助教(服务型)—岗位职责说明书
助教岗位职责及要求
助教岗位职责及要求助教岗位是教育领域中的一种重要职位，旨在协助教师完成课堂教学及管理工作，提供学术支持，并与学生互动。
本文将介绍助教岗位的职责和要求，以帮助读者更加了解助教的角色以及胜任这一岗位所需的能力和技能。
一、岗位职责作为助教，主要职责如下：1. 协助教师进行教学准备：根据教师的指示，为课程准备教学资源、课件、实验材料等，并协助安排课堂的布置和准备。
2. 辅助课堂教学：在课堂上积极参与教学活动，提供学术支持，为学生解答问题，促进学生的学习参与度，并协助教师进行作业批改和成绩记录。
3. 课后辅导与答疑：为学生提供课后辅导和答疑服务，解答学生在课堂上遇到的问题，辅导学习方法和技巧，并提供相关的学习资源和参考资料。
4. 课程管理和组织：协助教师安排课程的日程和讲义，维护课堂秩序，协助组织课外活动，如实验、考试等。
5. 学术研究支持：协助教师进行教育研究工作，收集和整理相关文献，参与数据分析和报告撰写，为教师提供研究方向上的支持和建议。
二、岗位要求1. 学业优异：作为助教，应具备扎实的学术基础和优秀的学业成绩，在相关领域有一定的专业知识和理解能力。
2. 沟通能力：良好的沟通能力是助教的重要素质之一。
助教需要与教师和学生进行有效的沟通与协作，能够清晰表达自己的观点，耐心倾听他人意见，并具备良好的人际关系管理能力。
3. 组织能力：助教需要具备良好的时间管理和组织能力，能够合理安排任务和工作进度，高效地完成工作，并在压力下保持良好的工作状态。
4. 团队合作精神：作为团队成员，助教应有良好的团队合作意识，能够与他人密切协作，共同完成教学任务，分享经验和资源，相互支持和补充。
5. 积极主动：助教应具备积极主动的工作态度，主动参与课堂讨论，主动解决问题，能够独立思考和处理工作中的挑战。
6. 专业精神：助教应具备强烈的责任心和使命感，对教育事业抱有热情和追求卓越的态度，不断提升自己的专业素养和教学能力。
总结:助教岗位职责主要包括协助教师进行教学准备、辅助课堂教学、课后辅导与答疑、课程管理和组织以及学术研究支持。
关于助教的工作职责（3篇）
关于助教的工作职责助教是学校或者教育机构中的重要职位，主要负责教师的辅助工作和学生的学习指导，以下是助教的一些主要工作职责：1. 协助教师授课：助教应协助教师准备教学材料，搭建教学环境，辅助教师进行课堂管理，解答学生问题等。
2. 撰写、批改作业和考试：助教负责收集、批改学生的作业和考试，帮助学生纠正错误，提供反馈和评价。
3. 学生辅导和指导：助教应及时回答学生提出的问题，解释教学内容，给予学习建议和指导，促进学生的学术进步。
4. 组织和管理实验：如果是在科学类课程中，助教还应负责实验的准备，并协助学生进行实验操作。
5. 组织和管理课外辅导活动：助教有时还参与组织课外辅导活动，如学术讲座、学术竞赛等。
6. 协助评估和记录学生成绩：助教负责帮助教师进行学生的评估和成绩记录工作。
7. 协助教师进行教学研究和教学改进：助教应积极参与教师的教学研究和教学改进工作，提供宝贵的意见和建议。
8. 协助管理课程材料和设备：助教应协助教师管理课程材料和设备，确保其完好和合理使用。
总之，助教是教师工作的重要一环，其职责主要是协助教师完成教学任务，并为学生提供学习上的支持和指导。
关于助教的工作职责（2）助教是在教育机构或教育部门工作的辅助教师，他们的工作职责包括：1. 协助主教师进行教学活动：助教会协助主教师进行教学准备，如制定教学计划、准备教学材料等。
在教学过程中，他们可能会负责指导学生的学习，解答问题，以及组织和管理课堂秩序。
2. 批改作业和考试：助教负责批改学生的作业和考试卷子，并对学生的表现进行评估和记录。
他们会给出建议和反馈，帮助学生提高学习效果。
3. 辅导学生：助教会与学生进行一对一或小组辅导，帮助他们理解和掌握教材内容，解答问题，提供学习策略和技巧。
4. 组织和管理课外活动：助教可能会组织和参与学校的课外活动，如学术研讨会、讲座、实验室实践等，以促进学生的综合发展。
5. 协助研究工作：在高等教育机构，助教通常会协助教授或研究人员进行科研工作，如数据分析、实验操作等。
助教岗位职责
助教岗位职责
1、负责学员游泳的绝对安全，密切巡视游泳者动态；
2、熟练运用各种水中及陆地救生技术以应对突发事件；
3、课前准备适当的教具、音乐等，检查水温、室温、水位等数据，配合教练完成既定教学目标；
4、负责泳池设备的保养，活动区域的清洁工作，教室内洗浴用品（毛巾、浴巾、洗发沐浴产品）及消耗品（纸巾、棉签、抚触油、泳衣密封袋等）的补充，教具报废更换等环境整理工作。
5、准确了解自己班上会员的基本信息（姓名、乳名、性别、出生日期）、会员及家长情况，以便为他们提供个性化、优质高效的服务
6、课程开始后，配合教练完成课程，维护课程秩序和安全，调节课程气氛，关注上课会员及家长课中状态及时满足需求，处理突发状况。
7、协助销售部门体验宝宝或新报课会员的配合工作，
8、协助教练确保会员的到课率，负责日常的接待工作并做好课前准备（如厕、喝水、平稳情绪、请家长洗手消毒等）
9、负责会员的回访及排课、会员续费沟通等工作，协助教练填写宝宝成长手册。
10、课下进行婴幼儿洗澡护理工作
11、当天最后一节课后，关闭教室电源、灯、电器，并在最后一节课结束时，将当天使用的教具整理归位，准备好第二天需要用的教具及音乐。
12、每日按要求进行ETM数据整理（到课确认、剩余课时续费提醒等），会员考勤（请假、冻结等）特殊情况及时修改。
13、解决家长在课程中的投诉及不满，及时将问题反馈给店长。
14、每节课后整理使用完的教具，整理地面、台面卫生。
15、每节课后将小便桶倒掉，并冲洗一下。
助教岗位职责（15篇）
助教岗位职责助教岗位职责(15篇)随着社会不断地进步，很多场合都离不了岗位职责，岗位职责是一个具象化的工作描述，可将其归类于不同职位类型范畴。
想必许多人都在为如何制定岗位职责而烦恼吧，以下是小编精心整理的助教岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。
助教岗位职责1岗位基本要求：1．申请助教的学生，必须是国际软件学院全日制在读本科生或研究生。
大三以的学生不能申请助教。
同等条件下，家庭经济困难的学生优先录取。
2. 要求学生工作认真，有责任心，具备良好的管理和沟通能力，自身成绩优秀，行为端正，发挥良好的榜样示范作用。
3. 助教本人不得同时选修所承担助教工作的.课程。
原则上，同一助教不能承担两门或两门以上课程的助教。
4. 每名助教每周工作时间不能低于6小时，但每月工作时间总计不能超过40小时。
5. 每学期工作时间段为第1周到第18周。
第18周助教需主动从国际软件学院主页相关通知公告中，填写工作评估表，并上交任课老师复核。
任课老师如认为助教工作不达标，则该助教的薪酬不能全额发放。
6. 原则上，设置助教岗位的课程，必须是由国际软件学院老师开设的本科生课程。
如有例外，课程教师必须书写书面报告，交由姚中喜院长签字批准。
工作细则：1.协助老师做好开课准备：根据老师需求收集整理编辑教学资料、准备和复印教学大纲、阅读材料、课件等。
开课前和任课老师确认上课时间、地点及学生类别等信息，并征求任课老师有关本课程的考勤方式和具体要求。
多位教师合上的课程，必须提前联系各上课老师、确认老师们需求后及时准备。
2.明确课堂纪律，协助任课老师做好考勤：第一次课前提前到教室，向学生明确课堂纪律、说明考勤办法（缺课必须请假、超过规定次数必须重修）。
开学后，按照任课老师要求进行一定频次的考勤。
经常检查上课教室的设备，如有故障及时联系教室管理人员进行维修；3.参与课堂教学，课后对学生进行辅导：积极参与课堂教学，协助组织课堂讨论等。
分阶段为学生进行公开答疑；4.做好教师与学生之间沟通桥梁：主动了解学生的课程需求和意见，并及时转告任课教师或教学办参考。
助教岗位说明书
助教岗位说明书
岗位名称，助教。
岗位职责：
1. 协助教师进行教学准备工作，包括备课、教材准备、课堂布置等。
2. 协助教师进行课堂教学，包括辅助教师进行教学内容的呈现、学生的管理和
课堂秩序的维护等。
3. 协助教师进行作业批改和成绩记录，确保学生学习情况的及时反馈和记录。
4. 协助教师进行课外辅导和学生辅导工作，帮助学生解决学习中遇到的问题。
5. 协助教师进行教学效果的评估和改进工作，收集学生反馈意见和建议，协助
教师进行教学改进。
任职要求：
1. 具有相关专业背景和教育经验，熟悉教学理论和方法。
2. 具有良好的沟通能力和团队合作精神，能够与教师和学生进行良好的沟通和
合作。
3. 具有责任心和耐心，能够耐心倾听学生的问题并给予适当的帮助和指导。
4. 具有较强的组织能力和时间管理能力，能够有效地协助教师进行教学准备和
教学辅助工作。
5. 具有较强的学习能力和自我提升意识，能够不断提高自身的教学水平和能力。
6. 具有良好的师德和职业操守，能够遵守学校的相关规章制度和教师职业道德
准则。
岗位福利：
1. 提供良好的工作环境和学习氛围。
2. 提供良好的薪酬和福利待遇。
3. 提供相关教育培训和职业发展机会。
4. 提供良好的职业晋升机会和发展空间。
助教岗位说明书
助教岗位说明书一、岗位概述助教是指在课程或教学活动中为教师提供辅助性工作的职务，一般由本科及以上学生担任。
助教的工作涵盖了辅导、答疑、记录、组织等多个方面。
在助教获得教学经验、提升专业技能的同时，也为主讲教师提供了更好的课程教学质量。
二、岗位职责1.辅导学生助教作为一个辅助性工作人员，职责之一就是帮助学生解决学习中遇到的问题。
参与课堂教学并辅导学生完成作业，指导学生学习规范、逻辑思考和方法，帮助学生走向科学化、规范化的学习。
2.协助主讲老师为主讲教师进行教学准备工作，对课程教材进行整理，创造良好的教学环境，并及时反馈课堂上出现的问题和难点。
在课程中组织课内和课外小组讨论，并面向主讲教师提出自己的看法，提供建议和帮助。
3.答疑解惑在课程中为学生解答问题，帮助学生理解学习内容。
及时回答学生的问题，对于学生困惑的问题再三解释，让学生理解掌握学习要点，提升自身学习成绩。
4.建议改进在助教的工作过程中，积累了一定的教学经验，应当时刻思考如何优化教学过程并向主讲教师提出合理的转化措施，建议课堂教学流程和改进方法。
三、任职要求1.具备一定的教学经验和学科知识助教职位要求具有一定学科知识和教学经验，理论知识、实践经验丰富且实用，能传授给学生许多有价值的经验。
2.优秀的沟通能力助教的职责是与教师和学生进行沟通，包括教学知识及教学方法的设计和实施。
因此，助教们必须具备一定的沟通能力，包括听力、口头表达、书面表达等方面的能力。
3.具有团队精神助教职位需要与其他同事和学生们紧密合作，体现出合作精神与团队精神，减少课堂上出现的错误和难点，使教学效果得到更好的实现。
4.责任心和热情助教的工作要求具备强烈的责任心和热情，在教育事业中，负责的态度和热情以及拼搏努力的精神，是成功与不成功的分水岭。
四、其他注意事项1.方案分配。
助教计划是由主讲教师确立的，助教必须按照计划工作，如果计划有任何变更，应要及时与主讲教师商议并进行更改。
学院助教岗位说明书_岗位说明书_
学院助教岗位说明书学院助教一级岗位岗位工资：620一、岗位条件：(一)基本任职条件1、遵守宪法和法律，具有良好的品行和岗位所需的专业技术水平和身体条件;2、具备相应的专业技术职务任职资格和高等学校教师资格。
3、任现职以来，认真履职，圆满完成各项工作任务，年度考核均达到“合格”以上等次。
(二)专业技术条件竞聘专业技术十一级岗位应在专业技术十二级岗位(含原聘任助理级专业技术职务)任职满三年以上，并具备下列条件之一：(1)任现职以来，获得县(市、区)级科技进步二、三等奖(或同等奖项)前三名的;(2)任现职以来，承担县(市、区)级重点科研项目、课题及重点工程的主要技术人员;(3)任现职以来，业绩突出的。
二、1、根据工作需要，每年承担一至二门课程的讲授工作，承担辅导、答疑、批改作业、实践课等教学工作;2、参加教学法研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作和担任学生的思想政治工作;3、担任教授、副教授的助教工作;4、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务;5、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作。
三、工作标准1、自觉学习、贯彻党和国家的教育方针、政策;严格执行学校的教学计划，并按课程标准要求开展教学活动。
2、完成规定的教学工作量。
3、有奉献精神，业务能力强，能够积极进行课堂教学改革，协调各学科关系。
能运用现代化的教学手段进行教学，教学效果良好。
4、重视培养学生创新意识和实践能力，全面提高学生的综合素质。
5.积极参与课题申报及教学论文撰写工作。
学院助教二级岗位说明书岗位工资：590一、岗位条件：(一)基本任职条件1、遵守宪法和法律，具有良好的品行和岗位所需的专业技术水平和身体条件;2、具备相应的专业技术职务任职资格和高等学校教师资格。
3、任现职以来，认真履职，圆满完成各项工作任务，年度考核均达到“合格”以上等次。
(二)专业技术条件竞聘专业技术十二级岗位，应取得初级专业技术职务任职资格,并符合<上饶职业技术学院专业技术职务聘用实施细则>要求;二、岗位职责1、根据工作需要，每年承担一至二门课程的讲授工作，承担辅导、答疑、批改作业、实践课等教学工作;2、参加教学法研究、教育教学改革实践、社会服务、教育教学管理工作和担任学生的思想政治工作;3、担任教授、副教授的助教工作;4、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作任务;6、完成学院安排的其他教学、科研、教育教学管理等工作。
助教的工作职责(24篇)
助教的工作职责（24篇）助教的工作职责（精选24篇）助教的工作职责篇11. 跟进学【员英语学习，帮助学员适应线上学习，提供学习辅导;2. 负责和客户沟通订课，安排上课老师，固定上课周期;3. 监督学员学习计划进度，定期与学员沟通，交流反馈学习情况及学习效果;4. 促进客户的二次续费和转介绍。
助教的工作职责篇21、负责受理及主动电话客户，能够及时发现客户问题，通过专业服务及回答提高满意度;2、具备处理问题、安排进展、跟进进程、沟通及疑难问题服务的意识跟能力，__度的提高客户满意度。
遇到不能解决的问题按流程提交相关人员或主管处理，并跟踪进展直至解决。
3、外教老师的日常沟通及协助外教解决问题4、完成客户续费任务助教的工作职责篇31.协助外教授课，对学生进行课前辅导与课后的复习，督促学习进度和效果。
2.收集学生的反馈信息并及时做出回复，协助处理学生投诉。
3.配合学校组织各种教学活动和市场活动。
助教的工作职责篇41. 负责雅思、托福学员辅导，讲解相关知识和技能;2. 安排学生测试，进行作文批改和口语陪练;3. 组织监管学员进行日常学习，帮助学员树立良好学习习惯;4. 负责组织和安排学员活动;5. 负责与学员家长进行回访和反馈;6. 负责与英语教学和测试相关的研发任务;7. 负责学员档案的记录以及其他行政工作。
助教的工作职责篇51、协助公司培训主管编制培训规划;2、制定与实施专项培训计划;3、开发培训课题，编制培训教材，编写培训教案;4、跟踪外部培训市场变化，发掘并利用外部培训资源;5、设计培训课程，开发新课程，讲授培训课程;助教的工作职责篇61. 协助中外教老师组织完成教学活动，帮助学生更好的融入课堂上课环境2. 协助老师完成学生管理等日常工作，维护课堂秩序和纪律3. 热情接待学员和家长，为学员和家长提供帮助4. 确保校区，教室和学员安全5. 协助校区老师完成其他相关工作助教的工作职责篇71、协助和支持主教老师管理班级，并维护完备的教学环境和教室氛围;2、支持主教老师进行教具展示和教学活动;3、与主教老师定期定时沟通、分享孩子学习和成长信息，并及时反馈家长问题或意见;4、协助新生/家长参观活动，积极参与校内外公司各种宣传活动;5、主动学习和分享，参与各种培训、学习工作，以提升自己。
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市场部、销售部
外部协调关系
家长、学员
任职要如下：
任职资格
大专及以上学历，英语、教育学、管理等相关专业。
行业背景
从事过教育教学工作，对行业有相当的了解。
从业年限
1年以上
知识技能
心理学，教育学相关知识理论。熟悉雅思托福课程，对教育有独特的见解。精通办公室常用软件。
专业经验
一年以上从教经验，对学员心理相当了解。
岗位禁止行为
1.学校相关制度条例中规定的禁止行为。
2.不经允许翻看其他人的工作资料。
3.私自与教师直接排课，私分学员的辅导费。
4．与教师私收学员并利用学校设施、场地上课。
5.违规排课，排挤优秀教师的课时量。
6.将已签约的学员人为造成退单后，转移成私单或转到他处。
7．伪造课时单，造成所录课时与实际不符。
岗位说明书
岗位名称
助教(服务型)
岗位代码
PTLK-SA
部门/分支机构
校区
所属部门
教学部
薪酬类型
绩效+计时工资制
岗位分析日期
2015年3月
岗位综述：
做好与家长的沟通工作和孩子的回访记录；完成校区的教学服务工作；做好日常辅导工作。
工作关系：
直接上级：销售主管直接下级：无
主要工作说明书：
1．学籍登记，及时落实学员的课时安排及教室分配；
2．负责对学员教学服务工作的跟进，对于出现的问题，给予及时疏导和解决；
3.配合CC完成校区的教育教学任务；
4.对跟班教室的管理，为学员提供清洁，温馨的学习环境；
5．为学员进行简单的单词听写，做学员合格的课外辅导员；
6. 做好教师课时的安排和登记工作；
7.和相关部门进行积极有效的沟通和协作。
工作协调关系：
8.不按照规定执行学校政策、工作任务。
职业素养
良好的书面、口头表达能力，工作条理性强，应变能力、协调、沟通控制能力好，良好的学习能力，善于与人交流，非常强的亲和力。
工作条件及其他：
使用设备
电脑、电话
工作环境
办公室、教室
工作时间特征
偶尔加班
在学校运营中，员工存在以下舞弊行为时，对其执行相应处罚，即当事人、管理责任人给学校造成经济损失的，追回相应款项，对其进行罚款处罚，解除当事人的劳动合同，并在全校进行通报。对情节严重构成犯罪的，提交司法机关依法处理。