二(1)班我和植物交朋友主班会题
二(1)班我和植物交朋友主班会题说课材料
二(1)班我和植物交朋友主班会题我和植物交朋友二（1）中队主题班会活动目标：1.通过亲自栽种植物，每天坚持观察，写观察日记，了解植物生长过程，感受生命的变化。
2.通过搜集资料，给自己栽种植物制作名片，了解植物和人类的关系。
3.通过此次实践活动，培养学生爱绿护绿意识，养成自觉保护环境的习惯。
活动过程：一、谈话导入师:你知道我们美丽的七小校园都有哪些色彩？其中你最喜欢什么颜色？生:我们学校有橙色的教学大楼，绿色的绿茵操场，有红色的地砖，洁白的墙壁，有数不清的绿色树木……哦，我知道了，我们学校里的绿色最多了，不仅教室周围有很多的花草树木，就连每个班级的教室里都有植物角，都是绿意盎然，生机勃勃。
师:说得真对。
我们学校绿色是最多的！绿色是自然的颜色，绿色是生命之色，所有美好的颜色里都离不开绿色。
今天就让我们一起走进这代表生命的绿色，和植物们一起交朋友。
二、介绍自己栽种的植物上周二开始我们班的每位同学都进行了栽种体验活动，现在就让我们把我们的成果展示给大家吧！1.读一读：请小组内交流自己的栽种的植物和观察日记，并请每组派学生代表上台展示自己的栽种成果。
2.画一画：巧手绘成长。
请同学上台展示。
3.说一说：请将搜集的栽种的植物的资料制成的名片介绍给同学们。
三、演一演：《花草树木的作用》花草树木除了给人们带来美的享受外,它们还有什么作用呢?下面请三位同学扮演角色分别上台介绍:《花草树木的作用》。
Ａ、戴树枝头饰上台：“我是树哥哥。
我们全身都是宝，身上长满了绿色枝条，是氧气制造厂，叶子吸进二氧化碳，吐出新鲜的空气，使空气保持清新。
”Ｂ、戴鲜花头饰上台：“我叫花姐姐，因为我长得美，所以人们非常喜欢我，我不光美，还是巨大的吸尘器；不仅是美化环境的化妆师，还是清鲜空气的制造厂。
”Ｃ、戴小草头饰的女同学上台：“我是小草妹妹，别看我很小，不起眼，可我是调控器，也能和花姐姐、树哥哥一样，美化环境，吸收空气中二氧化碳，放出氧气，减少噪声。
植树节主题班会教案5篇
植树节主题班会教案5篇“植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日这里给大家分享一些关于植树节主题班会教案5篇，供大家参考。
植树节主题班会1一、活动目的：1.让学生知道植树节的时间2.增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3.帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱自然的情感。
二、活动准备：1.诗朗诵《我们住在同一个星球》、《希望》。
2.关于植树造林的谚语三、活动过程：1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3.说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
4.小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?5.诗朗诵《我们住在同一个星球》，说说你的感想。
6.宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
7.说说森林的好处。
为此，我们必须植树造林，“种下明天的绿色”。
全体学生诗朗诵《希望》。
8.读读收集的有关植树的谚语。
9.动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。
鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)。
10.班主任做总结11.齐唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
四、总结通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。
植树节主题班会2活动目标：1、运用小树苗装饰活动室，感受植树节的喜悦和春天的气息。
2、针对同一份材料，尝试运用多种排序方法排列树木，活跃思维。
3、简单了解植树节节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：1、幼儿人手一份材料：一米左右的灰色卡纸；根据排序模式准备相应的两种树木、胶水、纸和笔。
2、歌曲活动过程一、引出问题1、师：春天到了，吴老师啊买了好多小树苗准备种在我们大三班，现在呢请小朋友来看一看：这些树一样吗？（和幼儿一起表述并且一起确定树的名称，一个是松树，一个是柳树）（怎样提问才可以让幼儿回答是这个是两种不一样的树）2、师：现在啊请小朋友来帮助老师想一想这些树怎么样种植，怎么排列，才能让人感觉既漂亮又整齐呢？（问题1怎样提问才可以让幼儿的回答是一个接一个排或者是两个两个排？）（幼儿举手大胆表述自己的想法，最后小结幼儿发言。
《交朋友》主题班会
《交朋友》主题班会一、活动背景在青春期，人际交往是青少年成长过程中的重要环节。
然而，许多青少年在交朋友过程中遇到了各种问题，如孤独、冲突、误解等。
为了帮助同学们更好地了解交朋友的重要性，提高人际交往能力，我们组织了这次《交朋友》主题班会。
二、活动目的1、了解交朋友的意义，增强对人际交往的认识。
2、学会如何与他人建立良好的关系。
3、培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
三、活动时间与地点时间：X年月日（周X下午X点至X点）地点：X四、活动准备1、提前两周通知同学们准备相关资料，如个人交友经历、人际交往困惑等。
2、邀请心理老师进行现场指导。
3、准备相关道具、音乐、PPT等。
4、安排主持人及工作人员。
五、活动流程1、开场（5分钟）主持人介绍班会主题及目的，欢迎同学们参加本次活动。
2、互动游戏环节（15分钟）通过“破冰游戏”（如“两两相识”、“盲人摸象”等），让同学们在轻松愉快的氛围中相互熟悉，进入主题。
3、主题演讲（30分钟）邀请心理老师进行主题演讲，内容包括交朋友的意义、人际交往技巧等。
同时，结合同学们的实际情况进行案例分析，解答同学们的疑问。
4、小组讨论环节（15分钟）根据班级人数，将同学们分成若干小组，围绕“如何交朋友”、“如何处理人际冲突”等话题进行讨论。
每组推选一名代表总结小组观点。
5、经验分享环节（15分钟）邀请几位同学分享自己的交友经历和心得体会，引导同学们从不同角度看待交朋友的问题。
6、班级集体合唱（10分钟）通过班级集体合唱的方式，增强同学们的团队合作精神和集体荣誉感。
7、活动总结与结束语（5分钟）主持人总结活动内容及同学们的表现，强调交朋友的重要性，鼓励大家在日常生活中积极实践。
同时，宣布班会结束。
六、活动效果评估1、通过活动后的观察和同学们的反馈，了解活动效果。
2、邀请班主任和心理老师对活动进行总结评价，提出改进建议。
引言在每个人的成长历程中，朋友都扮演着至关重要的角色。
良好的人际关系可以给我们带来快乐与支持，有助于提升自信心和自尊心。
2021年《我和好习惯交朋友》主题班会范文
《我和好习惯交朋友》主题班会范文师：今天我要给同学们介绍一位新朋友，如果你和它交上朋友，你会在各个方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你会是人人喜爱的好学生，如果你和它交上朋友，你会收益终身。
它就是好习惯。
你们愿意和它交朋友吗想知道它是谁吗揭示主题：下面我宣布《我和好习惯交朋友》主题班会现在开始。
有请我们今天的小主持人。
1.甲：好习惯能提高我们的学习成绩；乙：好习惯能让我们在许多方面都表现得特别棒；甲：好习惯能让我们成为人人喜爱的好孩子；乙：好习惯能让我们茁壮成长。
合：是啊，我们一定要和好习惯交朋友。
2.甲：哎，李祎辉，你想和好习惯交朋友吗乙：当然想啊！你问问咱们同学谁不想啊！甲：你们也想吗（想）但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。
我们班中就有那么多的同学，没有养成良好的学习生活习惯。
不信，请看发生在我们当中的事情。
小品《发生在我们身边的事》3.师：看了刚才的小品，小朋友们说说看，你发现了哪些不良习惯4.同学们自由发言：①乱丢垃圾②不懂礼貌进屋不敲门③上课讲话不守纪律④随意下地⑤不讲卫生⑥打架师：这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。
下面分小组讨论一下，除了上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些并说说还有什么害处小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。
①说话不文明②上课时不认真听讲③老师讲课时随便乱讲话④上课时搞小动作⑤考试看别人⑥做了错事不能勇敢承认错误⑦不完成作业⑧不热爱劳动5.甲：哎……看来，我们这些小朋友还真得想想办法改掉坏习惯。
乙：唉，办法来了，请听韩欣雨、李梦柯、周可欣朗诵的《好习惯》：小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多读书，课外知识更丰富；好习惯，我第一，健康向上有活力。
甲乙：那可是我们每天都要牢记的行为规范哦。
师：通过刚才的朗诵，相信同学们也有了不少的收获。
和植物做朋友班会教案
和植物做朋友班会教案《和植物做朋友班会教案》一、教材分析“和植物做朋友”这一班会主题主要是围绕植物展开，旨在让学生了解植物的重要性，认识各种植物的特点，从而激发学生对植物的喜爱之情，培养学生爱护植物、保护自然的意识。
从课程标准要求来看，这一主题有助于达成培养学生对自然的热爱、对生命的尊重等情感态度价值观目标，同时在知识与技能方面要求学生能识别常见植物并了解其基本生长需求，在过程与方法上鼓励学生通过探究、观察等方式增进对植物的认识。
主要内容包括植物的种类、植物对人类和环境的作用、如何与植物友好相处等。
重点在于让学生深刻理解植物与人类的关系以及保护植物的意义，难点在于如何引导学生将对植物的喜爱转化为实际的保护行动，并且在日常生活中持续践行。
二、教学目标1. 知识与技能目标- 学生能够认识多种常见植物的名称、特征。
- 了解植物对人类和环境的重要作用。
2. 情感态度价值观目标- 激发学生对植物的喜爱之情，愿意主动亲近植物。
- 培养学生保护植物、爱护自然的意识。
3. 过程与方法目标- 通过小组合作探究，提高学生的观察能力、合作能力和问题解决能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点- 认识植物与人类的密切关系，如提供氧气、食物、美化环境等。
- 让学生明确不同植物的特点。
2. 教学难点- 引导学生将保护植物的意识转化为实际行动。
四、教学方法采用小组合作探究、情景体验式的探究性学习方法。
五、教学过程1. 导入（情景体验导入）- 教师：同学们，今天我们要开启一段奇妙的旅程。
现在，请大家闭上眼睛，想象一下我们走进了一个神奇的花园。
（播放轻柔的鸟鸣声和微风吹动树叶的声音）你们能闻到花朵的芬芳吗？能感觉到脚下柔软的草地吗？现在慢慢睁开眼睛，看，老师带来了一些植物朋友的照片（展示各种植物的精美图片）。
你们能说出这些植物的名字吗？- 学生：（纷纷举手回答）那是向日葵，那是绿萝……- 教师：非常棒！那今天我们就来深入地和植物做朋友。
小学生植树节主题班会
小学生植树节主题班会植树节是我国的重要节日之一，也是一个庆祝绿化的节日。
为了增强小学生对植树节的认识和重要性，培养他们热爱大自然、保护环境的意识，学校举办了以“绿色未来，从我做起”为主题的小学生植树节主题班会。
本次班会内容安排如下：一、植树节的来历及意义植树节起源于我国古代，旨在倡导人们热爱自然、关爱环境。
通过讲解植树节的来历和意义，让同学们了解植树节的重要性，激发他们保护环境、绿化校园的热情。
二、小学生应该怎样参与植树活动在本部分，老师将详细介绍小学生如何参与植树活动，包括选择适合的树种、正确的植树方法以及植树后的养护等内容。
通过这一环节，让同学们了解自己在植树活动中的作用和责任，培养他们的团队合作精神。
三、植树节主题班会表演为了丰富班会内容，增强同学们的参与度，本次班会还设置了植树节主题表演环节。
同学们可以通过歌曲、舞蹈、朗诵等形式表达对植树节的祝福和热爱，展现他们积极向上的精神风貌。
四、亲子植树活动策划除了在学校举办植树节主题班会，学校还将策划一次亲子植树活动。
通过邀请家长一同参与，让孩子们在亲子间共同感受绿色的魅力，激发他们对环保的责任感和使命感。
五、植树节主题班会总结在最后，老师将对本次植树节主题班会进行总结，鼓励同学们将植树节的理念与行为融入日常生活中，从点滴做起，为美丽的家园贡献一份力量。
通过这次小学生植树节主题班会的举办，相信同学们会更加深入地了解植树节的意义，培养出更多的环保意识，为未来的绿色生活贡献自己的力量。
希望同学们积极参与植树活动，让我们共同为美丽的地球加油！。
2023植树节主题班会教案设计(7篇)
2023植树节主题班会教案设计(7篇)2023植树节主题班会教案设计（篇1）一、活动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。
2、知道3月12日是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
二、活动重点：知道3月12日是植树节，并在老师的帮助下种植花草。
三、活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。
四、活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。
五、活动过程：(一)活动开始。
1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。
有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。
2、欣赏儿歌《留住小鸟》。
大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?(二)老师分享和谈论有关植树节的资料。
1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。
2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。
(三)老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。
1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来。
2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。
(四)幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。
1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、老师请幼儿思考后回答。
3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。
然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。
4、幼儿在老师的帮助下种植花草。
也要养成爱护花草树木。
2023植树节主题班会教案设计（篇2）活动目标：1、理解童谣内容，学会朗诵童谣。
植树节主题班会的教案大全5篇
植树节主题班会的教案大全5篇植树节是按照法律规定宣传保护树木,并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。
按时间长短可分为植树日、植树周和植树月,共称为国际植树节。
下面小编给大家整理了植树节主题班会的教案大全，希望大家喜欢！植树节主题班会的教案大全1【活动主题】提高环保意识，爱护我们生活的家园。
【活动目的】通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解环境保护的重要性。
逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。
从现在养成爱护环境的好习惯。
【活动形式】以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。
通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。
让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。
【活动过程】一、节目：1、主持人(A、B)出场，致主题班会开场辞：主持A，B(齐)：“绿色环保，爱我家园”初一(4)班主题班会现在开始。
主持A：地球是我们人类赖以生存的家园。
保护它，我们每个人都有义不容辞的责任。
主持B：环境污染和破坏问题一旦形成。
在进行治理。
在经济上要付出代价，即使花很大的代价，也难以清除和恢复。
主持A：我们要保护这惟独的绿色家园，不让它受到破坏和污染。
主持B：那么我们要如何正确地，科学地进行环保呢主持A：我不知道!(……)你呢主持B：我也不知道!要不我们请两队来比赛，看哪回答的多，胜的一队就将加一分;输的将接受相应的惩罚。
主持A：好啊!接下来我们将有请我们的环保队和绿色队来比一比，看谁的答案多哪一队就将加一分;当然在座也可以踊跃参与，答得好的，我们还会给予奖励。
2、同学上台朗读“科学环保的方法及利用”。
表演完毕主持人上台主持A：科学的环保方法的却很重要，我们身处城市中，白色污染随处可见，应该怎样有效地防止这些垃圾的蔓延。
让我们关注一下对白色污染的治理。
3、同学上台朗读“白色污染”。
表演完毕主持人上台。
主持B：白色污染令人触目惊心，但更多的却是反思，现代人爱护绿化的观念远远不及古人。
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我和植物交朋友
二（1）中队主题班会
活动目标：
1.通过亲自栽种植物，每天坚持观察，写观察日记，了解植物生
长过程，感受生命的变化。
2.通过搜集资料，给自己栽种植物制作名片，了解植物和人类的
关系。
3.通过此次实践活动，培养学生爱绿护绿意识，养成自觉保护环
境的习惯。
活动过程：
一、谈话导入
师:你知道我们美丽的七小校园都有哪些色彩？其中你最喜欢什么颜色？
生:我们学校有橙色的教学大楼，绿色的绿茵操场，有红色的地砖，洁白的墙壁，有数不清的绿色树木……哦，我知道了，我们学校里的绿色最多了，不仅教室周围有很多的花草树木，就连每个班级的教室里都有植物角，都是绿意盎然，生机勃勃。
师:说得真对。
我们学校绿色是最多的！绿色是自然的颜色，绿色是生命之色，所有美好的颜色里都离不开绿色。
今天就让我们一起走进这代表生命的绿色，和植物们一起交朋友。
二、介绍自己栽种的植物
上周二开始我们班的每位同学都进行了栽种体验活动，现在就让我们把我们的成果展示给大家吧！
1.读一读：请小组内交流自己的栽种的植物和观察日记，并请每组派学生代表上台展示自己的栽种成果。
2.画一画：巧手绘成长。
请同学上台展示。
3.说一说：请将搜集的栽种的植物的资料制成的名片介绍给同学们。
三、演一演：《花草树木的作用》
花草树木除了给人们带来美的享受外,它们还有什么作用呢?下
面请三位同学扮演角色分别上台介绍:《花草树木的作用》。
Ａ、戴树枝头饰上台：“我是树哥哥。
我们全身都是宝，身上长满了绿色枝条，是氧气制造厂，叶子吸进二氧化碳，吐出新鲜的空气，使空气保持清新。
”
Ｂ、戴鲜花头饰上台：“我叫花姐姐，因为我长得美，所以人们非常喜欢我，我不光美，还是巨大的吸尘器；不仅是美化环境的化妆师，还是清鲜空气的制造厂。
”
Ｃ、戴小草头饰的女同学上台：“我是小草妹妹，别看我很小，不起眼，可我是调控器，也能和花姐姐、树哥哥一样，美化环境，吸收空气中二氧化碳，放出氧气，减少噪声。
”
四、议一议：《植物朋友的作用》
1.吃：人类需要大量的植物充当食物。
2．穿：棉、麻全是植物产品。
3.呼吸：植物光合作用释放的氧气供给人类。
4.复杂的生态系统中，植物作为生产者，支撑着各种生物链的存在。
5.植物同样调控全球的环境。
•美化环境，提供绿荫、制造氧气
•调节气候，调整温度、降低风速、
•减少噪音、防止水土流失
•……
五、做一做：我们能为植物朋友做点什么？（诵读儿歌：爱护花草树木）
植物能帮我们美化环境，制造氧气，调节气候、温度，减少噪音，它的作用这么大，那我们能为植物朋友做点什么？（生自由回答）•爱护花草不摘花不践踏草坪
•爱护花草树木
绿草是裙，花儿是衫，穿上它，地球妈妈格外好看。
密林是帽，大树是伞，有了它，地球妈妈不怕风吹日晒。
同学们，快快行动吧！
爱护红花和绿草，保护棵棵小树苗，
让空气更加新鲜，让环境更加美好！
六、活动小结：
今天的主题班会，我们通过亲自栽种植物，写观察日记，搜集有关资料，了解了植物生长的过程，认识了许多植物朋友，还知道植物朋友的作用。
我相信只要我们大家都和植物交朋友，我们每个家庭，我们每个班级，我们的校园会更加环境优美。