殿堂之路学习笔记
台阶课堂笔记
台阶课堂笔记
前面的课堂我们讨论的是台阶的相关原理，以及如何运用台阶实现抽象的概念。
台阶
是一种简单有效的抽象化表达方式，它可以用来描述很复杂的数学概念，或描述和解释复
杂的自然现象。
台阶是一个较规范的抽象，由一台阶内部组成，也就是说有费分级梯度。
上部表示更
加抽象的概念，而下部表示更加具体的实践。
例如，可以用概念台阶描述颜色，概念台阶
可以从理论到实际，从单一色彩到色彩的多样性等，方便的对视觉概念进行抽象表达。
台阶可以用来描述复杂的逻辑关系，例如在文学范畴，通过台阶来描述形而上学的概念，把它分成二台阶，比如台阶一是抽象语言，台阶二是实际经验，因此可以结合理论和
实践来理解文学中的概念。
台阶可以用来描述复杂的自然现象，例如树林，不同的树林类型可以用台阶分级显示，从树木的大类上，再到每种树木的分类，以及每一个树木的各种特征，从而可以清晰的描
述一棵树的构成，形成其台阶层次结构。
青柠时光高考研究室学霸笔记(一)
青柠时光高考研究室学霸笔记(一)青柠时光高考研究室学霸笔记学霸特质•优秀的学习习惯：按时完成任务，不拖延，不抄袭，重视笔记和复习。
•高效的学习方法：制定计划，控制时间，掌握重点，灵活应变。
•积极的学习态度：主动思考，多问问题，不怕困难，勇于挑战。
学习笔记•分类整理：按学科和知识点分类，避免杂乱无章。
•简明扼要：突出重点，简化语言，避免冗余。
•重点标注：使用不同颜色，字体、符号等标注重点，方便查找。
•相互参考：互相补充、印证，让笔记更加完整。
学习方法1. 制定计划•目标明确：规定目标，制定计划，实现自我管理。
•时间分配：根据任务和时间进行合理分配。
•量化目标：将任务分解，设定短期和长期目标，监督自我执行。
2. 掌握重点•阅读笔记：进行预习和复习，掌握学习的重点难点。
•刷题巩固：重点练习，掌握策略和技巧。
•整合知识：全面理解和整合所学知识点，形成知识体系。
3. 灵活应变•遵从规律：沉淀知识，把握规律，获取熟练度。
•自我创新：总结规律，创新应用，提高创造力。
•探索引领：拓展思路，解决难题，开创方向。
总结高考是人生重要的里程碑，学霸之路也需要用心经营。
制定合理的计划，掌握科学的方法，注重笔记的质量和积累，才能更好的实现成功的目标。
高考备考建议1. 时间管理•制定时间表：分别规划时间和任务，确保时间合理利用。
•重要性优先级：把时间分配给更重要的事情，合理分配比重。
•定时休息：避免疲劳，减少压力，保证思维清晰度。
2. 学科复习语文•透彻理解文章，找出蕴含的思想和意义。
•注意背诵文言文和现代作品中的经典词句。
•巩固语法知识，提高句子得出错率和鉴定错误的能力。
•及时了解文学史，赏析文学，培养审美情趣。
数学•基本概念和公式必须牢固掌握。
•重点复习高中的大部分知识点，加深记忆。
•善于解决各种问题的应用能力。
•对数学思想形成自己的理解和感悟。
英语•扩充词汇量，尤其是考试中常用的词汇。
•连贯词汇的应用，增强语言表达能力。
六年级上册语文书第12课笔记
六年级12课故宫博物院参观路线图如下：午门→太和殿→中和殿→保和殿→后花园→乾清宫→交泰殿→坤宁宫→御花园→出神武门。
1、午门：这是故宫的入口，也是故宫的标志之一。
走过午门，您就正式进入了故宫。
2、太和殿：这是故宫的最大殿堂，也是故宫中最高大的一座建筑。
这里曾经是皇帝朝政的地方，也是中国现存最大的木结构殿堂之一。
在这里，您可以欣赏到精美的木雕和金漆镶嵌工艺。
3、中和殿和保和殿：这三座殿是太和殿前面的三个配殿。
中和殿是皇帝去太和殿前稍作休息的地方，而保和殿则是皇帝举行科举考试的地方。
4、后花园：走出后门，来到故宫的后花园。
这里有各种珍稀的花卉植物，还有很多美丽的亭台楼阁和古建筑。
这里不仅是故宫的景色最为优美的地方，也是您放松的好地方。
5、乾清宫、交泰殿和坤宁宫：这三座宫殿位于故宫的中轴线上，是皇帝和皇后居住的地方。
在这里，您可以了解到皇室的生活习惯和宫廷礼仪。
6、御花园：最后，您将来到御花园。
这里有许多古树名木和奇花异石，是您休息的好地方。
同时，这里也是欣赏故宫建筑群的重要景点之一。
六年级12课故宫博物院的意义1、历史文化传承：故宫是中国文化的瑰宝，承载着中国几千年的历史。
通过课文的描写，读者可以深入了解故宫的历史变迁，包括其建造过程、皇室生活、历史文化背景等。
课文中的描述让我们仿佛可以听到古人的呼吸，感受到历史的脉搏。
对于年轻一代来说，这无疑是一种最好的历史文化教育方式。
2、艺术价值的展示：故宫博物院是艺术的殿堂，珍藏着无数的文物和艺术品。
课文通过对这些艺术品的生动描写，展示了它们的精美和价值。
读者不仅可以欣赏到这些艺术品的魅力，也可以了解到它们的艺术价值和历史意义。
3、建筑艺术的魅力：故宫博物院的建筑本身就是一种艺术，它融合了中国古代建筑艺术的精华。
课文通过对故宫建筑的描写，展示了它的布局、建筑风格、装饰细节等，让读者感受到了建筑艺术的魅力。
4、旅游资源的开发：通过这篇课文，更多的读者知道了故宫博物院的魅力，可能会激发他们前往故宫参观的愿望。
敢教日月换新天团课笔记范文(精选3篇)
敢教日月换新天团课笔记范文(精选3篇)范文一：敢教日月换新天团课笔记范文课堂日期：2021年6月15日主讲老师：李老师一、整体介绍李老师首先对日月换新天团课进行了整体介绍。
这是一门为期一个学期的团队合作课程，旨在通过团队合作的方式提高学生的沟通、协作和创新能力。
每个小组由5个学生组成，他们将在整个学期内完成一项创新项目。
二、团队组建为了促进学生之间的交流和合作，李老师提出了几个原则来指导团队的组建。
首先，每个团队应该尽可能地多样化，包括不同专业、文化背景和兴趣爱好的成员。
其次，每个小组都需要一个领导者，负责组织和协调团队的工作。
最后，学生可以自由选择他们的团队成员，但需要确保每个小组都有足够的人数。
三、项目选择在选择项目时，李老师建议学生选择具有实际意义和创新性的项目。
他强调了项目的可行性和可持续性，希望学生们能够选择对社会和环境有积极影响的项目。
此外，李老师还鼓励学生们积极参与项目的策划和决策过程，提出自己的想法和建议。
四、团队合作团队合作是这门课程的核心价值观。
李老师强调了团队合作的重要性，并提供了一些实用的建议来促进团队的合作。
首先，学生们应该及时沟通，并遵守课程规定的时间表和截止日期。
此外，每个小组成员都应该尊重彼此的观点和意见，并愿意妥协和解决冲突。
五、评估方式最后，李老师介绍了课程的评估方式。
学生的成绩将根据他们在团队合作中的表现和项目的质量来评定。
此外，李老师还将参考同组成员对学生的评价，以确保组员之间的公平评价。
总结：通过这堂课，学生们对日月换新天团课有了更深入的了解。
他们明白了团队合作的重要性，并学习了一些实用的技巧来提高团队合作能力。
同时，学生们也明确了项目的选择和评估方式，为接下来的创新项目做好准备。
范文二：敢教日月换新天团课笔记范文课堂日期：2021年6月16日主讲老师：王老师一、团队目标设定王老师首先强调了团队目标设定的重要性。
他提醒学生们在开始项目之前，要明确团队的目标和愿景，并确定一个可行的时间表和计划。
【精品】刘一秒宗教智慧课堂笔记
【关键字】精品刘一秒《宗教智慧》课堂笔记刘一秒智慧系列包含刘一秒领导智慧,刘一秒执行智慧,刘一秒三弦智慧,刘一秒销售智慧，刘一秒运营智慧,刘一秒影响智慧,刘一秒三玄智慧,刘一秒演说智慧,刘一秒宗教智慧等《刘一秒宗教智慧课堂笔记》人才：就是“如如不动”的状态（持续）持续是一种不断向上的能量。
人物：就是持续的悟性，持续向上的能量。
向下的能量↓ 一个员工早上就说向下的话，这一天就影响一天的工作情绪。
一个向下的能力（员工）至少需要四个向上的能量才能补平。
（企业最大的成本就是内耗。
）一个反面的能量需要四个正面的能量才能平衡。
一个人最多有三个正面的能量，他不能平衡一个反面的能量。
真正的领导就是看护好下属，不起反面的（怨恨）的能量。
让员工没有（不起）反面的能量或“少起”。
第三种领导：就是有本事化解反面的能量。
一、宗教观念、思想1、神灵观2、神性观3、灵魂观灵魂就是把你（自己）的事做好，对你（自己）的事负责，对人有所帮助能解决人的问题。
让孩子、让员工保持有持续向上的能量。
领导（自己）：就是“如如不动”的保持向上的能量。
宗教（万变不离其宗）宗教：根本的教育（宗即根本、核心）爱是宗教的根本（凡是婚姻不幸福，就是没找到根本）就做企业而言，用宗教的智慧，人就有两种：一种人：从心里往外长就是觉悟（这些人要直指人心）二种人：从外往里长（规定、教化这事应该就这么做）朱新礼——汇源果汁老总：（用的宗教依赖的原理）知道了不难，会说了不难，什么时候说、在什么时候场说比较难。
根本：什么事有什么事的根本。
（对上中层）从心里往外长的人，机缘到了直接点化（对下层）从外往里长的直接规定他的行为。
经营企业是经营两群人，一群是员工，一群是顾客。
宗教最会经营人群经营人群的核心宗教的来源（怎么产生宗教）拜金主义是正常：古代人会拜一口井——泉水，因为泉水是他最重要，他最需要的。
例如：蒙古人拜狼，因狼的存在草原平衡需要。
例如：古代人拜武功，因为武功重要（对他有用）例如：人们拜文化，因为文化对他最重要学而优则士。
《未来之路》读书笔记
《未来之路》读书笔记《未来之路》读书笔记（通用29篇）《未来之路》是比尔盖茨的一本了解信息高速公路全部面目乃至21世纪人类生活面貌的最佳入门书。
当中中写道：用户遗失或遭窃的照相机将自动发回信息，告诉用户所处的具体位置，甚至当它已经身处不同的城市。
小编目前还没有读过，不过看了以下的关于《未来之路》的读书笔记，很是想阅读一番呢。
期待你的观赏！《未来之路》读书笔记篇1今天我分享的书是比尔盖茨的《未来之路》，这是比尔盖茨在1995年对微软发展历程的系统回顾，他休学开启计算机梦的青涩桥段也充满其中，同时，书中也描绘了那时的他对PC未来的畅想。
20年后，他的预言很多成真了，比如他对智能手机和视频会议的畅想，如今早已成为我们生活的一部分。
然而，本书给我印象最深刻的并不是对纯粹技术的介绍和描绘，而是比尔盖茨凌驾于精妙的技术天赋之上的，对生活艺术的深刻理解，他身上的人文关怀，对人性的深刻洞察、善于总结反思的个人特质，还有他的叛逆、勇敢创新与独树一帜。
我看到的是能和现在的我交流沟通的活生生的少年。
比尔盖茨很善于将枯燥的理论和现象，通过形象有趣的故事和例子来讲述，并具有生活的智慧灵性。
比如，他在讲二进制的算法和信息比特叠加时巨大的数据量时，举了一个"大臣要求国王在棋盘的方格中依次放翻倍的麦子"的例子，数据量的巨大一下子就变成了形象可感的麦堆，他并说，"我们日常的生活经验还不足以丰富到使我们看透为什么一个数字会在很长的时期成倍数增长——所隐含的种种暗示。
"我觉得这是一句很有哲学意味的话，作为一个与科技、与实证主义打交道的创业者，他始终对自然和生活的不确定性保持着敬畏。
这是很难得的，这使他在生活的激流和行业的竞争中保持着清醒的头脑，带领着团队创造一个又一个奇迹，并不卑不亢。
他拥有平常心。
在这本书，我体会到很多比尔盖茨的学习方法和处事态度，比如，他会对一些公司进行长期的观察和总结，学习行业的原则，并根据自己的现实情况，找漏洞，找突破。
攀登计划学习笔记
攀登计划学习笔记第一章：攀登计划基础知识攀登计划是一种系统性的学习方法，它可以帮助我们更加有效地学习和提升自己的能力。
在攀登计划中，我们会制定具体的学习目标，并且制定详细的学习计划，通过不断的学习和实践，来实现这些目标。
攀登计划的核心理念是“计划、执行、总结、调整”，只有不断的总结和调整，我们才能不断地提升自己的学习能力。
攀登计划的学习目标可以是任何方面的能力提升，比如学业成绩的提升、职业技能的提升、身体素质的提升等。
攀登计划的学习方法可以应用于任何领域，只要我们有明确的学习目标并且愿意付出努力。
第二章：攀登计划的制定在制定攀登计划时，首先要明确学习目标。
一个好的学习目标应该是具体而明确的，而且要和我们的实际情况相符。
比如我们想要提高数学成绩，我们就可以制定学习目标为每周至少做5套数学题，并且在每次考试中至少提高一个等级。
然后我们可以制定详细的学习计划，比如每天晚上花1个小时做数学题，每周周末花3个小时练习数学知识点。
在制定学习计划时，我们要尽量详细，尽可能量化，这样我们就能更清楚地知道自己每天应该做什么，从而更容易坚持下去。
第三章：攀登计划的执行制定了学习计划之后，就要开始执行了。
在执行学习计划时，我们要尽量减少干扰，培养良好的学习习惯。
比如我们可以选择固定的学习时间，找一个安静的地方专心学习，不要被手机、电视等外界因素打扰。
此外，执行学习计划时，我们还要注意学习方法的选择。
有些学科需要多做题多练习，有些学科需要多看多记，有些学科需要多思考多总结。
我们要因地制宜地选择合适的学习方法，以提高学习效率。
第四章：攀登计划的总结在学习的过程中，我们要不断总结经验，发现问题，找到解决方法。
我们可以在学习过程中记录下自己的收获和体会，以便在未来查看。
此外，我们还要及时总结学习成果，看看自己的目标是否已经达到，自己的学习计划是否已经实施。
如果达到了，那就进入下一个阶段的学习，如果没有达到，就需要分析原因，找到不足之处并加以改进。
第13课 学习笔记
第13课学习笔记1、解释颂词：“众生欲除苦，反行痛苦因，愚人虽求乐，毁乐如灭仇。
”虽然众生都想解除自己的痛苦，但缺乏因果取舍方面的智慧，反而去造诸恶业招致更多的痛苦；虽然都想求得快乐，却因愚昧无知，将自己的乐因乐果当成怨仇一样消灭了。
2、有人想：“佛陀具有彻知万法的智慧，若不能衡量菩提心的福德，那就不是一切智智了。
”对此你是怎么认为的？不是这个意思。
这里主要是说菩提心的功德无量无边，即使依靠无有限量的佛陀智慧，也无法衡量出它是一个有限的境界、有限的功德。
法本P218第二段3、为什么说即便是乞丐妓女，只要相续中具有菩提心，也值得我们恭敬顶礼？不仅佛经中赞叹，世间上任何一个民族、任何一个国家、任何一个家庭，也都赞叹无条件地利益一切众生，这样的心态不管是什么人具足，都值得我们敬仰；上至总统、国家主席，下至街上乞丐，如果相续中有了一颗利他的心，那是大家非常佩服的。
因为他的限度并不是帮助“我”的父母、“我”的亲朋好友，而是凡与他结缘的所有众生，在未来漫长的时日当中，全部用忘我利他的精神来对待。
现在很多人都是为了“我”而奔波，为了“我”而争斗，为了“我”而竞争，除此之外，多少人愿意牺牲自己的一切，所作所为都是为了利益众生呢？并不多！所以，我们应该知道，利他的功德是相当大的。
法本P218第三段《现观庄严论》中说：如果具有了菩提心，这个人不管住在哪里，实际上跟佛塔没有什么差别。
不管是乞丐、妓女或屠夫，即使身份再低劣、再下贱，一旦他的相续中产生了大乘菩提心，也值得所有出家人和在家人恭敬供养顶礼。
法本P234第三段4、短暂的人生中，我们依靠什么样的方便方法，可以迅速积累资粮？倘若不依这一方便，其他方法能否让我们获得究竟的解脱？为什么？龙猛菩萨在《菩提心释》中说：若人一刹那，修持菩提心，所生诸福德，佛亦难衡量。
如果一个人在一刹那间如理如实地修持菩提心，它所带来的功德，就连遍知佛陀也很难以衡量，而这样的功德，我们凡夫也是可以获得的。
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┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃第一部分：ActionScript 3 语言基础┃┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛================================================第2章ActionScript 3 语言基本元素================================================2.1.2 数据类型概述简单数据类型Boolean(布尔)、int(有符整型)、Number(浮点)、String(字符串)、uint(无符整型)复杂数据类型Array(数组)、Date(日期)、Error(异常)、Function(函数)、RegExp(正则表达)、XML、XMLList2.2.1 变量声明var 变量：类型var 变量：类型= 值;2.3 声明常量const 常量名:类型= 值；2.4 基础数据类型1.布尔值Boolean(初始化为false)2.数字:int uint Numberint 有符号32位整数-2(31次方) - +(2(31次方)-1)uint 无符号32位整数0 - 2(32次方)-1Number 64位浮点能用整数优先用int uint，有正负之分，用int。
只处理整数，用uint，有小数，用Number。
2.4.6 Object及关联数组var 对象:Object = new Object()var 对象:Object = {};2.4.8 Null、NaN、undefined及各自应用对象：变量的默认值数据类型默认值int 0uint 0Number NaNString nullBoolean falseArray nullObject null没声明undefined* undefined注意:必须声明初值,否则容易出错。
2.5 运算符，表达式及运用2.5.11 typeof、is、astypeof，用字符串返回对象类型，格式：typeof(对象)is ，判断操作符左边的对象是否属于右边的类型，返回值为Boolean，格式：对象is 数据类型as ，判断操作符左边的对象是否属于右边的类型，属于则返回数据，不属于则返回null，格式：对象as 数据类型typeof对象类型与返回结果对照表对象类型返回结果Array objectBoolean booleanFunction functionint numberNumber numberObject objectString stringuint numberXML xmlXMLList xml2.5.12 inin ，判断操作符左边的对象是否作为右边对象中的键(Key)或索引，返回值为Boolean 比如：var a:Array = ["q","w","e"];trace(2 in a); //数组中有索引2，返回truetrace(3 in a); //数组中没有索引3，返回false2.5.13 delete关键字AS2.0中可以删除任意任意对象的delete关键字，在AS3.0中只能用于删除对象的动态实例属性，非动态属性不能删除。
如果要将一个属性所持有的引用删除，使用对象名= null 来进行赋值操作即可。
================================================第3章ActionScript 3 流程控制================================================3.4.5 for...in和for each...infor(var 枚举变量in 枚举集合) //枚举变量返回为集合元素键名for each(var 枚举变量in 枚举集合) //枚举变量返回为集合元素值3.4.7 break和continue标签的特殊用法在循环语句前用标签: 的形式为循环体赋标签，然后就可以在break和continue语句后加上空格+这个标签，实现控制对应循环的功能。
3.5 AS3.0中switch比较默认使用=== 全等比较，switch条件不会自动执行类型转换，要注意。
================================================第4章ActionScript 3 中的函数及高级使用技巧================================================4.1.1 两种定义函数的方法函数定义式- 函数变量式函数语句定义法- 函数表达式定义法函数定义式用function开头，function 函数名(){}函数变量式用var 变量名= function(){} ，即匿名函数AS编译器会优先执行定义式的函数,而变量式函数则只能先定义，后使用(与变量一样，先定义，后使用)变量式中this关键字绑定对象定义式中this关键字只绑定场景var num:int = 3;function testThisA(){trace(this.num)//此处输出3}var testThisB:Function = function(){trace(this.num)//此处输出300}var Obj:Object = {num:300};Obj.TestA = testThisAObj.TestB = testThisB4.2 参数4.2.1 按引用传入参数AS3.0中，所有形参均为引用传入方式，只不过，基元数据是不变对象，所以与传值方式效果一样。
4.2.2 函数默认参数function 函数名(形参:类型= 默认值)4.2.3 形式参数数组函数中默认自动生成的arguments对象中保存有所有定义中的形参参数AS2.0中的arguments数组形参对象，存放所有传入的不定个数的形参参数。
而在AS3.0中，argument则被严格限定存放形参定义中所定义个数的形参。
arguments对象有一个length属性和一个callee方法。
function 函数名(形参:数据类型,形参:数据类型){trace(arguments.length)arguments.callee//调用函数本体，一般用于创建递归}如果需要传入任意多个参数，则使用AS3.0中的rest关键字，即...特殊关键字...(rest)function 函数名(...参数名){//参数名可随意定义trace(参数名.length)}最后要注意的，arguments与...rest关键字不能混用，使用了...rest则arguments则不能再使用┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃第二部分：ActionScript 3 面向对象编程┃┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛================================================第5章类和对象━━从定义到原理================================================5.1 基本类结构基本结构：HelloWorldpackage{public class Hello{public var helloString:String = 'World';public function Hello(){}public function sayHello():void{trace("Hello");}}}ActionScript3中的类如果想被外部访问，必须放在package(包)中构造函数与类名相同，为与其它类内函数区分，一般首字母大写。
5.2 Class(类)和Object(对象)类是对象结构的描述。
5.3 Class的成员ActionScript3中的Class(类)的构成·Class的名称和包路径·构造函数·属性：包括实例属性和静态静态属性·方法：包括实例方法和静态方法AS3中对类的默认访问控制是internal(包内可见)，而非AS2.0中的public5.4 Class和object的创建和使用5.4.1 创建Class参看5.1 基本类结构5.4.2 创建类的实例import 包路径.类名///////////////////////////////////////////////////////////相同包下，不用import类名，可直接引用var 对象= new 类()var 对象:类= new 类() //推荐new 关键字后跟的其实不是类名，而是类的构造函数5.5 Class和package(包)package格式:package 项目根.包路径比如：package com.kinda.book.display类名统一用大写字母开头，包路径统一用小写类体结构安排：package [包名]{import 类包;public class 类{//private 静态属性//private 静态方法//private 实例属性//构造函数//实例方法//静属静方实属构函实方，声明类内数据的五个顺序public function 构造函数(){//函数代码}}}5.6 实例属性和实例方法实例属性和实例方法类似于动态网页语言中的session，不同的类实例(对象)中的实例属性可以有不同值。
5.6.1 实例属性访问控制符var 属性名:数据类型;访问控制符var 属性名:数据类型= 值;访问控制符可以是internal public private protect 或者自定义的namespace标识默认为internal - 包内成员可以访问，包外不可访问5.6.2 实例方法访问控制符function 方法名(形参):返回值类型{//方法内容}5.6.3 访问实例属性和实例方法使用new 语法实例化对象后，对象.属性|方法名也可以使用对象["属性名"]对象["方法名"]()来访问对象的属性和方法,同时也可以动态组合属性或方法,动态访问5.7 静态属性和静态方法静态属性和静态方法类似于动态网页语言中的Application，不同的类实例(对象)间共享类中共同的属性和方法。
声明静态属性：static var 属性:数据类型;static var 属性:数据类型= 值;public static var 属性:数据类型;public static var 属性:数据类型= 值;不加访问控制符时，默认同样是internal如果要声明静态常量，需要配合使用static 和conststatic const 属性:数据类型= 值;静态方法:同样是使用static关键字访问控制符static function 方法名(形参):返回值类型{//方法内容}5.7.3 访问静态属性和静态方法类名.属性类名.方法例：Math.floorMath.PI为了避免与类内成员变量冲突，访问静态属性及方法时，即使在类体内访问也最好用类名.属性这样的格式来写5.7.4 应用1：使用静态属性集中管理数据public static const PI:Number = 3.141592653589793;比如事件定义，一般都是使用静态属性的，那我们使用中文来定义属性，就可以在代码中使用中文事件了比如：public static const 播放:String = "play";使用事件时就可以用对象.播放来实现代码的中文化了5.7.5 应用2：使用静态属性部分实现Enumeration(枚举) [略]5.7.6 应用3：实现工具类如：Math String等类5.8 构造函数定义：构造函数用于创建对象时供系统自动调用的函数，实现数据的初始化操作格式：public 类名(形参){//构造函数名与类名相同，首字母大写，以与其它函数等区分//形参中同样可以使用...rest运算符载入不同个数的参数，实现类似重载的功能}5.8.3 构造函数的返回类型构造函数只能返回undefined值，所以return没意义。