实验报告管理系统报告
实验报告管理系统

一、实验目的1. 熟悉实验报告管理系统的功能和使用方法。
2. 掌握实验报告的提交、审批、归档等流程。
3. 提高实验报告的规范性和完整性。
二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 浏览器:Chrome3. 实验报告管理系统:XXX实验报告管理系统(以下简称为“系统”)三、实验内容1. 系统登录首先,打开浏览器,输入系统网址,进入登录界面。
输入用户名和密码,点击登录按钮,即可进入实验报告管理系统。
2. 实验报告上传登录成功后,进入实验报告管理系统主界面。
在主界面上,点击“上传实验报告”按钮,进入上传界面。
(1)选择实验项目:在实验项目下拉菜单中选择相应的实验项目。
(2)选择实验班级:在实验班级下拉菜单中选择相应的班级。
(3)选择实验组别:在实验组别下拉菜单中选择相应的组别。
(4)上传实验报告:点击“选择文件”按钮,选择实验报告文件,然后点击“上传”按钮。
3. 实验报告审批(1)管理员审批:管理员登录系统后,可以在“实验报告审批”模块中查看待审批的实验报告。
管理员可以对实验报告进行审批,审批结果有“同意”和“不同意”两种。
(2)学生查看审批结果:学生登录系统后,可以在“我的实验报告”模块中查看自己的实验报告审批结果。
4. 实验报告归档(1)管理员归档:管理员登录系统后,可以在“实验报告归档”模块中查看所有实验报告。
管理员可以对实验报告进行归档操作。
(2)学生查询归档报告:学生登录系统后,可以在“我的实验报告”模块中查询自己的实验报告归档情况。
5. 实验报告查询(1)管理员查询:管理员登录系统后,可以在“实验报告查询”模块中查询所有实验报告,包括实验项目、实验班级、实验组别、实验报告名称、上传时间、审批结果等信息。
(2)学生查询:学生登录系统后,可以在“我的实验报告”模块中查询自己的实验报告,包括实验项目、实验班级、实验组别、实验报告名称、上传时间、审批结果等信息。
四、实验结果与分析1. 实验报告管理系统实现了实验报告的在线提交、审批、归档和查询等功能,提高了实验报告的管理效率。
管理信息系统实验报告 实验一

管理信息系统实验报告实验序号及名称:实验一MIS功能模块演示一、实验目的及要求通过本实验的学习,了解MIS的常用功能,掌握演示光盘中MIS常用模块的操作方法。
要求通过演示光盘中MIS常用模块的操作,了解MIS的常用功能。
二、实验条件计算机、管理信息系统教学演示软件三、实验内容与步骤练习利润计划编制、数据挖掘、利息计算、最优加工顺序和账务处理等演示系统的使用。
1、[第二版演示] 利润计划编制:本实验的目的是使学员了解运行利润计划模型的操作过程。
以此说明信息系统在支持计划工作中反复试算的作用。
本实验中编制利润计划需要确定下列各项计划指标:销售额、销售成本、边际收入、经营费用、税收前利润、税金和纯利润。
已知这些指标之间的关系如实例中所示。
运行本软件时,屏幕上出现的如图所示:(1)显示模型——显示利润计划模型。
(2)输入变量——输入销售额和管理费用两个输入变量。
(3)数据析取——指从财务会计子系统的数据库中析取出借款平均额等三项数据。
(4)计算经营费用。
(5)利润计划——显示利润计划。
(6)退出2、[第二版演示] 数据挖掘:本系统菜单栏有如下的选项:数据显示、任务定义、挖掘、说明、退出。
3、[第二版演示] 利息计算:4、[第二版演示] 最优加工顺序:5、[第二版演示] 账务处理:运行本系统时,屏幕会出现:录入凭证、数据结构、浏览帐簿、源程序、汇总报表、退出6个按钮。
四、实验中碰到的问题及解决方案(1)问题:对于这套软件的操作原理不理解,只是单一的根据步骤往下做,对做此方法不清楚。
解决方案:加强对计算机的熟悉与练习,同时要再熟悉一下关于这个软件的操作以及对相关专业知识的学习。
(2)在演示最优加工顺序系统时会出现信息不对称问题。
解决方案:返回更改“待加工的零件数”,使其小于或等于系统所设定的数。
五、思考题解答1、信息技术在哪些方面能给管理提供支持?信息技术对管理的支持主要体现在以下方面:(一)信息系统对计划职能的支持,主要表现在:1、支持计划编制中的反复试算;2、支持对计划数据的快速、准确存取;3、支持计划的基础——预测;4、支持计划的优化。
《Linux系统管理》文件权限管理实验报告

《Linux系统管理》文件权限管理实验报告一、实验目的:1.了解和说下创建并使用脚本的步骤2.掌握shell的变量及特殊字符3.掌握shell的输入输出命令4.掌握常用shell程序逻辑结构语句二、实验内容:1.创建一个简单的列出目录和日期等shell脚本并运行之。
2.shell的输入输出重定向完成以下题目:(1)创建一个mytest文件,然后查看mytest和youtest文件,并观察执行结果。
(2)查看mytest和youtest文件过程中的正确信息输出定向到mytestout文件中,错误信息显示在屏幕,并查看定向文件。
(3)查看mytest和youtest文件过程中正确信息输出定向附加到mytestout,将错误信息输出定向到error,并查看定向文件。
(4)查看mytest和youtest文件过程中正确信息和错误信息混合输出到message文件中,并查看定向文件。
(5)查看mytest和youtest文件过程中正确信息和错误信息混合输出到/dev/null设备文件中。
(6)使用输入重定向把mytestout文件导入给wc -l命令,统计一下文件中的内容行数。
3.用shell语言编制shell程序,该程序在用户输入(read命令)年、月之后,自动打印输出(echo命令)该年该月的日历。
4.shell变量操作(1)编写一个shell脚本,并使它执行时显示/bin目录下所有以b开头的文件和目录并按ASCII码由大到小排序保存到temp文件中。
(2)编写一个shell脚本文件并执行,其中包含date和who 命令。
(3)编写一个简单的shell脚本文件,把你的名字赋给myname 的shell变量并输出改变的内容。
(4)查看系统的环境变量,并保存到文件myv中。
(5)编写一个shell脚本文件,从键盘读取数据保存到myvn 变量中并输出该变量。
(6)编写以下脚本程序带多个命令行参数运行并说明原因。
银行储蓄管理系统实验报告

C++面向对象程序设计课程设计报告学生姓名: ___ __________学号: _____ __________班级: ___指导教师: ______________2022 年 6 月 19 日......................................................................................课程设计的目的是总结及运用一学期来所学的知识,训练我们灵便应用所学 C++知识,独 立完成问题分析、总结设计、详细设计和编程实现等软件开辟全过程的综合实践能力。
巩 固、深化理论知识,提高编程水平,并在此过程中培养我们严谨的科学态度和良好的工作 作风。
随着社会经济的发展,信息化程度的不断深入,银行的传统业务已不能满足客户的需 求。
当今,人们的科技意识已经有了很大的提高,在紧张忙碌的生活中已越来不习惯每天 奔波于银行营业柜台去办理各种业务,利用电子化的手段构建一个高效统一的、通用灵便 的系统来管理各种各样的业务,是当前每一个商业银行都要研究的课题。
因此如何应用计算 机技术加强银行账户管理是当前迫切需要解决的一个问题。
所以本次课程设计是摹拟银行 账户的管理,开辟一个银行个人账户管理系统。
设计思想是一切为使用者着想,操作尽量 简单明了,努力做到每一个用户都可以使用这个系统来办理自己的业务。
并且通过该银行 账户管理系统地运行,可以使办公人员轻松快捷的完成对账户管理的任务,提高招募管理 效率,是银行的账目管理工作系统化、规范化、自动化。
主要用于银行的储蓄卡管理系统,它可以帮组我们有效、准确、并且高效实现的完成 存取事件。
系统操作方便效率、安全性高、只要开户并设定好密码就可以轻松的实现存取 款。
系统实现的主要有储蓄卡开户管理、存取款管理、用户查询历史数据显示、注销等功 能。
储蓄卡开户管理模块:卡号、姓名、开户金额、身份证号、地址、电话、密码、确认 密码和保存组成。
《Linux系统管理》Linux文件管理实验报告

《Linux系统管理》Linux文件管理实验报告一、实验目的:1.掌握Linux系统文件的操作命令2.掌握Linux系统权限的操作命令二、实验内容:1.用文件显示命令显示文件。
(1)以root身份进入系统命令符界面,查看当前目录下的文件及目录信息,请使用常见的选项进行显示并观察结果;查看/etc目录下的文件及目录信息,并查看/etc目录自己的信息,简述两种显示结果是否有区别?(2)显示/etc/passwd文件中的信息同时含有行号,并用more、less、head及tail命令进行不同的查看方式对该文件的部分内容进行显示;(3)在/tmp目录下创建/lianxi/first目录路径;在/tmp/lianxi目录下同时创建名为second和third的两个目录;生成 test目录作为lianxi的子目录,并将其权限设置为(744)(要求创建后查看是否存在);(4)利用cat及重定向命令在/tmp/lianxi/first目录中建立小型文件m1,输入以下信息:echo “Hello! Linux”echo ‘date’并显示m1文件的内容;(5)将当前日期重定向至/tmp/lianxi/first/目录的m2文件中,并显示其文件内容;(6)并利用cat命令将m1和m2文件合并至/tmp/lianxi/first/目录的m3文件中,并显示文件内容。
2.用查找、排序、显示内容命令操作文件。
(1)检索/etc/passwd文件中名为root的字符串,且显示其所在文件中的行号,同时利用管导线再次完成此功能;利用cat和管道线查看配置文件/etc/logrotate.conf中过滤掉空格及‘#’注释的文件内容。
(2)重新编辑/tmp/lianxi/first/m1文件中的内容,使得最终m1文件中的内容显示为:Study 30 independentlyHardly 95 finishLinux 85 task●查看m1文件中的内容;●对m1文件按每行第一个字符进行排序输出;●对m1文件按每行第一个字符进行方向排序;●对m1文件按每行第一个字段进行数值排序;●对m1文件按每行以第三个字段为关键字进行排序;●把root目录下的所有文件按文件由大到小进行排序。
uml图书管理系统实验报告

UML 实验报告计算机与信息技术学院综合性实验报告一、实验目的学生的信息管理系统的目标是在学生的信息管理中,使用计算机的网络技术,通讯技术和信息处理技术,使学生的信息得到加工,依次传达及保存。
根据学生的信息管理的电子化和网络化,来实现全面改善学生信息的管理环境,提高管理效率。
系统要对使用要求不同的用户群体,设置不同的权限,设置系统的不同功能。
管理员能有效管理学生的信息,同时,学生可以随时大量检索查询多种信息。
这个项目从结构上分为:(1)管理员:通过已有学生信息仓库,管理学生的信息,还可以管理教师的信息,管理课程的信息,管理班级的信息;(2)学生:可以修改学生的信息,选择课程,检索成绩等;(3)教师:修改教师的信息,检索学生的成绩,登记授课的学生状况等。
二、实验仪器或设备学生用计算机一台三、总体设计(设计原理、设计方案及流程等)设计原理:用例图:被称为参与者的外部用户所能观察到的系统功能的模型图,在UML语言中,用例模型也就是用例视图是用例图描述的。
用例模型可以由若干个用例图组成,用例图中包含系统、角色和用例三种模型元素。
用例是外部可见的一个系统功能单元,这些功能由系统单元所提供,并通过一系列系统单元与一个或多个参与者之间交换消息所表达。
顺序图:它描述对象是如何交互的并且将重点放在消息序列上,也就是说描述消息是如何在对象间发送和接收的。
设计方案及流程:1.系统功能(1)学生功能:查询课表,选课,成绩,修改学生个人信息。
(2)教师功能:录入成绩,查询教授学生状况,修改老师个人信息。
2.管理员功能(1)学生管理:学生用户的追加,学生信息的浏览,修改,删除。
(2)教师管理:教师用户的追加,教师信息的浏览,修改,删除。
(3)课程管理:课程查询,添加,修改,删除,公布课表等。
(4)班级管理:班级的查询,添加,修改,删除四、实验步骤(包括主要步骤、用例图、时序图等)一、打开rational rose画图结果如下:二、用例图:1.系统用户参与的总的用例图:用例分析如下:选课:用例名称选课标识符UC0001基本操作流程1.登陆选课页面2.输入选课科目进行选课3.退出选课页面可选操作流程1a.登陆成功,继续操作1b.登陆失败,重新登陆2a.选课科目不存在或出现错误,进行确认2b.选课成功3a.成功退出选课页面2. 管理员参与的用例图:用例分析如下:课程删除:用例名称课程删除标识符UC0002基本操作流程1.管理员输入课程信息2.检索选择该课程学生信息3.删除该课程可选操作流程1a.输入信息不存在,进行确认3a.删除课程错误,重新删除学生信息的修改:用例名称学生信息的修改标识符UC0003基本操作流程1.管理员输入学生信息2.检索学生信息3.修改学生信息可选操作流程1a.输入的学生信息不存在,进行确认3a.修改后学生信息出现错误,重新修改3.教师参与的用例图:用例分析如下:录入成绩:用例名称录入成绩标识符UC0004基本操作流程1.登陆录入成绩页面2.老师输入学生信息3.录入成绩4.退出登陆可选操作流程1a.登陆失败,重新登陆2a.输入的学生不存在,进行确认3a.录入成绩失败,重新录入4a.退出失败,重新退出4b.注销登录查询教授学生状况:用例名称查询教授学生状况标识符UC0005基本操作流程1.登陆查询教授学生状况页面2.老师输入学生信息3.查询学生状况4.退出登陆可选操作流程1a.登陆失败,重新登陆2a.输入得学生不存在,进行确认4a.退出失败,重新退出4b.注销登录4.学生参与的用例图:用例分析如下:查询成绩:用例名称查询成绩标识符UC0006基本操作流程1.登陆查询成绩页面2.查询成绩3.退出登陆可选操作流程1a.登陆失败,重新登陆2a.查询出现错误,重新查询2b.查询成绩不存在,进行确认3a.退出失败,重新退出3b.注销登录三、顺序图:1. 管理员时序图:管理员时序图说明: (1) 登陆到登陆页面(2) 在学生信息管理页面中进行追加学生用户、浏览、修改、删除学生信息操作,提交到学生信息数据库,并在本页面显示(3) 返回成功(4) 在教师信息管理页面中进行追加教师用户、浏览、修改、删除教师信息操作,提交到教师信息数据库,并在本页面显示(5) 返回成功:(6)在课程信息管理页面中进行查询、添加、修改、删除、公布课表操作,提交到课程信息数据库,并在本页面显示(7)返回成功(8)在班级信息管理页面中进行查询、添加、修改、删除班级操作,提交到班级信息数据库,并在本页面显示(9)返回成功(10)退出登录2.教师时序图:教师时序图说明:(1)登陆到登陆页面(2)在教师信息管理页面中进行修改老师个人信息操作,提交到教师信息数据库,并在本页面显示(3)返回成功(4)在学生信息库中进行录入成绩、查询教授学生状况操作,提交到学生信息数据库,并在本页面显示(5)返回成功(6)退出登陆3.学生时序图:学生时序图说明:(1)登陆到登陆页面(2)在学生信息管理页面中进行查询课表、选课、查询成绩、修改学生个人信息操作,提交到学生信息数据库,并在本页面显示(3)返回成功(4)退出登陆五、结果分析与总结用例图:(1)用例是用户期望系统具备的功能,每一个用例说明一个系统提供给它的使用者的一种服务或功能。
数据库管理系统实验报告doc

数据库管理系统实验报告篇一:数据库_图书馆管理系统实验报告数据库课程设计报告专业:计算机科学与技术班级: 03 组长:张云60 组员:王冉28指导教师:袁道华成绩:XX年12月16日一、课程设计概述1. 课程设计背景课程需要开发一个图书管理系统,要求在读者登记处可以将读者的信息添加,信息系统中保存,当读者信息发生变化,对计算机内容进行修改,当读者办理退卡手续要删除此读者信息,图书管理负责图书和出版社的管理,读书借还处进行借书管理,还书管理,库存查询,图书排行榜,生成超期未还书的读者,进行通知.给不同用户设置不同权限,供用户访问数据库。
2. 编写目的熟练掌握mysql中的创建数据库、创建表、显示、查询、select语句、视图、存储过程、创建检索、对表的添加、删除、修改和用户权限的设置等基本运用,并通过编写这个图书管理系统来实际演练。
3. 软件定义Mysql是目前最流行的开源的中小型关系数据管理系统,目前被广泛的应用于internet上得中小型网站中,它由mysql AB公司开发、发布并支持。
本实验用的是mysql 5.1版本4. 开发环境本实验用的是mysql 5.1版本,windowsXX二、需求分析1. 问题的提出1:怎么通过mysql和信息之间的关系来创建图书管理系统的数据库及表? 2:怎样来实现对插入读者信息并保存、修改及删除? 3:怎么来实现对图书的管理?4:怎样实现对借书后在读书借还处添加读者借书信息和还书后删除读者借还处中的借书信息且更新图书管理处的图书数量?5:怎么实现对超期读者进行罚款操作和生成这些读者的名单,以方便通知? 6:怎样实现图书的借书排行榜和查看库存书量?7:怎么样来根据不同用户对数据库的等级的不同来设置这些用户的权限?2. 需要完成的功能及各部分功能概述1:读者登记建卡处的功能是对读者基本信息进行登记,读者信息发生变化对读者基本信息进行修改,读者要求退还借书卡时对读者信息进行删除等操作。
学生管理系统_实验报告

一、实验目的1. 熟悉并掌握数据库的基本操作,包括创建数据库、创建表、插入数据、查询数据等。
2. 熟悉并掌握Java编程语言的基本语法和面向对象编程思想。
3. 通过实际编程,提高学生的编程能力和问题解决能力。
二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 数据库:MySQL 5.73. 开发工具:Eclipse4. 编程语言:Java三、实验内容1. 数据库设计2. 系统功能设计3. 系统实现四、实验步骤1. 数据库设计(1)创建数据库```sqlCREATE DATABASE StudentManagementSystem;```(2)创建表```sql-- 创建学生信息表CREATE TABLE student_info (student_id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, student_name VARCHAR(50) NOT NULL,gender CHAR(1) NOT NULL,class_id INT NOT NULL,age INT NOT NULL,phone VARCHAR(20));-- 创建班级信息表CREATE TABLE class_info (class_id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT, class_name VARCHAR(50) NOT NULL);```2. 系统功能设计(1)学生信息管理- 添加学生信息- 删除学生信息- 修改学生信息- 查询学生信息(2)班级信息管理- 添加班级信息- 删除班级信息- 修改班级信息- 查询班级信息3. 系统实现(1)创建Java项目- 使用Eclipse创建一个名为“StudentManagementSystem”的Java项目。
(2)创建实体类- 创建Student类,包含学生信息字段,如:student_id、student_name、gender、class_id、age、phone等。
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软件项目设计报告 实验报告管理系统
所在班级 12计卓 小组成员 218 江灵瞳 143 印海平 144 钱晨晨 学院名称 信电工程学院 专业名称 计算机科学与技术 指导教师 胡局新 起止日期
年 1月 15日 目 录 1 绪论 ...................................................................... 1 开发背景 .................................................................. 1 本次设计完成的工作 ....................................................... 1 任务分工 ................................................................. 1 任务 ..................................................................... 1 2 系统分析 .................................................................. 2 需求分析 .................................................................. 2 可行性分析 ................................................................ 2 用例图 ................................................................... 2 3 系统设计与实现 ............................................................ 4 系统目标 .................................................................. 4 系统功能结构 .............................................................. 4 功能流程及工作流程 ........................................................ 4 系统流程图 ................................................................ 5 构建开发环境 .............................................................. 5 文件夹组织结构 ............................................................ 6 学生模块的实现 ........................................................... 6 老师模块的实现 .......................................................... 19 结论 ..................................................................... 35 1 绪论 开发背景
实验教学是学生技能培养的重要环节之一,学生实验报告的质量在一定程度上反映了
实验教学的质量,实验报告管理水平也反映了实验教学管理水平。目前,大部分学校所提交的实验报告大多还停留在以纸为介质的方式上,这将严重制约着实验教学的开展。首先,很多课程的实验结果在纸质实验报告中不能表现或不能完全表现,其次纸质实验报告的批改和分析也是实验授课老师的一个很重负担,如何提高学生实验报告的表象能力,提高教师批改实验报告的效率并及时发现和纠正实验报告中存在的问题是许多课程实验授课教师所面对的一个难题。
本次设计完成的工作
老师登录该系统可以上传、下载实验报告、查看学生做的实验报告并给学生打分、老师可以查看实验验课程、实验课程列表、查看实验提交情况等。 学生登录该系统可以上传、下载实验报告、查看实验课程和实验课程列表。
任务分工 组织结构:为了完成学生信息管理系统的项目开发,班级组成了一个项目团队,人员分工:为了明确项目团队中每个人的任务分工,现制定人员分工,如下表所示: 表 人员分工 成员 角色 负责的模块内容 A 江灵瞳 学生的上传,下载,学生查看实验课程,查看实验列表 B 印海平 老师的上传,下载,和老师填写分数,数据库设计
C 钱晨晨 老师查看实验课程,查看实验列表,查看实验上交情况,登录 任务
我们三个人各自分工完成自己的模块内容,首先,江灵瞳构造整个系统的框架,然后印海平设计数据库,在我们一起先设计前台界面,之后我们就各自实现各自模块的功能。 2 系统分析 需求分析 1)实验课程设置,设置课程编号、课程名、时间、次数、老师编号、老师名、实验班级; 2)实验列表设置,设置实验编号、实验名、班级、学生学号、学生名、老师名、实验路径、提交状态、分数; 3)树型类别设置,设置编号、名字、路径、学生名、老师名、树的状态。 可行性分析
引言 编写目的: 背景: 徐州工程学院是一所培养应用型人才的普通高等学院。为了完善管理学校实验报告太多没有地方保存了,经决定开发实验报告管理系统。
可行性研究的前提 要求: 实验报告系统必须提供学生信息和教师信息的基础设置;提供强大的条件搜索功能个实验课程查询、实验列表出现等管理功能;可以分不同权限、不同用户对该系统进行操作。另外,该系统还必须保证数据的安全性、完整性和准确性。 目标: 实验报告管理系统的目标是实现学生的纸质的实验报告太多没有地方长期保存,这样用一个系统可以将一个课程所有学生的实验报告进行管理方便存放。 条件、假定和限制: 时间的限制,我们必须在两周的时间里完成项目,在这期间系统分析员需要整理好分析结果,分配各组员的任务,每天需要人员跟踪记录整理文档。程序开发人员须在5天的时间里进行系统设计、程序编码、系统测试、程序调试。期间,还包括一个双休日假期。
结论 根据上面的分析,在技术上不会存在什么问题,因此项目延期的可能性很小。只要在分配的时间里都能顺利地完成任务,再加上团队的凝聚力齐心协力,相信在这两周内会获得一个满意的结果。 用例图 查看提交情况下载实验上传实验打分
老师登录查看实验列表
查看实验课程下载实验报告上传实验报告
学生
图 用例图 3 系统设计与实现 系统目标 根据需求分析的描述以及与组建成员的沟通,现制定系统实现目标如下: a.界面设计简洁、友好、美观大方。 b.操作简单、快捷方便。 c.数据存储安全、可靠。 d.信息分类清晰、准确。 e.强大的查询功能,保证数据查询的灵活性。 f.为管理员提供真实的数据信息。 g.对用户输入的数据,系统进行严格的数据检查,尽可能排除认为的错误。 系统功能结构
图 系统功能结构 功能流程及工作流程
学生模块: a.查看实验课程 系统操作人员打开学生模块主界面,输入相关的信息(学号、密码)进入模块,点击学年按钮就可以看到所需要的信息。 b.查看实验列表 系统操作人员打开学生模块主界面,输入相关信息进入模块,点击课程就可以看到所要的信息。 c.下载实验报告模板 当该学生进入自己的界面时,找到要做实验报告的课程,点击下载按钮。 d.上传实验报告 当学生做完实验报告后,进入系统,点击上传按钮。 教师模块: a.查看实验课程 系统操作人员打开学生模块主界面,输入相关的信息(工号、密码)进入模块,点击学年按钮就可以看到所需要的信息。 b.查看实验列表 系统操作人员打开老师模块主界面,输入相关信息进入模块,点击课程就可以看到所要的信息 c.查看提交情况 教师进入教师界面,点击自己教的课程,点击查看按钮。 d.上传实验报告模板 当该老师进入自己的界面时,找到要做实验报告的课程的实验名称,点击上传按钮。 e.下载学生实验 当该老师进入自己的界面时,找到实验列表详情,点击下载按钮。 f.打分 当该老师进入自己的界面时,下载学生的实验报告看完后,在实验列表详情中点击打分按钮。
系统流程图
图 系统流程图 构建开发环境 a.操作系统:windows 7或XP b.java开发包: c.数据库:MY SQL d.分辨率:最佳效果为1024*768像素 文件夹组织结构
图 文件夹组织结构 学生模块的实现 package class Experclass { private int Eid; private String courseID; private String courseName; private String courseTime; private String coursePeriod;etConn(); private PreparedStatement strat=null;
public DataGrid> experclass(String coursetime) throws Exception {