高考生物一轮复习课时跟踪检测四十三克隆技术含解析

合集下载

高考生物一轮复习课时跟踪练13含答案

高考生物一轮复习课时跟踪练13含答案

课时跟踪练13一、选择题1.(2024·广州高三质检)下图分别是萨克斯、鲁宾和卡门、恩格尔曼所做的关于光合作用的三个经典实验。

下列相关叙述正确的是()A.图1中A与C部分对照说明光合作用需要光B.图2所示实验运用的实验方法是荧光标记法C.图3所示实验中,需氧细菌分布于光束照射的部位D.萨克斯的实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉解析:选C。

图1中B与C部分对照说明光合作用需要光,A项错误;图2所示实验运用的实验方法是同位素示踪法,B项错误;图3所示实验中,光束照射的部位通过光合作用产生了O2,所以需氧细菌分布于光束照射的部位,C项正确;萨克斯的实验只能证明有淀粉生成,但不能证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉,D项错误。

2.(2024·肇庆高三质检)玉米叶肉细胞的叶绿体中有类囊体,但不含固定CO2的酶Rubisco,下列有关玉米光合作用的叙述,合理的是()A.叶肉细胞的叶绿体能够生成NADPH和ATPB.叶肉细胞的叶绿体能够利用NADPH和ATPC.C3的还原发生在叶肉细胞的叶绿体基质中D.叶肉细胞中缺乏酶Rubisco的基因解析:选A。

玉米叶肉细胞的叶绿体中有类囊体,可以通过光反应阶段生成NADPH和ATP,A项合理;玉米叶肉细胞的叶绿体中不含固定CO2的酶Rubisco,因此不能进行暗反应,不能利用NADPH和ATP进行C3的还原,B项、C项不合理;由于基因选择性表达,叶肉细胞中酶Rubisco的基因没有表达,D项不合理。

3.科学家向小球藻培养液中通入14CO2,给予实验装置不同时间光照,结果如下表所示。

根据实验结果分析,下列叙述正确的是()A.暗反应最初形成的很可能是3-磷酸甘油酸(三碳化合物)B.本实验利用小球藻研究的是光合作用的光反应阶段C.3-磷酸甘油酸可直接转化成氨基酸、有机酸等D.实验结果说明光合作用产物是各种糖类解析:选A。

由题表可知,CO2进入叶绿体后,最初形成的物质是3-磷酸甘油酸(三碳化合物),A项正确;由题意可知,用同位素标记法探究CO2中碳元素的去向,故本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段,B项错误;根据时间分析,3-磷酸甘油酸要先转化成12种磷酸化糖类,然后才转化成氨基酸、有机酸等,C项错误;题表中的数据说明光合作用除了产生糖类外,还有氨基酸、有机酸等其他有机物,D项错误。

高考生物一轮复习课时跟踪练46含答案

高考生物一轮复习课时跟踪练46含答案

课时跟踪练46一、选择题1.(2024·重庆联考)防止杂菌污染,获得纯净的培养物,是研究和应用微生物的前提。

下列叙述错误的是()A.实验室里可用紫外线或化学药物对物体表面或空气进行消毒B.实验室里不可吃东西,离开时一定要洗手以防被微生物感染C.接种环、接种针等用具应在酒精灯火焰的内焰部位灼烧灭菌D.使用后的培养基在丢弃前一定要进行灭菌处理,以免污染环境答案:C2.(2024·山东泰安一模)养殖池中存在的有毒物质主要是氨及亚硝酸,这两种物质可被硝化细菌吸收利用。

在养殖池底泥中硝化细菌的分离和计数实验中,下列说法正确的是()A.需要配制添加一定浓度铵盐的牛肉膏蛋白胨培养基,以筛选硝化细菌B.应对采集底泥使用的工具进行灭菌,全部接种过程均需在酒精灯火焰旁进行C.采用平板划线法进行分离和计数时,还需与未接种的空白培养基同时培养D.若空白对照组上长出了菌落,需要在实验组数据的基础上减去空白对照组的菌落数答案:B3.(2024·惠州高三一模)下图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤,下列相关叙述正确的是()A.对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌处理B.步骤①倒平板操作时,倒好后应立即将其倒过来放置C.步骤②的目的是使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落D.步骤③划线结束后在培养皿皿盖上做好标注解析:选C。

对实验操作的空间、操作者的衣着和手需要进行消毒处理,A 项错误;将培养基倒入培养皿后,立即盖上皿盖,待培养基冷却凝固后将平板倒过来放置,B项错误;步骤②多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落,C项正确;步骤③划线结束后需在培养皿皿底标注菌种及接种日期等信息,而不是在培养皿皿盖上做标注,D项错误。

4.(2024·广州一模)为制备圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌微生物菌剂,以降解厨余垃圾废液中淀粉、蛋白质、脂肪等物质,研究人员探究了圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌处理某厨余垃圾废液的最佳接种量比,将两种菌液进行了不同配比的分组处理,如下表所示。

高考生物一轮复习课时跟踪练4含答案

高考生物一轮复习课时跟踪练4含答案

课时跟踪练4一、选择题1.(2024·广州高三月考)作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。

下列相关叙述正确的是()A.细胞膜的选择透过性保证了对细胞有害的物质都不能进入细胞B.细胞膜上的受体是细胞间进行信息交流的必需结构C.一切细胞均具有以磷脂双分子层为支架的细胞膜D.与动物细胞相比,植物细胞放在清水中不会涨破主要是细胞膜起重要作用解析:选C。

细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的,一些对细胞有害的物质有可能进入细胞,A项错误;细胞间的信息交流有多种形式,不一定依赖细胞膜上的受体,如高等植物细胞之间可通过胞间连丝进行信息交流,B项错误;一切细胞均具有细胞膜,细胞膜的基本支架是磷脂双分子层,C项正确;与动物细胞相比,植物细胞放在清水中不会涨破主要是细胞壁起重要作用,D项错误。

2.下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述,错误的是()A.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C.细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性D.钾离子通过主动运输的方式进入细胞,体现了细胞膜的选择透过性解析:选B。

选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白具有特异性,磷脂分子不具有特异性,B项错误。

3.右图表示细胞核的核膜及与其相关的部分结构,下列对各结构名称及描述的判断,正确的是()A.①——核膜:具有选择透过性,连续的有丝分裂过程中会周期性地消失和重现B.②——核孔:大分子物质进出的通道,通过其大小限制进出的大分子物质种类C.③——内质网:具有双层膜结构,是蛋白质加工运输的场所,其上附着核糖体D.④——核糖体:合成蛋白质,图中该处的核糖体提供了核内所有蛋白质的来源解析:选A。

①为核膜,生物膜都具有选择透过性,细胞分裂前期,核膜消失,在分裂末期,核膜重现,因此核膜在细胞有丝分裂过程中会周期性地消失和重现;②为核孔,核孔是蛋白质、RNA等大分子物质进出的通道,核孔对物质的进出具有选择性,但不是通过核孔大小限制进出的大分子物质种类;③为内质网,其是单层膜结构;④为附着在内质网上的核糖体,不能提供核内所有蛋白质的来源。

高考生物一轮复习课时跟踪练53含答案

高考生物一轮复习课时跟踪练53含答案

课时跟踪练53一、选择题1.(2024·汕头期末)为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移给自然界中的其他植物,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,其原因是()A.叶绿体基因组不会进入生殖细胞中B.受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞C.转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D.植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比解析:选B。

卵细胞中含有叶绿体基因组,A项不符合题意;受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞,精子中几乎不含细胞质,即叶绿体中的目的基因不会通过花粉传递给下一代,故将目的基因导入叶绿体基因组中可防止造成基因污染,B项符合题意;转基因植物与其他植物可以通过花粉进行基因交流,C项不符合题意;转基因植物相当于杂合子,杂交后代会出现性状分离,D项不符合题意。

2.对转基因生物的安全性发生争论,与科学发展水平的限制有密切关系。

下面关于基因的相关知识中,不可能是争论原因的是() A.对基因的结构和调控机制等的了解仍相当有限B.所转移的基因有不少是异种生物的基因C.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的D.重组DNA技术需要有精心设计的“分子工具”解析:选D。

转基因生物是否安全关键在转移后的基因,而技术操作过程中所需的“分子工具”与转基因生物的安全性的关系不大。

3.下列关于转基因技术的叙述,正确的是()A.转基因技术的原理是DNA分子杂交B.转基因技术的应用解决了人类史上的很多难题,是有利无害的C.现在很多转基因食品包装都有警示标志D.转基因食品比传统食品的营养更丰富,因此在不久之后转基因食品会替代传统食品答案:C4.下面关于生物武器的叙述,错误的是()A.世界各国都应当禁止在任何情况下生产、储存和发展生物武器B.生物武器利用致病菌、病毒、生化毒剂及重组致病菌等形成杀伤力C.为了国家安全,可进行必要的小范围的生物武器研究D.消除生物武器威胁、防止生物武器扩散是生物安全防控的重要方面答案:C5.(2024·北京朝阳区高三模拟)生物技术正越来越多地影响普通人的生活,下列人们对生物技术应用相关的认识中,正确的是() A.应用试管动物技术产下新个体的过程属于无性生殖B.我国禁止生殖性克隆人实验,允许治疗性克隆研究C.食用转基因食品会导致外源基因整合到人的基因组中D.接种流感疫苗对预防变异的流感病毒感染一定无效解析:选B。

高考生物一轮复习课时跟踪练40含答案

高考生物一轮复习课时跟踪练40含答案

课时跟踪练40一、选择题1.植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。

下列说法错误的是()A.提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根B.用适宜浓度的生长素类调节剂处理未受粉的番茄雌蕊,可获得无子番茄C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子解析:选A。

细胞分裂素与生长素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成芽,A项错误。

2.(2024·山东枣庄高三模拟)如图表示不同质量浓度的乙烯对黄化豌豆幼苗在黑暗中处理48 h后,黄化豌豆幼苗的生长变化。

下列叙述错误的是()A.低浓度乙烯促进伸长生长,高浓度乙烯抑制伸长生长B.施加乙烯会对黄化豌豆幼苗有促进横向生长的作用C.乙烯的产生和分布是基因表达和控制的结果,同时受环境影响D.施加乙烯会对黄化豌豆幼苗的背地生长起抑制作用解析:选A。

据题图可知,随着乙烯质量浓度的增加,幼苗茎越来越矮,说明乙烯能抑制幼苗伸长生长,A项错误;随着乙烯质量浓度的增加,植物生长的变化是横向生长,茎伸长生长减慢,B项正确;激素的产生和分布是基因表达和控制的结果,同时受环境影响,C项正确;随着乙烯质量浓度的增加,幼苗茎弯向地面生长,失去了背地性,据此推测施加乙烯会对黄化豌豆幼苗的背地生长起抑制作用,D项正确。

3.激动素属于细胞分裂素类调节剂,某小组利用生长状态一致的豌豆苗进行实验以探究激动素对侧芽的影响,结果如下图所示。

下列说法错误的是()A.据A、B组可知,顶芽能抑制侧芽生长B.据B、C组可知,激动素能解除高浓度生长素对侧芽的抑制作用C.据A、C组可知,激动素具有促进侧芽生长的作用D.实验后期B组侧芽处的生长素浓度可能低于C组解析:选C。

A组与B组的变量为是否保留顶芽,实验结果为A组侧芽长度大于B组,故可推测顶芽能抑制侧芽生长,A项正确;B组与C组的区别为是否用激动素溶液涂抹侧芽,B组的侧芽长度大于C组,故推测激动素能解除高浓度生长素对侧芽的抑制作用,B项正确;实验设计应遵循单一变量原则,A组与C组有两个变量,故据A、C组不能得出激动素具有促进侧芽生长的作用,C 项错误;生长素浓度过高时会抑制植物生长,据题图可知,实验后期B组的侧芽长度大于C组,故实验后期B组侧芽处的生长素浓度可能低于C组,D项正确。

2024学年高考生物一轮复习水平检测42细胞工程含解析新人教版

2024学年高考生物一轮复习水平检测42细胞工程含解析新人教版

基因工程基础巩固练]——学业水平一、二.下列关于基因工程的叙述,错误的是( ).目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达.在DNA的粗提取试验中,对DNA提取量影响较小的是( ).使鸡血细胞在蒸馏水中充分裂开并释放出DNA等核物质.搅拌时要用玻璃棒沿一个方向轻缓搅动.在析出DNA黏稠物时,要缓缓加入蒸馏水,直至黏稠物不再增多.要用冷酒精沉淀DNA,甚至可将混合液再放入冰箱中冷却提能强化练]——学业水平三、四.[经典高考]北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻实力越强,下图是获得转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是( ).过程①获得的目的基因,可用于基因工程和比目鱼基因组测序.将多个抗冻基因编码区依次相连形成能表达的新基因,不能得到抗冻性增加的抗冻蛋白.过程②构成的重组质粒缺乏标记基因,须要转入农杆菌才能进行筛选.应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达.[2024·天津一中高三月考]为提高大豆对磷元素的汲取实力,探讨人员利用农杆菌转化法将水稻的耐低磷基因OsPTF转移到大豆植株中,下图为重组Ti质粒上T-DNA的序列结构示意图。

下列相关叙述不正确的是( ).以水稻RNA为模板通过逆转录及PCR扩增可获得大量OsPTF基因.RNA聚合酶与启动子1识别并结合后,启动抗除草剂基因的转录.可通过含除草剂的选择培育基筛选含有目的基因的大豆愈伤组织.用Eco RⅠ、Bam HⅠ酶同时切重组Ti质粒后,经电泳分别至少得到两条不同长度的带.(多选)如图为某种质粒的简图,小箭头所指分别为限制性核酸内切酶Eco RⅠ、Bam HⅠ的酶切位点,P为转录的启动部位。

2023年高考复习专项练习一轮生物课时规范练44 生物技术的安全性和伦理问题

2023年高考复习专项练习一轮生物课时规范练44 生物技术的安全性和伦理问题

课时规范练44生物技术的安全性和伦理问题一、基础练1.下列关于转基因技术的应用,不正确的是()A.可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物体内使其具有相应的抗性B.可以使用DNA重组的微生物,生产稀缺的基因药物C.可以通过转基因技术使奶牛变成生物反应器,使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药材或人类所需的特定蛋白质D.将不同生物的DNA进行转移和重组,可以创造出新物种2.下列有关“基因污染”的叙述,不正确的是()A.转基因生物有可能成为“外来物种”,影响生态系统的稳定性B.转基因生物的外源基因本身来源于自然界,故不存在“基因污染”的问题C.抗除草剂基因有可能通过花粉传播进入杂草,从而产生“超级杂草”D.“基因污染”有可能会从一种生物扩散到其他多种生物物种3.(2020北京)生物安全是国家安全体系的组成部分。

新冠肺炎疫情蔓延对我国生物安全防御体系建设提出了新的要求,引起了全社会对生物安全形势的高度关注。

以下选项中不会给我国带来生物安全风险的是()A.人类及动植物中可能爆发的重大疫病B.保护沿海滩涂红树林中的生物多样性C.全球气候变暖导致生态环境发生改变D.收集我国公民及生物资源的遗传信息4.据报道,英国伦敦大学学院医院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术,使得一对拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的“设计婴儿”。

这是英国政府放宽对人体胚胎筛选方面的限制后,首例防止乳腺癌遗传的“设计婴儿”。

“设计婴儿”与试管婴儿相比,特有的技术环节是()A.体外受精B.胚胎移植C.基因检测D.细胞核移植5.2003年7月,我国卫生部在《体外受精—胚胎移植及其衍生技术规范》中规定,“实施体外受精—胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书”。

下列对这句话的理解中,正确的是()A.我国不允许进行植入前胚胎遗传学诊断B.我国不赞成进行试管婴儿C.进行试管婴儿和设计试管婴儿必须得到国家批准D.我国不支持试管婴儿和设计试管婴儿研究6.下列有关克隆人的说法,错误的是()A.克隆人是一种无性生殖方式B.克隆人证明了人体细胞的细胞核具有全能性C.在现有克隆技术条件下,成功率为100%D.中国政府禁止生殖性克隆人7.利用基因重组技术制造的全新致病菌比一般生物武器的危害性更大,其原因是()①人类从来没有接触过这种致病菌②无药可医③具有某种易感基因的民族容易感染,而施放国的人却不易感染A.①B.②C.②③D.①②8.下列关于生物武器的叙述,不正确的是()A.生物武器是造价昂贵,却具有大规模杀伤性的武器B.生物武器是致病微生物、毒素和其他生物活性物质的总称C.生物武器可以直接或者通过食物、生活必需品等途径扩散D.生物武器一旦使用,将对军队和平民造成大规模的杀伤后果9.棉铃虫是一种严重危害棉花的害虫。

高考生物一轮复习课时跟踪练47含答案

高考生物一轮复习课时跟踪练47含答案

课时跟踪练47一、选择题1.(2024·深圳高三模拟)豇豆、黄瓜、萝卜等蔬菜常用于制作泡菜,下列相关叙述错误的是()A.用清水和食盐配制的盐水需要加热煮沸,冷却后再倒入泡菜坛B.泡菜坛盖边沿的水槽中需要注满水,说明所需菌种进行厌氧发酵C.泡菜腌制过程中亚硝酸盐的含量会先升高后降低D.泡菜坛内的白色菌膜是由醋酸菌繁殖形成的解析:选D。

用清水和食盐配制的盐水需要加热煮沸,以杀灭杂菌,防止污染,冷却后再倒入泡菜坛,A项正确;泡菜坛盖边沿的水槽中需要注满水,这样能够确保坛内的无氧环境,故说明所需菌种进行厌氧发酵,B项正确;整个发酵过程中,亚硝酸盐的含量先升高后下降,C项正确;在泡菜制作过程中,泡菜发酵液的营养丰富,其表面往往含有氧气,适合酵母菌生长繁殖,产膜酵母生长繁殖会在泡菜坛液面上形成一层白膜,D项错误。

2.图甲、图乙为生物学实验常用的装置示意图,其均可作为发酵装置。

下列说法错误的是()A.甲装置可用于制备果酒,但不适宜用于制备果醋B.若用甲装置制备果酒,过一段时间需要将瓶盖拧松放气再拧紧C.若用乙装置制备果酒并将d管连通装有澄清石灰水的锥形瓶,石灰水变浑浊的同时会有酒精产生D.利用乙装置制备果醋时,气阀1和气阀2都要打开,并且需将a作为充气口解析:选C。

由于甲装置没有通气装置,所以不适合用于制备果醋,但可用于制备果酒,在制备果酒的过程中为了避免瓶内气压过大,过一段时间需要将瓶盖拧松放气再拧紧,A项、B项正确;酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸都会产生CO2,都可以使澄清石灰水变浑浊,故不能以此判断是否有酒精产生,C项错误;因为制备果醋所需的醋酸菌属于好氧细菌,所以用乙装置制备果醋时,需要将气阀1和气阀2打开,并且将a作为充气口,D项正确。

3.(2024·汕头期末)下列关于果酒、果醋制作过程的叙述,正确的是() A.家庭制作果酒、果醋通常不是纯种发酵,无须对材料和用具进行消毒B.果酒制作过程中为防止杂菌污染,只能拧松发酵瓶瓶盖而不能打开瓶盖C.果酒制成后只需要将装置移至温度略高的环境中就能酿成果醋D.变酸的果酒液面上的菌膜是乳酸菌大量繁殖形成的解析:选B。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

克隆技术一、选择题1.如图表示一人工种子,下列与人工种子培育生产过程有关的叙述,错误的是( )A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B.胚状体是由愈伤组织分化而成的C.同一批次的人工种子具有相同的基因型D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成的解析:选D 胚状体是由愈伤组织分化而成的,一般具有芽、根的明显分化。

同一批次的种子一般选用同一植株的分生组织经脱分化和再分化形成,具有相同的基因型。

2.下图表示利用高秆抗锈病玉米(基因型为AaBb,两对基因独立遗传)的花粉细胞生产人工种子的过程。

下列叙述错误的是( )A.通过①过程两两融合得到的细胞基因型有9种B.②③过程培养基中植物激素的配比不同C.过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子D.人工种子的种皮中加入植物生长调节剂可促进丛芽的发育解析:选C 根据自由组合定律,亲代产生的4种基因型花粉(AB、Ab、aB、ab),2粒花粉细胞融合(类似于AaBb个体自交)产生9种基因型的融合细胞。

图中②③分别代表植物组织培养的脱分化和再分化阶段,这两阶段目的不同,培养基中生长素、细胞分裂素的含量和比例不同。

融合细胞中染色体组与正常植株相同,过程④直接培育的人工种子是可育的。

3.(2019·南京二模)为研究培养基成分对马铃薯叶肉原生质体培养的影响,科学家配制了如下表所示的2种培养基,开展了有关实验,其他培养条件相同且适宜,实验结果如图所示,下列有关叙述错误的是( )A.本实验的材料可取自马铃薯试管苗的幼嫩叶片B.培养基中还需要添加适当比例的生长素和细胞分裂素C.制备原生质体前需用湿热灭菌法对酶解液进行处理D.添加纤维二糖的作用可能是促进细胞壁再生和细胞持续分裂生长解析:选C 本实验的材料可取自马铃薯试管苗的幼嫩叶片;在植物组织培养过程中需要加入各种植物激素,生长素和细胞分裂素用量的比值低时,有利于芽的分化,反之则利于根的分化;用湿热灭菌法对酶解液进行处理,会导致酶丧失活性,使实验失败;据图分析可知,如果在培养基中加入纤维二糖后细胞的出芽率明显降低,细胞的分裂率明显升高,所以添加纤维二糖的作用可能是促进细胞壁再生和细胞持续分裂生长。

4.下列关于动物细胞培养技术的叙述,错误的是( )A.生物组织经胰蛋白酶消化处理制成细胞悬液,再培养可获得单层细胞B.研究中使用的细胞通常培养至10代以内,以保持正常的二倍体核型C.为防止杂菌污染,生物组织、培养液及培养用具需要进行灭菌处理D.动物细胞培养是制备单克隆抗体、细胞核移植、胚胎工程等技术的基础解析:选C 生物组织灭菌处理后会死亡,无法培养,生物组织通常做消毒处理。

5.(2019·南通一模)科研人员通过人工授粉实现白菜(2n=20)和紫甘蓝(2n=18)的种间杂交,将获得的幼胚经离体培养得到幼苗甲,用秋水仙素处理幼苗甲的顶芽获得幼苗乙。

下列叙述正确的是( ) A.本育种方法的理论基础是染色体结构变异B.白菜和紫甘蓝间存在生殖隔离,属于不同物种C.幼苗甲细胞中含有19条染色体,属于单倍体D.幼苗乙所有体细胞中的染色体数目和种类相同解析:选B 根据题意分析,本育种方法为体细胞杂交,理论基础是膜的流动性和细胞的全能性;白菜和紫甘蓝间存在生殖隔离,属于不同物种;幼苗甲细胞中含有19条染色体,是由受精卵发育而来的,不属于单倍体;幼苗乙所有体细胞中的染色体种类相同,但是数目不一定相同。

6.在核移植时,通常将整个体细胞而不是细胞核注入去核卵母细胞中,下列说法错误的是( ) A.体细胞太小因而提取细胞核较困难B.细胞质中遗传物质少因而对遗传的影响很小C.直接将体细胞注入卵母细胞简化了操作程序D.体细胞的核离开了原来的细胞质将不能存活解析:选D 体细胞太小,提取细胞核较困难,将整个体细胞注入去核卵母细胞中操作简单一些,且细胞质中遗传物质少,对遗传的影响很小。

7.(2019·南通二模)2018年1月国际顶尖学术期刊《Cell》杂志报道,我国科学家以一只雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体成功克隆两只猕猴,成为全球首例体细胞克隆灵长类动物。

相关叙述错误的是( ) A.这项技术证明高度分化的动物体细胞具有全能性B.研究中需要使用成熟卵母细胞作为移植核的受体C.培育出的两只雌性猕猴的基因组成几乎完全相同D.克隆猕猴的成功为大量培育灵长类遗传病模型动物提供了可能解析:选A 因为克隆的两只猕猴是以一只雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体发育而来的,该过程经过了细胞核移植,只能说明分化的动物体细胞的细胞核具有全能性;卵母细胞含有丰富的营养物质,且体积比较大,容易操作,同时卵母细胞的细胞质中存在促进核基因表达的物质,因此研究中需要使用成熟卵母细胞作为移植核的受体;克隆的两只猕猴是以一只雌性猕猴胎儿成纤维细胞为核供体,同一个体细胞的细胞核基因组成是相同的,因此培育出的两只雌性猕猴的基因组成几乎完全相同;克隆猕猴的成功为大量培育灵长类遗传病模型动物提供了可能。

8.(2018·天津高考)芦笋是雌雄异株植物,雄株性染色体为XY,雌株为XX;其幼茎可食用,雄株产量高。

以下为两种培育雄株的技术路线。

有关叙述错误的是( )A.形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导B.幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程C.雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XXD.与雄株甲不同,雄株丁培育过程中发生了基因重组解析:选C 植物组织培养过程中,生长素与细胞分裂素用量的比例适中时,可促进愈伤组织的形成;由花粉培养形成幼苗利用的是植物组织培养技术,这一过程需要经过脱分化和再分化;雄株丁(XY)的亲本为乙、丙,乙、丙都是由花粉培育的幼苗经染色体加倍形成的,故雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XX、YY;植株乙、丙杂交产生植株丁的过程中发生了减数分裂,故会发生非同源染色体上的非等位基因自由结合的基因重组过程。

9.为了给工厂化繁殖脱毒甘薯苗提供技术支持,科研人员利用植物组织培养技术研究了甘薯茎尖大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响,结果如下表所示,相关叙述错误的是( )A.B.脱分化时,应给予适宜光照诱导基因表达C.根据培养阶段的不同要调整培养基中激素比例D.0.3~0.5 mm大小的茎尖有利于培养脱毒甘薯苗解析:选B 脱分化阶段必须遮光,再分化阶段需提供适宜的光照,以利于叶绿体等的分化形成。

10.甘草酸是中药甘草中的主要活性成分。

为了快速检测甘草酸,科研人员利用细胞工程技术制备了抗甘草酸的单克隆抗体,其基本操作过程如图。

相关叙述正确的是( )A.过程①注射相应抗原后应立即从小鼠脾脏中提取细胞甲B.过程②诱导细胞融合,利用了细胞膜的选择透过性C.过程③④的筛选方法相同,细胞丙、丁遗传物质相同D.过程⑤无论在体内还是体外进行,细胞丁都可大量增殖解析:选D 在进行小鼠免疫时,一般要每隔一段时间重复注射相同抗原,以获得更多的细胞甲(浆细胞);细胞融合利用了细胞膜具有一定的流动性;在制备单克隆抗体的过程中,第一次利用选择性培养基筛选出杂交瘤细胞,第二次通过多次注射抗原筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,细胞丙、丁遗传物质不一定相同。

11.(多选)下列有关细胞工程的叙述,正确的是( )A.动物细胞培养时常用胃蛋白酶制备细胞悬液B.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性C.植物体细胞杂交获得的杂种植株含有两个亲本的遗传信息D.单克隆抗体制备过程中对细胞进行多次筛选的目的和方法相同解析:选BC 动物细胞培养时,制备细胞悬液常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织;在单克隆抗体制备过程中,第一次筛选利用特定的选择培养基得到杂交瘤细胞,第二次及后面的多次筛选利用抗原—抗体杂交筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞。

12.(2019·泰州中学模拟,多选)青蒿素是从植物黄花蒿的叶片中所提取的一种代谢产物,而茎及其他部位中的青蒿素含量及其微小,下列关于利用植物组织培养生产青蒿素的叙述中,正确的是( ) A.在黄花蒿组织培养过程中的一定阶段必须给予光照B.加入大量生长素可提高青蒿素的产量C.可通过大量培养愈伤组织以直接获得青蒿素D.可大规模栽培组织培养苗以获取药用成分解析:选AD 植物组织培养包括脱分化和再分化两个过程,其中脱分化过程不需要光照,而再分化过程需要光照;生长素对脱分化和再分化过程具有调节作用,但不能直接提高青蒿素的产量;青蒿素是从植物黄花蒿的叶片中所提取的一种代谢产物,而茎及其他部位中的青蒿素含量及其微小,因此通过大量培养愈伤组织不能直接获得青蒿素;可大规模栽培组织培养苗以获取药用成分。

13.(2019·金湖中学模拟,多选)如图表示核移植与克隆动物的相关图解,下列有关叙述正确的是( )A.图示过程说明高度分化的动物细胞仍具有发育的全能性B.用于核移植的供体细胞①一般都选用传代10代以内的细胞C.采集的卵母细胞培养到的②时期表示减数第二次分裂中期D.选用去核卵母细胞的主要原因是其细胞质可使体细胞核的全能性表达解析:选BCD 供体细胞核移入去核卵母细胞中,能发育成克隆动物,这说明分化的动物细胞核具有全能性;用于核移植的供体细胞一般都选用传代10代以内的细胞,原因是10代以内的细胞能保持正常的二倍体核型;采集的卵母细胞培养到的②时期表示减数第二次分裂中期;在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中才能发育成新个体,因为卵母细胞的细胞质可使体细胞核的全能性得到表达。

二、非选择题14.下图表示利用经抗原免疫后的B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞进行杂交,制备单克隆抗体的过程,请据图回答下列问题:(1)在单克隆抗体的制备过程中,应用了细胞工程中的____________和______________两大技术。

(2)将特定的抗原注入小鼠,需在一定时间内间隔注射3次,其目的是____________。

(3)培养杂交瘤细胞的培养基中需加入动物血清,原因是____________________,植物组织培养的培养基与该培养基在物理性质方面相比,需要添加________,杂交瘤细胞体外培养过程中,为避免细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害,常采取的措施是___________。

(4)对筛选出来的杂交瘤细胞应尽早进行克隆化,克隆化的方法最常用的是有限稀释法,即稀释细胞到3~10个细胞·mL-1,每孔加入细胞稀释液________(填“0.1”或“10”)mL,使每个孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的。

(5)单克隆抗体注入体内后可以自动追踪抗原(如癌变细胞等)并与之结合,而不攻击正常细胞,故可制成“生物导弹”,这是利用了______________________。

相关文档
最新文档