广州版升三英语预备班(十二讲)
新概念英语第三册第12课
Lesson 12 Life on a desert island (Ⅰ)
Most of us have formed an unrealistic picture of life on a desert island. We sometimes imagine a desert island to be a sort of paradise where the sun always shines. Life there is simple and good. Ripe fruit falls from the trees and you never have to work. The other side of the picture is quite the opposite. Life on a desert island is wretched. You either starve to death or live like Robinson Crusoe, waiting for a boat which never comes. Perhaps there is an element of truth in both these pictures, but few of us have had the opportunity to find out.
desert
unrealistic
unrealistic adj. not showing or accepting things as they are不切实际 的；不实事求是的 e.g. (1) 不切实际的期望 unrealistic expectations (2) 指望他们能够立即解决问题是不现实的。 It is unrealistic to expect them to be able to solve the problem immediately. opposite: realistic adj. 现实的；实际的；实事求是的 adv. unrealistically e.g. 这些价格高得太离谱了。 These prices are unrealistically high.
广州版小学英语三至六年级单词表
广州三年级英语单词三年级上册英语单词三年级下册四年级上册英语单词Vocabulary（单词）Unit 1 What’s in your roomchild 小孩（复数 children）draw 画画bedroom 卧室，睡房next 下一个next to 在…旁边window 窗door 门computer 计算机pink 粉红色（的）flower 花map 地图between 在...之间wall 墙Unit 2 They’re near the windowfor 长达（....分钟）minute 分钟close 合上，闭上right 对的wrong 错的now 现在open 打开，睁开clock 钟floor 地板sofa 沙发Unit 3 Welcome to my housewelcome(to) 欢迎（到...来）house 房子come 来come in 进来living room 客厅love 爱，喜欢Here it is !就在这里wow 哇study 学习；书房large 大的kitchen 厨房beautiful 美丽的garden 花园toilet 厕所Unit 4 I live in a big housebuilding 大楼flat 公寓school …学校after …之后after school 放学后live 居住，生活bathroom 浴室shower 淋浴take a shower 沐浴meal 餐，饭have meals 用餐watch 看read 读，阅读do 做homework 家庭作业grow 种do one’s homework 做家庭作业Unit 5 Let me show you our new schoolour 我们的classroom 课室library 图书馆poor 池swimming pool游泳池opposite 在…对面playground 运动场sometimes 有时PE 体育music 音乐lesson 课have lessons 上课teachers’ room 教师办公室work 工作art 艺术，美术dining room 饭堂gym 体育馆eat 吃（饭）Unit 6 How many classrooms are there in your schoolor 或，或者tree 树eleven 十一twelve 十二thirteen 十三fifteen 十五eighteen 十八twenty 二十thirty 三十forty 四十fifty 五十eighty 八十Unit 7 How many stars does each group have class 班blackboard 黑板star 星does 助动词（无实际意义）each 每个，各group 组see 明白，看见Let me see 让我想想winner 胜利者，赢家Chinese 中国的；中国人；汉语maths 数学Unit 8 I like English best subject 学科favourite 最喜欢的best 最好write 写story 故事about 关于；大约What about...？...呢？And you 你呢？everthing 所有事情（东西）；每样事情（东西）learn 学习sing 唱歌song 歌曲sport 体育运动science 科学understand 了解，懂得world 世界Unit 9 Look at this T-shirt T-shirt T恤clothes 衣服blouse （女）衬衫；短上衣much 多very much 非常how much 多少（钱）hundred 百Yuan 元too 太expensive 贵的will 将，会won’t=will not 不会take 拿；取；要了cap 帽子jacket 夹克coat 大衣shirt 衬衣dress 连衣裙skirt 裙子grey 灰色sweater 毛线衣；卫衣Unit 10 Can I help youhelp 帮助shoe 鞋子pair 双，对a pair of 一双，一对I’ll=I will 我会them 他/她/它们(宾格）jeans 牛仔裤anything 任何事情（东西）else 别的all 全部；都sock 短袜trousers 裤子shorts 短裤Unit 11 I want to be a painter occupation 职业when 当.....的时候grow up 长大be good at 善于painter 画家sick 病的nurse 护士；幼儿园保育员cook 烹调；厨房food 食物builder 建设者；建筑工人build 建筑；建设doctor 医生policeman （男）警察reporter 记者news 新闻Unit 12 What’s your father’s job job 工作；职业factory 工厂worker 工人like 像his 他的writer 作家tell 告诉；讲story 故事her 她的driver 司机drive 驾驶pupil 学生woman 妇女（women复数）farmer 农民man 男人（men复数）make 制造machine 机器四年级英语下册单词Unit 1 He looks like a cook like 像look like 看起来像...which 哪一（个）；哪一些with 有；和...在一起glasses 眼镜her 她（宾格）Miss 老师；小姐know 知道him 他（宾格）policewoman 女警察policewomen 女警察(复数）uniform 制服Unit 2 She is very kindkind 和蔼的；慈祥的What is...like...像什么shy 害羞的round 圆的friendly 友好的Unit 3 It’s time to get up daily 日常的；每日routine 固定的程序；常规time 时间It’s time to/for...是...的时候了up 向上get up 起床o’clock ...点钟half 一半的past 过去的；过去half past.. ....点半quarter 一刻，十五分钟to 差...到.....（点钟）a quarter to... ....点四十五分sleep 睡觉tired 疲倦的lunch 午餐back 回home 家dinner 晚餐Unit 4 When do you have class usually 通常well 好day 天，日breakfast 早餐at 在from 从from...to.... 从...到.. exercise 练习take exercise 体育锻炼run 跑步go running 去跑步swim 游泳Unit 5 What day is it today week 周末today 今天Wednesday 星期三Thursday 星期四why 为什么Sunday 星期天Monday 星期一Tuesday 星期二Friday 星期五Saturday 星期六Unit 6 What do you usually do on Sunday always 总是parent 父（母）亲housework 家务never 从来不often经常go shopping 去购物park 公园visit 参观often film 电影Unit 7 What do you when you have free timefree 空闲的；自由的feel 感觉bored 烦闷的Me too. 我也是do some reading 读点书interesting 有趣的cartoon 漫画shall 将要Shall we... 我们...好吗？king 国王Monkey King猴王take photos 拍照listen to... 听....email 发电子邮件；电子邮件picnic 野餐Unit 8 What are you doinghave a look 看一下fish 钓鱼fly 放（风筝）；飞dance 跳舞Unit 9 It looks funfun 有趣basketball 篮球football 足球kung fu 功夫；武术think 想skate 溜冰try 试；尝试table tennis 兵乓球jump 跳hight 高的；高地tennis 网球chess （国际）象棋Unit 10 I am very fastarm 手臂volleyball 排球fast 快的；飞快地water 水bath 洗澡take a bath 洗澡clever 聪明的badminton 羽毛球Unit 11 I was born in January celebration 庆祝January 一月present 礼物card 卡；卡片go on 进行party 聚会was 是（is,am的过去式）candle 蜡烛be born... 生于cake 蛋糕February 二月March 三月April 四月August 八月June 六月November 十一月Unit 12 Christmas is coming Christmas 圣诞节December 十二月already 已经soon 不久lot 许多lots of 许多的；大量的dress 穿着as 如；像Father Christmas 圣诞老人July 七月summer 夏天holiday 假日May 五月Mother’s Day 母亲节September 九月Teachers’ Day 教师节October 十月Halloween 万圣节spring 春天Spring Festival 春节五年级上册单词Unit 1 What’s your hobbyhobby 爱好；嗜好model 模型collect 收集stamp 邮票more 更、更多than 比more than 多于...country 国家keep 保持；饲养animal 动物every 每during 在......期间Unit 2 His hobby is drawing coloured 彩色的sky 天空place 地方drawing 画Unit 3 I can swim very fast That’s right. 对的together 一起far 遥远的Unit4 Can you do my homework talk 讲话；谈话speak 说thing 东西count 数、数数Unit 5 Where is Ben？maybe 可能find 找到look for 寻找Ice cream 冰淇淋Unit 6 At the weekendweekend 周末busy 忙的wake up 醒来early 早的、早地Mrs 太太market 市场son 儿子palace 宫殿Children’s Palace 少年宫out 外面have (some) fun 娱乐cinema 电影院seldom 极少地stay 停留；待在...(地方)Unit 7 Do you want coffee or tea coffee 咖啡tea 茶drink 喝、饮料cup 杯a cup of 一杯......milk 牛something 某事、某物cold 冷的hot 热的、辣的coke 可乐sure 确信、肯定的bottle 瓶子a bottle of 一瓶...... juice 果汁glass 玻璃杯can 罐Unit 8 Let’s have both both （两者）都should 应该rice 米，饭dumpling 饺子noodle 面条enjoy 欣赏;喜欢bread 面包sandwich 三文治hamburger 汉堡包chips 炸薯条worry 担心starter 第一道菜tomato 西红柿egg 鸡蛋、蛋soup 汤main 主要的main course 主菜meat 肉vegetable 蔬菜potato 马铃薯dessert 甜品hope 希望everyone 每一个人；所有人chocolate 巧克力start 开始；出发Unit 9 It smells delicious smell 闻起来delicious 好吃的；美味的come on 来吧first 首先；第一sweet 甜的；糖果salty 咸的quite 相当地；非常What do you think of... 你认为......怎样healthy 健康的hungry 饿的wait 等待fresh 新鲜的taste 吃起来；尝起来；口味Unit 10 Different tastesdifferent 不同的western 西方的chopstick 筷子bowl 碗plate 盘子；碟knife 刀fork 叉example 例子for example 例如sour 酸的most 最；大多数also 也plenty of 大量的pancake 薄饼terrible 可怕的Unit 11 What’s the weather like today？weather 天气cloud 云cloudy 多云的rain 雨、下雨again 再；再一起wet 湿的；潮湿的England 英格兰；英国sun 太阳sunny 阳光充足的warm 温暖的；使......温暖dry 干燥的outdoor 户外；室外windy 刮风的cool 凉爽的wear 穿some day 某一天snow 雪；下雪snowy 下雪的；多雪的snowman 雪人Unit 12 Four seasons in one dayseason 季节dear 亲爱的report 报告said （say的过去式）tempeature 温度degree 度put on 穿上brfore ......之前went （go的过去式）outside 在外面quickly 迅速地；飞快地change 改变away 离开turn 转；转变shine （阳光）照耀lunchtime 午餐时刻hard 猛烈地；努力的had （have has的过去式）umbrella 雨伞thought （think的过去式）finish 完成walk 走路true 真实的yours 你的，你们的五年级下册单词Unit1 What is your favourite season colourful 多彩的prefer 选择；宁愿winter 冬天either 也autumn 秋天ski 滑雪plant 种植；植物camp 野营；营地go camping 去野营Unit2 It’s the middle of wintermiddle 中间的；中等的classmate 同班同学Australia 澳大利亚answer 回答China 中国too..to.. 太..以致不…if 如果Unit3 We are going to have an English test test 考试date 日期be going to 打算；将forget 忘记important 重要的month 月museum 博物馆meeting 会议open day 开放日farm 农场third 第三fifth 第五eighth 第八ninth 第九Unit4 Have a good time in Hainantravel 旅行mountain 大山climb 爬mountain climbing 爬山beach 海滨deer 鹿（单复数一样）have a good time 过得愉快Unit5 Would you like to go with us invitation 邀请hey 嗨guy 小伙子；家伙nothing 没有东西；没有事情why 为什么plan 计划would 将；将会；愿意Would you like… 你愿意…吗？sound 听起来gate 大门cool 太妙了；酷Oh dear! 天啊！problem 问题film 电影match 比赛centre 中心supermarket 超市Unit6 See you at the partyI’d like to…=I would like to…我想（做）….invite 邀请special 特别的surprise 惊奇；使惊奇excited（使）激动的begin 开始p.m. 下午arrive 到达call 叫；打Unit7 We will go by trainby 乘；由train 火车leave 离开exciting 激动地；兴奋的valley 山谷island 岛taxi 出租车Unit 8 Ben’s first trip to Beijing trip 旅行；远足hotel 旅店on foot 步行the Great Wall 长城palace 宫殿the Summer Palace 颐和园take a walk 散步around 围绕着；在……周围lake 湖street 大街；马路underground 地铁Unit 9 Be careful!careful 小心的Come on. 来吧，过来吧。
2024新冀教版三上英语-Unit3-Lesson412
Lesson 4《My letter book》一、教学目标：1、学生能够掌握英文字母O-Z 的基本发音规则。
2、学生能够通过听音识别并书写对应的英文字母。
培养学生的拼读能力，能够将简单的字母组合成单词进行发音。
3、激发学生对英语学习的兴趣，增强自信心。
二、重难点分析1、重点：字母发音掌握：确保学生能够准确发出英文字母O-Z 的发音，特别是元音字母和常见辅音字母的发音。
这是自然拼读的基础，对后续单词拼读和阅读能力的培养至关重要。
2、难点：元音字母的发音区分：元音字母的发音变化较多,学生需要准确区分不同情境下元音字母的发音，这可能需要较长的练习时间和反复巩固。
三、教学材料：英文字母卡片（O-Z，带发音示例单词）多媒体教学资源（如动画视频、音频文件）互动白板或黑板及粉笔/白板笔自然拼读练习册或工作纸奖励贴纸或小礼物四、教学过程：1、热身活动（5 分钟）歌曲引入：播放一首包含英文字母和简单单词的英文儿歌，如“ABC Song”，引导学生跟唱，活跃课堂气氛。
2、新知呈现（30 分钟）①字母认知（10 分钟）逐一展示英文字母卡片O-Z，先让学生观察字母形状，然后教师示范发音，学生跟读。
强调每个字母的发音特点，特别是元音字母和辅音字母的区别。
②发音规则（10 分钟）讲解自然拼读的基本规则，如短元音、长元音、辅音连缀等。
③拼读实践（10 分钟）选择一些简单的单词卡片，让学生尝试拼读。
教师引导，逐步纠正学生的发音，鼓励学生大声说出来。
3、互动练习（20 分钟）听音辨字母教师说出字母发音，学生快速找出并举起对应的字母卡片。
字母接龙学生轮流说出一个字母，并尝试用该字母开头说出一个单词，接不上的学生表演小节目或得到小惩罚（如轻轻刮鼻子）。
拼读游戏分组进行，每组学生轮流抽取单词卡片，快速拼读出来，并尝试用该单词造句。
设定时间限制，增加游戏紧张感和趣味性。
4、巩固拓展（15 分钟）书写练习在自然拼读练习册或工作纸上，学生书写英文字母O-Z，并尝试在每个字母旁边写上一个发音示例单词。
广州市九年义务教育六年制小学试验教材《英语口语》第一册
广州市九年义务教育六年制小学试验教材《英语口语》第一册《Unit 2 I Have A New Bag》——Story Time教学设计方案执教：东风东路小学李晓清（一）教学内容分析●本节课是广州市小学一年级英语试验教材《英语口语》第一册《Unit 2 I have a new bag》。
本课是本单元的第五课时，学生在前一个单元中已经认识了Andy, Bobby, Amy, Koto四个人物和句型：What’s your name? My name is …. / I am ….●《Unit 2 I have a new bag 》（Story Time）主要学习内容是学习怎样表达自己有一些新文具的句子，及扩展学习一些课外小故事。
●在本节课中，学生通过角色扮演，运用英语表达自己有的文具，在大量的故事阅读中，结合故事情节大量扩展单词，并在此基础上，鼓励学生多说、多练，激发学生学习英语的积极性，提高学生的英语听说能力。
（二）教学目标分析●能学会、理解句型：I have…Show me something new.并能根据实际情况和需要，小组模仿故事或改编故事，进行简单的交流和运用。
●培养学生自主学习技能，掌握合作学习的方法。
●利用网络拓展课程资源，培养多元智能和语言综合运用能力。
●通过对4个小故事（①May I borrow your marker?. ②Open it, Tom. ③What’s this?.4. Where isMum?）扩展听读，培养学生的实际语言运用能力，使每个学生在不同程度都得到发展。
●培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的积极性。
（三）活动目标●根据教学主题的需要和交际的需要，借助多媒体网络资源学习readings●通过表演活动逐步培养孩子们的相互协作意识。
●通用PPT方式提供一定主题内容的图片和关键词句，培养学生在key points辅助下进行口语表达的能力；●通过师生问答、俩俩对话、角色扮演等多种言语交际活动培养和提高口语交际能力和在日常生活中迁移运用英语的能力；●通过自主听故事、对话，使学生在故事和对话的听读中增强语感，提高听力，并在该过程中逐步培养和提高运用现代信息技术辅助学习的意识和能力。
如何做好小学升入初中的英语衔接
如何做好小学升入初中的英语衔接对于六年级的毕业生而言，很多学生已经陆陆续续的进入了自己的理想中学。
而对于初中英语这个陌生而全新的研究领域，如何做好衔接准备，又成了学生在升入初中之后需要面对的一个大问题。
一般在小学阶段，学生的英语研究内容都相对简单，学校以培养学生的听、说能力为主，注重学生的直观感受方面的积累，只研究一些简单的句子和少量的语法知识。
但是，到了初中之后学生的英语研究就与以前大相径庭，语言的研究进入了拓展和使用阶段，内容也逐渐复杂起来。
学生想要真正的适应初中英语研究，首要任务就是要先在扎实原有小学阶段英语知识的基础上，培养英语研究惯，注重小学与初中英语知识的衔接，慢慢往初中英语研究过渡。
1、养成良好的英语研究惯。
从小养成良好的英语研究惯，对于小学升入初中的英语研究是相当重要的。
由于小学老师对于学生的英语研究较为放松，因此，一般小学阶段的学生普遍存在如下问题，英文书写不规范、拼写错误、语法概念模糊、用汉语方式代替英语等。
所以我们建议家长从小学开始就一定要培养学生养成自觉研究的良好惯，比如：“培养学生做完作业或参加考试后认真检查，课前预课后复，勤学多用，认真记笔记等良好惯。
”2、变被动研究为主动研究。
小学阶段的英语研究都较为机械化，学生普遍缺乏分析及解决问题的能力，一般都是被动的接受老师所教授的内容。
而上了初中之后，则是一个英语知识实践和使用的过程，而且所学内容相较于小学阶段要复杂很多，为了让学生能够较快的适应初中英语研究，在小学阶段就要开始培养学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力。
对于所教授的句型对话，学生可以设想在哪些场景中可以使用；对于所学的单词，如何组织并完整的表达；对于阅读，培养学生对整片文章的理解，捉住重点，整合思路用自己的语言去表达文章的大意。
3、拓充英语知识量，积累词汇，同时培养自己的英语思维能力。
在小学阶段，学生只能把握肯定的词汇量。
因此，家长可感觉孩子采办一些符合学生英语水和蔼兴趣的英语阅读物，比如：“英语故事、童话、杂志等”，来提高学生的英语阅读能力，同时，在阅读文章的同时能够积聚词汇。
乐易突破英语预备级下教案实用版
乐易突破英语预备级下册教案与说明一、48个音素学习所要达到的目的1、会读、会认、会写48个音素2、正确拼读音标词3、最关键要做到能正确记忆读音规则，如能记住词串更好4、能做到准确地音型对接（必须堂堂音型对接）5、每堂课都做抢读单词和听写的练习6、坚持做辅音字母与辅音音素对接的练习7、对于规则的单词要做到：见此能读、听音能写二、48个音素学习方法1、整体认读48个音素（可见模式课光盘）方法：1）数码版块记忆20，3，5，20、用母语汉语拼音正迁移法、用歌谣用英汉顺口溜、手势、口诀、拟声法、分类法等学习2）总结48个音素（歌谣）3）教给学生拼读规则4）唱拼读歌（见教材P3）5）打音素卡片(开始按序，慢慢无序，但一定要对接字母)6）堂堂抢读单词，比如学习 音 时，老师先分别写出下列单词，请学生抢读 a arlast carask barfast farm之后再把这两组词听写，这样非常有助于学生记忆读音规则然后总接词串： last car，帮助学生记忆读音规则7）最好能做好所学音素及所练单词的大卡片三、建议：1、48个音素卡片堂堂打、要与字母对接、问学生“哪个字母发这个音？”2、单个音素一定让学生学会默写、但是在记忆单词时不要求学生写音标3、音型对接要坚决做到位、没做好音型对接不要忙着记忆单词4、班级里的课上活动要采取集体活动与竞争，避免体活动太多影响课上时间的分配5、课上指令要明确，这是控制住课堂引起学生注意的关键6、可把全班分为几小组。
每组选派两名负责人（组长），这样，课前考核与课后过关任务，组长就可以帮您检查组员了。
大大节省了老师您的时间。
7、在进行俩俩对话时。
全班可分为三人一组的形式。
一人计时，一人计数，一人挑战。
这样，全班只需三到五分钟就能把对话人物结束。
不会占用课上更多时间。
8、每周电话回访、电话中带领学生复习，特别是差生。
要让学生做到：学了什么，就一定得了什么！四、乐易预备级上课流程：1、课前考核2、学授新课3、课后过关4、抄写学习内容和作业5、电话回访和巩固预备级下册教案Lesson 1这是一个承上启下的热身课任务：1、通过字母的读音整体复习26个英文字母(P2)2、复习5个元音字母，重点强调每个元音字母至少有两种读音(P3)3、教唱拼读歌，为学习辅音和元音相拼的拼读规则打基础（P3）4、帮助学生进一步区分和认识辅音字母，并提示大家辅音字母可是很乖，为什么他们乖呢，因为它们怎么读就怎么写5、进入P4第二部分的学习，这部分内容是帮助学生了解这些比较乖的辅音字母，怎么读就怎们写。
广州版小学英语每单元要点
Module 1 ClothesUnit 1 Blouses and jeans 一、单词双基(四会35个,三会7个)11. I’d like = I would like 我想要四、知识点Dialogue:A)Shop assistant: Good morning, Can I help you?Woman: Y es, please, I’d like to buy that blouse. How much is it ?Shop assistant: It’s ninety yuan.Women: OK, I’ll take it .B)Count from 1 to 100, then do the sums in groups.What’s ten and twenty?T en and twenty is thirty.Sixty and fifteen is ________? Thirty and eighteen is ____________?C)Play the game.He is wearing a blue T-shirt, a pair of white socks and a pair of grey sport shoes.Who is he?Unit 2 Shirts,Dresses and Trousers一、单词双基(四会4个,三会3个)二、短语双基四、知识点Dialouge:A) Shop assistant: Good morning, sir. Can I help you?/ What can I do for you?Man : I’d like to buy that blue shirt. / I’d like to buy a black dress. Do you have any ?Shop assistant: Yes, sir. Here you are.Man: How much is it ?Shop assistant: Forty-five yuan.Man: All right, I’ll take it. / OK, / That’s all right. I’ll take it .Shop assistant: Here you are , Thank you.B) Whose T-shirt is it?It’s Xiaoling’s.D)Mother: Look! There’s a strange animal.Ann: No, it’s not. It’s a little man.Fanther: But it’s got two noses and three eyes.Ann: It must be from space ,Look, there’s a spaceship.Alien: Hello. My name’s Billy.Father: Hello, Billy.Mother: Why are you wearing your clothes like that?Alien: what do you mean?Father: Y ou’re wearing gloves on your ears.Alien: Is that wrong?Son: Yes, we wear gloves on our hands. And you’re wearing shoes on your hands. Why?Alien: Is that wrong?Son: Yes, we wear gloves on our hands. And you’re wearing shoes on your hands. Why?Alien: My hands are cold.Ann: But we wear shoes on our feet.Alien: I want to wear clothes as you do .Mother: OK, We’ll help you.MODULE 2 PEOPLEWhat do these people look like?UNIT4 Friends二、短语双基四、知识点DialougeA)Tomoko: Who’s that ?Mr Chen: Which one?Tomoko: The boy over there.Mr Chen: Y ou mean that short boy with a black cap?Tomoko: No, he’s not short and he’s not wearing a black cap. He’s wearing a yellow T-shirt and a brown hat. And he’s wearing a pair of black-and –white sport shoes.Mr Chen: Oh, that’s an American boy . His name’s Mike. He’s my friend.B)FingerThumb \ pointer finger \ middle finger \ ring finger \ little fingerC)Hans comes from Germany. He is tall and has long arms and legs. He has a square face, bigeyes, a small nose and a big mouth. He’s wearing an orange shirt and a pair of brown trousers.He’s wearing a brown cap and a pair of black sunglasses. His shoes are black._______________________________________________________________________________UNIT 5 Our Heroes And Heroines一、单词双基(四会12个,三会13个)四、知识点Story Time:Rabbit: Y ou’re small, ugly and slow! Ha-ha-ha!Tortoise: Well, Mr Rabbit. Let’s have a race.Let’s see who gets first to the house over there, you or me.Rabbit and Tortoise: Ready , go!Rabbit: Y ou are so slow!Rabbit: Well, I am fast and I am winning! I can take a break.Tortoise: I’m slow. I can’t stop!Tortoise: I am the winner!Rabbit: Oh, no! I am the slow one.Module 3 OccupationsWhat do you want to be when you grow up?Unit7 Our Future Jobs一、单词双基(四会15个,三会8个)4. Do you want to be a bank manager when you grow up?Unit 8 My Parents’ job 一、单词双基(三会7个)二、短语双基Module 4 People Who Help UsWho can help us?Unit 10 My New Neighbour 一、单词双基(四会16个,三会12个)I can catch criminals. 我能抓贼。
(三年级起)英语预备班教案
二年级升三年级英语预备班教案（16课时）（第1课时）1、全面了解26个字母，5个元音字母与21个辅音字母。
元音字母：Aa [ei] Ee [i:] Ii [ai] Oo [əu] Uu [ju:]辅单字母：Bb [bi:] Cc [si:] Dd [di:] Ff [ef] Gg [dʒi:] Hh [eit∫] Jj [dʒei] Kk [kei] Ll [el] Mm [em] Nn [en]Pp [pi:] Qq [kju:] Rr [ɑ:] Ss [es] Tt [ti:] Vv [vi:]Ww [′d∧blju:] Xx [eks] Yy [wai] Zz [zi:]2。
各同学之间用英语自我介绍：小互动：1、Hi! / Hello!2、What is your name? / My name is…..3、Nice to meet you./Nice to meet you too.3、介绍一下英语与汉语拼音的区别。
自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律。
从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。
汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具，的确是跟自然拼读非常相似。
1、字母A的读法[ei]2、字母A的大小写法、笔顺。
3、字母A的的发音。
（两个发音）一、短音[æ]：当一个单词或音节里只有一个元音a时读作短音。
例：ant(蚂蚁), and（和）, cat（猫）, fast（快）, map（地图），dad（爸爸），sad（伤心）、apple（苹果）二、长音[ei]而当这个单词或音节后面加上字母e时，读作长音。
例：cake（蛋糕）, name（名字）, face（脸蛋）, make（制作）, game（游戏）, plane（飞机）, wave（挥动）, bake（烤）4、问候用语。
Good morning（早上好）Good afternoon（中午好）Good evening（晚上好）How are you?/I am fine,thank you!（你好吗？/我很好，谢谢！）how do you do？你好吗？fine! hank you，and you?我很好，谢谢！1、字母B的读法[bi:]。
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Good bye. Bye. Good evening. Thanks. Good morning. Thank you. Good afternoon.
升三英语预备班测试卷（一）
（第6次课）姓名: 卷面分:1 2 3 4 分数:
一、正确抄写下列字母。
（16×1.5＝24）
b D a f H L N e
M G i J k o Q R
二、写出下列字母的左右邻居。
(20×1.5＝30)
1. ___ G___
2. ___ j___
3. ___ P___
4. ___ f___
5. ___ H ___
6. ___ L___
7. ___ B ___
8. ___ M___
9. ___ O___ 10. ___ k ___
三、写出所给字母相应的大小写。
（给大写，写小写；给小写，写大写）（16×1.5＝24）.
A s i M p T b N
d J L B r Q g F
四、判断下列各组字母的排列顺序，正确的写√，不正确地写×。
(12×1.5=18)
1、mno（）
2、RST（）
3、LEN（）
4、stf（）
5、FEG（）
6、IMN （）
7、HIJ （）
8、JKM（）
9、OQP（） 10、dcb（） 11、BGI（） 12、JKL（）
3 1
6
升三英语预备班测试卷（二）
（第12次课）姓名: 分数:
一、快速指读，看谁又快又准。
(满分20分,视个人熟练情况给分.)
A d c R t
s U I j Q
W E Y o h
G L M V P X
N F B f k
得分：_______________
二、演唱26个字母歌。
（满分20分，视个人情况给分。
）
得分：_______________
三、大声朗读下面的礼貌用语，并说出它的英文意思。
（2＋1＝3,3×8＝24）
Good morning. Good bye.
Good afternoon. Bye.
Good evening. Thank you.
Thanks. Sorry.
三、默写26个英文字母。
（26分）
四、按字母顺序，判断下列字母的顺序是否正确，用“√”或“×”表示。
（1×10＝10）
（）1. B C D （）2. e j f （）3. w x y （）4. o b p （）5. l m n （）6. C D E （）7. h i j（）8. R T S （）9. v w x （）10.A B D。