鲍十的小说与电影 PPT
第十四章 鲍十的小说与电影：我的父亲母亲
鲍十 出生年月 1959年1月1日 ,现工作单位
及职务:哈尔滨文联副编审 作品主要有： 长篇小说：《起死回生》 中篇小说： 《虚构游乐场》、《拜庄》、《纪念》 即《我的父亲母亲》 短篇小说：《平原的日子》、《乡村音 乐》《春秋痕迹》
鲍十在网上被冠以“平民作家”的称 号。小说《纪念》被改编成电影《我的 父亲母亲》。其作品或写故里乡亲的人 性故事，或写城市青年知识分子的心路 和情感历程，文风本然质朴，情感热切 炽烈，故事隽永动人，字里行间饱蘸着 对世态人情的认知、关怀和理解。
作者有一副过硬的笔墨……他以朴素、恬淡、
平实的笔墨，以白描的手法，以大量从生活中 捕捉来的丰富生动的细节，相当成功地塑造了 这个老一代乡村知识分子的艺术形象。 鲍十 的笔除乡村外，还触及到都市生活在人心上造 成的压抑……作者对于他们既同情又无奈，既为 旧式文人美好情愫的逝去倍感惋惜，又不得不 屈从于崭新的社会体系。但作者未作任何价值 评价，却把感伤情绪寄托于重于父母二人相濡以沫以及母亲 留下父亲的书本《十万个为什么》作为永久的怀念，电影则大书特书 母亲田招娣年青时为爱痴迷的近乎疯狂的劲头。
2020/8/30
谢谢观看
影片用两种色调讲述现在的和过去的故事。 黑白影调，是一个受过现代教育的、深知如果没有社
会的责任、而单靠个人、群众的责任是不可能去改变中国 乡村教育的冷漠的、历史的、无助的目光表述着现实世 界——一个曾经贫穷的、现在还贫穷的环境里，一个曾经 传诵一时的爱情让物质世界耗得人老珠黄、人去楼空，剩 下的只有祭牌，就象我到父亲的小学校找我母亲的一组镜 头，背景是破败学校屋顶的黑瓦，就象一座祭祠，祭祀着 我们曾经重视的、却又任其失去的脊梁，在这沉重的背景 中飘荡着国旗——中国人的韧性——在最偏僻的地区也能 看到的国旗。
影片的故事是由死亡而引发的，具体地说，这是一个由于死而展开的 爱情故事。那种爱是“人之初”的“原始”的爱，是人性与自然融为一 体的情感萌动，是绝对纯洁而且真城的。因此，影片将分为两个部分， 90年代的故事，主要描写死亡和葬礼，我们将用黑白面面去展现；而50 年代有关爱情的故事，我们都有彩色面面去表达。可以说，50年代的爱 情故事，不是很写实的，其中有回忆也有了想，它既可以表现人们对亲 生父母的美好印象与更美好的想象，也可以表现人们对生命本身的肯定 与赞美。葬礼是对生命终结时的最隆重的祭奠，爱情是生命成熟时的最 灿烂的升华。
《我的父亲母亲》是一部爱情电影。影片的男女主人公，都是 50年代纯 洁内秀而且执着于人间真情的年轻人。他们的爱情无比的真诚又无比的浪漫， 必然会让人怦然心动的。尤其在目前多元化快信息的社会背景下，许多年轻 的或并不年轻的人们心态浮躁，激情盲目，影片试图给人们送去一阵清新的 气息。甚至也可以说，这是创作者们向物欲横流、真情贬值、价值观爱情观 日趋浮泛的某种社今现象提出的一种忠告或者挑战。
在这样沉闷的环境里，织布机缓缓的奏 起了咏叹调；透过门框、镜框、窗框，在 祭台上看到了那翩翩起舞的爱情——彩色 影调，讲述着过去的、传说中的、也是我 心中的真实。父亲是城里来得先生，象征 着文明、未来，更是爱情的化身；母亲是 村里的靓姑娘，是爱情的忠贞追求者。
影片分四个乐章来讲述母亲接先生、送 派饭、吃派饭、追先生。在优美而浪漫的 暖调色彩中，展开了怀春少女情犊初开的 乐章。母亲穿着一身新红妆，裹在村里的 人群里，仍显得格外引人注目；先生从城 里来，怀着传播理想的青春信念，坐着马 车缓缓驶来，在不经意的巡视中，两双目 光撞到了一起。
张艺谋说："《我的父亲母亲》是一部讲 述爱情、家庭、亲情的电影。一个纯朴的 姑娘爱上了一个年轻的男人，一爱就是一 辈子。他们的爱情很真诚……这是我第一次 用诗意、浪漫、抒情和单纯去表现一个时 代中的爱情故事……而这部电影是舍浓郁而 求单纯。"但一些影评人评价，这部影片是 一个中年男人对那种浪漫、那种美好纯情 的向往，带着一种失落童贞的矫情。
第二章，讲述的是母亲如何向先生 传递对爱情的信息，出现了在影片中 占很大分量的“清花碗”——爱情的信 物，母亲为了能让先生吃上自己的亲 手做的“爱情大餐”，煞费苦心、颇 费周章，表现了情动少女对爱情辛苦 的追寻——长镜头的追寻。
第三乐章，是幸福的小高潮，终于、终于可以在小 路上与先生相遇，幸福的母亲忘记了自己的“道 具”——小筐，在旷野中扭动着幸福的背影，直到先 生将小筐交到她的手中，音乐乍起，整个影片充满了 活力，母亲开始准备先生到家来吃派饭，与现实阴暗 的门框不同的是在阳光下的、有着生气的门框——似 乎是秋菊——在变格的画面中洋溢着爱情的到来格外 的幸福。“清花碗”再次提起，成为爱情的信物；与 现实不同，镜框中的人也是生动而有意味的；终于， 出现了“爱情化身”的先生递出的信物——“红发卡”。
第四章，情祭。在爱情的结局中往往会出 现问题，在吃完“爱情”的上顿时，惦念 着下顿的到来，母亲又换上新红妆、带上 了“红发卡”，将满腔的爱情包入蒸饺中， 等候着先生的到来，先生突然回城；在面 临失去爱情的时候，导演希望母亲象魏敏 之《一个都不能少》一样奋力去追，在奔 跑、冲突中，“清花碗”打碎了，另一个 信物“红发卡”自然也失去了；必须经过 不断的去寻觅、去弥补，
《我的父亲母亲》一部诗电影
影片简单的剧情是：师范大学毕业 而没当教师的我回乡给当山村小学教 师的父亲办丧事，母亲坚持要从县医 院给父亲抬棺回乡安葬，于是我回想 起村里人流传的我的父亲母亲的爱情 故事。
电影《我的父亲母亲》的原作，中文 的题目是《纪念》，电影的英文题目是 《THE ROAD HOME》，意思是“回家的 路上”。本书被译成日文版的题目是 《初恋之路》，视点是一位少女一次次 在那条路上期待着恋人的归来。——盐 野米松（日本汉学家、日文版小说《初 恋之路》译者）
鲍十 出生年月 1959年1月1日 ,现工作单位
及职务:哈尔滨文联副编审 作品主要有： 长篇小说：《起死回生》 中篇小说： 《虚构游乐场》、《拜庄》、《纪念》 即《我的父亲母亲》 短篇小说：《平原的日子》、《乡村音 乐》《春秋痕迹》
鲍十在网上被冠以“平民作家”的称 号。小说《纪念》被改编成电影《我的 父亲母亲》。其作品或写故里乡亲的人 性故事，或写城市青年知识分子的心路 和情感历程，文风本然质朴，情感热切 炽烈，故事隽永动人，字里行间饱蘸着 对世态人情的认知、关怀和理解。
作者有一副过硬的笔墨……他以朴素、恬淡、
平实的笔墨，以白描的手法，以大量从生活中 捕捉来的丰富生动的细节，相当成功地塑造了 这个老一代乡村知识分子的艺术形象。 鲍十 的笔除乡村外，还触及到都市生活在人心上造 成的压抑……作者对于他们既同情又无奈，既为 旧式文人美好情愫的逝去倍感惋惜，又不得不 屈从于崭新的社会体系。但作者未作任何价值 评价，却把感伤情绪寄托于重于父母二人相濡以沫以及母亲 留下父亲的书本《十万个为什么》作为永久的怀念，电影则大书特书 母亲田招娣年青时为爱痴迷的近乎疯狂的劲头。
2020/8/30
谢谢观看
影片用两种色调讲述现在的和过去的故事。 黑白影调，是一个受过现代教育的、深知如果没有社
会的责任、而单靠个人、群众的责任是不可能去改变中国 乡村教育的冷漠的、历史的、无助的目光表述着现实世 界——一个曾经贫穷的、现在还贫穷的环境里，一个曾经 传诵一时的爱情让物质世界耗得人老珠黄、人去楼空，剩 下的只有祭牌，就象我到父亲的小学校找我母亲的一组镜 头，背景是破败学校屋顶的黑瓦，就象一座祭祠，祭祀着 我们曾经重视的、却又任其失去的脊梁，在这沉重的背景 中飘荡着国旗——中国人的韧性——在最偏僻的地区也能 看到的国旗。
影片的故事是由死亡而引发的，具体地说，这是一个由于死而展开的 爱情故事。那种爱是“人之初”的“原始”的爱，是人性与自然融为一 体的情感萌动，是绝对纯洁而且真城的。因此，影片将分为两个部分， 90年代的故事，主要描写死亡和葬礼，我们将用黑白面面去展现；而50 年代有关爱情的故事，我们都有彩色面面去表达。可以说，50年代的爱 情故事，不是很写实的，其中有回忆也有了想，它既可以表现人们对亲 生父母的美好印象与更美好的想象，也可以表现人们对生命本身的肯定 与赞美。葬礼是对生命终结时的最隆重的祭奠，爱情是生命成熟时的最 灿烂的升华。
《我的父亲母亲》是一部爱情电影。影片的男女主人公，都是 50年代纯 洁内秀而且执着于人间真情的年轻人。他们的爱情无比的真诚又无比的浪漫， 必然会让人怦然心动的。尤其在目前多元化快信息的社会背景下，许多年轻 的或并不年轻的人们心态浮躁，激情盲目，影片试图给人们送去一阵清新的 气息。甚至也可以说，这是创作者们向物欲横流、真情贬值、价值观爱情观 日趋浮泛的某种社今现象提出的一种忠告或者挑战。
在这样沉闷的环境里，织布机缓缓的奏 起了咏叹调；透过门框、镜框、窗框，在 祭台上看到了那翩翩起舞的爱情——彩色 影调，讲述着过去的、传说中的、也是我 心中的真实。父亲是城里来得先生，象征 着文明、未来，更是爱情的化身；母亲是 村里的靓姑娘，是爱情的忠贞追求者。
影片分四个乐章来讲述母亲接先生、送 派饭、吃派饭、追先生。在优美而浪漫的 暖调色彩中，展开了怀春少女情犊初开的 乐章。母亲穿着一身新红妆，裹在村里的 人群里，仍显得格外引人注目；先生从城 里来，怀着传播理想的青春信念，坐着马 车缓缓驶来，在不经意的巡视中，两双目 光撞到了一起。
张艺谋说："《我的父亲母亲》是一部讲 述爱情、家庭、亲情的电影。一个纯朴的 姑娘爱上了一个年轻的男人，一爱就是一 辈子。他们的爱情很真诚……这是我第一次 用诗意、浪漫、抒情和单纯去表现一个时 代中的爱情故事……而这部电影是舍浓郁而 求单纯。"但一些影评人评价，这部影片是 一个中年男人对那种浪漫、那种美好纯情 的向往，带着一种失落童贞的矫情。
第二章，讲述的是母亲如何向先生 传递对爱情的信息，出现了在影片中 占很大分量的“清花碗”——爱情的信 物，母亲为了能让先生吃上自己的亲 手做的“爱情大餐”，煞费苦心、颇 费周章，表现了情动少女对爱情辛苦 的追寻——长镜头的追寻。
第三乐章，是幸福的小高潮，终于、终于可以在小 路上与先生相遇，幸福的母亲忘记了自己的“道 具”——小筐，在旷野中扭动着幸福的背影，直到先 生将小筐交到她的手中，音乐乍起，整个影片充满了 活力，母亲开始准备先生到家来吃派饭，与现实阴暗 的门框不同的是在阳光下的、有着生气的门框——似 乎是秋菊——在变格的画面中洋溢着爱情的到来格外 的幸福。“清花碗”再次提起，成为爱情的信物；与 现实不同，镜框中的人也是生动而有意味的；终于， 出现了“爱情化身”的先生递出的信物——“红发卡”。
第四章，情祭。在爱情的结局中往往会出 现问题，在吃完“爱情”的上顿时，惦念 着下顿的到来，母亲又换上新红妆、带上 了“红发卡”，将满腔的爱情包入蒸饺中， 等候着先生的到来，先生突然回城；在面 临失去爱情的时候，导演希望母亲象魏敏 之《一个都不能少》一样奋力去追，在奔 跑、冲突中，“清花碗”打碎了，另一个 信物“红发卡”自然也失去了；必须经过 不断的去寻觅、去弥补，
《我的父亲母亲》一部诗电影
影片简单的剧情是：师范大学毕业 而没当教师的我回乡给当山村小学教 师的父亲办丧事，母亲坚持要从县医 院给父亲抬棺回乡安葬，于是我回想 起村里人流传的我的父亲母亲的爱情 故事。
电影《我的父亲母亲》的原作，中文 的题目是《纪念》，电影的英文题目是 《THE ROAD HOME》，意思是“回家的 路上”。本书被译成日文版的题目是 《初恋之路》，视点是一位少女一次次 在那条路上期待着恋人的归来。——盐 野米松（日本汉学家、日文版小说《初 恋之路》译者）
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高中语文炮兽课件新人教版选修~外国小说欣赏
它重一万磅，却像小孩儿的皮球似的跳弹起来。„„暴雨
可以停止，台风会吹过去，断掉的桅可以换一根，一个漏洞可
以堵上，火灾可以扑灭；可是对这只庞大的青铜兽怎么办 呢？”这门大炮完全解除了军舰的战斗力。雨果丰富的想象力
将这个场面描绘得令人叹为观止。
2．对照法的巧妙运用
(1)炮兽的强大、疯狂与人的渺小、怯懦对照
在这一场景里，炮兽越是凶猛、庞大、威力无穷，就越显 得人怯懦、渺小、无能，人越是怯懦、渺小、无能就越能显出
炮队队长的勇敢。困苦越大，就越能显出人的力量的强大。这
样的对照，为炮队队长的出场作了有力铺垫。 (2)勇士的六神无主与老人的沉着冷静对照 面对“炮兽”巨大的破坏能力，大家内心似乎都充满了恐 怖，连“勇士”都犹豫不决，只有老人沉着冷静。这一对照暗 示了老人作为一位领导人物所具有的临危不乱的优秀品格，把 读者的注意力吸引到这个神秘的人物身上。
为什么要详细描写炮兽被制伏后军舰的情形？
提示 炮兽虽然被制伏了，但它造成的后果异常严重：船壁
上有五道裂缝，炮舱里只剩下九尊大炮，舱底已经进水，为了抢 救不得不挂起船灯以至于暴露自己，船偏离了航线。所有这一切， 使得军舰几乎丧失了战斗力，而即将到来的大旋风或暴雨或许会 使船遭受灭顶之灾。这一切都是炮队队长的疏忽所致，所以后文 将军处决炮队队长也就在情理之中了。在一个严厉、冷峻的将军 看来，这些都是不可饶恕的错误。
预习作业 一、识记字音 (一)单音字 禀 赋( bǐnɡ ) ． 胳膊肘 ( zhǒu ) ． 颠踬 ( zhì ) ． 剐 ( ɡuǎ ) ． 桅 杆( wé i ) ． 晕眩 ( xuà n) ．
(二)多音字 sāi 软木塞 ． i sà 1．塞要塞 ． 堵塞 ． sè
《我的父亲母亲》：唯美的挚爱纯情
家之 路 ， 自然 ，生子 的五 千块 钱也 没 有 了用场 。年 迈 的母 亲坚 决 拒 绝 了随儿 子进 城 生活 的意 见。 早晨 ，她 又 听到 了她 认为 的
世 上 最好 听 的声音 ：父亲 自编 的 “ 字歌”— — “ 生在 世 ， 识 人
要 有 志气 ；读 书识 字 ， 多长见 识… …” ，她 快速 沿 着 多年 走 过 的小 路 向学校 走 去。教 室里 ，生子 为 了满足 母 亲 的愿望 ，像 当
氛 等 因素 综 合 成 诗 意 的美 ，使 人 在 “ 景 因人 的存 在更 加 美 风 丽 ”的深刻体察中，宛若置身静美闲适 的桃花源，仿佛来到
回 回家的路 ，那 必须掏 钱从 外村雇 人 ， 因为村 里 的青壮 劳 力大
都 外 出打 工 了。
村 长 拿 了雇 人 的 五千块 钱 离 去后 ，看 着 父亲 、母 亲年 轻 时 幸 福 的彩色 合 影是远 近 闻名 的美 女 ，不仅 心 灵手 巧 ，而且 敢做 敢 当。许是 对 文化知 识 的 崇拜 ，没 上过 学 的她 第一 次看 见朴 实 幽默 的父 亲 时 便 暗 恋上 了他 （ 一个从 县城 请 来 的小 学青 年教 师骆 长余 ）。在 之 后修 建教 室的 日子 里 ，她 顿 顿用 家传 的 青花 瓷碗 给建 房 的汉
年 的父亲 一样 ，以淳 厚 、清 朗的声 音 为村 里 的孩子 上 一堂课 。
此 时 ，母 亲仿佛 又 看 到 了那 条 父亲 第 一次来 村 里经过 的山花烂 漫 的 小路 上 ，年轻 漂亮 、穿 着碎 花红 袄 的 自己高 兴地 奔跑着 。
的萧 瑟 ，黑 、 白交 织的 线条让 从 外地 赶 回奔 父 亲之丧 的 生子 （ 玉生 ）的心情格 外沉 重 ：村 长 明确 地 告诉他 ，父 亲为 了给 骆
世 上 最好 听 的声音 ：父亲 自编 的 “ 字歌”— — “ 生在 世 ， 识 人
要 有 志气 ；读 书识 字 ， 多长见 识… …” ，她 快速 沿 着 多年 走 过 的小 路 向学校 走 去。教 室里 ，生子 为 了满足 母 亲 的愿望 ，像 当
氛 等 因素 综 合 成 诗 意 的美 ，使 人 在 “ 景 因人 的存 在更 加 美 风 丽 ”的深刻体察中，宛若置身静美闲适 的桃花源，仿佛来到
回 回家的路 ，那 必须掏 钱从 外村雇 人 ， 因为村 里 的青壮 劳 力大
都 外 出打 工 了。
村 长 拿 了雇 人 的 五千块 钱 离 去后 ，看 着 父亲 、母 亲年 轻 时 幸 福 的彩色 合 影是远 近 闻名 的美 女 ，不仅 心 灵手 巧 ，而且 敢做 敢 当。许是 对 文化知 识 的 崇拜 ，没 上过 学 的她 第一 次看 见朴 实 幽默 的父 亲 时 便 暗 恋上 了他 （ 一个从 县城 请 来 的小 学青 年教 师骆 长余 ）。在 之 后修 建教 室的 日子 里 ，她 顿 顿用 家传 的 青花 瓷碗 给建 房 的汉
年 的父亲 一样 ，以淳 厚 、清 朗的声 音 为村 里 的孩子 上 一堂课 。
此 时 ，母 亲仿佛 又 看 到 了那 条 父亲 第 一次来 村 里经过 的山花烂 漫 的 小路 上 ，年轻 漂亮 、穿 着碎 花红 袄 的 自己高 兴地 奔跑着 。
的萧 瑟 ，黑 、 白交 织的 线条让 从 外地 赶 回奔 父 亲之丧 的 生子 （ 玉生 ）的心情格 外沉 重 ：村 长 明确 地 告诉他 ，父 亲为 了给 骆
高中语文人教版选修外国小说欣赏 《炮兽》课件40张
导入：名言
1.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的胸怀。
2.世人缺乏的是毅力,而非气力。 3.脚步不能达到的地方,眼光可以到达;眼光不能到
达的地方,精神可以飞到
4.多办一所学校,可少建一座监狱。
5.笑声如阳光,驱走人们脸上的冬天。
6.谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他们。
一 、划分场景
如果你是本小说的导演，要将《炮兽》 拍成一部电影的话，你会分成那几个场景 来拍摄？
（请给场景加上小。 场景二：紧张激烈的人兽大战。 场景三：跌宕起伏的赏功罚罪。
二、赏析场景
（一）“炮兽肆虐”场景欣赏
1、朗读第三自然段，思考你认为哪 些词语或句子最能表现“炮兽”的“兽性” 特点？请说出理由。
（二）“人兽大战” 场景欣赏
1、为什么炮手称为 “汉子”？你从哪些文字 中读出了“汉子”怎样的形象？
2、雨果运用了哪些方法，把“人兽大战”这一 场面写得紧张激烈呢？
1、运用很多动词来描写大炮和汉子的各种动作
2、描写观众的反应来渲染气氛
3、运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手突出大炮 的凶猛
（三）“赏功罚罪”场景欣赏
2、导引人物出场。《炮兽》整个场景的设计，都是为了引 导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。
3、营造意境与渲染气氛。 《炮兽》中一开始对大炮疯狂的 破坏场景的描写为我们渲染出了一种紧张、急迫、恐怖的气 氛，既写出了情势的险恶，又为人物的出场做了铺垫。
4、揭示人物性格。比如第三部分中炮手与大炮搏击的场景， 就集中表现出了炮手的英勇无畏、侯爵的智勇双全以及坚 毅果敢的性格。
2、雨果运用了哪些方法，把“炮兽肆 虐”这一场面写得惊心动魄呢？
围绕“炮兽肆虐”展开的丰富的联想，极力渲 染炮兽的凶猛，威力无穷。
1.世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空， 比天空更宽阔的是人的胸怀。
2.世人缺乏的是毅力,而非气力。 3.脚步不能达到的地方,眼光可以到达;眼光不能到
达的地方,精神可以飞到
4.多办一所学校,可少建一座监狱。
5.笑声如阳光,驱走人们脸上的冬天。
6.谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他们。
一 、划分场景
如果你是本小说的导演，要将《炮兽》 拍成一部电影的话，你会分成那几个场景 来拍摄？
（请给场景加上小。 场景二：紧张激烈的人兽大战。 场景三：跌宕起伏的赏功罚罪。
二、赏析场景
（一）“炮兽肆虐”场景欣赏
1、朗读第三自然段，思考你认为哪 些词语或句子最能表现“炮兽”的“兽性” 特点？请说出理由。
（二）“人兽大战” 场景欣赏
1、为什么炮手称为 “汉子”？你从哪些文字 中读出了“汉子”怎样的形象？
2、雨果运用了哪些方法，把“人兽大战”这一 场面写得紧张激烈呢？
1、运用很多动词来描写大炮和汉子的各种动作
2、描写观众的反应来渲染气氛
3、运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手突出大炮 的凶猛
（三）“赏功罚罪”场景欣赏
2、导引人物出场。《炮兽》整个场景的设计，都是为了引 导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。
3、营造意境与渲染气氛。 《炮兽》中一开始对大炮疯狂的 破坏场景的描写为我们渲染出了一种紧张、急迫、恐怖的气 氛，既写出了情势的险恶，又为人物的出场做了铺垫。
4、揭示人物性格。比如第三部分中炮手与大炮搏击的场景， 就集中表现出了炮手的英勇无畏、侯爵的智勇双全以及坚 毅果敢的性格。
2、雨果运用了哪些方法，把“炮兽肆 虐”这一场面写得惊心动魄呢？
围绕“炮兽肆虐”展开的丰富的联想，极力渲 染炮兽的凶猛，威力无穷。
张艺谋电影与文学作品的关系
《山楂树之 恋》， 根据艾米的 同名小说 改编。
• 《金陵十 三钗》， 改编自严 歌苓的同 名小说。
• 2、准改编之作
《英雄》， 取“材”于 《史记》等 史传文学作 品及民间传 说。(当然，影片结
合导演的理解，对原初 之“材”进行了大胆的 演绎与重释。)
《满城尽带黄金 甲》，取“故事 框架及人物原型” 于曹禺的话剧 《雷雨》。
•
• （3）拓展主题的覆盖面 • 小说《天上有个太阳》：主人公是王校长，他
被比作太阳，小说的主题是歌颂那些像王校长一 样的民办教师。 • 影片《一个都不能少》：主要人物变成一个年 仅十几岁的代课女教师魏敏芝，主要展示魏敏芝 的撼人心魄的执着倔强。
• • 小说《纪念》：骆校长为学校鞠躬尽瘁。 影片《我的父亲母亲》：至真至纯的爱情。
诉讼》改编而成
。
《活着》， 由余华的同名小 说改编而成 。
《摇啊摇，摇到外 婆桥》， 由李晓的小说 《门规》改编而 成。
《有话好好说》， 改编自述平的小说《晚报新闻》 。
《一个都不能少》，改编自施祥生 的小说《天上有个太阳》。
《我的父亲母 亲》， 根据鲍十的小说 《纪念》改编 。
《幸福时光》， 根据莫言的小说 《师傅越来越幽 默》改编。
• （3）情节再造 • 小说《门规》：主要情节为黑帮之争，最后老二杀死
老大。 • 影片《摇啊摇，摇到外婆桥》：从边缘角度入手，着 力描述小金宝在黑帮中的生存境况。（影片中，老大除掉 了老二。） • 小说《师傅越来越幽默》：有妻子的丁十口，在下岗 后，利用一个废弃的公共汽车壳子开了一个情侣小屋，赚 钱养家。 • 影片《幸福时光》：退休工人老赵结识了盲女小吴， 老赵不仅自己承担着照顾小吴的任务，并且还联合他的一 帮退休的朋友一起来帮助小吴。影片主要叙述老赵和他的 朋友用尽各种方法来帮助小吴的故事。
高中语文外国小说欣赏《炮兽》pptppt课件
出生于法国东部紧挨瑞士的杜省贝桑松，他的父亲是拿 破仑手下的一位将军，儿时的雨果随父在西班牙驻军， 10岁回巴黎上学，中学毕业入法学院学习，但他的兴趣 在于写作，15岁时在法兰西学院的诗歌竞赛会得奖，17 岁在“百花诗赛”得第一名，20岁出版诗集《颂诗集》， 因歌颂波旁王朝复辟，获路易十八赏赐，以后写了大量异 国情调的诗歌。以后他对波旁王朝和七月王朝都感到失望， 成为共和主义者，他还写过许多诗剧和剧本。写有大量具 有鲜明特色并贯彻其主张的小说。
• 第二场景中的对照 1.船员的束手无策——炮队队长的英勇无畏 2.炮队队长的勇斗大炮——神秘老人的智取大炮
（二）第二场景中又蕴含着哪些对照？
1、 船员与炮队队长 课文相关内容：
船员——大家都沉默起来，让大炮继续弄出可
怕的闹声。（32段）
束手无策
炮队队长——突然间，在这个没有人能够进去，只
有那尊自由的大炮在里面跳动的“竞技场” 里，
浪漫主义产生并风行于18世纪末到19世纪初的 欧洲。作为一种创作方法和风格，在表现现实 上，它强调主观和主体性，侧重表现理想世界， 把情感和想像提到创作的首位，常用热情奔放 的语言、超越现实的想像和夸张的手法塑造理 想中的形象。浪漫主义文学偏爱表现主观理想， 着重抒发个人感受和体验，追求强烈的艺术效 果，使情节戏剧化、人物超凡化等。
• 维克多·雨果的名言：
• 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是 天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
• 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人， 实际上，这两种人是一种人，因为思想也是 劳动。
• 人类第一种饥饿就是无知。
• 多办一所学校,可少建一座监狱。
• 人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听 到魔鬼的声音。
• 生活就是面对微笑。
• 第二场景中的对照 1.船员的束手无策——炮队队长的英勇无畏 2.炮队队长的勇斗大炮——神秘老人的智取大炮
（二）第二场景中又蕴含着哪些对照？
1、 船员与炮队队长 课文相关内容：
船员——大家都沉默起来，让大炮继续弄出可
怕的闹声。（32段）
束手无策
炮队队长——突然间，在这个没有人能够进去，只
有那尊自由的大炮在里面跳动的“竞技场” 里，
浪漫主义产生并风行于18世纪末到19世纪初的 欧洲。作为一种创作方法和风格，在表现现实 上，它强调主观和主体性，侧重表现理想世界， 把情感和想像提到创作的首位，常用热情奔放 的语言、超越现实的想像和夸张的手法塑造理 想中的形象。浪漫主义文学偏爱表现主观理想， 着重抒发个人感受和体验，追求强烈的艺术效 果，使情节戏剧化、人物超凡化等。
• 维克多·雨果的名言：
• 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是 天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
• 未来将属于两种人：思想的人和劳动的人， 实际上，这两种人是一种人，因为思想也是 劳动。
• 人类第一种饥饿就是无知。
• 多办一所学校,可少建一座监狱。
• 人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听 到魔鬼的声音。
• 生活就是面对微笑。
人教版选修《外国小说欣赏》第二单元《炮兽》课件
在最后的决战中，凶狠残暴的叛军头子朗德纳克大败，从暗道 逃跑时，他发现三个小孩被困火海，却在刹那间良心闪现，返身 回救，放弃了逃生的机会，当了俘虏，被判死刑。郭文被他的行 为所感动，便私自放走了他。这样，郭文就触犯了革命的法律。 当郭文被送上断头台而人头落地时，判他死刑的公安委员代表、 他的老师西莫尔登也在痛苦中开枪自杀了。通过这一情节，雨果 展开了对革命和人道主义的思考，提出“在绝对正确的革命之上， 还有一个绝对正确的人道主义”思想，把人道主义看成是永恒的、 最高的原则。
主义思想的颠峰之作）等长篇小说都是他的 代表作。从叙事的角度看，小说《炮兽》属 于 全知视角， 第三 人称
《九三年》简介
1793年是法国大革命极为关键的一年。在革命和反革命斗争 最白热化的关口，老谋深算的王党贵族朗德纳克侯爵渡海来到布 列塔尼，发起叛乱，向共和国进行疯狂反扑。他的对手正好是他 的侄孙，勇敢善战的共和国远征军司令郭文。而郭文背后，又有 一个既富理想主义精神，又铁面无私的政治委员西莫尔登，是共 和国派来监督“过于仁慈”的郭文的。
电影中故事的延续靠的是画面的连缀， 小说中故事的发展靠的是一个个场景 的接续。所以，我们认为，小说的最 小构成因素是场景。场景是以人物为 中心的环境描写，包括人物、事件和 环境，是某一段时间内社会生活的横 截面 。
场景
场景是小说的最小构成因素。 场景是某一段时间内社会生活的 横截面，包括人物、事件和环境。 比如晚餐、宴会等。
创作主张“美丑对照原则”，
对照法是他在创作中最喜欢采取的 方法。
《一滴眼泪换一滴水》 （法国）雨果
一、课文是怎么写炮兽肆虐的？
这尊挣断了铁链的大炮，突然变成了一头形容不出的怪兽。也就是说， 一架机器变成了一只怪物。这件沉重的物体用它的滑轮走着，像一只弹子球 似的滚来滚去，船k身左右摇动的时候就侧下来，船身前后跌腾的时候就沉 下去，滚过来，滚回去，停顿，仿佛沉思一阵，又继续滚动，像一支箭似的 从船的一端射到另一端，旋转，闪避，脱逃，停顿，冲撞，击破，杀害，歼 灭。
主义思想的颠峰之作）等长篇小说都是他的 代表作。从叙事的角度看，小说《炮兽》属 于 全知视角， 第三 人称
《九三年》简介
1793年是法国大革命极为关键的一年。在革命和反革命斗争 最白热化的关口，老谋深算的王党贵族朗德纳克侯爵渡海来到布 列塔尼，发起叛乱，向共和国进行疯狂反扑。他的对手正好是他 的侄孙，勇敢善战的共和国远征军司令郭文。而郭文背后，又有 一个既富理想主义精神，又铁面无私的政治委员西莫尔登，是共 和国派来监督“过于仁慈”的郭文的。
电影中故事的延续靠的是画面的连缀， 小说中故事的发展靠的是一个个场景 的接续。所以，我们认为，小说的最 小构成因素是场景。场景是以人物为 中心的环境描写，包括人物、事件和 环境，是某一段时间内社会生活的横 截面 。
场景
场景是小说的最小构成因素。 场景是某一段时间内社会生活的 横截面，包括人物、事件和环境。 比如晚餐、宴会等。
创作主张“美丑对照原则”，
对照法是他在创作中最喜欢采取的 方法。
《一滴眼泪换一滴水》 （法国）雨果
一、课文是怎么写炮兽肆虐的？
这尊挣断了铁链的大炮，突然变成了一头形容不出的怪兽。也就是说， 一架机器变成了一只怪物。这件沉重的物体用它的滑轮走着，像一只弹子球 似的滚来滚去，船k身左右摇动的时候就侧下来，船身前后跌腾的时候就沉 下去，滚过来，滚回去，停顿，仿佛沉思一阵，又继续滚动，像一支箭似的 从船的一端射到另一端，旋转，闪避，脱逃，停顿，冲撞，击破，杀害，歼 灭。
那些小说中逝去的传说：保存和品味传说的生活世界
胧 的事 ， 而 鲍 十 的镜 头 在将 它们 推 向遥远 地
方 的同时 ， 又将 它 们 的影像 摇 至人 们 眼前而 让 其 清 晰起 来 ， 把 它 们拉 向人 们 身 边 ， 让 这
些 故 事在人 们 身边停 留。 种记 忆 过程 ， 故 事也
在现 实 中与 在文 学 中分别 构成 了什 么意义 ？ 这种 意 义 的区别是 什 么？
进 文学 中 ， 以重述 传 说 的方式 展 开 了一种 文
显然 ． 现 实 中 的传说 不是 被证 真 就是 被
。 。Ｉ Ａ Ｎ Ｈ ｕ ’ ｗＥ Ｎ × ｕ Ｅ ｌ 安 徽 文 学
子 而入 狱 。 如果 “ 尚书 ” 含有 传统 意 味而 为屯 子命 名 ， 那么 ， 张丙 万 的故 事 就 暗 含 着 与 传
统 意味 相对 的历 史 叹息 和族 群反思 。 在 这些 小 说 中 ， 不 同的历 史 时期 都有 同
存和历史间的关系 ， 同时 ， 由于传 说来 自民
间． 民 间性 既 与文 学 有 本 源 关 系 ， 也有 非 文
学 的民 间性质 ， 传 说 在鲍 十 的这 些小 说 中发 生 转 化时 ， 将粗 糙 的民 间性 和传 说 的无 意义
转 化 为有 序 的叙事 性 和有 意义 的诗 性 。
这 与时 下 中 国一些 把 历 史 写 得 就像 在 人 们
身边 躁 动 一 样 的作 品—— 例 如把 后 宫 写 得 像 职场 一样 的作 品极 为不 同 ， 那 样 的作 品 总
是给人 表 面 的感 受 。
实 主 义文学 理念 和熟 练老 到 的叙 事技 术 。 在 鲍 十 的这些 小说 中发 生 的 ， 似乎是 朦
历 史 中的 各 种 变迁 和 翻腾 都 可 能 与 这 些 情 景有 关 ， 所以 ， 这些 小 说 中 ， 有 从上 世 纪 的二 三 十年 代一 直 到 “ 文化 大革 命 ” 的不 同情 景 。 《 尚书 屯》 中的 队长父 子其 实 与小 五 非 常相 像 。 尚书 屯 的名字 与 “ 尚书 ” 无关 ， 而 是 因为 “ 文 化 大革 命 ” 中一个 普通 人 张丙 万 的行 为 而 出名 ： 张丙万 因打死 了当地 的恶霸 队 长父
方 的同时 ， 又将 它 们 的影像 摇 至人 们 眼前而 让 其 清 晰起 来 ， 把 它 们拉 向人 们 身 边 ， 让 这
些 故 事在人 们 身边停 留。 种记 忆 过程 ， 故 事也
在现 实 中与 在文 学 中分别 构成 了什 么意义 ？ 这种 意 义 的区别是 什 么？
进 文学 中 ， 以重述 传 说 的方式 展 开 了一种 文
显然 ． 现 实 中 的传说 不是 被证 真 就是 被
。 。Ｉ Ａ Ｎ Ｈ ｕ ’ ｗＥ Ｎ × ｕ Ｅ ｌ 安 徽 文 学
子 而入 狱 。 如果 “ 尚书 ” 含有 传统 意 味而 为屯 子命 名 ， 那么 ， 张丙 万 的故 事 就 暗 含 着 与 传
统 意味 相对 的历 史 叹息 和族 群反思 。 在 这些 小 说 中 ， 不 同的历 史 时期 都有 同
存和历史间的关系 ， 同时 ， 由于传 说来 自民
间． 民 间性 既 与文 学 有 本 源 关 系 ， 也有 非 文
学 的民 间性质 ， 传 说 在鲍 十 的这 些小 说 中发 生 转 化时 ， 将粗 糙 的民 间性 和传 说 的无 意义
转 化 为有 序 的叙事 性 和有 意义 的诗 性 。
这 与时 下 中 国一些 把 历 史 写 得 就像 在 人 们
身边 躁 动 一 样 的作 品—— 例 如把 后 宫 写 得 像 职场 一样 的作 品极 为不 同 ， 那 样 的作 品 总
是给人 表 面 的感 受 。
实 主 义文学 理念 和熟 练老 到 的叙 事技 术 。 在 鲍 十 的这些 小说 中发 生 的 ， 似乎是 朦
历 史 中的 各 种 变迁 和 翻腾 都 可 能 与 这 些 情 景有 关 ， 所以 ， 这些 小 说 中 ， 有 从上 世 纪 的二 三 十年 代一 直 到 “ 文化 大革 命 ” 的不 同情 景 。 《 尚书 屯》 中的 队长父 子其 实 与小 五 非 常相 像 。 尚书 屯 的名字 与 “ 尚书 ” 无关 ， 而 是 因为 “ 文 化 大革 命 ” 中一个 普通 人 张丙 万 的行 为 而 出名 ： 张丙万 因打死 了当地 的恶霸 队 长父
论影片《我的父亲母亲》的文学改编特色
论影片《我的父亲母亲》的文学改编特色作者：张骜来源：《青年文学家》2017年第26期摘要：電影《我的父亲母亲》是导演张艺谋在世纪之交对于其个人风格和电影文学改编的又一次勇敢尝试，这部作品不仅继承了九十年代张艺谋电影文学改编的一贯传统，也开创了他在转型时期的文学改编新特点。
因此对于该片文学改编特色的研究就具有了解剖麻雀以小见大的意义。
关键词：我的父亲母亲；电影文学改编；张艺谋；鲍十作者简介：张骜（1990-），男，河北邯郸人，河北大学艺术学院在读研究生，研究方向：戏剧与影视。
[中图分类号]：J9 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2017）-26--01电影《我的父亲母亲》是张艺谋根据鲍十的中篇小说《纪念》所改编而成的一部优秀影片，该片的成功除了导演及其创作团队对于电影艺术特点的充分把握，以及对于电影艺术精益求精孜孜不倦的追求等因素之外，影片的文学改编也是其取得成功的一个重要原因。
从小说《纪念》到影片《我的父亲母亲》，文字向光影的转化不仅仅体现出不同传播媒介和艺术门类之间的联系，也表现出导演和编剧对于影片在文学改编方面的匠心独运和不懈追求。
本文将从遵循原著和改编创新；支线故事增补和情节淡化；叙事策略和叙事风格改编等三个方面来论述影片《我的父亲母亲》文学改编方面的特色。
一、遵从原著基础上的大胆创新电影和小说虽都属于叙事艺术，但是其毕竟分属不同的艺术门类拥有各自的艺术特点。
电影的文学改编也有其颠扑不破的艺术真理和奉为圭臬的艺术原则。
影片《我的父亲母亲》的文学改编在尊重原作的基础上进行了大胆的创新。
首先，是主题思想的变化。
在原著小说中老校长骆长余是当之无愧的核心人物，整个故事也是围绕着他为村小学翻新校舍而奔波劳累直至最终殉职为中心展开。
而在电影的文学改编中编剧鲍十舍弃了这一主线故事，将电影改编成了一个父亲母亲由相识、相知、相恋直至相守一生的缠绵悱恻的爱情故事。
从歌颂甘于奉献的敬业精神到描写纯真质朴的爱情。
从小说到电影
从小说到电影作者：陈麒任来源：《中国民族博览》2018年第01期【摘要】1999年由张艺谋执导的电影《我的父亲母亲》，改编自作家鲍十的中篇小说《纪念》。
影片获得第五十届柏林国际电影节银熊奖，第二十届金鸡奖最佳故事片、最佳导演奖，中国电影华表奖优秀影片奖励，自公映之日起就获得海内外好评，是一部极具艺术特色的唯美主义爱情电影，同时小说和电影还被台湾师范大学选作国文课阅读教材。
【关键词】《我的父亲母亲》；电影；风格特征【中图分类号】J9 【文献标识码】A电影的成功离不开对小说文本的改编。
张艺谋作为“第五代导演”标志性人物，其电影创作的很大一个特点便是通过改编小说来实现，也正如其本人所说：“我们研究中国现代电影，首先要研究中国当代文学，因为中国电影永远没离开文学这根拐杖，就我个人而言，我离不开小说。
”从小说改编到电影《我的父亲母亲》恰如其分地将小说中被限制的言外之意——强烈讴歌的主题思想——父亲母亲间美好纯真质朴感人的爱情，酣畅淋漓地表达了出来。
英国评论家克莱夫·贝尔（Clive Bel）在其书《艺术》中谈到，“艺术是有意味的形式”。
形式，同样是内容的一部分。
一个优秀的艺术创作者，往往能够在情感的收与放，取与舍之间做出精当的选择，同时将之附着于巧妙的形式安排上，从而达到理想的艺术效果；电影是内容形式交互作用的综合艺术系统，其呈现形式与风格特征都会影响观众对作品内容的理解与诠释。
基于此，本文将着重探讨从小说到电影《我的父亲母亲》改编是如何在形式与风格上体现电影艺术特征的，以进一步说明小说改编到电影的些许共通的特质。
一、形式与风格特征的体现（一）镜头语言镜头是构成影视艺术文本的基本单位。
它的独特美学原理在于以再现机制为主激发自由情感。
作为一种影视艺术所特有的语言，具有区别于其他艺术语言的独特美学机制。
《我的父亲母亲》中对镜头的巧妙运用，堪称完美。
构图和谐、颜色分明，隐喻象征的蒙太奇等，真正呈现出了“影像美学”这一概念。
影视文学教程第2版PPT第三章 文学与电影
不过，布鲁斯东并没有去追溯小说的形成历史，他似乎在有意回避这样的事实， 即小说诞生之初，也是流行于市井坊间的消闲之物。
小说不再表现社会现实，不再表达思想， 语言本身就是小说的目的。 现代小说的语言不再描述形象，在语言的书写中，有形的、外在的现实已经不 复存在，甚至就连幻象也难以形成。
布鲁斯东所说的小说不再“反映现实”，而是“创造现实”的感 觉，也仅能代表某种先锋小说观念。 对比巴赞所谈论的当代小说，即可以知道现实主义小说远未消亡， 因此， 以是否反映现实来判断小说和电影艺术水准的高低，则未 免以偏概全了。
• 艺术作品的世界并非一个封闭的世界，它必须要敞开自己并将现实世界作 为重要的参照系。艺术的空间与现实的空间比较起来总是显得狭小局促， 而要使有限的艺术空间容纳更多的内容，那就必然会引起形式上创新的诉 求。电影或小说艺术的发展恰好回应了这样的艺术认知视角。开放的艺术 观念，从时间的维度上也显示出小说和电影所遇到的共同问题。现实时间 的无限性和艺术作品时间的有限性再次形成了奇妙的对比。
思考与练习
１．乔治·布鲁斯东是如何谈论电影与文学的差异性的？ P52-59 ２．温斯顿认为电影与小说相同的意识流手法有哪些？举例说明。 P64-66 ３．克拉考尔是如何论述电影与小说相近之处的？ P59-63 ４．在贝纳德·迪克看来，电影与文学的叙事手法有哪些相同之处？ P67-68 ５．凯思·科恩是如何论述电影 “不连续的连续性”特点的？ P70-71
凯思·柯恩认为，电影的 蒙太奇技巧助长了现代 小说家的某些反传统倾 向，因为电影蒙太奇具 有不连续的连续性特点。 电影经验的这种固有的 自相矛盾特征，可以称 作为 “不连续的连续 性”，并且也揭示了电 影视点可以很容易地发 生自由转换的特点。这 就意味着观众要培养起 自我连续电影各个环节 的能力。
小说不再表现社会现实，不再表达思想， 语言本身就是小说的目的。 现代小说的语言不再描述形象，在语言的书写中，有形的、外在的现实已经不 复存在，甚至就连幻象也难以形成。
布鲁斯东所说的小说不再“反映现实”，而是“创造现实”的感 觉，也仅能代表某种先锋小说观念。 对比巴赞所谈论的当代小说，即可以知道现实主义小说远未消亡， 因此， 以是否反映现实来判断小说和电影艺术水准的高低，则未 免以偏概全了。
• 艺术作品的世界并非一个封闭的世界，它必须要敞开自己并将现实世界作 为重要的参照系。艺术的空间与现实的空间比较起来总是显得狭小局促， 而要使有限的艺术空间容纳更多的内容，那就必然会引起形式上创新的诉 求。电影或小说艺术的发展恰好回应了这样的艺术认知视角。开放的艺术 观念，从时间的维度上也显示出小说和电影所遇到的共同问题。现实时间 的无限性和艺术作品时间的有限性再次形成了奇妙的对比。
思考与练习
１．乔治·布鲁斯东是如何谈论电影与文学的差异性的？ P52-59 ２．温斯顿认为电影与小说相同的意识流手法有哪些？举例说明。 P64-66 ３．克拉考尔是如何论述电影与小说相近之处的？ P59-63 ４．在贝纳德·迪克看来，电影与文学的叙事手法有哪些相同之处？ P67-68 ５．凯思·科恩是如何论述电影 “不连续的连续性”特点的？ P70-71
凯思·柯恩认为，电影的 蒙太奇技巧助长了现代 小说家的某些反传统倾 向，因为电影蒙太奇具 有不连续的连续性特点。 电影经验的这种固有的 自相矛盾特征，可以称 作为 “不连续的连续 性”，并且也揭示了电 影视点可以很容易地发 生自由转换的特点。这 就意味着观众要培养起 自我连续电影各个环节 的能力。