2019-2020年七年级历史上册冀教版《第6课西周的盛衰》限时练
2019-2020年冀教版初中历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会变革第6课 西周的盛衰练习题三十五
2019-2020年冀教版初中历史七年级上册第二单元国家的产生和社会变革第6课西周的盛衰练习题三十五第1题【单选题】王明同学在了解“夏、商、西周的兴亡”这段历史时，在自己的笔记本上整理下面的知识点，其中不正确的一项是( )A、夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生B、商汤战胜夏朝的启，夏朝灭亡，商朝建立C、商封王施用炮烙等酷刑镇压人民，最后被灭D、周武王建立周朝，定都镐，历史上叫做西周【答案】：【解析】：第2题【单选题】人们常将山东称作齐鲁大地，将河北称作燕赵大地。
这源于西周实行的( )A、分封制B、郡县制C、推恩令D、行省制【答案】：【解析】：第3题【单选题】公元前1046年，周武王率军在牧野击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。
这个事件叫( )A、大禹治水B、商汤灭夏C、盘庚迁殷D、武王伐纣【答案】：【解析】：第4题【单选题】我国是世界上较早建立国家的文明古国之一，早期国家产生的标志是( )A、夏朝的建立B、启继承父位C、商汤灭夏D、盘庚迁殷【答案】：【解析】：第5题【单选题】武王伐纣的性质属于( )A、民族间的相互征战B、国家之间的争霸战争C、平民和奴隶的反抗斗争D、奴隶主贵族领导的推翻暴君的战争【答案】：【解析】：第6题【单选题】夏商西周时期，奴隶主维护等级制度所采取的措施不包括( )A、军队B、刑法C、迁都D、礼仪教化【答案】：【解析】：第7题【单选题】下面选项中,朝代名称与建立时间、人物搭配完全正确的是( )A、夏朝—约公元前2170年—禹B、秦朝—公元前220年—嬴政C、隋朝—581年—杨坚D、清朝—1636年—努尔哈赤【答案】：【解析】：第8题【单选题】制作年代标尺是历史学习的有效方法之一。
下面是反映中国古代某时期朝代更迭的年代标尺，其中①所标的是哪个王朝建立的时间？( )A、商朝的建立B、西周的建立C、东周的开始D、夏朝的建立【答案】：【解析】：第9题【单选题】商朝前期迁都频繁，直到盘庚迁都于嘟儿，社会才安定下来( )A、镐京B、阳城C、殷D、麦积【答案】：【解析】：第10题【填空题】“封建亲戚，以藩屏周”描述的是西周的______制度。
精选2019-2020年冀教版历史七年级上册第6课 西周的盛衰复习特训第二十二篇
精选2019-2020年冀教版历史七年级上册第6课西周的盛衰复习特训第二十二篇第1题【单选题】小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”、“以酒为池”“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。
这与哪一位统治者有关( )。
【来源：21·世纪·教育·网】A、夏桀B、商纣王C、周幽王D、周平王【答案】：【解析】：第2题【单选题】“烽火戏诸侯”说的是周幽王“不爱江山爱美人”的故事，为了博得褒姒一笑，点燃报警的烽火台，诸侯带领兵马闻警而至，诸侯这样做是在履行哪项制度给他们规定的义务( )A、世袭制B、奴隶制C、禅让制D、分封制【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列与“草木皆兵”历史典故有关的战役是( )A、淝水之战B、长平之战C、官渡之战D、赤壁之战【答案】：【解析】：第4题【单选题】根据下图所示，西周等级示意图,正确的选项是( )A、从上往下，第四层起是劳动者B、周天子把土地和人口分给广大平民C、周天子、诸侯、卿大夫、士像金字塔一样压在广大平民和奴隶身上D、卿大夫的地位属于最低一层的统治者【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列哪一项内容属于王位世袭( )A、尧传位于舜B、舜传位于禹C、禹传位给伯益D、夏传子家天下【答案】：【解析】：第6题【单选题】周朝是我国历史上存在时间最长的朝代，存在了800多年，有一件事成为西周历史由盛而衰的转折点，这件事就是( )A、周初大分封B、“国人暴动”C、烽火戏诸侯D、平王东迁【答案】：【解析】：第7题【单选题】商朝之所以又称为殷，是因为( )A、商朝曾定都阳城，后来又迁都到殷B、商朝曾定都镐京，后来又迁都到殷C、商朝曾定都在亳，后来又迁都到殷D、商朝曾定都洛邑，后来又迁都到殷【答案】：【解析】：第8题【单选题】公元前771年，犬戎族攻破镐京，西周灭亡。
这一年处于( )A、公元前7世纪前期B、公元前7世纪后期C、公元前8世纪前期D、公元前8世纪后期【答案】：【解析】：第9题【单选题】对西周时分封制作用的表述中，不正确的是( )A、受封者有义务服从周王的统治，治理诸侯国B、密切了西周与各少数民族的关系，稳定了对全国的统治C、推动了边远地区的经济开发和文化发展D、形成了众邦林立、脱离中央统治的局面，阻碍了社会发展【答案】：【解析】：第10题【单选题】《左传》载：“夏有乱政，而作《禹刑》。
2019-2020年冀教版初中历史七年级上册第6课 西周的盛衰习题精选二十九
2019-2020年冀教版初中历史七年级上册第6课西周的盛衰习题精选二十九第1题【单选题】听历史故事可以调节我们学习历史的心情，激发我们学习历史的兴趣。
萧童同学在休息的时候，给大家讲了“烽火戏诸侯”的故事。
你知道这个故事跟谁有关吗？( )A、夏桀B、商汤C、周厉王D、周幽王【答案】：【解析】：第2题【单选题】连环画俗称“小人书”，是一种以连续的图画叙述故事、刻画人物的通俗读物。
下图画面所描绘的事件是( )A、夏朝灭亡B、商朝建立C、武王伐纣D、周朝灭亡【答案】：【解析】：第3题【单选题】夏商两周时期，是我国早期国家的产生与发展的重要阶段，这三朝的灭亡，给后任君主的主要启示( )A、提倡改革B、重视教育C、发展经济D、以民为本【答案】：【解析】：第4题【单选题】西周的众多诸侯是通过( )产生的。
A、选举制B、禅让制C、分封制D、郡县制【答案】：【解析】：第5题【单选题】为了巩固统治，西周实行分封制。
如果你是一位卿大夫，在你之下的等级有( )①周天子②士③诸侯④平民⑤奴隶A、①②③B、②③④C、②④⑤D、①④⑤【答案】：【解析】：第6题【单选题】电视剧《封神榜》中，有两位中国小朋友很喜欢的神话人物“二郎神”和“哪吒”，他们帮助一位英明的君主打败了商朝的暴君，建立了西周。
这位君主是( )A、大禹B、商汤C、周武王D、周文王【答案】：【解析】：第7题【单选题】《封神演义》再现了我国奴隶社会时期商纣王灭亡和武王兴起的那段历史。
为西周的建立奠定基础的牧野之战发生于( )A、公元前2070年B、公元前1600年C、公元前1046年D、公元前841年【答案】：【解析】：第8题【单选题】中国历史上的第一个王朝是( )A、夏朝B、商朝C、周朝D、秦朝【答案】：【解析】：第9题【填空题】填空题(1)目前我国境内最早的人类是______；我国历史上建立的第一个国家是______。
(2)半坡居民最早种植______；河姆渡居民最早种植______。
2019-2020学年度冀教版初中历史七年级上册第6课 西周的盛衰课后辅导练习三十五
2019-2020学年度冀教版初中历史七年级上册第6课西周的盛衰课后辅导练习三十五第1题【单选题】世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”局面开始于( )A、禹B、启C、桀D、汤【答案】：【解析】：第2题【单选题】小说《封神榜》中有关“炮烙之刑、以酒为池”的描写，反映了统治者极度暴虐腐朽。
这与下面哪位统治者有关( )A、夏桀B、商纣王C、周厉王D、周幽王【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列属于善用人才，使本国势力强大的君主是( )①汤②周文王③齐桓公④秦孝公A、①②③B、①②③④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】西周与商朝相比，政治上最突出的特点是实行分封制。
下列朝代也实行过分封的有( )①西汉②东汉③西晋④东晋A、①②B、②③C、①③D、①④【答案】：【解析】：第5题【单选题】据《礼记?王制篇》记载：“王者之制禄爵：公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯田方百里，伯七十里，子、男五十里……”材料反映的是( )A、分封制B、中央集权制C、科举制度D、郡县制【答案】：【解析】：第6题【单选题】新生入学时，同学们进行自我介绍，甲说：“我姓张”，乙说：“我姓李”，丙却调皮地说：“我和中国第一个王朝同姓”，这一下难倒了许多人。
那么，你能告诉大家丙同学姓什么吗? ( )A、唐B、秦C、夏D、宋【答案】：【解析】：第7题【单选题】我国历史上第一个奴隶制王朝和建立者分别是( )A、商朝汤B、夏朝禹C、秦朝嬴政D、汉朝刘邦【答案】：【解析】：第8题【单选题】在大型动画片《哪吒》中，有这样的情景，哪吒帮助姬发一起去讨伐暴君，姬发就是( )A、商汤B、周文王C、周武王D、周幽王【答案】：【解析】：第9题【单选题】商朝成为当时世界上的大国，得益于商王盘庚迁都，他迁都到( )A、殷B、亳C、阳城D、镐京【答案】：【解析】：第10题【单选题】夏、商和西周三朝的灭亡有着大体相同的原因，那就是( )A、外族入侵B、统治者残暴C、少数民族内犯D、权臣作乱【答案】：【解析】：第11题【填空题】______年，______建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原始社会结束，奴隶社会开始，禹死后，其子启继承王位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2019-2020年历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会变革第6课 西周的盛衰冀教版复习特训第九十六篇
2019-2020年历史七年级上册第二单元国家的产生和社会变革第6课西周的盛衰冀教版复习特训第九十六篇第1题【单选题】如图中的历史人物为中华民族的历史发展做出了巨大贡献，他治理洪水，发展生产，使人民安居乐业，结束了中国原始社会的部落联盟状态，创造了奴隶制国家，还划定中国版图为九州，这里的“他”是指( )A、黄帝B、舜C、禹D、启【答案】：【解析】：第2题【单选题】“国人暴动”发生在公元前841年，请问这一年为哪一世纪( )A、公元前5世纪B、公元前7世纪C、公元前9世纪D、公元前8世纪【答案】：【解析】：第3题【单选题】据“夏商周断代工程”测定，中国历史上第一个朝代夏朝建立于约公元前2070年，这一年即( )A、公元前21世纪70年代B、21世纪70年代C、公元前20世纪70年代D、20世纪70年代【答案】：【解析】：第4题【单选题】把全国划为“九州”，并铸造象征最高权利的“九鼎”的是( )A、商纣王B、武王C、大禹D、夏桀【答案】：【解析】：第5题【单选题】中国古代第一个国家夏建立于( )A、公元前21世纪前期B、公元前21世纪后期C、公元前20世纪前期D、公元前20世纪后期【答案】：【解析】：第6题【单选题】柳宗元说：“周之失，在于制”，对材料中“制”理解错误的是( )A、指的是分封制B、分封的内容是土地和臣民C、各诸侯国必须履行相应的义务D、没有起到拱卫王室的作用【答案】：【解析】：第7题【单选题】电视剧《封神榜》中，有两位中国小朋友很喜欢的神话人物“二郎神”和“哪吒”，他们帮助一位英明的君主打败了商朝的暴君，建立了西周。
这位君主是( )A、大禹B、商汤C、周武王D、周文王【答案】：【解析】：第8题【单选题】山东省简称“鲁”，山西省简称“晋”，这些简称源于西周实行的( )A、分封制B、郡县制C、三省六部制D、行省制【答案】：【解析】：第9题【单选题】“禅让”是我国原始社会推举部落联盟首领的办法。
最新精选冀教版历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会变革第6课 西周的盛衰复习特训九十二
最新精选冀教版历史七年级上册第二单元国家的产生和社会变革第6课西周的盛衰复习特训九十二第1题【单选题】下列制度中哪项不是西周开创或沿用的( )A、禅让制B、世袭制C、分封制D、等级制【答案】：【解析】：第2题【单选题】俗话说，狼来了并不可怕，可怕的是失去了“诚信”。
下列诸王中因宠爱褒姒“烽火戏诸侯”而失信失天下的是( )A、夏桀B、商纣王C、周平王D、周幽王【答案】：【解析】：第3题【单选题】如图，探究性学习是我们学习历史的重要方法。
下图是小明同学在学校图片资料室中找到的一张图片，请你帮助他把图片和古代政治制度对号入座( )A、世袭制B、郡县制C、分封制D、禅让制【答案】：【解析】：第4题【单选题】从20世纪初，随着大量甲骨和青铜器的出土，河南安阳的知名度也越来越高。
历史上曾在安阳建都的王朝是( )A、夏朝B、商朝C、西周D、东周【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列关于西周分封制的说法不正确的是( )A、目的是为了巩固西周的统治B、分封的方法是周天子把土地和人民，分给亲属、功臣，让他们去做诸候C、西周通过分封制，开发了边疆，加强了统治D、平民是统治阶级中最低的一层【答案】：【解析】：第6题【单选题】某导游向游客介绍夏、商、西周的历史，他的下列介绍与史实不符的是( )A、我国历史上第一个王朝的建立者是禹B、汤起兵灭夏，建立商朝C、禹建立夏朝，从此王位世袭制代替禅让制D、武王伐纣灭商，建立周朝【答案】：【解析】：第7题【单选题】后周世宗柴荣改革为结束全国分裂割据的局面奠定了一定基础。
其措施包括( )①鼓励垦荒②兴修水利③整顿军队④削减藩镇A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第8题【单选题】河南殷墟遗址被列为2006年第三十届世界遗产大会上我国的审议项目。
你认为殷墟遗址申报世界文化遗产最主要是因为它向人们展现了哪个王朝的社会风貌( )A、夏朝B、商朝C、西周D、东周【答案】：【解析】：第9题【单选题】在夏商西周时期，王和大小贵族拥有很多奴隶。
最新精选冀教版历史七年级上册第二单元 国家的产生和社会变革第6课 西周的盛衰练习题四十六
最新精选冀教版历史七年级上册第二单元国家的产生和社会变革第6课西周的盛衰练习题四十六第1题【单选题】“禅让”是我国原始社会民主推举部落联盟首领的办法，这种办法实行顺序是( )A、舜→禹→尧B、禹→尧→舜C、尧→禹→舜D、尧→舜→禹【答案】：【解析】：第2题【单选题】制度创新是政治文明的体现。
右图所反映的是创建于西周时期的( )A、郡县制B、分封制C、行省制D、科举制【答案】：【解析】：第3题【单选题】姜尚又名姜子牙，在西周建立过程中立了大功，被封为齐侯，这得益于哪种制度( )A、宗法制B、世袭制C、分封制D、禅让制【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于五代十国的叙述，错误的是( )A、北方的五个政权加上南方十个政权的合称B、五代十国是唐朝末年藩镇割据局面的延续C、五代十国时期，南方政局相对比较稳定D、五代十国时期，统一是一个客观存在的必然趋势【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列事件发生在商朝的是( )A、涿鹿之战B、实行分封制C、盘庚迁都D、实行禅让制【答案】：【解析】：第6题【单选题】“明君兴国，昏君误国。
”下列有关夏、商、周君王的叙述对应正确的是( )A、周文王﹣涿鹿之战，灭商建周B、商纣﹣任用贤臣，建立商朝C、周幽王﹣专断横行，国人暴动D、夏桀﹣荒淫无度，暴政亡夏【答案】：【解析】：第7题【单选题】西周的众多诸侯是通过什么产生的( )A、奴隶制B、世袭制C、分封制D、禅让制【答案】：【解析】：第8题【单选题】攻破镐京，灭亡西周的少数民族是( )A、犬戎B、匈奴C、满族D、蒙古【答案】：【解析】：第9题【单选题】西周分封制的分封对象不包括( )A、亲戚B、功臣C、前代贵族后裔D、少数民族部落首领【答案】：【解析】：第10题【单选题】下图中的周幽王为博妃子一笑，竟屡次“烽火戏诸侯”。
最初几次，诸侯都会带兵前来，保卫周王。
诸侯这样做，与下列哪一制度有关？( )A、宗法制B、分封制C、郡县制D、行省制【答案】：【解析】：第11题【填空题】约公元前______年，商部落首领______，联合周边各部落起兵打败了夏朝最后一个国王______，建立______朝。
2019-2020年初中七年级上册历史第6课 西周的盛衰冀教版课后辅导练习五十一
2019-2020年初中七年级上册历史第6课西周的盛衰冀教版课后辅导练习五十一➢第1题【单选题】《礼记》中所说的“天下为公，选贤任能”的社会局面最早出现于什么时期( )A、尧舜禹时期B、黄帝、炎帝时期C、山顶洞人时期D、半坡氏族时期【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】西周的建立者是( )A、禹B、汤C、周文王D、周武王【答案】：➢第3题【单选题】电视剧《封神演义》有这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。
由此你回忆起的历史事件是( )A、牧野之战B、商汤灭夏C、黄炎联盟打败蚩尤部落D、涿鹿之战【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸候”，该故事反映了我国古代的( )A、禅让制B、分封制C、郡县制D、行省制【解析】：➢第5题【单选题】世纪来临之际，党中央铸造司母戊鼎的复制品，命名为“中华世纪鼎”，将其作为中国人民迎接新世纪到来的珍贵礼物送给了联合国。
带着全体中国人民的美好祝愿，“中华世纪鼎”已被联合国永久收藏。
根据所学，你认为这个“鼎”所表达的含义是( )A、王权的象征B、祭祀用品C、团结、协作精神D、称霸世界的愿望【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】我国早期国家产生的标志是( )A、群居生活的形成B、氏族社会的开始C、禅让制的实行D、夏朝的建立【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】我国最早建立军队、制订刑法、设置监狱的朝代是( )A、夏朝B、商朝C、西周D、唐朝【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】小明看电视剧《封神演义》时看到这样一个镜头：周武王联合800多个部落击败商朝军队，纣王自焚，商朝灭亡。
他由此回忆起哪一个历史事件( )A、盘庚迁殷B、商汤灭夏C、国人暴动D、牧野之战【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】东周建立的时间是( )A、公元771年B、公元前771年C、公元前772年D、公元前770年【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】“公天下”变成“家天下”反映了我国古代的一项政治制度的出现，这一制度是( )A、分封制B、王位世袭制C、郡县制D、科举制【答案】：【解析】：➢第11题【单选题】新学期开始，某班转进一位新同学，在向同学们作自我介绍时，他说：“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”，他姓( )A、商B、秦C、夏D、周【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】夏、商、西周三个朝代作为我国奴隶社会发展的主要阶段，孕育了古老的中华文明，在我国历史的长河中占有重要的地位。
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2019-2020年七年级历史上册冀教版《第6课西周的盛衰》限时练
一、填空题
知识点1 周初的大分封
为了，并有效地统治国家，西周建立不久就实行，周天子把土地和人民分给、以及古帝王的后代，封他们为，由他们全权管理封地内的事务。
分封诸侯，加强了周王室对全国疆域的控制，也密切了同周边各民族的关系，推动了边远地区的和文化发展。
知识点2 国人暴动
周朝严密的等级制度中，平民即庶民，也别称为。
公元前年，由于周厉王昏庸无道，西周都城爆发了平民暴动，这就是“”，从这一年开始，中国历史有了确切的纪年。
知识点3 平王东迁
西周末年周王室衰微，公元前年，西北的民族攻破周朝都城，西周灭亡。
公元前770年，周平王迁都，史称“东周”。
二、选择题
1、“周武王，始诛纣，八百载，最长久”西周与商朝相比，政治上最突出的特点是（）
A.实行世袭制
B.实行分封制
C.实行郡县制
D.实行行省制
2、《封神榜》中姜子牙被封为诸侯，分到齐地，成为历史上齐国的祖先。
姜子牙受封的原因是（）
A.有功之臣
B.周朝王室
C.旧贵族的后代
D.周王亲戚
3、下列各项中不属于西周时期诸侯对周王的义务的是（ )
①交纳贡品②交纳田租③派兵作战④定期到周王室朝见
A.①②③④
B.②
C.②③
D.①③④
4、公元前841年，因为与民争利，引起“国人暴动”，最终被人们赶走的暴君是（）
A.周厉王
B.周幽王
C.周平王
D.周成王
5、周朝是我国历史上存在时间最长的朝代，存在了800多年。
有一件成为西周历史由盛转衰的转折点，这件事就是（）
A.周初大分封
B.“国人暴动”
C.烽火戏诸侯
D.平王东迁
6、西周末年，社会动荡不安，统治摇摇欲坠，下列事件中与周幽王无关的是（ )
A.烽火戏诸侯
B.西周灭亡
C.犬戎攻破镐京
D.迁都洛邑
7、“封建亲戚，以藩屏周”。
这说明西周时期实行分封制的主要目的是（）
A.分割诸侯的兵力
B.保证国家的兵源
C.巩固周王的统治
D.保证国家的财政收入
8、河北卢龙——“中国孤竹文化之乡”。
迄今已有三千六百多年的历史，殷商时期为孤竹国都。
孤竹国出现于月公元前1600年左右，是商汤灭夏后所封的诸侯国。
西周时期，孤竹国归属周朝，与周天子的关系不包括（）
A.定期朝见周天子
B.按期向周天子缴纳贡品
C.当地长官由周王任免，不得世袭
D.周天子承认孤竹国君在国内的世袭统治权
三、阅读下列材料回答问题
材料一：
材料二：（周）武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦（地名），黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。
于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐，封弟周旦于曲阜，曰鲁。
（1）材料一中①、②、③、④、⑤、⑥分别指的是哪些人？此结构图反映的是什么时期的哪一项制度？
（2）根据材料二指出被分封的对象中哪一类是主体？西周实行分封制的目的是什么？分封的核心内容是什么？
（3）根据两则材料，结合所学知识分析，这一制度实行有何意义？
四、知识误区
禅让制、世制制和分封制
第六课西周的盛衰限时练答案
一、填空题
知识点一：巩固政权分封制亲属功臣诸侯经济开发
知识点二：“国人” 841 国人暴动
知识点三：771 犬戎洛邑
二、选择题
1、B
2、A
3、B
4、A
5、B
6、D
7、C
8、C
9、C
三、材料分析题
（1）周天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶；西周时期的分封制
（2）古帝王后代和功臣；为了巩固统治；土地
（3）分封诸侯，加强了周王室对全国疆域的控制，巩固了周天子作为天下共主的地位，密切了同周边各民族的联系，推动了边远地区的经济开发和文化的发展。
周朝成为一个强盛的国家。