6.学校公共卫生(疾病预防)安全工作流程
[学校传染病防控工作指南]学校疫情防控工作流程图
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[学校传染病防控工作指南]学校疫情防控工作流程图一、法规依据根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《中小学生健康体检管理办法》《学校结核病防控工作规范（2022版）》《学校卫生监督工作规范》《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等有关规定。
二、目标任务健全学校传染病防控体系，完善传染病监测报告机制，及早发现传染病疫情隐患。
建立快速反应和应急处置机制，及时、科学、有效处置学校传染病疫情。
加强传染病防控宣传教育，增强广大师生自我防护意识。
三、适用范围全省各级各类学校（包括普通中小学、中等职业学校、普通高等学校等，下同），托幼机构可参照执行。
四、防控措施各地要坚持预防为主、健康优先、突出重点、分类指导的原则，切实做好学校传染病防控工作。
（二）落实晨（午、晚）检和因病缺课登记、追踪制度学校应当由班主任或班级卫生员组织晨检工作，掌握学生的出勤和健康状况。
1.中小学每日早自习或者早晨第一节课前对学生进行晨检，登记因病缺课学生的患病情况，包括发病时间、症状、就诊情况等信息，协助学校疫情人对其病情和转归进行追踪。
2.晨检内容包括：观察学生的精神状态、询问学生的健康状况、登记因病缺勤情况。
教师应通过观察、询问等手段，重点检查学生中有无发热、咳嗽、咳痰、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状。
3.晨检中发现学生有发热、咳嗽、咳痰、皮疹、腹泻、黄疸、结膜充血等症状或者其他异常信息时，应及时告知学校疫情人，并做好记录。
4.学校卫生（保健）室或校医院负责指导各班开展学生晨检和因病缺课登记、追踪工作，对各班结果进行收集、核实、追踪、排查和处理（表格参考附件1），并追踪诊断结果，做到传染病病例的早发现、早报告。
5.传染病流行时期应在下午第一节课前增加午检，住宿制学校应对住校学生进行晚检。
（三）落实预防接种证查验制度认真落实《疫苗流通与预防接种管理条例》要求，学校应在每年秋季新生开学前后，对入托和小学入学、转学的儿童集中查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的学生，配合疾病预防控制机构或者接种单位督促监护人在学生入学后及时补种。
学校日常安全工作流程
格1.发现校舍安全隐患立即停止使用，并从速进行修缮。
修缮期间，将设规划2.学校预防拥挤踩踏日常安全工作流程1.将校舍建筑安全列为学校建筑规划重要内容。
2.根据学校实地制定拥挤踩踏事故应急预案和疏散线路图。
3.疏散通道要有明显警示标志和安全出口指示并保证畅通。
落实1.按照学校计划，通过板报、广播、电视、国旗下的讲话等方式对学生进行安全教育，提高安全意识。
2.利用行为训练、常规检查等方式养成学生上下楼梯靠右行、不打闹等良好习惯。
3.每学期至少开展一次应急疏散演练。
4.发生踩踏事故立即启动应急预案，迅速拨打120、110，抢救受伤人员并在第一时间向上级教育部门报告。
排查1.指派专人定期检查校舍建筑安全及疏散通道，并作好记录。
发现安全隐患，及时上报，尽快完成整改。
2.定期检查防止学生拥挤踩踏的各项工作落实情况。
合不合施封闭，设明显的警示标志。
2.疏散通道应保障畅通，防止被杂物占用。
整改3.发现学生行为中有安全隐患时，应及时教育并加强行为训练。
1.校舍、疏散通道要定期检查，发现问题及时整改。
2.学生安全教育和行为训练要常年坚持，不能因学业压力而挤占删减。
维护规划落实排查3.学校预防游戏伤害和打架斗殴安全工作流程1.将法制教育、自护教育、心理健康教育等纳入学校学期工作计划，并落实人员、经费、时间等。
2.制定日常护导方案和突发伤害事件应急预案。
3.每学期开学前安排专业人员对体育器材和游戏器材进行安全性能检查。
1.认真开展法制教育、自护教育和心理健康等方面教育，及时做好家长工作，征得家长的理解与支持。
2.组织教师学习掌握紧急救助的基本技能，参与护导工作。
3.关注学生身心和谐健康发展，建立良好的师生关系，悉心观察、及时疏导。
4.定期做好体育游戏器材安全检查工作。
5.每个班要设立安全员，建立安全岗，发现学生发生冲突，及时劝解并报告老师。
6.发生突发意外伤害事故后，立即启动应急预案。
1.做好各类器材的日常检查和维护，及时排查隐患。
中小学校日常安全工作全套流程图
学校日常安全工作流程图1.学校安全工作管理和职能流程图2.学校预防拥挤踩踏安全工作流程图3.学校预防游戏伤害和打架斗殴安全工作流程图4.学校游泳池及校园内水域安全工作流程5.学校大型活动安全工作流程图6.学校公共卫生（疾病预防）日常安全工作流程图7.学校预防体育运动伤害安全工作流程图8.学校实验室与实验设备安全工作流程图9.学校食品卫生安全工作流程图10.学校水电管理安全工作流程图11.学校建筑（校舍）安全工作流程图12.学校消防安全工作流程图13.学校治安防范安全工作流程图14.学校交通安全工作流程图15.学校自然灾害预防与应对安全工作流程图16.特种设备日常安全工作流程图17.学生伤害事故应急处置流程图18.学生伤害事故善后处理流程图19.学生食物中毒应急流程图20.学校突发传染病应急流程图21.学校预防接种（用药）事故应急流程图22.学校火灾事故应急流程图23.学生交通事故应急流程图24.学生溺水事故应急流程图25.学校建筑物倒塌事故应急流程图26.学生大型群体活动事故应急流程图27.学生拥挤踩踏事故应急流程图28.学校危险物品泄漏事故应急流程图29.学校突发自然灾害应急流程图30.校车安全事故应急流程图1.学校安全工作管理和职能图2.学校预防拥挤踩踏日常安全工作流程3.学校预防游戏伤害和打架斗殴安全工作流程4.学校游泳池及校园内水域安全工作流程5.学校大型活动安全工作流程6. 学校公共卫生（疾病预防）安全工作流程7.学校预防体育运动伤害安全工作流程8.学校实验室与实验设备安全工作流程9.学校食品卫生安全工作流程10.学校水电管理安全工作流程11.学校建筑（校舍）安全工作流程12.学校消防安全工作流程。
学校公共卫生安全应急处置方案5篇
学校公共卫生安全应急处置方案5篇学校公共卫生安全应急处置方案【篇1】为科学有效地做好我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和应对能力，有效预防和控制疫情在学校(幼儿园)的传播、蔓延，保障广大教职工、学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，结合我校实际，制定本预案。
一.工作目标普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高广大师生的自我防护意识和能力;完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在教育系统的发生和蔓延。
二.编制依据依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《学校卫生工作条例》《学校传染病防控工作指南(试行)》《中小学公共安全教育指导纲要》《中小学幼儿园安全管理办法》等。
三.适用范围本预案适用于全市各级教育行政部门和各级各类学校、幼儿园应对新型冠状病毒肺炎的应急处置工作。
四.工作原则1.统一指挥，快速反应。
市教育局成立由局主要领导任组长，分管领导任常务副组长，其他班子成员任副组长，所有处室负责人为成员的疫情防控领导小组，(以下简称领导小组)，工作领导小组下设综合协调组、全面摸排组、物资保障组、督导检查组、安全稳定组、宣传工作组、卫生防疫组、教育教学组、纪检监察组。
在市委、市政府统一的领导下，全面负责我市教育系统应对新型冠状病毒肺炎的处置工作，形成快速反应机制。
学校一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。
2.分级负责，属地管理。
遵循“谁主管、谁负责”和“属地管理”的原则，各级各类学校、幼儿园要在当地党委和政府的统一领导下，做好新型冠状病毒肺炎的防控工作。
3.预防为本，及时控制。
认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
小学学校疾病防治制度(3篇)
小学学校疾病防治制度为增强学校疾病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《____传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》的有关精神，结合我校的实际，特制定我校疾病防控制度。
一、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，班主任每天做好晨检工作，发现问题及时报告，带身体异常的学生进行检查或治疗，并及时将信息反馈学校，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
二、学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。
定期召开班主任、教师会议，聘请专家进行相关知识讲座，举行有关预防传染病的知识培训。
____师生防病知识，培养良好的个人健____活习惯。
三、制定日常预防疾病管理措施：１、保持工作、学习、生活环境通风换气，教学和生活用房应每天开窗通风不少于２－____次。
尽量不要____师生到人群集中的地方去活动。
２、注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。
不要共用茶具、餐具。
３、注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。
４、学生若出现发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状马上告诉老师或家长、及时就医；教师发现上述症状应及时就医。
５、学校卫生室应按照规定定期消毒。
四、设立学校传染病疫情报告人学校校长是传染病疫情报告的第一责任人。
学校传染病疫情报告人由学校分管安全的领导兼任，在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。
负责____开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育；负责指导全校学生的晨检工作，定期对全校学生的出勤、健康状况进行巡查。
当出现以下几种情况时，学校应及时向上级报告。
1、同一班级、同一宿舍，____天内有____例或连续____天内有多个学生(____例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者共同用餐、饮水史。
2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促、或剧烈呕吐、腹泻等症状。
开学公共卫生保健方案
开学公共卫生保健方案随着新学期的开始，学生们重返校园。
考虑到当前疫情的存在，为了保障学生的健康和安全，学校制定了一套完善的开学公共卫生保健方案。
一、晨检：每天上学前，学生需在家自行进行晨检，检查自己是否有发热、咳嗽、喉咙疼等症状。
同时，学校派专人在校门口进行体温检测，确保每位学生进入校园前体温正常。
二、宿舍消毒：学生宿舍是密集活动的场所，为了避免交叉感染，学校对宿舍进行消毒。
每个宿舍每周都会进行彻底清洁，床上用品也要定期清洗。
三、课堂防护：在教室里，学校安排座位间距保持一定距离，并且为每个学生发放口罩。
老师会教育学生如何正确佩戴口罩，并鼓励他们勤洗手、勤通风，做好个人防护。
四、室外活动：室外活动是学生们身心健康的一种重要方式。
学校鼓励学生参加户外活动，但要注意避免人员过于密集，保持社交距离。
五、食堂防疫：食堂是集中就餐的场所，学校对食堂进行严格的卫生管理。
除了定期对食堂进行消毒外，学校还规定每个学生的座位都要进行分隔，并且要求学生在用餐过程中佩戴口罩。
六、体育课改革：体育课是学生们锻炼身体、增强免疫力的重要环节。
考虑到当前疫情，学校对体育课进行了改革。
采取分组上课，每个小组人数限制在一定范围内，保证学生间的安全距离。
七、疫情防控知识普及：学校通过多种途径向学生普及疫情防控知识，包括组织宣传活动、发放宣传资料等。
增强学生们的防疫意识，提高他们的自我防护能力。
八、心理健康辅导：疫情期间，学生们可能面临诸多压力和焦虑。
学校派遣专业心理健康老师进行心理辅导，及时排解学生们的困扰，保障他们的心理健康。
九、家校合作：学校与家长建立紧密的联系，及时向家长传递学生健康状况。
家长也要配合学校的要求，做好家庭的疫情防控工作，共同维护学生的健康与安全。
十、在线学习：为了避免疫情再次扩散，学校设立了在线学习平台，安排学生在家进行课程学习。
当有学生出现健康异常时，可以及时通过在线平台接收课程信息。
十一、疫情监测：学校与相关机构合作，共同进行疫情监测。
学校常见传染病及预防控制流程
学校常见传染病及预防控制流程
一、常见传染病类型
学校是人员密集的场所，容易造成传染病的传播和流行。
以下是一些常见的学校传染病类型：
1.呼吸道传染病：如流感、水痘、麻疹等，主要通过空气飞沫传播。
2.消化道传染病：如痢疾、霍乱等，主要通过接触污染水源或食物传播。
3.接触性传染病：如红眼病、手足口病等，主要通过直接接触传播。
二、预防控制措施
为了有效预防和控制学校传染病的传播，可以采取以下措施：
1.加强学生健康监测：建立健全学生健康档案，定期进行体检，及时发现潜在的传染病患者。
2.提高个人卫生意识：教育学生保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
3.加强环境卫生管理：保持教室、食堂、宿舍等场所的清洁卫生，定期消毒。
4.做好疫苗接种工作：根据传染病流行情况，及时组织学生进行疫苗接种。
5.限制外来人员进入：严格控制外来人员进入校园，避免传染病的传入。
三、应对措施
一旦发现有传染病患者，可以采取以下措施：
1.及时隔离：将患者送往医院隔离治疗，并对其接触人员进行医学观察。
2.消毒处理：对患者的活动场所进行彻底消毒，对患者的物品进行清洗和消毒。
3.停课措施：根据传染病防控需要，对可能存在感染风险的班级或全校进行停课处理。
4.加强宣传教育：及时向师生宣传传染病防控知识，提高师生自我防护意识。
5.报告制度：严格执行传染病报告制度，及时向上级主管部门报告疫情情况。
防公共卫生事件中学校安全应急预案
防公共卫生事件中学校安全应急预案一、了解公共卫生事件的背景公共卫生事件是指由传染病或疫情引起的突发性卫生事件，对学校来说，特别是在大规模传染病或疫情突发的情况下，必须制定相应的安全应急预案，以保障学生和教职员工的健康与安全。
二、明确责任部门首先，学校应成立卫生与安全应急小组，明确相关的责任部门。
该小组应包括校长、副校长、保卫处、卫生保健部和校医等相关部门的负责人，各部门负责人须明确自己的职责和权限。
三、建立信息发布机制建立起对公共卫生事件的信息收集、分析和发布机制，确保学校可以及时掌握相关信息，有效地应对突发状况。
学校可以建立微信公众号、邮件群发等渠道，及时向学生、家长和教职员工发布通知、指引和紧急信息。
四、制定学生防控措施学校应制定学生防控措施，包括定期开展健康教育活动，提高学生的健康意识和卫生习惯。
此外，加强体温监测和学生健康档案管理，确保学生体温监测的准确性，及时发现和隔离病患。
五、加强师生关系在公共卫生事件中，学校应加强师生关系，密切关注学生和教职员工的身体状况。
定期组织心理疏导活动，帮助学生和教职员工缓解紧张情绪，增强应对突发状况的能力。
六、加强校园卫生管理在公共卫生事件中，学校应加强校园卫生管理，定期对教室、餐厅、宿舍等公共场所进行消毒和清洁。
同时，加强学生个人卫生管理，提倡勤洗手、戴口罩等卫生习惯，减少病菌传播风险。
七、应急物资准备学校应建立健全的应急物资准备机制，包括口罩、消毒液、体温计等应急物资的储备和采购。
确保学校在突发状况下能够提供足够的应急物资，保障师生的安全和健康。
八、建立疫情报告机制学校应建立疫情报告机制，密切关注学生和教职员工的健康状况。
如发现有发热、咳嗽等症状的人员，应立即报告相关部门，并采取相应的隔离措施，确保及时控制传染源。
九、加强与家长的沟通学校应加强与家长的沟通，及时向家长发布学校的安全防控措施和信息。
开设家校互动平台，解答家长的疑问和关注，增强家校合作，形成共同应对突发状况的合力。