幼儿园大班 美工活动 美丽的树叶教案
幼儿园大班美工活动美丽的树叶教案
幼儿园大班美工活动美丽的树叶教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美工活动教材第四章第一节《美丽的树叶》。
详细内容包括认识树叶的形状、颜色及纹理，运用不同材料进行树叶创作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解树叶的形状、颜色及纹理，提高幼儿对大自然美的感知能力。
2. 培养幼儿运用不同材料进行创作的能力，激发幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念，学会欣赏大自然的美。
三、教学难点与重点教学难点：运用不同材料进行树叶创作，培养幼儿的观察力和创造力。
教学重点：认识树叶的形状、颜色及纹理，学会欣赏大自然的美。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、多媒体课件、彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
学具：彩笔、水粉、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外收集不同形状、颜色和纹理的树叶，让幼儿观察并描述树叶的特点。
2. 例题讲解（10分钟）展示树叶标本，讲解树叶的形状、颜色及纹理。
引导幼儿观察并说出自己收集的树叶的特点。
3. 课堂演示（15分钟）教师示范如何运用不同材料进行树叶创作，讲解创作方法。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师提供的材料，尝试进行树叶创作。
5. 课堂互动（5分钟）让幼儿互相展示自己的作品，分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《美丽的树叶》2. 内容：（1）树叶的形状、颜色及纹理（2）树叶创作方法（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以树叶为主题的美工作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在创作过程中遇到的困难，调整教学方法。
2. 拓展延伸：带领幼儿到户外进行树叶观察活动，鼓励幼儿运用生活中的材料进行创作，培养他们的创新意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习、课堂互动等环节。
大班综合活动美丽的树叶教案
大班综合活动美丽的树叶教案一、活动目标1. 了解季节变化对树叶的影响，知道不同树叶的形状、颜色和纹理。
2. 通过观察、触摸、绘画等方式，培养幼儿对自然美的感知和表达能力。
3. 培养幼儿的合作精神、观察力和创造力。
二、活动准备1. 实物树叶若干，各类树叶图片若干，彩纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 音乐磁带或音响设备，绳子、篮子等辅助材料。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示不同季节的树叶图片，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理，引导幼儿感知季节变化对树叶的影响。
2. 观察：带领幼儿户外观察实物树叶，让幼儿亲手触摸树叶，感受树叶的质感。
3. 创作：回到教室，教师分发绘画材料，引导幼儿用彩纸、画笔、颜料等材料创作自己喜欢的树叶作品。
4. 展示：鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿互相欣赏、交流，提高表达能力。
四、活动延伸1. 环境创设：将幼儿的树叶作品布置在教室墙面，营造美丽的树叶世界。
2. 家园共育：邀请家长参与幼儿的树叶作品展示，让家长了解幼儿在园的表现。
3. 区域活动：在科学区设置树叶标本，让幼儿随时观察、触摸，了解树叶的特性。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导幼儿观察、思考、表达，提高幼儿的观察力和创造力。
2. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的合作精神，让幼儿学会互相帮助、交流。
3. 针对不同幼儿的发展水平，教师应给予个别化的指导，使每位幼儿都能在活动中得到提高。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们在观察、表达和创作方面的表现。
2. 收集和分析幼儿的作品，评价他们在颜色、形状和纹理选择上的创意和技巧。
3. 通过幼儿的互动和讨论，评估他们对树叶知识的理解和运用能力。
4. 综合家长反馈和幼儿在活动中的表现，对活动效果进行全面评估。
七、教学资源1. 自然界的树叶样本，包括不同种类和季节的树叶。
2. 彩色纸张、画笔、颜料、剪刀等美术材料。
3. 树叶图片库，包含各种树叶的图像。
大班美术美丽的树叶教案
大班美术美丽的树叶教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的自然》，详细内容为“美丽的树叶”。
通过本节课的学习，学生将了解树叶的形态、色彩及纹理特点，运用绘画技巧表现树叶的美。
二、教学目标1. 让学生了解树叶的形态、色彩及纹理特点，培养他们的观察能力。
2. 培养学生运用绘画技巧表现树叶美的能力，提高他们的审美素养。
3. 培养学生的团队合作精神，激发他们热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察树叶的形态、色彩及纹理特点，并运用绘画技巧表现出来。
2. 教学重点：培养学生观察、表现、欣赏美的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：树叶标本、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：展示树叶标本，引导学生观察树叶的形态、色彩及纹理特点，讨论如何用绘画表现树叶的美。
2. 讲解：讲解绘画树叶的基本技巧，如线条、色彩、光影等，并示范绘画过程。
3. 实践：学生分组进行绘画实践，教师巡回指导。
4. 展示：每组选出代表展示作品，其他学生欣赏并给予评价。
六、板书设计1. 美丽的树叶2. 内容：（1）树叶的形态、色彩及纹理特点（2）绘画树叶的基本技巧（3）学生作品展示及评价七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的树叶”为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案：（1）作品要求：运用线条、色彩、光影等绘画技巧，表现树叶的形态、色彩及纹理特点。
（2）评分标准：观察力、表现力、创造力、合作精神等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生走出教室，观察校园内的树叶，进行现场绘画。
（2）开展树叶贴画、树叶拓印等创意活动，提高学生的创新能力。
（3）结合环保教育，引导学生关注大自然，保护环境。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践环节5. 作业设计与评价标准6. 课后反思与拓展延伸的实用性一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密结合学生的年龄特点和认知水平，以“美丽的树叶”为主题，选取具有代表性的树叶标本，引导学生观察树叶的形态、色彩及纹理特点。
大班综合活动美丽的树叶教案
大班综合活动美丽的树叶教案一、活动目标1. 了解季节变化对树叶的影响，知道不同树叶的形状、颜色和纹理。
2. 通过观察、比较、动手操作等方法，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 体验合作创作的乐趣，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。
二、活动准备1. 实物树叶若干，各种颜色和形状的树叶。
2. 画纸、彩笔、水粉、剪刀、胶水等绘画材料。
3. 音乐CD、树叶图片等辅助材料。
三、活动过程1. 导入：教师带领幼儿户外观察树叶，引导幼儿注意树叶的形状、颜色和纹理。
2. 讨论：回到教室，教师与幼儿一起分享观察到的树叶特点，引导幼儿用词语描述树叶。
3. 创作：教师分发绘画材料，引导幼儿动手制作美丽的树叶画。
4. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享创作心得。
四、活动延伸1. 环境布置：将幼儿创作的作品装饰在教室环境中，营造美丽的树叶世界。
2. 家庭作业：鼓励幼儿与家长一起收集不同季节的树叶，观察树叶的变化。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时引导幼儿观察、思考和创作。
2. 在活动过程中，教师要注意培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都能参与到创作中来。
3. 活动结束后，教师要积极听取幼儿的意见和建议，不断改进教案，提高活动质量。
六、活动准备1. 收集不同种类的树叶，尽量包含不同形状、颜色和大小。
2. 准备透明胶带、剪刀、彩纸、颜料、画笔等手工制作材料。
3. 为每个孩子准备一个小篮子用于收集树叶。
4. 准备一本关于树叶的绘本，用于活动中的阅读环节。
5. 准备音乐播放设备，用于活动中的音乐欣赏环节。
七、活动过程1. 导入：教师带领孩子们到户外收集树叶，让孩子们自己选择他们喜欢的树叶。
2. 带回教室后，教师组织孩子们分享他们收集到的树叶，并讨论树叶的形状、颜色和大小。
3. 创作：教师引导孩子们使用彩纸、颜料、画笔等材料，创作出自己心中的美丽树叶。
4. 展示：完成创作后，教师组织孩子们展示他们的作品，并鼓励他们分享创作的心得。
幼儿园大班上学期美术教案《美丽的树叶》含反思
幼儿园大班上学期美术教案《美丽的树叶》含反思幼儿园大班上学期美术教案《美丽的树叶》一、教学目标：1.认得树叶的形态、颜色和特点。
2.磨练幼儿的察看本领和手工制作本领。
3.提高幼儿的审美本领和制造本领。
二、教学准备：1.画纸、彩笔、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2.老师准备一些真实的树叶，以给幼儿带来更加真实的感受和体验。
三、教学过程：第一节：认得树叶1.老师引导幼儿察看树叶的形态、颜色和特点。
2.老师让幼儿手摸树叶的表面，并感受它的质感。
3.老师让幼儿看一看树叶的背面，引导幼儿发觉树叶的细节和特点。
第二节：制作树叶1.老师让幼儿选一种他们爱好的树叶样式，并供应画纸、彩笔和画笔等。
2.老师引导幼儿依据实际树叶的形状和颜色，进行画画。
3.老师提倡幼儿使用剪刀剪出树叶形状，使用胶水和颜料进行装饰。
4.老师适时供应一些创意和技巧，以让幼儿有更多的想象空间和实践阅历。
第三节：呈现作品1.老师让每个幼儿在课堂上呈现本身的树叶作品，并与其他孩子共享创作的阅历和心得。
2.老师把幼儿们的作品收集起来，制作成富有创意和美感的树叶呈现墙。
四、教学反思：1.教学目标要明确，要考虑到幼儿年龄段的特点和需要。
2.教学过程要有趣味味，要加强幼儿的参加感和自动性。
3.教学材料和教学手段要多样化，以充分幼儿对美丽事物的古怪心和制造性。
4.老师要重视引导幼儿发挥自动性和自我探究的本领，以便更好地实现教育目标和教育效果。
此外，树叶的形态和颜色等具有丰富的意象和意义，因此，作为一个美术教学的素材和主题，树叶教学也具有确定的启示和引导作用。
幼儿园大班美工活动美丽的树叶教案(1)
幼儿园大班美工活动美丽的树叶教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美工活动教材第四章《大自然的礼物》，详细内容围绕“美丽的树叶”展开。
通过对不同树叶的观察和了解，引导幼儿发现大自然中的美，培养他们的审美观和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并认识各种树叶的形状、颜色和纹理，增强对大自然的认识。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，提高审美素养。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：树叶的形状、颜色和纹理的观察与描绘。
重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：各种树叶、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿外出采集树叶，让幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
引导幼儿讨论树叶的特点，激发他们的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示各种树叶，讲解树叶的形状、颜色和纹理。
以一幅树叶画为例，讲解绘画步骤和技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，选择自己喜欢的树叶进行绘画。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 互动环节（10分钟）幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。
教师对每个幼儿的作品给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
布置课后作业，引导幼儿继续观察大自然中的美丽树叶。
六、板书设计1. 《美丽的树叶》2. 内容：树叶的形状、颜色和纹理绘画步骤和技巧采集树叶、观察大自然七、作业设计1. 作业题目：采集树叶，画一幅美丽的树叶画。
2. 答案：根据个人观察和创意完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿在绘画过程中的兴趣和需求，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿开展户外活动，观察大自然中的美丽景色，激发他们的创作灵感。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教具与学具准备4. 教学难点与重点5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入确保采集树叶的地点安全、卫生，避免对幼儿造成伤害。
《美丽的树叶》教案
《美丽的树叶》教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!《美丽的树叶》教案《美丽的树叶》教案（通用13篇）《美丽的树叶》教案篇1活动目标：1、感受儿歌的美和活动的愉悦。
大班综合活动美丽的树叶教案
一、活动名称：大班综合活动《美丽的树叶》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解树叶的基本特征。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分类的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的创作兴趣。
三、活动准备：1. 物质准备：各种树叶、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的光线和温度。
四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色、纹理等特征，引发幼儿对树叶的兴趣。
2. 基本技能训练：教师指导幼儿用彩笔画出树叶的轮廓，并用剪刀沿着轮廓剪下树叶。
3. 创作环节：教师引导幼儿在画纸上自由创作，使用树叶、彩笔、剪刀等材料，创作出自己心中的美丽树叶。
4. 展示环节：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的沟通能力。
5. 总结环节：教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，对幼儿的表现进行点评，给予鼓励。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享自己的创作成果，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用活动中的作品，装饰幼儿园的环境，让幼儿的作品发挥作用。
3. 后续活动：组织幼儿进行树叶拼图、树叶印画等活动，进一步拓展幼儿的创造力。
六、活动六：树叶分类与比较活动目标：1. 认知目标：让幼儿能够分辨树叶的种类，了解不同树叶的特点。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较、分类的能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿的探索兴趣。
活动准备：1. 物质准备：收集各种树叶，标签，筐子。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的光线和温度。
活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色、纹理等特征。
2. 树叶分类：教师指导幼儿将树叶按照形状、大小、颜色等进行分类。
3. 树叶比较：教师引导幼儿比较不同树叶的大小、形状、颜色等，让幼儿观察并说出不同之处。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学资料参考范本
幼儿园大班美工活动美丽的树叶教案撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
美工活动--美丽的树叶
大班美工活动--美丽的树叶
活动目标：
1、通过幼儿的想象，组合树叶，能够学会使用树叶粘贴及拓印。
2、通过活动促进幼儿的想象力、创造力及动手操作的能力、组合造型的能力。
3、在活动中体验成功的喜悦。
活动准备：
各种形状的树叶人手一份操作纸（上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸）
抹布牙签（抹白胶）白胶蜡笔
活动过程：
一、谈话（根据教室中的物品导入课题，引起幼儿的兴趣。
）1、今天，我们教室中间的椅子上放了许多的什么啊？（和老师一起在幼儿园捡的各式各样的树叶）
2、这些树叶可以组合成些什么？（幼儿在昨天捡树叶后，教师组织幼儿拼树叶）（幼儿讲述自己想拼的东西）
3、等会请小朋友将自己想好的东西拼贴在纸上。
二、介绍拓印
1、教师提出疑问：这里怎么有两张纸？有什么不同？为什么？（幼儿讨论、讲述，教师总结）
◆两张纸用来印树叶的
◆上面一层薄的白纸，下面一层铅画纸
◆树叶粘贴在铅画纸上，拓印在薄的白纸上
◆薄纸印更加清楚、方便
2、拓印
（幼儿讨论、讲述，教师总结）
◆将树叶拼贴好
◆将薄的白纸印在上面
◆用蜡笔躺着来回压着涂，进行拓印
3、要求
◆
幼儿总结桌面材料的操作要求，教师总结
◆强调在制作时要轻轻的
4、步骤
◆想象自己制作的物体
◆挑需要的树叶
◆拼贴树叶
◆拓印组合的树叶造型
三、幼儿活动
1、想好了再进行拼贴。
2、提醒幼儿粘贴树叶时可以多使用一些白胶，将大的树叶粘贴。
3、拓印时两只手要协调，一只手拿蜡笔，一只手压着纸。
（教师巡回指导幼儿操作）
4、将自己完成的作品展示在墙面上。
四、介绍作品
请幼儿介绍自己的作品。