7.1&7.5算术平方根与平方根
7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存(夯实基础、小组合作、思维导图、探究学习)(共24张PPT)
【答案】 (1)①按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配 的基本原则。它的基本内容是:在公有制经济中,在对社 会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的 劳动为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。②实 行按劳分配,有利于充分调动劳动者的积极性和创造性, 激励劳动者努力学习科学技术,提高劳动技能,从而促进 社会生产的发展。 (2)①属于按生产要素分配。②让城乡居民凭财产参与分 配,是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理 性、合法性的确认,体现了国家对公民权利的尊重,对劳 动、知识、人才、创造的尊重。这有利于完善按要素分 配的体制机制,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,有 利于增加居民收入、推动经济发展。
一、小西的 是某 的工程师,每月 3000元; 他的 自己经营一家 ,平均每个月能营利2000元 左右;他的 大学毕业后进入了一家 做会计, 每月收入10000元左右。 小西家的收入分别是通过什么 获得的?为 什么?
【答案】 小西的 通过 获得收入,因为他 在国有企业工作,其工资是按劳分配所得;小西的 通 过按 分配获得收入,因为她通过自己投资、自 己经营、付出劳动获得收入;小西的 通过按 分配获得收入,因为她在外企工作,其工资收入是按 参与分配所得。
生产要素
劳动要素 管理要素
对应形式
主要指在私营、外资企业中，劳动者所 获得的工资、奖金收入等 企业的管理人才凭借其管理才能和在生 产经营中的贡献而参与分配的形式 提供市场信息、管理方案获得的收入
科技工作者提供新技术取得的收入 （技术入股、专利使用、技术转让等） 包括储蓄存款利息、股息或股票转让所 得、债券的利息等。私营企业主的税后 利润 是指凭借土地取得的收入，如出租房屋 获得的租金、农民转让土地承包经营权 获得的收入等。
初中物理7.1《力》 ppt课件
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6、头顶足球时，头对球施加了 力
，同时
头感到 痛 ，说明头也受到了球 对它的力，
这说明 物体间力的。作用是相互的
7、如何判断物体一定受力的作用？
物体的形状改变了或者物体的运动状态改变 了，那么，物体一定受到了力的作用，反之， 则说明物体有可能没有受到力的作用。
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3、问答：游泳时，用手和脚向后划水，人
运动状态发生改变 形状发生改变
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例4.下列 关于力的说法，正确的是 （）
A.人推车时,人也受到车给人的推力
B.两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用
C.用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力 可以使物体发生形变
D.排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力 可以改变物体的运动状态
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()
A.前锋球员
B.足球
C.地球
C
D.守门员
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例9．游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前
进。下面说法中正确的是
（Ｃ）
Ａ．运动员是施力者，自己不受力 Ｂ．水是受力物体，不是施力物体 Ｃ．运动员是施力者，同时又是受力者 Ｄ．运动员在水中前进时不受重力
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练习：
1．下列关于力的说法中正确的是（） A．一个物体是施力物体，但不一定是受力物体 B．两物体间发生力的作用时，施力物受到的力小于受力物受到的力 C．只有相互接触的物体之间才能发生力的作用 D．物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在
2．下面关于力的概念说法正确的是（） A．接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间一定没有力的作用 B．接触物体之间一定没有力的作用，不接触物体之间一定有力的作用 C．接触物体之间可能有力的作用，不接触物体之间也可能有力的作用 D．接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间也一定有力的作用
【物理】7.1《物质是由分子组成的》精品课件(新人教版选修3-3)
5.下列数据能求出阿伏加德罗常数的是 （ ） D A.水的密度和水的摩尔质量 B.水的摩尔质量和水分子的体积 C.水分子的体积和水分子的质量 D.水分子的质量和水的摩尔质量
6.估算在标准状态下气体分子间的距离。
解：将每个空气分子所占据的空间设为
小立方体，则小立方体的边长为气体分 子间的距离。(V摩尔=22.4×10-3 m3) NA×d3=V摩尔 d= （V摩尔 / NA ）1/3 =[22.4×10-3 /（ 6.02×1023 ）]1/3m =3.8 ×10-9 mA. B. C. D.NA NA NA NA
=V/V0 =M/m =ρ V/m =M/ρ V0
BC
应用一：
已知物质的摩尔质量M，物体的密度ρ ，阿伏加德 罗常数NA，物质的质量 m 则 ：分子的质量 m分子=M/NA 分子的体积
v分子=V摩尔/ NA= ( M /ρ ) / NA
注意：对气体，求得的分子体积应是气体分子占有的空间
7.水的分子量18，水的密度为103kg/m3,阿伏加德罗常数为 NA=6.02×1023个/ mol，则：
18g/mol （1）水的摩尔质量M=__________ M/ρ=18/1=18g/cm3 （2）水的摩尔体积V=__________
M/ NA =18 / 6.02×1023 =2.99 ×10-26 kg （3）一个水分子的质量m0 =_____________
2、1克水中含有的水分子个数为（ D ） A 6.02×1023 B 3.01×1023 C 6.02×1022 D 3.34×1022
3. 已知阿伏加德罗常数为 NA ，铜的摩尔质量 为M，密度为ρ（均为国际单位），则（ ABC ）
A．1m3铜原子含原子数目为ρNA/M B．1个铜原子质量是M /NA
7.1《风景谈》课件(共34张PPT) 统编版高中语文选择性必修下册.ppt
• 对内反对黑暗势力的统治，对外反对外来民族的侵略 和压迫的精神。
• 课文中着意写的是一个号兵和一个荷枪的战士在朝霞 中的雄姿，他们的神态是那样的严肃、坚决、勇敢， 具有高度的警觉，给人以希望、信心和力量。
• 课文正是通过这两个战士形象的塑造，典型而又形象 地表现了我们民族的精神。
3、 二、三两幅画，写延安儿女的劳动 生活，说明充满崇高精神的人类活动尤其伟 大。 “多少曾调朱弄粉的手儿”指谁的手？
• 茅盾同志在病危之际，曾嘱托他的儿子韦韬 说明：
• “（调朱弄粉的手儿）应指鲁艺的一些做文艺 工作的女同志。”
4、 二、三幅画与第一幅画比较，写法上 有何异同？
• 总的写法大致相同，即先描绘自然景观，次写人的活 动，最后通过议论揭示“画”旨。 不同点主要表现在“人的活动”的写法上。 第一幅写“人的活动”比较简单，虽然点到了人物的 登场，但未“亮相”，连“人形”也没有出现，而且只是把 人作为“风景”的组成部分，而没有看成主宰大自然的能 动者； 第二、三幅，写“人的活动”比较具体，不仅“人形” 出现了，还可以听到他们的欢歌笑语，看到他们的动 作神情，窥见他们的内心世界。
风景谈
茅盾
《塞上风云》
《塞上风云》是应云卫执导，由黎莉莉、舒 绣文、周峰、陈天国等主演的剧情片。 该片改编自同名话剧，讲述蒙族青年迪鲁瓦 、金花与汉族青年丁世雄抛却个人情感恩怨 ，联合起来抵抗日本侵略者的故事。 该片于1942年2月8日在中国上映 。
散文是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深 入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体
但这只是一个方面--它的政治意义。还有一个更深刻的方面，大家想想是什 么呢？
7.1 英国宪章运动
7、1842年初，宪章派向议会提交的新请愿书 中，与1839年提交的请愿书相比，新增加了 ①限制工时 ②提高工资 ③改善劳动条 件 ④ 要求普选权 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 8、有关宪章派1839年和1842年两次向议会提 交请愿书的说法，错误的是 A.目的相同 B.内容相同 C.基础相同 D.结果相同
3. 对英国资产阶级政治民主产生了重 大影响。
1）资产阶级激进派领袖罗素，多次向议会提出 改革法案，支持议会扩大选举； 2）1865年，在工人阶级的推动下，以争取改革 选举制为目标的“全国改革联盟”成立； 3）1867年改革法案通过，再次降低选民财产资 格； 4）20世纪初，基本实现了公民的普选权，英国 的代议制政治逐渐完善。
9、标志着工人宪章派已经与资产阶级激进派 划清了界限，宪章运动已发展成独立的工人 阶级政治运动的时间是 A.“光荣革命”的发生 B.1832年改革法案的通过 C.《人民宪章》的提出 D.1842年请愿书的提交
10.世界历史上工人阶级第一次独立争取普选 权的全国性政治运动是 A.英国宪章运动 B.法国里昂工人起义 C.德意志西里西亚纺织工人起义 D.法国二月起义
宪章运动中三次运动的情况归纳
请愿
第一次 第二次 第三次
时间 签字 人数 议会否 决情况 结果 斗争
1839年
125万
1842年
1848年
300多万人 197万人
235票反对 287票反对 222票反对, ,46票同意 ,49票同意 77票同意 失败 失败 失败
集会、请愿、罢工、起义、示威等
三次请愿运动中哪次规模和水平最高？ 为什么？
4 对欧洲各国的工人运动产生积 极影响
表现： 1）1848年，法国工人提出民主改革要 求（到1875年基本上完成代议制民主的 创建） 2）1844年,西里西亚纺织工人起义,标 志着德意志工人阶级开始成为独立的政 治力量走上历史舞台。
7.1条款策划的对象
7.1条款策划的对象ISO 9001：2000标准7.1条款“产品实现的策划”，是对具体产品、项目或合同，从确定质量目标到产品交付和交付后活动全过程，规定活动顺序、相关资源和质量措施的策划和安排，对经济、有效地实现产品的质量目标起着十分重要的作用。
一、策划的对象一般来说，产品承制单位对产品的实现过程（特别是复杂产品的实现过程）都应当进行策划。
在下列情况下，必须进行产品实现的策划：1.新研制开发的产品，包括采用新技术、新材料、新工艺的产品；2.进行较大改进的产品；3.新鉴定定型投产的产品；4.对于质量管理体系未覆盖的特殊事项，不仅要进行策划，还要对特定过程进行开发。
在进行产品实现的策划时，应充分利用现有体系、过程、程序和资源，并与其保持一致。
只是对体系未覆盖或不适宜的部分，应针对特定产品、项目或合同的特定过程进行补充开发，并作出相应的规定。
对工艺成熟、产品质量稳定的定型产品生产过程，可以不重复进行产品实现过程的策划。
二、策划的主要内容1.确定具体产品、项目或合同的质量目标和要求，包括特性指标、工作环境、使用要求等。
在充分识别、理解顾客需求与期望的基础上，确定、评审与顾客有关的产品要求，经过技术转换形承制单位需求达到的满足规定工作环境和使用要求的产品特性指标。
技术转换是否适宜，直接关系到能否满足顾客的使用要求，能否增强顾客满意，必须认真策划并专门安排指标论证阶段和活动，充分听取各方面的意见。
由于认识的局限性，开始阶段，有些指标要求的确定可能是初步的。
随着工作的进展，对顾客要求的认识理解将逐步深入，通过不断修改、完善，最后才能形成比较适宜的性能（含功能性、可靠性、维修性等）指标要求。
2. 确定具体产品项目或合同实现所需的阶段、主要过程和所需要的验证、确认、监视、测量、检验、试验等质量监控活动及产品接收准则。
比较直观的方法是编制产品实现技术流程图。
它可以清楚地表述产品实现阶段、过程、活动之间的顺序和接口关系，（如图1）3.规定具体产品、项目或合同实现主要过程的输入、输出文件和控制验证程序。
典型事故十一：宁夏瑞泰科技股份有限公司“7.1”爆炸事故
典型事故十一：宁夏瑞泰科技股份有限公司“7.1”爆炸事故一、事故调查分析（一）事故概要1、事故简介2014年7月1日凌晨1时20分左右，宁夏中卫工业园区内宁夏瑞泰科技股份有限公司啶虫脒生产车间N-(6-氯-3-吡啶甲基)甲胺贮罐发生爆炸，造成4人死亡、1人受伤，直接经济损失约500万元。
2、事故原因（1）直接原因贮罐内的N-（6-氯-3-吡啶甲基）甲胺处于长时间保温状态，发生了缩聚反应，产生的大量热量和气体不能得到及时排出，导致容器增压发生爆炸。
（2）间接原因①N-（6-氯-3-吡啶甲基）甲胺是合成杀虫剂啶虫脒的重要中间体，目前，国内外均未见报道涉及N-（6-氯-3-吡啶甲基）甲胺的热稳定性和安全性，该化合物也不在国家《危险化学品名录》中，也未发现关于国内外同行业发生此类事故的报道和相关信息，相关单位在科研、安评、设计、生产过程中未能完全预见其潜在的风险。
②瑞泰公司1000 t/a啶虫脒生产线，是目前国内外最大的一条啶虫脒农药生产线，生产规模由原扬农集团100t/a放大到现瑞泰公司1000 t/a，中间体N-(6-氯-3-吡啶甲基)甲胺贮存由塑料桶（200L）常温固态（凝固点为37℃左右）保存改为不锈钢贮罐(5300L)保温（依据经验盘管通70℃热水）液态保存；操作方式由人工定量灌装、自然冷却搬运、储存、溶化、抽料到合成釜，改为流水线自动输送到合成釜。
改进后，虽然减少了人工操作，改善了作业现场环境质量，保护了员工健康。
但是，设计时未能预见N-(6-氯-3-吡啶甲基)甲胺长时间液态保温储存时缩聚所产生的风险，也没有采取相应的防范措施。
③瑞泰公司和扬农集团在文件中使用不规范名称（苄甲胺）标识化合物N-(6-氯-3-吡啶甲基)甲胺，容易造成化合物属性的误判，有可能导致科研、安评、设计的疏漏。
④江苏扬农化工集团有限公司在设计时，没有按危险物品必须有防火间距（安全距离）的要求考虑N-(6-氯-3-吡啶甲基)甲胺生产装置与包装间和工具间等的安全距离。
7.1现代生物进化理论的由来
的个体生存留 适者生存 下后代机会多 境 斗达尔文把适者生存，不适者被淘汰 斗 斗 争 争 的过程叫做自然选择。 争
达尔文自然选择学说的解释模型
过度繁殖
事实1：生物都 有过度繁殖的 倾向
生存斗争
遗传变异
推论1：个体间 存在着生存斗 争
事实4：个体间 普遍存在差异( 变异) 事实5：许多变 异是可能遗传 的
4.现代生物进化理论是在达尔文进化学说的基础 上发展而来的，下列相关叙述不正确的（ ） A.现代生物进化理论的核心是自然选择学说； B.现代生物进化理论认为进化的基本单位是种 群，而不是生物个体； C.现代生物进化理论发展了达尔文学说，很好 的克服了达尔文学说的局限性，成为生物进化 理论的终极理论； D.现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变 异的有关理论结合起来
世界上先有鸡还是先有蛋？ 你困惑过吗？
• 世界上到底是先有鸡还是先有蛋？ 这个问题困扰了人类几千年！
• 首先是神学家们作出了“解释”： 先有鸡，因为上帝创造了鸡，然后 让鸡下蛋！也就是说神创造了生物。 (神创论)
神创论
第一日，造光，分明暗昼夜； 第二日，造天，定晨昏； 第三日，造地，分水陆，造植物；
2.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其 中正确的是（ C ） A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子， 因此颈和前肢都变得很长； B.北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体 产生了定向的白色变异； C.野兔的保护色和鹰锐利的目光，是他们长期互 相选择的结果； D.在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗 药性。
（四）不足 : 1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点
缺少科学证据的支持，大多来自主观臆测。
2、拉马克过于强调环境的变化直接导致物种的改变。
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7.1&7.5算术平方根和平方根
【学习目标】
1、 了解数的算术平方根的概念，会求一个数的算术平方根。
2、 了解数的平方根的概念，会求一个数的平方根。
3、 知道平方根与算术平方根的区别与联系。
【旧知回顾】
1、 请快速说出1—20这些数的平方：
211= 212= 213= 214= 215=
216= 217= 218= 219= 220=
2、 一个正方形的面积是4，它的边长是
3、 一个正方形的面积是9，它的边长是
4、 一个正数的平方是16，这个数是
【探索新知】
知识点一：数的算术平方根的概念及求法
一、自主学习：（看课本126页，然后完成以下问题）
1、 算术平方根的概念： 。
记作 ，读作 。
特别地，0的算术平方根是 。
2、非负数a 的算术平方根记作
3、2的算术平方根是
二、合作交流：
1、2=
2a a 的范围应该是什么？ 有效训练一：
1的意义是
2、13的算术平方根是
3= ，=
4、判断：（1）6-是36的算术平方根（ ）（2）0.01是0.1的算术平方根（ ）
（3）5-是25-的算术平方根（ ）
【典例剖析1】学习课本例1，仿照例1步骤完成以下题目
求下列各数的算术平方根：
（1）289 （2）
4981
有效训练二：
（1= （2= （3）= 能力提升：
1、︱0.16︱的算术平方根是
2的算术平方根是
3、算术平方根是它本身的数是
知识点二：平方根的概念及求法
合作探究：
1、 平方等于4的数有几个？是哪些数？平方等于2的数呢？
2、 如果a 是一个正数，那么平方等于a 的数有几个？怎样表示？
3、 平方等于0的数有几个？是什么？有平方是负数的数吗？为什么？
4、 平方根的概念：
精讲点拨：
1、正数a 有 个平方根，它们互为 ，其中正的平方根是它的算术平方根记作 ，负的平方根记作 ，它们合起来记作 。
2、0的平方根只有一个是 ； 没有平方根，所以当a ＜0是无意义的。
有效训练三：
1、121的平方根是 ，7的平方根是 。
2下列说法正确的是（ ）
①0的平方根是0 ②1的平方根是1 ③1-的平方根是1- ④2
(1)-的平方根是1±
A 、①② Ｂ、②③ Ｃ、③④ D 、①④
能力提升：
1、196的算术平方根是 ，平方根是 。
2、5的算术平方根是 ，平方根是 。
3、思考：一个正数的平方根与算术平方根的区别与联系是什么？ 【典例剖析2】：
课本127页例2
有效训练四：
课本127页练习2
【课堂检测】
1、256的算术平方根是 ，平方根是 。
2、0.25的算术平方根是 ，平方根是 。
3的算术平方根是 ，平方根是 。
4、2
(5)-的算术平方根是 ，平方根是 。
5、（2009.潍坊）一个自然数的算术平方根是a ，则和这个自然数相邻的下一个自然数是（ ）
A 、1a +
B 、21a +
C 1 【课堂小结】：
【课后提升】1、一个自然数的一个平方根是x ，则它下一个数的算术平方根是 。
2、如果24m -与31m -是同一个数的平方根，求m 的值。