遗传学考试大纲
(同等学力加试) 生理学专业 普通遗传学
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[×××] 考试科目名称：普通遗传学一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间：本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
2)答题方式：闭卷、笔试3)试卷内容结构孟德尔定律，染色体与连锁群，细菌和噬菌体的重组和连锁，数量性状的遗传，突变与重组机制约65%其他各章节约35%4)题型结构a:名词解释题：8小题，每小题3分，共24分b:简答题：4小题，每小题5分，共20分c:分析论述题：4小题，每小题14分，共56分二、考试内容与考试要求（一）绪论1、遗传学的定义，遗传与变异的关系；2、遗传学与生命科学中其它学科的关系，遗传学在国民经济中的应用（二）孟德尔定律分离规律1、分离规律的本质和验证方法，遗传因子、相对性状、等位基因、显性性状、隐性性状、分离现象、基因型、表现型、纯合体、杂合体、回交、测交、F1代、F2代等基本概念；2、孟德尔的杂交试验、研究方法和分离比实现的条件；3、分离规律的意义及在实践中的应用。
自由组合规律1、自由组合规律的本质和验证方法；2、自由组合的解释和多对相对性状的遗传；3、自由组合规律的意义及在实践中的应用。
遗传学数据的统计处理1、概率的概念，二项式展开与应用；2、适合度概念与c2测验及应用；3、概率的在实践中的应用。
（三）遗传的染色体学说细胞1、染色体的形态数目与分类；2、细胞的结构功能。
细胞分裂1、真核类细胞有丝分裂、减数分裂的概念和各时期的主要特征以及染色体在减数分裂过程中的行为；2、细菌的有丝分裂。
染色体周史1、动物和植物的生活史以及二者的比较；2、真菌类的生活史。
遗传的染色体学说1、遗传的染色体学说的要点；2、染色体与基因的平行现象。
（四）基因的作用及其与环境的关系环境的影响和基因的表型效应1、完全显性、不完全显性、共显性、镶嵌显性、表现度、外显率和拟表型等基本概念；2、显隐性关系的相对性，多因一效，一因多效；3、环境的影响和基因的表现效应的变化规律。
复旦 自命题科目考试大纲 873 遗传学和细胞生物学
复旦自命题科目考试大纲 873 遗传学和细
胞生物学
一、考试科目与性质
873 遗传学和细胞生物学是复旦大学研究生入学考试的一个科目，旨在考查考生对遗传学和细胞生物学的理解、掌握和应用能力。
二、考试范围与内容
1. 遗传学：基因的本质、基因组的结构与功能、基因表达的
调控、基因突变与基因重组、基因组遗传学与进化等。
2. 细胞生
物学：细胞膜的结构和功能、细胞骨架与细胞运动、细胞信号转导、细胞增殖与细胞周期、细胞死亡与凋亡等。
3. 综合应用：遗传学
和细胞生物学在生命科学中的应用，包括基因组学、表观遗传学、
干细胞生物学等前沿领域。
三、考试形式与题型
1. 考试形式：闭卷、笔试。
2. 考试时间：3小时。
3. 题型：选择题（约30%）、简答题（约30%）、论述题（约40%）。
四、考试难度
考试难度适中，要求考生能够系统掌握遗传学和细胞生物学的知识，能够综合运用所学知识分析问题和解决问题。
五、重要考点
根据考试范围，以下内容为重要考点：基因的分子结构、基因表达的调控机制、细胞膜的结构与功能、细胞信号转导途径、细胞增殖调控机制等。
六、注意事项
1. 考生应认真阅读考试范围和要求，做好充分的准备。
2. 考生应注重理论与实践的结合，掌握学科前沿动态。
3. 回答问题时要条理清晰，论述充分，突出重点。
4. 不要忽略综合应用题，要结合实际进行回答。
2023年高考生物考试大纲全解
2023年高考生物考试大纲全解【2023年高考生物考试大纲全解】引言：2023年高考生物考试大纲全解将从遗传学、细胞生物学、生物分子、进化生物学、植物和动物生物学等五个方面对考试大纲做全面解析，帮助考生更好地理解和掌握相关知识，为高考生物考试取得好成绩提供帮助。
一、遗传学1. 遗传物质的性质和功能遗传物质是DNA分子，具有存储遗传信息、自我复制和自我修复的功能。
详解DNA分子结构和复制过程，探讨其重要性。
2. 遗传信息的分传通过介绍染色体与DNA的关系、基因的表达和调控等内容，阐述遗传信息的传递和继承规律。
二、细胞生物学1. 细胞的结构和功能介绍细胞的基本结构，包括细胞膜、细胞质、核糖体、内质网等，以及细胞的功能，如物质交换、能量转换等。
2. 细胞的分裂详细解释有丝分裂和减数分裂的过程，探究细胞分裂的调控、意义和影响因素。
三、生物分子1. 糖类、脂类和蛋白质的结构与功能详细介绍这些生物分子的结构组成和功能特点，以及在细胞活动中的作用，例如糖类的能量储存、脂类的组成细胞膜和蛋白质的催化作用等。
2. 核酸的结构与功能解析核酸的组成和结构特点，探讨DNA和RNA在遗传信息传递中的作用，以及突变对生物遗传变异的影响。
四、进化生物学1. 进化的基本概念和证据介绍进化的定义和基本内容，列举化石、生物地理分布、生物比较解剖等证据支持进化理论。
2. 自然选择与适应探讨自然选择的原理和适应的概念，分析环境变化对物种进化的影响，以及物种多样性的形成机制。
五、植物和动物生物学1. 植物的构造与生活活动详解植物的根、茎、叶等器官的结构特征和生理功能，探究光合作用和植物的生长发育过程。
2. 动物的构造与生活活动介绍动物的细胞、组织和器官结构，讨论动物的维持稳态、运动和呼吸等生活活动。
结语：通过对2023年高考生物考试大纲全解的详细解析，相信考生们对相关知识有了更深入的理解。
希望考生们能加强对生物学各个方面的学习和掌握，实现在高考中的优异成绩。
遗传学
农业推广硕士遗传学考试大纲（50分）第一章遗传的细胞学基础第一节染色体1、染色质与染色体：掌握染色质和染色体的基本概念，明确二者是同一物质在不同细胞分裂时期的两种表现形态；何谓常染色质、异染色质？二者在细胞分裂周期中表现的区别？2、染色体的形态：掌握着丝点、染色体臂、主缢痕、次缢痕、随体等染色体基本形态；根据着丝点位置将染色体按形态分为不同类型，在细胞分裂后期具有不同的表现形态；了解同源染色体、非同源染色体的基本概念，掌握染色体核型分析的基本概念及其分类依据。
3、染色体的数目：同种生物染色体数目是恒定的，性细胞中的数目是体细胞的一半，了解主要农作物染色体的数目。
第二节细胞的分裂和细胞周期1、细胞周期：一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，前者由可分为合成前期、合成期、合成后期，后者又可分为核分裂和胞质分裂两个阶段。
2、有丝分裂：有丝分裂分为前期、中期、后期、末期，各个时期具有不同的表现特征；了解有丝分裂的遗传学意义。
3、减数分裂：了解减数分裂的基本概念，可分为第一次分裂和第二次分裂，每次分裂又分为前、中、后、末4个时期，减数发生在第一次分裂；第一次分裂的前期又分为细线期、偶线期、粗线期、双线期、终变期，了解不同时期染色体的形态特征；了解减数分裂的遗传学意义。
第三节配子的形成和受精1、雌雄配子的形成：掌握无性生殖和有性生殖的基本概念；了解植物雌、雄配子的形成过程，每个胚囊母细胞形成1个雌配子体，每个花粉母细胞可形成4个雄配子体。
2、植物的授粉与受精：掌握授粉、受精的基本概念，重点掌握双受精的概念，了解通过双受精发育成的种子其各组成成分遗传组成来源的不同；掌握花粉直感与果实直感的概念及区别并能各举实例。
3、无融合生殖：了解无融合生殖基本概念及其几种主要类型（单倍配子体无融合生殖、二倍配子体无融合生殖、不定胚、单性结实）第二章孟德尔遗传第一节分离规律1、性状分离现象及解释：在熟悉单位性状、相对性状、显性性状、隐性性状等基本概念的基础上，理解孟德尔对性状分离现象的发现及合理解释。
遗传学复习大纲1
护理131-134
• 考试时间：6月10日6-7节
• 考试地点：待定
考试题型：
• • • • 一、名词解释6（30%） 二、单选10（20%） 三、是非10（20%） 四、简答计算3（30%）
第一章 绪论
基因 等位基因
复等位基因
遗传病
Chapter02 基因与染色体
• （全球共有，国际合作，即时公布，免费 共享）的百慕大原则
Chapter04 单基因遗传病
系谱
先证者 常染色体显性遗传（AD）
常染色体显性遗传-完全显性 病例举例： 短指（趾）、 并指Ⅰ型、 家族性多发性结肠息肉症 多囊肾病、 进行性舞蹈病、 多发性神经纤维瘤等。
常染色体显性遗传的遗传系谱特征
1.男女发病机率均等。由于致病基因在常染色体上，因而致病 基因的传递与性别无关。 2.连续传递。即系谱中每代都可能出现患者。 3.患者双亲之一常常是患者，而且大多数为杂合子。致病基因 是由双亲向后代传递，因此，双亲无病时，子女一般不患病。 如果双亲无病而子女患病，则可能是由于新基因突变引起的。 4.患者的子女（或患者的同胞中）约有1/2的机率患病。1/2的 患病机率在一个小家庭中很难体现，把许多患病类似的家庭 累计起来分析，我们发现正常个体约占1/2，患病个体约占 1/2。
四、不规则显性遗传 （irregular dominant inheritance）
在AD遗传中，杂合子（Aa）在不同的条件下，有的 表现显性性状，也有的表现隐性性状,或虽均表现显性 性状，但表现程度不同，使显性性状的传递不规则。 例：多指（趾）， Marfan综合征
外显率(penetrance)： 是指一个群体中 有致病基因的个体表现出相应病理表型 的百分率。
(复试) 遗传学专业 基因分子生物学
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：考试科目：基因分子生物学一、考试形式与试卷结构1）考试成绩及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
2）答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3）试卷内容结构基因分子生物学英文文献翻译 50分基因分子生物学实验原理与操作 50分4）题型结构基因分子生物学英文文献阅读与翻译 50分基因分子生物学实验设计与操作 50分二、考试内容与考试要求考试内容：基因分子生物学相关文献阅读相关基本理论涵盖以下内容1、分子生物学基本原理基因表达的概念、规律和方式：生物大分子（DNA、RNA和蛋白质）的理化性质；生物合成（复制、转录、翻译）的模板、酶和生物因子、基本过程、生物学特点和意义等。
基因组、结构基因组学、功能基因组与生物信息学等相关概念。
中心法则的主要内容及其发展。
2、原核基因表达调控：转录调节的类型；启动子与转录起始；转录后调控；基因表达与DNA甲基化等。
3、真核生物基因调控：真核生物转录后和翻译后加工；顺式作用元件与基因调控；反式作用因子对转录的调控；真核生物断裂基因的概念和结构特点等。
启动子的基本结构与功能，了解转录后修饰的主要过程和方法，加帽、加尾和内含子的剪接的原理与意义。
4、蛋白质的合成：蛋白质生物合成过程，了解信号肽及其在翻译——运转同步机制中的作用。
蛋白质翻译过程，参与蛋白质合成的元件，三联体遗传密码的概念，遗传密码的特性，tRNA的结构及其在蛋白质生物合成中的作用，核糖体的结构及其在蛋白质生物合成中的作用。
蛋白质磷酸化与糖基化的生物学意义；参与蛋白质合成的主要分子的种类和功能；蛋白质工程的进展等。
5、人类健康与疾病分子生物学：掌握一些与癌基因有关的基本概念以及癌基因激活的几种常见方式和激活机制，了解癌基因的分类与功能以及几种重要的抑癌基因的功能。
6、基因与发育分子生物学：细胞在生长、增殖、分化过程中的细胞信号传递等。
在了解果蝇发育进程的基础上，重点理解影响果蝇前——后轴极性和背——腹轴极性形成相关的重要的基因以及同源域基因的概念，结构特点和生物学功能，同源异型突变。
883-遗传学 考试大纲
海南大学硕士研究生入学考试《883-遗传学》考试大纲一、考试性质海南大学硕士研究生入学考试初试科目。
二、考试时间180 分钟。
三、考试方式与分值闭卷、笔试。
满分150 分。
四、考试内容第一章绪论第一节遗传学研究的对象和任务第二节遗传学的发展简史第三节遗传学在科学和生产发展中的作用第二章遗传的细胞学基础第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节细胞的结构与功能（原核细胞和真核细胞染色体的形态和数目细胞的有丝分裂及遗传学意义细胞的减数分离及遗传学意义配子的形成和受精生活周期遗传的染色体学说第三章遗传物质的分子基础第一节第二节第三节DNA 作为遗传物质的证据核酸的化学结构染色体的分子结构1第四章孟德尔遗传第一节第二节第三节分离规律自由组合规律遗传学数据的统计分析第五章基因与环境的关系第一节第二节第三节环境的影响及基因的表型效应等位基因的相互作用非等位基因的相互作用第六章连锁遗传分析第一节第二节第三节第四节第五节第六节连锁与交换交换值及其测定基因定位与连锁遗传图真菌的遗传分析人类染色体作图染色体遗传机制在理论上和实践上的意义第七章性别决定与性连锁第一节第二节第三节性染色体与性别决定伴性遗传遗传的染色体学说的直接证明第八章染色体变异第一节第二节第三节染色体结构变异染色体结构变异的应用染色数目变异第九章细菌和病毒的遗传连锁分析2第一节第二节第三节细菌和病毒遗传研究的意义噬菌体的遗传分析细菌的遗传分析第十章基因的表达与调控第一节第二节基因的概念及其发展基因的表达调控第十一章基因组学第一节基因组学一. 基因组图谱的构建二. 基因组图谱的应用第二节后基因组学第十二章基因突变第一节第二节第三节第四节第五节第六节基因突变的时期和特征基因突变与性状表现基因突变的鉴定基因突变的分子基础基因突变的诱发转座因子第十三章细胞质遗传第一节第二节第三节细胞质遗传的概念和特点母性影响叶绿体遗传3第四节第五节第六节线粒体遗传共生体和质粒的核外遗传植物雄性不育的遗传第十四章数量性状的遗传第一节第二节第三节第四节数量性状的特征数量性状遗传研究的基本统计方法遗传参数的估算近亲繁殖与杂种优势第十五章群体遗传与进化第一节第二节第三节群体遗传平衡定律改变基因平衡的因素物种的形成4。
生物学学科综合水平考试大纲
生物学学科综合水平考试大纲根据回忆，简要整理如下。
一、考试范围生物学学科综合水平考试要求测试考生对于生物学基本理论、结构、功能、发生和发展规律的掌握情况，以及考生对生物学研究技术的理解与运用。
考察的内容应涵盖遗传学、细胞生物学、微生物学等核心领域。
二、考试目标生物学学科综合水平考试的目的是检测考生对于生物学基础理论的理解程度，评估考生运用生物学知识解决问题的能力，以及评价考生独立思考和创新思维的能力。
三、答题方式与时间生物学学科综合水平考试采用闭卷、笔试形式，总时长为180分钟。
四、试题分值生物学学科综合水平考试的满分为150分。
五、题型结构及比例1. 遗传学部分：占比34%，包括选择题和问答题。
2. 细胞生物学部分：占比33%，包括选择题和问答题。
3. 微生物学部分：占比33%，包括选择题和问答题。
六、具体考试内容及要求1. 遗传学：测试考生对DNA结构、基因概念、基因表达与调控、基因突变等方面的理解。
2. 细胞生物学：测试考生对细胞结构、功能以及细胞周期调控、细胞分化与凋亡等方面的理解。
3. 微生物学：测试考生对各类微生物的形态结构、生理特性、生态分布以及与人类的关系等方面的理解。
七、其他注意事项1. 考生应严格遵守考试纪律，不得抄袭、作弊。
2. 考生应按照规定的答题方式进行作答，确保答题清晰、准确。
3. 考生应认真阅读试题，准确理解题意，按照要求作答。
八、考试评价标准生物学学科综合水平考试的评分标准将根据考生的答题情况制定，主要考察以下几个方面：1. 基础知识掌握程度：主要考察考生对生物学基本概念、原理和方法的掌握情况。
2. 知识运用能力：主要考察考生运用生物学知识解决实际问题的能力，包括实验设计、数据分析、推理判断等方面的能力。
3. 独立思考能力：主要考察考生独立思考和创新思维的能力，包括分析问题、提出新观点等方面的能力。
4. 科学素养：主要考察考生对科学研究的理解，包括科学精神、科学态度和科学方法等方面的素养。
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《遗传学》考试大纲
一、考试大纲的性质
遗传学是探究生物遗传和变异的科学，是现代生物学的最重要的基础学科之一。
主要内容包括：遗传的细胞学基础、遗传物质的分子基础、孟德尔遗传、连锁遗传和性连锁、染色体变异、细菌和病毒的遗传、基因的表达与调控、基因工程和基因组学、基因突变、遗传与发育、数量遗传、群体遗传与进化。
要求考生牢固掌握基本概念和基本规律，并具有综合运用所学知识分析和解决问题的能力。
为帮助考生明确本课程的考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。
本考试大纲主要根据《遗传学》（朱军_第三版）编制而成。
适用于报考中国林业科学研究院遗传学及相关专业硕士学位研究生的考生。
二、考试内容
第一章绪论
遗传学的发展及其在科学和生产发展中的作用。
第二章遗传的细胞学基础
染色体的形态和数目；有丝分裂和减数分裂；生活周期。
第三章遗传的分子基础
DNA作为主要遗传物质的证据；DNA的复制；RNA的转录及加工；遗
传密码与蛋白质的翻译。
第四章孟德尔遗传
分离规律和自由组合规律；遗传学数据的统计处理；孟德尔规律的补充
和发展。
第五章连锁遗传和性连锁
连锁与交换；交换值及其测定；基因定位与连锁遗传图；真菌类的连锁
与交换；
第六章染色体变异
染色体结构变异及其应用；染色体数目变异。
第七章细菌和病毒的遗传
细菌和病毒研究的意义；噬菌体和细菌的遗传分析。
第八章基因的表达与调控
基因；基因调控。
第九章基因工程和基因组学
基因工程；基因组学。
第十章基因突变
基因突变的时期和特征；基因突变和性状表现；基因突变的鉴定；基因
突变的分子基础；诱变；转座因子。
第十一章细胞质遗传
细胞质遗传的概念和特点；母性影响；叶绿体遗传；线粒体遗传；共生
体和质粒决定染色体外遗传；植物雄性不育的遗传。
第十二章遗传与发育
细胞核和细胞质在个体发育中的作用；基因对个体发育的控制；细胞的
全能性。
第十三章数量遗传
群体的变异；数量性状的特征；数量性状遗传研究的基本统计方法；
遗传参数的估算及其应用；数量性状基因定位；近亲繁殖与杂种优势。
第十四章群体遗传与进化
群体遗传平衡；改变平衡的因素；达尔文的进化学说及其发展；物种的
形成。
三、考试要求
要求考生能熟练掌握有关基本概念，掌握植物形态解剖特征，系统掌握植物分类与系统发育知识，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
四、试卷结构
1. 名词解释（40%）
2. 问答题（40%）
3. 论述题（20%）
五、考试方式和时间
考试方式：笔试
考试时间：3小时
六、主要参考书
朱军著，《遗传学》（第三版）中国农业出版社，2011年刘署东、奚亚军著，《遗传学》，高等教育出版社。