规章制度-助教老师(更新版)
助教老师的规章制度有哪些
助教老师的规章制度有哪些一、值班制度1.1 助教老师按照学校的安排轮流值班，确保助教室在校园开放时间内有人把守。
1.2 值班期间，助教老师要保持电话畅通，并及时回复学生、家长和其他老师的咨询和反馈。
1.3 值班期间，助教老师要保持警惕，注意助教室内的秩序和安全，防止发生意外事件。
二、教学管理制度2.1 助教老师要认真备课，按照教师的指导进行教学活动。
2.2 助教老师要遵守教学计划和教学安排，按时到达教室，确保教学活动的顺利进行。
2.3 助教老师要重视学生的学习情况，了解学生的学习需求，积极配合主讲教师进行针对性辅导工作。
三、教学辅导制度3.1 助教老师要耐心倾听学生的问题和困惑，及时进行解答和指导。
3.2 助教老师要与主讲教师密切合作，共同为学生提供优质的教学辅导服务。
3.3 助教老师要注重学生学习效果的评估，及时了解学生的学习进展，给予学生针对性的反馈和建议。
四、工作时间制度4.1 助教老师要按照学校规定的工作时间表和教学安排进行工作，不得擅自调整工作时间。
4.2 助教老师要保持工作状态良好，遵守工作纪律，认真履行工作职责。
4.3 助教老师要遵守学校的值班制度，不得私自请假或旷工。
五、奖惩制度5.1 学校将根据助教老师的工作表现和教学质量，定期进行评定，并给予相应的奖励或奖励。
5.2 如果助教老师违反规章制度、影响教学秩序或教学质量，学校将给予相应的处罚或警告。
六、公平竞争制度6.1 学校鼓励助教老师积极参加各项教学比赛和评比活动，提高教学水平。
6.2 学校保障助教老师的教学权益，对于优秀的助教老师将给予相应的奖励和鼓励。
总结：助教老师是学校教学团队中的重要一员，对于助教老师的规章制度不仅有助于提高教学质量，更有利于维护教学秩序和规范助教老师的行为。
希望助教老师们能够认真遵守学校的规章制度，不断提升自身的教学水平，为学校的发展和教学质量贡献自己的力量。
培训学校助教老师规章制度
培训学校助教老师规章制度
《培训学校助教老师规章制度》
一、职责
1.协助课程老师完成教学任务，负责课堂秩序维护和学生管理工作。
2.配合课程老师做好学生考勤和学习情况的记录，及时反馈学生学习情况。
3.辅导学生完成课外作业，并及时批改并给予反馈。
4.积极参与教育活动和会议，努力提高自身专业水平。
二、行为规范
1.严格遵守学校的工作时间和纪律，准时到岗，并妥善安排课时。
2.言行端正，言谈举止得体，不得使用不文明用语或者暴力行为。
3.与学生、家长和同事保持良好的沟通和合作关系，公平公正地对待每一位学生。
4.注意言行举止的示范作用，树立良好的职业榜样。
三、工作要求
1.根据教学大纲和教学计划，认真备课，提前做好教学准备工作。
2.协助课程老师做好课堂管理，确保良好的教学秩序。
3.及时向课程老师汇报学生的学习情况，积极配合老师开展学生辅导工作。
4.在学校教育活动和会议中积极参与，努力提高自身的教学水平和教育素养。
四、奖惩措施
1.对表现突出、工作认真的助教老师，学校将予以表彰并给予奖励。
2.对违反规章制度的助教老师，将视情节轻重给予批评教育，并可能予以处罚。
以上规章制度，旨在规范助教老师的行为，凝聚师生共识，为学校的教育工作提供更好的服务。
希望每一位助教老师严格遵守本规章制度，做好教学工作，以身作则，为学校的教育事业贡献自己的力量。
大学助教工作制度
大学助教工作制度一、总则第一条为规范大学助教工作，提高教学质量，促进教育事业的发展，根据《高等教育法》和《教师法》等法律法规，制定本制度。
第二条助教是大学教师队伍的重要组成部分，主要协助主讲教师进行教学活动，包括辅导、批改作业、组织课堂讨论等。
第三条助教工作应遵循教育教学规律，坚持理论与实践相结合，注重培养学生的创新能力和实践能力。
第四条助教应具备良好的政治素质、业务素质和职业道德，忠诚于教育事业，为人师表，关爱学生，积极参与教学改革。
二、选拔与聘任第五条助教的选拔与聘任应遵循公开、公平、公正的原则，根据应聘者的业务能力、教学经验和综合素质进行评价。
第六条助教一般从具有硕士学位或讲师及以上职称的教师中选拔，也可从优秀研究生中选拔。
选拔程序包括个人申请、所在单位推荐、教学管理部门审核等。
第七条助教聘任期限一般为一年，期满后可根据工作需要续聘。
助教在聘任期间应完成规定的教学任务，不得擅自离职。
三、工作职责第八条助教的主要工作职责如下：（一）协助主讲教师组织课堂教学，确保教学秩序和教学质量；（二）辅导学生学习，解答学生疑问，指导学生完成作业和实践任务；（三）批改作业和实验报告，定期向主讲教师反馈学生学习情况；（四）参与课程建设，参与或协助主讲教师开展教学改革和研究；（五）参加教学培训和学术交流，提高自身教育教学能力；（六）完成主讲教师和教学管理部门交办的其他工作。
第九条助教应积极参加教学活动，认真备课，确保辅导和答疑的质量。
第十条助教应定期与主讲教师沟通，了解学生学习状况，共同探讨提高教学效果的方法。
第十一条助教应严格遵守教学纪律，维护教学秩序，不得迟到、早退或擅自调课。
四、考核与评价第十二条助教考核分为平时考核和年度考核，考核内容包括教学态度、教学能力、教学效果等。
第十三条平时考核由主讲教师负责，主要考察助教的教学准备、课堂表现、作业批改等情况。
第十四条年度考核由教学管理部门负责，主要考察助教的教学成果、课程建设、学术交流等方面。
幼儿园助教岗位管理制度
一、总则为规范幼儿园助教岗位的管理，提高教育教学质量，保障幼儿的身心健康，特制定本制度。
二、岗位职责1. 辅助班主任教师开展教育教学活动，协助完成教学任务。
2. 负责班级日常管理工作，协助教师管理幼儿的生活、学习、游戏等。
3. 配合班主任教师做好幼儿卫生保健工作，协助进行晨检、午检、晚检等工作。
4. 协助教师组织各类活动，丰富幼儿的课余生活。
5. 负责班级环境的布置与维护，保持教室整洁、卫生。
6. 协助教师进行家园沟通，及时向家长反馈幼儿在园情况。
7. 参与班级教育教学研讨，不断提高自身业务水平。
8. 遵守国家法律法规、幼儿园规章制度，树立良好的师德形象。
三、任职条件1. 具有良好的思想品德，热爱教育事业，热爱幼儿。
2. 具有专科及以上学历，相关专业优先。
3. 具备一定的教育教学能力，能胜任助教工作。
4. 具备良好的沟通能力和团队协作精神。
5. 具备较强的责任心和耐心。
四、工作要求1. 助教应按时到岗，不得迟到、早退、旷工。
2. 严格遵守幼儿园作息时间，按时参加各类会议、培训活动。
3. 认真履行岗位职责，协助班主任教师完成各项工作。
4. 主动与班主任教师沟通，共同关注幼儿的成长。
5. 积极参与班级教育教学研讨，不断提高自身业务水平。
6. 保持教室整洁、卫生，为幼儿营造良好的学习环境。
7. 遵守幼儿园规章制度，维护幼儿园形象。
五、考核与奖惩1. 幼儿园定期对助教进行考核，考核内容包括工作态度、工作能力、团队合作等方面。
2. 对表现优秀的助教给予表彰和奖励，对工作不力的助教进行批评教育。
3. 助教如有违法违纪行为，将按相关规定进行处理。
六、附则1. 本制度由幼儿园行政部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
培训学校助教老师规章制度
培训学校助教老师规章制度第一章总则第一条为规范和管理培训学校助教老师队伍，提高教学质量，我们制定了本助教老师规章制度。
第二条助教老师是指在培训学校从事教学辅助工作的人员，具有一定的教学能力和专业素养。
第三条助教老师应当服从学校的教学安排，积极配合主讲教师完成教学任务，提高学生的学习效果。
第四条助教老师应当严格遵守学校规章制度，不得违反教师职业道德，不得与学生发生不正当关系。
第五条培训学校将根据助教老师的表现和工作情况，进行评优评先，奖惩等管理。
第六条助教老师有权在工作中提出建议和意见，学校将以谨慎的态度予以尊重和处理。
第七条本规章制度适用于所有在培训学校任职的助教老师，凡有违反者，学校将依据规定给予相应的处理。
第二章入职和考核第八条助教老师应根据学校要求提供本人真实的学历证明、职称证明等，并接受学校的面试和培训。
第九条助教老师入职后应当接受学校的考核，包括专业知识考核、教学技能考核、教学态度考核等。
第十条助教老师入职满一年后，应当接受学校的定期考核，不合格者将被辞退。
第十一条学校将根据考核结果对助教老师进行岗位晋升或调整，提高工作积极性。
第三章工作职责第十二条助教老师的主要工作职责包括：协助主讲教师进行课堂教学；辅导学生完成作业和练习；组织课外活动等。
第十三条助教老师应当对学生进行言传身教，积极引导学生形成良好的学习习惯和态度。
第十四条助教老师应当保持良好的师生关系，避免发生师生矛盾和冲突。
第十五条助教老师应当严格遵守教学计划和安排，不得私自请假或擅离职守。
第四章管理和考核第十六条学校将对助教老师的工作情况进行定期考核，包括课堂教学效果、师生关系、教学态度等。
第十七条学校将按照考核结果对助教老师进行评优评先，并进行奖励或处罚。
第十八条学校将定期召开助教老师例会，交流工作经验，解决工作中遇到的问题，提高教学质量。
第五章奖惩措施第十九条对于表现优秀的助教老师，学校将给予表扬和奖励，如提升岗位、加薪奖金等。
助教舞蹈老师的规章制度
助教舞蹈老师的规章制度第一章总则第一条为了加强管理，提高教学质量，规范教师行为，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校所有助教舞蹈老师。
第三条助教舞蹈老师应遵守国家相关法律法规和学校规章制度，正确履行工作职责，尊重学生，严格要求自己，为学生树立良好榜样。
第二章教学管理第四条助教舞蹈老师应认真备课，提前到达教室，按时开课，不得擅自调课或取消课程。
第五条助教舞蹈老师应按照教学大纲和教学计划进行教学，不得随意更改教学内容。
第六条助教舞蹈老师应积极引导学生学习，关心学生学习情况，及时纠正学生错误动作，帮助学生提高舞蹈水平。
第三章师德师风第七条助教舞蹈老师应爱岗敬业，努力工作，勇于创新，不得对工作敷衍塞责或推卸责任。
第八条助教舞蹈老师应尊重学生，不得有种族歧视、性别歧视或其他不当行为，保护学生隐私，不得泄露学生个人信息。
第九条助教舞蹈老师应保持良好的职业操守，不得接受学生及家长的礼品、红包等财物。
第四章纪律处分第十条若助教舞蹈老师违反本规章制度，学校有权根据情节轻重给予批评教育、通报批评、责令检讨、停课或解除劳动合同等处分。
第十一条对于故意伤害学生、违规收受财物、与学生发生不正当关系等严重违纪行为，学校有权立即解除劳动合同，并报有关部门处理。
第五章附则第十二条本规章制度自颁布之日起生效，如有需要变更，应经教务处、学校领导小组审批后实施。
第十三条本规章制度最终解释权归学校所有。
以上便是助教舞蹈老师的规章制度，希望各位老师都能遵守规定，为学校的舞蹈教学工作做出贡献。
愿我们的助教舞蹈老师们能够严格要求自己，为学生树立榜样，努力提高教学质量，加强管理，助力学生的舞蹈技能提升。
老师的助教团规章制度
老师的助教团规章制度第一章总则第一条为了规范助教团队工作、提高工作效率，保障教学质量，制定本规章制度。
第二条教师助教团队是学校教育教学中的重要力量，助教是教师的得力助手，应当充分发挥助教在教学、科研等方面的作用。
第三条本规章适用于学校各级各类教育机构的助教团队。
第四条助教团队应当遵守学校有关教学管理规定，服从学校领导安排，积极配合教师工作。
第二章助教选拔及管理第五条学校根据需要，通过公开选拔和内部选拔，选拔合格的教师充当助教。
第六条新任助教应当接受学校的培训和考核，合格后方可上岗工作。
第七条助教团队应当按照学校规定的工作时间参加教学活动，并积极辅助教师完成教学任务。
第八条助教应当关注学生的学习情况，了解学生的学习需求，及时向教师反馈学生的情况。
第九条助教应当积极参与教学研讨和教学评估，不断提高自身的教学水平。
第三章工作纪律第十条助教应当遵守教师的职业操守，尊重学生，保护学生隐私，不得泄露学生个人信息。
第十一条助教应当诚实守信，严格遵守学校的管理规定，不得随意更改教材，不得擅自调整教学计划。
第十二条助教应当积极主动，乐于助人，解决教学过程中遇到的问题，不得推诿责任。
第十三条助教应当注重团队合作，与教师、其他助教之间保持良好的沟通与协作关系。
第四章奖惩制度第十四条对在教学过程中表现突出的助教，学校将给予奖励，如表彰、奖金等。
第十五条对违反规章制度的助教，学校将给予相应的惩罚，如警告、终止合同等。
第十六条助教应当遵守学校规章制度，认真工作，如有不符合规定的行为，学校将按照规定进行处理。
第五章附则第十七条本规章制度由学校教务处负责解释。
第十八条本规章制度自公布之日起执行，如有需要修改，须经学校教务处审批。
第十九条本规章制度未尽事宜，由学校教务处另行规定。
以上为助教团规章制度草拟稿，如有不妥之处，欢迎指正。
舞蹈助教老师规章制度内容
舞蹈助教老师规章制度内容第一章总则第一条：为规范助教老师的行为，提高教学质量，保障学员的学习效果，特制定本规章制度。
第二条：本规章制度适用于所有在本机构工作的助教老师，助教老师必须遵守本规章制度的规定。
第三条：助教老师在工作中应当秉承尊重学员、专业执教、助教合作的原则，严格遵守本规章制度的各项规定。
第四条：本规章制度的解释权归本机构所有。
第二章岗位职责第五条：助教老师的主要职责是协助主教老师开展教学工作，配合学员学习，保障教学顺利进行。
第六条：助教老师应当认真备课，对每节课程内容进行充分了解，做好教材准备，确保教学质量。
第七条：助教老师要及时督促学员完成作业，解答学员在学习中遇到的问题，帮助学员提高学习效果。
第八条：在课堂上，助教老师要积极配合主教老师的教学安排，协助主教老师管理学员的纪律，确保课堂秩序井然。
第九条：助教老师要对学员进行考勤管理，确保学员的学习情况纪录完整准确。
第十条：助教老师要积极参加教师培训和学习交流，不断提升自身的教学水平和专业能力。
第三章工作纪律第十一条：助教老师要认真遵守工作时间安排，准时上班，不得擅离岗位。
第十二条：助教老师在工作中要保持良好的职业操守，不得擅自离开教室或迟到早退。
第十三条：助教老师在与学员、家长交流时，要言辞文明，态度和蔼，不得使用粗鄙语言或态度粗暴。
第十四条：助教老师要维护本机构的形象和声誉，不得在公共场合发表与教学无关的言论。
第十五条：助教老师在工作中不得私自接受学员或家长的礼物、礼金等，不得与学员或家长有不正当的交往。
第十六条：助教老师在与同事合作时，要保持团队精神，互相尊重，互相支持，共同完成教学任务。
第四章管理制度第十七条：助教老师在工作中要服从教务主管的指挥安排，认真执行工作任务。
第十八条：助教老师要遵守本机构的各项规章制度，不得擅自违反规定。
第十九条：助教老师在工作中要做好资料的整理和归档工作，保管好有关教学资料和学员档案，不得泄露学员的隐私信息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
做最优秀的助教，教最优秀的学生
最优秀助教秘籍
——一般人我不告诉他
一、总则
1、关爱学生，以学生利益为主。
2、用心去向身边的学生传递正能量，去影响身边的人。
3、与其他助教、老师和谐相处，融入大家庭。
4、注意个人行为习惯，以身作则，成为学生榜样。
5、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
二、行为仪表篇
1、衣着简洁大方，不可穿着奇装异服。
女生要求衣服可以蹲下（建议裙子+长袜），头
发扎起，无过分配饰；男生要求干净整洁（建议运动长裤或牛仔裤），无过分配饰。
2、就餐时，助教需保证每位学生都开始吃饭后再就餐，不可在学生之前就餐。
3、参加训练营前一天务必洗澡，身体不可有异味。
4、白天不得携带手机、电脑等电子产品。
5、不乱扔纸屑等垃圾，随手捡起房间内的垃圾。
6、助教需要每节课前为讲师准备温水，并适时倒水。
7、注意用语，不可骂人吐脏字，不可对学生进行恶意指责，需耐心指导。
8、晚上助教应与同组学员道晚安，需要保证每个同学上床睡觉之后再离开。
三、学习辅导篇
1、助教每人带领3-5人学生团队，三天中需要与团队学生同吃同住，与学生地位平等。
2、认真及时填写每个学生的反馈卡和成长记录卡，及时反馈给讲师。
3、与学生共同参与所有的课程和活动，积极互动，不可在学生上课时看其他书籍或者
与其他助教抱团聊天。
4、了解组内每一个学生的性格癖好，走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长
避短，因材施教。
5、在学生遇到问题时及时解决，循循善诱，但是不要包办代替，应引导学生自己解决。
6、对学生的不良习惯及时指正，并以身作则。
四、沟通交流篇
1、与学生深入交流，不说官话套话，拉近距离，获得信任。
2、赏识教学，睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点.
3、与其他助教友好相处，平等交流，成为朋友。
4、如果遇到家长询问孩子情况，如实回答，重点说出孩子的改变以及自己感觉存在的
问题，为家长提供一些建议。
5、训练营结束后，如果学生仍与助教联系，助教应及时给予回馈，不可不理不睬。
五、写在最后
在学生眼里，我们不仅仅是助教，更是他们努力的方向，是他们眼中的“神”。
我们的举手投足、一言一行都有可能对他们产生巨大的影响。
请把自己的学生当作自己的弟弟妹妹甚至自己的孩子，我们要成为最优秀的助教，带领出最优秀的学生！。