开心英语五年级上册
广东版(开心英语)五年级上册Unit 1 -Unit 2重点知识汇总
广东版（开心英语）五年级上册Unit 1 -Unit2重点知识汇总Unit 1 Seasons and Weather一、重点短语1、look at sb/sth 看某人/某物2、a leaf 一片树叶3、write to sb 给某人写信4、come from 来自于5、go swimming 去游泳6、visit sb 拜访某人7、sixty babies 六十个婴儿8、sunny day 晴天9、rainy day 雨天10、cloudy day 阴天二、重点句型It’s hot in summer. 夏天很热。
Look at the leaves. 看那些树叶。
What’s the weather like in spring？春天的天气怎么样？4.It is rainy in fall？秋天下雨吗？Today is sunny and hot.今天晴朗又炎热。
Talk about the weather in your hometown,说说你家乡的天气。
7.Wheredoes Kevin live？凯文住在哪里？8.Is it usually hot in Australia in July？六月的澳大利亚经常很热吗？9.I can go swimming. 我可以去游泳。
三、重点语法1、疑问句（询问天气或地点）①What+特殊疑问句What+名词+特殊疑问句（what 后加名词时，what 起形容作用）e.g.What is this 这是什么？What’s the weather like today 今天的天气怎么样？②Where（在…地方）+特殊疑问句e.g.Where does you come from 你来自哪里？2、一般现在时（动词原形）（1）含义：表示经常的、习惯性的动作，描述平时所处的状态，表达平时存在的特征。
（2）规则：使用动词的原型（3）句型：（肯定句）Spring is warm.春天是温暖的。
五年级上册英语课件-Unit 2 粤人版(开心英语)
May is __b_e_f_o_re__J_u_n_e_____,
_B_e_fo_r_e_J_u_n_e_,_b_e_f_o_r_e_J_u_n_e__.
Sounds and words
1 Listen, point and say.
Reading and writing
3 Read and write the months.
1 Xiaoming's birthday is in this month. This year, he doesn't
have a birthday. When's Xiaoming's birthday?
in April! My father's favourite month is the
month before April. It's always nice for
camping. My mother's favourite month is the
month after April. She likes to swim. My
1. —What's your favourite month? — __F_e_b_r_u_a_r_y_（二月）.
2. —When is your birthday? —It's in _M__a_r_c_h__（三月）.
课后作业
熟读Reading and writing的文章。
this month. What month is it?
_I_t'_s_J_u_n_e_.______________________________________.
开心英语五年级上册Unit1-4单元练习题
开⼼英语五年级上册Unit1-4单元练习题开⼼英语第（五册）Unit1-4单元练习题（三）Class__________ Name___________ No._____________⼀、写出可以替换划线部分的单词。
1、Lisa cousin wants to be a doctor.2、This is my aunt .3、Does she need any meat .⼆、按要求写单词。
1.does not（肯定式）2.fix （现在分词)3.have（三单数）4.dictionary（复数）5.farm（职业名词）6.some（否定式）7.Jenny（所有格）8.he’s（同⾳词）9.meet（同⾳词） 10.aunt（对应词）11. aunt (同⾳词) 12. me (主格)13. three (year) old 14. any (加⼀个字母)15. diary 复数)16.like (同义词)17. parrot (改⼀个字母) 18. let’s (分写形式)三．模仿例句写句⼦.(10%)1. Model:What do we have? (need)2. Model:Is this your dictionary?(diary)4. Model:We need some vegetables, too.(meat)四．⽤下⾯括号⾥的词填空.(10%)1.I’m going to write to my aunt. Do you have any paper and ?2.We are going to cook. We need some salt and .3.What do we ? We need some juice.4.This is my . She’s my mother’s sister.5.What does he do? He’s a worker.五．根据情景,选出最佳答案.(10%)( )1. 你在教室捡到⼀把剪⼑, 想知道是不是Tony的, 可以问Tony:A. What are these?B.Are these scissors yours?C.Are these Tony’s scissors?( )2. 你想知道Ben打算去哪⾥, 可以问Ben:A.What do you do?B.Where are you?C.Where are you going?( )3. 你⼝渴了，想知道冰箱⾥有没有果汁，可以问妈妈：A.Do we have any juice？B.What do we have？C.Do we need any juice？（）4. 你想知道在哪⾥可以买⼤⽶，可以问售货员：A.Where can I buy food？B.Where can I buy rice？C.Do you have any rice？（）5. 你打算去野餐，想知道要准备什么，可以问班长：A.What do we have？B.What do we need？C.Do we have any meat？六．选择填空(10%)（）1. Does Ben have juice？No，he doesn’t.A.someB.anyC.a( ) 2.I’m hungry.I need some .A.paperB.riceC.glue( ) 3. are you going?I’m going to an island.A.WhatB.HowC.Where( ) 4.This is my .He’s my father’s brother.A.uncleB.auntC.cousin( ) 5.I want to write to my uncle.Do you have any .A.staplesB.paper clipC.envelope( )6.What does she do?She’s a .A.doctorB.cousinC.aunt( )7.——Where can we buy fruit？——Here！Come on. .A.Let’s cook!B.Let’s go!C.Let’s swin! ( )8.Do we have any scissors?No ,we .A.doB.don’tC.doesn’t( )9.——I’m going to a shopping mall.——Me, too. Come me.A.onB.inC.with( )10.——Do you have any vegetables？——No，we don’t. We some vegetables.A.haveB.needC.cook七．连词成句(10%).1.diary/ is/ your/ this (?)_______________________________________2.do/ need/ what/ you (?)_______________________________________3.any/ do/ have/ tape/ you (?)_______________________________________4.does/ do/ does/ your/ what (?)_______________________________________5.aunt/ do/ does/ your/what (?)_______________________________________⼋．完成下列句⼦(12%)1.A: What we need?B: We need fruit.2.A: does he ?B:He’s an o w .3.A:____ __ this your bedroom ?B:Yes, .4.A:Does Jenny have stamps ?B:No,_____ ___ .九、选出正确的词完成句⼦。
开心英语五年级上册教案（通用12篇）
开心英语五年级上册教案开心英语五年级上册教案（通用12篇）作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的开心英语五年级上册教案，欢迎大家分享。
开心英语五年级上册教案篇1教学目标：1.知识目标(1)能听说认读“四会”单词“cat, dog,duck, monkey, rabbit, cat, panda”。
(2)能听懂指令，并根据指令做相应的动作。
2.能力目标(1)能在实际生活中运用英语表达熟悉和喜爱的动物。
(2)培养学生根据情景正确运用语言的能力。
3.情感态度目标(1)在活动中培养学生的协作精神。
(2)培养学生认真、积极、大胆的学习态度。
(3)培养学生爱护和保护动物的情感。
重点难点：“四会”单词的正确发音与在实际生活中的运用。
课前准备：有关教学课件，动物头饰，小火车图片，小红旗，大萝卜模型。
教学步骤：Step 1: Warm-upa. Sing a song: "Teddy Bear"设计意图：课前唱英文歌曲，教师和学生一起演唱并配上相应的动作，用表情、动作、眼神和学生交流，使学生情绪兴奋，快速进入“角色”，全身心地准备学习的开始。
b. Free talk.设计意图：师生间的日常会话交流，培养学生用英语思维，用英语交际的能力。
c. Today we are going to learn some new words. Look, here comes a train(教师手拿一列小火车介绍).There are some numbers on it(手势指向各小组)。
Number 1 is for group 1; Number 2 is for group 2; Number3 is for group 3; Number4 is for group4.(教师拿出一面小红旗)If you do very well, you can get a red flag for your group. Lets see which group is the best. OK?(教师以手势鼓动学生回答：OK.)设计意图：小学生好胜心强，从开始就把竞争机制引入课堂，并贯穿于整堂课，大大激发了学生的学习兴趣，有利于学生完全投入到课堂活动中来。
五年级开心英语上册U4
P48 Practice 2 1、What do you have ?
I have some paper . 2、What do you have ?
I have some pens. 3、What do you have ?
I have some pencils . 4、What does he have ?
• Jenny doe Does Liming have any
pens ?
• Do you have a story book ?
• I have some glue .
• Do they have any pencil-cases ?
some :用于肯定句 any :用于否定句与疑问句
some pencils . 6、They don’t have any bags . They only
have some glue .
P48 Practice 2 1、Do you have any paper ?
Yes , I do . 2、Do you have any pens ?
Yes , I do . 3、Do you have any pencils ?
He has some glue . 5、What does he have ?
He has some crayons . 6、What does he have ?
He has some pencil cases.
作文
根据下面的中文提示，简单介绍一下每个 人所拥有的物品。不少于5句话。
1、Tony : some paper (纸张) 2、Jenny : a picture (画) 3、Lisa : a pen (钢笔) 4、Ben : some glue (胶水) 5、Gogo : a bag (书包)
五年级开心版英语上册
五年级开心版英语上册一、单词部分。
1. 日常词汇。
- 家庭成员：father（父亲），mother（母亲），grandfather（祖父/外祖父），grandmother（祖母/外祖母），brother（兄弟），sister（姐妹）等。
- 学校相关：teacher（教师），student（学生），classroom（教室），desk （书桌），chair（椅子），book（书），pencil（铅笔）等。
- 时间词汇：morning（早晨），afternoon（下午），evening（晚上），day （天），week（周），month（月）等。
- 数字：one（一），two（二），three（三），four（四），five（五），six （六），seven（七），eight（八），nine（九），ten（十）等。
2. 记忆方法。
- 制作单词卡片，一面写单词，一面写释义和例句，随时复习。
- 利用联想记忆，比如“pencil”（铅笔），可以联想成“pen”（钢笔）加上“cil”，像一个小铅笔的形状。
- 把单词放到句子中记忆，例如“I have a new book.”（我有一本新书），通过句子记住“book”这个单词。
二、句型部分。
1. 自我介绍。
- I'm...（我是……），例如：I'm Tom. I'm ten years old.（我是汤姆。
我十岁了。
）- My name is...（我的名字是……），My name is Lily.（我的名字是莉莉。
）2. 描述事物。
- This is...（这是……），This is my school.（这是我的学校。
）- It is...（它是……），It is a big desk.（它是一张大书桌。
）3. 询问与回答。
- What's this?（这是什么？） - It's a book.（它是一本书。
）- How many...?（多少……？） - There are five pencils.（有五支铅笔。
广东开心英语五年级上册《单元_5_School_Lunch》-有答案-同步练习卷(1)
广东开心英语（粤人版）五年级上册《Unit 5 School Lunch》同步练习卷（1）一、单项选择1. Grandpa_________ to water the flowers now． It's going to rain soon．（）A.isn't needingB.needn'tC.doesn't needD.needs2. Tom will help you finish the work on time， so you _________ worry about it．（）A.don't needB.needn'tC.not needD.needn't to3. John， you _________ do your homework today． Leave it for tomorrow．（）A.needn't toB.don't needC.don't need toD.haven't to4. Since you are very tired， you ___________ finish the work today．（）A.don't needB.need toC.not needD.needn't5. We will help you to finish the cleaning on time， so you _________ worry about it．（）A.needn't toB.don't needC.not needD.needn't6. Parents __________ pay for the nine years' education in China．（）A.needn't toB.don't needC.don't have toD.needn't have7. They ___________ help then． They managed to do it by themselves．（）A.didn't need anyB.didn't need toC.needn't anyD.didn't need to any8. I will help you， so you _________ worry about it．（）A.don't needB.needn't toC.needn'tD.not need9. There was much time． You _______________．（）A.needn't have hurriedB.couldn't have hurriedC.didn't need to hurryD.mustn't have hurriedA.don't needB.needn'tC.needn't toD.don't need to二、翻译到了午饭时间了．________我们需要一些蔬菜．________我喜欢学校的蔬菜汤．________一、单项选择I _____ know what is real．（）A.wantB.need doingC.need toDid they ________it yesterday？（）A.needed to didB.needed to doC.need to doYou ________trouble about that．（）A.not needB.needn'tC.mustn'tI'll come when you are ________ help．（）A.on need forB.in need ofC.at need forWe should always help those ________．（）A.on needB.in needC.at need forYou __________ to the meeting this afternoon if you have something important to do．（）A.needn't come B.don't need comeC.needn't to comeThough your old mother needs _________ after， you need _____ good care of yourself．（）A.looking， takeB.to be looked， takeC.looking， takingD.to be looked， to takeI want to go to the dentist's， but you ________ with me．（）A.needn't to goB.don't need goC.needn't go二、翻译句子﹣该吃晚饭了，我饿了．________﹣我也是．________我们需要买什么呢？________我们要去哪买食物呢？________参考答案与试题解析广东开心英语（粤人版）五年级上册《Unit 5 School Lunch》同步练习卷（1）一、单项选择1.【答案】C【考点】否定句School【解析】爷爷现在不需要浇花．很快将下雨了．【解答】考查否定句．由题，此处要使用need的否定形式．need作为情态动词，其否定形式为needn't且后面可以搭配动词原形，即needn't+动词原形；need作为实义动词，其否定形式要利用助动词的否定形式且need后要用不定式的形式，即don't / doesn't need to+动词原形．此处句中已有to，则need作实义动词用法；主语grandpa为单数形式，则用助动词does的否定形式doesn't．故选：C．2.【答案】B【考点】否定句School【解析】Tom将帮助你按时完成工作，所以你不需要担心它．【解答】考查否定句．由题，此处要使用need的否定形式．need作为情态动词，其否定形式为needn't且后面可以搭配动词原形，即needn't worry about；need作为实义动词，其否定形式要利用助动词的否定形式且need后要用不定式的形式，即don't / doesn't need to worry about．此处B选项符合．故选：B．3.【答案】C【考点】否定句School【解析】【解答】考查否定句．根据所给句子可知，句意为"约翰，你今天不必做作业，留到明天吧．"Leave it for tomorrow留到明天吧，说明你今天用不着做作业了．前句句子缺少谓语．need用作情态动词时，其否定式是needn't，或用don't have to，后接动词原形，故排除AD选项；用need于实意动词时的否定式是don't need to do sth，故排除B．故选：C．4.【答案】D【考点】否定句School【解析】既然你非常累，你不必今天完成这些工作．【解答】考查否定句．由题，按照逻辑句意为"既然你非常累，你不必今天完成这些工作．"，此次互要使用need的否定形式，B选项不符．need作为情态动词，其否定形式为needn't且后面可以搭配动词原形，即needn't+动词原形；need作为实义动词，其否定形式要利用助动词的否定形式且need后要用不定式的形式，即don't / doesn't need to+动词原形．D选项符合．故选：D．5.【答案】D【考点】否定句School【解析】我们会帮助你按时完成清洁，所以你不用担心．【解答】考查否定句．need是情态动词，否定是needn't后面接动词原形．need是实意动词，否定要加助动词，后面接to do或者名词结构．根据We will help you…可知，我们将会帮助你，所以不必担心．不必，译为：needn't或者don't need to．故选：D．6.【答案】C【考点】否定句School【解析】在中国，父母不必支付九年的教育费用．【解答】考查否定句．根据所给句子可知，句意为"在中国，父母不必支付九年的教育费用"．句子缺少谓语，主语是Parents，有实意动词pay，need作为实意动词时的否定式是don't need to，故排除B．need用作情态动词时，其否定式是needn't；或用don't have to，后接动词原形，故排除AD选项．故选：C．7.【答案】A【考点】否定句School【解析】那时候他们不需要别人的帮助，他们自己设法做到了．【解答】该题考查否定句．根据后面的句子知道，这里要用一般过去时．本句中的need是实意动词，C中needn't是情态动词need的否定形式needn't，排除．根据"They managed todo it by themselves"可知，他们靠自己就做到了，所以前面一句应该是不需要别人的帮助，在need前面加否定助动词didn't，后面跟名词短语any help．BD多了to．故选：A．8.【答案】C【考点】否定句School【解析】我将会帮助你，所以你不必担心．【解答】考查否定句．need是情态动词，否定是needn't后面接动词原形．need是实意动词，否定要加助动词，后面接to do或者名词结构．根据I will help you可知，我将会帮助你，所以不必担心．不必，译为：needn't或者don't need to．故选：C．9.【答案】C【考点】否定句School【解析】有很多时间．你不必着急．【解答】考查否定句．need作情态动词，否定是needn't后面接动词原形．need是实意动词，一般过去时中，其否定形式前面要加didn't，need的后面加名词短语或者动词不定式．本didn't need to hurry表示"不必着急"．A译为：不需要匆忙了．B译为：不可能匆忙了．D译为：不应该匆忙了，均表示对过去发生事情的推测．故选：C．10.【答案】A【考点】否定句School【解析】不要太频繁地喂鱼，因为它们不需要太多食物．【解答】考查否定句．need作为情态动词，否定是needn't后面接动词原形；need作为实意动词，主语为复数时，否定形式要在前面加don't，构成don't need，后面跟to do或者名词．句意：不要太频繁地喂鱼，因为它们不需要太多食物．句中的need是实意动词，其否定形式要在前面加don't．故选：A．二、翻译【答案】It is time for lunch．【考点】汉译英School【解析】It is time for lunch．【解答】本题主要考查汉译英．题干可知句子是一般现在时．到…时间了翻译为：It is time for+名词，午饭翻译为：lunch．结合整句以及英文的表达习惯作答．故答案为：It is time for lunch．【答案】We need some vegetables．【考点】汉译英School【解析】We need some vegetables．【解答】考查汉译英．分析汉语句子，本句为一般现在时的陈述句，我们We，做主语，放于句首；需要need，做谓语，放于主语后；一些蔬菜some vegetables，做宾语，放于句末．结合整句及英语表达的习惯．此句翻译为：We need some vegetables．故答案为：We need some vegetables．【答案】I like vegetable soup at school．汉译英School【解析】I like vegetable soup at school．【解答】本题主要考查汉译英．题干可知，句子是一般现在时．我翻译为：I；喜欢翻译为：like；蔬菜汤翻译为：vegetable soup；学校的，即为，在学校，翻译为：at school．结合整句以及英文的表达习惯作答．故答案为：I like vegetable soup at school．一、单项选择【答案】C【考点】系动词School【解析】我需要知道什么是真的．【解答】考查动词．题干句意为：我________知道什么是真的．want表示想要，后面应连接动词不定式to，need也是这一用法．只有C选项符合．故选：C．【答案】C【考点】一般疑问句动词原形School【解析】昨天他们需要做它吗？【解答】考查动词原形、一般疑问句．由题，句中使用助动词的过去式did，其后搭配的动词need则要用原形；表示需要做某事要用need to do的形式，即to加动词原形的形式．C 选项符合．故选：C．【答案】B【考点】否定句情态动词School【解析】你不必为这费事了．该题考查情态动词的否定形式．A错误，not应放在need的后面，构成need not，可缩写为needn't．needn't不必，表示need是情态动词，这里是否定形式，符合题意．mustn't禁止，一定不能．句意：你不必为这费事了．可知，应该用needn't符合语境．故选：B．【答案】B【考点】动词短语School【解析】当你需要帮助时我就会来．【解答】考查短语．由题，in need of为短语，表示"需要……"，句意为"当你需要帮助时我就会来．"符合逻辑．故选：B．【答案】B【考点】动词短语School【解析】我们应该总是帮助那些有需要的人．【解答】考查短语．由题，in need为短语表示"有需要的"，常用于名词或代词后作定语，句意为"我们应该总是帮助那些有需要的人．"符合逻辑．故选：B．【答案】A【考点】否定句School【解析】如果你有重要的事做，下午就不必开会．【解答】考查need的用法．need做情态动词，否定是needn't，后面接动词原形；need是实意动词，否定时，前面要加助动词don't/doesn't/didn't，后面接to do．句意：如果你有重要的事做，下午就不必开会．观察选项，只有A符合题意．故选：A．【答案】B【考点】动词不定式School【解析】尽管你的老母亲需要照顾，你还是需要照顾好自己．【解答】考查动词不定式及动词原形．判断题干句意是：尽管你的老母亲需要照顾，你还是需要照顾好自己．前半句中，needs是实意动词，表示"需要做某事"用need+动词不定式．这里是指"老母亲需要被照顾"，因此用被动语态to be looked after．后半句中，need是情态动词，后面跟动词原形．take good care of表示：好好照顾．故选：B．【答案】C【考点】否定句School【解析】我想要去牙医诊所，但是你不必和我一起去．【解答】考查否定句．由题，此处要使用need的否定形式．need作为情态动词，其否定形式为needn't且后面可以搭配动词原形，即needn't+动词原形；need作为实义动词，其否定形式要利用助动词的否定形式且need后要用不定式的形式，即don't / doesn't need to+动词原形．C选项符合．故选：C．二、翻译句子【答案】﹣It's time for dinner．I'm hungry．,﹣Me too．【考点】汉译英School【解析】﹣该吃晚饭了，我饿了．﹣It's time for dinner． I'm hungry．﹣我也是．﹣Me too．【解答】考查汉译英．晚餐dinner，名词．到了该…时间了，接名词时是固定搭配it's time for…．我I．be hungry表示饿了，I后接的be动词是am．第一句，该吃晚饭了，我饿了．译为：It's time for dinner．I'm hungry．第二句，我也是译为：Me too．句首首字母大写．故填：﹣It's time for dinner．I'm hungry．﹣Me too．【答案】What do we need to buy？【考点】汉译英【解析】What do we need to buy？【解答】考查汉译英．分析汉语句子，本句为一般现在时的特殊疑问句，什么What，特殊疑问词，放于句首提问；do助动词，引导一般现在时的一般疑问句，放于特殊疑问词后；我们we，做主语，放于助动词后；需要need，是谓语动词，放于主语后；to buy动词不定式，放于动词need后，位于句末．结合整句及英语表达的习惯，此句翻译为：What do we need to buy？故答案为：What do we need to buy？【答案】Where are we going to buy food？【考点】汉译英School【解析】Where are we going to buy food？【解答】考查汉译英．分析汉语句子，本句为be going to构成的一般将来时的特殊疑问句，哪里Where，特殊疑问词，放于句首提问；are we going to我们要去，are系动词，引导一般将来时的一般疑问句，放于特殊疑问词后；买食物buy food，放于be going to后，位于句末．结合整句及英语表达的习惯，此句翻译为：Where are we going to buy food？故答案为：Where are we going to buy food？试卷第11页，总11页。
开心版英语五年级上册
开心版英语五年级上册一、单词部分。
1. 重点单词汇总。
- 按照单元顺序列出每个单元的重点单词，例如：- Unit 1: old（老的；年纪大的）, young（年轻的；岁数不大的）, funny（滑稽的；可笑的）等。
- 可以标注单词的音标和词性，方便学生准确发音和理解用法。
2. 单词记忆方法。
- 对于一些较难记忆的单词提供记忆技巧。
- 例如：“Wednesday”（星期三），可以拆分成“Wed + nes+ day”，Wed是“婚礼（wedding）”的前三个字母，想象周三是适合举办婚礼的日子，中间“nes”可以联想成“内斯”（一个自创的有趣名字），这样通过联想记忆法来帮助记忆单词。
二、句型部分。
1. 重点句型汇总。
- 同样按照单元顺序，如：- Unit 1:“Who's your art teacher?”（你的美术老师是谁？）“Mr Jones. He's young and funny.”（琼斯先生。
他年轻又有趣。
）- 分析每个句型的结构和用法，例如这个句型是用来询问人物身份并且描述人物特征的。
2. 句型转换。
- 针对重点句型进行转换练习讲解。
- 例如：将陈述句“He is my English teacher.”转换成一般疑问句“Is he your English teacher?”并讲解转换规则，一般是将be动词提前，句中的第一人称代词“my”要变成第二人称“your”等。
三、语法部分。
1. 重点语法点。
- 如在五年级上册可能会涉及到be动词（am/is/are）的用法。
详细解释am用于第一人称单数I；is用于第三人称单数（he/she/it和单数名词）；are用于第二人称you和复数（we/they和复数名词）。
- 可以通过例句来辅助理解：I am a student. He is a boy. They are teachers.2. 语法练习。
- 提供一些针对该语法点的练习题，如：用be动词的正确形式填空。