二年级看图写话辅导练习之描绘情景写句子
二年级下册语文——看图写话写作技巧和范文精选_部编版
二年级看图写话写作技巧和范文精选看图写话，是培养孩子认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
辅导孩子看图写话，要从“学会观察—展开联想—流畅写作”三个环节来辅导。
【写作技巧】1、学会观察看图写话，教给孩子观察的方法尤其重要。
孩子写话之前，首先让孩子弄清图的类型，是单幅图还是多幅图，如果是单副图，重在辅导观察的顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。
再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。
2、展开联想看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，可以通过与孩子适当的交流，鼓励孩子进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。
可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作联想到前前后后的几个动作。
写话时要引导孩子思考图与图之间的联系和变化，并尝试用自己的语言将多幅图画变成一个情节完整、内容连贯的故事，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让孩子自由想象，让童心自由绽放。
3、流畅写作对于一年级的孩子，刚开始要求他们只要用一两句话写清“时间、地点、人物、干什么”就行了。
但是，随着孩子阅读量的增加，随着孩子思维能力和口语表达的提升，逐步要求孩子写完整、写具体、写生动。
开始写的时候一定要养成好的习惯，格式要规范，语句要通顺，无错别字，会用常用的标点。
【范文精选】1、捉蝌蚪今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。
一丝丝风也没有。
小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。
到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。
正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。
小学二年级看图写话-夏日风景
小学二年级看图写话-夏日风景
炎热的夏天，清清的荷塘里，小金鱼摇着尾巴，吐着泡泡，可爱极了。
碧绿的荷叶像一把把小伞，荷花苞咧着嘴笑，像很快乐的样子。
下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!
美丽的夏天
夏天来啦，夏天来啦，天上的太阳像个火球，热坏啦!
池塘里有许多碧绿的荷叶，荷叶上蹲着一只大青蛙。
它瞪着一双大大的眼睛，露出白白的肚皮，还穿着一件绿衣裳呢!青蛙的旁边还有一棵高大的柳树，柳枝枝垂下，落在池塘里，真美啊!咦?柳树旁边池塘里的东西是什么呀?啊!原来是太阳的影子呀!
夏天真美啊!
夏天的景色
夏天的景色可美了。
湖里，湖水清澈见底，碧波荡漾，荷叶像一个个碧绿的玉盘，荷花有的含苞欲放，有的盛开了，挨挨挤挤，发出淡淡的清香。
小鱼有的跃出水面呼吸新鲜的空气，有的在水里吐出一串泡泡。
小青蛙在荷叶上放声歌唱。
一群小鸭子游来了，有的捕鱼，有的游泳，还有的追逐打闹。
夏天的景色真美呀!
夏天来了
夏天来了，火辣辣的太阳烤着大地，花草树木却特别的绿，绿得似乎要流出浓浓的汁水来。
池塘里的荷花在阳光的照耀下，显得格外光彩夺目。
树上的知了“吱吱”地叫着，好像在说：“真热!真热!”蜘蛛正忙着为自己建造美丽的宫殿。
小蚂蚁成群结队地搬运食物。
蚂蚁爸爸坐在荷叶上，手里拿着一片树叶当伞，嘴里不停喊着：“加油!”蚂蚁这种齐心协力、同甘共苦的精神是值得我们学习的。
【一年级语文】一、二年级看图写话满分指导及练笔30篇
【一年级语文】一、二年级看图写话满分指导及练笔30篇1看图写话看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。
《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
2看图写话中容易出现的问题▌审题不清一般看图写话题目要求是：图上画的是谁？在什么地方？干什么？请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来，但是对“几句话”这个问题忽略不计了，大部分孩子都只有一句话，写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话，这就要求孩子不但会描写图画内容，还要会正确地使用标点符号进行断句。
▌观察能力薄弱观察不细致，缺乏深入的观察。
不能发现图中的一些重要信息，包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
▌表达时缺少条理前后内容不连贯（也就是没有顺序），一句话与一句话之间缺乏前后联系（句子没有连续性），写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。
这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
▌不能根据图画内容，进行合理的想象孩子们只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。
而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节。
只有根据画面进行了合理的想象，写出画面背后无声的东西，才会有话可说。
▌不会正确使用标点符号有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。
还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。
”3看图写话写作要求1.开头空两格。
有几幅图就写几个自然段。
2.第一句要明确写清：什么时间、谁、在哪儿、干什么。
3.通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。
小学生二年级看图写话-秋天来了
小学生二年级看图写话-秋天来了
秋天真美。
田野里的茶花、麦子、高粱正在演奏一首快乐的交响曲。
下面是小编为您整理的二年级看图写话，来供大家学习和参阅!
美丽的秋天
炎热的夏天过去了，美丽的秋天到了，到处天高云淡，秋高气爽。
万物都有了各种变化——一棵棵大树的树叶都变黄了，它们还挺直着身体，就像一个个英勇的战士，枫叶漫天飞舞，犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶。
旁边的小河也平静了，河里的小鱼也过着快乐的日子。
远处的庄稼也有了收获，秋天真是太美丽了!
秋天
秋天到了，天气凉了，一片片的黄叶从树上飘落下来。
有的落到地上，小蚂蚁们爬过去，把它当作运动场，在上面来来回回地赛跑。
有的落在公园，小朋友跑过去，高兴地捡起来，跑回家，夹在书里，把它当作书签。
“沙沙沙”下雨啦!一片特大黄叶落到了田野里，一只小老鼠赶紧跑过去，把它挡在头上，然后使劲拉往洞里拉，挡在洞口。
哦，原来小老鼠是要把它当成了新房子的大门啊。
今晚它一定可以在洞里暖暖地睡上一觉了。
小小的落叶用处真大呀!
秋天来了
秋天来了，树叶落了满地，好像一层厚厚的地毯。
秋天来了，我去爬山。
爬到了山顶，我抬头望天空，发现天是那么的蓝，云是那么白。
山下是一片树林，大树有高有低的，真有趣。
远处是一块块稻田，稻田像金色的海洋。
近处是一片果园，果子你挤我碰，争着要人们去摘呢!。
小学二年级看图写话-冬天到了
小学二年级看图写话-冬天到了冬天来了，你们喜欢在冬天玩什么游戏呀，下面是小编为您整理的一些看图写话，来供大家学习和参阅!冬天真有趣金色的秋天过后，天气逐渐转冷，冬天来到了。
厚厚的大雪给大地换上了一件雪白的衣裳，小朋友们穿着暖和的大衣，戴着温暖的帽子来到了宽阔的雪地上玩耍。
一个小女孩先滚了一个大大的雪球，接着再滚了个小点的雪球，把它们叠在一起就成了一个雪孩子，这个雪孩子真是可爱极了。
还有一个小男孩一边牵着一只可爱的小狗，一边踢着足球，玩的真开心，又有一个小男孩，他躲在自己堆的雪人后面，正在玩捉迷藏的游戏呢!真是有趣极了，冬天真是个好玩的季节呀!打雪仗星期二，下了一场很大的雪。
整整下了一整天。
房屋、地上、庄稼等都披上了一层银色的衣裳。
风一吹，雪花飘飘扬扬。
晶莹的雪花，像是给大地铺上了雪白雪白的地毯。
妈妈说：“等你上完学我带你和弟弟去乌龟山公园打雪仗，但是是你写完作业的情况下才可以去。
”我大声喊道：“可以，不可以说话不算数。
”我放学回家写完了作业，妈妈，弟弟，我来到了公园里。
一来到公园我们两拿好雪球。
比赛开始了，我和弟弟你扔我我扔你的扔着雪球我们扔了很久都没分出胜负，照样是0比0，弟弟打的不耐烦了的时候一下不留神，我趁这个机会用一个大雪球砸到了弟弟的脸，弟弟不服气地说：“这局不算。
”我说：“谁叫你不注意呀!”妈妈说：“天色不早了，我们还是回家吧!”就这样我们开开心心的回了家。
这次的打雪仗打得真痛快，下一次下雪我们再到这里玩。
冬天堆雪人冬天的早晨，外面下起了鹅毛般的大雪。
到了下午，地上的雪已经有两三寸厚了。
我和爸爸到外面的平台上去堆雪人，我们一人拿着一个铁锹，一锹一锹的往上堆。
爸爸还再雪堆上刻了鼻子、嘴巴、眼睛和耳朵。
不一会儿，我们堆起了一个漂亮的大雪人。
二年级看图写话
⼆年级看图写话1、美好的瞬间⼩明的叔叔是⼀位摄影师，这天⼩明和叔叔⼀起来到公园⾥拍照。
⼩明摆好了姿势，叔叔正要按下快门时，⼩明突然跑开了。
原来，不远处有个⼩妹妹摔倒了，⼩明连忙跑过去扶她。
⼩明轻轻地把⼩妹妹扶起来，叔叔抓紧时机按下了快门！啊！多么美好的瞬间啊2、堆雪⼈冬天到了，到处⼀⽚冰天雪地。
虽然天⽓很冷，但是⼩朋友们⼀点⼉也不怕冷，都到雪地⾥玩耍。
⼩丽穿着红⾊棉袄，戴着厚厚的帽⼦和⼿套在雪地⾥堆雪⼈。
雪⼈的⼿臂是两串鲜红的冰糖葫芦，尖尖的⿐⼦是⼀根胡萝⼘，⼤⼤的嘴巴是红红的辣椒。
⼩丽踮起脚尖，把⼀个紫⾊的⽔桶扣在雪⼈头上。
⼩丽笑着说：“快看，我的雪⼈堆好了！”⼩明看见了，就对⼩丽说：“ 我堆的雪⼈⼀定⽐你的⼤！”说完，他就滚起了⼀个⼤⼤的雪球……不远处传来了⼀阵银铃般的笑声，原来是⼩敏和⼩青在打雪仗。
⼩敏揉了⼀个雪球，朝⼩青扔去。
⼩青⼀转⾝就躲了过去，⼜揉了⼀个雪球朝⼩敏扔了过来，两个⼈玩得⾼兴极了啊！多么美好的冬天！3、拯救地球时间⼀年⼀年地过去，因为愚公移⼭建房乱砍滥伐，随意排放废⽓、污⽔，地球上到处乌烟瘴⽓，地球已经喘不过⽓，不得不戴上厚厚的⼝罩。
因为环境变得越来越差，动物们没了⼤⾃然的家都消失了，⼈类纷纷乘坐宇宙飞船逃离了地球。
为了拯救地球，⼈们开始种植树⽊，恢复植被，垃圾分类，节约资源，地球⼜恢复了本来的⾯貌，⽔源变得洁净起来，空⽓也重新变得清新起来了。
飞离地球的⼈们乘着宇宙飞船⼜回到了地球，从此以后，⼈们下定决⼼好好守护地球，保护⼈类⽣存的家园。
4、妈妈，我想学画画⼀天，妈妈对⼩红说：“妈妈想让你学钢琴。
”⼩红听了，觉得不是滋味，因为她喜欢的是画画。
于是，⼩红⿎起勇⽓对妈妈说：“对不起，妈妈，我想学画画。
我并不喜欢钢琴。
兴趣是最好的⽼师，不管画画有多难，我都愿意坚持下去的。
”妈妈听了，点了点头，说：“我尊重你的想法。
你可不能让妈妈失望啊！”于是，妈妈就给⼩红报了画画班。
⼩红学得很认真，妈妈觉得很满意！4、跷跷板今天，天⽓晴朗，阳光明媚。
二年级看图写话的方法及例题
二年级看图写话的方法及例题在学习语文的过程中，二年级的学生需要通过看图写话的方法来提高自己的语言表达能力和写作能力。
这种方法不仅能培养他们的观察力和想象力，还能提升他们对图画的理解和描述能力。
本文将介绍二年级学生使用看图写话的方法，并提供一些例题供参考。
一、看图写话的方法1. 细致观察图片：在开始写话之前，二年级的学生应该仔细观察图画中的人物、事物以及背景等细节。
他们可以用眼睛来逐个观察，并用心来感受图片所传达的信息。
2. 确定主题和情节：观察图画后，学生需要确定写话的主题和情节。
他们可以思考图片中的人物在做什么，发生了什么事情。
根据自己的观察和想象，确定一个合适的主题。
3. 用简洁的语言写句子：在写话时，学生应该用简洁的语言表达自己的观点和描述。
他们可以使用一些简单的句子结构和常见的词汇来进行表达，以保证自己的写作能力得到锻炼。
4. 注意时态的使用：在写话时，学生应该注意时态的使用。
他们可以根据图片中的情节来确定使用过去时、现在时还是将来时等，以使句子更加准确和符合语法规则。
5. 增加细节和描写：为了丰富文章内容，学生可以增加一些细节和描写。
他们可以描述人物的特征、事物的颜色、环境的气氛等，以使整篇文章更加生动有趣。
二、例题讲解以下是一个例题，供二年级学生练习看图写话：【例题】图片描述：一个阳光明媚的早晨，小明和小红手拉手在公园里散步。
他们身后是绿树成荫，前方有一片美丽的花海。
小明看到了一只漂亮的蝴蝶，他伸手想要捉住它，但它却飞走了。
小红笑着对小明说：“蝴蝶是自由的，我们应该保护它们。
”他们继续牵着手往前走，享受着大自然的美丽。
【写话示例】早晨，太阳高高地挂在天空中，整个公园都被阳光洒满。
小明和小红手拉着手，一同在公园里漫步。
他们身后绿树成荫，给他们带来了凉爽的感觉。
他们看到前方出现了一片花海，各种五彩斑斓的花朵在微风中摇曳着。
小明的目光被一只漂亮的蝴蝶吸引住了，他伸出手想要抓住蝴蝶，但是它却飞走了。
二年级上册看图写话(图片带例文)
二年级上册看图写话（图片带例文）一天早上，在美丽的森林里，动物们都在高兴的玩耍。
突然，大家听到一阵，“救命！救命！”的叫喊声。
原来是小鸭子掉进一个大洞里出不来了。
大伙赶紧跑过去想把小鸭子救上来，可是洞太深了，小鸭子怎么也上不来。
正在大伙十分着急的时候，机灵的小猴想出了一个好办法，它提来水桶到河里打水，然后把水倒进洞里，不一会儿，洞里的水满了，小鸭子也得救了。
大伙都夸小猴子真聪明！小鸭子也对小猴说：“谢谢你救了我！”小猴子笑着说：“不客气！”妈妈辛苦了一天中午放学后，小明看到妈妈坐在院子里洗衣服。
小明赶紧放下书包，端来一杯热茶说：“妈妈您辛苦了！快休息一会，喝口茶。
”妈妈笑着说：“好孩子你放学了，也很累，你快去吃饭吧。
”小明说：“妈妈我不累，您还是先喝口茶我们一起去吃饭吧。
”妈妈高兴的说：“好孩子，你长大了，懂事了，妈妈真高兴！”小猪最聪明星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。
”小猴说；“好的。
”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。
”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。
大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。
小猪紧跟着，小熊落了一大段。
不过，一会儿他就赶上了。
朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
勤劳的小兔春天是播种的季节，小兔拿着锄头去挖土在地里种了许多小白菜，一天天过去了，小兔每天都到地里去给白菜浇水、施肥。
小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。
到了收获的季节，小兔推着一辆手推车来到地里，把长大的白菜放到车上推回家去。
小兔子推着装满白菜的小车，抬头看看天上弯弯的月亮，开心地笑了。
家乡的变化从前，在一条小河的两旁，有一个小村庄，那儿是江南鱼米乡，草地绿如翡翠，稻田麦浪滚滚，树木多如海洋，河水清如明镜。
人们过着快乐的生活。
本来日子过得好好的，可是，砍树种田使人们的命运来了个大转弯。
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二年级看图写话辅导练习之描绘情景写句子
描绘情景写句子
写话练习1：太阳出来了
举例子：
太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，终于冲破了云霞，完全跳出海面。
写话指导
用不同的句子具体描绘太阳出来了的情景变化。
读读想想
火一样的朝霞托着一个金红的巨轮，正从遥远的山脊上爬出来，向碧蓝的天空放射出万道光芒，田野上的晨霜这时逐步地被融化了。
天放晴了，积雪在暖和的阳光下融化着，空气异常新鲜。
一轮血红的太阳威严地站在山峰上。
山峰浸染了曙色，山头上抹着橙红和胭脂色的霞光；
早上的嘉陵江给太阳一照，好像涂了层水银。
大海，仿佛是燃烧起来了，霍霍地闪烁着一片浩瀚无际的红光。
快乐练习：
鲜红的太阳跃出了地平线。
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一轮火红的太阳跳出了海面。
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太阳升起来了，森林刹那间披上了红色的光芒。
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太阳从山那边一露脸，金灿灿的阳光就射进了森林。
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*从大海上缓缓升起来。
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火红的太阳从云缝里露出了笑脸。
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