第七课-联系的客观性-多样性和条件性.
哲学之联系的客观性、普遍性和多样性
2020长春市事业单位备考：哲学之联系的客观性、普遍性和多样性1.联系的含义：是指一切事物和现象之间以及构成事物诸要素之间的互相影响、互相作用和互相依赖。
2.联系的客观性：是指事物本身的联系，是事物本身所固有的，它不依人的意志为转移，人们的联系概念不过是客观存在的联系的反映。
坚持联系的客观性是唯物主义的观点;否认联系的客观性，把虚幻的联系(如卜卦算命)强加于客观事物，则是唯心主义观点。
3.联系的普遍性：是指联系是普遍存在的，每一个事物内部的各个要素、部分、方面及其发展的各个阶段、过程都是相互联系的，世界上的一切事物都不能孤立存在而是与周围的其他事物相联系的，整个世界是一个相互联系的统一整体，任何事物都是统一联系之网上的一个部分或环节。
坚持联系的普遍性观点是辩证法观点，否认联系和联系的普遍性观点是形而上学观点。
19世纪自然科学的三大发现和其他进步，现代科学和实践的发展都证明和进一步证明世界的各个领域之内以及各领域之间的联系是普遍存在的，没有任何孤立存在和能够孤立存在的事物。
4.联系的多样性：(1)是指联系的内容和形式是多种多样的，如直接的间接的，偶然的必然的，本质的非本质的联系等等。
(2)各种不同的联系在事物发展过程中作用是不一样的，所以要求人们在实践中尽可能地把握事物各方面的联系，特别是本质的、内在的、必然的联系，才能真正认识和驾驭事物。
5.联系的条件性：条件是指同一事物的存在和发展的有关要素的总和;联系的条件性是指任何具体联系都依赖于一定的条件，条件改变了，联系的性质、方向也随之改变。
唯物辩证法的条件论观点包括：(1)一切事物的存在和发展都是有条件的;(2)条件是可以改变的;(3)改变条件也是要有条件的，只有有条件这点才是无条件的。
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第七课联系观
人为事物的联系的客观性
联系产生条件是客观的、需要遵循客观规 律
联系产生的过程：只有通过实践这一客 观物质性的活动才能形成
产生的结果 人为事物的联系形成后便独 立于人的意识之外。
联系客观性的启示一
要从事物固有的联系中把握事
物，切忌主观随意性。
=？= 主观臆造的联系
人为事物的联系
前者：主观想象的联系 后者：客观存在的联系
二、 联系的特征
（三）联系的多样性
1、含义：世界上的事物千差万别，事物 的联系也是多种多样的。
2、形式：直接联系 ———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系 必然联系 ———— 偶然联系 因果联系，整体与部分的联系……
“我看到了苹果落地，为什么没有看见万 有引力？”
普遍的
题，反对孤立的看 问题。
二、联系的特征
（二）联系的客观性
1、含义：联系是事物本身所固有的， 不以人的意志为转移。
2、表现：自在事物的联系和人为事物 的联系
（按与实践的关系）
天空 A
B 森林
动物
河流 自在事物
自在事物的联系： 在人类产生以前就 存在，不以人的意 志为转移。
人为事物的联系： 人类实践的产物， 呈现出“人化”的 特点。
一、坚持整体与部分的统一
1、整体和部分是相互区别的
（1）含义不同
➢ 整体指事物的全局和发展全过程；从数量上看 它是一。
➢ 部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量 上看它是多。
（2）地位、作用、功能不同
整体 主导地位 统率作用
具有部分不具备 的功能
部分 被支配地位 服从于整体 服务于整体的功能
2、 整体和部分又是相互联系、密不可分的
第七课 唯物辩证法的联系观 哲理归纳
第七课唯物辩证法的联系观哲理归纳1、联系：就是事物之间，以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
2、联系的普遍性【原理内容】：世界上的一切事物都处在联系之中，整个世界就是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的，联系具有普遍性。
【方法论】：要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
3、联系的客观性：【原理内容】：联系的客观性是指联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移；【方法论】：要求我们：①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。
人们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。
4、联系的多样性和条件性【原理内容】：世界上的事物千差万别，事物的联系也多种多样的；【方法论】：联系的多样性和条件性原理要求我们：注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
一切以时间、地点和条件为转移5、用联系的观点看问题：①坚持整体和部分的统一②掌握系统优化的方法6、整体与部分的辩证关系两者相互区别：①含义不同。
整体是指事物的全局，是事物发展的全过程。
部分是指事物的局部，是事物发展的某个阶段。
②地位、作用和功能不同。
整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分所不具备的功能；部分处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。
两者相互联系，不可分割：①整体与部分相互依赖。
整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。
部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。
②整体与部分相互影响。
部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
③整体与部分的地位在一定条件下可以相互转化。
7、强调整体：【原理内容】：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；整体的功能及其变化会影响到部分的功能。
【方法论】：要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标。
2017届高三一轮复习哲学第七课唯物辩证法联系观
[2011•课标全国卷] 我国每年生成的8亿多吨秸秆的 综合利用率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究 秸秆的特性，另辟蹊径，利用秸秆制造生态环保、结 实耐用的板材，产品在国内外广受欢迎，取得巨大的 经济效益。该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不 见的商机，是因为( ) ①善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系 ②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系 ③尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用 ④尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用 A．①② B．②③ C．②④ D．③④
(2015•全国II卷)22.“若言琴上有琴声，放在匣 中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上 听？”从辩证唯物主义的观点看，对苏轼的 《琴韵》理解正确的是：
①琴声是人的活动的产物，具有鲜明的“人化”特点 ②琴声来自于琴与指之间的相互作用，与人的主观世 界无关 ③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在 性 ④只要指与琴发生相互作用，就能产生美妙的音乐
注意：1、联系既包括事物与事物之间的联系，也包括事 物内部的各个部分、要素之间的联系。即我们所说的内 部联系和外部联系。 2、从内容上讲，联系包括相互影响、相互制约和相互作 用，这种作用不是单向的，而是相互的。 3、联系是事物存在的基本条件。
判断：
1、任何事物都与周围事物相联系 2、任何两个事物之间都有联系 3、任何事物都处于普遍联系之中 答案：2错，1、3正确
B.①③
C.②④
D.③④
2014新课标21. 1968年，斯班瑟发明了胶水新配方， 但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不 成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制 了不于胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的 发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给 我们的哲学启示有： ①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系 ②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系 ③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性 ④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件
联系的特征 - 政治(思想品德)学科专业知识
联系的特征- 政治（思想品德）学科专业知识一、考点：联系的特征联系的特征有客观性、普遍性、条件性和多样性。
(一)联系具有客观性(1)含义联系是客观事物固有的本性，是独立于人的意识之外的客观存在，它不依赖人的意识和主观认识而转移。
(2)表现就其与实践的关系来说，事物的联系可以分为自在事物的联系和人为事物的联系，他们都是不以人的意志为转移的。
(3)方法论要求要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性(二)联系具有普遍性(1)含义世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系(2)表现每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的;整个世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的;从自然界到人类社会都是相互联系着的各个要素、各个部分组成的复杂的系统。
注意：联系具有普遍性，并不是任何两个事物之间都存在着相互联系，联系是有条件的。
(三)联系具有多样性(1)原因由于事物和现象之间的联系是具体的，并且世界上的事物是千差万别的，因而事物的普遍联系必然是复杂多样的。
(2)表现直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系和偶然联系等。
(3)方法论要求要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。
既要尊重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
总之，一切以时间、地点和条件为转移。
(四)关于联系观点的比较联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物;联系的客观性强调联系不以人的意志为转移;联系的多样性强调的是联系具有不同的形式;联系的条件性强调的是具体联系的建立必须以客观条件为基础。
二、真题再现(一)单选题。
(2016年山东临沂单选第66题)随着高铁的发展，我国城市经济带的效应显著增强，包括长三角、珠三角等多个“一小时生活圈”逐渐形成和完善，这将改变人们的生活方式，重新书写我国经济版图。
这说明()。
10哲学 第7课 唯物辩证法的联系观(liumuhua)
一切事物之间都存在联系
世界上的一切事物都处在普遍联系之中，其 中没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是 一个普遍联系的统一整体。
★【方法论】 这要求我们在观察事物和处理问题时， 必须坚持联系的观点，反对孤立的观点。
2、联系的特征 （2）客观性 ★【原理内容】 联系是客观的，联系是事物本身所固有 的，不以人们的意志为转移 ★【方法论】 ①这要求我们从事物固有的联系中把握事物， 切忌主观随意性。认识和把握事物的真实联系， 切忌主观臆造并不存在的联系. ②联系具有客观性，但是人可以根据事物固 有联系，调整事物的状态，建立新的联系
掌握系统优化的 方法，着眼整体， 点面结合；在战 统筹考虑，优化 略上重视敌人， 在战术藐视敌人 组合
第七课 唯物辩证的联系观 4、因果联系 ★ 【 原理内容】: 任何现象都会引起其他现象的产生，任何 现象的产生都是由其他现象所引起的。这种引 起和被引起的关系，叫做因果联系。其中引起 某种现象产生的现象叫做原因，被某种现象引 起的现象叫做结果。 ★【方法论】： ①承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正 确认识事物，进行科学研究的前提。②正确把 握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉 性和预见性。
要求（方法论） 用联系的观点看问 题
要从事物固有的联 系中把握事物，切 忌陷入主观随意性 和诡辩论 把握事物存在和发 展的条件，一切以 时间、地点为转移
★“中国需要世贸组织，世贸组织需要中国”。 这一论断体现的哲理是（ ） ①事物处在普遍联系之中②事物是变化发展的 ③物质和运动不可分 ④事物之间的联系是具体的、客观的 A.①② B.①③ C.①④ D.②③
★【方法论】：
系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识 事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事 物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要 素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终 形成关于这一事物的完整准确的认识。
第七课-----唯物辩证法的联系观
第七课唯物辩证法的联系观【考纲要求】联系的观点是唯物辩证法的一个总特征联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性，整体与部分的辩证关系及其指导意义【知识体系自主建构】【重点提要】1．简述联系的含义、联系的普遍性原理及方法论。
联系就是之间以及诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。
联系的普遍性原理：事物是普遍联系的。
世界上的一切事物都处在普遍联系之中，整个世界是一个普遍联系的有机整体。
这一原理要求我们坚持用联系的观点看问题。
2．简述联系的客观性原理及方法论。
为什么说人为事物的联系也是客观的？联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
这一原理要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
联系是客观的，不管是的联系，还是的联系都是客观的。
人为的联系只有通过这一客观的物质活动才能够形成，形成之后便独立于人的意识之外。
3．简述联系的多样性原理及方法论世界上的事物千差万别，事物的联系也是的。
联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种的。
一切以时间、地点和条件为转移。
4．具体叙述整体与部分关系原理及其方法论要求（1）原理：整体和部分是相互区别的。
①整体是事物的和发展的。
部分是事物的和发展的。
②整体居于地位，整体着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于的地位，部分服从和服务于整体。
整体和部分又是相互联系、密不可分的。
整体由部分构成，部分是整体中的部分。
部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起作用。
整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
（2）方法论：我们应当树立，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现，从而达到整体大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。
【学情诊断】〖易错易混〗1．任何两个事物之间都是联系2．事物的联系是普遍的、客观的、无条件的。
3．联系是客观的，人们无法改变。
第七课 联系观
二、普遍联系的原理
世界观 1.联系的 1.联系的 普遍性 2.联系的 2.联系的 客观性 3.联系的 3.联系的 多样性 方法论要求
•联系的普遍性要求我们要用联系的观点看 联系的普遍性要求我们要用联系的观点看 问题， 问题，反对孤立的看问题 •联系客观性要求我们从事物固有的联系中 联系客观性要求我们从事物固有的联系中 把握事物，切忌主观随意性。 把握事物，切忌主观随意性。 •联系的多样性要求我们注意分析事物存在 联系的多样性要求我们注意分析事物存在 联系的多样性要求我们 和发展的各种条件， 一切以时间 条件、 一切以时间、 和发展的各种条件，…一切以时间、条件、 地点为转移。 地点为转移。
方法论
坚持整体和局部相统一。 坚持整体和局部相统一。 1.树立全局观念，立足整体，统 1.树立全局观念，立足整体， 树立全局观念 筹全局，选择最佳方案， 筹全局，选择最佳方案，实现整 体的最优目标， 体的最优目标，达到整体功能大 于部分功能之和的效果。 于部分功能之和的效果。 2.重视部分作用 搞好局部， 重视部分作用， 2.重视部分作用，搞好局部，用 局部的发展推动整体的发展。 局部的发展推动整体的发展。 反对片面强调某一方面的形而 上学的思想。 上学的思想。
C
）
巩固练习
3.近年来黄河上游地区水源日趋枯竭，水量大幅度减少， 3.近年来黄河上游地区水源日趋枯竭，水量大幅度减少，原 近年来黄河上游地区水源日趋枯竭 因在于该地区生态环境不断恶化。多年来， 因在于该地区生态环境不断恶化。多年来，因生态建设投入 严重不足，人们的环境保护意识薄弱， 严重不足，人们的环境保护意识薄弱，加之掠夺式的盲目过 度放牧等，导致大范围的水土流失、草原退化、土地荒漠化 度放牧等，导致大范围的水土流失、草原退化、 这告诉我们( 等。这告诉我们( ) A.任何事物内部的各部分 任何事物内部的各部分、 A.任何事物内部的各部分、各要素是相互联系的 B.事物的联系是普遍的 事物的联系是普遍的、 B.事物的联系是普遍的、无条件的 C.人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态 人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态， C.人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的 具体的联系 D.世界上一切事物都处在普遍联系之中 世界上一切事物都处在普遍联系之中， D.世界上一切事物都处在普遍联系之中，必须用联系的观点 观察处理问题
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【典型例题】
“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。
1.“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了（）
①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中
2、〖方法论〗：一切以时间地点条件为转移，具体分析事物之间联系的条件性。
3、〖反对〗：反对忽视联系的条件性，认为任何事物之间都存在着相互联系是错误的。
四、事物联系的客观性与建立新的具体联系是不矛盾的。
1、联系都是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。
4.鲁、梁等国不战而衰的惨痛教训给我们的启示是，看问题、办事情（）
①既要看到运动的绝对性，更要看到静止的相对性。②既要注重量变，更要促成质变。③既要认识矛盾的同一性，又要把握矛盾的斗争性。④既要重视局部，又要统筹全局。
A．①②B．①④C.③④D.②③
随着经济社会的发展，党中央、国务院把研制大型飞机纳入中长期科学和技术发展规划，这是集中力量办大事、增强国家核心竞争力的战略举措。为此，国家转变体制机制，坚持自主研发，加强国际合作，优化整合全球资源，成立了国家控股的中国商用飞机有限责任公司，标志着大型飞机的研制进入实体操作阶段。回答
2、对联系问题我们既要坚持唯物主义，又要坚持辩证法。人们改变事物联系的状态，建立新的具体联系，必须要以坚持事物的客观性为前提。
3、所谓人们可以改变事物联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，并不是从根本上取消了事物自身的客观联系。如果否认了事物联系的客观性，任何新的具体联系都不可能建立。所以，联系具有客观性，并不意味着人们不能改变联系。
5．大型飞机的决策和实施需要（）
①审时度势②在分析指导下进行综合
③运用系统综合思维方法④发挥体制创新的决定作用
A.①②B.①③C.②④D.③④
1978年以来，国有企业改革不断深化。回答。
6.国有企业改革通过多次试验、反复比较，经历放权让利、承包制和股份制改造等阶段，增强了国有经济的控制力，巩固了公有制经济的主体地位。材料蕴含的哲理有（）
（2）表现：事物的联系就其与实践的关系来说可分为自在事物的联系与人为事物的联系。不论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。
①自在事物的联系：人类产生前就存在的自然物本身固有的种种联系。
②人为事物的联系：通过人类实践建立起来的种种联系。
结论:【联系的客观性原理和方法论】
原理：联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
确山二高年级学科共案
时间：星期：
主备人：钟晶使用人：
【教学主题】唯物辩证法的联系观
【教学目标】
1．了解联系的观点是唯物辩证法的一个总特征。
2．理解联系的含义。
3．理解联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义。
【知识梳理】
一、联系的客观性
（1）含义：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
★注意：
①联系的客观性根源于物质的客观性，坚持联系的客观性就是在联系观上贯彻了唯物论思想。
②联系是客观的，不以人的意志为转移，人们不能随意创造，消灭和改变客观联系本身，人只能改变联系的具体形式。
③联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？
联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体联系。如：南水北调、西气东输、西电东送、互联网络等。
②既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；
③既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。
★注意：一方面，条件是可以改变的，人们可以变不利条件为有利条件，或者创造所需要的条件。另一方面，改变条件也是有条件的，不能随心所欲地改变或创造条件。
三、联系的条件性原理
1、〖原理内容〗：事物之间都是有条件地联系着的，无条件的联系是不存在的。任何具体的联系都依赖于一定条件，随着条件的改变，事物之间及事物内部因素之间的联系的性质、方式也要发生变化。
②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果
③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果
④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响
A.①②B.①④C.②③D.③④
2.近年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明（）
方法论：联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
反对错误倾向：反对离开事物的真实联系，主观臆造并不存在的联系，是诡辨论的一个重要特征。
二、联系的多样性
（1）含义：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
（2）表现：直接联系和间接联系；内部联系和外部联系；本质联系和非本质联系；必然联系和偶然联系。
结论:【联系的多样性原理和方法论】
原理：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。
方法论：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。
反对错误倾向：反对只见直接的，表面的和眼前的联系，、而忽视间接的，本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。
怎么办？①既要注重客观条件，又要恰当运用自身的主观条件；
①事物的联系是普遍的②自在事物的联系是主观的
③事物的联系是人为的④人为事物的联系是客观的
A．①②B．②③C．①④D．③④
3．世博会的吉祥物“海宝”以汉字的“人”作为核心创意，既反映了中国文化的特色又呼应了上海世博会会徽的设计理念。海宝的设计运用到了综合的方法，这种方法的基本特征是（）
A．从整体到部分B．从部分到整体