影视文化-公开课
《影视文化》教学课件-教学课件

好莱坞拍摄的 经典电影的宣 传海报
《星球大战》 《泰坦尼克号》 《辛德勒名单》
《卡萨布兰卡》
《教父》
《克莱默夫妇》
《英雄》
《无极》
《十面埋伏》《满城尽带黄金甲》 《夜宴》
徐克的 作品: 《蜀山》《倩女幽魂》 《七剑》 吴宇森 作品:《英雄本色》《喋血双雄》《纵横四海》
王家卫 作品:《阿飞正传》《东邪西毒》《花样年华》
“阿波罗”11号宇航员 阿尔德林迈出登月舱
“阿波罗”11号宇航员 阿尔德林在月球表面
宇航员在月球表面留 下的足印
1969年7月20日,全世界至少有6亿人坐在电视屏幕前,观看到了美 国CBS公司的新闻特别报道——“阿波罗” 11 号飞船登月旅行。
影视作为一门综合艺术,与文学有 着密切的联系。我国很多优秀的影视作 品都是由文学作品改编而成的。如张艺 谋导演的《红高粱》就是根据著名作家 莫言的长篇小说《红高粱家族》改编而 成的。名著改编并不是原著的视听“插 图版”,而是不同艺术媒体间的创造性 “互译”和再创造。文学和影视的关系 始终是彼此互动的。
威尼斯国际 电影节
嘎纳电影节金棕榈
同学们能够想象得到早期电影是什么样子的吗?
黑白的世界
无声的世界
就是无声电影。早期电影只有画面,影片本身没有声音 ,只有背景音乐。剧中人通过动作、表情,让观众了解 剧情,有点像哑剧。必要时,会插入一些字幕来帮助观 众理解人物想说什么。
现代电影之父——格里菲斯 对电影制作和摄影 技术进行了许多重大 的改革和完善。
王博和黎叔过招(非决斗)一场,黎叔手里得意地拿着钱,但是四 眼过来说“钱被掉包了”,黎叔脸色大变,过来质问王博。而此时 ,王博也是一脸疑惑。
《影视文化》教学ppt课件pptx

02
影视艺术的表现形式
电影艺术
电影的起源与发展
从无声电影到有声电影,从黑白 电影到彩色电影,以及数字技术
的运用。
电影的类型与风格
包括剧情片、纪录片、动画片等, 以及各种流派如现实主义、浪漫主 义等。
电影的构成元素
包括剧本、导演、演员、摄影、音 乐等,以及它们在电影中的作用。
电视艺术
电视的起源与发展
传播的重要途径。
网络平台
借助互联网和移动设备等网络平 台,观众可以随时随地观看影视 作品,极大地拓展了影视文化的
传播范围。
影视文化的接受心理
认知需求
观众通过观看影视作品,满足对未知世界的好奇心和探索欲望, 获得认知上的满足。
情感共鸣
影视作品中的情节、人物和主题等,能够引发观众的情感共鸣, 使观众在情感上得到满足。
影ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文化产业的特点
具有高度的创意性、技术性和商业性,是文化产业中的重要组成部 分。
影视文化产业的价值链
包括内容创意、制作生产、宣传发行、放映播出和衍生品开发等多 个环节,形成完整的价值链。
影视文化市场分析
市场规模
全球影视文化市场规模庞大,且呈不断增长趋势,其中北美、欧洲 和亚洲市场占据主导地位。
市场结构
观众在欣赏影视作品时,需要具备跨文化的 视角,理解不同文化背景下的影视语言和表 达方式。
影视文化在跨文化交流中的作用
促进不同文化之间的了解与认知
影视作品作为文化传播的重要载体,有助于观众了解不同国家和地 区的文化传统、生活方式、价值观念等。
推动文化的交流与融合
影视作品通过跨文化元素的呈现,促进不同文化之间的交流与融合 ,形成多元文化的格局。
梳理探究《影视文化》ppt课件

B、文学作品主要是利用动作的描写、外貌描写、心理描写、 语言描写来刻画人物性格;表现故事情节;体现作品主题;而电影 电视除去这些刻画、表现手段之外;还要使用视频所特有的蒙太 奇、特写、化装等手段来刻画人物;推进情节的发展;进而体现作 品的主题&
亡 命 天 涯
阿 凡 达
真 实 的 谎
言
阿 甘 正 传
珍 珠 港
狮 子 王
四、作业设计:国产 影视剧
•对宫廷剧热播的看法& •对比西方电影;国产影视
剧有哪些民族特色?
谢谢观赏
2、影视百年
⑴、1895年;法国 卢米埃尔兄弟
卢米埃尔兄弟
法国里昂的奥古斯 特·卢米埃尔和路 易·卢米埃尔兄弟是世 界上制造摄影器材的伟 大发明家&他们改进了 电影软片感光剂;研究成 功了“活动电影 机”&1904年;卢米埃尔 兄弟还发明出真正彩色 底片;这是公认的“彩色 摄影”革命性的大事&
1895、12、28;世界上第一次活动电影正式公映; 卢米埃尔兄弟在巴黎“大咖啡馆”的地下室放映影 片《卢米埃尔工厂的大门》《火车到站》等&至此; 世界上第七艺术文学、舞蹈、音乐、绘画、雕塑、 戏剧 :光和影的艺术—电影正式诞生了&后来;这一天 被命名为“世界电影日”&
《摩登时代》于1936年上映;是卓别林主演的最后 一部无声影片&有感于世界经济危机给失业工人带来 的痛苦;他决定用电影的形象语言来呐喊&1935年;电 影已进入“有声时代”;可卓别林认为;用滑稽夸张的 肢体语言来表达要远胜于对白;于是他只在片中加入 配乐和少许音响就上映了&
优质课高中语文必修四《影视文化》

优质课高中语文必修四《影视文化》教学目标:1、了解影视的百年发展历程2、通过讨论、感知、用比较的方法探究影视艺术与文学艺术各自的特点。
3、探讨影视艺术与文学艺术的发展趋势。
学情分析:由于地域限制,农村中学的很多学生认为看电影电视就是一种娱乐消遣;再加上高考压力,学生没有时间也不愿意用心欣赏一部电影或电视剧。
故,一旦涉及到影视这个话题,大家就下意识地觉得是放松的时刻,很少有学生主动去思考关于影视的问题。
所以本节课旨在改变这一片面认识,让学生了解影视艺术,能够用一种欣赏的眼光去看待它。
重点难点:教学重难点:引导学生比较影视艺术与文学艺术各自的特点教学过程:活动1【导入】导语一、导语:同学们,你们喜欢看电影电视吗?看的时候家长会不会唠叨?今天老师教给你们一个方法,下次他们唠叨的时候告诉他们:我不是在浪费时间,我是在欣赏“艺术”。
(学生惊愕、笑)影视文化是一种艺术,难道你们不知道吗?好,今天,我们就一起来探究一下这种艺术。
活动2【讲授】教学过程二、探究过程1.请同学们用3分钟时间阅读课文第一部分,并将相关信息梳理出来。
2.从课文内容我们知道了电影被称为“第七艺术”,这是1911年,乔托·卡努杜发表了名为《第七艺术宣言》的著名论著,第一次宣称电影是一种艺术,是一种综合建筑、音乐、绘画、雕塑、诗和舞蹈这六种艺术的"第七艺术"。
3.那么,电影作为一种艺术,它从诞生到今天经历了哪些历程呢?1895年12月28日电影诞生,卢米埃尔兄弟(法国) 利用银幕投射电影之父1896——1926成长为一种艺术,无声电影走向成熟:1902年梅里爱(法国)电影导演第一人《月球旅行记》卓别林(英国) 《摩登时代》“世界喜剧大师”1927——1945电影作为一种艺术走向成熟《爵士歌王》(美国)标志有声电影时代到来1935年《浮华世界》(英国) 标志彩色电影问世1936年11月,黑白电视诞生于英国1946——1959 电影重要发展时期 ,电视开始进入千家万户苏联《青年近卫兵》日本《罗生门》印度《流浪者》1960——至今多样化发展。
高中语文人教版必修四《影视文化》课件(共55张PPT)

好莱坞拍 摄的经典 电影的宣 传海报
《星球大战》 《泰坦尼克号》 《辛德勒名单》
《卡萨布兰卡》
《教父》
《克莱默夫妇》
与其他国家的电影相 比,好莱坞电影重要的特征之 一就是类型化。 所谓的类型,就是指一 些成规和套路,一些万变不离 其宗的模式。比如:一些小人 物在走投无路的时候迸发出英 雄气概,战胜比自己强大百倍 的对手。营造视觉刺激的升级 :如孤胆英雄最初手无寸铁, 那么他的武器会由拳到刀,由 刀到枪,最后独自发动一场对 抗群敌的战争。
世纪最伟大的批判现实主义电影艺术家, 世界上最著名的喜剧电影明星。他作为 伟大的喜剧电影艺术家,最大的贡献是 把为笑而笑的庸俗“闹剧”,提到批判 现实主义艺术的高度。他以独特的喜剧 艺术表演风格和辛辣的讽刺,尖锐地批 判了资本主义社会的罪恶。卓别林一生 主演过80多部影片。1972年,美国影艺 学院特别颁发了奥斯卡奖表扬卓别林对 影坛的特殊贡献。
爱迪生耗费了两年精力 ,才研制成功有声电影机。 1910年8月27日,托马斯 ①崛起的前提 · 阿尔瓦· 爱迪生宣布了他的最 新一项发明:有声电影。一些 影像和声音结合技术的日趋成熟 经过挑选的观众被邀请到新泽 ②影响 西州西奥兰治的爱迪生实验室 使世界电影进入全面的繁荣阶段 ,观看把留声机的声音和电影 摄影机上的图像联系起来的电 影机。
电视与电影的区别是什么?
• 传播手段不一样,电影用胶片传播,用放 映机播放;电视用数字摄像机、DV机拍摄 ,用电视机播放。 • 审美取向不同,一部电影放映的时间一般 在2—3小时,表达的内容是对生活高度提 炼,而一部电视剧可长达上百集,反映的 内容可以更推进生活原生态。
影视作为一门综合艺术,与文学有着密 切的联系。我国很多优秀的影视作品都是 由文学作品改编而成的。如张艺谋导演的 《红高粱》就是根据著名作家莫言的长篇 小说《红高粱家族》改编而成的。名著改 编并不是原著的视听“插图版”,而是不 同艺术媒体间的创造性“互译”和再创造 。 文学和影视的关系始终是彼此互动的。
《影视文化》PPT课件

动画片的类型与流派
类型
儿童动画、青少年动画、成人动画等。
流派
日本动画(如宫崎骏、新海诚等)、美国动画(如迪士尼、皮克斯等)、欧洲动 画(如法国动画、英国动画等)以及中国动画等。
04
影视文化的传播与接受
影视文化的传播方式
电影院线
通过电影院线放映,使观众在特 定场所集体观影,实现影视文化
的传播。
电视台
影视文化的历史与发展
01
02
03
04
早期电影与电视的发明和初期 发展。
经典好莱坞电影时期与类型片 的形成。
新浪潮与独立电影的崛起。
当代影视产业的全球化与多元 化。
影视文化的社会影响
对社会价值观的影响
传播主流价值观,塑造社会风 尚。
对青少年成长的影响
提供角色模型,影响行为和价 值观。
对文化多样性的影响
注意力,引导剪、蒙太奇等, 打破时间和空间限制,创造出独特 的叙事节奏和视觉效果。
节奏把握
通过对剧情节奏的精准把握,使影 片整体呈现出起伏有致、张弛有度 的美感。
03
影视文化的类型与流派
电影的类型与流派
类型
剧情片、喜剧片、动作片、科幻片、 恐怖片、爱情片等。
流派
《影视文化》PPT课 件
目录
• 影视文化概述 • 影视艺术的审美特征 • 影视文化的类型与流派 • 影视文化的传播与接受 • 影视文化与当代社会 • 影视文化的未来发展
01
影视文化概述
影视文化的定义与特点
定义
影视文化是指通过电影、电视等 视觉媒体所传达的文化现象和文 化观念。
特点
直观性、普及性、娱乐性、艺术 性。
的面貌。
影视文化与全球化
2024版年度影视文化课件优秀PPT下载

影视文化课件优秀PPT下载contents •影视文化概述•影视作品分析•影视制作技术探讨•影视产业现状分析•影视文化传播与影响•优秀影视文化课件资源推荐目录影视文化概述影视文化定义与特点定义影视文化是以电影、电视为载体,通过画面、音效、表演等手段传达思想、情感和文化的艺术形式。
特点具有直观性、生动性、传播速度快、受众面广等特点,能够跨越时空和地域限制,传递多元文化。
以无声电影和黑白电影为主,注重表现现实生活和社会问题。
早期阶段随着技术的进步,彩色电影、立体声效、特效等逐渐应用于影视制作中,丰富了影视文化的表现形式。
发展阶段数字化、网络化等新技术的发展,推动了影视文化的创新和发展,出现了众多新的电影类型和电视节目。
当代阶段影视文化发展历程影视文化重要性社会价值影视文化作为大众文化的重要组成部分,能够反映社会现实、传递价值观念、塑造社会形象,具有重要的社会价值。
教育意义影视文化作为教育资源,能够为学生提供直观、生动的历史、文化和艺术知识,促进学生的全面发展。
娱乐功能影视文化作为娱乐形式,能够带给观众轻松愉快的观影体验,缓解生活压力,提高生活质量。
影视作品分析讲述希望、友谊与救赎的感人故事,被誉为电影史上最完美的影片之一。
《肖申克的救赎》《阿甘正传》《星球大战》系列通过阿甘的视角,展现美国20世纪50年代至80年代社会历史变迁,传递励志与正能量。
具有深远影响的科幻电影系列,展现宏大的宇宙世界观与激烈的战争场面。
030201经典影视作品回顾影视作品风格与流派以真实、客观的手法表现现实生活,如《霸王别姬》等。
强调情感、想象与夸张,如《泰坦尼克号》等。
以未来科技或外星空间为背景,探讨人类命运与科技发展,如《流浪地球》等。
以幽默、诙谐的手法展现生活百态,如《功夫》等。
现实主义风格浪漫主义风格科幻流派喜剧流派创作背景社会影响文化传承艺术价值影视作品创作背景及影响影视作品往往受到社会、政治、经济等多方面因素的影响,反映当时的社会风貌与价值观念。
《影视文化》教案1

《影视文化》教案课题《影视文化》课型研讨课教学目的与要求探讨影视文化、大众文化教学过程:一.梳理积累简答下列与影视文化有关的问题。
1“1895年,被称为第七艺术的电影诞生了”。
电影之所以被称作“第七艺术”,是针对其余哪六种艺术形式而言它较之其余艺术形式有什么突出的特点答:2科学家在“视觉存留”原理和“心理认同”原理的基础上,发明了“连续摄影术”“胶片”以及“活动放映术”,这才有了电影的诞生,你对此有什么看法答:3“1903年,电视悄然问世。
人们习惯上把电影和电视合称为‘影视艺术’”。
电影和电视这两种艺术有太多的相似、想通和相互借鉴之处,你能说出它们分类的区别吗答:二.实践探究(一)阅读探究一部影片的创作是从编写文学剧本开始的,电影文学剧本是用文字表述和描绘未来影片内容的一种文学体裁。
根据文学名著改编的电影剧本是对原著的再创造,体现了改编者的匠心。
下面两段文字,甲文节选自鲁迅的《祝福》,乙文节选自夏衍根据该文改编的同名电影剧本,请比较阅读下面两段文字,思考并回答后面的问题。
(甲)她整日紧闭了嘴唇,头上带着大家以为耻辱的记号的那伤疤,默默地跑街,扫地,洗菜,淘米。
快够一年,她才从四婶手里支取了历年积存的工钱,换算了十二元鹰洋①,请假到镇的西头去。
但不到一顿饭时候,她便回来,神气很舒畅,眼光也分外有神,高兴似的对四婶说,自己已经在土地庙捐了门槛了。
冬至的祭祖时节,她做得更出力,看四婶装好祭品,和阿牛将桌子抬到堂屋中央,她便坦然地去拿酒杯和筷子。
“你放着罢,祥林嫂!”四婶慌忙大声说。
她像是受了炮烙②似的缩手,脸色同时变作灰黑,也不再去取烛台,只是失神的站着。
直到四叔上香的时候,教她走开,她才走开。
这一回她的变化非常大,第二天,不但眼睛窈陷⑨下去,连精神也更不济了。
而且很胆怯,不独怕暗夜,怕黑影,即使看见人,虽是自己的主人,也总惴惴的,有如在白天出穴游行的小鼠;否则呆坐着,直是一个木偶人。
不半年,头发也花白起来了,记性尤其坏,甚而至于常常忘却了去淘米。
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卓别林的作品
《舞台生涯》剧照 舞台生涯》
《淘金记》剧照 淘ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ记》
《小孩》剧照 小孩》
《大马戏团》剧照 大马戏团》
《发薪日》剧照 发薪日》
⑶、有声电影
①崛起的前提
影像和声音结合技术的日趋成熟
②影响
使世界电影进入全面的繁荣阶段
好莱坞大剧场
好莱坞山
好莱坞位于美国加利福尼亚州洛杉矶市郊区, 好莱坞位于美国加利福尼亚州洛杉矶市郊区,是美国乃至 全世界最著名的电影生产基地。1886年 房地产商哈维·维尔克特 全世界最著名的电影生产基地。1886年,房地产商哈维 维尔克特 斯在洛杉矶郊区买下了一块地, 斯在洛杉矶郊区买下了一块地,他的夫人将苏格兰运来的大批冬青 树栽在这里,就有了好莱坞这个名字(在英语中,Hollywood是冬 树栽在这里,就有了好莱坞这个名字(在英语中,Hollywood是冬 青树林的意思)。后来,许多电影公司在好莱坞落户。 )。后来 青树林的意思)。后来,许多电影公司在好莱坞落户。
格里菲斯(1875 1948),美国著名导演 电影理论家, 1948),美国著名导演、 格里菲斯(1875—1948),美国著名导演、电影理论家,公认 的电影艺术的奠基人。 的电影艺术的奠基人。在格里菲斯之前的电影基本上离不开戏剧美 学的范畴,但从1908年以后,格里菲斯开始进行探索、 1908年以后 学的范畴,但从1908年以后,格里菲斯开始进行探索、吸收别人的 发明并融会贯通,加以发展, 发明并融会贯通,加以发展,他逐渐形成了自己一整套比较完备的 电影叙事语言。 一个国家的诞生》 党同伐异》 电影叙事语言。《一个国家的诞生》和《党同伐异》就是格里菲斯 成熟时期的代表作。因此,他被称为“现代电影之父”。 成熟时期的代表作。因此,他被称为“现代电影之父”
影视作品是否等同于文学原著? 影视作品是否等同于文学原著?
影视作品《祝福》 影视作品《祝福》的阅读欣赏
1、画面和声音是电影语言最基本的艺术元素。甲文第1自然段所描述的内 、画面和声音是电影语言最基本的艺术元素。甲文第 自然段所描述的内 容在乙文中是如何表现的?为什么要这样表现? 容在乙文中是如何表现的?为什么要这样表现?
⑵、默片时代(1927年前,无声电影) 默片时代(1927年前,无声电影) (1927年前
①现代电影之父——格里菲斯 现代电影之父 格里菲斯
对电影制作和摄影技术进行了许多重 大的改革和完善
②卓别林(最杰出的喜剧大师 ) 卓别林(
《城市之光》 城市之光》 《摩登时代》 摩登时代》 《大独裁者》 大独裁者》
城 市 之 光
1931年上映, 1931年上映,描述了一个流浪汉爱上了一位双目失明的卖 年上映 花姑娘,为医好她的眼睛,流浪汉拼命赚钱, 花姑娘,为医好她的眼睛,流浪汉拼命赚钱,参加拳击比 在夜总会当打手等。 赛,在夜总会当打手等。这是一部夹杂着闹闹吵吵的戏谑 而最终抓住真爱的爱情喜剧。 而最终抓住真爱的爱情喜剧。卓别林幽默的表演使他的形 象更加深入人心。治好眼睛的卖花女, 象更加深入人心。治好眼睛的卖花女,通过手的触摸而明 白了流浪汉真面目的最后一幕, 白了流浪汉真面目的最后一幕,令人热泪盈眶。
影 视 百 年
影视文化 影 大 视 片 和 文 学
国 产 影 视 剧
一、影视百年
1、影视 (P126) 影视是电影和电视的合称。 影视是电影和电视的合称。 狭义的影视文化指电影和电视交叉 的那部分的文化。 的那部分的文化。 2、影视百年
⑴、1895年,法国 卢米埃尔兄弟 1895年
卢米埃尔兄弟
奥斯卡奖
奥斯卡奖是最具权威、 奥斯卡奖是最具权威、最有影 设奖范围最广的世界级电影奖。 响、设奖范围最广的世界级电影奖。 它象征着美国电影艺术的最高成就。 它象征着美国电影艺术的最高成就。 1927年 1927年,在米高梅影业公司老板路易 梅耶的指导下, 斯·B·梅耶的指导下,美国电影艺术与 B 梅耶的指导下 科学学院正式成立。不久, 科学学院正式成立。不久,梅耶建议 设立学院奖来鼓励并表彰那些对电影 事业做出突出成就的电影人。于是, 事业做出突出成就的电影人。于是, 1928年 1928年,在好莱坞的罗斯福大酒店举 行了第一届学院奖。学院奖的奖品是 行了第一届学院奖。 一尊身高13.5 13.5英寸的锡铜合金的镀金 一尊身高13.5英寸的锡铜合金的镀金 裸体人像。从第七届起, 裸体人像。从第七届起,学院奖正式 更名为奥斯卡奖。 更名为奥斯卡奖。
梳理探究
影视文化
教学目标
• 了解影视的相关知识,从历史的角度观 了解影视的相关知识, 照影视艺术。 照影视艺术。 • 分析比较电影与文学原著的不同特色, 分析比较电影与文学原著的不同特色, 学习欣赏影视作品 。 • 大片的内涵及欣赏。 大片的内涵及欣赏。 • 从国产影视剧看中西电影的文化内涵。 从国产影视剧看中西电影的文化内涵。
又如: 又如: 1、《三国演义》书上的刘备就没有电视剧上演的的那么爱哭,并且很多 、 三国演义》书上的刘备就没有电视剧上演的的那么爱哭, 情节能写但演不出来。 情节能写但演不出来。 2、官渡之战曹操军队啃玉米,玉米是以后传入中国的。 、官渡之战曹操军队啃玉米,玉米是以后传入中国的。 其实就是诗与画的区别,同样是艺术,但是带给人的的感受不同, 其实就是诗与画的区别,同样是艺术,但是带给人的的感受不同,原 著是是 而影视剧是“ 著是是“诗”,而影视剧是“画”。
思考:影视作品与文学原著进行比较, 思考:影视作品与文学原著进行比较,分析一下 它们各自的艺术特色
A、名著的作者侧重于语言的修炼、意境的展开;而影视剧 名著的作者侧重于语言的修炼、意境的展开; 作者更加注重视觉上的效果,如场景、 作者更加注重视觉上的效果,如场景、特技之美的安排 文学作品主要是利用动作的描写、外貌描写、心理描写、 B、文学作品主要是利用动作的描写、外貌描写、心理描写、 语言描写来刻画人物性格,表现故事情节,体现作品主题; 语言描写来刻画人物性格,表现故事情节,体现作品主题;而电 电视)除去这些刻画、表现手段之外, 影(电视)除去这些刻画、表现手段之外,还要使用视频所特有 的蒙太奇、特写、化装等手段来刻画人物,推进情节的发展, 的蒙太奇、特写、化装等手段来刻画人物,推进情节的发展,进 而体现作品的主题。 而体现作品的主题。
法国里昂的奥古斯 卢米埃尔和路易·卢米 特·卢米埃尔和路易 卢米 卢米埃尔和路易 埃尔兄弟是世界上制造 摄影器材的伟大发明家。 摄影器材的伟大发明家。 他们改进了电影软片感 光剂,研究成功了“ 光剂,研究成功了“活 动电影机” 1904年 动电影机”。1904年, 卢米埃尔兄弟还发明出 彩色底片, 真正彩色底片 真正彩色底片,这是公 认的“彩色摄影” 认的“彩色摄影”革命 性的大事。 性的大事。
卓别林自导自演, 《大独裁者》于1940年上映,查理·卓别林自导自演,拍 大独裁者》 1940年上映,查理 卓别林自导自演 年上映 摄于希特勒气焰最为嚣张之时, 摄于希特勒气焰最为嚣张之时,片中对希特勒大加讽刺的 情节显示其道德勇气可嘉的一面。本片获1941 1941年奥斯卡最 情节显示其道德勇气可嘉的一面。本片获1941年奥斯卡最 佳电影、最佳男演员、最佳男配角、最佳编剧、 佳电影、最佳男演员、最佳男配角、最佳编剧、最佳音乐 项提名, 1940年纽约影评人协会最佳男演员奖项 年纽约影评人协会最佳男演员奖项。 5项提名,获1940年纽约影评人协会最佳男演员奖项。
卓別林
卓别林(1889 1977 1977), 卓别林(1889—1977), 20世纪最伟大的批判现实主义 20世纪最伟大的批判现实主义 电影艺术家, 电影艺术家,世界上最著名的 喜剧电影明星。他作为伟大的 喜剧电影明星。 喜剧电影艺术家, 喜剧电影艺术家,最大的贡献 是把为笑而笑的庸俗“闹剧” 是把为笑而笑的庸俗“闹剧”, 提到批判现实主义艺术的高度。 提到批判现实主义艺术的高度。 他以独特的喜剧艺术表演风格 和辛辣的讽刺,尖锐地批判了 和辛辣的讽刺, 资本主义社会的罪恶。 资本主义社会的罪恶。 卓别林一生主演过80 80多部 卓别林一生主演过80多部 影片。1972年 影片。1972年,美国影艺学院 特别颁了奥斯卡奖表扬卓别林 对影坛的特殊贡献。 对影坛的特殊贡献。
《 一 个 国 家 的 诞 生 》
以美国南北战争为背景,影片中白人组织三K党对付黑人的残暴行 以美国南北战争为背景,影片中白人组织三K 为的情节充满了种族主义色彩,虽然备受争议, 为的情节充满了种族主义色彩,虽然备受争议,但相当程度上开创 了好莱坞的基调:壮观的场面,勇敢多情的男主人公, 了好莱坞的基调:壮观的场面,勇敢多情的男主人公,百老汇式的 戏剧程序加拳击比赛式的故事节奏。 戏剧程序加拳击比赛式的故事节奏。它是第一部以镜头为基本组织 单位的电影故事片,在电影技巧上开创性地使用了许多表现手法, 单位的电影故事片,在电影技巧上开创性地使用了许多表现手法, 发展了电影构图与剪辑效果,成为电影史上一部划时代的力作。 发展了电影构图与剪辑效果,成为电影史上一部划时代的力作。
1895、12、28, 1895、12、28,世界上第一次活动电影正式公映 卢米埃尔兄弟在巴黎“大咖啡馆” 卢米埃尔兄弟在巴黎“大咖啡馆”的地下室放映影 卢米埃尔工厂的大门》《火车到站》 》《火车到站 至此, 片《卢米埃尔工厂的大门》《火车到站》等。至此, 世界上第七艺术(文学、舞蹈、音乐、绘画、雕塑、 世界上第七艺术(文学、舞蹈、音乐、绘画、雕塑、 戏剧 ):光和影的艺术—电影正式诞生了。后来,这 :光和影的艺术 电影正式诞生了。后来, 电影正式诞生了 一天被命名为“世界电影日” 一天被命名为“世界电影日”。
用旁白(画外音)和人物的行为动作来表现, 答: 用旁白(画外音)和人物的行为动作来表现,为了达到 电影的视听效果,满足观众的需求。 电影的视听效果,满足观众的需求。
2、甲画线文字的内容在乙文中有怎样的变化?这样会产生怎样的艺术效果? 、甲画线文字的内容在乙文中有怎样的变化?这样会产生怎样的艺术效果? 增添了许多细节,使剧情更加丰富、情节更加逼真, 答:增添了许多细节,使剧情更加丰富、情节更加逼真,表演更加形 大大增加了观赏效果。 象,大大增加了观赏效果。 3、乙文最后一个章节在甲文中没有,是剧作者在原著基础上创造性的发挥, 、乙文最后一个章节在甲文中没有,是剧作者在原著基础上创造性的发挥, 你认为祥林嫂怒砍门槛的情节是否符合人物性格?为什么? 你认为祥林嫂怒砍门槛的情节是否符合人物性格?为什么? (可从鲁迅“哀其不幸,怒其不争”的思想来谈,也可从夏衍教育、鼓励后 可从鲁迅“哀其不幸,怒其不争”的思想来谈,也可从夏衍教育、 人的意图来谈;可联系祥林嫂的温驯善良来谈, 人的意图来谈;可联系祥林嫂的温驯善良来谈,也可以联系祥林嫂被逼再婚出格 的反抗行为来谈,等等。 的反抗行为来谈,等等。 )