寨里总校常规管理提高年方案(修改稿)2018.2.18.
寨里中学学生礼仪常规
寨里中学学生礼仪常规1、尊敬国旗参加升旗仪式衣着要整齐，脱帽肃立，行注目礼，唱国歌要有激情，曲调要准确，声音宏亮，听国旗下讲话要认真、专注。
2、注重仪表衣着朴素，整洁大方，符合学生身份。
不在校园内穿拖鞋和奇装异服,不化妆、不染发、不烫发、不佩戴首饰。
男生不留长发，不剃光头，女生不穿高跟鞋。
3、行为规范校园内不许骑车，课间不追逐打闹，不高声喧哗，爱护花草树木和社会公共财物，不乱丢塑料袋、纸屑、果皮，不随地吐痰，不在墙壁上乱涂乱抹，无故不动楼层电源总开关和消防设施。
4、语言文明适时使用“请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见”等文明礼貌用语，不说脏话，讲话注意分场合，态度和蔼，语言恰当。
5、尊敬老师见到老师微笑致意，主动问候，进办公室要先打报告，经允许后方可进入，回答问题要起立，接受递物要用双手，不直呼老师姓名，不顶撞老师，给老师提意见态度要诚恳。
6、团结同学团结互助，真诚友好，照顾病残，不欺弱小，不打架，不骂人，不叫绰号，未经允许不看他人信件和日记，发生矛盾多做自我批评。
7、孝敬家长尊敬家长，听从教导。
学其所长，帮其所短，体贴关心父母，学会料理家务，离家或归家要向家长打招呼。
8、礼貌待客对待客人、来宾主动问好，微笑致意，起立欢迎，招手送别;赠送或接受礼品时应先起立，双手赠送或接受。
9、严守公德尊敬老人，爱护幼童，行走让路，乘车让座，不在公共场所起哄，观看演出比赛时，不喝倒彩，要适时鼓掌致意。
参加集会做到快、静、齐，大会发言先向师生和听众致礼，发言结束时要道谢。
寨里中学学生量化管理制度为更好的实现学校对学生的教育和管理，客观记录和评价每一名学生的在校表现，学校决定对所有在校生实行个人量化管理。
本管理办法是《寨里中学学生违纪处理条例》的补充，侧重于对学生个人的在校表现进行专门评价。
第一条：赋分方法和记分周期：学年初由德育处对全体学生进行集体统一赋分，每一个学期为一个记分周期，重大违纪以学年累计，一般违纪第一学期扣分按50%计入第二学期。
寨里中学新教育实验实施方案
寨里中学新教育实验实施方案开展新教育实验，是全面实施素质教育、深入推进课程改革的重要平台。
新教育实验的开展，为教师搭建了实现专业发展的理想舞台，为学生创建了快乐成长的理想乐园，为学校构建了提升教育品质的理想平台。
为进一步扎实有效地开展新教育实验，推进学校教育现代化创建，办人民满意的教育。
我校以“为学生的一生幸福和发展奠基”为办学理念；以“新教育实验”为抓手，根据《莱芜市区域推进新教育实验工作的实施意见》和《莱城区区域推进新教育实验工作的实施意见》，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求，旨在全校范围内更新教育理念、改善教育方法、提升教师素质、改变学生生存状态，全面推进素质教育，提升我校教育品质，努力实现“教师的行为方式、学生的生存状态、学校的发展模式、教育的科研范式”四大改变，让新教育实验惠及广大师生，不断提升教育质量，全面推动全校教育事业又好又快发展。
二、实验项目（一）课程建设：1、关于“晨诵、午读、暮省”课程建设：①时间安排。
根据新教育实验要求，结合我校的实际情况特制定晨诵时间：7:50——8:05午读时间：2:00——2:25（12:50——13:15）暮醒时间：晚上自主安排②具体内容。
晨诵：初中语文经典诵读、初中英语口语训练；午读：语文新教育读本--《书香相伴》；暮省：让学生写成长日记、交流日记、阅读感悟等。
③教师职责。
晨诵、午读、暮省的主要负责人员是语文、英语教师。
有关教师要随班跟踪学生指导阅读，培养阅读兴趣，提高阅读能力，并及时做好督促检查，以取得良好的教学效果。
④评价落实。
学校定时举行“经典诗文诵读比赛”、“演讲比赛”等活动，激发学生诵读积极性。
每月对教师的指导情况进行一次检查，其结果纳入教学常规管理；每学期对晨诵午读活动情况进行一次考查其结果与教师考核挂钩。
2、语文课程建设。
寨里小学“教学效益年”汇报材料
寨里小学“教学效益年”汇报材料都有自己的一套行之有效的方法。
学校坚持每周周五教案审阅制度；坚持每周一次的集体备课和教研活动制度，并且校委会成员年级挂包，全程监督检查活动质量；坚持学期末业务大检查与平常抽查相结合的检查制度。
从09年上半年我校听评课活动，变以前的每人每学期推出一堂公开课这种单一的听课形式为教研组内相互听课然后推出组内优秀教师参加校级授课比赛，这种新的形式有利于发挥各教研组的积极性和主动性，组内听课一学期可以组织多轮，增加了教师的出课几率，增加了同学科听课的次数，有利于教师授课水平的提升。
各教研组活动可同时运转，使校级优秀教师可以更快地脱颖而出。
自2月23日至5月27日，校内先后组织三轮听评课活动，教师百分百参与。
期间，校委会成员带头上公开课示范课，上学期周丰婷、孙颖、王志博在校内各执教两节，李玉玲、翟清华各执教一节，均获教师好评。
本学期我校已经分别于9月23日至9月30日，10月20日至29日安排两轮公开课，先后有27名教师执教。
11月下旬“教学开放月”以来，我们热情邀请家长和社会各界人士到校听课，让他们了解教学实况，然后组织座谈会，悉心听取他们对课堂教学和学校其他工作的意见和建议。
此项活动正进行得如火如荼，从上周情况来看，家长们对我校教师的课堂教学非常满意，对学校其他各项工作持肯定态度，也提出了一些建设性意见。
该项活动的开展拉近了家校的关系，增进了教师与家长的感情，效果是显而易见的。
我们计划将该项活动变成学校的一项常规性工作。
时至今日，我们惊喜地发现寨里小学的课堂已经发生翻天覆地的变化，走进课堂，会给每个人以耳目一新的感觉，教师的言谈举止落落大方，学生的精神面貌焕然一新，课堂真正成为师生的心灵沐浴阳光的地方。
走进校园，你会听到学生温馨的一句问候，整个校园变得和谐了，学校显得更有朝气了。
二、以活动增活力，以活动提精神。
丰富多采的活动是我们实现教育目标的重要方式。
为增加师生的内蕴，在09年度我们成功地组织了很多次有意义的活动：5月14日至15日，举办全校师生运动会；5月20日至26日，举行四、五年级足球赛；5月26日至27日三年级乒乓球赛；6月11日举行一、二年级滚铁环比赛；“六一”前夕组织“庆六一师生合唱比赛”和“师生书画赛”；9月10日，举办“庆教师节诗歌朗诵会“9月29日举行“迎国庆书画比赛”……通过一系列活动的开展丰富师生的学校生活，凝聚了力量，展现了师生蓬勃向上的精神风貌。
寨里中学常规管理自查报告
寨里中学常规管理自查报告一、基本情况寨里中学位于栖霞市臧家庄镇西部，蓬寨公路寨里段东侧，寨里村南面，学区辖33个行政村，总人口约2.3万人。
1995年8月由原址寨里村西耩迁入现址，校名“寨里中学”由原山东省省长李春亭题写。
现校舍于92年4月开工建设，共投资600多百万元，于94年7月竣工。
学校占地面积3.5万平方米，建筑面积12000多平方米，主题建筑为一座综合教学楼、一座学生宿舍楼，一座教师家属楼，另有平房50多间，所有建筑均为砖混结构。
可容纳学生1500余人。
学校现有22个教学班，1002名学生，99名教职工。
教职工队伍壮大，专任教师92人，教职工平均年龄42岁。
其中高级教师16人，中级教师37人；学历结构为：本科及以上学历55人，专科学历43人，拥有县级教学能手、优秀教师40多人。
历经十几载的风雨，经过寨里中学人呕心沥血、励精图治、辛勤耕耘，寨里中学已发展成为一所规模较大的农村中学。
学校布局合理，环境优美，基础设施建设日臻完善。
随着国家、省市“学校危房改造工程”、“省农村中小学现代远程教育工程”、“山东省标准化学校建设”、“义务教育经费保障机制改革”等项目和政策的有效实施，学校办学条件得到了很大改善。
建有设施齐全的理、化、生实验室及仪器室，音、体、美室及图书室、阅览室俱备，微机室配有50多台电脑，多媒体教室设备先进，建成了校园网络系统和校园广播系统，有标准的田径场一个，水泥篮球场2个，排球场1个，拥有300座的阶梯教室，教师备课中心正在筹划中。
近年来，我校在各级党委、政府和教育行政主管部门的关心、领导下，坚持“以人为本、全面发展”的办学理念，以德为先，育人为本，全面贯彻党的教育方针，形成了“文明守纪，勤奋创新”的校风；“博学多思拼搏进取，团结互助全面发展”的学风；“教书育人诲人不倦，勇于探索标新立异”的教风。
同时，学校以优化育人环境、提高教学质量为目标，秉承寨里中学严谨治学、求实奋进的优良传统，深化教育教学改革，全面推进素质教育，实施新课程标准，学校教育教学工作走在了本地基础教育的前列。
中寨小学管理制度
中寨小学安全管理制度第一条安全工作是学校教育教学工作稳定和发展的首要工作，学校成立安全领导小组,制定相关的应急预案,安全领导小组各成员、班主任、科任教师应当提高认识,广泛进行安全宣传教育,在工作职责范围内抓好安全管理工作。
第二条安全领导小组及各部门应当互相配合,各尽其责，执行校委会及教师大会作出的有关安全的决议，认真利用安全教育大会、家长会、安全主题班会及其他形式加强安全教育。
第三条在突发事件发生时,应急预案立即启动，安全领导小组各成员及相关责任人在第一时间切实履行职责，对疏于工作造成的后果由本人承担。
第四条每学年初学校与各班主任签订安全协议，班主任应当与学生家长签订安全协议，并归档管理，利用班会等进行学习、讨论,每学期至少召开3次以上的主题班会，提高学生安全意识，做到防患于未然。
第五条学校教职员工认真听取学生家长反映，广泛接受社会监督，不断学习改进工作方法，积累工作经验，提高安全工作管理水平。
第六条学校各管理机构及科任教师应当以正面说服教育为主,采取各种活动、鼓励等多种措施对学生进行安全教育，严禁实施有害于学生身心健康的教育手段，防止不安全因素发生。
教师在课内外采用有害于学生身心健康的教育手段造成的不安全后果，自行承担责任。
第七条科任教师在课前对旷课、迟到的同学要询问其原因并告知班主任，班主任应当及时与家长进行沟通，第八条、各班主任对本班违纪的同学要进行及时公正处理，对性质恶劣，情节特别严重的违纪同学要及时上报学校予以处理.第九条教师在迟到、早退、旷课期间或随意离开课堂出现的不安全事故自行承担责任。
第十条营养改善计划领导小组是学生食品安全的第一责任人，各班主任是学生食品安全的第二责任人，全面负责落实学生营养改善计划的实施，各相关责任人应当切实履职，对于疏于工作造成的学生食品中毒事件和其它学生食品不安全事件负后果责任。
第十一条、学生因病、因事需要请假的，班主任应当要求学生严格履行请假手续.在上课期间学生因病、因事需要离校的，须持班主任审批的假条，门卫方可放行，并做好记录。
莒县寨里初中：细节入手加强学生安全管理
莒县寨里初中：细节入手加强学生安全管理
天气渐暖，学生室外活动量加大。
住校生饭空、晚间安全问题，走读生食品安全等问题提上议事议程。
近日，寨里初中强化了管理措施，对于住校生的宿舍管理和走读生的校门口进出管理进行了细化分工，并召开了班主任会议、班级安全主题班会。
加强了学生的安全教育和管理，起到了良好的效果。
寨里初中加大住校生的宿舍安全教育管理，安排专人按时检查住校生入宿情况，对于不能按时作息的学生进行了批评教育，遏制了学生违规在校园逗留以及私自爬墙外出现象。
从根源上避免了安全事故的发生。
同时，学校加强了走读生进出校园管理，政教以及学生会管理人员在走读生进出校园时间段加强学生校牌检查力度，规避了借用走读生校牌外出现象，同时，对于进入校园的走读生加大了私带零食的查处力度，避免了因购买食用三无食品引发的食品安全事故。
（刘瑞波冯民祥）。
寨里初中加强学生安全管理开展“专项整治”活动起成效
寨里初中加强学生安全管理开展“专项整治”活动起成效
（通讯员刘瑞波冯民祥）近日，寨里初中开展了学生安全管理“专项整治”活动，强化了管理措施，增强了了学生安全意识，起到了良好的效果。
寨里初中加大对违规违纪学生的查处力度，对宿舍内违纪、校门口爬墙外出、购买三无食品进校园、吸烟饮酒行为、打架斗殴、携带管制刀具进入校园等严重违规违纪行为从重处理，确保安全工作全面覆盖，没有盲区。
学校领导高度重视学生的安全管理工作，要求所有教教师人人参与学校安全管理，发现违纪行为及时制止，将安全隐患消除在萌芽状态。
确保学校各项工作都在平安祥和的氛围中健康运行。
寨河乡学区中小学教学常规管理细则（3）
寨河乡学区中小学教学常规管理细则（3）寨河乡学区中小学教学常规管理细则要努力发现每一位学生作文中的闪光点，加以鼓励和提倡，给学生自信，着力培养学生对作文的兴趣，批语要注意师生之间心灵的对话和沟通。
评语要具有亲和力，尽量使用“我”、“你”等人称批改方式，要注意学生作文中流露的情绪和反映出的各种生活问题，及时进行心理指导和教育。
8、要重视写字练习和指导，低年级铅笔字；中、高年级钢笔字，并进行批改。
五、因人辅导：（4条）辅导是面向全体学生、提高教学质量的重要环节，它应渗透于课内课外、教与学的各个环节，因人而异，使学困生跟得上，优秀生提得高。
1、提倡分层教学，实施课内辅导。
学习辅导应有辅导计划和期末总结，在课堂教学过程中，应针对不同学生提出不同要求，实施分层教学。
在学生进行课堂练习时，教师在巡视中应有目的地加强对学生的个别辅导。
2、培优补差做到有计划、有措施、有总结。
每班应确定20%的优质生和10%的后进生为课外辅导对象，对这些学生应加强课外辅导，填写好镇统一的培优转差辅导登记表，以备检查。
3、积极指导学生参加各级各类学科竞赛。
学生在竞赛活动中获奖情况要纳入教师的工作考核成绩中。
4、科任教师每学期对每一位学生至少上门家访一次，对学困生进行上门家访多次，每期召开家长会一次，认真听取家长意见，反思教学行为，改进教育教学方法。
要做好家访记录(家庭情况、生活情况、学习情况和表现情况)。
六、考核：（3条）考核是检查学生学习情况、激励学生学习和教师反思改进教学的重要手段。
1、考核包括学校平时进行的单元测试，期中和期末考试以及镇、县期末统一测试。
2、各班各科应统一使用镇制定的考核成绩统计与质量分析表，对每一次的考核成绩科任老师都要做好记录。
3、考核后要认真从卷面成绩、试题的正误等方面分析教与学的情况，认真进行教学反思，切实研究改进教学措施，认真填写好试卷分析表，于每学期结束交学校教导处备查。
七、教学研究与实验：（6条）1、完善教研机构，建立与新课程相适应的以校为本的教研制度。
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寨里乡总校
2018年中小学校（园）常规管理提升年工作
方案
为全面落实安教字【2018】23号，提升全乡各学校（园）管理水平和办学质量，结合实际，特制定2018年中小学校（园）常规管理提升年工作方案。
一、总体目标
深入贯彻落实党的十九大精神和新区教育工作会议精神，紧紧围绕县教育局整体工作部署，积极推进素质教育，以落实《河北省普通中小学校管理规定（试行）》和《教育部义务教育学校管理标准》为抓手，规范教育教学管理，提高学校校长管理能力和管理水平，提高教师整体素质，提高学校品味和教育教学质量。
力争利用一年时间，使全乡各小学（园）行政管理更规范，形成良好的教学秩序；教师管理更高效，教师素养进一步提高；学生管理更规范，学生管理制度进一步完善；教育教学管理更高效，教学质量进一步提升；校园安全管理更加严密，安全指数进一步提升；校园管理更优化，营造浓郁的人文特色与育人氛围；财务及资产管理更精细，财务管理工作更规范。
二、主要工作
（一）认真学习，领会实质
学校要精心组织教职工通过集中学习、自主学习、讨论学习、专题学习等多种学习方式，认真学习十九大精神、新区领导关于教育的重要讲话、《安新县“千年大计、教育先行”三年提升计划》和《安新县“千年大计、教育先行”三年提升计划2018年重点工作实施方案》等文件精神，切实把思想统一到学校常规管理提升年活动上来，引领广大教职工踏踏实实，创造性的做好本职工作。
（二）制定方案，明确任务
各校要结合自身实际，精心制定学校常规管理提升年具体实施方案，明确工作举措，细化工作安排，将本校常规管理提升年活动的责任细化到各部门及个人。
做到每一项工作都有相应的责任人，包括责任领导和责任教师。
（三）创新举措，狠抓落实
各校要紧紧围绕“学校常规管理提升年活动”目标任务，认真查找工作差距，切实做到“四个结合”，即自查与整治相结合；问题整改与建章立制相结合；认识提高与解决问题相结合；管理提升与形象提升相结合。
统筹规划，创新思路，狠抓落实，务求实效，使学校管理水平再上新台阶。
（四）健全档案，优化管理
各学校要按照教育局和总校的总体要求，结合学校实际，制定各项管理制度，细化管理内容，强化管理责任。
努力使学校常规管理做到有章办事、按章理事、有人管事、有人做事。
各学校在常规管理过程中，要注意收集积累资料，建立一套系统完善的常规管理专项档案。
三、保障措施
（一）加强领导，明确分工
为加强对学校常规管理提升年活动的领导，成立以刘军校长为组长，总校其他班子成员为副组长，各学校园负责人为成员的领导小组。
领导小组下设办公室，主任由赤照辉兼任。
办公室设在总校办公室，职责是负责本次活动的具体组织、实施、督导、检查、总结。
各校要成立以校长为组长的学校常规管理提升活动领导小组，具体负责学校常规管理水平提升活动的开展。
要做到主要领导亲自抓、负总责，分管领导要靠前抓、具体抓，各司其职，各负其责，齐抓共管。
切实推动学校常规管理提升年活动深入有序开展。
（二）协调配合，形成合力
各学校要明确目标，分解任务，突出重点，落实职责。
建立既分工负责，又密切配合的沟通协调机制和分工合作机制，做到工作早安排、意见早协商、问题早解决，形成推动工作的强大合力。
（三）广泛宣传，营造氛围
各学校要开辟宣传阵地，充分利用网络、板报、橱窗、宣传栏等媒介，采取开设专页、专题、专栏等方式，广泛宣传“学校常规管理提升年”活动，形成浓厚的舆论氛围，营造良好的活动环境。
（四）强化督查，务求实效
总校将定期和不定期对各校活动开展情况进行专项检查指导，并按季度通报检查结果，对活动中成绩突出的学校予以表扬，对工作不力，常规管理水平低的学校进行通报批评，并将检查结果纳入学校整体评估中。
四、制定方案
各学校认真做好开学工作，制定规划，起草方案，结合自身实际制定本校的《2018年常规管理提升年工作方案》。
各小学园要将本校的《2018年常规管理提升年工作方案》，纸质版加盖公章，于2018年3月12日前报总校办公室，电子文档发送至总校邮箱。
（3月11日前完成）
五、具体工作及完成时间
1、加强学校班子建设。
完成各小学副校长和教务主任竞聘工作，按编办配置的领导职数健全学校工作机构，制定并明确校领导分工和职责，建立各岗位工作责任制，明确图书室、实验室、各功能教室的责任人和管理要求。
（完成时间3月12日至14日）
2、规范各项制度。
完善和修订学校教职工管理办法、学生管理措施、教育教学管理制度、安全管理制度、校园管理制度、财务及资产管理制度、专用教室管理制度、班主任量化管理办法、家校联席制度（家长委员会）和家访制度等，各项制度统一装订，形成制度汇编，并将制度全部上墙，依照章程制度管理学校内部事物。
（完成时间：3月14至17日）
3、规范学校管理。
学校必须严格贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律法规，依法治校，按章办事。
一是制定并完善学校各项工作计划，并严格落实，及时将过程性文字及影像资料整理存档。
二是坚持例会制度。
每周召开一次校务会，分管领导汇报本周工作落实情况及下周工作思路；每两周召开一次班主任会议，各班班主任汇报班级管理及学生思想工作情况；每学校如开一次述职报告会，副校长、教务主任及教师汇报本学期工作开展情况；每年召开一次校长汇报会，每学期召开1到2次校会，总结上一阶段学校工作中取得的成绩、不足与经验，对品学兼优的学生进行表彰，对违反校规的学生进行批评教育和纪律处分。
三是做好档案管理。
各种档案资料要按年度分类立卷，及时归档。
做好学校财物及固定资产档案管理，财物及时登记造册。
（3月12至12月底）
4、加强教职工管理。
一是每周组织一次教职工政治和业务学习，更新观念，提升思想觉悟和业务素质。
二是加强
师德教育，每学期组织召开1到2次师德教育活动，树立典型，争做“四有”教师和师德楷模，自觉抵制有偿家教。
三是加强教师出勤管理，严格落实教职工考勤制度。
四是健全教师业务档案。
教师业务档案单人组档，档案内容包括：教职工个人基本情况登记表、学习进修证明材料、个人教学计划和总结(含论文、著作）、师德考核材料、出勤情况、教学成绩统计表、奖惩、年度综合考核表等（3月12至12月底）
5、加强学生管理。
一是按省中小学生学籍管理系统，严格执行学籍管理规定，完善学籍档案，学生入学花名册、转学、休学、复学、毕业手续完备，登记清楚，分类归档。
二是加强学生考勤管理。
实行班级学生考勤登记制度，教师开学初、上课前检查学生到校及出勤情况，记录好学生出勤情况，对无故不到的，班主任要及时了解原因，并告之家长。
三是建立家长委员会，每学期召开一次家长会，做好学生家访。
（3月12至12月底）
6、加强教育教学管理。
一是严格执行课程标准，开齐开足课程。
二是落实教学常规检查，每月至少一次对教师课堂教学、备课（导学案）、教学进度、作业批改、听课节数进行检查，并做好检查记录。
三是加强教育教学研究，每学期至少组织开展两次教育教学研究活动。
（3月12至12月底）
7、加强学校安全管理。
一是健全学校安全工作机构、工作制度和各种应急预案，将安全管理责任层层分解，落实到人，每学期学校要与教师层层签订责任书。
二是加强安全教育。
利用升旗仪式、班会、手抄报、板报、宣传栏等多种形式对师生进行防溺水、防交通、防火、防盗、防毒、防自然灾害、防校园伤害、防传染病、防食物中毒、防踩踏等教育，每月开展一次应急演练。
三是做好门卫管理和值班教师课间巡查，严格落实人防、物防和技防。
四是保存记录好各项安全档案资料及图片。
五是加强学校卫生管理，做好学生常见病和传染病预防工作，班级定期消毒通风。
（3月12至12月底）
8、加强校园管理。
一是保持校园环境整洁美观，每天打扫校园环境卫生，每周一次大扫除，做到校园环境干净整洁，无卫生死角，无尘土。
二是实行班级卫生评比制度，成立卫生检查小组定期和不定期对班级卫生和校园卫生进行监督检查。
三是加强班级文化建设，开展班级文化创建评比活动。
（3月12至12月底）
9、加强学校财务和资产管理。
一是按财务管理制度，合理使用学校公用经费，二是及时做好学校资产登记和录入工作，做到账物相符。
（3月12至12月底）
10、加强专用教室管理。
一是每天明确专人打扫各专用教室卫生。
二是加强教师信息技术应用能力培训，提高设备使用率。
（3月12至12月底）
六、督导检查。
总校成立督导检查组就学校工作开展落实情况至少进行两次督导检查，对活动开展情况进行认真总结，根据查出的问题，责令相关学校进行整改。
七、表彰奖励。
为了更好树立典型，表彰先进，激励全乡中小学校（园）加强常规管理。
将于2018年12月开展中小学校（园）常规管理提升年先进集体、先进个人评选表彰工作。
寨里乡总校
2018年3月10日。