孔子及其思想

孔子其人
孔子的青少年 孔子的青少年时代 青少年时代 齐国岁月 齐国岁月 在鲁从政 周游列国 晚年献身文教
尼山降圣， 尼山降圣，生逢乱世
纥与颜氏女生孔子，祷于尼丘得孔子。 纥与颜氏女生孔子，祷于尼丘得孔子。 鲁襄公二十二年而孔子生。 鲁襄公二十二年而孔子生。生而首上 圩顶，故因名曰丘云。字仲尼， 圩顶，故因名曰丘云。字仲尼，姓孔 氏。 孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人” 孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人” 而异之。 而异之。 ——《史记》 《史记》
公元前551年 公元前551年，孔子生于鲁国陬邑昌平乡 551 今山东曲阜城东南）。 ）。因父母曾为生子 （今山东曲阜城东南）。因父母曾为生子 而祷于尼丘山，故名丘，字仲尼。 而祷于尼丘山，故名丘，字仲尼。孔子三 岁时，叔梁纥卒，孔家成为施氏的天下， 岁时，叔梁纥卒，孔家成为施氏的天下， 孔子母子不为施氏所容， 孔子母子不为施氏所容，孔母颜征在只好 携孔子与孟皮移居曲阜阙里，生活艰难。 携孔子与孟皮移居曲阜阙里，生活艰难。 孔子17岁时，孔母颜征在卒。孔子19 17岁时 19岁娶 孔子17岁时，孔母颜征在卒。孔子19岁娶 宋人亓官氏之女为妻，一年后亓官氏生子， 宋人亓官氏之女为妻，一年后亓官氏生子， 鲁昭公派人送鲤鱼表示祝贺， 鲁昭公派人送鲤鱼表示祝贺，孔子感到十 分荣幸，给儿子取名为鲤，字伯鱼。 分荣幸，给儿子取名为鲤，字伯鱼。
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年上海高考） （2004年上海高考）2004 年上海高考 年4月，美国副总统切尼在复旦 月 大学发表演讲， 大学发表演讲，校方赠送切尼 一件礼物。事后， 一件礼物。事后，几位学生议论 为什么送这件礼物。 为什么送这件礼物。 甲说： 甲说：“估计是宣传中国古代 优秀的教育思想。 优秀的教育思想。” 乙说： 可能是弘扬中华文化， 乙说：“可能是弘扬中华文化，让世界了解 中国。 中国。” 丙说： 丙说：“也许是让外国人知道中国人权思想 比西方早两千多年。 比西方早两千多年。”…… 请概要写出你对甲、 丙三种说法的理解。 请概要写出你对甲、乙、丙三种说法的理解。
自学礼乐 周游列国 从政失败 献身文教
十五岁时下决心学习；三十岁时建立起自我； 十五岁时下决心学习；三十岁时建立起自我； 四十岁时成为智者，不再迷惑； 四十岁时成为智者，不再迷惑；五十岁时懂得认 同天命；六十岁时能听得进不同的意见； 同天命；六十岁时能听得进不同的意见；七十岁 时可以随心所欲，却不违反礼制规矩。 时可以随心所欲，却不违反礼制规矩。 志向专一，执着探索，不断完善自己的一生。 志向专一，执着探索，不断完善自己的一生。
对传统文化应该是在继承的基础上求得发展。 对传统文化应该是在继承的基础上求得发展。
北 欧 孔 子 学 院 在 瑞 典 首 都 斯 德 哥 尔 摩 成 立
非洲首家孔子学院落户肯尼亚
2004年11月21日 2004年11月21日，全球第一 孔子学院” 所“孔子学院”在韩国首都首尔 挂牌。 07年 阜孔庙举行。在07年 的祭孔大典上， 的祭孔大典上，还宣 布了“ 布了“国人不可不知 的五句《论语》经典” 的五句《论语》经典” 征集活动结果， 征集活动结果，选出 “有朋自远方来不亦 乐乎” 乐乎”、“四海之内 皆兄弟也” 皆兄弟也”、“己所 不欲勿施于人” 不欲勿施于人”、 德不孤必有邻” “德不孤必有邻”、 礼之用和为贵” “礼之用和为贵”。
孔子及其思想
主要学习内容 • 孔子其人
• 孔子的思想 • 孔子的历史影响
孔子其人
孔子是这样概括自己一生 的： 吾十有五而志于学， “吾十有五而志于学， 三十而立，四十而不惑， 三十而立，四十而不惑， 五十而知天命， 五十而知天命，六十而耳 顺， 七十而从心所欲不逾矩。 七十而从心所欲不逾矩。”
对孔子这段言论有什么感想？
由于政治理想破灭，孔子曾整理出《 》《书 由于政治理想破灭，孔子曾整理出《诗》《书》 》《易》《乐》《春秋 等典籍， 春秋》 《礼》《易》《乐》《春秋》等典籍，对中华文化 的传承做出了巨大的贡献。 的传承做出了巨大的贡献。
孔子及其思想
孔子拜谒老子
孔子虽然很佩服老子，但是他觉得老子 孔子虽然很佩服老子，但是他觉得老子 虽然很佩服老子 觉得 的人生哲学似乎太消极了一点 哲学似乎太消极了一 的人生哲学似乎太消极了一点，而他自 态度是积极的 存心为世人做事， 己处世态度是积极的，存心为世人做事， 不愿意遁世而独善其身。 愿意遁世而独善其身。 遁世而
儒家学派的创始 人
孔子创立儒家思 想的目的是什 么？ 儒家思想的核心内容有 哪些？ 哪些？
目的： 目的：
通过恢复周礼，承担传承文化和改善 通过恢复周礼， 人际关系的社会道义
• 主要内容： 主要内容：
儒家学说的核心内容：礼、仁 儒家学说的核心内容：
• “礼”的思想： 礼 的思想：
• ⒈含义： 含义： • 指西周建立的以分封制和宗法制为核 心的等级名分制度。 心的等级名分制度。 • ⒉礼的实践方法： 礼的实践方法： • ⑴“克己复礼” ⑴“克己复礼 克己复礼” • ⑵“正名” ⑵“正名 正名” • ①于社会： 于社会： • 建立君君、臣臣、父父、子子的社会 建立君君、臣臣、父父、 秩序 • 于个人： ②于个人： • 非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言， 非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非 礼勿动
孔子其人
探究问题一： 探究问题一：
从孔子的生平中看 出孔子有哪些理想追求？ 出孔子有哪些理想追求？
儒家学派的创始人
儒家学派是在 怎样的条件 下创立的？ 下创立的？
时代背景
• 春秋（前770年—前476年），由于生产力的发展，中国社 春秋（ 770年 前476年），由于生产力的发展 由于生产力的发展， 会开始从奴隶社会向封建社会过度。 会开始从奴隶社会向封建社会过度。 • 经济上，井田制瓦解。在这以前，“普天之下，莫非 经济上，井田制瓦解。在这以前， 普天之下， 王土” 这时出现了土地私有。 王土”，这时出现了土地私有。 • 政治上，王室衰微，诸侯争霸。 政治上，王室衰微，诸侯争霸。 • 文化上，私学的兴起，文化下移，逐渐形成了“ 文化上，私学的兴起，文化下移，逐渐形成了“士” 阶层，并开始成为社会上一支重要的力量。 阶层，并开始成为社会上一支重要的力量。
• 在齐国的活动： 在齐国的活动：
齐景公的顾问 齐景公问政于孔子， 齐景公问政于孔子， 孔子对曰： 君君、臣臣、父父、 孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子 子。” • 君、臣、父、子各自都要按照应有之 道去做，都要符合角色要求和规范。 道去做，都要符合角色要求和规范。 • • •
孔子為魯司寇像
• 孔子五十一岁时，被任 孔子五十一岁时， 一岁时 中都宰（ 命为中都宰（中都地方 最高长官 的最高长官），只一年 时间，就路不拾遗 时间，就路不拾遗，夜 闭户。 近各国听 国听到 不闭户。远近各国听到 消息， 来参观， 这消息，都来参观，并 向他请 且向他请教。 • 第二年，他被升为 第二年，他被升为 司空， 管全国建设 国建设。 司空，专管全国建设。 不久调任司寇， 不久调任司寇，相当于 现代的法院院 的法院院长 现代的法院院长，后在 55岁左右仕途失意 岁左右仕途失意， 55岁左右仕途失意，以 后再也没有为官。 后再也没有为官。
• “仁”的思想 仁 的思想——核心 核心
• ⒈含义： 含义： • 三层内容： 三层内容： • ⑴爱自己的亲人； 爱自己的亲人； • ⑵爱他人； 爱他人； • ⑶统治者实行仁政 • ⒉方法： 方法： • ⒊表现： 表现： • ⑴对于统治阶级： 对于统治阶级： • 为政以德” “为政以德” • ⑵对于普通人： 对于普通人： • 孝敬父母，尊敬兄长 孝敬父母，
在我们的现实生活中都 有哪些例子体现了“ 有哪些例子体现了“仁”？
孔子的历史影响
• 孔子的人格和他工作的 成绩， 成绩，值得受到中国以 及世界人民的最高敬 ——一位美国学者 意。——一位美国学者
孔子于唐开元二十七年 739年 被追谥“ （739年）被追谥“文 宣王” 宣王”。清顺治二年 1645年 （1645年）御定文庙 谥号为“ 谥号为“大成至圣文 宣先师孔子” 宣先师孔子”；十四 1657年），改称 年（1657年），改称 至圣先师孔子” “至圣先师孔子”。
如何对待传统文化 对于外国文化， 对于外国文化，排外主义的方针是错误 应当尽量吸收进步的外国文化， 的，应当尽量吸收进步的外国文化，以为发 展中国新文化的借镜； 展中国新文化的借镜；盲目搬用的方针也是 错误的，应当以中国人民的实际需要为基础， 错误的，应当以中国人民的实际需要为基础， 批判地吸收外国文化。 批判地吸收外国文化。……对于中国古代文 对于中国古代文 同样，既不是一概排斥， 化，同样，既不是一概排斥，也不是盲目搬 而是批判地接收它， 用，而是批判地接收它，以利于推进中国的 新文化。 新文化。 ——毛泽东《论联合政府》 毛泽东《 毛泽东 论联合政府》
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甲说： 估计是宣传中国古代优秀的教育思想。 甲说：“估计是宣传中国古代优秀的教育思想。” 侧重孔子是中国古代教育家或孔子的有些教育思想至 今仍有现实意义。 今仍有现实意义。 乙说： 可能是弘扬中华文化，让世界了解中国。 乙说：“可能是弘扬中华文化，让世界了解中国。” 突出孔子是儒家的创始人， 突出孔子是儒家的创始人，儒家文化 是中国主流文 化。 丙说： 丙说：“也许是让外国人知道中国人权思想比西方早 两千多年。 两千多年。” 说法有一定的道理，孔子主张“ 说法有一定的道理，孔子主张“仁”，孟子提出过 民本” 但与西方启蒙思想家提出的“人权” “民本”，但与西方启蒙思想家提出的“人权”观念有本 质区别。 质区别。