幼儿园一日工作流程(1)(2月29号)
幼儿园标准化一日流程
幼儿园标准化一日流程幼儿园是孩子们成长的第一步，对于幼儿园的管理和运营，标准化的一日流程显得尤为重要。
一个良好的一日流程不仅可以提高教学质量，也可以有效管理幼儿园的各项事务。
下面将介绍一个幼儿园标准化的一日流程，希望对幼儿园管理者和老师们有所帮助。
早晨，幼儿园的一日流程应该从早晨开始。
在孩子们到达之前，老师们需要进行早间准备工作，包括教室的清洁、教学用具的准备等。
同时，可以在这个时间段进行早晨的集体活动，如晨间会、歌唱活动等，让孩子们在愉快的氛围中开始一天的学习生活。
上午，上午是幼儿园教学的重要时间段，老师们可以根据教学计划进行各类教学活动，如启发活动、游戏活动、手工制作等。
在这个时间段内，也可以安排孩子们进行户外活动，让他们在自然中感受成长的乐趣。
午餐，午餐时间是孩子们的重要营养补给时间，幼儿园需要制定合理的饮食计划，保证孩子们的营养摄入。
同时，午餐时间也是教育孩子们良好饮食习惯的时机，老师们可以在这个时间段进行相关的教育宣传。
午休，午休时间是孩子们休息的重要时间段，幼儿园需要提供安静舒适的环境，让孩子们能够得到充分的休息。
在这个时间段内，老师们也可以为孩子们进行轻松的故事阅读或者音乐欣赏等活动，帮助他们放松心情，为下午的学习做好准备。
下午，下午是孩子们学习的延续时间段，老师们可以根据教学计划进行各类教学活动，如科学探索、艺术创作、角色扮演等。
在这个时间段内，也可以安排孩子们进行园外教学活动，拓宽他们的视野和知识面。
放学，放学时间是孩子们结束一天学习生活的时间段，幼儿园需要做好相应的接送工作，保证孩子们的安全。
同时，也可以在这个时间段内进行家长沟通，及时了解孩子们的学习和生活情况，与家长共同关注孩子们的成长。
晚托，对于需要晚托的孩子，幼儿园也需要制定相应的晚托计划，保证孩子们在晚间得到良好的照顾和教育。
总结，一个良好的一日流程对于幼儿园的管理和教学都非常重要，希望以上介绍的幼儿园标准化一日流程能够对幼儿园管理者和老师们有所帮助，为孩子们的健康成长提供更好的保障。
幼儿园一日工作程序
幼儿园一日工作程序引言幼儿园一日工作程序是指幼儿园老师在幼儿园开展日常工作时需要按照的一系列步骤和流程。
这些程序有助于保证幼儿园工作的有序进行，为幼儿提供良好的教育环境和个人照顾。
本文将详细介绍幼儿园一日工作程序的各个环节。
上班前准备在幼儿园一日工作开始之前，老师需要进行一系列的准备工作，以确保幼儿园的正常运行。
1. 准备教室老师需要提前确保教室的整洁和安全。
他们需要擦拭桌椅、整理教具、检查教室设施是否正常工作，例如黑板、投影仪等。
同时，检查教室的电源和照明是否正常运作，确保幼儿园环境的舒适和安全。
2. 安排教材和教具老师需要根据教学计划和活动安排，准备好当天需要使用的教材和教具。
这包括绘本、玩具、拼图等教育资源。
同时，老师还需要按照不同年龄段幼儿的需要，选择合适的教材和教具。
3. 准备食品和饮品幼儿园通常会提供早餐、午餐和下午茶。
老师需要提前准备好食品和饮品，确保幼儿的营养需求得到满足。
他们需要购买食材、准备食物，并确保食品的卫生安全。
4. 身体准备幼儿园工作需要一定的体力和精力，老师需要在上班前做好身体准备。
这包括早起锻炼身体、适当休息、保持良好的精神状态等。
上午工作流程上午是幼儿园的主要工作时间段，老师需要在这个时候进行各种教学活动和管理工作。
1. 晨检与打卡幼儿到园后，老师首先进行晨检和打卡。
他们会检查幼儿的体温、面色、精神状态等，确保幼儿的健康状况良好。
同时，老师会记录幼儿的到园时间，以便家长和学校进行管理。
2. 自由活动在上午的第一个时间段，老师会安排一段自由活动时间。
这个时间段主要是为了让幼儿自由玩耍、探索和发挥想象力。
老师会提供一些适合幼儿参与的玩具和游戏，同时也会观察幼儿的行为和表现。
3. 互动游戏和教学活动接下来，老师会组织一些互动游戏和教学活动。
这些活动旨在促进幼儿的社交能力、语言能力和认知能力的发展。
老师会根据教学计划和幼儿的实际情况，选择合适的活动和教学内容。
4. 午餐时间上午活动结束后，是午餐时间。
幼儿园一日流程
幼儿园一日流程早晨，当第一缕阳光洒在大地上，幼儿园的一天也开始了。
孩子们穿着整齐的校服，手拉着手，跟着老师来到幼儿园。
幼儿园的门口，老师们早已经在等候着，微笑着迎接着每一位可爱的小朋友。
孩子们踏进幼儿园，整个校园充满了欢声笑语。
上午，幼儿园的上午活动正式开始了。
老师们带领孩子们进行晨间操，活动的音乐响起，孩子们跟着音乐的节奏，做起了优美的操练动作。
晨间操结束后，老师们会组织孩子们进行一些简单的游戏和活动，比如小手工、认知游戏等，让孩子们在玩耍中学习，激发他们的想象力和创造力。
随后，老师们会带领孩子们进行集体活动，比如唱歌跳舞、故事讲解等，让孩子们在快乐中学习，培养他们的团队合作意识。
中午，是孩子们最期待的时刻——午餐时间。
幼儿园会提供营养均衡的午餐，保证孩子们的健康成长。
在用餐的过程中，老师们会引导孩子们养成良好的餐桌习惯，教育他们懂得感恩和尊重。
午餐结束后，孩子们会进行午休，让他们在轻柔的音乐中放松身心，补充体力，为下午的活动做好准备。
下午，是幼儿园的又一轮精彩活动时间。
老师们会带领孩子们进行一些室内外的游戏和活动，比如绘画、手工制作、户外运动等，让孩子们在玩耍中学习，培养他们的动手能力和思维能力。
在活动中，老师们会注重对孩子们的引导和教育，让他们在快乐中成长，健康地发展。
傍晚，孩子们的家长们陆续来到幼儿园接孩子。
在老师的帮助下，孩子们整理好自己的物品，和家长们道别，满载着一天的收获和快乐，回到了自己的家里。
幼儿园一日流程就这样结束了。
在这一天里，孩子们在老师的呵护下，度过了快乐、充实的一天。
幼儿园的每一个环节都是为了孩子们的成长和发展而设计，让他们在快乐的氛围中学会合作、尊重、感恩，健康快乐地成长。
希望每一位孩子都能在幼儿园的生活中茁壮成长，拥有一个美好的童年。
幼儿园一日流程
幼儿园一日流程早晨，当第一缕阳光洒进幼儿园的时候，一天的忙碌也开始了。
孩子们陆续被家长送到幼儿园，老师们迎接着他们的到来。
在欢快的音乐声中，孩子们开始自由活动，他们可以选择自己喜欢的玩具进行游戏，或者和小伙伴们一起玩耍。
随着时间的推移，孩子们的注意力逐渐被吸引到晨间会活动上。
老师们会带领孩子们进行晨间会，通过唱歌、跳舞、故事等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中开始一天的学习生活。
这不仅可以让孩子们放松心情，还可以培养他们的合作意识和团队精神。
接下来是早餐时间，孩子们会在老师的带领下有序地排队领取食物，然后坐在餐桌旁慢慢品尝。
在这个过程中，老师们会教育孩子们养成良好的餐桌习惯，如不挑食、不浪费食物等。
同时，也会引导他们学会自己动手，自己做饭，培养他们的自理能力。
早餐后，是户外活动的时间。
孩子们会在老师的带领下前往操场，进行各种户外活动，比如跑步、跳绳、玩球等。
这不仅可以锻炼孩子们的身体，还可以让他们感受大自然的美好，增进对自然的热爱。
随后是教学时间，老师们会根据当天的教学计划，进行各种形式的教学活动。
比如，老师们会通过游戏的形式教孩子认识数字、认识字母、认识颜色等，使学习变得生动有趣。
同时，也会进行手工制作、绘画等活动，培养孩子们的动手能力和想象力。
午餐时间到了，孩子们会在老师的带领下有序地进行就餐。
老师们会引导孩子们养成良好的餐桌习惯，如不说脏话、不大声喧哗等。
同时，也会教育他们要珍惜食物，不浪费。
午餐后是午休时间，孩子们会在老师的带领下回到教室，躺在小床上休息。
这段时间不仅可以让孩子们恢复体力，还可以培养他们良好的睡眠习惯，让他们在下午的学习活动中更加精神饱满。
下午是自由活动的时间，孩子们可以选择自己喜欢的玩具进行游戏，或者和小伙伴们一起玩耍。
在这个过程中，老师们会给予他们适当的指导，引导他们进行合作游戏，培养他们的团队合作精神。
傍晚，孩子们陆续被家长接回家。
一天的幼儿园生活就这样结束了，孩子们在玩耍、学习、休息中度过了充实而快乐的一天。
幼儿园一日管理制
幼儿园一日管理制一、幼儿园晨间活动（8:00-9:00）晨间活动一般在早上8点开始，是幼儿进入幼儿园后的第一项活动。
其目的是为了让幼儿尽快适应新的环境，建立起安全感和归属感。
1. 幼儿抵达：幼儿一般在8点到达幼儿园，由父母或监护人陪同进入。
教师应及时接待，并询问幼儿和家长的近况。
2. 晨间接待：幼儿抵达后，先进行体温测量，并记录下来。
之后，幼儿可以换鞋并放置个人物品。
3. 自由活动：幼儿可以进行一些自由活动，例如简单的玩耍或与其他幼儿互动交流。
4. 早餐准备：在晨间活动期间，幼儿园会为幼儿提供早餐。
教师需要提前准备好食物，并确保食物的卫生和安全。
5. 早餐时间：教师将幼儿带到食堂，指导幼儿进行早餐，并鼓励幼儿遵守餐桌礼仪。
6. 清理工作：早餐结束后，教师会引导幼儿将用餐区域整理干净，教育幼儿养成良好的卫生习惯。
7. 游戏活动：晨间活动的最后一项是游戏活动。
教师可以根据幼儿的兴趣和能力选择适合的游戏活动，例如运动游戏、音乐活动等。
二、幼儿园上午活动（9:00-11:30）上午是幼儿园的重要学习活动时间，这段时间主要用于开展教育和游戏活动。
1. 自由活动：上午活动开始前，幼儿可以进行一些自由活动，例如自由玩耍、看书等。
2. 活动介绍：教师会对上午的活动进行简单的介绍，包括目标、内容、规则等。
3. 学习活动：上午的学习活动包括各种教育内容，如语言、数学、科学、艺术等。
教师根据教学计划和幼儿的兴趣和能力，选择适合的学习活动。
4. 游戏活动：学习活动之后，教师可以组织一些游戏活动，例如角色扮演游戏、团队游戏等，以培养幼儿的社交能力和合作精神。
5. 小憩：上午活动结束前，教师会安排幼儿进行一段短暂的小憩，让幼儿休息一下，恢复精力。
三、幼儿园午休时间（11:30-14:00）午休时间是为了满足幼儿身体和心理的需要，以使幼儿在下午的活动中能够更好地参与。
1. 午餐准备：幼儿园会为幼儿准备午餐，教师需要提前将午餐准备好，并确保食物的卫生和安全。
幼儿园一日活动流程细节
幼儿园一日活动流程细节晨间活动：1.早上7点半到8点，幼儿园保育员负责接待家长，协助幼儿上下校车，与家长交流幼儿的情况。
2.幼儿进入教室后，与保育员互动，进行简单的问候和交流，培养亲子关系。
3.幼儿进行集体活动，如集体晨练、唱歌、舞蹈或游戏活动，以增强集体意识和团队合作能力。
早餐时间：1.早上8点半，幼儿进行早餐时间，由一名或多名保育员负责幼儿的用餐安全和卫生。
2.保育员引导幼儿养成良好的餐桌礼仪，教育幼儿对食物的合理搭配和健康饮食习惯。
晨会教育活动：1.早餐后，班级进行晨会教育活动，包括唱歌、舞蹈、吟诗、识字等。
2.教育活动中重点培养幼儿的音乐、语言、认知和动作等方面的能力。
室内活动：1.上午9点半至11点，幼儿参加室内活动，如益智游戏、手工制作、绘画、游戏等。
2.保育员负责组织活动，引导幼儿探索、表达和动手实践能力。
户外活动：1.上午11点至11点半，幼儿进行户外活动，如跑步、骑车、游乐等。
2.保育员负责照看幼儿的安全，带领幼儿参与各类户外活动，促进幼儿身体运动和交流。
午餐时间：1.中午11点半至12点，幼儿进行午餐时间，保育员负责监督幼儿的用餐。
2.保育员引导幼儿养成良好的用餐习惯和卫生习惯。
午休时间：1.中午12点至2点，幼儿进行午休时间，每个班级配备一名或多名保育员照看幼儿。
2.保育员为幼儿提供安静、温馨的环境，鼓励幼儿午休，维护幼儿的身心健康。
下午室内活动：1.下午2点至3点半，幼儿进行室内活动，如科学实验、角色扮演、音乐舞蹈等。
2.保育员根据幼儿的年龄和兴趣，设计具有教育和娱乐性质的活动，激发幼儿的创造力和想象力。
下午户外活动：1.下午3点半至4点，幼儿进行户外活动，如球类运动、探索实践、自然观察等。
2.保育员组织幼儿参与各类户外活动，培养幼儿的动手能力、运动协调性和自然环境意识。
晚间活动：1.下午4点至5点半，幼儿参加晚间活动，如故事会、益智游戏、歌曲表演等。
2.保育员负责组织晚间活动，培养幼儿的创造力、思维能力和艺术表达能力。
幼儿园一日工作流程
幼儿园一日工作流程幼儿园是为3-6岁儿童所设立的教育机构，其一日工作流程包括各个时间段的活动安排、教育内容和保教工作。
以下是一个典型的幼儿园一日工作流程的详细描述：晨间活动：1.晨间接待：在家长们送孩子来幼儿园后，教职工会在幼儿园门口迎接孩子，并与家长交流相关事项。
2.自由活动：孩子们到达后会有一段自由活动时间，可以玩具、跳绳或进行其他简单的活动。
这有助于他们进行适应和社交，同时也可以培养他们的自主性和独立性。
晨间会议：1.早晨问候：所有的孩子们和教职工会聚集在一起，进行简单的早晨问候活动，例如说早安、唱歌或进行体操。
2.晨间会议：教师会组织晨间会议，通过简单的诗歌、故事或日历来介绍当日的主题，并介绍当日的活动安排。
3.检验室生活：在晨间会议之后，会组织孩子们自己检查和整理属于自己的东西，例如：衣物、毛巾等。
这培养了孩子们的自理能力和责任感。
课堂活动：1.内容教学：在整个上午和下午的学习时间里，教师会根据幼儿园的教育方案，讲授相应的学习内容。
例如：语言、数学、社会与生活、科学、艺术等。
这样可以帮助孩子们培养基础知识和专业技能。
2.小组活动：在课堂上，老师会组织一些小组活动，例如：小组游戏、小组讨论和小组讲课等，鼓励孩子们合作学习和交流。
3.自由活动：在整个课堂时间里，教师会安排一些自由活动时间，例如：自由选择游戏、绘画或玩模型等。
这样可以让孩子们自主选择并激发他们的创造力和想象力。
餐食与休息时间：1.早餐：在上午活动之前，幼儿园会提供健康营养的早餐，保证孩子们有足够的能量进行活动。
2.午餐：在中午时间，幼儿园会提供一顿均衡的午餐，包括主食、蔬菜和水果等。
这有助于孩子们发展健康的饮食习惯。
3.午休：在午餐之后，所有的孩子们会参与午休时间，并有专门的休息区域提供给他们。
这有助于孩子们恢复精力和提供室内安静环境。
户外活动：1.晨间户外活动：在天气良好的日子，孩子们会去户外进行晨间活动，例如：进行晨间体操、户外游戏或在花园中玩耍等。
幼儿园一日工作流程
幼儿园一日工作流程工作流程：幼儿园教师一日工作流程晨间接待：7:40—8:30在这个时间段，主班老师负责接待家长和幼儿，热情地接待每一位家长和幼儿，并教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。
在接待的过程中，需要检查幼儿是否携带危险物品，家长签字后方可离园。
同时，需要进行吃药登记，对于发烧、拉肚子等状况的幼儿，老师应该劝说其回家治疗康复后再入园。
对于家长有特殊交代的情况，配班老师需要把情况记录在交接班记录活动情况栏，比如家长交代孩子多喝水，前一天发烧了、拉肚子了都可以记录。
活动组织：8:30—9:00在这个时间段，配班老师需要组织孩子活动，带领幼儿参加劳动，指导值日生工作（整理自然角、浇花、打扫包干区）。
同时，需要指导幼儿观察自然角动植物生长情况，提供让幼儿动手动脑的活动材料，指导幼儿的活动。
对于小班、中班和大班的幼儿，需要提供不同的活动内容，小班以拼插、手工为主，中班以拼插、阅读为主，大班以绘画、阅读为主。
此外，也可以搜集《智慧树》音乐，做晨间律动，统一音乐，不同动作，让幼儿们在愉快的氛围中开始新的一天。
早操活动：9:00—9:30在这个时间段，需要组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。
根据本班幼儿发展情况有计划地组织体育活动，掌握活动密度和强度。
同时，需要根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。
了解幼儿运用器具进行锻炼的情况，及时增减变换器具。
督促幼儿收拾器具，做好操前准备。
组织幼儿愉快地参加早操活动，认真做好示范，服装符合带操要求。
在8:30开始做早操前准备工作，准备工作包括喝水、入厕、增减外套等，全体幼儿准备好后，坐在各自座位上。
带操人员为各班配班老师，在确保孩子情绪稳定后，按组依次下楼。
___老师在前，另一个老师在后面，按组依次下楼。
教学活动：9:30—11:30在这个时间段，需要根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。
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★打扫进餐区的卫生；送餐、向厨房报告当日就餐人数
★清理洗手间地、墙面卫生
09:15
——
9：45教学
活动
★组织教学活动
★以游戏的形式引起幼儿兴趣，为幼儿提供充分动手动脑动口的机会
★培养幼儿良好学习常规
★协助主教做好教学准备工作，指导小值日生工作
★帮助收拾学具教具
★整理班级物体表面及环境卫生工作，主要针对物体表面的擦拭（包括门把手、书架、地垫、教师工作台等）；
★播放睡前音乐或故事
★13:00~14:30午休/开会
★12:00~12:15午餐
★12:15~13:00午休
★13:00~14:30看护幼儿午睡
14：30——15：00
起床
午点
★协助B岗教师照顾幼儿起床吃午点环节。负责幼儿穿衣服环节，指导幼儿如何穿衣服，照顾个别幼儿。
★协助整理床铺、搬床。
★组织幼儿盥洗、入厕，为幼儿梳头
★掌握幼儿进食量，指导正确使用餐具
★纠正幼儿偏食、挑食；对体弱、肥胖幼儿进餐特别照顾
★向幼儿介绍饭菜及营养知识，激起幼儿食欲，同时培养幼儿良好的卫生习惯和生活自理能力
★创造愉快安静的进餐气氛，餐前餐中不处理问题
★组织幼儿餐后区域活动。
★组织指导幼儿洗手，提醒正确洗手顺序
★让幼儿随洗随吃，协助分餐
★餐后安排轻松安静活动；准备玩具
★协助A岗教师组织晨间游戏观察并参与幼儿游戏，给予适当指导
★指导幼儿学会正确使用、爱护玩具
★班级开门开窗通风，卫生消毒，点檀香、备饮水，毛巾、口杯。引导幼儿放书包、健康卡，示意幼儿外出晨练，事务性工作完成后协助组织晨炼活动。
★餐前准备：消毒餐桌（清—消—清）
★取早餐
8：30
——
9：00
早餐
★组织幼儿进餐，播放进餐音乐
★给带药幼儿服药并记录
★整理来园幼儿衣物★Fra bibliotek间点，为幼儿准备好间点。
★清洁工作结束后配合教学活动
9：45
——
10：00间点
★组织幼儿安静游戏，等候分发间点
★介绍间点的名称及营养
★协助组织幼儿间点
★护理幼儿间点及间点后的清洁工作，给予幼儿饮水准备。
10：00
——
10：45
户外
活动
★带领幼儿做课间操
★组织有目的有计划的体育锻炼项目
幼儿园一日工作流程
时间
班主任
教师
保育教师
7：30
——
08：30
晨接
★接待家长，了解幼儿在家情况，将家长交代事宜做好记录。
★做好晨接：一摸、二看、三问，确定检查重点，做到早发现、早隔离、早治疗
★组织早操、晨间游戏；尊重幼儿意愿，开展游戏活动
★激发幼儿共同游戏，引导幼儿评价游戏
★协助A岗教师做好晨接工作
★保证充足的活动时间，注意交往教育
★根据天气冷热增减幼儿衣物，活动结束清点幼儿人数（10：40回班）★组织幼儿安静回班休息：
（洗手—小便—洗手—喝水）
★提醒幼儿整理服装，注意增减衣物
及时入厕，
★注意活动量，消除不安全隐患
★清洁工作结束后配合户外活动，做好幼儿护理工作。
10：45——11：30教学
活动
★进行分餐，进餐护理及餐后卫生清洁工作。（要求同早餐）
★为幼儿准备床铺、睡衣、拖鞋等
★准备下午间点
12：30——14：30
午休
★12：00~12:30组织幼儿餐后活动及散步
★12:30~13:00看护幼儿午睡
★13:00~14:30午休/开会
★12：00~12:30协助组织幼儿餐后活动及散步
★12:30~13:00协助看护幼儿午睡
★照顾幼儿进餐，发现衣物弄张及时洗换
★冲刷、清洁卫生间，擦地、倒垃圾
★协助教师帮助离园幼儿穿好衣服，带好物品
★检查、切断室内所有电源，关好门窗
17：30——18：00
离园
★17：30送幼儿离园，主教与家长进行当日的沟通
★检查班级门窗、电源，安全离园、净园
★组织幼儿起床吃午点环节，提醒幼儿盥洗、入厕。
★介绍间点的名称及营养
★准备下午间点
★负责幼儿穿衣服环节，指导幼儿如何穿衣服，照顾个别幼儿。
★负责幼儿进餐午点及清洁工作。
★负责整理床铺、搬床；负责组织幼儿间点，及餐后清洁工作。
15：00——15：30教学
活动
★协助主教做好教学准备工作、配教工作。
★帮助收拾学具教具
★组织幼儿餐前盥洗、饮水、入厕
★组织餐前安静很多：
（儿歌、手指谣、故事等）
★餐前桌面消毒。
★午餐要求同午餐
★取晚餐
17：00——17：30
晚餐
★两个教师相互沟通当日所有幼儿一日情况。写班车条班内通知等工作。
整理幼儿仪容仪表,整洁离园。
★幼儿进餐护理及幼儿盥洗,(要求同早餐主教)。
★组织离园前的游戏活动。（冬季要为幼儿手、脸擦油、穿衣）
★组织教学活动
★以游戏的形式引起幼儿兴趣，为幼儿提供充分动手动脑动口的机会
★培养幼儿良好学习常规
★协助主教做好教学准备工作，指导小值日生工作
★帮助收拾学具教具
★清洁工作结束后配合教学活动
11：30——11：40餐前
准备
★组织幼儿餐前盥洗、饮水、入厕
★组织餐前安静很多：
（儿歌、手指谣、故事等）
★协助组织幼儿餐前盥洗、饮水、入厕
★组织有目的有计划的体育锻炼项目
★保证充足的活动时间，注意交往教育
★根据天气冷热增减幼儿衣物，活动结束清点幼儿人数（16：20回班）★组织幼儿安静回班休息：
（洗手—小便—洗手—喝水）
★清洁工作结束后配合户外活动，做好幼儿护理工作。
16：30——17：00
餐前
准备
★组织幼儿餐前盥洗、饮水、入厕
★协助保育员餐前准备及分餐
★也可脱岗出班处理杂事，例如给家长回电话等。
★组织教学活动
★以游戏的形式引起幼儿兴趣，为幼儿提供充分动手动脑动口的机会
★培养幼儿良好学习常规
★重点进行班级卫生清洁消毒工作
★保育员清洁工作结束后配合教学活动。
15:30——16:30户外
活动/兴趣分组
★提醒幼儿整理服装，注意增减衣物
及时入厕，
★注意活动量，消除不安全隐患
★协助保育员餐前准备及分餐
★餐前桌面消毒。
★午餐要求同早餐
★取午餐
11：40——12：30
午餐
★组织幼儿进餐（要求同早餐）
★组织先吃完的幼儿安静游戏，等其他幼儿进餐完毕，带领全体幼儿室外散步。
★11：30~11:45主教进餐
★照顾进餐过程中幼儿小便情况。
★协助进行分餐。
★协助为幼儿准备床铺
★11:45~12:00配教进餐
★与个别幼儿谈话
★为幼儿分餐，汤水、粥菜不要从头上经过
★纠正幼儿偏食、挑食；对体弱、肥胖幼儿进餐特别照顾
★向幼儿介绍饭菜及营养知识，激起幼儿食欲，同时培养幼儿良好的卫生习惯和生活自理能力
★提醒幼儿餐后擦嘴、漱口
09：00
——
9：15区域
活动
★组织幼儿盥洗、饮水
★协助幼儿盥洗、饮水
★协助保育员做好早餐收尾工作