CSS可以为网页添加样式和布局，我们将学习CSS的用法和常见样式设计技巧，以及如何进行网页布局。
【课件】第二章+信息系统的组成与功能高中信息技术粤教版(2019)必修2
(2）排课管理:主要是根据不同类型的教室、实验室、体育场地，以及课程分布、时间分配、分合班、单双周、教师要 求等多方面约束条件，安排每个学期各个班级的具体课程表，传统手工排课相当麻烦，并且容易出错，排课管理功能可 以很好地解决学校排课难的大问题。
2．硬件和软件
硬件是信息系统的物质基础,包括计算机硬件和网络平台。计算机硬件是信息系统的运行平台，指超级计算机、大型主机、中型计算机、微型计算机和移动终端 等。网络平台是信息传递的载体和用户接入的基础。信息系统的软件是帮助终端用户使用硬件、将数据资源转化成各类信息产品的资源，用于完成数据的输入、 处理、存储、控制以及输出等信息系统的活动。软件包括系统软件和应用软件。系统软件是管理、控制和维护信息系统的软件,包括操作系统、监控管理程序 (Monitor)、调试程序（Debug)、故障检查和诊断程序、数据库管理程序等。应用软件是处理特定应用的程序。
(6）实时检测:根据数据实现实时检测的功能，随时监控自动售货机的工作情况和销售情况，对出 现售货差错的记录提出警告，以便做人工修改。
>案例三
在社会经济生活中，管理信息系统普遍应用于人们日常文化、教育、社会保障等各种组织中， 学校管理信息系统就是其中一类应用。该系统以学生为中心，围绕着学校教学工作,提供教学管 理，其主要功能包括:
4．数据资源
数据资源是指人类社会信息活动中积累起来的以信息为核心的各类信息活动要素(信息技术、设备、设施、信息生产者等）的信息。数据资源的组织、存储和处 理是信息系统的主要设计目标和内容。
项目实施 各小组根据项目选题及拟订的项目方案，结合本节所学知识，对所选定的信息系统进行剖析。
1.体验该信息系统，绘制体验的操作流程，并进行操作记录பைடு நூலகம் 2.剖析该信息系统的组成。 3.说明该信息系统对人类生产或生活的影响。
高一必修二信息技术第二章信息系统
高一必修二信息技术第二章信息系统一、信息系统概述信息系统（Information System，简称IS）是由人、技术和数据组成的一种在特定环境中收集、加工、储存、检索和分发有助于组织决策和行为的信息的系统。
信息系统的主要目的是协助组织完成制定战略、实现战略和监督战略等任务。
二、信息系统的基本组成信息系统由硬件、软件、数据、人员、过程和网络（HSDPN）六个主要构成部分组成。
各个组成部分协同合作，使其成为一个具有独立完成一定任务能力的整体。
硬件是指计算机设备和外设，如个人电脑、服务器、路由器、网络交换机、打印机等等。
软件是指操作系统、应用程序和数据库等软件程序。
数据是信息系统中最重要的资源，它通过信息系统被收集、处理、存储和分发。
数据可以是数字、文本、图像、声音等不同形式的信息。
人员是指信息系统的各种用户，从管理人员到操作员。
过程是指完成特定任务的一系列步骤和规定。
网络是指由各种设备和介质组成的通信网络。
三、信息系统的分类按功能和用途来进行分类，可以分为管理信息系统（MIS）、决策支持系统（DSS）、企业资源计划系统（ERP）、客户关系管理系统（CRM）、供应链管理系统（SCM）等。
按使用范围的大小来进行分类，可以分为个人信息系统（PIS）、小型信息系统（SIS）、中型信息系统（MIS）、大型信息系统（LIS）等。
按应用领域来进行分类，可以分为财务会计信息系统、营销信息系统、库存管理信息系统、生产计划和控制信息系统、人力资源管理信息系统等。
四、信息系统开发信息系统的开发包括需求分析、系统设计、编码实现、测试和部署。
其中，需求分析阶段是最重要的，它决定了整个系统的功能和性能。
系统设计阶段是建立信息系统的基础，其主要任务是定义系统的各个模块之间的交互关系和处理流程。
编码实现阶段是将设计阶段中的方案实现为可执行程序。
测试和部署阶段的主要功能是对系统进行测试和评审，以确保其功能完备且具有高度的可靠性。
五、信息系统维护信息系统的维护是信息系统开发的后续工作，维护包括故障修复、升级更新、安全维护和性能优化等。
第二章信息系统的组成与功能说课稿粤教版高中信息技术必修2
（二）教学反思
1.预见问题与挑战：在教学过程中，可能出现学生对信息系统概念理解不深、实践活动参与度不高等问题。此外，课堂时间有限，如何平衡理论讲解与实践活动也是一个挑战。
2.应对策略：针对理解问题，我将通过增加实例分析、提问和小组讨论等方式，帮助学生深入理解。对于实践活动，我会优化活动设计，提高学生的参与度。在时间分配上，我会尽量精讲精练，确保教学内容的完整性。
3.评估教学效果：课后，我将通过学生的作业完成情况、课堂反馈和知识点测试等方式评估教学效果。
4.反思与改进：根据评估结果，我会反思教学过程中的不足之处，如教学方法的选择、课堂互动的引导等。针对这些问题，我将调整教学策略，改进教学方法，以提高教学质量。同时，积极听取学生的意见和建议，不断优化教学过程。
3.情感态度与价值观目标：
（1）激发学生对信息技术的兴趣，培养其探究精神；
（2）使学生认识到信息系统在现代社会中的重要作用，增强信息意识；
（3）培养学生正确的信息伦理观念，提高网络安全意识。
（三）教学重难点
根据对学生的了解和教学内容的分析，本节课的教学重点和难点如下：
1.教学重点：
（1）信息系统的概念、组成和功能；
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将在教学中采取以下策略和活动：
1.创设情境：通过引入现实生活中的案例，让学生了解信息系统在实际应用中的重要性，激发学习兴趣；
2.互动讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的观点，提高课堂参与度；
3.实践操作：设计实践活动，让学生动手搭建简单的信息系统，增强学习体验；
4.激励评价：对学生的表现给予积极评价，提高他们的自信心，激发学习动力；
2022年高中信息技术学业水平综合复习必修2 第二章 信息系统的组成与功能(原卷版)
B.使用户养成规范的信息系统操作习惯，树立信息安全意识
C.硬件与软件的有机结合
D.利用网络达到资源共享和通信的目的
6.小明在市图书馆办理的条码卡读者证丢了，他在图书馆网站上找到如何补证的回答，如图2-8所示。请问，“读者须持办证时的有效证件到馆办理补证手续”是基于信息系统的哪项功能?
A.输入B.处理C.存储D.控制
8.2016年，我国自行研制的超级计算机()在国际超级计算大会( )上亮相。它的运算能力达到每秒9301千万亿次，排名世界第一，成为“计算机领域的珠穆朗玛峰”。
A.神威·太湖之光 B.银河-ⅣC.曙光-5000AD.深腾7000
9.计算机重启后，( )中的数据将会丢失。
3.网络：实现人与人、人与计算机、计算机与计算机之间信息交换。
4.数据资源：数据资源的组织、存储和处理。是信息系统的主要设计目标和内容。
2.2 信息系统的功能
2.2.1 信息系统的输入功能
把系统所需要的数据或信息以一定格式，收集并记录下来。
2.2.2 处理功能
对输入或条件做出的系统响应或转换，如传输、加工、存储、查询、检索、分析、计算、预测、评价等。
图2-8补办卡说明
A.输入功能B.处理功能C.存储功能D.控制功能
7.用户身份认证是中国铁路客户服务中心网站网上售票系统的一个重要功能模块。小明通过电脑登录售票系统想购买一张高铁票，输入账号密码时，第一次不小心输错密码，系统提示“账户或密码错误”；当他重新输入了正确的密码后，系统提示“登录成功”。请问这种情况是基于信息系统的( )功能。
外部设备：指系统允许配置外部设备的种类和数量，反映计算机输入/输出数据的能力。
2.3.3 移动终端的工作原理
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高中信息技术必修第二章测试题
姓名班级座号得分
一、选择题（共15题；每题3分共45分）
1. 某君在网上看到自己喜欢的图片，想将其下载到自己的电脑里，以下哪种操作能正确的帮助其实现图片的下载？（）
A、直接按鼠标左键
B、按鼠标右键，选择“图片另存为…”
C、按鼠标中间键
D、通常是双击鼠标
2、比较典型的压缩文件类型有（）。
A、RAM
B、ZIP
C、RAR
D、HTML
3、小李想到网上找《再别康桥》的英文译稿，那么他应该输入的关键词是（）。
①、再别康桥英文版②、再别康桥+英文③、再别康桥英文译稿④、再别康桥英文
A、①②
B、①②③
C、①③④
D、①②③④
4．文件传输协议的简称是（）
A.TCP
B.FTP
C.MNTP
D.UTP
5. 某用户打算利用FTP站点下载文件，他应打开（）搜索引擎。
A.
B.ftp://
C.
D. 网易
6、在因特网上搜索信息时，为了缩小搜索范围，经常要进行下面的那些操作（）。
Ａ改变关键词Ｂ使用逻辑控制符号AND，使多个条件同时满足要求进行限制。
Ｃ换一个搜索引擎。
Ｄ使用逻辑控制符号ＯＲ．
7、小张是电脑初学者，他现在想访问百度这个网站，以下网址输入正确的是（）
A、
B、
C、www,baidu,com
D、www@
8、如果你正在研究某个专业的科研课题，因为缺乏资料而发愁时，那么通过（）你便可以访问世界上许多图书馆和研究所，轻而易举地得到一些珍贵的资料。
A、电视
B、网上图书馆
C、报纸
D、电话
9、使用搜狐搜索引擎时，要搜索中国人获诺贝尔奖方面的情况，应输入（）A．中国人诺贝尔奖 B．中国人|诺贝尔奖 C．中国人—诺贝尔奖 D. 中国人+诺贝尔奖10．下列路径中哪个是URL路径（）
A. /index.htm
B. \计算机01\共享资源\期中考试成绩.xls
C. c:\windows\notepad.exe
D. \服务器\共享音乐资源\七里香.mp3
11、常用的文件下载工具有（）
A.网络蚂蚁
B.迅雷
C.CuteFTP
D.影音传送带
12、心理学专家对“网络成瘾症”患者的描述是：对网络操作出现时空失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能。
你对“网络成瘾症”持有什么态度？下面选项，让你认可的是
（）。
Ａ、浪费时间、浪费金钱Ｂ、眼睛疲劳，危害健康
Ｃ、舒缓学习压力，寻求伙伴，满足成就感。
Ｄ、社交恐惧，人格异化
13、李老师因公出差到北京，想住在北京师范大学附件，工作生活比较方便。
你认为最好如何利用网络来给李老师查找住宿和用膳的地方。
（）
Ａ、搜索引擎--关键词；Ｂ、访问专业数据库—电子地图；
Ｃ、上北京师范大学网站；Ｄ、上首都之窗-北京市政府门户网站
14、下列不是搜索引擎的是（）。
A、
B、
C、
D、
15、关于FlashGet(网际快车)不正确的说法是（）
A、它是一种常用的下载工具
B、它不支持多线程下载
C、它支持断点续传
D、它支持批量下载
二、判断题（共10题；每题1分共10分）
1、信息是可以独立存在的，不需要依附于一定的载体（）
2、任何FTP站点都支持匿名下载服务。
（）
3、在进行信息搜索的时候，每次只能有一个“关键词”。
（）
4、所有的网络数据库都是收费的。
（）
5、在因特网上“冲浪”时，大量的信息扑面而来，这些信息都是可信的，都是可用的。
（）
6、报纸也是属于信息的。
（）
7、信息是无处不在的，所有的信息对我们都有用处。
（）
8、文件的下载工具种类繁多，这些下载工具一般都支持断点续传、多线程下载、批量下载等特点。
（）
9、我们上网看到自己需要的文件（如：音乐、程序软件、试题等），都应该下载到自己的计算机里保存好，而且不需要理会文件的知识产权以及合法性问题。
( )
10、利用网际快车下载文件，如果没有下载完成就关闭计算机，下次开机下载的时候，可以接着在上次下载的断点处继续下载。
（）
三、填空题。
（共10空；每空2分共10分）
1、搜索引擎按其工作方式主要分为（）和（）两种方式。
2、报纸不属于信息，但报纸上的文字属于信息，这体现了信息的（）性。
3、常见的网络数据库有教育资源库、（）、（）、（）、（）等。
4、获获取取信息的四个环节是定位信息需求、（）、（）、（）。
四、简答题。
（共2题；每题10分共20分）
1、举例说明从网上下载“两只蝴蝶.mp3”这首歌的大致过程。
2、文件的重要属性有哪些？。