北师大版一年级下册数学加与减(二)青蛙吃虫子课件
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最新北师大版一年级数学下册《第5单元加与减二第3课时 青蛙吃虫子》精品PPT优质课件
五 加与减（二）第3Βιβλιοθήκη 时 青蛙吃虫子一 复习导入
算一算。 40－30= 10 70－20= 50 20＋70= 90
20＋40= 60 80－60= 20 48－7= 41
24＋5= 29 39－9= 30 56＋2= 58
二 探究新知
一共吃了多少只虫子？
56 ＋ 30
二 探究新知
一共吃了多少只虫子？ 56＋30＝86（只）
80 86
二 探究新知
一共吃了多少只虫子？ 56＋30＝86（只）
十位 个位
58 6
二 探究新知
一共吃了多少只虫子？
56＋30＝86（只）
6 50 80
50+30＝80 80+6＝86
答 ： 一 共 吃 了 86 只 虫 子 。
二 探究新知
小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？
56 － 30
二 探究新知
小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？ 56－30＝26（只）
二 探究新知
小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？ 56－30＝26（只）
十位 个位
52 6
二 探究新知
小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？
56－30＝26（只）
6 50 20
50－30＝20 20+6＝26
答：小青蛙比大青蛙少吃了26只虫子。
二 探究新知
算一算，说一说。
54
61
36
70
个位上的数要和个位上的数相加减， 十位上的数要和十位上的数相加减。
三 对应练习
乐小新和小爱一共重多少千克？
35＋30＝65（千克）
重30千克 重35千克
答：乐小新和小爱一共重65千克。
三 对应练习
算一算。 40－30= 10 70－20= 50 20＋70= 90
20＋40= 60 80－60= 20 48－7= 41
24＋5= 29 39－9= 30 56＋2= 58
二 探究新知
一共吃了多少只虫子？
56 ＋ 30
二 探究新知
一共吃了多少只虫子？ 56＋30＝86（只）
80 86
二 探究新知
一共吃了多少只虫子？ 56＋30＝86（只）
十位 个位
58 6
二 探究新知
一共吃了多少只虫子？
56＋30＝86（只）
6 50 80
50+30＝80 80+6＝86
答 ： 一 共 吃 了 86 只 虫 子 。
二 探究新知
小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？
56 － 30
二 探究新知
小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？ 56－30＝26（只）
二 探究新知
小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？ 56－30＝26（只）
十位 个位
52 6
二 探究新知
小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？
56－30＝26（只）
6 50 20
50－30＝20 20+6＝26
答：小青蛙比大青蛙少吃了26只虫子。
二 探究新知
算一算，说一说。
54
61
36
70
个位上的数要和个位上的数相加减， 十位上的数要和十位上的数相加减。
三 对应练习
乐小新和小爱一共重多少千克？
35＋30＝65（千克）
重30千克 重35千克
答：乐小新和小爱一共重65千克。
三 对应练习
北师大版小学一年级下册数学同步课件-第5单元 加与减(二)-第3课时 青蛙吃虫子
二、巩固练习
4. 85-30=55 36+50=86 98-80=18 74-50=24 56+409=6 45+206=5 66-60=6 30+48=78
数学课堂教学课件设计
二、巩固练习
5.跳走了多少只青蛙？
3 －5 3
8
3
数学水，还差多少瓶水？
42-30=12（瓶）
数学课堂教学课件设计
1.
（1）一共吃了多少条虫子？ （2）小啄木鸟比大啄木鸟少
吃了多少条虫子？
（1）20+32=52
（（条2））32-20=12
（条）
数学课堂教学课件设计
二、巩固练习
2.用小棒摆一摆，算一算。
98
35
数学课堂教学课件设计
二、巩固练习
3.看一看，填一填。
22 30 52
89 30 59
数学课堂教学课件设计
56 － 30 26
50－30＝20 20＋6＝26
答：小青蛙比大青蛙少吃了26只虫
子。
数学课堂教学课件设计
一、学习新课
算一算，说一说。
34+20=54
71-10= 61
34+2=36
71-1= 70
个位上的数要和个位上的数相加减； 十位上的数要和十位上的数相加减。
数学课堂教学课件设计
二、巩固练习
第 5 单 元 加与减（二）
第 3 课时 青蛙吃虫子
数学课堂教学课件设计
一、学习新课
你能提出哪些数学问题？
数学课堂教学课件设计
一、学习新课
一共吃了多少只虫子？
56 ＋ 30 86 50＋30＝80 80＋6＝86
北师大版一年级下册数学《青蛙吃虫子》加与减精品PPT教学课件 (2)
2020/11/22
数学一年级 下册
加与减（二）
青蛙吃虫子
1
一、谜语导入
同学们喜欢猜谜语吗？今天，老师也给同学们出一个谜 语：“小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保 庄稼。”你们知道是什么吗？
谜底：青蛙
2020/11/22
2
青蛙吃虫子
看，有小青蛙正在干什么呢？
2020/11/22
比赛吃害虫。
15
3.看一看，填一填。
（22 ）+（ 30）=（ ）52 （ 89）-（ ）30=（ ） 59
2020/11/22
16
4.
85-30＝ 55 36+50=
9886-80=
18
74-50= 24 56+40=
495+620=
65
66-60= 6 30+48=
78
2020/11/22
17
5.跳走了多少只青蛙？
2.摆小棒： 5捆加3捆是8捆，再加上6根，合起来是86。
2020/11/22
6
3.拨计数器：先在计数器十位上拨5个珠子，表示5个十。在个位上拨6 个珠子，表示6个一，合起来就是56；再在十位上拨3个珠子，表示3个 十，是30。5个十加上3个十是8个十，最后等于86。
为什么30中的3要在十位上拨呢？ 因为30中的3在十位上，表示3个十。
2020/11/22
12
我吃了20条虫子。
我吃了32条虫子。
（1）32+20=52（条） 答：一共吃了52条。 （2）32-20=12（条） 答：小啄木鸟比大啄木鸟少吃12条。
2020/11/22
13
2.用小棒摆一摆，算一算。
数学一年级 下册
加与减（二）
青蛙吃虫子
1
一、谜语导入
同学们喜欢猜谜语吗？今天，老师也给同学们出一个谜 语：“小小游泳家，说话呱呱呱，常在田里住，捉虫保 庄稼。”你们知道是什么吗？
谜底：青蛙
2020/11/22
2
青蛙吃虫子
看，有小青蛙正在干什么呢？
2020/11/22
比赛吃害虫。
15
3.看一看，填一填。
（22 ）+（ 30）=（ ）52 （ 89）-（ ）30=（ ） 59
2020/11/22
16
4.
85-30＝ 55 36+50=
9886-80=
18
74-50= 24 56+40=
495+620=
65
66-60= 6 30+48=
78
2020/11/22
17
5.跳走了多少只青蛙？
2.摆小棒： 5捆加3捆是8捆，再加上6根，合起来是86。
2020/11/22
6
3.拨计数器：先在计数器十位上拨5个珠子，表示5个十。在个位上拨6 个珠子，表示6个一，合起来就是56；再在十位上拨3个珠子，表示3个 十，是30。5个十加上3个十是8个十，最后等于86。
为什么30中的3要在十位上拨呢？ 因为30中的3在十位上，表示3个十。
2020/11/22
12
我吃了20条虫子。
我吃了32条虫子。
（1）32+20=52（条） 答：一共吃了52条。 （2）32-20=12（条） 答：小啄木鸟比大啄木鸟少吃12条。
2020/11/22
13
2.用小棒摆一摆，算一算。
一年级下册数学课件-- 五加与减(二) 第3课时 青蛙吃虫子 北师大版 (共20张PPT)
68+30= 98
75-40= 35
3.看一看，填一填。
（22 ）+（ 30 ）=（ 52 ）（ 89 ）-（ 30 ）=（ 59 ）
4.
85-30＝ 55 74-50= 24 66-60= 6
36+50= 86 56+40= 96 30+48= 78
98-80= 18 45+0= 655.跳走了多少只青蛙？
3.拨计数器：先在计数器十位上拨5个珠子，表示5个 十。在个位上拨6个珠子，表示6个一，合起来就是56； 再在十位上拨3个珠子，表示3个十，是30。5个十加 上3个十是8个十，最后等于86。
为什么30中的3要在十位上拨呢？ 因为30中的3在十位上，表示3个十。
十位上再拨3个珠子。
50＋30＝80（只） 80+6=86（只） 答：一共吃了86只。
小结： 以后我们再遇到这样两位数加整十
数的题可以先把十位上的数相加，再加 个位的方法来计算。
大青蛙比小青蛙多吃了多少只？
十位上拨走3个珠子。
50-30＝20（只） 答：大青蛙比小 20+6=26（只） 青蛙多吃了26只。
小青蛙比大青蛙少吃了多少只？
50-30＝20（只） 20+6=26（只） 答：小青蛙比大青蛙多吃了26只。
38-5=33(只）
答：跳走了33只青蛙。
6.每人1瓶水，还差多少瓶水？
42-30=12(瓶）
答：还差12瓶水。
四、课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获？
想一想，你能提出哪些数学问题？
(1)两只青蛙一共吃了多少只？ (2)大青蛙比小青蛙多吃了多少只？ (3)小青蛙比大青蛙少吃了多少只？
两只青蛙一共吃了多少只？
75-40= 35
3.看一看，填一填。
（22 ）+（ 30 ）=（ 52 ）（ 89 ）-（ 30 ）=（ 59 ）
4.
85-30＝ 55 74-50= 24 66-60= 6
36+50= 86 56+40= 96 30+48= 78
98-80= 18 45+0= 655.跳走了多少只青蛙？
3.拨计数器：先在计数器十位上拨5个珠子，表示5个 十。在个位上拨6个珠子，表示6个一，合起来就是56； 再在十位上拨3个珠子，表示3个十，是30。5个十加 上3个十是8个十，最后等于86。
为什么30中的3要在十位上拨呢？ 因为30中的3在十位上，表示3个十。
十位上再拨3个珠子。
50＋30＝80（只） 80+6=86（只） 答：一共吃了86只。
小结： 以后我们再遇到这样两位数加整十
数的题可以先把十位上的数相加，再加 个位的方法来计算。
大青蛙比小青蛙多吃了多少只？
十位上拨走3个珠子。
50-30＝20（只） 答：大青蛙比小 20+6=26（只） 青蛙多吃了26只。
小青蛙比大青蛙少吃了多少只？
50-30＝20（只） 20+6=26（只） 答：小青蛙比大青蛙多吃了26只。
38-5=33(只）
答：跳走了33只青蛙。
6.每人1瓶水，还差多少瓶水？
42-30=12(瓶）
答：还差12瓶水。
四、课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获？
想一想，你能提出哪些数学问题？
(1)两只青蛙一共吃了多少只？ (2)大青蛙比小青蛙多吃了多少只？ (3)小青蛙比大青蛙少吃了多少只？
两只青蛙一共吃了多少只？
一年级下册数学课件-- 五加与减(二) 第3课时 青蛙吃虫子 北师大版 (共20张PPT)
想一想，你能提出哪些数学问题？ (1)两只青蛙一共吃了多少只？ (2)大青蛙比小青蛙多吃了多少只？ (3)小青蛙比大青蛙少吃了多少只？
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两只青蛙一共吃了多少只？
56＋30＝
1.口算： 因为：5个十加3个十是8个十，8个十和6个一 合在一起是86。所以：56＋30＝86。 2.摆小棒： 5捆加3捆是8捆，再加上6根，合起来是86。
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6.每人1瓶水，还差多少瓶水？
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42-30=12(瓶）
答：还差12瓶水。
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3.拨计数器：先在计数器十位上拨5个珠子，表示5个 十。在个位上拨6个珠子，表示6个一，合起来就是56； 再在十位上拨3个珠子，表示3个十，是30。5个十加 上3个十是8个十，最后等于86。
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两只青蛙一共吃了多少只？
56＋30＝
1.口算： 因为：5个十加3个十是8个十，8个十和6个一 合在一起是86。所以：56＋30＝86。 2.摆小棒： 5捆加3捆是8捆，再加上6根，合起来是86。
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6.每人1瓶水，还差多少瓶水？
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42-30=12(瓶）
答：还差12瓶水。
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载一 年级下 册数学 课件-- 五加与减（二） 第3课时 青蛙吃虫子 北师大版 (共20张PPT)
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3.拨计数器：先在计数器十位上拨5个珠子，表示5个 十。在个位上拨6个珠子，表示6个一，合起来就是56； 再在十位上拨3个珠子，表示3个十，是30。5个十加 上3个十是8个十，最后等于86。
【北师大版】一年级下：第5单元-加减法(二)《青蛙吃虫子》课件
50＋30＝80 80＋6＝86 答：一共吃了86只虫子。
课件PPT
探索新知
问题一：一共吃 了多少只虫子？ 方法二：用计数器算一算。
56＋30＝86（只）
50＋30＝80 80＋6＝86
答：一共吃了86只虫子。
课件PPT
探索新知
问题二：小青蛙比大青 蛙少吃了多少只虫子？ 方法一：用小棒摆一摆。 56 － 30 26
课件PPT
五 加与减（二）
5.3 青蛙吃虫子
课件PPT
学习目标
1.掌握两位数加减整十数的计算方 法。 2.能运用加减法解决生活中的简单 问题。 3.体会加减法的意义。
课件PPT
情境导入
你能提出什么数学问题？
课件PPT
探索新知
问题一：一共吃 了多少只虫子？ 方法一：用小棒摆一摆。
56＋30＝86（只）
课件PPT
探索新知
方法二：利用小棒 计算。
57 － 42 ＝ 15
57 －40 ＝ 17
17 － 2 ＝ 15
课件PPT
探索新知
方法三：利用竖式 计算。
十个 位位 5 7 57 － 42 ＝ 15（个） － 42 1 5
答：笑笑比淘淘少收了15个玉米。
课件PPT
典题精讲
1.树上原来有48只小鸟，飞走了25只。还剩 多少只小鸟？
课件PPT
学以致用
1.吃虫子比赛。
（1）一共吃了多少条虫子？ 20+32=52（条） （2）小啄木鸟比大啄木鸟少吃了多少条 虫子？ 32-20=12（条）
课件PPT
学以致用
2.用小棒摆一摆，算一算。 68+30= 75-40=
课件PPT
学以致用
课件PPT
探索新知
问题一：一共吃 了多少只虫子？ 方法二：用计数器算一算。
56＋30＝86（只）
50＋30＝80 80＋6＝86
答：一共吃了86只虫子。
课件PPT
探索新知
问题二：小青蛙比大青 蛙少吃了多少只虫子？ 方法一：用小棒摆一摆。 56 － 30 26
课件PPT
五 加与减（二）
5.3 青蛙吃虫子
课件PPT
学习目标
1.掌握两位数加减整十数的计算方 法。 2.能运用加减法解决生活中的简单 问题。 3.体会加减法的意义。
课件PPT
情境导入
你能提出什么数学问题？
课件PPT
探索新知
问题一：一共吃 了多少只虫子？ 方法一：用小棒摆一摆。
56＋30＝86（只）
课件PPT
探索新知
方法二：利用小棒 计算。
57 － 42 ＝ 15
57 －40 ＝ 17
17 － 2 ＝ 15
课件PPT
探索新知
方法三：利用竖式 计算。
十个 位位 5 7 57 － 42 ＝ 15（个） － 42 1 5
答：笑笑比淘淘少收了15个玉米。
课件PPT
典题精讲
1.树上原来有48只小鸟，飞走了25只。还剩 多少只小鸟？
课件PPT
学以致用
1.吃虫子比赛。
（1）一共吃了多少条虫子？ 20+32=52（条） （2）小啄木鸟比大啄木鸟少吃了多少条 虫子？ 32-20=12（条）
课件PPT
学以致用
2.用小棒摆一摆，算一算。 68+30= 75-40=
课件PPT
学以致用
北师大版一年级下册数学课件-- 五加与减(二) 第3课时 青蛙吃虫子 (共20张PPT)
小结： 以后我们再遇到这样两位数加整十
数的题可以先把十位上的数相加，再加 个位的方法来计算。
大青蛙比小青蛙多吃了多少只？
十位上拨走3个珠子。
50-30＝20（只） 答：大青蛙比小 20+6=26（只） 青蛙多吃了26只。
小青蛙比大青蛙少吃了多少只？
50-30＝20（只） 20+6=26（只） 答：小青蛙比大青蛙多吃了26只。
68+30= 98
75-40= 35
3.看一看，填一填。
（22 ）+（ 30 ）=（ 52 ）（ 89 ）-（ 30 ）=（ 59 ）
4.
85-30＝ 55 74-50= 24 66-60= 6
36+50= 86 56+40= 96 30+48= 78
98-80= 18 45+20= 65
5.跳走了多少只青蛙？
三、巩固练习
1.
我吃了20条 虫子。
我吃了32条 虫子。
（1）一共吃了多少条虫子？ （2）小啄木鸟比大啄木鸟比大啄木鸟少吃多少条虫子？
我吃了20条 虫子。
我吃了32条 虫子。
（1）32+20=52（条） 答：一共吃了52条。 （2）32-20=12（条） 答：小啄木鸟比大啄木鸟少吃12条。
2.用小棒摆一摆，算一算。
想一想，你能提出哪些数学问题？
(1)两只青蛙一共吃了多少只？ (2)大青蛙比小青蛙多吃了多少只？ (3)小青蛙比大青蛙少吃了多少只？
两只青蛙一共吃了多少只？
56＋30＝
1.口算： 因为：5个十加3个十是8个十，8个十和6个一 合在一起是86。所以：56＋30＝86。
2.摆小棒： 5捆加3捆是8捆，再加上6根，合起来是86。
北师大版一年级下册数学《青蛙吃虫子》(共21张PPT)
青蛙妈妈比小青蛙多吃 了多少只虫子？
返回
加与减（二） 青蛙吃虫子
摆小棒
56 － 30 26
返回
加与减（二） 青蛙吃虫子
56 － 30 26
拨一拨
返回
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11、人总是珍惜为得到。21.5.2801:54: 1501:5 4May-2 128-Ma y-21
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12、人乱于心，不宽余请。01:54:1501 :54:150 1:54Fri day, May 28, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.2821. 5.2801: 54:1501 :54:15 May 28, 2021
加北与师减大（版二）数学青蛙一吃年虫级子 下册
5 加与减（二）
青蛙吃虫子
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加与减（二） 青蛙吃虫子
摆小棒
56 － 30 26
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加与减（二） 青蛙吃虫子
56 － 30 26
拨一拨
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.2 821.5.2 8Friday , May 28, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。0 1:54:15 01:54:1 501:54 5/28/20 21 1:54:15 AM
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月28日 星期五 上午1 时54分1 5秒01: 54:1521 .5.28
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加与减（二） 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年5月上午1时54分21.5.2801:54May 28, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月28日 星期五 1时54 分15秒0 1:54:15 28 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午1时54 分15秒 上午1 时54分0 1:54:15 21.5.28
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11、人总是珍惜为得到。21.5.2801:54: 1501:5 4May-2 128-Ma y-21
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12、人乱于心，不宽余请。01:54:1501 :54:150 1:54Fri day, May 28, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.2821. 5.2801: 54:1501 :54:15 May 28, 2021
加北与师减大（版二）数学青蛙一吃年虫级子 下册
5 加与减（二）
青蛙吃虫子