小学生数学作业优化设计

郑福丽

【期刊名称】《课程教育研究（新教师教学）》

【年(卷),期】2013(000)008

【摘要】新课程倡导“学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”要达到这些目标，必须把改革落实到教学的各个层面中去。因而，小学作业的优化设计势在必行。本文就新课程理念下，从作业设计、评价、反馈三个方面对作业的优化设计进行了探讨。

【总页数】2页(150-150,164)

【关键词】小学生作业;优化设计

【作者】郑福丽

【作者单位】浙江省玉环县清港镇中心小学浙江玉环 317600

【正文语种】中文

【中图分类】G623.5

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