校区保分系列课程介绍
幼儿园环保主题活动方案(7篇)
幼儿园环保主题活动方案(7篇)幼儿园环保主题活动方案篇1活动目标：1、让小朋友知道动物可以保护环境。
2、使每个小朋友听完课能完整地讲述故事中几种动物清洁地球的本领。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿的动手能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、活鲫鱼，海鸥，乌鸦，蚯蚓的图片各一张，故事磁带一盒。
2、给地球仪贴上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模样。
活动过程：1、出示地球仪，让幼儿观察。
小朋友，今天这里来了一位客人，你们想知道是谁吗?2、地球公公到我们这里来可是有一个重要任务的哦，他要招聘清洁工。
出示图片。
通知刚一出你们瞧来了这么多的动物报名，这可把地球公公给难住了，小朋友最聪明了，地球公公想让你们帮他解决这个难题，你们能做到吗?3、小朋友帮地球公公分析一下，报名的动物都有那些本领，他们是怎样来清洁地球的?4、教师完整讲述故事，幼儿倾听。
并让幼儿说说故事中的小动物都有哪些本领。
5、比较故事中动物的本领与自己的想法有什么不同?6、师幼共同来交流动物是怎样清洁地球的?7、幼儿倾听配乐故事，进一步理解故事内容。
8、故事表演。
老师：“小朋友”成功的招聘了清洁工，可是还有一些小动物虽然没有得到通知，但是他们仍然每天在为我们做好事，想想还有谁呢?赶快向地球公公汇报一下。
9、教师总结讲述动物的清洁本领，教育幼儿要爱护小动物。
幼儿园环保主题活动方案篇2一、活动来源：今年的4月22日，是世界第__个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。
在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
二、活动目的：1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
贸大健康保险卫生经济学研究中心导师介绍：于保荣
贸大健康保险卫生经济学研究中心导师介绍：于保荣姓名：于保荣职称：教授出生年月：1970年1月办公室：科研楼834室“考金融，选凯程”！凯程2014年外经贸金融专硕保录班录取6人,保录班全部录取,专业课考点全部命中,这6人中,2个人是二本学生,3个人是一本学生,1个是三本学生,顺利录取到了外经贸金融专硕项目,外经贸金融专硕分金融学院和国际贸易学院,各招50人,其中国贸院难度比金融学院难度小.同学们在报考的时候注意这个问题.教育与学术经历：2012.10-对外经济贸易大学保险学院2005.12-2012.9：山东大学卫生管理与政策研究中心卫生经济研究所所长2001.10-2005.9：东京医科齿科大学医疗经济学学术博士1996.8 -2001.8：卫生部规划财务司，从事卫生政策研究和制定工作1993.8-1996.7：山东医科大学（现山东大学）卫生经济专业，医学硕士1988.8-1993.7：山东医科大学（现山东大学）预防医学专业，医学学士研究方向与教学课程：医疗保险、社会保障、卫生经济学、经济学评价、卫生系统改革与发展、医院管理主要学术成果：Yu B, Zhang X, Wang G. Effectiveness of Full Coverage for Hypertension Drugs in Rural Communities in Shandong, China. The American Journal of Managed Care. Accepted in Oct. 2012.Yu B, Meng Q, Collins C, Tolhurst R, Tang S, Yan F, Bogg L, Liu X. How does the New Cooperative Medical Scheme influence health service utilization? A study in two provinces in rural China. BMC Health Services Research. 2010 May 10;10:116.Yu B. Influences of health insurance status on clinical treatments and outcomes for 4,714 patients after acute myocardial infarction in 14 Chinese general hospitals. J Med Dent Sci 2005;52:143-151于保荣高静于龙凤著农村老年人日常生活照顾服务需求与供给研究山东大学出版社2012.11于保荣梁志强等著医疗服务成本及价格体系研究山东大学出版社2012.11于保荣编著医改之路：国际经验与支付方式山东大学出版社2009.8海闻、王健、于保荣译卫生经济学（第五版）(The Economics of Health and Health Care (Fifth Edition). By Sherman Folland, Allen C.Goodman, Miron Stano.) 中国人民大学出版社2010.8医院管理学第1版山东人民出版社2010.3 副主编之一于保荣主审卫生保健项目经济学评估方法(第3版) Methods for the Economic Evaluation of Health Care Programmes. Third Edition. Michael F. Drummond, Mark J. Sculpher, George W. Torrance, Bernie J. O’Brien, Greg L. Stoddart. 著。
亚美欧国际英语(诸城中心)——课程介绍—初升高学生英语
亚美欧国际英语（诸城中心）——课程介绍—初升高学生英语诸城亚美欧英语教育众所周知，对于语言学习而言，语言环境至关重要。
英语学习亦是如此。
试想，如果每天你耳边充满了英语交流，自然，会让你耳濡目染，慢慢地，自己的英语势必有大幅提高。
预知更多详情报答免费咨询热线：400-001-9911 转分机 72453招生年龄：初升高学生班级人数：1-4人教学目标：1适应高中的学习环境，养成良好的学习习惯与学习方法2掌握一定的词汇量，熟知词汇的搭配，用法以及辨析。
对课文句子的结构与成分能进行初步的分析与解释。
在听说读写能力上逐步提高，在语法上能比较熟练地应用，提高解题效率，同时提高考试成绩。
课程简介：1学习高一阶段重点词汇与句型的用法及辨析。
2学习语法直接引语变间接引语，现在进行时表将来，关系代词，关系副词，虚拟语气，分析句子成分等 3针对学生基础，从英语的基本词法、句法、语法、及句型结构帮助学员进行梳理，查漏补缺。
针对薄弱点，结合典型考题，精讲精练，同时加强高频易混知识点的解析。
4紧密结合高考，提前预热新的知识难点，增加学生的词汇量和阅读能力，以适应高中英语的的学习要求。
授课特色：1 1-4人外教小班授课：来自北美专业的英语母语教师授课，小班课不超过4人2 自由和无限制学习时间：您可以根据自己的需要，自由安排学习时间随时参加学习3 弹性教学服务：循环教授的课程，永远不会产生缺课现象4 个性化培训：根据您自身的起点设定您合适的学习目标和进度5 真实的语言环境：我们创造了一个真实的英语世界使出国留学更轻松6 个人课程顾问：为您测定英语水平，帮您准备学习计划，指导您的全部学习过程。
7 国际尖端技术：采用来自美国硅谷的先进智能系统，联合斯坦福大学教授精心研发8 准确的学习成绩跟踪：教学进程管理系统准确掌握学生的学习细节，达到因材施教。
9 文化沙龙：参加我们组织的联谊活动，组织其他各界人士，体验西方文化生活10 高雅舒适的学习环境：舒适的学习环境优质的服务，为您提供了可靠的保证。
教培校区运营管理手册
教培校区运营管理手册1. 引言本手册旨在提供一套完整的教培校区运营管理流程，以确保校区的正常运营并提高管理效率。
本手册适用于教培机构的校区，包括课程教学、学生管理、教师管理、设施设备管理、财务管理等方面的运营管理。
2. 教学管理2.1 课程开设•定期进行市场调研，了解当地教育市场需求，根据调研结果调整课程开设计划。
•确定课程的开课时间、上课地点、授课教师等信息，并进行维护和更新。
•定期进行课程评估，对不受欢迎或低效的课程进行调整或撤销。
2.2 教师管理•确定招聘标准和流程，招聘合适的教师，确保教师具备相应的教学能力和经验。
•提供培训和发展机会，提升教师的教学能力和专业素养。
•定期进行教学评估，对教师的教学质量进行监控和改进。
2.3 学生管理•提供学生招生咨询服务，及时回答学生和家长的问题。
•确定学生招生政策、招生流程和招生宣传策略。
•设立学生档案，记录学生的相关信息和学习情况。
3. 运营管理3.1 校区管理•设立清晰的组织机构，明确各部门职责和权限。
•定期组织校区会议，进行工作总结、交流和协调。
•保持校区的良好形象，定期进行设施设备的维护和更新。
3.2 财务管理•确定财务管理流程和标准，确保财务的透明和规范。
•建立健全的财务制度和档案管理系统，记录和归档财务相关文件。
•定期进行财务审计，确保财务数据的准确性和合规性。
3.3 市场推广•制定营销策略和计划，提高校区的知名度和影响力。
•进行市场调研，了解竞争对手和市场需求，调整市场推广策略。
•利用线上和线下渠道进行宣传推广，吸引更多的潜在客户。
4. 应急管理4.1 应急预案•制定校区应急预案，明确各部门的责任和应对措施。
•定期组织应急演练，检验和改进应急预案的有效性。
•建立与当地公安、消防等部门的合作关系，随时掌握最新的应急信息。
4.2 事故报告和处理•对发生的事故进行及时报告和记录，并按照相应的处理流程进行处理。
•分析事故原因，采取措施防止类似事故的再次发生。
大学分校区管理制度有哪些(3篇)
第1篇随着高等教育的快速发展，许多大学为了满足更多学生的需求，扩大招生规模，提高教育资源利用率，纷纷设立了分校区。
为了确保分校区教育教学秩序的正常运行，提高教育教学质量，以下是对大学分校区管理制度的探讨。
一、分校区组织架构1. 管理机构设置：分校区应设立相应的管理机构，如分校区管理委员会、分校区办公室等，负责分校区的日常管理工作。
2. 领导职责：分校区管理委员会负责制定分校区的各项规章制度，监督实施，协调各部门工作，确保分校区各项工作的顺利进行。
3. 部门职责：分校区办公室负责日常行政事务，包括人事、财务、教学、科研、学生工作等；各教学单位负责教学、科研和人才培养工作；学生工作部门负责学生的思想政治教育、日常管理和服务工作。
二、分校区教育教学管理1. 教学计划管理：分校区应根据学校整体教学计划，结合分校区实际情况，制定分校区教学计划，报学校审批后执行。
2. 课程设置：分校区应根据学校学科专业设置和分校区实际情况，合理设置课程，确保课程设置的科学性和合理性。
3. 教学质量监控：分校区应建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量评估，确保教学质量。
4. 师资队伍建设：分校区应加强师资队伍建设，引进和培养高水平的教师，提高教师队伍的整体素质。
三、分校区学生管理1. 学生思想政治教育：分校区应加强学生的思想政治教育，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
2. 学生日常管理：分校区应建立健全学生日常管理制度，包括宿舍管理、安全教育、心理健康教育等。
3. 学生服务：分校区应为学生提供良好的学习、生活条件，包括食堂、图书馆、体育设施等。
4. 学生资助工作：分校区应建立健全学生资助体系，确保家庭经济困难学生能够顺利完成学业。
四、分校区科研管理1. 科研项目管理：分校区应鼓励和支持教师开展科研工作，制定科研项目管理规定，确保科研项目的顺利进行。
2. 科研经费管理：分校区应建立健全科研经费管理制度，确保科研经费的合理使用。
浙江省杭州市保俶塔实验学校
笃志 博学 多思 豁达浙江省杭州市保俶塔实验学校坐落在美丽的西子湖畔，校园环境优美，布局合理，凸现和谐大气文化氛围。
学校是全国体育传统项目学校、全国科学探究学习与创新人才培养实验基地学校、全国文明礼仪示范基地学校、中国少科院科普教育基地学校、中国STEAM教育领航学校、教育部国防教育特色学校、浙江省艺术教育实验学校、浙江省精准教学实验项目学校、浙江省中小学STEAM教育项目种子学校、浙江省示范性教师发展学校建设学校、杭州市实验学校、杭州师范大学附属实验学校。
杭州市保俶塔实验学校与新中国同龄，是新中国在浙江省建造的第一所学校。
学校前身是浙江儿童保育院、浙江省省级机关干部子弟学校，由谭震林同志亲自批示筹建，一大批共和国功臣的子女在这所学校就读，是一所与延安保育院有着共同血脉的红色学校。
在红色校史文化浸润下，学校培养出一大批富有“爱心、孝心、诚信，正义、责任、担当，民族精神与爱国主义”精神的优秀学子。
自2001年实施九年一贯办学以来，学校坚持正确的办学方针，确立了“为了学生的未来，提供最好而可行的教育，让每一个学生获得成功”的办学理念，以“笃志、博学、多思、豁达”为校训，确立了“学为人师，教人求真” 的教风和“勤学乐思，学做真人”的学风，坚持“面向全体”的公平观、“以德为先”的育人观、“健康第一”的生命观、“差异发展”的课程观，激励全校师生奋发向上，取得了骄人的成绩，成为浙江基础教育的新标杆。
在西湖区大力推进教育优质均衡发展的背景下，学校锐意进取，勇于担当，分别于2009年和2011年筹建紫金港校区和申花路校区。
2011年学校还和西湖第一实验学校结为紧密型教育共同体，输出优质师资和管理团队，带领兄弟学校协同发展。
目前学校教学质量位居区域前列，九年一贯、课程建设以及德育资源有效开发等三个方面已经成为全国具有影响力的办学特色。
学校在综合实践、科学探究、科技发明、机器人、DI、“三模”、田径、游泳、网球、足球、篮球、乒乓、管乐等方面表现卓越，走在全省前列，获得国家一等奖一百多项，成为省义务教育学校发展素质教育的样板。
招生简章
学校简介浙江百分百教育，创始于2010年，至今已有多年的办学经验，原先以高中文化及艺术生文化强化集训为主，是全国较早的艺术生文化集训学校之一，是全国顶尖的文化集训学校之一，是浙江省最专业的高考升学学院。
于2017年末，百分百教育由艺术生文化集训转型为文化高复学校，创办浙江百分百高复品牌。
是浙江省最早实行小班化教学的高复学校，创浙江省高复学校最小班，细心的照顾到每一个学生；开设班级针对性強，设清华北大班、重点班、本科班、艺术班、保分班。
学校以部队式军事化管理模式为主导，24小时全方位监控管理，实行全封闭式管理。
师资力量雄厚，各科采用全职教师全天候辅导学生，周末一对一针对性辅导。
改变以往传统的高复经营模式，逐渐形成百分百高复独有的一套成功的办学模式。
于2019年建立新校区，扩大办学规模及校区环境，占地面积10000平方米，地理环境优越，交通便利；设独立的教学区、宿舍区、生活区，校园优美独特的艺术设计风格；教学硬件设施非常先进，是省内首家采用智能化多媒体教室的高复学校，实现全国教学资源共享，享受全国顶尖名师的指导。
为浙江高复再多一股新兴力量，为浙江高复学子们助力前行、追逐梦想创造新的条件。
学校氛围原高中学校学生文化参差不齐不重视艺术生文化无法专项培养其他艺术生文化培训机构学生基本上都是艺术生所以学生文化成绩普遍比较差无法带动学习氛围教学进度较慢我们全部学生基本上属于高复生根据成绩能力针对性的进行分班学习氛围非常好课外进行一对一辅导学费成本不会太高办学优势一、精品小班教学我校改变高复行业内班级人数过多的局面，率先实行精品小班化教学，每班人数为20-36人不等（不超过36人），创浙江高复学校班级人数最少的高复班级，可以以最小的班级来照顾到每一个学生，为每一个学生进行监管并指导，小班制即方便学校管理、方便老师教学又方便学生学习等，更加的保障学生这一年的学习效果；课内外咨询老师解题都不需要排队的现象，大大提高了学生学习效率。
解读小升初“三大考”(终版)
解读“小升初三大考”-------广州新东方优能小升初保分专家团队为您支招“准六年级家长痛苦的根源在于两个不确定性：一、对前路的不确定性——小升初有哪些途径？分别考什么？怎么考？二、对走好前路的辅助工具的不确定性——怎样才能帮助孩子顺利升读理想中学？买什么书？做什么题？要不要报班？”新东方优能中学教育中心主任梁锦文谈及到家长的困惑时说道。
近年来，与广州小升初考生息息相关的“三大考”分别是民校联考、民校单考、和转校考试。
“三大考”对考生的意义何在？考生和家长应该以哪种心态和策略备考“三大考”呢？新东方优能小升初保分专家团队作出深刻解毒。
首先，民校联考和民校单考是两种广州民办学校的招生考试形式。
其中，民校联考是包括广州越秀区育才实验中学、荔湾区广雅实验中学、海珠区六中珠江中学等17所民办学校的联合招生考试。
与之相对应的是民校单考，民校单考则是参与民校联考的17所民办学校之外其他的民办学校各自单独命题、单独招生的考试形式。
而转校考试是广州老牌公办名校，例如执信中学初中部、育才本部、汇景47中等公校于每年的5月底到6月底分别单独命题、单独招生的考试。
而进行转校考的学校，有着得天独厚的办学优势，然而录取的人数又太少，所以转校考历年难度都很高。
考试具高区分度，尤以数学为高新东方优能中学教育中心主任梁锦文表示，用于选拔人才的考试必须具备“区分”这种功能，即通过考题识别学生水平。
一般来说，语文的区分体现在文学常识知识面、语言深层含义理解以及语言运用三方面，英语体现在词汇广度和语法深度，而数学则体现在分析思维、信息转译能力、计算技巧、对曾经做过的题目的联想能力，甚至考试时遇到困难时信念是否坚定的心理素质。
从而，在语数英三科考试中，数学区分度最高，也最需要提前进行特训。
以今年的执信为例，在出题策略上，数学虽然仍是小学的算法，然后思维上却游走于初高中之间，奥数题目比比皆是。
今年执信的考题考了一道蜡烛燃烧问题，而本质上，蜡烛燃烧问题可以看成是追及问题。
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校区 保分系列课程管理手册 目录 第一章 招生规划 ................................................................................................................................................................. 2 1.招生流程 ......................................................................................................................................................................... 3 2.报读形式 ......................................................................................................................................................................... 3 3.《一对一、一对二保分班》课程时间安排 ................................................................................................................. 4 4.《一对一、一对二保分班》学生评定档次表 ............................................................................................................. 4 5.《一对一、一对二保分班》价目表（2011年版） .................................................................................................... 7 6.保分班开设校区 ............................................................................................................................................................. 8 7.保分班报读优惠条款 ..................................................................................................................................................... 9 第二章 报读流程 ............................................................................................................................................................... 10 1.报读前咨询 ................................................................................................................................................................... 10 2.档次评定 ....................................................................................................................................................................... 10 3.协议签订 ....................................................................................................................................................................... 11 第三章 售后工作流程 ....................................................................................................................................................... 11 1.开课前工作流程 ........................................................................................................................................................... 12 2.上课期间工作职责及要求 ........................................................................................................................................... 13 3.一对二保分班升档流程 ............................................................................................................................................... 15 4.退费条件及流程 ........................................................................................................................................................... 16 5.保分班部分情况处理流程 ........................................................................................................................................... 20
第一章 招生规划 1.招生流程
2.报读形式 报读形式：
评定档次 二次约见家长签订合同，交齐全款
配对学生 申请老师 通知家长上课安排 正式上课
解学生学习情况，填写《入读前成绩询问表》，介绍保分班课程，缴纳订金 约见家长、学生
上门面谈
电话/上门咨询
档次评定，需要学生提供学校期末考试成绩证明。由卢嘉瑜老师设定好保分班档次分数线，再进行评档。 小学四、五、六年级报读形式：单科报读或两科报读不提供合同，全科报读提供合同保证。 初中一年级报读形式：单科或者两科报读不提供合同；报读三科可提供合同保证。 初中二年级报读形式：单科或者两科报读不提供合同；报读三科或以上可提供合同保证。 初中三年级报读形式：单科或者两科或三科报读不提供合同；报读四科或以上可提供合同保证。
3.《一对一、一对二保分班》课程时间安排 1、小学四年级、五年级、六年级保分班课程时间安排 上课日期： 上学期9月学校开课第一周起到学校上学期末考试前一周结束（国庆休息） 下学期学校开学第一周起到学校下学期期末考试前一周结束（五一不休息） 整个课程体系根据每学年的周期数确定课程讲数。 2、初中三年级保分班课程时间安排 上课日期：上学期2011年9月10/11日起到2012年1月7/8日，共17讲（国庆休息） 下学期2012年2月11/12日起到2012年6月16/17日，共19讲（五一不休息） 整个课程体系一共36讲，每讲2课时，合共72课时。 2、初中一年级、二年级保分班课程时间安排 上课日期：上学期2011年9月10/11日起到2012年1月7/8日，共17讲（国庆休息） 下学期2012年2月11/12日起到2012年6月23/24日，共20讲（五一不休息） 整个课程体系一共37讲，每讲2课时，合共74课时。
4.《一对一、一对二保分班》学生评定档次表 一、小学四，五，六年级《一对一、一对二保分班》课程目标学校档次划分表 A1档次学校 A：民办学校（需参加小升初择校考试，以下排名不分先后）： 广雅实验学校（含荔湾及白云校区）、二中应元学校、二中苏元学校，育才实验学校、 广东省实验中学天河分校、中山大学附属中学、六中珠江中学、番禺执信中学、华师附中新世界学校 B：最优秀的省一级公办学校（需参加公校见面会或取得教育局指定的第一批电脑派位生[推荐生]资格）
省市属：华南师范大学附属中学、广东省实验中学、广雅中学、广大附中、执信中学、广铁1中、市2中、广州外国语学校
越秀区：市3中、市16中、市7 中、育才中学、培正中学 荔湾区：市4中、西关外国语学校、真光中学 海珠区：市5中、市97中、江南中学 黄埔区：市86中 天河区： 47汇景实验中学、市47中学、天河中学
白云区：培英中学 番禺区：仲元中学、番禺中学 花都区：秀全中学 从化区：从化中学 增城区：增城中学
A2档次学校 A：民办初中（需参加2012年小升初择校考试，以下排名不分先后）： 四中聚贤中学、香江中学、南海执信中学、真光实验中学、广大附属实验中学、番禺仲元实验学校、1中实验学校、广外附属中学、华侨外国语学校 B：省一级公办初中（需参加公校见面会或取得教育局指定的第一批电脑派位生[推荐生]资格）