实习实施方案2篇
学生个人实习计划制定目标2篇
学生个人实习方案制定目的学生个人实习方案制定目的精选2篇〔一〕随着社会的不断开展，实习成为了学生拓展人生视野、提升自我才能、增加就业时机的重要途径。
而制定一个合理的实习方案，可以在一定程度上保证实习的效果，从而实现个人职业目的。
本文将从学生个人实习方案的重要性、制定步骤、目的确实定以及监测与调整等方面进展介绍和讨论。
制定个人实习方案，可以使学生明确自己的学习目的和职业开展方向，并确立实现这些目的的详细步骤。
实习方案可以帮助学生在实习过程中明确目的和规划，而不是无目的地浑浑噩噩地度过实习光阴。
此外，个人实习方案还可以帮助学生规划出自己的时间，并提早为实习做好准备，更好地应对各种实习任务和挑战。
在开场制定个人实习方案之前，学生需要明确自己的实习目的和所追求的职业开展方向。
这些目的应该详细、明确，可以是短期目的，也可以是长期目的。
在明确目的之后，学生就可以开场制定实习方案。
这个方案应该根据自己的实际情况做出合理的时间安排，并列举出实现目的所必须完成的任务及详细步骤。
方案虽好，但落到实处才是关键。
学生应该严格执行自己的实习方案，并在方案执行过程中经常检查、调整方案以保证实习效果的最大化。
学生应该从实习中获得什么样的收获？这些收获应该是实习目的的主要内容。
例如，学习根底知识、增强理论才能、拓展人际关系网、熟悉就业市场等等。
实习是学生职业规划的重要环节之一，因此，学生也应该明确自己的职业目的。
这些目的可以是职业生涯道路、工作单位和工作职责等。
个人实习方案的监测和调整，可以使学生更好地理解自己的成长和进步情况，并在实习过程中及时调整实习方案以更好地实现自己的目的。
例如，学生可以每周制定周方案、每月制定月方案，根据实习情况进展调整。
总之，学生个人实习方案制定目的是实习要走向成功的重要步骤。
学生需要从实际出发、从长远考虑、严格执行、不断调整，才能获得好的成效。
相信通过追求目的，坚持方案，学生一定可以在实习过程中获得人生中的珍贵财富。
大学生实习计划合集(精选20篇)
大学生实习方案合集〔精选20篇〕大学生实习方案篇1每个人都是自己生活里的主角，在社会里与人们的交往中，以自己独有的触角、姿态演绎着属于自己的故事。
故事里的每个情节除了需要我们用心经营外，还需要有效的沟通到达顺理成章的连接。
幽默的手法那么是活泼沟通的最好通道。
如今的我马上就要面临大学毕业了，总起来说还有一个半月的时间，我还没有实习过，不过最近我终于理解我了这么多年的愿望，我前一个月来到基层参加方案生育工作，这好似对我才能的一次极大的进步，我很感谢在毕业之前能有这样的一次实习。
这是我大学毕业前第一份实习的工作，也是唯一的一份；下一份那将是自己奋读多年的靠岸。
当中不知会延伸出多少里的路，布满多少未知的方向牌，但却相信在无助的时候，这次难得的实习经历，会是跋涉中我最好使的指南针。
刚接触这个工作的时候，带着学生的稚气与纯粹我用最直板的态度面对。
自娱自乐地上演着自认为出色的工作表现。
可现实的赤裸总会在很多不经意间袒露，简单的心一下子接收到的是社会的不简单。
催促育龄妇女按时查环查孕是计生工作很重要的一环，催促那么是最直接的方式。
刚开场面对眼前一大堆到期对象的，为进步工作的执行力度，对每个对象每个星期我都会打成十通催促，并夹带着官腔得吓人的语气。
可收到的结果却——不是被挂就是被骂脏话，偶然有些口头上愿意配合的，行动上也不见得马上行动。
心就像个鼓满气的汽球却被锐器扎上似的，漫漫泄气掉。
苦恼之时，想到了上司之前告诫过的那翻话，要变通着适应社会，学会用一种幽默的方式与别人沟通。
之后，我试着用家庭式的幽默和慰问式的语气带入中，才觉察情况有了转变——在一种轻松的状态下，大家都以谅解的态度对待，已查的比率上升了不少。
而且在里，妇女们还不是津津有道的聊到她们的家庭、孩子，乐此不疲。
上司也因此表扬了我的成绩，肯定了我的付出。
而感觉收获最大的是学到了职场上的沟通要领——以幽默沟通彼此的心灵。
人因为群居而组成了团体，构成了社会，结成了生活。
实习计划范文10篇3
【精选】实习方案范文10篇【精选】实习方案范文10篇文员实习地已有知识，学习技能，我到桂中纸业实习，在办公室担任行政文员的工作，在此我对我的实习工作做。
在实习期间，我接触了办公用品，如机、碎纸机、打印机、扫描仪等，了机器的操作，了公司办公的情况。
期间我也学到了许多更有用的东西。
开始实习时，刚陌生的环境难免会有些紧张，不知道该怎么办。
是同事们友善的微笑我的为难。
大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声谢谢。
行政文员，任务琐碎繁杂，我的老师教我，做事情要分主次、有条理。
说着容易，做着难。
每天要发、收信件、废旧纸张在等，手头有多件事情需要。
当然这时候就要将的事情首位，把所有事情的主次顺序排好。
就不会乱。
正好最近公司在扩建，。
要"分主次，有条理"是事情的关键，这次实习让我深了对这句话的理解。
实习是我步入社会前的课，教会我怎么待人接物，如何事情。
在短短的3个月里看到的只能是工作的侧面，学习的只能是的方法，但我是非常的。
这次实习告诉我，在社会大学堂里我小学生，还有很长的路要走。
要抱着谦虚慎重的，大小踏实的每一件事，走好每一步。
实习，我有信心，未来的路我能地走下去！面对新的环境,新的顾客,内心有点紧张。
在看似忙碌而又紧然有绪的工作中,我开始记住了"客户"词,我深知客户是的效劳,我开始体味"微笑效劳"诠释的真谛。
次实习主要是行政。
,学习联行往来。
前几周主要是以看为主。
开始安排我在财务部学习。
我从发票开始。
看似一句话就能讲清的流程,但操作起来却并行云流水般流畅的,这所抱露的细节问题也决可以草草了之的。
我从编码开始,慢慢熟悉整个操作过程。
但渐渐的熟练程度的,错误了,从中也得出了的心得。
正如主管说的:"财务部工作需要的超凡的智力,而是一份细心和耐心。
"确实如此,财务工作是一项看似简单但精细度的工作,它需要的是更多的耐心和细心。
我一直都在培养这的能力。
实习计划范文5篇
实习方案范文5篇实习方案范文5篇为确保实习生入司工作的顺利、有效实施，努力抓好实习生入司导入工作，更好的帮助他们尽快融入企业，稳步成长，现提出实习生培养方案，详细情况如下：1、使实习生快速转换角色与心态，适应从校园到企业的坏境转变;2、使实习生系统的了解公司和各部门情况，熟悉公司各岗位职能以及相关工作流程;3、让实习生了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望4、减少实习生初进公司时的紧张情绪，增强实习生的归属感5、使实习生明白自己工作的职责、加强同事之间的关系6、帮助实习生改变观念，调整情绪，解决其工作与生活上的难题;7、培养实习生职业意识，标准实习生职业行为，促使实习生更好更快的提高其专业知识水平，加强对软件工程整体的深入认知。
(一)实习前培训 (总助负责)1、物料准备及发放：1)办理实习生入职手续。
2)准备好实习生办公用品。
(办公区、电脑等)2、岗前培训：1)办公室平安培训—卢老师负责;2)员工手册培训—卢老师负责;3)带着实习生到相应部门报道;(二)部门岗位实习 (部门经理负责)：1)部门经理填写《实习生部门岗位培训方案及反响书》，并向实习生介绍部门构造与功能、部门内的特殊规定等相关内容。
2)部门经理向全体部门员工介绍实习生。
3)为实习生指定一位资深员工作为实习生的导师。
4)由实习生导师向实习生描述工作职责要求，并且对实习生在实习过程中产生的疑问进展解答。
5)实习生入职一周后，对其表现作出评估，部门经理与实习生进展非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，答复实习生的提问。
实习生填写《岗位实习反响表》。
办公室负责收集和。
6)实习生进展实习岗位后，每周需填写《实习生周志表》。
7)轮岗实习后，由部门负责人填写《实习生周考评表》8)在整个实习完毕后，总助、实习生所在部门的主管负责填写《实习期满考评汇总表》。
1、调研阶段1)时间：6月23日 - 24日2)目标：掌握网络调研的方法，对调研结果形成开发可行性报告3)负责人：唱4) 策略：调研作为一个工程的最初始阶段，调研结果直接影响工程的详细设计及开发周期、本钱。
专业见习实施方案
专业见习实施方案一、背景介绍见习实施是指为了让学生在校期间能够更好地接触和了解实际工作，提前适应职场环境，积累实际工作经验而进行的一种实践活动。
在当前职业教育的大环境下，见习实施已经成为学生接触社会、了解社会的重要途径之一。
因此，制定一份专业见习实施方案对于学校和学生来说都是非常重要的。
二、实施目标1. 帮助学生了解所学专业知识在实际工作中的运用；2. 提高学生的实际操作能力和解决问题的能力；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力；4. 促进学生对所学专业的兴趣和热情。
三、实施内容1. 实习安排：学校将与相关企业或机构合作，为学生提供实习机会，并根据学生的专业和兴趣进行实习安排。
2. 实习指导：学校将安排专业老师或实习导师对学生进行实习指导，帮助他们了解实际工作内容和要求。
3. 实习计划：学校将制定详细的实习计划，包括实习时间安排、实习任务分配等内容，确保学生能够充分参与到实习活动中。
4. 实习评估：学校将对学生的实习表现进行评估，包括工作态度、工作能力、团队合作等方面，为学生提供成长和改进的机会。
四、实施步骤1. 学校与企业或机构进行实习合作洽谈，确定实习安排和实习计划。
2. 学校组织学生进行实习前的培训，包括实习注意事项、实习技能培养等内容。
3. 学校安排实习指导老师或实习导师对学生进行实习指导，帮助他们适应实习环境。
4. 学校定期对学生的实习情况进行跟踪和评估，及时发现问题并进行解决。
五、实施效果1. 学生能够更好地了解所学专业知识在实际工作中的应用；2. 学生的实际操作能力和解决问题的能力得到提高；3. 学生的团队合作意识和沟通能力得到锻炼和提升；4. 学生对所学专业的兴趣和热情得到增强。
六、总结专业见习实施方案的制定和实施对于学生的职业发展和学校的教学质量提升都具有重要意义。
通过实施见习实践，学生能够更好地适应职场环境，提前积累实际工作经验，为将来的就业和发展打下良好的基础。
因此，学校应该高度重视专业见习实施方案的制定和实施，确保其顺利进行并取得良好的效果。
实习工作计划与实施步骤(精选10篇)
实习工作计划与实施步骤实习工作计划与实施步骤一、工作目标和目标规划1.1 目标规划为了更好地完成实习任务，我制定了以下目标规划：（1）了解公司业务和运营模式（2）熟悉相关工作流程（3）掌握相关工作技能和业务知识（4）参与并主导部门内的实际工作（5）和同事良好协作，以达到良好的工作效果1.2 工作目标工作目标是实现目标规划的具体指标，以下是我在此实习期间要实现的目标：（1）学习并提高业务素质（2）熟悉公司及部门的业务流程和工作方式（3）按时保质完成部门内分配的任务（4）提高自身的沟通和协作能力（5）在实习结束时向公司负责人提交实习报告，以实现个人和公司的双赢二、工作任务和时间安排2.1 工作任务根据公司分配的任务和部门工作要求，我要在此实习期间完成如下任务：（1）学习公司及部门的工作流程，对公司的运作有整体的了解（2）参与公司内部也门的项目，了解业务流程和运作方式（3）独立承担一个较小型的项目，并对工作进行总结报告（4）并参与团队内其他成员的工作，提高沟通及协同能力2.2 时间安排以下是我在此实习期间要完成任务的时间安排：（1）前两周：学习公司业务流程及部门工作要求（2）第三周至第六周：参与公司内部项目，并理解业务运作流程（3）第七周至第八周：独立承担一个较小的项目，并对工作进行总结报告（4）第九周至第十二周：参与团队其他项目，加强团队合作的能力三、资源调配和预算计划3.1 资源调配为了保证我在实习期间能够实现目标，我需要一些资源支持，在此做如下规划：（1）公司派遣导师进行相关培训，提升专业技能和业务水平（2）为了较好地完成自己的任务，需要合理安排时间和资源，并制定相应计划3.2 预算计划为了更好地安排预算，我制定以下原则：（1）合理利用现有的公司资源（2）管理员工、路费和食宿费用，使其不超过公司的实习预算四、项目风险评估和管理4.1 风险评估为了确保实习期间任务各项工作的完成，我针对以下问题进行了风险评估：（1）可能出现的沟通障碍问题，可能会影响到工作进展和任务完成质量（2）由于时间和资源限制，可能导致工作效率不高，不能按时达到预期目标4.2 风险管理为了更好地应对风险，我做如下准备：（1）了解并学习团队沟通技巧，加强沟通和合作能力（2）在工作时注意时间和资源的有效运用五、工作绩效管理为了更好地评估实习期间的工作绩效，我规划了以下措施：（1）及时反馈上级对工作的评价和建议（2）制定个人学习和职业规划，规划日常工作方案，以提高工作绩效六、工作沟通和协调为了更好地和同事合作完成工作内容，我制定了以下沟通与协调措施：（1）学习并制定沟通的良好规范，提高沟通效果和合作能力（2）及时向同事反馈自己的工作情况，以实现工作的高效性七、工作总结和复盘7.1 工作总结为了更好地总结此次实习的工作，我制定如下计划：（1）总结工作中遇到的问题，及时整理反馈，在实习结束时向公司导师提交（2）总结工作经验和做法，为日后工作奠定良好基础7.2 工作复盘为了对此次实习工作进行良好复盘，我制定如下计划：（1）向导师了解工作中的优劣点，并寻求改进的空间（2）积极参与公司内部培训，学习更多专业知识和技能，为今后的工作打下坚实基础。
实训报告实施方案
实训报告实施方案一、实训目标。
本次实训的主要目标是帮助学生在课堂所学知识的基础上，通过实际操作和实践，提高他们的实际能力和解决问题的能力，使他们能够更好地适应未来的工作环境。
二、实训内容。
1. 确定实训项目，根据学生的专业背景和实际需求，确定实训项目，确保与课程内容紧密结合。
2. 制定实训计划，根据实训项目的具体要求，制定详细的实训计划，包括实训内容、时间安排、师资配备等。
3. 实训环境准备，搭建实训所需的硬件、软件环境，确保学生能够顺利进行实训活动。
4. 实训教材准备，准备与实训内容相关的教材和资料，为学生提供学习参考和指导。
5. 实训师资培训，对参与实训的教师进行培训，确保他们能够准确把握实训内容，提供有效的指导和辅导。
三、实训方法。
1. 理论与实践相结合，通过讲解和演示，向学生介绍实训内容的理论知识，然后引导他们进行实际操作，巩固所学知识。
2. 个性化指导，针对学生的不同水平和学习能力，采取个性化的指导方法，帮助他们克服学习难点，提高学习效果。
3. 实训项目实战，安排学生进行实训项目的实战操作，让他们在实际操作中熟练掌握所学知识和技能。
4. 实训案例分析，通过分析实际案例，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养他们的问题分析和解决能力。
四、实训评估。
1. 实训过程评估，对学生在实训过程中的表现进行评估，包括学习态度、实际操作能力、问题解决能力等方面。
2. 实训成果评估，对学生完成的实训项目进行评估，包括项目的完成情况、成果质量等方面。
3. 教师评估，对参与实训的教师进行评估，包括教学效果、指导能力等方面。
五、实训改进。
根据实训评估结果，及时总结经验，发现问题，对实训方案进行调整和改进，不断提高实训质量和效果。
六、总结。
通过本次实训报告实施方案，我们将为学生提供一个系统、全面的实训方案，帮助他们更好地掌握所学知识和技能，为未来的就业和发展打下坚实的基础。
同时，我们也将不断改进实训方案，提高实训质量，为学生提供更好的实训体验。
实习方案集合5篇
实习方案集合5篇【有用】实习方案集合5篇实习方案篇1护生进入临床是理论和实践相结合，培育动手力气的极好机会。
为了培育适用型人才，做好因材施教，从抓基础着手，分层次培育角度动身，通过制定教学目标、规范操作步骤、支配业务学习、进行护理查房等，使护生能娴熟把握基本技术的操作和基础理论的应用，并对护理工作的内涵、特点、要求有一个全新熟识。
依据护理部带教方案，结合本科具体状况制定带教方案如下：教学目的：将理论学问和临床实践有机的结合在一起，使护生在临床实习期间做到学以致用，全面了解心血管和内分泌疾病治疗和护理的全过程，关怀她们规范操作步骤，树立良好的职业道德，完成角色转换，尽快适应临床工作。
教学目标：一、把握各项专科护理技术。
如：生命体征的测量、血糖的测定，心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、静脉输液平安使用静脉穿刺针等。
二、把握风湿血液科护理常规。
三、了解其他相关疾病(如痹症，髓劳虚劳大楼等)的治疗和护理。
四、把握专科特殊药物及化疗药物的使用和留意事项。
五、把握风湿血液科健康教育的一般学问。
六、生疏科室工作特点及工作留意事项。
带教工作支配：每周要求科室讲课一次;第四周考核(包括理论和操作)，由总带教老师支配;出科时书写实习报告。
实习方案篇2理论和实践相结合是护理教育的主要目的。
临床实习是护理教学中的重要组成部分，是对书本学问的强化和补充，是实习生毕业后适应临床工作的必不行少的环节。
与其它临床科室相比,急诊科的工作具有确定的专业性和特殊性。
依据本科的特点，充分支配实习时间，使实习生了解，生疏和把握急诊科工作流程及各种危重病人的抢救程序和急救技能。
一、教学目标：理论与实践相结合，加强基本功能训练，逐步娴熟和把握实习方案所规定的内容和要求。
培育实习生的急救意识和应变力气以及分析问题，使其集学问、才智和实际工作力气于一身，为今后胜任临床护理工作打下结实的基础，以适应新形势下临床护理的需求。
二、教学要求：1．让带教老师和同学都明确“教”与“学”的目标和要求。
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实习实施方案2篇
为了进一步贯彻落实xx青年管理干部学院xx届学生顶岗实习实施方案精神，结合摄影摄像技术专业人才培养目标的要求、教学计划及专业特点，为进一步推动顶岗实习工作，切实加强顶岗实习管理，确保顶岗实习的质量和效果，特制定本实施方案。
一、摄影摄像专业顶岗实习工作组织分工
1、摄影摄像专业顶岗实习工作负责人：xx
主要负责具体安排、监督、管理、协调本专业的顶岗实习工作。
2、学生管理负责人：xx
主要负责顶岗实习学生的联系、考勤、请销假等工作。
3、实习单位指导教师
主要负责顶岗实习学生管理、教学、监督等工作。
二、妥善安排顶岗实习的具体流程
为切实做好xx届毕业生顶岗实习工作，学生顶岗实习前，专业组织有关人员认真学习《xx青年管理干部学院顶岗实习管理手册》和《xx青年管理干部学院xx届顶岗实习工作实施方案》，并细化顶岗实习的流程，主要分三个阶段，如下：
（一）准备阶段（xx年4月19日---6月30日）
1、专业展开顶岗实习动员大会，组织学生学习《xx青年管理干部学院顶岗实习问答》手册。
完成时间：xx年5月1日前。
2、向我系汇报专业校外顶岗实习企业确定情况。
完成时间：xx年5月20日前。
3、填写《xx青年管理干部学院校外实习基地建设》。
完成时间：xx年5月20日前。
4、专业制订顶岗实习和经费预算方案。
完成时间：xx年5月20日前。
5、根据企业要求，对学生的顶岗实习提出具体要求，确定集中顶岗实习学生名单，自主联系实习单位的学生填写《xx青年管理干部学
院学生申请顶岗实习审批表》，办理审批手续。
完成时间：xx年6月10日前。
6、为所有实习生安排相应的校内指导教师，及时下达顶岗实习和毕业设计任务，下发顶岗实习大纲及其它相关材料。
完成时间：xx年6月30日前。
7、与企业洽谈顶岗实习相关内容，签订《校企合作协议书》和《xx青年管理干部学院学生顶岗实习协议书》。
完成时间：xx年6月15日前。
8、组织学生学习《xx青年管理干部学院顶岗实习管理手册》，对顶岗实习学生进行制度教育和安全教育。
完成时间：xx年6月15日前。
9、安排学生进入企业顶岗实习。
完成时间：xx年6月16日---7月3日。
（二）顶岗实习实施阶段（xx年7月5日---xx年6月20日）
1、积极配合系及学院对顶岗实习工作的检查，并对相应的工作进行布置。
2、落实实习生请假制度，实习生有事需要提前向专业指导老师、辅导员请假，三天之内的假口头申请即可，三天以上的假需要填写《xx青年管理干部学院顶岗实习请假单》，并得到审批后方能离岗。
3、建立顶岗实习期间紧急情况登记制度，突发的事件，专业指导教师师要及时向系领导汇报，系及时上报学生处。
4、定期对学生实习情况进行检查，并及时填写《xx青年管理干部学院顶岗实习工作巡视记录表》。
5、布置实习生填写顶岗。
6、指导实习生结合顶岗实习工作完成毕业设计（论文）的写作。
（三）总结交流（xx年7月5日---7月13日）
1、实习生以班为单位上交顶岗实习工作手册。
完成时间：xx年7月5日---7月7日
2、对实习生顶岗实习和毕业设计（论文）进行成绩评定，并给出考
核成绩。
完成时间:xx年7月7日---7月10日
3、召开顶岗实习经验交流会，总结各专业顶岗实习工作。
完成时间：xx年7月10日---13日。
4、表扬实习期间表现突出的学生。
完成时间：xx年7月13日
五、顶岗实习期间要完成的教学任务
此任务主要分解为两个方面，即：实习生要完成的学习任务、专业指导教师要完成的教学任务。
（一）实习生必须完成的学习任务，包括8个方面：
1、了解企业概况。
完成形式：写入顶岗实习周记。
2、了解企业的组织结构、、工作流程。
完成形式：写入顶岗实习周记。
3、熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法。
完成形式：写入顶岗实习周记并在报告中体现。
4、掌握相应岗位的操作技能。
完成形式：企业考核，写入顶岗实习周记并在实习总结报告中体现。
5、按照企业要求初步形成职业能力和初步养成职业素养。
完成形式：企业考核，在实习总结报告中体现。
6、基础管理能力的提高与总结。
完成形式：企业考核，写入顶岗实习周记并在实习总结报告中体现。
7、完成专业安排的各教学环节的教学任务。
完成形式：依据专业教学任务的具体情况自行设计。
(详见附件1：11级摄影摄像技术专业《顶岗实习》方案)
8、结合企业实习情况完成毕业设计。
完成形式：毕业设计。
（二）专业教师必须完成的教学任务
以上八方面同时作为专业指导教师的教学任务，专业指导教师帮助、辅导实习生认真完成各项任务，确定完成时间节点，并纳入顶岗实习监控体系。
实习生和专业指导教师要注意把握重点，其中“熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法”和“掌握相应岗位的操作技能”两项任务是实习生顶岗实习学习和教师教学的重点，教师和实习生应相互配合，学校指导教师和企业指导教师要相互合作，共同完成任务。
主要任务包括三个方面：
1、实习生在确定顶岗实习单位后两周内将自己的具体部门和岗位的业务流程、工作规范及时反馈给专业指导教师。
2、专业指导教师接到实习生任务后应在两周内及时与企业指导教师联系沟通，共同安排好实习生实习任务和时间节点，保证实习实习生岗位的针对性、综合性，并能保证实习生适当轮岗。
3、鼓励学生毕业设计工作在不失规范的前提下有所创新，实习生可以就自己顶岗实习单位的某一产品的生产或管理流程等作一详细论文、调查和论述，结合所学专业知识作出评价和改进建议。
摄影摄像技术专业
xx年4月18日
本周末外出上实习课，现将实施方案通知如下：
时间：xx年 5月11日下午14点至18点。
地点：xx森林公园。
参加人员：xx分校全体学员及老师。
步骤：
1、全体学员14点在教室报到，准备完毕后14：30乘车出发。
2、到达目的后分组进行。
3、录像和拍摄完毕后，统一乘车返回学校。
应注意的有关事宜：
一、模拟现场主持题目如下：
1、介绍xx公园的风景。
2、进到公园内部找一处风景进行现场介绍。
要求：时间限制在三分钟以内即可，尽量脱稿。
锻炼现场能力
录像时候必须脱稿难得的训练机会希望大家慎重对待不要浪费宝贵的外出机会。
二、编导拍摄提示：
1、介绍xx森林公园风景，重在景物构图，要注意景物位置、
用光、色彩、虚实、景别（细节）。
可忽略运动镜头。
2、拍摄现场报道，重在拍摄主持人与景物的结合。
可合理应用一些运动镜头。
目的：通过拍摄，掌握基本的画面构图技巧，体会推、拉、摇、移、跟、变焦对画面的影响，并获得实际的感受。
三、一切行动听从指挥，注意安全，不得单独行动。
四、如家里有照相机的可以带上以方便学习。
五、分组如下：
1组：（10人）
主持人：吴x。
拍摄人：王x。
指导老师：边老师、x电视台老师。
2组：（10人）
主持人：岳x。
拍摄人：华x。
指导老师：宋老师、翁老师。
z分校。