心理动力学基本概念
抑郁症的心理病因学和心理动力学
抑郁症的心理病因学和心理动力学抑郁症是一种常见的心理障碍，对患者的生活和心理健康造成了严重的影响。
在治疗抑郁症时，了解其心理病因学和心理动力学是非常重要的。
本文将从这两个方面来探讨抑郁症的原因和潜在动力。
一、心理病因学心理病因学是研究抑郁症产生的原因和发展过程的学科。
抑郁症的心理病因与个体的生活经历、环境因素和个性特点密切相关。
1. 生活经历生活经历对情感和心理健康有着深远的影响。
不良的生活经历，如童年时期的创伤经历、亲密关系的破裂、亲人的离世等，都可能成为抑郁症的诱因。
这些经历可能导致个体在情感上受挫，产生负面的情绪体验，最终发展成为临床上的抑郁症。
2. 环境因素环境因素也是抑郁症心理病因的重要因素之一。
社会环境的压力、工作压力、人际关系的矛盾等都可能增加个体患抑郁症的风险。
研究表明，社会压力和不良的环境条件会使人们的抑郁症发病率增加。
3. 个性特点个体的个性特点也在很大程度上影响着抑郁症的发展。
性格内向、缺乏应对压力的能力、过于自我要求等个性特点容易使个体对生活中的负面事件产生过度反应，进而引发抑郁症。
二、心理动力学心理动力学是从心理学角度研究抑郁症的发生机制和心理过程的学科。
它主要关注人的内心冲突、防御机制和潜意识心理。
1. 内心冲突抑郁症的心理动力学起源于个体内心的冲突。
这些冲突可能是由于个体自身的欲望和现实的不匹配，或者是来自童年经历或内外在压力的矛盾。
这些内心冲突可以埋下种子，导致隐匿的不满和愤怒，最终演变成抑郁症。
2. 防御机制个体为了应对内心冲突，会运用各种心理防御机制来保护自己。
常见的防御机制包括压抑、否认、转移等。
然而，当防御机制无法有效应对内心冲突时，个体容易出现情绪受损和抑郁症的症状。
3. 潜意识心理潜意识心理在抑郁症的发展中也发挥着重要的作用。
在潜意识心理中，个体可能存有一些不被自我接受的欲望、恐惧或内心冲突。
这些潜意识的心理内容可以通过心理治疗的手段来探索和理解，以帮助患者解决内心冲突，减轻或消除抑郁症的症状。
心理动力学心理治疗简明指南
心理动力学心理治疗简明指南心理动力学心理治疗是一种经典的心理治疗方法，旨在帮助个体了解和解决潜意识中的冲突和问题。
下面是一份简明指南，介绍心理动力学心理治疗的基本原理和技术：1.建立治疗关系：治疗师和患者之间建立稳定、信任的关系是治疗的基础。
治疗师应倾听和理解患者的内心体验，并提供支持和指导。
2.探索潜意识：心理动力学治疗关注个体潜意识中的冲突和无意识的过程。
治疗师通过提问、自由联想和解释来帮助患者深入探索内心的冲突和意识。
3.解释和解读：治疗师使用解释和解读的技术，帮助患者理解潜意识中的冲突和防御机制。
通过揭示潜在的动机和情感，患者可以更好地认识自己，并寻找解决问题的方法。
4.逆转防御机制：心理动力学治疗的目标之一是帮助患者意识到并改变不健康的防御机制。
通过认识到这些防御机制对于个人成长和发展的限制，并提供替代的适应性策略，患者可以更好地处理情绪和应对挑战。
5.解决早期经验：心理动力学治疗认为早期的经验和关系对个体的发展和心理健康产生重要影响。
治疗师与患者一起探索早期的经验，特别是与重要人物的关系，以帮助患者理解当前问题的根源。
6.梦境解析：梦境是个体潜意识的重要表达形式。
心理动力学治疗中，治疗师会引导患者探索和解释梦境中的象征和隐含含义。
通过理解梦境，患者可以获得对内心体验的更深层次的了解。
7.治疗终止：心理动力学治疗通常是一个长期的过程，治疗的终止也是一个重要的阶段。
治疗师和患者一起评估治疗的目标是否达到，并讨论维持进展和应对潜在挑战的方法。
逐渐减少治疗的频率和时间，以确保个体能够在治疗结束后继续应对生活中的问题。
心理动力学个案概念化课程
心理动力学个案概念化课程摘要：一、心理动力学个案概念化的基本概念二、心理动力学个案概念化的核心步骤1.描述问题2.回顾经历3.联系二者，进行假设三、心理动力学个案概念化的应用领域1.个人发展中的代表性问题2.创伤经历、早期认知和情绪问题3.冲突和防御、与他人的关系4.自体的发展、依恋问题四、心理动力学个案概念化的实操意义1.理解来访者2.设定治疗目标3.选择治疗策略4.建构有意义的干预计划正文：心理动力学个案概念化是一种通过假设来理解个体思考、感受和行事方式的方法，它重视潜意识思想和情感的发展及其产生的影响。
在心理健康领域，个案概念化对于心理治疗师理解来访者、设定治疗目标、选择治疗策略以及建构有意义的干预计划具有重要意义。
心理动力学个案概念化的核心步骤包括：描述问题、回顾经历和联系二者进行假设。
首先，描述问题主要围绕个体的自我、人际关系、适应性、认知、工作和娱乐等方面的现状分析。
这有助于治疗师了解来访者所面临的主要困扰。
例如，通过来访者的描述，治疗师可以发现个体出现拒绝社交、广场恐惧等问题。
其次，回顾经历是指了解来访者如何成长为现在的自己，以及哪些力量塑造了其意识中和潜意识中的想法与情感。
这一步骤有助于治疗师更好地理解来访者的心理状况，为后续的治疗策略制定提供依据。
接着，联系二者，进行假设。
治疗师需要根据前面的描述和回顾，提出关于个体心理状况的假设。
这一假设应该是基于心理动力学的理论框架，用以解释来访者的症状和问题。
心理动力学个案概念化的应用领域广泛，包括个人发展中的代表性问题、创伤经历、早期认知和情绪问题、冲突和防御、与他人的关系、自体的发展和依恋问题等。
通过个案概念化，治疗师可以更好地把握来访者的心理需求，为他们提供针对性的治疗帮助。
心理动力学个案概念化的实操意义在于，它可以帮助治疗师深入了解来访者，从而制定出更符合个体需求的治疗方案。
治疗师可以根据个案概念化的结果，选择合适的治疗技术和方法，以实现更好的治疗效果。
心理动力理论(自己整理)解析
三、新精神分析理论
（七）◆ 总结评价—主要缺陷
1、没有脱离精神分析的理论主体 2、理论仍具神秘色彩
四、讨论
1、在现实生活中如何应用心理动力理论？ 2、请用集体无意识相关知识解释股票市场
的集体无意识行为。
3、讨论现代人的精神危机。
4、对视频中内容进行开放式探讨。
三、新精神分析学派
（二）◆阿德勒—评价
他修正了弗洛伊德提过的个人对性发展不完全而求 其补偿的理论。 总之，阿德勒学派认为人是主动的、富于创造性的、 有责任感的，会选择目标与理想并接受自己所选择 的目标与理想的指引。
三、埃里克森人格发展理论
（三）◆埃里克森—人格发展理论 埃里克森（E.H.Erikson，1902） 是美国著名精神病医师，新精神 分析派的代表人物。首次提出 “自我同一性”的概念。他提出 人格的社会心理发展理论。
法国作家雨果说过： 世界上最浩瀚的是海洋， 比海洋更浩瀚的是天空， 比天空更浩瀚的是人的心灵。。。
三、新精神分析学派
主要代表人物： 荣格、阿德勒、埃里克森、霍妮、弗洛姆、沙立 文、哈特曼等。
共的特点： 强调文化背景和社会因素，反对弗洛伊德的本能冲 动论和泛性论。在美国形成了新精神分析学派。
三、新精神分析学派
●本能
生的本能
死亡本能或攻击本能
●性心理发展5阶段：
①口欲期；②肛门期；③性蕾欲 期；④潜伏期；⑤生殖期。
二、精神分析理论
◆精神分析—弗洛伊德
4、释梦理论
●弗洛伊德认为，人类的心理活动有
着严格的因果关系，没有一件事是偶
然的，梦也不例外，绝不是偶然形成
的联想，而是欲望的满足。
●梦是通向潜意识的一条秘密通道。
三、新精神分析学派
心理动力学的理论与咨询技术
一、基本理论观点心理动力学又称精神分析理论（Psychoanalysis therapy ) ，是现代心理学和社会心理学的主要理论之一。
创立者是奥地利心理学家弗洛伊德（S . Freud , 1856--1939 ）。
（一）意识学说弗洛伊德认为人的精神活动可分为潜意识、前意识和意识。
前意识和潜意识又统称为无意识，他认为意识是与直接感知有关的心理部分，是人能体验到的部分。
前意识是介于意识与潜意识之间，能从潜意识中召回的心理部分。
潜意识深藏于意识之后，是人类行为背后的内驱力，包括个人的原始冲动、各种本能所产生的欲望，这些欲望和冲动因受到禁忌和法律等的控制而压抑，虽然不被意识但未被泯灭，仍在不断活动。
弗洛伊德把它形容为浮在海里而沉入海水中的冰山主体部分。
潜意识的动机在某种程度上影响着人的各方面的行为。
弗洛伊德认为潜意识就是生物性本能能量的仓库，是人类一切活动的总能量的源泉。
人的重要行为表现是源于自己意识不到的动机和内心冲突。
精神分析学说以潜意识的理论为基点，设法将潜意识的东西进入意识中来（如采用自由联想法），然后通过自我认识，摆脱心理问题和不良情绪。
精神分析的目的和价值在于它能够挖掘出深藏在潜意识中的各种关系（尤其是童年的精神创伤和痛苦经历），使之被召回到意识中来。
求助者借助于心理咨询者的分析、解释，理解这些关系，彻底顿悟和认识自己。
咨询师加以疏导，使求助者宣泄并消除深藏在潜意识中童年的精神创伤、心理矛盾和痛苦体验，最后矫治不良行为，达到咨询和治疗目的。
（二）人格学说弗洛伊德把人格分为本我、自我和超我三部分。
1．本我是最原始的、与生俱来的潜意识结构部分，具有强大的非理性的心理能量。
“力比多”在人格结构中与本我联为一体，遵循自我快乐原则。
2．自我是人格的意识部分，既要满足本我的即刻要求，又要按超我的客观要求行事，自我处于本我与超我之间，遵循“现实原则”。
3. 超我指人格中最文明道德的部分。
它代表良心、自我理想，处于人格的最高层，指导自我，限制本我。
心理动力学
心理动力学心理动力学是一门综合心理学、哲学和生理学原理的学科，旨在探讨人类内心深处的动力和驱动力，以及这些动力如何影响人的思维、情感和行为。
在心理动力学的理论框架下，人们被认为是由潜意识的欲望、冲突和动机驱使着，而这些内在的力量可以影响到个体在社会中的表现和互动。
心理动力学的发展历程心理动力学的概念最早由弗洛伊德提出，他认为人的行为受到内在欲望的驱使，而这些欲望通常是潜意识的。
弗洛伊德的精神分析理论成为心理动力学的基石，他强调了人类内心的深层冲突和欲望对个体行为的影响。
随着时间的推移，心理动力学逐渐演变和发展。
个别心理学家以及心理治疗师将心理动力学原则应用于临床实践中，旨在帮助个体解决潜在的心理问题和冲突。
心理动力学的概念也逐渐被用于解释个体行为背后的动机和欲望。
心理动力学的核心概念1. 欲望心理动力学认为，人类的行为受到多种不同的欲望和动机的驱使。
这些欲望可能包括生理需求、情感需求以及潜意识下的欲望。
欲望在个体内心中占据着重要地位，影响着他们的决策和行为。
2. 冲突在心理动力学理论中，冲突是指个体内心不同部分之间的矛盾和对抗。
这些冲突可能源于不同的欲望、价值观或理念之间的碰撞，导致个体感到困惑和不安。
心理治疗师通常通过揭示和解决这些冲突来帮助个体实现心理健康。
3. 动机心理动力学认为，人的行为往往受到多种不同的动机驱动。
这些动机可能是内在的，也可能是外部因素的影响。
个体的动机对其行为具有重要影响，心理动力学试图揭示这些不同动机背后的原因和影响。
心理动力学的应用领域心理动力学的理论与方法被广泛应用于心理治疗、教育心理学、组织心理学等领域。
心理动力学理论可以帮助个体认识和解决内心的冲突和问题，重塑其态度和行为。
在组织心理学中，心理动力学的概念也被用于分析组织内部成员之间的互动和冲突，促进组织的发展和成长。
总结心理动力学作为一门综合性学科，探讨了人类内心深处的动力和驱动力，并试图揭示这些动力对个体行为的影响。
心理动力名词解释
心理动力名词解释
心理动力学是一种心理学理论，旨在解释个体行为和心理活动的动力原因。
它认为人的行为和心理活动受到潜意识和无意识的动机、冲突和欲望的影响，这些力量可以驱使个体朝着自我实现和满足的方向发展。
心理动力学的理论包括以下几个重要的名词：
1. 潜意识：指个体的意识层面之下，存储着个体无法意识到或无法轻易访问的心理内容。
潜意识在心理动力学中被认为对人的行为和心理活动产生重要的影响。
2. 无意识：个体无法意识到的心理过程和内容。
无意识的力量可以影响个体的冲动、欲望和行为。
3. 动机：内部或外部的力量，激发个体行为和心理活动的愿望和需求。
心理动力学认为，个体的动机通常是无意识的，并且可以驱使人朝向满足和实现目标的方向发展。
4. 冲突：指内部的冲突和拉扯，例如潜意识和无意识中存在的冲突和欲望。
心理动力学认为，个体的行为和心理活动常常受到内部冲突的影响。
5. 欲望：指对特定对象或体验的强烈愿望和渴望。
心理动力学认为，个体的欲望可以驱使其行为和心理活动，并影响其行为和选择。
6. 自我实现：个体追求个人潜力的发展和实现的过程。
心理动
力学认为，追求自我实现是个体内在的驱动力之一。
心理动力学理论的目标之一是帮助个体了解和处理内心的冲突、欲望和动机，从而更好地适应和成长。
心理动力学治疗
04
常见心理动力学治疗方法 及应用
自由联想与阻抗分析
自由联想
鼓励患者自由表达内心想法和感受， 不加以评判或打断，以揭示潜在的心 理冲突和动机。
阻抗分析
识别和处理患者在治疗过程中出现的 阻抗现象，如沉默、转移话题、情绪 爆发等，以促进治疗进展。
梦境解析与象征意义探讨
梦境解析
通过对患者梦境的详细分析和追踪显示，心理动力学治疗 可以持续改善患者的心理症状， 如抑郁、焦虑等。
02
03
社会功能稳步恢复
复发率低
随着治疗的深入，患者的社会功 能逐渐得到恢复，生活质量得到 提高。
相较于其他治疗方法，心理动力 学治疗的复发率较低，长期效果 稳定。
面临挑战及未来发展趋势
个体化治疗方案的制定
不同患者心理问题的成因和表 现各异，如何制定个体化的治 疗方案是心理动力学治疗面临 的挑战之一。
的认识和共同的期望。
保密原则
03
严格遵守保密原则，让患者放心地分享自己的内心感受和经历
，增强信任感。
倾听、理解与反馈技巧
积极倾听
治疗师应耐心倾听患者的讲述，不打断、不评判，让患者感受到 被重视和被理解。
深度理解
通过关注患者的非言语信息、情感表达等，深入理解患者的内心 世界，把握患者的核心问题。
准确反馈
治疗师需要具备灵活应变的能力，能够根据客户的反馈及时调整治疗 策略。
伦理道德规范
01
尊重客户
心理动力学治疗师应尊重客户的 人格尊严和权利，不歧视任何客
户。
03
专业关系
治疗师应与客户保持专业关系， 避免与客户建立双重关系或利用
治疗关系谋取私利。
02
保密原则
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心理动力学基本概念 psychodynamic perspective心理动力学的历史根源源于十九世纪末弗洛伊德的精神分析理论。
弗洛伊德认为人类行为是由无意识和本能所决定的，这样的因素贯穿于心理社会发展的不同阶段。
人类本能包括生的本能和死的本能。
所有这些构成了人类行为的决定因素。
在这里，人的精神健康是可以被了解的，人的行为经常会被无意识的因素控制，童年的成长经验对成年人的性格有深远的影响。
本我：生物成分，人格的原始系统，基于本能，由无意识所决定，遵循快乐原则。
本我遵循“快乐原则”，它完全不懂什么是价值，什么是善恶和什么是道德，只知道为了满足自己的需要不惜付出一切代价。
自我：心理成分，负责与现实世界协调，是本我和外界环境的调节者，它奉行现实原则，它既要满足本我的需要，又要制止违反社会规范、道德准则和法律的行为。
超我：遵循道德原则，象征的是理想，是一种内化。
它包括两个层面：一是良心，即界定什么是不应该做的二是自我的理想，即规定什么事应该做的。
对社会典范的效仿，是接受文化传统、价值观念、社会理想的影响而逐渐形成的。
如果三者之间的关系出现障碍，人格就会失调。
本我，自我，超我构成了人的完整的人格。
人的一切心理活动都可以从他们之间的联系中得到合理的解释，自我是永久存在的，而超我和本我又几乎是永久对立的，为了协调本我和超我之间的矛盾，自我需要进行调节。
若个人承受的来自本我、超我和外界压力过大而产生焦虑时，自我就会帮助启动防御机制。
精神分析的主要目标是加强自我的功能，使自我独立于超我的严格考虑，增强它处理本我所压抑或隐藏的问题。
弗洛伊德认为，人格结构不是一种静态的能量系统，而是一种动态的能量系统，它一旦形成，便处于不断的运动、变化与发展之中。
人格的形成和发展的根本动力来自心理能量，心理能量来自本能，即人的欲望与冲动。
本我是心理能量的储藏库。
它通过反射活动和愿望满足来释放能量。
在本我释放能量的过程中会遇到自我和超我的阻力，如果本能冲破阻力，自我的理性活动过程便遭受破坏，如果冲破受挫，本我的能量就转化为自我和超我活动的原动力。
弗洛伊德认为，无论是个体的成长发育，还是整个人类认识的发展，都是自我逐渐征服本我、打破本我“自恋”状态的过程。
正是由于自我对心理能量的充分而有效的约束和控制，形成新的对象性发泄作用，使人们能够将满足本能之外的能量用来发展人的心理过程，使能量从本我的非理性心理过程转化为理性心理过程。
超我的自我理想和良心具有奖励和奖励机制，它把能量投入到对理想的能量发泄作用上。
概括地说，心理能量通过求同机制由本我进入自我、再进入超我，心理能量同样遵循能量守恒与转换定律，它在人格中的不同分布状态决定着一个人行为活动的本质。
弗洛伊德认为，人的心理包括意识、前意识和潜意识三个部分。
前意识和潜意识又可合称为无意识。
意识（conscious），就是和直接感知有关的心理部分，即人在任何时候都可以觉察到的想法和感受，属于人的心理结构的表层，感知外界现实环境和刺激。
前意识（preconscious），经由思考而可以觉察到的部分，是无意识中随时可以成为意识的部分。
潜意识（unconscious），弗洛伊德所谈的潜意识，是一种与理性相对立存在的本能，是人类固有的一种动力，他认为，人类有一种本能，也就是追求满足的、享受的、幸福的生活潜意识。
代表着人类更深层、更隐秘、更原始、更根本的心理能量。
“潜意识”是人类一切行为的内驱力，它包括人的原始冲动和各种本能（主要是性本能）以及同本能有关的各种欲望。
这种潜意识虽然看不见摸不着，却一直在不知不觉中控制着人类的言语行动。
弗洛伊德把无意识，尤其是潜意识作为精神分析学的主要研究对象，认为潜意识是人的心理和行为的最终动力所在。
个人发展五阶段口腔期肛门期性蕾期潜伏期生殖器期其中每个阶段的发展都有赖于前一阶段心理冲突的解决，在任一阶段，本我﹑自我﹑超我之间的冲突在得不到解决的情况下就会出现焦虑﹑压抑及压力，都会影响本阶段人格的发展和后续各个阶段的发展。
自我的功能（ego）对于外界环境的认知从而指导正确的方向身份认同：合理的生理和心理上对自我的认识。
控制冲动：分辨内心的第一驱动力和第二驱动力，根据社会规范来控制行为。
处理人际关系：根据个人目标合理地处理关系。
对自我功能的评估可以了解自我的优势何在，这是促使个人与他人或环境进行互动的重要构成部分。
移情（transference）是指求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到了咨询师身上，并相应地对咨询师做出反应的过程。
发生移情时，咨询师成了求助者某种情绪体验的替代对象。
移情通常有两种不同的类型：（1）负移情求助者把咨询师视为过去经历中某个给他带来挫折、不快、痛苦或压抑情绪的对象，在咨询情境中，原有的情绪转移到了咨询师身上，从而在行动上表现出不满、拒绝、敌对、被动、抵抗、不配合等。
（2）正移情求助者把咨询师当作以往生活中某个重要的人物，他们逐渐对咨询师发生了浓厚的兴趣和强烈的感情，表现出十分友好、敬仰、爱慕甚至对异性咨询师表现出性爱的成分，对咨询师十分依恋、顺从。
移情在精神分析理论中十分重要，认为移情再现了求助者以前尤其是儿童时期生活的某种情感，这种情感长期被压抑着而无处释放，甚至成为了心理问题的一个“情结”。
求助者把咨询师当作以往生活环境中和他有重要关系的人，把曾经给予这些人的感情（不管是积极的还是消极的）置换给了咨询师，借咨询师宣泄了积压的心理能量，从而有助于心理平衡。
出现移情是心理咨询过程中的正常现象，透过移情，我们可以更好地认识对方，并运用移情来宣泄对方的情绪，引导对方领悟。
反移情通常来源于咨询师意识之外的无意识冲突、态度和动机，案主的所有问题是由于人们与外界互动的冲突所引起的。
有焦虑问题的案主问题原因也许是经历过多的环境压力，以及不足的自我功能。
社工帮助案主重建自我的能力，或更有效率地运用现有自我的能力，改变案主的能力通过自我功能提高对自我认识，更好地掌控挑战，危机和人生的过渡期。
介入的目标则是通过自我的发展提高内在能力，改变环境，提高人们自我的能力和环境的契合度。
案主则在帮助下获得解决问题的能力，同时通过对他们的能力，缺陷和潜在资源的反思获得自我认识的成长。
社工通过对案主提问或是与案主关系密切的其他人提问，评估案主自我功能的优势和限制。
自我心理学（ego psychology）是一个发展的理论，认为所有人在成长过程中要通过不同的生理和心理的阶段，每一个新的阶段的个性都是建立在前一个阶段上。
不成功的过渡可能会引起反常的行为。
Erikson的讲人成长分为不同的八个阶段，每个阶段都有独特的特点。
在心理动力学治疗中，治疗者帮助人们回顾情绪，想法和早期生活的经验以及他们对生活的信念，以此来看待现阶段存在的问题，评估他们所建立起的思维模式。
识别这样的模式帮助人们去发现他们逃避压力所建立的防卫机制，并由此采取改变的行动。
治疗关系是心理动力学的中心，它可以展示出案主与他的家人，伴侣以及朋友互动的行为。
治疗过程中出现的案主对治疗者的移情，可以帮助解释早期生活关系对于现阶段人的影响。
这样亲密的人机互动关系可以帮助一个人发现自己的关系模式，并且给予他能力去改变。
初期：案主的信息不够主观不确定和矛盾的信息是核心问题发现起源于童年时期的无意识的冲突，特别是家庭关系自由联想：自由联想概述是当主试呈现一个刺激（一般为词或图片，以听觉或视觉方式呈现）后，要求被试尽快地说出他头脑中浮现的词或事实。
自由联想法的具体做法是：让病人在一个比较安静与光线适当的房间内，躺在沙发床上随意进行联想。
治疗医生则坐在病人身后，倾听他的讲话。
事前要让病人打消一切顾虑，想到什么就讲什么，医生对谈话内容保证为他保密。
鼓励病人按原始的想法讲出来，不要怕难为情或怕人们感到荒谬奇怪而有意加以修改。
因为越是荒唐或不好意思讲出来的东西，即可能最有意义并对治疗方面价值最大。
在进行自由联想时要以病人为主，医生不要随意打断他的话，当然在必要时，医生可以进行适当的引导。
一般来说，医生往往鼓励病人回忆从童年起所遭遇到的一切经历或精神创伤与挫折，从中发现那些与病情有关的心理因素。
自由联想法的最终目的，是发掘病人压抑在潜意识内的致病情结或矛盾冲突，把他们带到意识域，使病人对此有所领悟，并重新建立现实性的健康心理。
成功精神分析疗法的关键准确解释潜意识冲突根源社工在移情和反移情过程中运用对自我的运用过去的经验，尤其是案主所依恋的人。
对于现在的行为改变的非常重要。
对于案主防御机制的分析以及合理的运用。
与案主的关系和支持对于了解他们的防御很重要。
对于心理动力学理论的评价优缺点理论来自于精神方面的概念非常模糊，例如自我，本我，内驱力等介入手段太过抽象很难实际运用。
由于没有具体的指标，很难评估治疗的效果。
用发展中的理论在评估案主时，没有考虑到人类和文化的多样性。
客体心理学客体，就是与人在其外部世界进行互动的婴儿﹑儿童和成人。
真实的客体：表现的是外部世界的他人的客观特征。
幻想的客体：表现的是婴儿关于他人的主观经验，更准确的说是一种幻想。
客体关系心理学中，客体主要指重要他人，早期照顾者。
客体关系心理学源自弗洛伊德的精神分析学说，主要探索的是内在的无意识身份和外界事物的内化，它更关注关系问题以及过去的关系对人格的建构与形成所产生的影响。
客体关系心理学强调关系有根本的重要性，人类经验中的基本动力则是利用他人作为追求满足的手段。
强调早年关系的重要性，强调关系对自体形成的重要意义，关注人格发展过程中的环境因素，关注个体如何在家庭中形成自我，这一自我是如何影响与人交往的方式，在关系中发现心理失调。
强调早期关系的内化，早期所内化的不仅仅是母亲与客体，而是整套人际关系。
强调早期关系对当下的影响，童年早期人际互动的途径和基调奠定了之后互动的基本范式，儿童会对早期的照顾者以及他们的互动方式产生强烈的依恋（attachment），并延续这样的互动模式来建立以后的情绪生活。
四种基本投射：依恋权利情欲迎合（你欠我的）由于客体关系所引起的问题，如果想要改变，首先应让人们关注他们消极的人际交往模式，然后应该修正他们内在的思维结构，在与别人回应时应该尊重每个人的独特性而不是将他人放置于以前所经历的交往关系中，要求建立新的关系或者用新的方式看待现存的关系。