夹河镇中心小学防溺水应急演练方案
小学防溺水应急演练方案
小学防溺水应急演练方案小学防溺水应急演练方案（通用6篇）为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编整理的小学防溺水应急演练方案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学防溺水应急演练方案1每年5月至9月是学生溺水事故高发期。
生命只有一次，—次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。
现在正值天气转热时期，—些学生会禁不住酷热而偷偷瞒着老师和家长下水游泳，这是极其危险的。
为确保学生生命安全，严防因游泳、嬉水、恶劣天气带来安全事故的发生，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想坚持“以人为本，生命至上”的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，避免溺水事故的发生，创建平安和谐校园。
二、活动目的普及学生游泳安全知识及自救、互救常识，加强对学生防溺水的安全教育，进一步密切家校联系，杜绝溺水事故的发生。
三、活动主题珍爱生命预防溺水四、活动时间5月——9月五、组织领导组长：副组长：组员：六、活动内容及措施防溺水专项教育从5月～9月，时间跨度大，工作要求高，活动内容多，结合本校学生实际情况，认真落实防溺水专项教育活动，有针对性地开展学生预防溺水宣传教育活动。
在专项教育活动期间，重点开展好以下“八个一”活动：1、开展一次“珍爱生命、预防溺水”教育动员大会。
动员全校师生人人参与防溺水教育活动，人人为预防学生溺水事故献计献策。
（5月20日国旗下讲话）2、防溺水“三字经”、儿歌诵读活动。
（各年级组长负责落实）3、出一期预防溺水教育的黑板报。
以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识。
明确要求学生必须做到以下六个不准: （1）不准在上（放）学、双休日、节假日等时段在未经父（母）亲或者其他监护人同意的情况下下河（塘）游泳；（2）不准擅自邀请其他同学下河（塘）游泳；（3）不准在不会游泳的监护人带领下下河（塘）游泳；（4）不准到无安全保障和不知水域特征的池塘、取土形成的水塘、水沟、小溪游泳或戏水、嬉闹；（5）不准擅自到江边、渠道边玩耍、嬉戏；（6）不准在见到有人落水而自己又无能力救护的情况下擅自下水施救或者避而不见逃走，要采取大声呼救及报警等措施。
小学防溺水安全演练方案
小学防溺水安全演练方案一、目标通过小学防溺水安全演练，提高学生对水安全的认知，掌握基本的自救和互救方法，培养学生正确的防溺水意识和行为习惯，确保学生生命安全。
二、演练准备1.确定演练时间和地点：演练一般在学校室内游泳池、学校附近的水域等适合进行水上活动的场所进行。
2.确定演练人员：所有学生和部分教师参与演练，教师在演练中担任指导员的角色。
3.做好宣传教育：提前进行相关的宣传教育活动，让学生了解演练目的和意义，提高他们的参与热情。
4.准备相关装备：如泳圈、浮板、救生圈等，确保学生在演练中的安全。
三、演练内容1.自救方法的教学：在演练前的课堂上，教师要向学生讲解正确的自救方法，如学会翻滚浮出水面、保持镇静在水中用手刨水、用手挥动呼救等。
2.防溺水知识的普及：组织学生在课堂上开展相关的防溺水知识竞赛，通过游戏的方式让学生更好地掌握防溺水的基本知识。
3.演练前的示范演练：由教师示范正确的自救过程和互救方法，让学生通过观摩来掌握正确的动作和方法。
4.模拟水上环境：根据演练场所的情况，搭建一个演练水池或水域场景，设置不同的情景，如河流、湖泊、泳池等，让学生接触到真实的水上环境。
5.设立不同的演练项目：根据学生年级和能力的不同，设置不同的演练项目，如入水救人、翻滚浮出水面、手挥动呼救等，让学生在实际操作中学习相应的自救和互救方法。
6.演练的流程：首先进行指导和示范，让学生了解演练的目标和要求，然后进行实际操作，教师适时给予指导和帮助，最后进行总结和点评，让学生从中总结经验和教训。
四、演练过程中的安全注意事项1.确保救生设备的完好和可用性，如救生圈、泳圈等。
2.严禁学生单独进行水上活动，必须由教师指导和组织。
3.分组进行演练，每组有一名教师负责监督和指导。
4.在演练过程中，教师要随时关注学生的安全状况，确保学生不会发生意外。
5.对于学生在演练中出现的问题和错误，教师要及时纠正和指导，让学生及时改正错误动作和方法。
中小学防溺水应急预案及演练方案
一、指导思想为贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，加强校园安全教育，提高学生防溺水安全意识，保障学生生命安全，特制定本预案。
二、预案目标1. 提高全校师生对防溺水安全知识的认识和重视程度。
2. 增强师生应对溺水事故的应急处置能力。
3. 确保在发生溺水事故时，能够迅速、有效地进行救援，最大限度地减少人员伤亡。
三、预案组织机构1. 成立中小学防溺水应急指挥部，负责全面协调、指挥和调度防溺水工作。
2. 成员组成：（1）校长：担任指挥部总指挥，负责全面领导防溺水工作。
（2）副校长：担任指挥部副指挥，协助总指挥工作。
（3）各处室负责人：担任指挥部成员，负责本部门的防溺水工作。
（4）班主任：担任班级防溺水安全员，负责班级防溺水宣传教育及应急处置。
四、预案内容1. 防溺水宣传教育（1）开展防溺水安全教育课，普及防溺水知识。
（2）利用班会、家长会等形式，加强家校合作，共同提高学生防溺水意识。
（3）组织学生观看防溺水教育视频，提高学生自救互救能力。
2. 防溺水巡查（1）定期对学生宿舍、校园周边水域进行巡查，及时发现并消除安全隐患。
（2）加强对重点水域的监控，设立警示标志，防止学生擅自下水。
3. 防溺水应急处置（1）发现学生溺水事故，立即启动应急预案，迅速组织救援。
（2）立即拨打120急救电话，请求专业救援力量。
（3）组织学生进行自救互救，提高救援效率。
4. 防溺水演练（1）每年至少开展一次防溺水应急演练，提高师生应急处置能力。
（2）演练内容包括：溺水自救、互救、救援设备使用、水上救援等。
（3）演练结束后，对演练过程进行总结，分析存在的问题，及时改进。
五、预案实施步骤1. 宣传发动阶段：召开全校师生大会，传达防溺水工作的重要性，提高师生对防溺水工作的认识。
2. 组织实施阶段：按照预案内容，开展防溺水宣传教育、巡查、应急处置等工作。
3. 演练阶段：组织全校师生进行防溺水应急演练，提高师生应急处置能力。
小学防溺水演练方案及流程
小学防溺水演练方案及流程一、背景随着气温的升高，游泳成为了许多小学生喜爱的消暑方式。
然而，溺水事故也随之增多，给家庭和社会带来了巨大的悲痛。
为了提高小学生的防溺水安全意识，减少溺水事故的发生，我校决定开展一次防溺水演练。
通过演练，让学生了解防溺水知识，掌握自救、互救技能，提高应对突发溺水事故的能力。
二、演练目的1. 增强小学生防溺水安全意识，提高自我保护能力。
2. 培养学生面对突发溺水事故时的冷静应对能力和自救、互救技能。
3. 提高师生在紧急情况下的组织协调能力和应急处置能力。
4. 强化家校合作，共同关注学生安全，预防溺水事故的发生。
三、演练对象本次演练对象为我校全体小学生。
四、演练时间2022年6月10日（星期五）下午3:00-5:00。
五、演练地点学校操场及附近水域。
六、演练内容1. 防溺水知识讲解：通过PPT、视频等形式，向学生讲解防溺水的基本知识和注意事项。
2. 自救技能培训：邀请专业救生员对小学生进行自救技能培训，包括如何正确穿戴救生衣、游泳时的正确姿势、如何在水中自救等。
救助溺水者，包括发现溺水者后的正确处置方法、人工呼吸、心肺复苏等。
4. 演练环节：设置模拟溺水事故现场，让学生在专业救生员的指导下，进行自救、互救演练。
5. 总结环节：演练结束后，组织学生进行总结讨论，分享演练心得，进一步提高学生的安全意识。
七、演练流程1. 开场：主持人介绍演练目的、内容、流程及注意事项。
2. 防溺水知识讲解：通过PPT、视频等形式，向学生讲解防溺水的基本知识和注意事项。
3. 自救技能培训：邀请专业救生员对小学生进行自救技能培训，包括如何正确穿戴救生衣、游泳时的正确姿势、如何在水中自救等。
救助溺水者，包括发现溺水者后的正确处置方法、人工呼吸、心肺复苏等。
5. 演练环节：设置模拟溺水事故现场，让学生在专业救生员的指导下，进行自救、互救演练。
6. 总结环节：演练结束后，组织学生进行总结讨论，分享演练心得，进一步提高学生的安全意识。
2023中心小学防溺水安全应急预案范本五篇
中心小学防溺水安全应急预案为了加强校园安全管理，防止溺水事故的发生，确保学生的生命和财产安全，按照以人为本，安全第一，预防为主的原则，依据上级有关文件精神和要求，结合校园实际制定本预案。
一、组织机构。
1、应急领导小组。
学校成立防溺水安全工作领导小组，由校长、分管领导、各部门的负责人组成，校长为第一责任人，其他成员为各部位安全责任人。
职责：全面负责组织、协调防溺水工作。
负责制定防溺水安全应急预案；督促检查防溺水安全教育和各项措施的落实。
当溺水事故发生时，负责下达预案的启动和终止指令。
全力维护师生的身体健康和生命安全；维护校园的安全和稳定。
2、应急工作小组。
（1）、宣传教育组。
职责：负责学生防溺水安全教育；按照学校领导小组的指令，负责与有关单位联系与沟通，加强防溺水工作的综合管理。
（2）、现场救护组。
职责：依现场情况制定和落实施救措施，对伤病员进行紧急抢救,联系当地医院救治，或拨打120请求救助。
（3）、事故调查组。
职责：协助公安对学生溺水事故原因进行调查，和事故责任的认定。
(4)、善后处置组。
职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好溺水师生的安抚慰问工作；协同有关部门调查，尽快恢复正常的教育教学秩序；联系保险公司，对溺水学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。
二、安全预防措施。
1、加大宣传教育力度。
(1)、充分利用广播、电视、专题片等媒体开展防溺水安全专题教育活动，和防溺水等安全知识宣传，增强学生的防溺水安全意识。
(2)、通过办防溺水专栏，出防溺水板报，张贴防溺水图片等形式，宣传防溺水知识，提高学生的自我保护能力。
(3)、向家长发放“关爱生命，预防溺水一一致全校家长的一封信”等宣传材料，让学生家长明确学校防溺水工作要求，了解学校作息时间，提高家长的安全防范意识，履行好监护人的职责。
2、加大督促检查力度。
(1)、加大督促检查。
学生在校期间决不允许随便出入校园。
如有事必须持班主任签字的请假条，确保学生在校园期间的安全。
中小学防溺水应急预案及演练方案
一、指导思想以“安全第一、预防为主、综合治理”为原则，提高全校师生的安全意识，增强防范溺水事故的能力，确保全校师生生命安全，特制定本预案。
二、组织机构1. 成立中小学防溺水工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、各班主任、体育教师、食堂管理员等担任成员。
2. 防溺水工作领导小组下设办公室，负责日常防溺水工作的组织实施和监督。
三、预案内容1. 防溺水宣传教育（1）通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，广泛开展防溺水宣传教育活动。
（2）邀请专业人士进行防溺水知识讲座，提高师生防溺水意识。
（3）开展防溺水知识竞赛，激发师生学习兴趣。
2. 防溺水安全教育（1）开学初、学期中、节假日等关键时段，开展防溺水安全教育。
（2）加强对学生、教师、食堂工作人员的防溺水培训，提高应对溺水事故的能力。
3. 防溺水设施设备管理（1）学校周边水域设立警示标志，提醒师生注意安全。
（2）加强学校游泳池、澡堂等设施设备的安全检查，确保设施设备安全可靠。
4. 防溺水巡查制度（1）建立健全防溺水巡查制度，对学校周边水域、学生活动区域进行定期巡查。
（2）发现安全隐患，立即整改，确保师生安全。
5. 防溺水应急演练（1）定期组织防溺水应急演练，提高师生应对溺水事故的能力。
（2）演练内容包括：发现溺水者、报警、救援、急救等。
四、应急演练方案1. 演练目的（1）提高师生应对溺水事故的能力。
（2）检验学校防溺水应急预案的可行性和有效性。
2. 演练时间每年至少组织一次防溺水应急演练。
3. 演练内容（1）发现溺水者：模拟学生在河边玩耍时，不慎掉入水中，发现者立即呼救。
（2）报警：发现溺水者后，立即拨打110报警。
（3）救援：民警、消防队员、学校救援队伍赶到现场，展开救援。
（4）急救：将溺水者救上岸后，进行急救处理。
4. 演练步骤（1）发布演练指令：学校广播播放演练指令，宣布演练开始。
（2）发现溺水者：模拟学生在河边玩耍时，不慎掉入水中，发现者立即呼救。
小学预防溺水应急演练方案
小学预防溺水应急演练方案小学生是溺水事故中的高风险群体之一，在小学预防溺水应急演练中，应该注重以下几个方面的内容。
一、演练目的和意义：1.增强小学生对自我保护的意识和能力。
2.通过演练的方式，让小学生对溺水事故有直观的了解。
3.让孩子们掌握基本的水上自救技能，提高自救能力。
4.培养小学生在紧急情况下保持冷静和团队合作的精神。
二、演练方案：1.演练内容：(1)基本的水上自救技能学习。
如悬河掉入水中后，保持安静，救人时要利用周围救生设备等。
(3)紧急情况下的团队合作。
如在溺水事故中，分工合作，合理利用资源，互相协助。
2.演练时间和地点：(1)时间：选择在阳光明媚、天气适宜的季节进行演练。
(2)地点：选择学校附近的水体，如泳池、湖泊等。
3.演练准备：(1)指定组织者：由学校的体育老师或者班主任负责组织演练活动。
(2)指定演练人员：挑选合适的老师和学生担任演员，并进行培训，提前完成演练准备工作。
4.演练流程：(1)熟悉现场：演练开始前，演员和参与者要先熟悉演练场地，掌握周围的环境特点和救生设备的使用方法。
(2)指导讲解：指导员对演练内容进行讲解，重点强调自救、互救和保持冷静的重要性。
(3)演练过程：根据演练方案，在指导员的指导下，小学生按照事先制定的演练流程进行操作和行动。
(4)分析总结：演练结束后，指导员和其他老师对演练过程进行分析总结，检查和评估参与者的表现。
5.演练评估：(1)对参与演练的小学生进行评估，评估学生的自救、互救和合作能力。
(2)分析演练中可能出现的问题和不足，提出改进意见，以便下一次演练时做好准备。
三、演练注意事项：1.安全第一：演练前，要确保演练场地的安全，同时提醒演员和参与者注意安全，禁止擅自下水。
2.适应季节：选择适宜的季节进行演练，避免演员和参与者受到气温、天气等因素的影响。
3.配备救生设备：保证演练现场有足够的救生设备，如救生圈、救生衣等。
4.分组演练：根据小学生的年级和人数，将参与者分组进行演练，确保每个小学生都能参与到演练中。
小学溺水演练应急预案
一、目的和意义为提高我校师生防溺水安全意识，增强师生应对溺水事故的应急处理能力，预防和减少溺水事故的发生，确保师生的生命安全，特制定本预案。
二、组织机构1. 成立防溺水演练领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各班主任、体育教师、校医为成员。
2. 成立防溺水演练应急小组，负责演练的具体实施和现场协调。
三、演练内容1. 溺水事故发生时的应急处置。
2. 溺水自救、互救方法。
3. 心肺复苏等急救知识及操作。
4. 溺水事故现场救援及善后处理。
四、演练步骤1. 准备阶段（1）制定演练方案，明确演练目的、内容、时间、地点及人员分工。
（2）对参与演练的师生进行安全教育，强调演练的重要性。
（3）准备好演练所需的物资，如救生圈、救生衣、竹竿、绳索等。
2. 实施阶段（1）模拟溺水事故发生，现场进行救援。
（2）参与演练的师生按照预案要求，进行自救、互救。
（3）校医现场演示心肺复苏等急救知识及操作。
3. 总结阶段（1）演练结束后，及时总结经验教训，完善预案。
（2）对参与演练的师生进行点评，肯定优点，指出不足。
（3）将演练情况上报上级教育主管部门。
五、应急处理措施1. 发现溺水事故时，立即启动应急预案。
2. 第一时间拨打110、120等救援电话，请求救援。
3. 在等待救援过程中，参与演练的师生按照预案要求，进行自救、互救。
4. 校医现场对溺水者进行急救，包括心肺复苏等。
5. 救援人员到达现场后，按照救援流程进行救援。
六、保障措施1. 加强宣传教育，提高师生防溺水安全意识。
2. 定期组织防溺水演练，提高师生应对溺水事故的应急处理能力。
3. 配备必要的救生设备，如救生圈、救生衣、竹竿、绳索等。
4. 加强对校园周边水域的巡查，及时发现并消除安全隐患。
5. 加强与当地政府、公安、卫生等部门的沟通协作，共同做好防溺水工作。
七、附则本预案自发布之日起实施，由防溺水演练领导小组负责解释。
如遇特殊情况，可根据实际情况对预案进行调整。
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夹河镇中心小学防溺水应急演练方案
一、演练目的
1、通过本次活动，使学生了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，进一步提高学生防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力；
2、能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水；
二、防溺水应急演练领导小组
组长：王太雄
副组长：王彩虹
成员：各班班主任
学生组织、示范：王彩虹李超
三、防溺水应急演练时间、地点
2014年9月28日下午第二节课，前操场
四、自救与救护
1、溺水致死原因：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。
2、症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。
肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救与救护：当发生溺水时，不熟悉水性时可以自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。
呼气要浅，吸气要深。
因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。
会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛缓解，然后慢慢游向岸边。
（1）未成年人不能贸然下水施救。
未受过专业训练或未领有救生证的人，切记不要轻易下水救人，会游泳并不代表您会救人。
（2）若发现有人溺水，应立刻拨打119或向当地成年人呼救。
（3）发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。
没有救助设备千万不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉瓶都可利用来救人。
（4）抢救溺水者确需入水，须先脱衣解裤，以免被溺水者缠往而无法脱身。
游到溺水者面前约3至5公尺，先吸大口气潜入水底从溺水者背后施救，一手从落水者前胸伸至对侧腋下，将其头部紧紧夹在自己的胸前拉出水面，另一只手划水，仰泳将其拖向岸边才不致于被对方困住。
须知当一个人面临死亡的一瞬间，用劲的力量绝对惊人，万一被溺水者缠住，应速设法摆脱，否则非常危险。
（5）摆脱溺水者的方法：握紧拳头狠狠重击溺水者后脑，使他昏迷，再拖上岸。
4、溺水者被救上岸后应立即拨打120。
医生未到之前急救方法如下：
（1）清除口、鼻中杂物。
上岸后，应迅速将溺水者的衣服和腰带解开，擦干身体，清除
口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通，如有活动假牙，应取出，以免坠入气管内。
如果发现溺水者喉部有阻塞物，则可将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出气管。
如果溺水者牙关紧闭，口难张开，救生者可在其身后，用两手拇指顶住溺水者的下颌关节用力前推，同时用两手食指和中指向下扳其下颌骨，将口掰开。
为防止已张开的口再闭上，可将小木棒放在溺水者上下牙床之间。
（2）空水。
在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。
这一过程就是“空水”。
常用的一种方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压溺水者的背部，使水排出。
（3）人工呼吸。
人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤，应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者完全恢复正常呼吸为止。
在实践中，有很多人是在做了数小时的人工呼吸后才复苏的。
人工呼吸的节律，约为15～20次／min。
常用的人工呼吸法有口对口吹气法：将溺水者仰卧平放在地上，可在颈下垫些衣物，头部稍后仰使呼吸道拉直。
救生者跪蹲在溺水者一侧，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下颌。
深吸一口气后，用嘴贴紧溺水者的口(全部封住，不可漏气)吹气，使其胸腔扩张。
吹进约1500mL(成人多些，儿童少些)空气后，嘴和捏鼻的手同时放开，溺水者的胸腔在弹性的作用下回缩，气体排出肺部。
必要时，救生者可用手轻压一下溺水者的胸部，帮助其呼气。
如此周而复始地进行。
人体正常呼吸时，吸人的新鲜空气中氧气约占21％，二氧化碳约占0．04％。
经过肺泡内的气体交换，呼出气中氧含量降低，但仍占16％左右，二氧化碳含量则增高到4．4％左右。
因此，进行口对口人工呼吸时，救生者吹出的气中仍有较多的氧气，可供溺水者所需。
另外，因吹出气中二氧化碳含量较高，会刺激溺水者的呼吸系统，促其恢复自然呼吸。
（4）胸外心脏按摩法。
将溺水者救上岸后，如发现溺水者的心跳已停或极其微弱，则应立即施行胸外心脏按摩，通过间接挤压心脏使其收缩与舒张，恢复泵血功能。
胸外心脏按摩与人工呼吸的配合施行，对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后挽救，是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。
胸外心脏按摩的具体做法是：将溺水者仰卧平放地上，救生者骑跪在溺水者大腿两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端(对儿童，只需用一个手掌；对婴幼儿，只需三个手指)，两臂伸直，身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷约3—4厘米。
然后，上体复原，迅速放松双手，但掌根不离位。
如此有节奏地进行，每分钟约60—80次。
下压时用力要均匀，不宜用力过猛，松手要快。
胸外心脏按摩也需要耐心和毅力，有时也要经过数小时的不懈努力才能使溺水者起死回生。
胸外心脏按摩与口对口人工呼吸结合运用的方法是，如有两人配合施救，则一人做胸外心脏按摩，另一人做口对口人工呼吸；如只有一人施救，则是吹一口气后，做5—8次心脏按压，然后再吹气。
五、有序退场
2014.9.23。