六年级上期开学家长会
六年级第一学期家长会发言稿3篇
六年级第一学期家长会发言稿六年级第一学期家长会发言稿精选3篇（一）亲爱的家长们，大家好！感谢各位家长莅临今天的家长会，我是XX学校六年级X班的班主任。
我非常荣幸能够在这里给大家介绍一下我们班级在这个学期里所取得的进展和成就。
首先，我要表扬我班的孩子们在这个学期里的努力和进步。
他们在学习上付出了很多努力，成绩有了明显的提高。
无论是在语文、数学还是英语方面，他们都取得了很大的进步。
我相信这得益于孩子们的勤奋学习，以及家长们对教育的关注和支持。
除了学习成绩上的进步，我班的学生在其他方面也有了很多的发展。
在艺术方面，我们班有几位同学在校内的才艺表演中获得了奖项。
在体育方面，有一些同学参加了校际足球比赛，并取得了不错的成绩。
这些成就都离不开孩子们对于自己所喜欢的事物的热爱和努力。
同时，我要感谢家长们对于孩子们学习的支持和关心。
您们对孩子们的鼓励和帮助，促使他们能够更加积极地投入到学习中。
在这个学期里，我们班在家校合作方面有了很大的提高。
通过家长的积极参与和沟通交流，我们可以更好地了解孩子的学习情况，并给予适当的帮助和引导。
未来，我们将继续努力，为孩子们提供更好的学习环境和机会。
我们将继续关注孩子们的兴趣和特长，鼓励他们积极参与各种活动。
同时，我们也将加强与家长的合作，共同关注孩子的成长和发展。
最后，感谢家长们的支持和信任。
我相信我们的合作将会让孩子们在未来的学习中取得更多的进步和成就。
谢谢！六年级第一学期家长会发言稿精选3篇（二）尊敬的各位家长、老师，大家好！我是XXX同学的家长，很高兴有机会在此向大家分享我对孩子学习的一些观点和经验。
首先，我想谈谈对孩子学习的态度。
在孩子成长过程中，家长的态度对他们的学习起着至关重要的作用。
我们不能将学习视为一种压力，而应该把它看作是一种乐趣和实现自我价值的途径。
我们要以鼓励和支持的方式，引导孩子树立正确的学习态度，让他们明白学习是为了自己的未来，是为了成为一个独立、自信和有责任心的人。
六年级开学初家长会的发言稿(精选5篇)
六年级开学初家长会的发言稿（精选5篇）六年级开学初家长会的发言稿1尊敬的各位家长：我们班，全班43位同学现在都很努力，比上学期进步，学生中成绩高低都很正常。
现在毕竟还是小学生，我想讲，无论成绩好与不足，都不要紧，家长心态要放宽。
但我想叮嘱：六年级本学期及初中时，家长对孩子要多加关心，呵护多点，学习盯紧点，肯定不会有影响的。
下面我来谈谈这个班的整体情况。
这一届学生从一年级起就动荡不安，到二年级时有一大批优秀的学生转到了后校区。
胡明中走后，这一届孩子到三年级时才开始相对稳定下来。
所以说这一届的优秀生很少，而且特殊的原因造成这一届孩子的基础很不好。
尤其是我们六（9）班，尖子生比其他班少，而后进生却比其他班多得多。
通过上次的学初检测就可以看出来。
我们一起来看一下不看不知道，一看吓一跳。
再看看我们的学生，你们的孩子吧1、对抗型，这类的孩子学习目的不明确，认为是在帮助老师和家长学，让人感觉到是在混日子。
对老师的话尤其是家长的话置若罔闻，或有意对抗。
逆反心理重，常以自我为中心，爱说谎，不能正确对待挫折。
2、抑郁型，这类孩子一般性格内向，心胸狭窄，遇到一点小事，就耿耿于怀，常常由于长期心情不愉快和过多的抑郁情绪而影响学习。
3、厌恶型，这类孩子往往由于基础知识薄弱，无明确的学习目的，缺乏学习动机而对学习不感兴趣，以至于厌恶学习。
作业不认真完成，甚至抄袭别人的作业。
4、白日梦型，这类孩子学习怕苦怕累，得过且过。
学习时容易走神，思想开小差，让他玩则精神抖擞，给人感觉到多聪明。
平时喜欢高谈阔论，似乎有满腹经纶，理想远大，但总是不能落实到实际行动中。
这类学生往往意志薄弱，自我控制能力差，一些人容易陷入情感纠葛而不能自拔。
5、偏科型，这类孩子有的是因为自己某一学科基础差，学起来困难较大，所以感觉怕；还有的是因为不喜欢某一学科的任课教师而把情感迁移到该学科上，也不愿学习该学科。
6、学法不当型，这类同学一般有正确的学习动机，能刻苦学习，非常希望成功，但由于学习方法不当，如只知死记硬背，对知识的运用不灵活，结果往往事倍功半，收效甚微。
小学六年级开学家长会讲话稿（精选5篇）
小学六年级开学家长会讲话稿（精选5篇）小学六年级开学家长会篇1敬爱的家长：首先非常感谢您能抽空参加本次家长会。
作为教师，如果不能很好地得到家长的配合，那么教学工作就会显得十分困难。
由于时代的特殊性，我们的孩子心理年龄和实际年龄严重不相符合，明显的特点就是：不知道为了什么而读书。
很多时候，家长急，老师急，但孩子却淡定地看着我们，还不知道我们在急什么。
应该说，这是一个普遍的现象，我觉得我不可能让他们真正明白读书到底是为了什么。
因为没有自己亲身经历过，不管别人对你说什么，都是空的。
虽然不能改变他们的认知，但我努力地改变他们对待学习的态度。
人心都是肉长的.，谁对他好，他能明白，而且会有所回报。
应该说，我很感谢班里的孩子，尤其是女孩子们，因为她们会从我的角度出发，为我着想。
很多时候，我想并不是我在感动他们，而是他们感动了我。
作为一名教师，能被学生心疼，是一种莫大的幸福。
而在孩子们的身上，我感受到了他们对我的关心。
班里有35个学生，每个孩子的成长背景不太一样，因此在教育时，我很懂得因材施教。
不少人一直觉得，只有严厉的教师，才能让孩子读好书，但我觉得凶只是下下策。
一直以来，我都遇到了好老师，尤其一年级的两位启蒙教师。
我至今仍记得，每天放学后，班主任马老师会带我回家，教我写字，然后让我一起吃晚饭。
只是因为她觉得我的字写的不是太好，直到现在的假期，我还会坚持有空就练书法。
不是因为喜欢写毛笔写，而是觉得不好好写字，实在是对不起我的马老师。
也许她对很多学生都是这样，但她这一举动深深地影响到了我，也让我特别喜欢语文这门课。
我高中的数学老师也是如此，我的文科很好，但数学、英语很差，英语差是因为我们都不喜欢英语老师，所以大家都不愿意学习。
而数学差则是因为懒得做题，但她每天中午都会陪着我练数学，一张试卷一张试卷地教过去，从未有过半点怨言。
我的数学则从40多分升上了100。
到了后来已经说不清到底为了什么学数学，盛情难却，不学好真不好意思!好几位老师，其实都比我们大不了多少，但他们用他们的热枕唤醒了我们麻木的心，不过我至今仍在后悔，为什么会傻得不好好学英语?所以我一直告诉自己，不能因为我个人的原因而导致学生讨厌我所教得这门课!可讨厌不代表会喜欢，而学生想要学好一门课，最大的动力就在于发至内心的热爱。
六年级开学以来第一次家长会三篇
六年级开学以来的第一次家长会昨天，我是以一名孩子的母亲的身份进入到了美丽而又熟悉的校园，暑假里学校抗震加固，全部重新建设和装修！一直到琪琪她们开学的时候，还在内部整理。
每次接孩子时的破旧校门，已经变成崭新的推拉门，门口的传达室窗户上也有液晶显示品，上面写着“欢迎家长光临”。
走进校门，校舍的墙上都用图片展示着孩子们参加社团的成绩。
进入校园里，比以前宽大很多，每个教师都设计的错落有致，而且有一个宽大的主席台。
校园中间用石头砌成了一个池子，叫华语池，里面还养着几条小金鱼，琪琪她们的教室升级为三层，我顺着台阶一级一级走了上去，进入了教室，和班主任老师打招呼，黑板里面藏着一个电脑显示屏。
里面正放着学校暑期里抗震加固的场面和孩子们在学校的学习生活。
找到琪琪的座位我做了下来，琪琪上学以来，我只有两次家长会没有参加，原来在公司上班时，因为参加家长会还要请假，这学期的家长会改在星期天召开。
这下好了可以免去上班的家长因为参加家长会的麻烦。
家长会的第一个环节是家长参观新校园，我和宁宁妈妈一起参观的，看了琪琪她们校园的有一面鼓，然后参观琪琪她们科学教室，给我们感觉的是每个教室里的水族箱一个比一个大。
每个校园的景点都有专门老师负责讲解介绍。
经过五年级那层教室，我们看到了孩子们的作业展示，有的孩子还办了个人画展。
科学教室外面墙上橱窗里还展示着的孩子创作科技作品，申请专利。
家长会的第二个环节是校长讲话，从上学期开始老校长调走了，原来学校的副校长当了学校校长，现任的校长是一位资深的语文老师。
主要是讲学校的抗震加固，新校园的建设，然后讲到学校的课程教育的改革以及学生作业的减负增效。
最后感谢一些家长在附小抗震加固中的赞助。
家长会的第三个环节是班主任召开家长会，首先是新来的数学老师，到了六年级琪琪他们班又换了一位数学老师，这回的数学老师姓王，算是学校里资历比较有经验的数学老师，据孩子们说老师脾气好，讲课也还行。
数学老师提出了孩子们在作业中书写习惯问题，还有就是算得不准，说是孩子们存在的是眼高手低的问题。
六年级第一学期初家长会发言稿4篇
六年级第一学期初家长会发言稿4篇六年级第一学期初家长会发言稿篇1各位家长：各位家长，为了孩子们的健康成长，我们今天坐在了一起，借此机会，我们探讨一下教育对策。
我有以下几点要说的;首先让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话：我有时不听家长的话是因为：1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的行为。
7、他们经常打人，我反感他们。
8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。
12、他们说的话是假话，我才不爱听呢!13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。
14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。
15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学习，我很反感。
16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。
17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉，所以我就和他们对抗，就不听话。
18、我说的话他们从来不愿听，甚至连我的解释也听不进去，所以他们说话我也不爱听了。
19、我觉得我已经长大了，不用老让别人管着我了。
20、所有的时间都让老师和家长支配了，自己想做的事情感觉没有时间做，我一点自由也没有，越听话越没有自由。
听了这些孩子的话，家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
第一、平等。
每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。
心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。
所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。
每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。
六年级开学初家长会的发言稿范文（通用5篇）
六年级开学初家长会的发言稿范文（通用5篇）六年级开学初家长会的发言稿范文（通用5篇）随着社会一步步向前发展，越来越多人会去使用发言稿，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级开学初家长会的发言稿范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
六年级开学初家长会的发言稿1各位家长：大家下午好！首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加我们的家长会，这也是小学阶段的最后一次。
转眼之间，我们的孩子即将小学毕业了。
我一直认为我们班的大部分家长都是很重视孩子的学习，也很配合学校的各项工作。
但是随着我们孩子的学习程度越来越高，我们的能力也越来越有限。
不可能再如低年级时候可以去指导孩子的学习。
我也不赞成到六年级家长还要在边上陪同学习。
但是，也不能放任不管。
毕竟，孩子的自控力还没有到让我们放心的程度。
他们虽然思想上也知道要上进的，但是行动上是远远不够的。
所以，还是需要我们家长去督促去关注。
比如，在每位同学桌子上有几套作业本，这可以说是我们六一班的特色作业。
我先说这本《阅读八十篇》，从上个学期开始做到现在，已经全部完成。
你可以看看你孩子的完成情况，也可以相互看看。
现在每个周末的作业基本上就是完成这本上的一张试卷，我是要求做好批好订正好的，但总是会发现一些同学偷懒，马马虎虎做好，也不去批改更不去订正。
各位家长也可以相互看看，看作业的完成情况是最能看出你的孩子是否在认真学习。
那么这两本作业本的完成主要是依靠孩子自己来自觉认真地完成，我除了你们看到的这些我补充的作业外，我还要批改学校布置的八套作业本，其中有三套作文本，所以也请各位理解，我没有时间把你们桌子上这些额外的作业一一批改。
但是我们的孩子也要适应自己学习，我一只认为学习不是老师灌输的，而是要自己学会学习。
我想到了初中或者高中，肯定很多试卷，很多作业，是需要孩子自己去批改去订正的。
最后这个小本子，是我们语文课上的解读本。
六上家长会发言稿推荐8篇
六上家长会发言稿推荐8篇六上家长会发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好！今天是我们本学期的第一次家长会，我是我们班的班主任老师，很快乐各位家长今天能够来到我们家长会的现场，也很感谢各位家长对我们老师工作的支持。
今天主要是想借这次时机跟家长们沟通一下，能够一起帮助孩子们更好的学习，养成好的习惯，在学校里有一个好的学习成绩。
现在孩子们正处在小学的第一年，也就是一年级，孩子们才刚刚从幼儿园进入到小学，不习惯是肯定的，是肯定需要有一个适应期的。
新的阶段他们各方面肯定也是有变化的，在一年级的时候肯定是会有很多的孩子成绩跟幼儿园相比会下降一些的。
但是家长也不应该着急，现在才是一年级，不要因为这一个阶段他们没有表现好就觉得孩子没有以前聪明了或者就觉得之后也没有什么希望了。
现在还只是小学的第一年，不管现在的成绩是怎样的，都还有好几年的时间去改变，所以家长们也不要太过心焦了。
在这一年最重要的事情就是要帮助孩子养成一个好的学习习惯，从小培养一个好的学习习惯是很重要的，在习惯养成之后学习就会变得轻松一些了，想要有一个好的成绩也是比拟容易的事情。
家长们在家要多多监督他们，给他们树立一个规那么，在什么时间段应该要做什么事情，比方说在作业完成之后才能看电视或者休息，让他们有这个意识。
在知道应该要怎么做了之后以后家长们也能够少操心一点了，他们回家之后就会自觉的去完成作业，之后再休息了。
一年级的时候家长们应该要帮助孩子们学好拼音，平时在家多教教孩子，多一点耐心的对待孩子。
一年级正是学好拼音的关键时期，如果在一年级没有学好拼音的话，之后六年的语文的学习都会比拟的困难，所以在一年级的时候应该要把拼音的根底打好。
我们老师的时间是有限的，只能尽量的去帮助同学们学好拼音，但不能保证他们每一个人都能够学好，所以这一方面是需要老师和家长共同努力的。
我相信只要我们老师和家长们共同合作，是一定能够让孩子们打好学习的根底的，在小学阶段有一个好的成绩。
六年级上其家长会发言稿
首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
我是六年级某班的班主任，非常荣幸能在这里与大家交流孩子们在学校的成长与进步。
时光荏苒，转眼间孩子们已经度过了小学阶段的五年时光，即将步入六年级，迈向人生的新阶段。
在这个关键时期，家长们的关注和支持显得尤为重要。
今天，我想借此机会与大家共同探讨以下几个问题，以便更好地关注和引导孩子成长。
一、关注孩子的心理健康1. 培养孩子的自信心。
自信心是孩子成长的基石，家长要善于发现孩子的优点，及时给予表扬和鼓励，让孩子在成功的喜悦中树立自信心。
2. 关注孩子的情绪变化。
孩子在成长过程中会遇到各种困难和挫折，家长要关注孩子的情绪变化，及时给予关心和疏导，帮助孩子走出困境。
3. 培养孩子的责任感。
让孩子明白自己的行为会影响到他人，培养孩子的责任感，让他们学会承担责任。
二、关注孩子的学习状况1. 制定合理的学习计划。
家长要帮助孩子制定合理的学习计划，确保孩子有足够的时间用于学习。
2. 关注孩子的学习方法。
家长要关注孩子的学习方法，引导他们养成良好的学习习惯，提高学习效率。
3. 鼓励孩子参加课外活动。
参加课外活动可以拓宽孩子的视野，培养他们的兴趣爱好，同时也有利于提高孩子的综合素质。
三、关注孩子的社交能力1. 培养孩子的沟通能力。
家长要鼓励孩子多与同学、老师交流，提高他们的沟通能力。
2. 教育孩子尊重他人。
让孩子明白尊重他人是一种美德，让他们学会关心、帮助他人。
3. 培养孩子的团队精神。
让孩子参加团队活动，学会与他人合作，共同完成任务。
四、关注孩子的兴趣爱好1. 鼓励孩子发展特长。
家长要关注孩子的兴趣爱好，鼓励他们发展特长，为未来的成长奠定基础。
2. 培养孩子的审美情趣。
家长要关注孩子的审美教育，培养他们的审美情趣，提高他们的艺术修养。
3. 引导孩子树立正确的价值观。
家长要关注孩子的价值观教育，引导他们树立正确的人生观、价值观。
五、家校合作，共育英才1. 加强家校沟通。
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家长学校会议发言稿沟通互助促成长教学目标：1.加强家校间联系沟通，促进孩子健康快乐的成长。
2.了解毕业班的学习任务，以及这个时期孩子的心理变化，以便更好地辅导和培养孩子。
3.家长与老师互相了解，为了孩子的成长形成合力。
重点：1.六年级学习的任务，以及这个阶段孩子辅导和培养应从哪些方面入手。
2.进行交流，形成合力，促进孩子的健康成长。
难点：孩子习惯的养成，家长的率先垂范作用。
方法：1.从一些教育例子入手，让家长更清楚自己为孩子努力的方向。
2.结合孩子的实际情况，共同制定教子计划。
3.结合家庭的实际情况，共同制定《我家的小百科》沟通互助促成长欢迎各位家长准时参加今天的家长会。
今天是入学以来的第一次大型家长开放活动。
从各位家长今天的如期到会，我看到了您对孩子学习的关心与期望，看到了您对学校工作的大力配合与支持，谢谢!教育好孩子，是每位家长人生中最大的成功！一、班级简介：我们六五班，共有68个学生，班上的三位老师都很年轻，有经验，有精力，有激情，孩子交给我们各位家长可以放心，在这里我也向各位家长保证，我们三位老师一定会尽心尽力的教好班上大的每一位孩子的。
二、召开家长会的目的小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。
我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。
但每次开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而各位家长都是说老师说你要多照顾照顾孩子。
其实老师对待每个孩子都是平等的。
同一个班学生，总会有好的，有差的。
对老师来说，这是正常的，好的差的都是班里的一部分；对你们来说，这个好的或者差的就是你家庭的全部。
所以今天我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量。
三、本期的数学知识本学期我们数学要学习分数乘法，分数除法，比的认识，圆的周长和面积，百分数的认识和应用，这几个单元是我们整册书的重点，而分数乘除法这两单元是我们本册书的基础，也就是如果这两单元学的不扎实，那么势必会影响孩子整学期的成绩，所以各位家长必须心里有数，在家辅导时要做到有重点。
同时经过这两三个星期的学习，我也发现了一些问题，有些孩子我们学的新知掌握的很好，但是也有个别孩子根本就跟不上老师的学习步伐，可能家长会说孩子基础差，但是差在哪里？作为家长你必须心里有数，不要老说基础差，你现在给孩子补，也要明确目标，你是哪一部分差，比如有的孩子是乘法口诀都没有记熟练，那你就让孩子背口诀，你是除法不会，就练习除法，也就是你在给孩子补习时也要做到有目的的，不是盲目的进行。
比如我们现在学习的分数乘法这部分内容和五年级学习的通分，约分有很大的关系，如果你觉得你的孩子不会的话可以在这方面多下功夫。
四、共同配合促进孩子成长1.多关心，少溺爱我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，，防止学生拿着钱干些其他的事情，比如上网，所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。
2.重视孩子学习数学习惯的培养首先，课堂四十分钟专心听讲是最重要的，也是最有效的。
一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。
有部分同学，不会听课，老是要老师来提醒，如：学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。
作业书写要求和格式训练也是学习习惯培养的一方面。
比如：字迹清楚，做题按照题目要求,格式正确。
解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称和答。
另外我多次强调题目怎么问我们就怎么答。
很多学生偷懒，答语只有两三个字。
我们班有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢,在作业本乱画，做错了不擦就直接改，这些还要请我们家长严格要求。
有的学生做家庭作业是很多人坐一起，目的是好相互对答案，甚至抄袭他人的作业，所以希望家长在这方面要多注意，家庭作业是一天学习的总结，如果抄抄了事，那学习成绩必然受影响。
3.加强对孩子们的身体健康方面关心。
学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。
在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。
要知道，现在一感冒就会落下课。
由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。
另外，在休息方面也要加以监督。
不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，严格控制好电视的收看，电脑的使用时间。
4.加强对孩子课外时间的管理平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。
千万不能留下管理上的空白。
因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。
这样就很容易出问题。
另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。
查明原因，进行相关的教育。
在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。
现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。
一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。
可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
有专家说过：“五加二等于零。
”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，但是孩子们一到双休日，到了社会，除了学习，乌七八糟什么都学会了。
所以提醒各位家长千万不可大意，千万不能留下管理上的空白。
由于现在生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。
及时发现问题，及时地指导孩子，帮孩子顺利走过即将到来的“青春动荡期”5.及时消除孩子的浮躁情绪孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，现在都会随时给我一点意外了，这个些都是我们不想看到的。
六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务该是要比原来大的多。
但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化，,因为知识多，所以我们六年级的学生更要加大练习，如果学校要学生买一些资料的话，希望各位家长能够积极配合。
7.用实际行动关心、帮助孩子的学习。
在学校老师会抓紧一切能抓紧的时间来督促孩子学习，但在家希望各位家长能在平时多了解孩子的作业情况，重要的是要把作业打开亲自看一看，不能一问了之。
有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。
特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因，也就是让您也参与学习过程，对孩子进行帮助。
五、午托班的孩子：在我们班也有很多孩子是在午托班住的，一星期才回一次家，实际上我是不建议孩子住校的，因为这样的孩子缺乏管教，毕竟不是自己的孩子，辅导班的老师不会像家长一样那么尽心尽责的，因为人家是以盈利为目的的，不是以教育为目的的，在我们就有很多辅导班的孩子作业要么是不管你写的什么，写的对不对，老师只管签名，要么是作业全对，但是一考试什么都不会。
所以针对这些情况，你需要和你孩子所在的辅导班进行沟通，让他们多下点功夫，作为家长也要多抽查，不要把孩子放在辅导班你就不管不问了。
六、注意事项：1.明确作息时间：早上：7：30 中午：2：30开校门。
注意：早上不要迟到，下午不要早到。
下午5：30放学，注意回家时间。
星期一早上7：25到校，要升国旗。
中午安排孩子午休。
时间即将调整，再通知。
2.放学及时回家。
要提醒孩子去哪一定要第一时间通知家长。
3．来校不准带玩具、危险物品，早上让孩子吃好早饭。
4．有病及时给老师请假，不得捎假。
5．周一要提醒孩子穿校服，戴红巾，每天都要戴胸卡。
勤给孩子洗澡，换衣服。
6．路队安全。
7．有什么问题，及时给老师联系，有什么意见，及时给老师提出。
校信通已开通。
8．要配合老师的工作、支持学校的决定。
首先，大家要相信我们老师，我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为教育好你们的孩子。
尽量不要给老师出难题。
比如我们孩子的座位，我们定期一定会给孩子换位置。
另外我们是毕业班，肯定要统一使用一点复习资料，增长学生知识，孩子还要面临毕业考试，只一本课本是远远不够的。
学生自己手上形形色色，花样百出的资料，老师们不可能一一辅导，其结果是既花了钱，又毫无效果。
今年有两本资料，一个是上级配发的，一个是我们学校老师自己趁暑假自己编的，希望家长给予理解支持并可以提出宝贵意见。
各位家长，孩子的成长与发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一起，孩子们才能创造出一个灿烂的明天。
六五班2014/9/12。