我和我的老师 学生征文 (8)
我和我的老师征文
我和我的老师征文我和我的老师征文1生活中我的老师很多，有学校的领导，在学校的生活和各种会议中我从他们那里学习到了很多；有学校的很多老教师；在日常的生活和工作中我向他们学习、请教，也收获了很多；还有学校很多的年轻教师，他们的有活力、富有激情，一直也是我学习的榜样。
在我的班主任工作中我还有一批特殊的老师，他们就是在我班里经常犯错误的学生，他们让我认识到了教育的真谛，让我认识到了什么是爱，我又应该怎样去爱他们。
正是他们的存在，让我认识到了学习的重要性。
在学习过程中我从一个小故事里，认识到了班级管理的原则。
1560年，瑞士钟表匠塔·布克在游历了埃及的金字塔后就作出了一个判断，金字塔的建造者不是奴隶，而是一批欢快自由的人。
布克原是一位天主教信徒，后因反对罗马教廷刻板的教规而被捕入狱。
因他是钟表大师，入狱后被安排制作钟表。
在那个失去自由的地方，无论狱方采取什么的手段，都不能使他们制作出日误差低于十分之一秒的钟表，而在入狱前的时候的可不一样，那时在他们自已的作坊里都能制作出日误差低于百分之一秒的钟表。
XX年，埃及最高文物委员会宣布，通过对吉萨附近的600处墓葬的考古发现，金字塔是由当地具有自由身份的农民和手工业者制造的，而非历史所记载的'由30万奴隶所建造。
这个故事告诉我，在过分指导和严格监管的地方别指忘有奇迹发生，因为人的能力唯有在身心和谐的时候才能发挥出最佳水平。
是啊！我们的教育又何尝不是如此呢，科学的教育体制、厚重的人文环境、博大的校园文化、较高的职业素养、和谐的人际关系等等才能铸就和谐教育，才能发生教育的奇迹。
让每位学生享受到身心和谐的教育便成了我教育的最求。
原来爱发脾气的我很少发脾气了，看到孩子们犯错，我心里有的时候会平添一种喜悦，孩子又能得到一次进步、反思和成长的机会，我帮助她来做这些事情。
下面我想讲述一个我和我的一位爱迟到学生的故事。
我班里曾经有一个学生，她总是迟到，即使是她搞值日的时候她也会比别人来的都晚。
我与我的老师作文
我与我的老师作文我与我的老师作文7篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺帮大家整理的我与我的老师作文，希望对大家有所帮助。
我与我的老师作文1“快回到座位上写字！”每当高老师一声令下，正在与同学打闹的我就会立刻回到座位上，认真的练起字来。
高老师是我的书法老师，60多岁，个子不高。
他满头白发，光光的额头上折射出柔和的光，一双大而锐利的眼睛随时能发现你的字哪里写的不对。
高老师对我们要求很严格。
近日我在临摹一幅对联，临好之后，自己的感觉不错，但是老师却总能找出不少毛病。
有一次，我又临了一次，信心满满的交给他。
高老师仔细看完，从头逐字讲解起来：“这里的横要粗一点，那里的撇要有点力度，横折要顿一下……”我当时有些不耐烦，心想：我又不是大书法家，怎么能写得十全十美？况且我只有11岁，又不是神童，要求那么严格干什么？现在想来，如果当时不那么严格要求，我的毛笔字怎么能练到现在这样的水平？真是“忠言逆耳，利于行”啊！以后真的要多听老师的指导了。
还有当写钢笔字的时候，老师看到我握笔姿势错误，眉头紧锁，对我说：“握笔姿势不对会写出十分丑的字！”说完，便握住我的手，教我怎样写才正确。
我认真的听完，按照老师所讲的握笔方法去做，写出的字果然大有进步。
当我有一些字不懂时，他会耐心地指导我：这个字的字形、结构，那个字的笔画、笔顺和来源。
有这样一个字—“井”字下面一个“泉”，老师写在小黑板上，我和同学都不认识。
他用教棍指着这个字，说:“这是‘水’字，古代时用的。
井底下喷出泉，不就是水吗？”就这样，我懂得了许多类似的古代汉字以及它们的结构和起源。
两年多来，我记住了许多奇形怪状的古汉字；同时我也学到了一些书法家写字的风格，比如欧阳询的字细小工整，颜真卿的字肥大雄厚。
这些字体风格对我以后学习书法起到了不可忽视的作用。
有时候，爸爸或妈妈来接我会晚一些，老师就会把当天课上讲的知识点再给我巩固一遍。
我和我的教师精选作文八则
我和我的教师精选作文八则【篇一：我和我的教师】人们都说，学校的教师比课外班的教师更认真、更负责、待学生们更好，可我在英语补习班遇到的盖英教师却给我留下深刻的印象。
我是在报名处第一次听到这个名字的，第一次见到盖教师还是开课那天，她面带浅笑，站在讲台前，用和颜悦色的目光扫视一下每个同学，此时，我对她的好感油然而生——接下来她会在点名时对每一位同学报以真诚而又绚烂的浅笑，而我的紧张完全在这春天般荡漾的浅笑中融化了。
盖教师在给我们做练习时会到每个同学桌前俯首查看，逐一指点，做对时她会微微点头轻声说：“好”。
错误她会用那纤细的手指轻点错习题处，提醒改正。
当我们答复问习题时，她从不插嘴，即便错误，她的脸上也从没有紧锁眉头。
她的尊重、她的自信、她规范的发音、她的浅笑……让我们难以忘怀。
直到我们都升入重点初中，她去教下一个六年级了，我们与她相处的时间只有短暂的半年，但是她给我留下的印象却深深印入脑海，时常浮现在眼前。
同样让我难忘的，还有我的启蒙教师刘亚军。
刘教师是我生命中的第一个教师，她教会了我很多，不单单是知识，还有做人的道理：自信、坚强与诚实……这些都是一般人所不能随便给我的。
记得那次我的手指划破了，当时我真的是吓坏了，刘教师捧着我的手就像捧着一样易碎的宝贝，或许也是从那时开始，我才真正领会到了什么叫教师像妈妈。
其实我认为教师更像天使，她在你困惑的时候给你指明方向，在你自卑的时候给你鼓励安慰，在你骄傲的时候给你警告劝诫，在你成功的时候给你表彰动力。
我爱我的每一位教师，因为教师都希望他的学生成龙成凤。
无论教师对我的表彰还是批评，都是为我有更大的进步，所以我要更感谢我所有的教师。
希望我的每一位教师都能安康、快乐。
【篇二：我和我的教师】我的教师是一位和颜悦色、心地善良的好教师，她才华横溢，“读书破万卷，下笔如有神。
”这句话用来形容她再好不过了。
教师曾夸我是一位奇才，这“奇”字蕴藏着我和我的教师之间的不少故事呢？以前我读二年级时，我认为是枯燥无味的，自从有一次，我的教师在中午休息时，把我叫到了讲台上，对我说：“陶宏东，现在我和你进行一次看图写话的比赛，看谁写得生动有趣。
有关于师生情的作文
有关于师生情的作文•相关推荐有关于师生情的作文（精选8篇）在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的有关于师生情的作文（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
有关于师生情的作文1老师！学生！这可是天大的对头，好如猫鼠相见。
在许多学生看来，师生之间是永远不能成为朋友的。
可我今天却要说不！刚上初中，我决心要把成绩提上去，只要有问题我就去问老师，慢慢地我开始被老师重视。
一次数学小考，我考得不错，数学老师表扬了我几句，这让我很是高兴，在以前，我基本未被教数学的老师表扬过。
慢慢地我就喜欢上了数学课，也喜欢上了数学老师。
逐渐，我与数学老师的关系越来越好，老师也告诉我一些道理。
一次考试失利，我便去找数学老师，让她告诉我好学生应该怎么做，她没有告诉我学习方法。
而是告诉我要心胸开阔，不要与女同学计。
虽然只说了这些，我还是很受触动，便牢牢记住了这句话，用它一直走到了现在。
到了初一下学期，我与数学老师的关系如铁一般硬，丝毫未变。
一晃就到了期中考试，我破天荒考了个全班第一，但却丝毫笑不出，我知道，下次考试就是我退步的时候。
期末考试即将来临，我很是担忧，便又去找数学老师，我问她万一退步了怎么办。
她答道：“这很正常，压力不要太大了，我女儿也考过第一，最后她再也没考过第一，没事儿。
”听到这话，我鼻子有些酸，出了办公室后，我眼角竟有些湿。
考试成绩出来了，我还是全班第一，校名次也提前了，我不再担忧，我知道退步是总会来的，这是数学老师，我最敬爱的老师所告诉我的。
数学老师她不仅是我的老师，也是我最好的朋友。
师生之间的屏障，被我们打破了，这股力量源于情谊，师生之情也美丽！阳光下，一个花苞正绽放出美丽的花朵。
有关于师生情的作文2十二岁的我，接触最多的人除了父母就是老师。
因为老师，我哭过，哭得很悲哀；我笑过，笑得很开心。
我和我的老师作文[精选五篇]
![我和我的老师作文[精选五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/00f944a382d049649b6648d7c1c708a1294a0a5e.png)
我和我的老师作文[精选五篇]第一篇：我和我的老师作文我和我的老师作文(15篇)在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我和我的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我和我的老师作文1从小到大，我们都离不开老师的悉心培养和尊尊教导。
老师在我们的生活中扮演着重要角色。
我的初中班主任是我遇到过最负责任的人，我已经没法用词语来形容她。
我想向全世界大声喊出他的名字！她是个好老师。
年岁已大，但还是一心一意的教导我们。
她把我们当成自己的孩子，对每个人都视如己出。
不会偏向谁，也不会针对谁。
如果她一直对你很关注并时常唠叨你，那请你不要见怪，这是她关心你的表现。
如果她偶尔会对你“上手”，还请你不要生气，这是她爱护你的表现。
我的老师总是语出惊人，每当她说出一句话时，总会引得我们哄堂大笑。
她时而严肃，时而放松。
上课时，她的耳朵很好用。
每次都能准确定位说话学生的位置。
可一到下课，她的听力便降为最低。
“啊？”“什么？”“我没听清。
”即使是这样，我也会不厌其烦的重复我的问题，因为您在课堂上便是这样一遍又一遍的教我们不会的数学题。
我的老师，虽然个子不高，但身体里却存在着巨大的力量。
她陪着我们跑操，陪着我们上早晚课，陪着我们度过初中三年。
她教会我们做人的道理、人情世故。
她不仅是我学业上的老师，更是我的人生导师！您是最伟大的，是最值得我尊敬的人。
时光如流水，转眼间的功夫，我已经是初三的大姐姐了。
回想从前，看到这一届初一新生，就像看到当年的我。
看到他们和老师之间的陌生和羞涩。
再看看我与老师之间的熟悉和亲切，我不禁感叹时间的奇妙。
现在的我们，和老师无话不说，心有灵犀。
9月10日教师节，就是我跟您过的第三个教师节，也是我在初中的最后一个。
多希望时间永远停留在这一天！很快，我即将毕业离您远去。
李老师，我会永远记住您，也请您记住，在您的收官之作里，有一个爱您并惦记您的学生叫“李昕芮”！我和我的老师作文2如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。
我和我的老师高考满分作文
我和我的老师高考满分作文
《我和我的老师》
在我的学生生涯中，遇见过好多老师，但有一位老师真的让我特别难忘，那就是我的高中数学老师张老师。
记得有一次上数学课，那节课讲的是立体几何。
张老师特别认真地在黑板上画着各种图形，嘴里还不停地讲解着。
我呢，在下面听得是云里雾里，感觉那些线条都在我眼前跳舞。
突然，张老师转过头来问我们：“都听懂了吗？”我慌得不行，赶紧低下头假装在思考，心想可别叫我回答问题呀。
结果呢，真是怕啥来啥，张老师点名让我站起来讲讲对这部分知识的理解。
我结结巴巴地说了几句乱七八糟的话，同学们都忍不住笑了起来。
张老师却没有笑，而是非常耐心地又给我讲了一遍，还举了好多生活中的例子来帮助我理解，我这才恍然大悟。
张老师就是这样，他从来不会因为我们不懂而发脾气，总是不厌其烦地教我们，而且他的教学方法特别接地气，总是能让我们在轻松的氛围中学会那些复杂的知识。
在他的教导下，我的数学成绩慢慢提高了。
一直到现在，每当我想起张老师，就会想起那节有趣的数学课，想起他对我的耐心和帮助。
张老师就像是我学习道路上的一盏明灯，照亮了我前行的方向。
我和我的老师之间的故事虽然很平凡，但却让我永远难以忘怀。
我和我的老师作文（通用23篇）
我和我的老师作文（通用23篇）我和我的老师作文（通用23篇）在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我和我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和我的老师作文篇1杨霄杨老师是我们一、一班主任，也是我班的语文老师。
杨老师个子高高的，身材匀称，说话时，圆圆的娃娃脸上总带着笑，让人感觉好亲切。
杨老师有次穿了一件带有两只小熊脑袋图案的上衣，我感觉很有趣，也很喜欢。
杨老师上课时很灵活，看同学们有些听课听累时，会讲几个故事，让同学放松一下，杨老师为了全班同学的学习生活，好几次都是带病上课，我想说老师您辛苦了。
妈妈有好几次都接我很晚，杨老师总是在给妈妈打过电话之后，一边安慰我不要着急，一边陪我等妈妈来接我，哪次是从5：00等到晚上7：00呀，7：00到了，妈妈来了，我都有些埋怨妈妈来晚了，但是杨老师还是笑眯眯的，还让我路上注意安全。
每到天气转凉时，杨老师总是把同学要注意的吃饭、穿衣等一些事情，早早的发到每个家长的手机上，让人心里感觉暖暖的。
教师节来到时，我送给杨老师一只我亲手做的手工——绿色的小青蛙，杨老师看后，笑了，我也很高兴。
还有一次，下课玩时我被高年级的一个同学撞到了鼻子，流了好多血，杨老师知道后，一边帮我清洗，一边帮我止血；我分明看到老师很担心，很着急，又很关心我。
谢谢您杨老师。
真希望我们班的调皮捣蛋的同学都能听老师的话，经常完不成作业的同学，能按时完成作业，这样能让杨老师少操心，少生病。
谢谢！杨老师一年来对我的关心和照顾，我们班有这样的好老师我很高兴。
我和我的老师作文篇2树叶的飘落时因为叶子的不挽留，还是因为风的追求，或许是它命中注定。
生命总是如此，当不能得到自己想要的，但是你可以珍惜已有的。
如果人历经磨练，在你看来也许是上天对你不公，那我可以告诉你你是绝对幸运的！你通过的人生的考验，得到了用金钱买不到的经验。
我与我的老师
我与我的老师
今年，我已步入了五年级的学习阶梯。
而在学校里度过的四年中，我每迈出成功的一步，都是老师陪伴我走过的。
在我见过的所有老师中，蒙老师最值得我敬仰。
蒙老师身材一般，五官端正，上课十分有趣，但在我五年级的时候，她却被调到了一年级教书。
就算是这样，我还会时不时想起与蒙老师的点点滴滴，她已深深地印在了我的脑海里。
在我一二年级的时候，数学成绩优异，在班里名列前茅，又在班级竞选中脱颖而出，成为了班级科代表，更是蒙老师引以为豪的学生。
期末考试快要到了，我已进入了紧张的复习阶段，而且蒙老师对我说：“如果你数学考了一百分，我就奖励你一个小礼物。
”就因为这句话激发了我的潜能，使我更加努力地复习，朝着一百分进发！
不出蒙老师所料，期末考试成绩出来了，我的数学考了一百分！蒙老师当场送给我一本小册子，我打开一看，上面写着一句话：孩子，一个人需要不断努力才能取得成功，就像你一样，如果你不抓紧时间复习，也不会取得高分。
三四年级时，我的学习成绩正在不断跌落，蒙老师火冒三丈，把我训了一顿。
此后我更加努力了：上课认真听讲，回家预习复习。
不久，我的学习成绩又提上来了，蒙老师笑眯眯地对我说：“这才是我的‘得意门生’嘛。
”
在我还是一株不懂事的小苗时，蒙老师就用知识浇灌着我，当我长成参天大树时，树上结的一颗果实就载满了蒙老师对我的爱，一名普通教师对一名学生满满的爱。
五年级:飞在遥远的空中。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们的老师
八（4）班姚亚静指导老师周阳“老师”——是人类灵魂的工程师。
她们哺育了一棵有一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。
除了家长，同学接触最多的就是老师了。
我现在已经在读八年级了。
教过我的老师数不胜数，却并不是每位老师都给我留下好印象。
记得，在小学四年级的时候，带领我们的老师，个子比较矮、长长的头发中略带玫瑰花的味道、大大的眼睛中带有很清秀的味道。
她长得很漂亮，心地也很善良。
一次期中考试，试卷中的每一道题我都会，肯定能考90分以上，心想：这次的第一宝座是非我莫属了。
可是万万想不到的是竟然只考了70多分。
“有没有搞错，改试卷的老师肯定搞错了”心中不服气的想。
可是，我检查了好多遍竟然没有错，我心中很不服气。
放学之后，老师把我叫到办公室里面，很严肃地对我说：“你知道你为什么会考那么差吗？完全是因为你的骄傲蒙蔽了你的内心，一个要做大事的人，不需要把自己的以后想的有多么美好，应该脚踏实地一步一个脚印，考试也是这样，不需要考虑自己能得多少分，而是要把一道题认认真真、仔仔细细的做好。
”听了老师说的这些，让我觉得自己是多么的蠢，也让我受益匪浅。
老师！你放心，我决不会让你失望，你说的这句话就是鼓励我前进的最好加油话。
每个老师都是很辛苦的，每个老师都很爱自己的学生。
老师对我们的爱是数之不尽的。
老师是园丁，我们是一棵小树苗，她兢兢业业的给我们浇水，等到我们长成一棵参天大树之后，自己却慢慢老去。
老师是蜡烛，燃烧自己，照亮我们。
老师是鸟妈妈，我们是小鸟，总
是把虫子给我们。
小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你的心中的蓝图。
一生平凡一世艰辛，默默的把知识奉献，你是文明的世春，你是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐！
叶老师，谢谢您！。