九年级生物蒸腾作用
九年级生物蒸腾作用
蒸腾作用
• 定义： • 在温暖、有光照的条件下，植物体内的水 分以气体的状态从植物体内散发到植物体 外 • 进行蒸腾作用的结构： • 主要是叶片的气孔，叶柄和嫩茎也可以
思考与练习
• 气孔的数目与蒸腾作用的大小有什么关系 呢?
气孔的大小、分布和数目
植物 小麦 玉米 燕麦 向日葵 番茄 气孔数/mm2 上表皮 33 52 25 58 12 下表皮 14 68 23 156 130
• 1.为什么最好在阴天或傍晚移植植物？而且 最好要去掉一些枝叶呢?菜苗和花草移植后为 什么要遮阳？ • 2.进行蒸腾作用，可以促使叶子 。 • 3.陆生植物叶的气孔多分布在叶的下表面， 这可以 。 • 4.有些植物在冬天会落叶，这样做的意义是 落叶可以 。
；长沙甲醛治理 湖南甲醛治理 ；
下表皮气孔大小 长×宽（μm）
38×7 19×5 38×8 22×8 13×6
苹果
莲
0
40
400
0
14×12
—
植物叶气孔的分布规律
• 阳生植物的气孔小而密集，阴生植物叶表 皮的气孔少 • 环境不同中的同一种植物，叶表皮的气孔 数不同，阳光充足处较多，阴湿处较少 • 有些植物的上下表皮都有气孔，一般下表 皮较多一些
第4节 蒸腾作用
• 一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要 消耗200 kg以上的水。这200 kg(200 000 g) 水的用途大致为 • 作为组成成分 1872 g • 维持生理过程 250 g • 蒸腾作用消耗 202106 g • 生长期总需水量 204228 g
思考：
• 实验现象是什么？ • 两个袋子里的现象有什么差别？为什么会有 这些差别呢？ • 这些小水珠是从哪里来的? • 这些水分是从叶片的什么结构出来的? • 塑料袋内壁上的水是以液体的形式还是气体 的形式从植物中出来的？
生物蒸腾作用
生物蒸腾作用
生物蒸腾作用是生物分子的一种重要的能量转化行为，即大分子或小分子在固体表面上蒸发时，会改变自身的结构，产生新的能量。
它与湿热转换有关，当水蒸发后，其分子结构改变，其热量由低温状态变为高温状态。
这种蒸发行为可以促进分子在固体表面上的运动和转换。
生物蒸腾作用是生物体进行能量转换的重要方法，它可以帮助动物自身保持体温，可以帮助动物在炎热的环境中保持体温。
即使在体温恒定的环境中，动物也会利用生物蒸腾作用来减少体内的热量。
另外，生物蒸腾作用还可以用来改变气体的温湿度，因此可以被用来作为空气清洁的一种方法。
在低温的气体中，当水蒸发时，会减少空气中的污染物，从而达到净化空气的作用。
此外，生物蒸腾作用还可以用来调节水分在大气中的流动，从而调节气候变化。
通过利用低温气体，大气中的水分可以通过蒸发而把气温升高。
此外，通过热量转移，可以改变大气层中热量的分布，以此调节气候变化。
生物蒸腾作用在微小的生物体和生态系统中也有着重要的作用，例如在植物的叶片表面，可以帮助植物将水分转移到叶片的凹陷中，从而促进蒸发，并伴随着其他有益的化学反应，在植物体内形成新的有机物质。
此外，它也与生物炎热转换有关，可以帮助微生物利用外界的能量来进行代谢和生长。
总而言之，生物蒸腾作用是生物体中一种重要的能量转化行为，
它可以用来调节生物体的体温，净化空气，调节气候变化，以及帮助植物和微生物进行代谢和生长等。
由此可见，生物蒸发作用对生物能量的转化扮演着重要的角色。
它不仅可以帮助生物体保持体温，而且可以帮助生物体调节气候变化。
因此，对生物蒸腾作用的研究有着重要的意义，将有助于我们更好地保护和维护环境。
初中生物教案蒸腾作用教案
初中生物教案蒸腾作用教案【教学目标】1. 了解植物的蒸腾作用是指植物根、茎和叶内水分通过蒸发而排出植物体外的过程。
2. 理解植物蒸腾作用对植物生长和环境的重要性。
3. 掌握蒸腾作用的原理和影响因素。
【教学重点】1. 了解蒸腾作用的定义和过程。
2. 掌握蒸腾作用的原理和影响因素。
【教学难点】1. 理解植物蒸腾作用对植物生长和环境的重要性。
2. 掌握蒸腾作用的影响因素。
【教学准备】1. PPT课件2. 实验器材：植物、水、透明袋子、吸水纸巾3. 教学素材：相关图片、视频等【教学过程】一、导入（5分钟）通过展示图片或视频引入蒸腾作用的概念，让学生猜测这是什么过程，并引发学生的思考。
二、讲解蒸腾作用（10分钟）1. 解释蒸腾作用的定义和过程。
2. 讲解蒸腾作用对植物生长和环境的重要性。
3. 分析蒸腾作用的原理和影响因素。
三、实验展示（15分钟）1. 准备实验器材，让学生观察植物的蒸腾作用实验。
2. 让学生通过观察实验结果，了解植物蒸腾作用的过程和原理。
四、讨论与总结（10分钟）1. 引导学生讨论植物蒸腾作用在生态系统中的作用。
2. 总结蒸腾作用的影响因素及其重要性。
五、作业布置（5分钟）布置相关作业，加深学生对蒸腾作用知识的理解和掌握。
【教学反思】通过本节课的学习，学生可以初步了解植物蒸腾作用的概念和重要性，培养学生对植物生长的兴趣，同时增强学生对生态环境的保护意识。
希望学生能够通过实验、讨论和作业的学习方式，进一步深化对蒸腾作用的理解和记忆。
蒸腾作用
导管：运 输水分和 无机盐的 通道
植物体内水分运输途径:
水分
根
茎
叶
知识巩固∶
1、每一根导管都是由许多 长 形， 管状的细胞组成，上 下细胞间的 细胞壁 消失，形成一根中空的 管道 。
2.将下列各项填入下表中∶
运输物质
运输方向 位于 部
导管
筛管
水和无机盐 有机物 叶→茎→根
根→茎→叶 木质部 韧皮部
保卫细胞∶成对存在,中间的孔隙叫气孔,可以进行气体交换,细 胞内有叶绿体
叶肉
细胞 排列较紧密,里面的叶绿体较多. 细胞 排列较疏松,里面的叶绿体较少.
叶绿体是制造有机物 的场所和条件
叶脉
具有支持作用 导管∶自下而上输送水分和溶解在水中的无机盐
具有输导作用 筛管∶自上而下输送有机物
思考∶1.为什么植物的叶片一般呈绿色？
认识导管和筛管
导管由
下往上
导
筛
运输水
管
管
和无机
盐
筛管由上往下 运输有机物
• 蒸腾现象 用透明干燥的塑 料袋将一株生长 旺盛的盆栽植物 罩起来,在茎部扎 紧。放在阳光下 照射，观察塑料 袋内壁上有什么 现象出现？ 说明 什么？
想一想这些水珠从哪里来的？
是从叶片里来的。
袋内的水珠是 以液体形式还 是以气体状态 散发出来的呢？
蒸腾作用
学习目标
1.植物体根吸收的水分在体内是怎样运输的？说明 导管是水分在植物体内的运输通道。 2.练习徒手切片法制作临时切片，认识叶片的基本 结构.（重点、难点） 3.认同蒸腾作用的意义，描述绿色植物在生物圈的 水循环中的作用。（难点）
任务一：根的吸收
根尖的结构
成熟区
中考生物总复习知识点训练解析-专题06 绿色植物的蒸腾作用
专题06 绿色植物的蒸腾作用一、教材重点回顾：（1）植物对水分的吸收和运输1.根吸水的部位：主要是根尖的（有大量根毛，增大了吸收面积）2.水分和无机盐的运输：通过木质部中的由下向上运输3.水运输过程：水根毛细胞根部导管茎内导管叶脉中的导管（2）蒸腾作用核心概念水分以的形式从植物体散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。
是植物进行蒸腾作用的主要器官。
（3）叶片的结构与功能1.叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。
（填写名称）2.气孔①气孔在叶片的上下表皮都有，主要分布在表皮；②气孔的开闭受控制；③能够经过气孔进出的气体有。
（4）蒸腾作用的意义1.对植物本身的意义：促进植物从土壤中吸收；促进和从根部运输到茎、叶等器官；使植物体有效的。
2.对生物圈的意义：提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环；植物体还能保持水土，减少水土流失。
（5）蒸腾作用的应用移栽植物去掉部分叶片，选择造成或傍晚时移栽，烈日下为移栽后遮阴，都是为了，提高移栽植物的成活率。
二、高频考点梳理（1）蒸腾作用的概念、影响因素和意义知识点图示归纳概念影响因素意义蒸腾作用水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程（白天和晚上都能进行）光照强度、大气湿度、温度、空气流动状况（温度高、光照强、湿度大、有风，蒸腾作用强；反之较弱）帮助散热，降低植物体表面的温度；形成蒸腾拉力，带动水分和无机盐的运输；通过蒸腾作用能够提高大气湿度，调节气候，增加降雨量，加快生物圈的水循环（2）有关实验设计现象和结论实验设计现象正面冒出气泡少，背面冒出气泡多指针偏向右边指针偏向左边甲液面下降多，乙液面下降少塑料袋上有大量水珠结论上表皮气孔少，下表皮气孔多蒸腾作用散失了水分叶片是蒸腾作用的主要器官叶片是蒸腾作用的主要器官植物体进行蒸腾作用散失水分（3）几点知识1.叶片表皮细胞和保卫细胞的区别：表皮细胞无叶绿体，保卫细胞有叶绿体。
2.蒸腾作用的主要器官是叶片，叶片属于器官这个结构层次。
【高中生物】高中生物知识点：蒸腾作用
【高中生物】高中生物知识点：蒸腾作用蒸腾作用：1、概念：是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程，是矿质营养吸收的动力来源。
2、蒸腾作用的生理意义存有以下三点：（1）蒸腾作用是植物对水分的吸收和运输的一个主要动力，特别是高大的植物，假如没有蒸腾作用，由蒸腾拉力引起的吸水过程便不能产生，植株较高部分也无法获得水分。
（2）由于矿质盐类必须溶水中就可以被植物稀释和在体内运转，既然蒸腾作用就是对水分稀释和流动的动力，那么，矿物质也随其水分的稀释和流动而被吸入和原产至植物体各部分中回去。
（3）蒸腾作用能够降低叶片的温度。
太阳光照射到叶片上时，大部分能量转变为热能，如果叶子没有降温的本领，叶温过高，叶片会被灼伤。
而在蒸腾过程中，水变为水蒸气时需要吸收热能（1g水变成水蒸气需要能量，在20℃时是2444.9j，30℃时是2430.2j），因此，蒸腾能够降低叶片的温度。
蒸腾作用与冷却的区别：蒸腾作用与蒸发是两个不同的过程，虽然在两个过程中水分都是以气态散失。
蒸腾是一个生理过程，受植物本身的生理活动调控。
而蒸发是一个纯物理过程，它主要取决于蒸发的面积、温度和大气湿度。
科学知识指点：1、影响蒸腾作用的因素：(1)光：光推动气孔的打开，水气减少。
(2)水分状况：足够的水分有利于气孔开放，过多的水分反而使气孔关闭。
(3)温度：气孔上开度通常随其温度的增高而减小，但温度过低脱水减小也可以并使气孔停用。
(4)风：微风有利于蒸腾，强风蒸腾降低。
(5)co2浓度：co2浓度高使得气孔张开，水气进一步增强。
2、蒸腾的指标：蒸腾强度（蒸腾速率），蒸腾效率，蒸腾系数3、减少水气的途径：(1)增加水气面积；(2)提升植物生态环境；(3)应用领域抗蒸腾剂。
相关高中生物知识点：细胞的吸水和失水细胞的变硬与脱水：1、渗透作用：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散。
2、出现扩散促进作用的条件：具半透膜，两侧溶液具备浓度高。
2020年中考生物-绿色植物的蒸腾作用(学生版)[考点突破]
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专题06 绿色植物的蒸腾作用一、教材重点回顾：（1）植物对水分的吸收和运输1.根吸水的部位：主要是根尖的（有大量根毛,增大了吸收面积）2.水分和无机盐的运输：通过木质部中的由下向上运输3.水运输过程：水根毛细胞根部导管茎内导管叶脉中的导管（2）蒸腾作用核心概念水分以的形式从植物体散失到体外的过程,叫做蒸腾作用。
是植物进行蒸腾作用的主要器官。
（3）叶片的结构与功能1.叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分。
（填写名称）2.气孔①气孔在叶片的上下表皮都有,主要分布在表皮；②气孔的开闭受控制；③能够经过气孔进出的气体有。
（4）蒸腾作用的意义1.对植物本身的意义：促进植物从土壤中吸收；促进和从根部运输到茎、叶等器官；使植物体有效的。
2.对生物圈的意义：提高大气湿度,增加降水,促进生物圈中的水循环；植物体还能保持水土,减少水土流失。
（5）蒸腾作用的应用移栽植物去掉部分叶片,选择造成或傍晚时移栽,烈日下为移栽后遮阴,都是为了,提高移栽植物的成活率。
二、高频考点梳理（1）蒸腾作用的概念、影响因素和意义知识点图示归纳概念影响因素意义蒸腾作用水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程（白天和晚上都能进行）光照强度、大气湿度、温度、空气流动状况（温度高、光照强、湿度大、有风,蒸腾作用强；反之较弱）帮助散热,降低植物体表面的温度；形成蒸腾拉力,带动水分和无机盐的运输；通过蒸腾作用能够提高大气湿度,调节气候,增加降雨量,加快生物圈的水循环（2）有关实验设计现象和结论实验设计现象正面冒出气泡少,背面冒出气泡多指针偏向右边指针偏向左边甲液面下降多,乙液面下降少塑料袋上有大量水珠结论上表皮气孔少,下表皮气孔多蒸腾作用散失了水分叶片是蒸腾作用的主要器官叶片是蒸腾作用的主要器官植物体进行蒸腾作用散失水分（3）几点知识1.叶片表皮细胞和保卫细胞的区别：表皮细胞无叶绿体,保卫细胞有叶绿体。
2.蒸腾作用的主要器官是叶片,叶片属于器官这个结构层次。
蒸腾作用生物教案
蒸腾作用生物教案蒸腾作用生物教案1教学目的学问方面观看绿色植物的呼吸现象，探究植物呼吸作用的发生部位力量方面培育同学的观看力量，分析力量和总结力量。
思想训练在科学试验过程中培育严谨的科学态度和树立实事求是的科学精神。
重点植物的呼吸现象;难点植物细胞都进行呼吸作用关键植物细胞都进行呼吸作用教法演示试验法，观看法，分析法教具玻璃瓶，种子等。
教学过程师生互动教材分析与学法说明组织教学课前综艺引入新课：植物体从土壤里不断汲取的水分，只有一小部分保留在植物体内，被植物体利用。
哪么，植物汲取的大部分水分又到哪里去了呢?植物的蒸腾现象：演示：植物的蒸腾失水从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条。
一个枝条上剪除全部叶片，另一个枝条上剪掉下部叶片。
在两个相同的.小试管中加入等量清水，将两个枝条分别插在两个试管中，管内水面上再滴上少量的植物油。
然后，用透亮塑料袋分别套在两个枝条上，结扎塑料袋口，使其不漏气(如图5—18)。
将上述试验装老师提问同学思索同学回答老师设问引入新课老师演示植物的蒸腾失水的现象同学进行观看本节课的导入以植物的吐水、伤流等水分散失的生理现象为切入点，进而导入植物主要通过蒸腾作用散失水分的主题。
在演示“植物的蒸腾现象”时，向同学质疑：为什么两个装置中发生的试验现象不同?罩在带叶枝条上的塑料袋中的水珠是从哪里来的?这些问题有利于引导同学熟悉到植物叶子能够散失水分。
演示“植物的蒸腾失水”的试验目的，首先在于使同学观看到植物的蒸腾现象。
然后，通过引导同学分析这教学过程师生互动教材分析与学法说明置放在有阳光、暖和的地方。
数小时后，观看发生的试验现象。
争论：1.两个试管内的水面上为什么要滴些植物油?2.为什么要将试验装置放在暖和、有阳光的地方?3.描述两个塑料袋上消失的试验现象。
4.试解释发生上述试验现象的缘由。
蒸腾作用：演示试验表明：在暖和、有阳光照耀的条件下，植物体体内的水分以水蒸气形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用。
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按动开关 [名词解释]伪品 按动开关 [多选]下列属于财政补贴资金管理系统，各级财补业务管理员职责有（）。A.建立用户B.定义下级行业务管理员C.授平级用户业务权限D.授下级用户业务权限E.删除用户 按动开关 [单选]关于银行卡账户及交易管理要求的下列表述中，不正确的是()。A.单位人民币卡账户的资金一律从其基本存款账户转账存入B.单位外币卡账户的资金应从其单位的外汇账户转账存入C.单位人民币卡账户不得存取现金D.单位人民币卡账户可以存入销货收入 按动开关 [单选]在三相异步电动机正反转控制线路中，接触器联锁触头应是对方接触器的（）。A.主触头B.辅助常开触头C.辅助常闭触头D.延时触头 按动开关 [单选]国产标准设备原价一般是指()。A.出厂价B.设备的购置费用C.设备的交货价加上包装费D.设备的预算价格 按动开关 [单选]集中使用残疾人的用人单位中从事全日制工作的残疾人职工，应占本单位在职职工总数的（）以上。A.10%B.20%C.30%D.25% 按动开关 [单选,A2型题,A1/A2型题]恶性肿瘤广泛骨转移时可出现（）A.血钙升高B.血镁降低C.血镁升高D.血钙降低E.血磷升高 按动开关 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列抗体中是Graves病的直接致病原因的是（）.A.TSAbB.TSBAbC.TGID.TPOAbE.TgAb 按动开关 [单选,B1型题]扩大鼻前庭纤维组织性狭窄常用（）。A.氩离子激光B.准分子激光C.半导体激光D.CO2激光E.Nd：YAG激光 按动开关 [单选,A2型题,A1/A2型题]鼻中隔偏曲的嵴处反复出血，经用油纱填塞前鼻孔无效时，最适宜的治疗是（）。A.后鼻孔填塞B.硝酸银局部烧灼C.鼻中隔黏膜划痕D.鼻中隔黏膜下矫正术E.颈外动脉结扎术 按动开关 [单选]乳腺增生病多发于（）A.少年女性B.中年妇女C.未育妇女D.老年妇女E.青壮年男性 按动开关 [单选]隧道施工在辅以大型机具设备时宜采用（）施工。A.台阶开挖法B.全断面开挖法C.分部开挖法D.隧道挖掘机法 按动开关 [单选,A1型题]一般饮片在煎煮前应先用冷水浸泡约（）A.5minB.10minC.30minD.60minE.90min 按动开关 [单选]以下树种中，常绿树种的是（）A.红松B.丁香C.黄刺玫D.忍冬 按动开关 [单选]没有被腹膜覆盖的肝脏部分是A.方叶的膈面B.尾叶的脏面C.舌叶处D.肝脏的裸区E.右前叶右缘 按动开关 [单选,A4型题,A3/A4型题]男，29岁，火焰烧伤3小时，烧伤总面积80%，其中深Ⅱ°30%，Ⅲ°50%，伤后无尿，心律148次/分，呼吸32次/分，伤后头8小时输液4500ml(其中胶体1800ml)后仍无尿。伤后第9天，体温39.8℃，心律148次/分，呼吸36次/分，创面潮湿，焦痂下积脓，感 按动开关 [单选]从业人员的工作责任感和集体荣誉感是一种（）的力量，是从业人员道德信念的行为体现。A、监督B、无形C、社会D、促进 按动开关 [单选]根据《国家赔偿法》的规定，国家赔偿实行的归责原则是（）。A.违法归责原则B.过错归责原则C.无过错归责原则D.故意或过失归责原则 按动开关 [单选,A2型题,A1/A2型题]学龄前期是指（）。A.从出生脐带结扎开始到满3岁B.从出生到满4周岁前C.1周岁到满6周岁前D.6～12岁E.3周岁后到入小学前（6～7岁） 按动开关 [单选]在拉伸应力—应变曲线的直线段所对应的弹性区内，拉伸试样的纵向应变和横向应变之比称为（）A.规定非比例伸长应力B.泊松比C.拉伸比D.拉伸弹性模量 按动开关 [多选]下列关于反向市场的说法，正确的有（）。A．这种市场状态的出现可能是因为近期对该商品的需求非常迫切B．这种市场状态的出现可能是因为市场预期将来该商品的供给会大幅增加C．这种市场状态表明持有该商品现货没有持仓费的支出D．这种市场状态表明现货价格和期货价 按动开关 [问答题,简答题]适应形成的条件以及在进化中的作用？ 按动开关 [单选]在《计算机信息安全保护等级划分准则》中确定了5个安全保护等级，其中最高一级是（）A.用户自主保护级B.结构化保护级C.访问验证保护级D.系统审计保护级 按动开关 [单选]将充有nmLNO和mmLNO2气体的试管倒立于盛水的水槽中，然后通入n（m－n）/3mLB．（n－m）/3mLC．（4m－1）/13mLD．3/（m－n）mL 按动开关 [单选]不属于仓库的主要作业的是货品的（）A.入库作业B.在库管理C.包装作业D.出库作业 按动开关 [问答题,简答题]开工前所需工具的准备？ 按动开关 [单选]男性，60岁，嗜酒，急起高热，咳嗽，咳粘液脓性痰，量多，胸痛。胸片示右上肺叶实变，有多个蜂窝状空洞，叶间隙下坠，下列哪项诊断可能性最大（）A.肺炎球菌肺炎B.克雷白杆菌肺炎C.急性肺脓肿D.病毒性肺炎E.肺炎支原体肺炎 按动开关 [单选]一个尺寸为36inX48in的货盘可承载的最大重量为多少（设地板承载限制=169lb/ft2，货盘重量=47lb，系留装置=33lb）？（）A.1948.0lbB.1995.0lbC.1981.0lb 按动开关 [单选,A1型题]阿片类麻醉药的解毒药是()A.解磷定B.阿托品C.纳洛酮D.亚甲蓝E.以上都错 按动开关 [单选]关于寰枢关节叙述正确的是（）A.可使头部做前俯、后仰和侧屈运动B.两侧关节间隙常不对称C.可使头部做旋转运动D.属于联合关节E.由寰椎两侧的下关节面与枢椎的上关节面构成 按动开关 [问答题,案例分析题]【病例摘要】王某，女，21岁，学生。于2010年11月15日就诊。患者于3年前出现颜面及双下肢水肿，时轻时重，2周前感冒发热后不久，出现眼面部水肿，到当地医院就诊示大量蛋白尿，低蛋白血症，血脂升高，诊断为"肾病综合征"，当地给予"强 按动开关 [单选]按《合同法》的规定，合同生效后，当事人就价款或者报酬没有约定的，确定价款或报酬时应按（）的顺序履行。A.订立合同时履行地的市场价格、合同有关条款、补充协议B.合同有关条款、补充协议、订立合同时履行地的市场价格C.补充协议、合同有关条款、订立合同时履行 按动开关 [单选]VHFDSC的工作频率是156.525MHz，其波长是（）。A、1.9千米B、0.0019米C、1.9米D、无法计算 按动开关 [填空题]H2S在空气中含有（）时能使人致命。 按动开关 [单选]受弯构件架立筋的配置如图所示，其中哪个图的配筋是错误的(l为跨度)?ABCD 按动开关 [单选]不属于容器结构的是（）。A、壳体B、支座C、开孔接管D、封头 按动开关 [单选]以下哪一个不是主要影响胰腺的疾病A.胰腺炎B.胰腺假性囊肿C.胰腺癌D.库欣综合征 按动开关 [单选,A1型题]认知疗法的治疗目标是（）A.改变患者的不良行为B.帮助患者建立理性的认知模式C.消除不良嗜好D.帮助患者自我实现E.挖掘患者的最大潜力 按动开关 [单选,A2型题,A1/A2型题]男，30岁，呼吸困难、气促、尿少半年余，体检示颈静脉怒张，心浊音界扩大，肝肋下3cm，脾肋下2cm，移动性浊音阳性，两下肢凹陷性浮肿；血压110/90mmHg，诊断考虑为（）。A.肝癌B.肝硬化C.心包积液D.结核性腹膜炎E.下腔静脉阻塞 按动开关 [单选]某工业企业的下列做法中，不符合会计信息质量可比性要求的是（）。A．企业于2007年1月1日执行新企业会计准则B．发出存货的计价方法一经确定，不得随意变更，如需变更需在财务报告附注中说明C．因客户的财务状况好转，将坏账准备的计提比例由应收账款余额的30％降为