最新护理病历范文

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新护理病历范文(推荐十一篇)

新护理病历范文(推荐十一篇)

护理病历范文(推荐十一篇)5护理病历范文(篇一)首先,感谢院领导对儿科工作的关心,感谢科室主任和同事们对我工作的支持,让我在这个岗位上不断地成长进步。

儿科是个工作量大、压力也比较大的科室。

由于儿科工作的特殊性,长期要面对各种疑难病症的压力,工作期间,我收获了很多:实现了理论与实践的有机结合;同时也成长了很多:提高心理素质,增强了责任感,逐渐成长为一名具有较好业务素养、高度责任心、爱岗敬业、关心病患、恪守职责的合格医师。

将来的从医道路还很漫长,我将在自己的岗位上兢兢业业、恪尽职守,努力做一名合格的儿科医师。

下面,我把自己近一年的工作情况向大家汇报一下:一、以医德为中心,加强学习,提高自身政治理论素质为了不断提高自己的政治素质和业务水平,首先是不断加强政治学习。

认真学习理论和“”重要思想,全面贯彻执行党的路线、方针、政策,在思想上、政治上、行动上和xxx和保持一致。

认真履行自己的职责,牢固树立做好本职工作的决心和信心,增强自己的事业心和责任感提高服务意识和大局意识;坚持原则、秉公办事、遵纪守法、廉洁自律。

其次是加强自身的业务理论学习,提升医风医德。

多年的从医经历使我深刻地认识到:对医生而言,医术只是根,医德才是魂,患者的利益高于一切。

按医院安排,我从去年_月到今年_月,到省人民医院儿科进修学习,我非常珍惜院领导所给的这次进修机会,在进修期间,我严格按照省级医院的工作标准严格要求自己。

为了把更多更好的先进业务技术带回来,我积极主动地向老师学习,向同事学习,协同诊疗各类临床病例__余例,一年来共记写学习笔记四本三万余字,下载查阅儿科学电子书籍40余部,每天利用业余时间细心揣摩,结合平时临床经验化为已有,提高自己的临床诊疗水平和为患者服务的能力。

二、以病人为中心,提高业务水平,构建和谐医患关系一是在临床诊断上认真施治。

儿科自古称作“哑科”,内儿科服务对象主要为儿童,意识行为发育尚不完善的孩子,无法说出自身疾病的信息,需要医生的细心与耐心诊断。

新内科护理病历书写范文(精选十篇)

新内科护理病历书写范文(精选十篇)

内科护理病历书写范文(精选十篇)5内科护理病历书写范文(篇一)一年很快就过去,在这重要一年里我结束了学生生涯通过了执业护士资格考试由一名懵懂的实习生正式踏上了我的护士职业生涯道路。

怀着无比激动的心情我被分到神经内科,这样一个缺乏实践经验的新护士,却得到了科室护士长的热情指导及各位老师同事无私的帮助,使我迅速适应了神经内科的工作,让我慢慢成长了起来,我很庆幸自己来到了这样融洽的团队。

现将参加工作这一年的工作总结如下:一、加强思想道德及法律意识深知作为护士,要在工作中具有强烈的责任感和事业心,并且要保持工作态度端正,严格遵守护士职业道德规范,认真执行各项护理制度和技术操作规程,正确执行医嘱,准确及时完成各项护理工作,严格执行查对制度及交班制度,防止差错事故的发生,避免法律纠纷的发生。

二、找准了自己的位置,立足于本职工作刚刚毕业的大学生往往会被人认为眼高手低、实践能力差,或许在我们身上确实存在一些浮躁情绪,要做好自己的工作首先就要“沉”下来,找准自己的位置及起点,踏实走好每一步。

今年我结束了学生身份,正式成为一名职业护士,对有的工作内容不熟悉,日常工作虽然已经没有问题,但毕竟工作时间较短缺乏处理突发事件的经验:比如遇到危重病人处置抢救或是濒死病人大抢救时显得有些手忙脚乱,有时会出现准备抢救物品不齐全等问题。

我深知自己的不足之处,在护士长及科室老师的指点下我也发现了许多自己应该改进的地方。

所以我发扬在学校留下的好习惯随时反思自己随时通过学习弥补自己的不足,在休息之余加强基础理论、基础知识和基本技能的训练。

在工作之初参加了护理部的职业培训并顺利通过考试,平时积极参加医院的讲座及护理部组织的操作技能培训,努力让自己尽快成为一名职业的护理人员。

日常工作很繁杂也很繁忙,有时会很容易让自己成为一部只知工作的机器,而忘记自己的一名护理人员,一个应该解决患者遇到大大小小困难、满足患者基本需要、及时发现并处理潜在护理问题的职业护理人员。

外科护理病历范文

外科护理病历范文

外科护理病历范文病历编号,XXXXXX。

患者姓名,李XX 性别,男年龄,45岁职业,工程师。

主诉,右腹痛、发热3天。

现病史,患者3天前开始出现右腹痛,疼痛部位位于右下腹,伴有发热,最高体温达到39.5℃,伴有恶心、呕吐,食欲减退。

患者未予以特殊处理,症状逐渐加重,遂来我院就诊。

既往史,患者有高血压病史10年,长期口服降压药物控制血压。

无手术史、输血史,无重大外伤史。

个人史,患者平时饮食规律,作息正常,无不良嗜好。

家族史,患者父母健在,无遗传性疾病史。

体格检查,入院时患者神志清楚,面色苍白,全身皮肤温度略高,心率90次/分,呼吸频率20次/分,血压140/90mmHg。

腹部平坦,右下腹明显压痛,反跳痛阳性,肌紧张阳性。

肝、脾未及,肠鸣音欠佳。

实验室检查,血常规,白细胞计数14×10^9/L,中性粒细胞比例85%,C反应蛋白升高。

血生化,白蛋白降低,C-反应蛋白升高。

腹部CT,右下腹盆腔积液,盲肠周围软组织密度增高,考虑急性阑尾炎。

诊断,急性阑尾炎。

治疗方案,患者予以禁食、抗感染、止痛、抗炎治疗,经过2天的抗感染治疗后,患者症状明显好转,体温正常,腹痛减轻。

考虑手术治疗,患者家属同意,予以腹腔镜阑尾切除术。

术后给予抗感染、止痛、抗炎治疗。

观察与护理,术后密切观察患者生命体征变化和病情变化,定时监测体温、血压、心率、呼吸等生命体征,密切观察术后伤口愈合情况,避免并发症的发生。

出院指导,术后患者需遵医嘱继续抗感染、止痛、抗炎治疗,避免剧烈运动,保持伤口干燥清洁,避免感染,定期复查,遵医嘱进食,避免油腻食物,多食新鲜蔬菜水果,避免便秘。

随访计划,出院后1周复查,观察伤口愈合情况,3个月后复查腹部彩超,观察术后情况。

以上为患者李XX的病历记录,术后患者症状明显好转,伤口愈合良好,术后未出现明显并发症,家属对我院的护理工作表示满意,患者出院后遵医嘱继续治疗。

护理病历书写范文

护理病历书写范文

护理病历书写范文导读:本文是关于护理病历书写范文的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!【篇一:儿科病历书写范文】1.与现病相同或类似的疾病。

2.急性传染病史。

3.药物及其他过敏史。

4.创作、手术史。

二、个人史应从以下四个方面重点描述:1.出生史:胎次、产次、孕期、生产方式(顺产或难产),接产方式及地点(新法或旧法,医院或家中),出生时体重,出生时情况,必要时加问母亲孕期营养及健康情况。

2.喂养史:喂养方式(母乳、人工、混合喂养);人工喂养者询问其理由,乳品种类(奶粉、鲜奶)、调配方法、份量(一日几次、每次毫升数);加添辅食品的日期、种类、份量和方法,断分日期及有无困难。

(婴儿营养不良及消化功能紊乱者应重点描述。

年长儿可从略,但应询问饮食习惯及现在食谱、食欲和大便情况。

)3.生长发育史:体格发育(何时能竖头、独坐,何时出第一颗牙,身高、体重增长情况),智力发育(何时能笑、能让人能发单字及短句;如已入学,应询问其学习成绩及一般活动情况)4.预防接种史:包括结核、麻诊、脊髓灰质炎、流脑、乙脑、百日咳、白喉、破伤风、乙型肝炎等病的预防接种,记录接种时年龄、反应及最近一次的接种时间。

(卡介苗接种后6周是否复查,结果如何?)三、家庭史1.家庭成员及密切接触者的健康情况。

2.有无家庭性或遗传性疾病史及传染病史。

3.父母年龄、职业、是否近亲结婚。

4.母亲各次分娩情况,孕期健康情况。

5.同胞健康情况(死亡者应询问死亡原因及死亡年龄)四、体格检查1.体重、体温、呼吸、脉搏(血压、身长、头围、胸围是否测量视年龄与病情而定X发育营养状况,精神状态(灵活、呆滞、安静、烦燥),皮肤弹性,皮下脂肪的分布和充实度,有无出诊和淤点。

2.头部及其器官:头颅颅缝闭合情况,囟门(大小、闭开、凹隆),颅骨有无软化;有无鼻周青紫和鼻翼扇动;口腔(气味、有无张口呼吸);唇(颜色,有无疱疹、皲裂、溃疡、畸形、色素沉着,口角有无溃疡),牙(数目、形状,有无龋齿),龈(色泽、肿胀、溃疡、出血、溢脓),舌(形态、舌质、颜色、青苔、乳头,有无溃疡、异常色素,动作、对称性,是否伸出口外),舌系带(有无溃疡、过短)。

护理病历范文模板(20篇)

护理病历范文模板(20篇)

护理病历范文模板(20篇)护理病历范文模板第1篇整体护理是以护理对象为中心,视护理对象为生物-心理-社会多因素构成的开放性有机整体,通过评估、诊断、规划、实施和评判,完成对护理对象健康问题的处理。

人生观和价值观整体护理模式的实施,使我熟悉到要成为一名合格的临床护士,起首要热忱护理事业,对护理事业有坚定的信念,具有崇高的护理道德、诚信的品质和较高的慎独休养,具有高度的社会责任感和同情心以及正确的人生观和价值观。

护理工作是一项技术性很强的服务性工作,能够为患者提供优质的护理服务,不仅可以减轻患者的痛苦,还可防止病情的恶化和并发症的发生,这对于许多疾病的进步和转归是特别重要的。

多年的整体护理模式下的临床护理工作使我看到自己的工作在患者治疗康复过程中所起的作用,尤其在抢救濒危患者胜利的时候,成就感和自豪感便油然而生,我觉得这不仅是我的工作价值,也是人生价值的体现。

责任心与事业心整体护理是一种护理行为的指导思想或称护理观念。

是以患者为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为基本框架,并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中去的指导思想。

目标是依据人的生理、心理、社会、文化、精神等方面的需要,提供适合的最佳护理,使患者得以康复出院,所以要求每一位临床护士一定要有责任心、事业心和爱心。

整体护理模式下的临床护士要运用裁定性思维、创设性思维、科学地确认问题和解决问题,护士不再是被动地执行医嘱和盲目地完成护理操作,代之以全面评估、科学决策、系统实施、客观评判的主动调控过程。

全面解除患者的身心痛苦,使患者真正达到不仅身体没有疾病,而且还具备心理健康以及良好的社会适应能力。

和谐沟通语言沟通是人与人沟通的主要形式,因为它能清晰且迅速地将信息传给对方。

护患间有效的沟通主要是建立在医护人员对患者真诚相助的态度和彼此能懂的语言上。

护士在护理过程中起着主导作用,影响护理效果的因素虽然是多方面的,但在很大程度上取决于和谐沟通,护士要在工作中圆满地完成护理任务,就务必取得患者的信任,这与护士的沟通能力、服务态度、道德观念及专业知识和技术水平有着密切的联系。

护理病历书写范文

护理病历书写范文

护理病历书写范文一、一般资料。

1. 患者姓名:张大宝。

2. 性别:男。

3. 年龄:45岁。

4. 民族:汉。

5. 婚姻状况:已婚。

6. 职业:出租车司机。

这张大宝啊,就是个普普通通的出租车司机,每天在城里跑来跑去的,也挺辛苦。

二、入院原因。

患者因“突发胸痛伴呼吸困难2小时”入院。

据他自己说啊,当时正拉着客人呢,突然就感觉胸口像被大石头压着似的,喘气都费劲,可把客人和他自己都吓了一跳。

客人还挺好,赶紧让他把车停路边,然后帮忙打了120。

三、现病史。

胸痛:为压榨性疼痛,位于胸骨后,向左肩部放射,疼痛程度较为剧烈,呈持续性,未自行缓解。

就像有个小恶魔在他胸口使劲儿捣鼓一样,怎么都停不下来。

呼吸困难:伴有明显的呼吸困难,患者自述感觉就像被人捂住了口鼻,气都不够用的,呼吸频率明显加快,大概每分钟30次左右呢。

无咳嗽、咳痰:这一点还算是不幸中的万幸吧,要是再加上咳嗽咳痰,那可更难受了。

无发热、寒战:体温正常,没有那种一会儿冷一会儿热的感觉,不然可就更复杂了。

四、既往史。

高血压病史5年:这血压高也不是一天两天了,平时也没太当回事儿,就吃吃药,有时候忙起来还忘了吃,这可不行啊。

吸烟史20年:每天得抽个一包烟呢,烟不离手的,这烟啊,可没少给他的身体找麻烦。

五、体格检查。

1. 生命体征。

体温:36.8℃,这个体温还算正常,没发烧,算是个好消息。

脉搏:110次/分,跳得有点快,就像小兔子在蹦跶似的,这心脏估计也被胸痛和呼吸困难吓得不轻。

呼吸:30次/分,前面也说了,呼吸急促得很呢。

血压:160/100 mmHg,这血压还是高啊,高血压这个老毛病在这时候还出来捣乱。

2. 一般状况。

神志清楚:虽然难受得很,但是脑子还挺清醒的,还能跟我们医护人员说清楚自己的情况呢。

急性病容:脸上的表情就写着“我很难受”,眉头紧皱,嘴唇有点发绀,看起来就不太好。

体型偏胖:这和他平时的生活习惯也有关系,出租车司机嘛,经常坐着,缺乏运动,再加上饮食可能也不太规律,就慢慢胖起来了。

护理病历汇报范文

护理病历汇报范文

护理病历汇报范文尊敬的主任、老师们:大家好!我是护理专业的XX。

今天,我要向各位汇报一位病人的护理病历。

该病人是一位65岁的男性,由120急诊科转入我院神经内科住院治疗。

该病人主诉头晕、呕吐、恶心、行走步态不稳,入院前也有呕血的情况。

病人入院后,我们立即开始了相关的护理措施。

首先,对于这位病人,我们做了全面的评估。

通过与病人交谈和观察,我们了解到他有长期酗酒史、高血压以及糖尿病等基础疾病。

我们记录了他的出院前的身体状况、症状表现以及实验室检查结果。

其次,对于病情的处理,我们护士团队进行了相应的护理干预。

我们密切观察了病情的变化,定时监测了病人的生命体征,并且每天记录并评估了他的症状和体征改变。

针对病人的恶心、呕吐症状,我们给予了抗恶心、止呕的药物,并且在需要的时候及时给他补充液体,以保持水平衡。

由于这位病人之前有呕血的情况,我们在护理过程中加强了对他的观察,并随时关注他的粪便情况以及黑便的出现。

此外,我们还给予了营养支持。

病人的饮食摄入困难,我们征得医生同意后,将其转为饮食管招呼病人,在医生的指导下,我们为他安装了胃管,并进行了营养支持。

我们密切观察饮食管的畅通情况,随时记录各项指标,以及与病人的配合情况。

最后,我们根据病情,制定了护理计划。

我们制定了细致的护理步骤与时间节点,明确了每天的护理内容,以保证各项措施的全面贯彻并不断进行评估与调整。

我们将病情的变化、医嘱的执行情况、护理干预的效果等都进行了详细记录,并密切观察病人的状况。

总结一下,这位病人在我们的护理下病情得到了明显的改善,在住院期间没有出现明显的再次呕血情况,头晕、呕吐等症状也有所好转。

我们护理团队将继续努力,为每一位病人提供全面、优质的护理服务。

以上是我对这位病人护理病历的汇报,谢谢大家!。

护理病历分析报告范文6篇怎么写

护理病历分析报告范文6篇怎么写

护理病历分析报告范文6篇怎么写引言护理病历分析报告是医疗记录中至关重要的一部分,它记录了患者的病情、治疗方案和护理措施等信息。

编写一份优秀的护理病历分析报告需要仔细收集和整理患者信息,并运用合适的专业术语和格式进行记录和分析。

本文将介绍护理病历分析报告的六个范文,以指导读者如何写作。

病历分析报告范文一患者信息•姓名:张三•年龄:45岁•性别:男•主诉:呼吸困难、发热病情描述患者张三于xx年xx月xx日入院,主要症状为呼吸困难和发热。

初步检查发现其体温升高至39°C,呼吸急促,气管有明显呼吸音。

护理措施1.对患者进行体温监测,每隔4小时记录一次体温。

2.在给予患者降温药物的同时,观察患者的呼吸情况,及时评估其呼吸困难的程度,并使用辅助呼吸装置进行呼吸支持。

3.保持患者卧床休息,注意病房内的通风和卫生清洁。

4.给予患者足够的水分补充,保持患者的水电解质平衡。

5.定期检查患者的体温、呼吸、心率、血压等生命体征,及时发现并处理异常情况。

病情观察与分析根据患者的主诉和体征,我们初步判断患者可能患有呼吸道感染。

体温升高和呼吸急促表明患者可能存在肺部炎症。

在后续的观察和检查中,我们将进一步确定疾病的类型和严重程度。

病历分析报告范文二患者信息•姓名:李四•年龄:62岁•性别:女•主诉:持续头痛、反复晕厥病情描述患者李四因持续头痛和反复晕厥于xx年xx月xx日入院。

患者描述头痛程度为中等,伴有恶心、呕吐和眩晕感。

护理措施1.给予患者镇痛药物,缓解患者的头痛症状。

2.观察患者的血压、心率和体温等生命体征,及时发现异常情况。

3.定期评估患者的疼痛程度和晕厥情况,记录相关数据。

4.提供良好的环境和安全措施,防止患者受伤。

病情观察与分析根据患者的主诉和症状,我们初步怀疑患者可能存在颅内压增高或血管疾病。

头痛、恶心和呕吐是颅内压增高的常见症状,而晕厥可能与脑缺血有关。

在后续的观察和检查中,我们将进一步明确诊断并制定治疗方案。

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李**,男性,65岁,农民。

主诉:咳嗽,咳痰20年,加重两周,发热1周,神志恍惚1天入院。

详细资料:自20年前有咳嗽,咳白色泡沫样痰。

每逢劳累,气候变化或受凉后,咳嗽咳痰加重。

冬季病情复发,持续2~3个月。

六年前开始有气喘,起初在提重物和快步行走时气促。

以后逐渐加重,平地行走稍快即感气喘,易疲劳,基本不再下地干活。

平时服用氨茶碱等药后症状可减轻。

2周前因受凉后咳嗽,咳痰加重。

痰呈黏液黄脓状,不易咳出,每日量约30ML,有胸闷,动则气促。

1周来发热,体温38 ℃左右,伴头痛。

入院前一天家人发现神志模糊,嗜睡。

既往无肺炎,肺结核和过敏史,无高血压,无心脏病史。

生活习惯与自理程度:吸烟史40余年,每天一包,已戒3年。

6年来因疾病逐渐加重,不能从事农活,但生活自理,病情加重时需要家人照顾。

心理社会评估:平时外出减少,与周围邻居间交往减少,故心情较抑郁,讲话少。

家人对病人照顾较好,经济上得到子女帮助。

身体评估:T:38.7 ℃P:100 次/min R:26 次/分,BP18.0/12.0 kPa .神志恍惚,营养一般,皮肤弹性稍差,呼吸急促,口唇紫绀,胸廓呈桶状,呼吸运动减弱,呼气延长,两肺可听到散在的哮鸣音和干啰音。

右下肺部可听到细湿罗音。

剑突下心搏,心音遥远,心律齐,心率100 次/min ,腹软,肝脾未触及,肝颈返流综合征阴性,两下肢无水肿。

实验室检查:血常规:WBC15.0*109/L N90% L10%
X线胸片:肋间隙水平增宽,膈肌低平,两肺透亮度增加,肺血管纹理增多,增粗和紊乱。

右下肺小的淡片状阴影,心脏呈垂直,心影狭长。

动脉血气分析:ph7.31,PaO2 6.67kPa, PaCO2 8.35kPa
入院诊断:(1)慢性支气管炎,伴肺部感染;
(2)阻塞性肺气肿;
(3)呼吸衰竭。

目前主要采取抗感染,解痉平喘,祛疾及呼吸兴奋剂治疗。

【护理诊断和护理目标】
(一)清理呼吸道无效
与慢支,肺部感染,无力咳嗽,呼吸道痉挛有关。

1诊断依据:主观资料:咳嗽有疾,痰液黄稠不易咳出。

客观资料:疲乏,呼吸困难,呼吸浅快,肺部哮鸣音和干湿罗音。

2预期目标病人痰液变稀,容易咳出,肺部无干湿罗音和哮鸣音。

(二)低效型呼吸型态
与支气管阻塞,呼吸阻力增加有关。

1 诊断依据主观资料:胸闷,气促,痰不易咳出。

客观资料;桶装胸,呼气延长,呼吸音减弱,肺部哮鸣音。

血气分析7.35
2预期目标病人将能维持有效的换气量。

(三)气体交换受损
与肺气肿导致的通气、血流比例失调,肺组织弹性下降,残气量增加有关。

1。

诊断依据主管资料:气喘,容易疲劳,动则气急。

客观资料:意识改变,嗜睡。

呼吸急促,心率增快,X线有肺气肿和肺部感染表现,血气分析有缺氧和二氧化碳潴留。

2。

预期目标病人的感染控制,无缺氧和二氧化碳潴留,表现出有效咳嗽和呼吸
(四)活动无耐力
与慢支,肺气肿导致肺活量下降,低氧血症,酸中毒有关。

1 诊断依据主观资料:活动减少,易疲劳。

客观资料:呼吸困难,紫绀,神志恍惚。

2预期目标病人活动耐力增加
(五)体温过高
与肺部感染有关。

1 诊断依据主管资料:发热1周。

客观资料:体温38.7 ℃右下肺细湿啰音,X线见右下肺淡片状阴影,WBC15.0*109/L ,N90%.
2预期目标病人于2~3天内体温下降至正常。

(六)睡眠形态紊乱
呼吸困难有关,咳嗽有关。

1诊断依据主观资料:咳嗽,气喘。

客观资料:呼吸急促,两肺i干湿罗音和哮鸣音
2预期目标病人能维持正常睡眠。

(七)知识缺乏
慢支预防,治疗和保健方面的知识。

1 诊断依据主观资料:发热两周。

客观资料:既往有吸烟史,有反复受凉史,发病后未及时就诊。

2预期目标住院期间病人能学会预防呼吸底呕埃感染,减少慢支复发的知识,学会家庭内用药,保健,呼吸功能锻炼等措施。

(八)潜在并发症
自发性气胸
1诊断依据主观资料:气喘,咳嗽,痰液稠不易咳出。

客观资料:桶装胸,两肺透亮度增加,肺部听到哮鸣音。

2预期目标病人无并发症出现,一旦出现能及时发现,及时处理。

【护理计划表】
一年级如何写一句完整的话
写话练习1:谁→干什么
一句话,也就是一个句子,应该有头有尾。

头,就是要写出是谁或什么;尾,就是要写出干什么或怎么样。

如:“明明在教室里画画”这个句子,写得是谁,
是“明明”(明明是句子的头)。

明明干什么?“在教室里画画。

”(“在教室里画画”是句子的尾巴。


我在公园里读书。

小羊在山坡上吃草。

小鱼在水里游泳。

爸爸坐在沙发上看报纸。

妈妈在厨房里做饭。

1.下面的句子没有尾巴,请你补充完整
爷爷_________________。

娜娜_________________。

老师_________________。

小红_________________。

妈妈_________________。

2.下面的句子没有头,请你补充完整。

________在小家里洗衣服。

________在教室里写作业。

________在客厅里看电视。

________在操场上打篮球。

________在厨房里做饭。

写话练习2:什么→是什么样
一句要表达一个完整的意思。

要写出什么是什么样的。

“茶是热的”这句话,“茶”就是句子的头,这一句话写的是什么,是茶;茶是什么样的(是热的),“是热的”就是句子的尾。

西瓜是圆的。

月季花儿是红色的。

文具盒是长方形的。

月亮是圆的。

自行车是崭新的。

巧克力是甜甜的。

1.下面的句子没有头,请你补充完整。

______________是长方形的。

_______________是绿色的。

______________是粉红色的。

________________是甜的。

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