大课间活动调研汇报09-15
教导处范文大课间活动情况汇报
教诲处范文之大课间活动情况汇报为了贯彻落实《根底教育课程改革纲要(试行)》提出的“要使学生具有集体主义精神；具有初步的创新精神、实践才能；具有强健的体魄和良好的心理素养，养成健康的生活方式”的精神，园林二中结合上级文件要求，以大课间活动的开展为基点，以全面提高学生素养为目的，以丰富多彩的课间活动为手段，合力打造大课间活动品牌，从而丰富学校文化建立，提升办学水平。
下面我就我校开展大课间活动的情况跟大家做个汇报：一、活动主题与口号主题：阳光、运动、健康口号：我运动、我欢乐、我阳光二、组织治理为了使大课间活动落到实处，不走过场，真正到达加强学生体质，熏陶高尚情操，养成良好适应的目的，我们成立了大课间活动领导小组，建立了以校长牵头，分管副校长详细负责，蹲点领导分年级治理，班主任主抓，体育老师落实的治理网络。
构成人人参与，层层落实，齐抓共管的场面。
三、活动时间每天上午9：20—10：05。
其中周一进展美文诵读、励志教育、专题教育、升旗仪式；周二至周五开展课间活动(即诵、操、舞、跑、跳)等。
四、活动过程及安排我们的活动分为8个环节。
第一环节：9：20—9：25(5分钟)眼保健操。
在教室内进展。
第二环节：9：25—9：31(6分钟)学生进场。
学生在《祝你好运》的音乐声中排队走步进入田径场，每班由两名老师负责治理，一前一后。
第三环节：9：31—9：36(5分钟)美文诵读。
内容包括美文诵读、励志教育、专题教育等。
文章以市局安排的内容为主，其间参加部分学生、老师的优秀作品。
领读有老师参与，也有学生参与。
第四环节：9：36—9：40(4分钟)做广播操。
第五环节：9：40—9：44(4分钟)跳校园集体舞。
第六环节：9：44—9：55(11分钟)跑步和分组活动。
各班在老师带着下在指定活动区域随音乐节拍进展跑步或分组活动。
(分组活动包括跳绳、踢键子等)。
第七环节：9：55—10：00(5分钟)活动完毕。
学生整队走步依次回班。
大课间活动调研
辛庄联小大课间活动调研情况汇报一、开展“大课间”活动的意义1．“大课间”活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的和任务的重要途径之一，它能够发展学生的体能，增强学生身心健康，并促使他们形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。
2．“大课间”活动不但调节了学校紧张的学习节奏，提高了学生的学习效率，而且丰富了学生的课余生活，展示了学生的特长，陶冶了学生的情操，拉近了师生的距离，积极促进了和谐校园的建设。
3．“大课间”活动要求学生真正活动起来，全员参与跑、跳、踢、攀、爬等各项活动，学生如果能够长期坚持，就一定会熟练掌握一项终身受用的锻炼身体的技能，并养成团结协作、关心集体等优良品质。
4．“大课间”活动要求新增每天半小时或一小时的活动，可中小学生每天在校6～7小时的时间不变，教学质量力度不减，这就势必留在任教教师手里的空余时间减少，势必强迫教师向课堂要时间、要速度、要效率。
因此，中小学教研之风日盛，教学设计精细、课堂教学精心、作业布置精当、作业批改及时就容易成为全体教师的自觉行为。
5．“大课间”活动如果没有精细的安排和管理，安全肯定成为一个大问题。
为了保证活动的安全有序，学校领导和教师就要进行反复研究，制定学校总活动安排表，每周每天班级活动内容、地点都要精心组织和安排，都要全员参与管理，确保“大课间”活动健康有效开展，进而提高了学校领导和教师的管理能力。
二、取得的成绩：1、锻练了学生的身体。
解决了学生的体质差的问题。
健康体魄是少年儿童为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
为了全面实施素质教育，保证学生每天一小时体育活动时间。
我校积极开展大课间体育活动，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。
如开展的滑板活动项目，因富有挑战性、娱乐性强，深受学生的喜爱。
大课间活动情况汇报
大课间活动情况汇报
今天我们学校在大课间进行了一系列的活动，旨在丰富学生的课余生活，促进同学们的身心健康发展。
下面我将就今天的活动情况进行汇报。
首先，我们学校组织了一场篮球友谊赛。
各班级派出了精英队员，他们展现出了非凡的篮球技巧和团队合作精神。
比赛现场气氛热烈，同学们积极参与，为自己班级的队员加油助威。
这场篮球友谊赛不仅锻炼了同学们的身体，也增强了班级之间的凝聚力。
其次，我们开展了手工制作活动。
同学们在老师的指导下，用纸张、颜料等材料制作各种手工作品，如折纸、剪纸、画画等。
这些手工作品既锻炼了同学们的动手能力，又培养了他们的创造力和艺术修养。
活动现场一片欢声笑语，同学们在互相交流、互相学习中度过了愉快的时光。
另外，我们还开展了朗诵比赛。
同学们通过朗诵诗歌、散文等文学作品，展现了自己的表达能力和艺术才华。
他们用铿锵有力的声音、婉转动人的语调，将经典之作诠释得淋漓尽致，赢得了在场师生的阵阵掌声。
这样的活动不仅提高了同学们的口才和表达能力，也激发了他们对文学艺术的热爱。
最后，我们进行了团体游戏。
老师们设计了各种富有趣味性和挑战性的团体游戏，如拔河、踢毽子、传球等。
同学们在游戏中展现出了团队合作的默契和力量，不仅锻炼了身体，也促进了同学们之间的友谊和沟通。
总的来说，今天的大课间活动丰富多彩，给同学们带来了愉快的时光，也为他们提供了展示自己才华的舞台。
通过这些活动，同学们的身心得到了全面的发展，也增强了班级之间的凝聚力和友谊。
希望未来学校能继续举办这样的活动，为同学们的成长和发展提供更多的机会和平台。
课间管理调研报告
课间管理调研报告标题：课间管理调研报告引言：课间管理是学校管理中的重要环节之一，对学生的身心健康和学业发展都有着重要的影响。
为了进一步了解课间管理的现状和问题，并提出改进建议，我们进行了一次课间管理调研。
一、调研背景：在学校中，课间时间是学生进行放松和休息的机会。
然而，过度放松或者没有规范管理的课间时间对学生的学习和生活都有不利影响。
因此，我们需要了解学校课间管理的具体情况，找出存在的问题，并提出改进措施。
二、调研对象和方法：我们选择了某市几所中学作为调研对象，采用问卷调查和实地观察相结合的方法进行调研。
调研对象包括中学学生、教师和管理人员。
三、调研结果：1. 学生课间习惯：大部分学生喜欢在课间进行小组活动、运动和学科讨论，但也有部分学生会在课间时间上网或者进行其他消极的行为。
个别学生存在逃课、聚众打闹等不良行为。
2. 管理人员对课间管理的态度：调研显示，管理人员对课间管理重视程度不同。
有的学校注重教育引导，通过课间活动来培养学生的社交能力和领导能力；而有的学校则对课间管理不够重视，导致学生管理不善，出现纠纷和冲突。
3. 教师的角色：教师在课间管理中起到重要的作用。
在调研中我们发现，部分教师在课间时间严格管理，保持课堂纪律；而另一部分教师则存在管理不善的情况，稍事休息导致学生纪律松散。
4. 课间活动的丰富性：调研显示，一些学校在课间活动中进行多样化探索，如开展兴趣小组、义工活动、体育运动等。
但是，也有学校的课间活动内容较单一，缺乏吸引力，导致学生不愿参与。
四、问题分析：1. 学生自由时间过多，导致一些学生在课间时间进行不良行为；2. 学校对课间管理重视程度不一，缺乏统一的管理制度；3. 部分教师在课间时间存在管理不善的情况，学生纪律松散；4. 课间活动内容不够丰富，缺乏吸引力。
五、改进建议：1. 设置规范的课间管理制度，明确学生在课间时间的行为规范；2. 加强学生的法律法规教育和心理健康教育，提升学生的自觉性和责任感；3. 提升教师课间管理的能力，加强师生沟通和合作；4. 丰富课间活动内容，注重兴趣培养和综合素质的发展；5. 加强管理人员对课间管理的监督和指导，形成学校管理上下联动的良好机制。
大课间开展情况汇报
大课间开展情况汇报各位领导、老师和同学们，大家好！我是XX学校XX班的班主任，今天我来向大家汇报一下我们班在大课间开展的情况。
首先，我要感谢全体同学和老师们对大课间活动的支持和配合。
在过去的一个学期里，我们班开展了丰富多彩的大课间活动，取得了一定的成绩。
首先是体育锻炼活动。
我们班定期组织学生进行晨练、操场跑等体育锻炼活动，增强了同学们的体质，提高了身体素质。
其次是文艺活动。
我们组织了朗诵比赛、歌唱比赛、舞蹈比赛等，丰富了同学们的课余生活，培养了同学们的艺术修养。
另外，我们还开展了科技创新活动和志愿者活动，让同学们在大课间也能得到全面的发展。
同时，我们也发现了一些问题。
首先是活动内容单一。
在体育锻炼活动中，同学们大多时间是在操场跑步，缺乏新颖性和趣味性。
其次是活动组织不够精细。
有时候活动安排不合理，导致同学们参与度不高。
最后是活动管理不到位。
有时候同学们在活动中出现了意外，我们的老师并没有及时处理。
针对这些问题，我们已经制定了相应的改进措施。
首先，我们将丰富体育锻炼活动内容，增加趣味性和挑战性，吸引更多同学参与。
其次，我们将加强活动组织，制定详细的活动方案，确保每个环节都能顺利进行。
最后，我们将加强活动管理，加强对同学们的安全教育，确保他们在活动中能够安全、健康地参与。
在未来的工作中，我们还将继续努力，不断改进大课间活动的内容和形式，让同学们在大课间也能得到全面的发展。
我们相信，在全校师生的共同努力下，大课间活动一定会越来越好！最后，我要再次感谢全体同学和老师们的支持和帮助，也希望大家能够继续关注和支持我们的工作，共同为学校的发展和进步贡献自己的力量。
谢谢大家！。
大课间活动汇报材料
刘黄村学校大课间活动汇报材料
尊敬的检查组领导：
你们好!
刘黄村学校现有5个班级，教师10人，学生136名。
现将我校大课间活动情况汇报如下：
1.体育课开设情况
一、二年级开设4节体育课，三、四、五年级开设3节体
育课，上下午各有30分钟的体育活动课。
2.大课间活动情况
上午大课间活动课学生主要做眼保健操和课间操，有几分钟的自由活动；下午大课间活动课由班主任组织，活动内容和项目主要有跳绳、抡绳、踢毽子、扔毽子、打乒乓球、羽毛球、跳方格和各种游戏。
3.体育师资和软硬件建设
我校有专职体育教师1名，兼职4名。
建有体育活动档案，学校制定了大课间活动实施方案，各班有大课间活动安排和活动记录。
体育教师教会学生各种活动方法，检测学生活动情况，教师有体育教案。
体育硬件设施有篮球场、跳马、跳绳、拔河绳、乒乓球拍、羽毛球拍、篮球和垫子等。
韩庄镇刘黄村学校
2014.11.26
刘黄村学校大课间活动
汇报材料
2014.11.26。
大课间学校汇报材料
大课间学校汇报材料
尊敬的老师和同学们：
大家好！我今天要向大家汇报学校的大课间活动情况。
在过去的一个学期里，学校开展了丰富多彩的大课间活动，让我们更加快乐地度过每一天的学习生活。
首先，我要向大家介绍一下我们学校的运动场所。
我们学校有一个宽敞的操场，上面有各种各样的运动设施，如篮球场、足球场、排球场等。
每天的大课间，同学们可以自由选择自己喜欢的运动项目，放松身心，充分发泄自己的精力。
这也促进了我们的健康成长。
此外，学校还为我们组织了一些有趣的集体活动。
比如，在某个星期五的大课间，我们举办了一场踢毽子比赛。
同学们在比赛中积极参与，展现了自己的毽子技巧。
这不仅提高了我们的协作能力，还增强了团队合作意识。
除了体育活动，学校还为我们提供了丰富多样的文化课外活动。
例如，在某个星期三的大课间，我们举行了一场书法展览。
同学们可以自愿参展，展示自己的书法作品。
这不仅展示了同学们的才艺，还促进了我们学习中国传统文化的热情。
最后，我想说的是，大课间的活动不仅仅让我们放松身心，更重要的是培养了我们的集体荣誉感和竞争意识。
在每一次活动中，同学们都能感受到团结友爱的氛围，共同努力，超越自我。
这就是我要向大家汇报的学校大课间活动情况，谢谢大家！。
大课间进展情况汇报
大课间进展情况汇报各位领导、老师们，大家好！今天我来向大家汇报一下我们班级在大课间活动方面的进展情况。
自从学校开展大课间活动以来，我们班级积极响应，认真组织，取得了一些成绩，也遇到了一些困难和问题。
下面我将就此进行详细汇报。
首先，我们班在大课间活动的组织方面取得了一些进展。
我们班成立了大课间活动策划小组，由班干部和学生代表组成，负责每天的大课间活动安排和组织。
我们制定了详细的活动计划和安排，包括体育活动、文艺表演、科普知识宣传等内容，确保每个大课间都有丰富多彩的活动。
同时，我们也加强了与其他班级的交流与合作，共同开展一些跨班级的大课间活动，增加了活动的多样性和趣味性。
其次，在大课间活动的内容方面，我们也取得了一些进展。
我们注重活动内容的多样性和实用性，不断丰富和完善大课间活动的形式和内容。
我们通过举办体育比赛、文艺表演、知识竞赛等形式多样的活动，满足了不同学生的兴趣和需求，提高了大课间活动的参与度和满意度。
同时，我们还邀请学校老师和社会志愿者来开展一些专题讲座和活动，丰富了大课间活动的内涵和意义，提高了学生们的综合素质和能力。
然而，我们也面临着一些困难和问题。
首先，是活动场地和设施的不足。
学校的活动场地和设施有限，难以满足大课间活动的需要，这给我们的活动组织和开展带来了一定的困难。
其次，是学生参与度和积极性的不足。
部分学生对大课间活动缺乏兴趣和参与积极性，导致活动效果和效果不尽如人意。
我们需要进一步加强学生宣传和教育，提高学生对大课间活动的认识和重视程度，增强他们的参与意识和主动性。
针对上述问题，我们已经制定了一些改进措施和计划。
我们将积极争取学校的支持和帮助，争取更多的活动场地和设施，为大课间活动的开展提供更好的条件和保障。
同时，我们也将加强学生宣传和教育工作，通过班会、主题班会、宣传栏等途径，增强学生对大课间活动的认识和了解，引导他们积极参与，共同营造良好的活动氛围。
总的来说，我们班在大课间活动方面取得了一些进展，也遇到了一些困难和问题。
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辛庄联小大课间活动调研情况汇报
4月29号，市统一安排，增加了学生在校活动时间，每天增加的时间，用于学生的大课间活动，学校按照市教育局安排了认真的组织和实施，现将学校开展大课间活动的情况汇报如下：
一、取得的成绩：
1、锻练了学生的身体。
解决了学生的体质差的问题。
健康体魄是少年儿童为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
为了全面实施素质教育，保证学生每天一小时体育活动时间。
我校积极开展大课间体育活动，把口号“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，开展各类学生喜爱的体育活动，组织，帮助，鼓励全体学生都参与到体育活动中来。
开展的滑板项目，因富有挑战性、娱乐性强，深受学生的喜爱。
既锻炼了身体，也锻炼了学生的胆量。
皮筋舞，把跳皮筋和背诵古诗结合了进来。
通过寓教于乐的形式，收到了很好的效果。
我校开展的大课间活动，内容丰富，组织形式灵活，很好地锻炼了学生的身体。
以前，有的学生在升旗时，就连20分钟的集合都难以坚持，现在学生的体质有了一个大的提高。
如做起健美操来，一节课时间，也不在话下。
2、通过大课间活动，促进了学生的个性发展。
大课间活动，不但锻练了学生的体质，还发挥了学生的个性特长，培养了学生的能力，促进了学生能力的发展。
通过大课间体育活动，只短短的一个学年，就收到了很好的效果。
现已发现有很好的好苗子，
如艺术天赋、体育天赋、舞蹈天赋等。
我开展的乒乓球活动，受到了学生的极大欢迎，学生的乒乓技艺也很快地提高了起来。
现在，有的学生的乒乓球水平超过了部分老师。
我校开展的文艺活动，通过展示，也发现了很多人材。
如我校的陈鹤同学、乔梦晨同学、陈锋同学等的歌唱水平，受到了镇教育办公领导的充分肯定。
09年6月，我校开展了大课间活动展示活动，学生才能受到了市镇领导的好评。
3、培养和锻练了教师，促进了教师的成长。
我校开展大课间活动，丰富多彩，项目众多，有很多的项目难度高，开展项目的教师虽然不是专业教师，但是通过网上学习，很好地解决了问题，自己排练出了高水平的体育、文艺项目。
如我校开展的花样跳绳，就形式多样，动作难度大，创新意识和观赏性都很强。
我校自编的跳绳操对于活动学生身体各部分的关节、肌肉，消除学生疲劳，有很好的效果。
通过这些活动对于激励教师的综合素质的提高都有很大的意义。
三、开展“大课间”活动存在的问题。
1．学生的在校时间过长，本校的学生全部来自农村，父母一早送学生来校后，再去干农活，学生来校特别早，往往吃不好早饭，如果第四节再安排学生活动，学生就会因饥饿原因，影响活动效果。
学生中午在校吃饭不回家，因在校时间长，下午第四节安排活动项目（特别是体育活动项目）学生的饥饿感特别明显，有的学生有支持不住的情况。
2、学校操场的场地普遍较小，全校所有班级在同一时间全部都开展“大课间”活动，学生活动的范围受到限制，其活动的效果自然受到影响。
3．开展“大课间”活动的项目单一，而学生在一周的活动中对同一个项目会产生厌倦感，进而会对此活动产生疲劳意识，这就导致出现学生参与的积极性不高的情况。
4．多数班主任没有自己的体育或艺术特长，体育和艺术专职教师人数比较少，尤其是一些非体育和艺术专职教师凭其已有的专项技能要他们设计丰富多彩的“大课间”活动还有一定的困难。
另外，开展“大课间”活动，势必要增加体育和艺术专职教师以及班主任的工作量，因学校无法解决他们的待遇问题，结果影响了他们工作的积极性。
四、小学开展“大课间”活动的若干对策
1．适当地减少一下学生的在校时间，别让孩子在饥饿情况下活动。
2、学生的活动可以错开时间，不要统一时间，以充分利用学校空间。
3．开展“大课间”活动的项目要丰富多彩，避免学生产生厌倦感，进而对此活动产生疲劳意识，导致出现学生参与的积极性不高的情况。
4．针对大课间活动项目的特点，对教师进行针对性的培训，使教师胜任大课间活动的指导工作。
楼德镇辛庄联小2009-9-4。