营山小学学校概况
布局调整实施方案
营山县义务教育阶段学校布局调整实施方案（征求意见稿）为了进一步巩固提高普及九年义务教育成果，全面贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和四川省教育厅（联发）《关于进一步加强农村义务教育教师队伍建设和管理的实施意见》精神，优化教育资源配置，提高办学效益，努力办好人民满意教育，结合我县实际，特制定全县农村中小学义务教育阶学校布局调整实施方案。
一、现状分析我县共有义务教育学校736 所，其中初中校点68所，小学校点668 所（单设初中12 所，完全小学17 所，九年一贯制学校56 所），共有在校学生114254人，其中初中阶段在校学生37739人，小学阶段在校学生76515人；教职员工5117人，其中：小学2813人，初中2304人；专任教师4655 人，其中初中阶段专任教师1996人，小学阶段专任教师2659 人。
全县共有初中小学校园地1231444平方米。
其中：小学626816平方米，初中604628平方米，校舍486269平方米，其中：小学校舍232686平方米，初中253583平方米。
“十五”期间,我县认真贯彻落实党的“十六大”精神和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，结合“普九”巩固提高工作，大力实施学校布局调整，优化配置教育资源。
但受丘陵地区自然、经济环境等条件限制，布局调整的目标没有完全达到。
特别是近几年，随着我县经济、社会的不断发展，广大人民群众希望子女接受优质教育的迫切愿望及基础教育发展的要求与滞后的办学条件的矛盾日益显现，突出地表现在：一是戴帽初中和村小布点仍然分散，规模较小，办学效益低下。
目前，全县村民小校点1444个，单师班1444个，而班额在25以下的就占491个，占村民小的34 %，近三年戴帽初中学校三个班不足200人，招生或毕业人数不足50人的就达20 所。
这种大摊子，高成本，低效益的办学模式已不适应现代教育的要求。
二是中小学教师队伍量少质弱。
急待优化提高，多数农村中小学师资，特别是戴帽初中师资力量薄弱，初中学科严重不配套，代课教师多、学历偏低和老龄化的教师数量大，村小教师老龄化现象更为突出，与新的课程标准，新的课改要求远远不相适应。
南充市小学排名前十
南充市小学排名前十
南充市小学排名前十 1
1.南充市实验小学
2.南充市侵水乡小学
3.南充市十中附属小学
4.南充市茶房乡小学
5.南充市孔雀乡中小学
6.南充市三元乡中小学
7.南充市莲花湖小学
8.南充市树金桥村小学
9.南充市双江希望小学
10.南充市桥楼乡中心小学
1. 南充市实验小学
南充市实验小学作为省市公办小学，通过不断的教育研究和开拓，营造良好的学习环境。
2.南充市侵水乡小学
南充入侵水乡小学融合了中西教育的优势，形成了自己的教育特色，拥有一流的学习氛围。
3.南充市十中附属小学
南充十中附属小学注重教育质量，推出了一系列丰富的课程，为学生提供综合素质。
4.南充市茶房乡小学
南充市茶坊乡小学大大减轻了学生的学习负担，为学生创造了丰富多彩的校园生活。
5.南充市孔雀乡中小学
南充市孔雀乡中小学多次获得省市级优秀小学称号，特别是学校的特色校园活动，极大地丰富了学生的学习和生活。
6.南充市三元乡中小学
南充市三元乡中小学致力于建设高质量、有特色的公办小学，注重学生思想道德修养。
7.南充市莲花湖小学
南充市莲花湖小学占地广阔，环境优美，为学生创造了良好的学习环境。
8.南充市树金桥村小学
南充市蜀锦桥村小学位于西充县，这里基础设施完善，师资力量雄厚。
9.南充市双江希望小学
排行榜，品牌排行榜
南充市双江希望小学位列南充市十一所小学。
学区位于西玉路附近，也是市级公办小学。
10.南充市桥楼乡中心小学
南充乔楼乡中心小学这所学校采用现代教育手段，让学生全方位学习成长。
营山县红光小学简历
红光小学是一所公办完小，始建于1972年，现有六个教学班，另设一个学前班。
学校位于安枞路北面，紧邻市经济技术开发区，与安庆驾校和英德利汽车城相望。
学校座北朝南，占地约 2.5平方千米，校园内布局全理，绿树成阴，高大挺拔的雪松，映衬着鲜艳的五星红旗，是学生学习和成材的理想场所。
近年来，红光村社居委领导一直以来十分关心和支持教育，不断投资改善红光小学的硬件设施，校园建设得到不断完善。
学校教师群体团结、勤奋、向上，教师学历全部达标，学校教师队伍的年龄结构和知识结构日趋合理，教师进一步趋于年轻化，教职工中，获得大学学历的有9人，获得教师资格的有8人，两名教师获得区级教学能手称号，辅导的学生先后有十余人在全国大赛中获奖。
学校先后被区政府命名为“安全文明校园”、“文明单位”称号，先后获得乡“教师基本功大赛团体三等奖”、“课外知识阅读大赛二等奖”、“教工演出二等奖”，大桥街道“中华经典美文朗诵比赛”个人两个一等奖和团体一等奖，整体师资水平较高。
新的时代为教育的发展带来了的机遇和挑战，红光小学全体教职工将以此为契机，励精图治，科学规划，努力提高办学水平，不断扩大办学声誉，为争创宜秀区学校而不懈努力。
万州区红光小学是三峡库区所整体移民迁建学校，是重庆市首批命名的“示范小学”，重庆市信息技术示范校，全国信息技术道德教育实验学校，位于万州区红光移民小区，背倚巍峨秀丽的太白岩，前连雄伟壮丽的万州大桥。
学校始成立于1982年2月，1997年3月20日移民搬迁白岩路619号，现有41个教学班，2900多名学生，占地面积21400平方米，校舍面积21309平方米，是一所花园式的学校，素有“三峡奇葩”、“移民形象工程”之称。
红光小学是一个团结奋进的集体。
头雁领飞，与时俱进；铸师魂，求实创新；特色支撑，科研兴校；整合资源，跨越发展。
学校先后被命名为“全国学校体卫工作集体”、“重庆市示范小学”、“重庆市文明礼仪示范小学”、“重庆市文明学校”、“重庆市巾帼文明示范岗”、“重庆市电化教育示范学校”、“重庆市无烟单位”、“万州区市容整洁单位”、“万州区可持续发展单位”、“万州区佳精神文明单位”，历年保持“万州区教研示范学校”、“万州区教育集体”等称号。
写游览营山县白塔小学的作文
写游览营山县白塔小学的作文哇哦！今天我去了超级棒的白塔小学，简直是个小学生的天堂！老师带我们去参观，我跟你说，简直是太好玩了！
首先，我们来到学校的大门口，门口立着一座古老的白塔，高高的，像个守护神一样！我问老师：“老师，这是为什么叫白塔小学呀？”老师笑着告诉我：“因为这座白塔已经有好几百年历史了，是这个学校的象征呢！”我当时就觉得特别厉害，这座塔居然有
这么久的历史！
接着，我们进了学校，里面的操场超级大，简直可以办个足球世界杯了！我看见几个小朋友正在跑步，有的在跳绳，有的在打篮球，好热闹啊！我问一个小朋友：“你们
每天都这么开心吗？”那个小朋友笑着说：“是呀，我们每天都有好多活动，玩得特别开心！”听了这话，我也想加入他们，跟他们一起玩。
然后，我们去了教室，教室里有好多漂亮的图画和小朋友们的作品。
我看见一幅画上面画着一只小狗，好可爱啊！我问画画的小朋友：“你画画画得这么好，是不是很喜
欢画画啊？”那个小朋友笑着说：“嗯，我最喜欢画画了，每次画画我都觉得好开心！”听了这话，我也觉得自己好想画画，一定要学习画画！
最后，我们参观了图书馆，里面的书简直多得数不清，我都不知道从哪儿开始看起！老师告诉我们：“这里有好多好书，你们可以随便借来看。
”我看见一本故事书，里面写着一个勇敢的小孩子的故事，我决定借来读读看。
总之，这次去白塔小学真是太棒了！我学到了好多东西，见到了好多新朋友，还想再来！以后我也要像白塔小学的小朋友一样，天天开心、勇敢！。
小学学校简介
小学学校简介【学校名称】：阳光小学【学校简介】：阳光小学是一所位于中国某市的优秀小学，成立于1990年。
学校占地面积约1万平方米，拥有现代化的教学设施和舒适的学习环境。
学校秉承“健康、快乐、全面发展”的办学理念，致力于为学生提供优质的教育和培养全面发展的人材。
【学校特色】：1. 教育理念：阳光小学注重学生的全面发展，强调知识与品德的培养，培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识，努力培养出具有社会责任感和竞争力的优秀学生。
2. 师资力量：学校拥有一支高素质的教师队伍，教师们充满爱心和耐心，注重培养学生的个性和兴趣，采用灵便多样的教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 课程设置：阳光小学注重培养学生的综合素质，开设了丰富多样的课程，包括语文、数学、英语、科学、艺术、体育等。
学校注重培养学生的实践能力，开设了丰富的实践活动和课外拓展课程，让学生在实践中学习，全面发展。
4. 教育环境：学校注重创造良好的教育环境，为学生提供舒适的学习场所和安全的学习环境。
学校设有图书馆、实验室、艺术室、音乐室、体育馆等各种设施，为学生提供丰富的学习资源和活动场所。
【学校成就】：阳光小学在多年的努力下取得了丰硕的成果。
学校的教育质量向来处于市内率先地位，学生的学习成绩优异，多次在市级和全国级的各类学科竞赛中获得奖项。
学校注重培养学生的创新能力和实践能力，学生在科技创新、艺术表演、体育竞技等方面取得了优异成绩。
【社会影响】：阳光小学以其优秀的教育质量和培养出的优秀学生而受到社会的广泛认可和赞誉。
学校注重学生的品德教育，培养学生的社会责任感和公民意识，学生们积极参预社区活动和公益事业，为社会做出了积极贡献。
【校园文化】：阳光小学注重校园文化的建设，营造了和谐、积极向上的校园氛围。
学校定期举办各类文化活动和主题教育，丰富学生的课余生活，培养学生的审美能力和文化素质。
学校还注重培养学生的体育兴趣和健康意识，开展了丰富多样的体育活动。
小学学校简介
小学学校简介引言概述：小学教育是孩子们学习生活的起点，为了给孩子们提供一个良好的学习环境和全面的教育资源，小学学校扮演着重要的角色。
本文将介绍一所小学学校的简介，包括学校的背景情况、师资力量、教育特色、教学设施以及校园文化。
一、学校背景情况：1.1 学校的位置和规模：小学学校位于城市中心，占地面积约10000平方米，校舍建造面积约5000平方米，拥有丰富的教学资源和优美的校园环境。
1.2 学校的历史和发展：学校成立于2005年，是当地最早的小学之一。
多年来，学校不断发展壮大，逐渐形成为了自己独特的办学特色和优势。
1.3 学校的办学宗旨：学校的办学宗旨是培养学生的全面发展，注重学生的品德修养和学术能力的培养，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人材。
二、师资力量：2.1 教师队伍：学校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括多名具有硕士学位和博士学位的教师。
教师们热爱教育事业，具有丰富的教学经验和专业知识，能够为学生提供优质的教育教学服务。
2.2 师资培养和发展：学校注重教师的培养和发展，每年组织教师参加各类培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和专业素质，以更好地满足学生的学习需求。
2.3 教师与家长的合作：学校鼓励教师与家长之间的密切合作，定期举办家长会和家长培训活动，促进教师和家长之间的有效沟通，共同为学生的成长和发展贡献力量。
三、教育特色：3.1 全面素质教育：学校注重培养学生的全面素质，不仅注重学术成绩的提高，还注重学生的品德修养、社会实践和创新能力的培养，致力于培养具有综合素质的优秀学生。
3.2 创新教育模式：学校积极探索创新的教育模式，注重培养学生的创新思维和实践能力，开设各类创新课程和实践活动，激发学生的学习兴趣和创造力。
3.3 多元化教育资源：学校提供丰富的教育资源，包括图书馆、实验室、艺术活动室等，为学生提供多元化的学习机会和发展空间，满足学生的不同需求和兴趣。
四、教学设施：4.1 教室和学习环境：学校拥有宽敞璀璨的教室，每一个教室都配备了先进的多媒体教学设备，为学生提供良好的学习环境和学习资源。
小学学校简介范文
小学学校简介范文学校概况本小学是一所位于城市中心的公立小学，创建于1990年，占地面积为5000平方米，建筑面积为3000平方米。
学校现有教职工50人，学生1000余人。
学校设有小学一至六年级，是一所全日制小学。
教育理念本小学秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，注重学生的个性发展和全面素质的提高。
学校重视学生的品德教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，让学生在快乐中成长。
师资力量本小学拥有一支高素质的教师队伍，其中，拥有中高级职称的教师占比达到80%以上。
教师们敬业爱生，注重教学方法的创新和教学质量的提高，为学生的成长和发展提供了坚实的保障。
教学设施本小学拥有一流的教学设施，包括多媒体教室、计算机教室、科学实验室、音乐室、美术室等。
学校还配备了先进的教学设备，如电子白板、投影仪等，为教学提供了有力的支持。
课程设置本小学的课程设置丰富多彩，既注重学科知识的传授，也注重学生的兴趣培养和综合素质的提高。
学校开设了语文、数学、英语、科学、社会、音乐、美术、体育等多个学科，还开设了各种兴趣课程，如舞蹈、书法、围棋等，让学生在学习中感受快乐。
校园文化本小学注重校园文化建设，积极开展各种文化活动，如读书节、科技节、运动会等，让学生在活动中感受快乐，增强集体意识和团队精神。
学校还注重校园环境的美化和整治，让学生在一个整洁、美丽的环境中学习和生活。
家校合作本小学注重家校合作，积极与家长沟通，了解学生的情况和需求，共同为学生的成长和发展努力。
学校还定期开展家长会、家长讲座等活动，让家长更好地了解学校的教育理念和教学情况，为家庭教育提供有力的支持。
结语本小学是一所注重学生全面发展和素质提高的学校，拥有一流的教育设施和高素质的教师队伍，为学生的成长和发展提供了坚实的保障。
学校将继续秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，为学生的未来奠定坚实的基础。
营山县安固完全小学校_企业报告(业主版)
二〇二一年二月份崖窑峁煤矿技术例会纪要会议时间：二○二一年二月九日下午15:30会议地点：312会议室主持人：侍红雨记录人：魏仲达参加人员：侍红雨、张恒银、司学勇、陈立柱、刘光峰、李正朋、邓兆爽、张茂泉、陈士超、刘斌、李鹏、刘志欢、魏仲达会议主要目的：1、近期检查问题汇总；2、对存在问题分析原因；3、部署近期重点技术工作。
会议主要内容：会议依次围绕着技术管理、复工复产存在问题、探放水、一通三防几个工作主题进行安排部署。
首先由各施工单位队提出了本单位需要解决的技术问题，并对技术工作进行了探讨。
最后总工程师侍红雨就矿井重点技术工作进行了统筹安排与规划部署，形成纪要如下：一、近期检查问题汇总1、隔爆水袋安设要覆盖全断面，出现脱钩、撕裂及时整改，管理牌板填写齐全。
2、生产施工单位及时清理浮煤，生产期间必须打开转载喷雾及全断面喷雾，做好现场工作。
3、掘进工区严格按照“有掘必探，先探后掘”的原则，严禁出现施工钻孔深度不够。
4、对标准、规程、法律、法规等不明确、不能很好地应用；专业内业资料整理尚有欠缺，主要资料不能缺项，不能存在重大隐患和重大问题。
主要表现在：与矿井实际情况不相符，与质量标准化标准不相符，与《煤矿安全规程》不相符。
5、档案资料保管混乱，随手扔，无法实现档案化管理。
二、规程措施1、坚决做到“一工程一规程一措施”，坚决杜绝无视规程措施施工现象。
规程、措施编制前要现场勘查，确定施工顺序、方案、工艺等，辨识安全风险源和查找安全隐患，提出针对性的安全技术措施，然后进行编制、会审、审批、学习、签字、考试、复审、现场落实、监督。
施工过程中，管理人员加大规程措施在现场执行的监察监督力度，对不按规程措施施工的现象进行严厉处罚。
2、对现有的施工工程（包括零星工程）规程、安全技术措施重新组织会审、审批。
强化安全技术业务保安，开展规程措施自我排查工作，看看规程措施有没有按规定进行安全技术交底；有没有交代作业环境的危险因素；对作业环境的安全风险有没有提出防范措施，在施工工艺、工序和流程上是否能够确保安全。
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其他：
五、 学校教学情况
学生人数 497
任教老师人数
17
师生比例 1:29
教师人均课时量 17 节/周
师资情况 中青年为主，三个老教师；男女比例 1：1；
学校教学成绩 不知道
学校开设的课程及教材版本 都有的，人教版
课外活动/兴趣班的开展情况 无
校长办学理念/学校风气 比较开放，校园风气良好，学习氛
需承担课时
17-18/周
行政工作
无
其他
四、 学校硬件情况
教室间数： 7
教室内设备： 无
办公室间数： 2
学生宿舍间数： 无 可容纳学生人数 无
教师宿舍间数： 9
操场及体育设施： 有篮球场有无计算源自室: 无 是否开放使用频率及
管理方式:
有无阅读室 有 图 书 是否开放 开 使用频率及 一个老
室
管理方式： 师管
为中国而教志愿者两年支教项目合作学校概况
一、 学校基本信息 1.学校名称 营山小学 2.地理位置 贵州省毕节市威宁县牛棚镇 3.学校性质 完小 4 联系方式 校长电话：13985881429（岳恒）
二、 学校环境及条件
1.环境气候 高原地区，日照充足；降雨少；冬天比较冷，夏
天雨水较多，集中于 6、7 月份。
2. 食 宿 情 况 食：有食堂，只提供午饭
（是否供暖） 宿：住在学校，一个房间或一间小教室，没有独
立卫生间
3.交通情况 去镇上没有班车，可坐当地老师的车，40 分钟左
右，步行 2 小时
4.网络情况 手机联通无信号，移动 4G，校园有无线网
5. 日 常 生 活 没有自来水，有水窖，电不稳定，镇上有快递（圆
需求情况 通，申通，韵达，邮政），镇上赶集（逢 3、6、9），
镇上有邮政、农村信用社。
6. 是否提供班主任费等额外补贴
班主任费 200 元/学期
7. 是否能在补助未发放时临时垫款（如志愿者需要） 否
三、 学校对志愿者教师的需求
需要志愿者人数 2 需教科目 语文数学必选其一，英语科
学 and so on.
围差
六、 学生情况
1，年级/班级数目
年级 每年级 每 年 级 学 男生 女生 全校住宿 全 校 留 守 / 流 动 辍学 班级数 生人数 人数 人数 生人数 儿童人数或比例 率
一1
40
二1
60
三1
70
四1
80
五1
65
六2
75
2.学生主要来源： 附近村，离学校最远的学生山路 2 小时