《学弈》改编版
《学弈》改写作文200字
《学弈》改写作文200字后来，过了一段时间，弈秋与别人谈话.别人问弈秋："你有几个徒弟？""有2个.""他们2个谁更优秀呢？""过几天我让他们比试一下就知道结果了."一周之后，弈秋对徒弟说："你们跟着我的时间也不短了，一定学了不少东西，我想让你们两个比试一下，好看看你们的学习成果，输赢并不重要，重要的是你们都学有所长."2个人同时答到"明白了."于是，比赛就开始了.这个时候，那个不专心学弈的突然发现自己对棋还没有进步，而随着时间的流逝，他与同学的差距已经十分明显.他便暗下决心：一定要追上他的同学.他输了比赛，向老师承认了错误.老师原谅了他，并帮他补课.他自己上课时不再想著其他事了，课外也经常去找棋书，连喝茶也在勤学痛连.一天又一天过去了，他的努力终于使他追上了同学.他心想：那时候我们差得可真远啊！我终于追上了，以后别再落下了，否则我会更苦的！过了几天，老师又使他们比试了一场，他不能在和以前一样困惑了，而是"打牌例如有神"他最终战胜了同学.！黄天无愧于有心人，只要不懈努力，没胡扯的事.我学过不少篇课文，从这些课文中，我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布，足智多谋的诸葛亮，淳朴、憨厚的少年闰土，但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事。
这篇课文主要谈全国最可以打牌的弈秋同时教导两个人打牌。
但是他们的学习态度却相同：一个人“专心致志”，“惟弈秋之为听”。
而另一个人却“一心以为存有鸿鹄将至，思援弓缴纳而箭之”。
虽然就是与同伴一起学，但却心不在焉。
同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得不好。
这个短小的故事，给了我多少启迪呀！其实，我以前就是一个干什么事都不专心的人，常常是干这件事还想着另一件事。
有时候，心里像长了毛刺，总不能脚踏实地地学习，生活中的我得到了许多教训。
《学弈》改写作文（通用17篇）
《学弈》改写作文《学弈》改写作文（通用17篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《学弈》改写作文（通用17篇），欢迎阅读与收藏。
《学弈》改写作文1从前有一名很有名的棋手，他的名字叫秋，因为围棋下得很好，所以人们叫他弈秋。
一天，有两户人家因为久仰弈秋的大名，便都把自家孩子交给弈秋，让弈秋教他们学下围棋，弈秋也答应了。
这两个学生上课时都认认真真，专心致至，不相下上。
而弈秋也是尽心尽力地把有关围棋的知识传授给这两位学生。
经过几次围棋的”实战“后，弈秋发现这两个学生好似暗暗较上了劲儿，都想努力争个第一，弈秋知道这件事后，为他的弟子的好学感到高兴。
因为其中有一个学生因为生病落下了一些课，另一个学生便超过了他，夺得了第一。
那个学生无论怎样追，也赶不上第一的那个学生。
过了几年，弈秋对他的两个学子说：“你们把有关围棋的下法都学完了，现在你们就下一场，让我看看你们谁更厉害。
”于是，那两个学生就坐到了棋盘两边，对下了起来。
这两人棋逢对手，一连坐了几个小时，一会儿都没有休息，弈秋也在旁边陪着他们，等着他们下棋结束。
眼看那个技高一筹的学生就要赢了，但他刚拿起棋子，便倒了下去。
弈秋连忙上前将他扶起，发现他已经昏迷了过去。
弈秋摇摇头，说道：“太可惜了，本来他是可以赢的，但谁让他体质这么虚弱，棋还没下完就昏过去了呢？一切运动都是要体力与经神融为一体啊！”《学弈》改写作文2相传，春秋战国时期有一个人，他是全国最擅长于下棋的人，所以人们叫他奕秋。
有一次，一个叫王雷，另一个叫李力的人结伴同行。
这两个人不远万水千山来到奕秋的住处，请求奕秋叫他们下棋。
奕秋答应了教他们下棋，并受他们为入室弟子。
奕秋对这两人说：“学下棋就要认认真真，不能三心二意。
要不就学不好，遭人耻笑的。
我可不想，有人说我教出了两个不会下棋的人。
学弈改写
学弈改写导读：学弈改写1在我所住的国家，有一个秋的人，因为他下棋很棒，所以大家都叫他奕秋。
一天，奕秋收了两个徒弟，他们一起坐在席上，奕秋一边下棋一边讲着下棋的的技巧。
其中有一个人专心致志，只听奕秋的教导。
时不时的还请教几句：这样的话怎么下，那样的话又该怎么下。
可是，另一个徒弟却不是，他背着弓，旁边还放这几支箭，他虽然也在听，但是他的眼睛一直盯着天空，他一心想着：就要到秋天了，等飞往南方的天鹅来了，我就要一箭把他射下来，拿回家下酒去。
几天后，就考了一场试，当然，后一个徒弟没有第一个徒弟考的好，他们都在一起学习，可是后一个徒弟却没有前面的一个徒弟学得好。
“这是因为他们的智商不一样吗？”他们的父母来问了，可是奕秋却摇摇头，说：“不是这样的，这棋学得好不好，就要看态度了，态度不端正，自然就学的不好了。
”学弈改写2有一个叫弈秋的人，是全国最善于下棋的人。
有一次，他教两个十分赋有下棋天赋的学生下棋。
其中一个学生听得十分认真，只听弈秋的教导，心里想着如何破解弈秋的棋，想着如何打败对手，有时候会问弈秋：“师傅，这步棋怎么解”弈秋就会耐心的指导他。
另一个学生虽然也在听弈秋的教导，看弈秋下棋，可是心里却想着天空中有天鹅飞过来，想着如何拉弓搭箭把它射下来，来一展自己的射箭技术。
每当弈秋讲完一课后，都会问；“学会了吗？”他都会似懂非懂地点点头，附和着说；“听懂了。
”虽然他们两个在一起学习，可是最后第二个学生不如第一个学生学得好。
后来他心里想；我也在听老师讲课，可是我学的不如他好，难道是我的智力不如别人吗？弈秋告诉他；“不是这样的，是因为你学习的太不专注了。
”这个故事告诉我们态度决定一切和学习时专心致志的人定会学有所获，三心二意的人结果就恰恰相反的道理。
学弈改写3古时候，有个人是全国最善于下棋的人，别人叫他弈秋。
有天，两个人将他们的孩子送到了弈秋那里学习弈秋的本领，这两家一个富有，一个穷苦。
第二天，弈秋就开始上课，那个穷苦人家的孩子专心致志，什么也不干，只听弈秋的教导。
小学五年级其他作文：改编《学弈》
改编《学弈》
在中国古代的秦国有一位围棋高手，他是
秦国大名鼎鼎的棋手，因为他棋艺高超，地方
官想利用他赚银子，弈秋识破后悄悄移居到了
黄山深处隐居起来。
几个月以后，突然两个爱下棋的人决定一
同去找一位赫赫有名的围棋高手指导自己，经
人介绍，他们准备到黄山去找弈秋。
到了黄山又经过几月的苦苦问路，终于在
黄山的一片小密林里找到了弈秋，当时，弈秋
正在看《围棋秘诀》，弈秋看到他们两人，误认
为他们是当地官府派来的特工，所以没有欢迎
他们两人，转身要走，两个喜爱下棋的人见状，立马喊到：“大师博，您别走吗，我们又不害您。
我们是诚心诚意来求学的，我们翻山越岭
来黄山就是希望您能收我们为徒。
”可弈秋一声
不吭，两个人见了便夸张地说：“在路上我们
和魔兽拼打，和反恐精英捉迷藏，和生化幽灵
赛跑……”说着第一个还人把手上被蚊虫叮的
一个包给弈秋看，这时弈秋是声泪俱下，鼻涕
流都到了嘴角，决定收下两人为徒，两人高兴
得扭起了秧歌。
这时弈秋走进了屋子把他的玉石棋盘抬了
出来放在地上，两个人见了大声叫着：“此乃
宝物啊！”然后还抱着棋盘又吻又舔，弈秋没法，只好说这是比赛赢来的，接着两人盯着弈秋说：“我们也要赢一个卖银子，快开始教吧！”弈秋
捏捏胡子，开始细心教导学徒。
刚开始两人都很认真，数月后的一天，第
一位棋手看到了有几个人在山涧边烤天鹅肉吃，眼馋极了，于是整天都在想天鹅飞来就用弓箭
射下来烤着吃……梦想了几天后，他做了一把
袖珍弓箭藏在弈秋的玉石棋盘下面，另一个人
因为他没看到烤天鹅，也没嗅到天鹅肉味，所
以一心专心致志地向弈秋学习棋艺。
学弈改写成作文
学弈改写成作文
“哎呀，好无聊呀！”我百无聊赖地坐在桌前，看着窗外的天空发呆。
这时候，妈妈走了过来，笑着说：“宝贝，别发呆啦，妈妈给你讲个故事吧。
”我一听，立刻来了精神，连忙点头。
妈妈开始讲了：“从前呀，有两个小孩，他们都跟着一位很厉害的下棋高手学习下棋。
其中一个小孩特别专心，一心一意地听老师讲课，认真思考每一步棋该怎么走。
而另一个小孩呢，就没那么认真啦，他总是分心，一会儿看看天上的飞鸟，一会儿想想别的事情。
”
我忍不住问：“那后来呢，妈妈？”妈妈摸了摸我的头说：“后来呀，那个专心的小孩棋艺越来越好，而那个不专心的小孩却没什么进步。
”我皱着眉头说：“哎呀，那个不专心的小孩怎么这样呀，下棋就应该好好下嘛，像我学习的时候就很认真呀。
”妈妈笑着说：“是呀，宝贝，所以不管做什么事情都要专心致志呀。
”
我突然想到：“妈妈，这就像我和我的同桌一样，我上课认真听讲，他却总是开小差，怪不得他的成绩没我好呢。
”妈妈点头说：“对呀，你能明白这个道理就好。
就像这两个学下棋的小孩，态度决定了他们的成果呀。
”
我若有所思地说：“嗯，我知道啦，妈妈。
以后我做什么事情都要像那个专心的小孩一样，不能三心二意的。
”妈妈欣慰地笑了：“我的宝贝真聪明。
”
我想，这不就跟我们的生活一样吗？如果我们总是分心，怎么能做好事情呢？就像学下棋，不认真怎么能学好呢？我们做任何事情都应该一心一意，这样才能取得好的结果呀。
不是吗？。
改写学弈200字
改写学弈200字
【篇一：学弈改写】
在下学弈一丝不苟以日精之精勤奋，已经学到了登峰造极之地步。
却说光阴荏苒，日月如梭，弈秋的两名弟子来到了齐国，弟子乙说：“在下学弈一丝不苟。
以日精之精勤奋，已经学到了登峰造极之地步。
”弟子甲说：“在下对学弈才疏学浅，略知一二。
还请多多关照。
结果弟子乙什么也不懂，一下子就输了。
最后，无地自容的跑了。
而弟子甲以棋艺闻名天下，做了齐国的宰相，以德服人。
【篇二：改写学弈】
弈秋是全国最善于下棋的人。
让他教两人下棋，两人上课都专心致志，一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导。
一天，一个自称自己的棋艺高超的中年男子听到有人能和他切磋切磋，就快马加鞭赶到弈秋的两个徒弟那里，决定与他们一教高下。
两人先后与他切磋，都把那个自称棋艺高超的中年男子打得落花流水，一败涂地。
两个弟子在全国中就更加出名。
他们俩有一句经典的名言：咱们是好兄弟，有难同当，有福同享。
有人想学下棋就到他们那里，他们弟子两千。
把学弈改编成故事的作文
把学弈改编成故事的作文
“哎呀，这学弈可真有意思！”我一蹦一跳地和小伙伴们说着。
那天，阳光正好，透过树叶的缝隙洒在地上，斑斑驳驳的。
我们一群小伙伴在院子里玩耍，正玩得高兴呢，就听到大人说要给我们讲个故事，我们立马围了过去。
大人清了清嗓子，开始讲了起来：“从前啊，有两个小孩，都很喜欢下棋，他们一起跟着一个很厉害的师父学弈。
”
“哇哦！”我们都发出惊叹声。
“其中一个小孩呀，特别专心，师父讲什么他都认真听，认真学，眼睛都不眨一下。
”大人绘声绘色地说着，“可另一个小孩呢，就不这样啦，他呀，总是分心，一会儿看看天上的鸟，一会儿想想别的事儿。
”
“哎呀，那他怎么能学好呀！”我着急地说。
“就是呀！”其他小伙伴也纷纷附和。
“嘿，你们别急呀，接着听。
”大人笑着说，“日子一天天过去，他们都学了一段时间了。
有一天，师父让他们俩下棋比试比试，你们猜怎么着？”
“那个专心的小孩肯定赢啦！”我脱口而出。
“哈哈，没错，专心的小孩轻松就赢了比赛，那个不专心的小孩输得可惨啦！”大人笑着说。
我们都沉默了一会儿，我心里想着：这就好像我们学习一样呀，如果不专心，肯定学不好。
“那我们以后学习也要专心，不能像那个不专心的小孩一样！”一个小伙伴大声说。
“对呀对呀！”大家都纷纷点头。
我看着小伙伴们，笑着说：“那我们以后都要努力，成为那个专心的小孩！”
是啊，学弈的故事虽然简单，但是道理却很深刻呀，不专心什么都做不好，只有一心一意，才能取得成功呀！。
学弈改写成古诗作文300字
学弈改写成古诗作文300字
弈棋之艺，古来传习，非独技艺，亦含哲理。
昔有少年，名曰学弈，志在棋道，心无旁骛。
每日对弈，不辞劳苦，孜孜不倦，求索棋
中奥妙。
学弈之师，名曰弈秋，棋艺高超，名满天下。
弈秋见学弈之志，
甚是欣慰，遂倾囊相授，不吝其才。
学弈受教，日新月异，棋艺渐长，如日中天。
然学弈之友，名曰弈乐，性好嬉戏，不务正业。
常以游戏为乐，
荒废学业，不思进取。
学弈劝之，弈乐不从，终日嬉戏，不知悔改。
岁月如梭，转眼数载，学弈棋艺，日臻完善。
弈秋见之，心甚喜悦，谓学弈曰：“汝之棋艺，已得吾真传，可出师矣。
”学弈拜谢，
感激涕零。
弈乐闻之，悔恨交加，悔不当初，荒废时光。
然时光荏苒，不可
复返，弈乐终无成，空留遗憾。
此故事告人，学艺之道，贵在专心，不可分心。
专心致志，方能
成就，嬉戏荒废，终无所得。
学弈改写，以诗记之，以警世人，勿忘
初心。
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《学弈》改编版
弈秋的棋艺是全国最好的，有一对兄弟闻名而来拜师，弈秋见他们2人聪
明伶俐，于是便收他们为徒上课时老大专心致志听弈秋讲课，另一人心儿却不
知道飞到哪去了。
三个月后……
全国上下一片沸腾，因为要举办一届棋艺大赛，大家都很期盼弈秋出山比赛，可以求却说要他的两个徒儿待他出山比赛，她的2个徒儿很快的答应，他
俩一路杀进了决赛，最后只剩他们俩，老大很快把老二杀得落花流水……
最后时刻老二前驴技穷了，实在没有任何招数了！而老大招数还多着哪！
于是老大赢得了比赛……
2人回去之后，老大手捧奖励，而劳尔却两手空空，没有仍和收获的回来。
弈秋望着两个徒弟问：“比赛中感觉如何？”老大回答：“比赛中从头到
尾一直很轻松，没有压力。
”而老二回答：“比赛打到中间，就没有什么招数了，好累啊！”弈秋说：“谁让你上课不好好听讲？后悔了吧？以后要好好听讲，场上才能发挥得更好！”老二听后使劲的点了点头。
3个月后……
“哈哈！……我追上你了！”
从那以后，江湖上有一对兄弟棋艺高超，“杀”遍天下无敌手……
海淀实验小学六年级邵盈。