八年级上册物理复习资料1
八年级上册物理资料汇总1
八年级上册物理资料整理
一．长度单位与时间单位
Ｋｍ
1ｈ=60ｍｉｎ1ｍｉｎ=60 ｓ
长度的基本单位是米（m ）,时间的基本单位是秒(s ）
二．速度
速度：v=s/t t 一定，v 与s 成正比，s 一定，v 与t 成反比 平均速度：v=s/t S 为总路程，t 为总时间，v 与s 、t 无关，与它俩比值有关 比较速度的两种方法：
1. 相同路程比较时间，时间越长，速度越慢；时间越短，速度越快。
2. 相同时间比较路程，路程越短，速度越慢；路程越长，速度越快。
三．声音
声音是物体震动产生的，真空中不能传声。
国际符号是m/s ，中文符号是米/秒。
单位换算：1 m/s=3.6 km/h 声音在15℃空气中速度为340m/s
声音的特性
声音的利用1000 音调：与频率有关，频率高则音调响度：与振幅有关，振幅大则响音色：区分不同发声体的依据。
八年级上册物理复习提纲1
第一章机械运动1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是1米，课桌的高度约0.75米。
3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。
4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12. 速体在单位时间内通过的路程。
公式：s=vt速度的单位是：米/秒；千米/小时。
1米/秒=3.6千米/小时1千米/小时=1/3.6米/秒13. 变速运动：物体运动速度是变化的运动。
14. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
用公式：;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。
第二章声现象1．物理学是研究声、光、热、电、力等的物理现象。
2．声音是由物体的振动产生的。
声音的传播需要介质。
真空不能传递声音。
3．声音的三大特性：①音调：由物体振动的频率决定，频率越快，音调越高。
②响度：由物体振动的幅度决定，振幅越大，响度越大,声源与听者的距离有关系。
物理八年级上册1—3章基础知识总结
物理（人教版） 八年级上册1—3章 基础知识总结第一章 声现象1、声音的产生、传播和特性:2、人耳能够听到的声音频率:20Hz —20000 Hz ； 超声波:高于20000 Hz 的声音，人耳不能听到； 次声波:低于20 Hz 的声音，人耳不能听到。
3、噪声的来源:发声体做无规则振动时发出的声音。
声音强弱的单位:分贝（dB ）。
声音强弱的等级:（1）小于90分贝，保护人的听力； （2）小于70分贝，保证工作和学习； （3）小于50分贝，保证休息和睡眠。
控制噪声的方法:防止噪声产生——阻断噪声的传播——防止噪声进入耳朵。
4、声的利用: （1）传递信息回声定位:利用回声定位的原理，科学家发明了声纳。
利用声纳系统，能够探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图；在捕鱼时，能够获得水中鱼群的信息:能够准确获得人体内部疾病的信息。
（2）传递能量声波能够清洗钟表等精细的机械；能够除去人体内的结石。
第二章 光现象1、光源:太阳、电灯等物体能够发光，这些物体就是光源。
2、光线:为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这条直线叫光线。
3、光在真空或空气中的速度为:c=3*108m/s，它是宇宙中最快的速度。
光在水中的速度约为c的3/4。
光在玻璃中的速度约为c的2/3。
4、光的反射:（1）光的反射定律:在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
（2）在反射现象中，光路可逆。
（3）漫反射:凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射，这种反射叫漫反射。
5、光的折射:（1）定义:光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫光的折射。
（2）规律:光从空气斜射入水中或其他介质中，折射光线向法线方向偏折。
即入射角大于折射角。
6、光的色散（1）色光的三原色:红、绿、蓝。
（2）透明物体的颜色由通过它的色光决定；不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
初二物理上册复习资料[1]总复习资料
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第一章声现象1、声音的发生一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。
声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。
2、声间的传播声音的传播需要介质，真空不能传声（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。
登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声（2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体>液体>空气声音在空气中传播速度大约是340 m/s3、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。
因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声。
低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。
利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。
4、乐音物体做规则振动时发出的声音叫乐音。
乐音的三要素：音调、响度、音色声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。
声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。
不同发声体所发出的声音的品质叫音色。
用来分辨各种不同的声音。
5、噪声及来源从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。
从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。
6、声间等级的划分人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。
7、噪声减弱的途径可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱第二章光现象1、光源：能够自行发光的物体叫光源2、光在均匀介质中是沿直线传播的大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折（海市蜃楼、早晨看到太阳时，太阳还在地平线以下、星星的闪烁等）3、光速光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快光在真空中的传播速度：V = 3×108 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4V，玻璃中为2/3V4、光直线传播的应用可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等5、光线光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）6、光的反射光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射7、光的反射定律反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”理解：由入射光线决定反射光线，叙述时要“反”字当头发生反射的条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度8、两种反射现象镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线（反射面是光滑平面）漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线（反射面是粗糙平面或曲面）注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律9、在光的反射中光路可逆10、平面镜对光的作用（1）成像（2）改变光的传播方向11、平面镜成像的特点（1）成的是正立等大的虚像（2）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形，即平面镜是物像连线的中垂线。
八年级上物理上册1-3章复习要点
八年物理上知识归纳总结第一章声现象一、声音的产生与传播1声的产生：声是由物体振动产生的；一切发声的物体都在振动，振动停止，发声停止。
2声音的传播：声音的传播需要介质（传播声音的物质叫介质），真空不能传声。
固体、液体气体都可传声。
3声波：发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。
声以波的形式传播。
4声速：（1）声音的传播快慢。
（2）决定声速快慢的因素：1、介质种类。
2、介质温度。
（3）不同的介质中的声速不同，声速由大到小排列：固体＞液体＞气体（4）记住：15℃速度340m/s。
二、我们怎样听到声音1 人耳的构造：外耳、中耳、内耳。
耳廓的作用——收集声波2 感知声音的过程：外界声源→空气振动→鼓膜→听小骨及其他组织→听觉神经→大脑。
（外界传来的声音引起鼓膜的振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音）。
3骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。
4双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
5.回声：（1）传出的声音被障碍物反射回来会形成回声。
（2）人能听到回声的条件是：原声和回声的时间差大于或等于0.1s。
（3）利用声音发声器和回声可以测定海底深度，测量时应记录时间长，计算海底深度的公式s= vt/2 。
三、声音的特性1音调：声音的高低，只与频率有关，频率越大，音调就高；频率越小，音调越低；频率决定音调。
一般用尖锐来形容，用来辨别盛水的地下管是否破裂、酒桶中酒水的多少。
2频率：形容物体振动的快慢，物体1S振动的次数叫频率。
人耳听觉范围：20Hz-20000Hz。
超声波：高于20000Hz的声音。
（蝙蝠、海豚可发出）次声波：低于20Hz的声音。
（地震、海啸、台风、火山喷发）3响度：声音的强弱叫响度。
响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。
物理八年级上册复习资料梳理
物理八年级上册复习资料梳理物理学和我们的生活有着密切的联系和广泛的应用。
下面是小编为大家整理的有关八年级上册物理资料，希望对你们有帮助!八年级上册物理资料1：力1、力的作用效果：力可以使物体改变运动状态，包括使运动的物体静止、使静止的物体运动、使物体速度的大小、方向发生改变;力可以使物体发生形变。
物理学中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N。
2、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
力的三要素都能影响力的作用效果。
3、在物理学中通常用一根带箭头的线段表示力：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段越长。
有时还在力的示意图旁边用数值和单位标出力的大小。
4、一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力。
也就是说，物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上)。
两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
力不能脱离物体而存在。
八年级上册物理资料2:弹力1、物体受力时发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫做弹性。
物体变形后不能自动恢复原来形状的特性叫做塑性。
弹簧的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能完全复原。
弹力是物体由于弹性形变而产生的力。
2、测量力的大小的工具叫做测力计。
弹簧测力计原理：弹簧受的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比。
弹簧测力计结构：弹簧、挂构、指针、刻度牌、外壳。
弹簧测力计使用：使用前：①观察它的量程(测量范围)，加在它上面的力不能超过它的量程。
②观察分度值，即认清它的每一小格表示多少牛。
③检查它的指针是否指在“0”刻度，测量前应该把指针调节到指“0”的位置上。
测量时：注意防止弹簧指针卡住，沿轴线方向用力。
读数时：视线与刻度面垂直。
八年级上册物理资料3：重力1、宇宙间任何两个物体，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。
初二物理上册复习资料
初二物理上册复习资料
初中物理是我们学习物理的第一步，必须具备扎实的基础才能更好地学习高中物理和大学物理。
今天我将为大家分享初二物理上册的复习资料。
第一章：物理学基本知识
这一章主要介绍了物理学的基本概念和基本方法，如物理量的定义、SI单位制、测量和误差等。
此外，本章还介绍了质量、体积、密度、比重等重要的物理概念，需要对公式的推导和运用有一定的理解。
第二章：机械运动
这一章主要讲述了物体的运动规律，如匀速直线运动、变速直线运动、自由落体、斜抛运动等。
在学习这些运动规律的时候，需要注意与公式的联系，并学会应用解决实际问题。
第三章：力学
这一章主要介绍了牛顿三定律、动量守恒定律、能量守恒定律等力学基本定律。
在学习这些定律的时候，需要注意它们的实际应用，并学会应用解决实际问题。
第四章：重力
这一章主要介绍了万有引力定律、地球重力、行星运动规律等重力相关知识。
在学习这些知识的时候，需要注意它们的实际应用，并学会应用解决实际问题。
第五章：功和能
这一章主要介绍了力的功和能的概念、功率、动能和势能等相关知识。
在学习这些知识的时候，需要注意它们的联系，并学会应用解决实际问题。
第六章：压强
这一章主要介绍了压力的概念、公式以及单位制，还涉及了气压仪器、浮力和密度等相关知识。
在学习这些知识的时候，需要注意其实际应用，并学会应用解决实际问题。
以上就是初二物理上册的主要内容。
当然，学习物理不光是靠复习资料，更需要我们多做练习，强化对各种概念和公式的理解和运用能力。
同时，还需要多思考，多与老师和同学交流，才能真正掌握物理学的精髓。
初二物理上册复习资料
初二物理上册复习资料初二物理上册复习资料物理是一门研究物质的运动、变化和相互作用的科学，是自然科学中的一支重要学科。
初中物理上册是物理学习的起点，通过对物理基本概念和规律的学习，可以帮助学生建立起对物理世界的认识和理解。
下面将为大家提供一些初二物理上册的复习资料，希望能够帮助大家更好地掌握物理知识。
一、力的作用与效果1. 力的概念：力是物体之间相互作用的结果，是使物体产生形变、速度改变或者改变物体状态的因素。
2. 力的计量单位：国际单位制中力的单位是牛顿（N）。
3. 力的合成与分解：力的合成是指两个力合成为一个力的过程，力的分解是指一个力分解为两个力的过程。
4. 牛顿第一定律：物体静止或匀速直线运动时，受到的合力为零。
5. 牛顿第二定律：物体的加速度与作用在物体上的合力成正比，与物体的质量成反比。
二、机械能与能量转化1. 动能的概念：动能是物体运动时所具有的能量，它与物体的质量和速度有关。
2. 动能定理：物体的动能等于作用在物体上的力与物体位移的乘积。
3. 动能转化：动能可以通过摩擦、弹性碰撞等方式转化为其他形式的能量，如热能、声能等。
4. 重力势能：物体在高度变化时具有的能量，与物体的质量、重力加速度和高度有关。
三、简单机械1. 杠杆原理：杠杆是一种简单机械，是由杠杆臂、支点和力臂组成的，通过对杠杆的运用可以改变力的大小和方向。
2. 滑轮原理：滑轮是一种简单机械，通过改变滑轮的数量和布置方式可以改变力的方向和大小。
3. 斜面原理：斜面是一种简单机械，通过改变斜面的高度和倾角可以改变力的大小和方向。
四、电学基础1. 电流的概念：电流是电荷在导体中流动的现象，是单位时间内通过导体横截面的电荷量。
2. 电流的计量单位：国际单位制中电流的单位是安培（A）。
3. 电阻的概念：电阻是导体对电流流动的阻碍程度，是电压与电流之比。
4. 电阻的计量单位：国际单位制中电阻的单位是欧姆（Ω）。
5. 电阻与电流的关系：欧姆定律规定了电阻、电流和电压之间的关系，即电流等于电压与电阻之比。