第十讲钢笔楷书字头写法——人字头、春字头、宝盖头、草字头、竹字头、广字头的写法
硬笔书法之钢笔楷书28种基本笔画练习
钢笔楷书籍28种基原笔划之阳早格格创做汉字笔划书籍写的运笔顺序，普遍是横横撇的起笔较沉，面捺的起笔较沉；转合处要略顿笔，稍沉、稍缓；提战钩，启初要略顿笔、稍沉，我后渐渐转为沉快，支笔出尖；所有笔划皆是一笔写成，没有克没有及沉描.那些笔划正在组成汉字时，有的形状会略有变更，果此，正在书籍写时，要注意多瞅察，把笔划形状写准确.(一)横:横绘要写稳固，果为横正在一个字中起仄稳效率，横没有服，则字没有稳.横有少、短之少横的写法，下笔稍沉、止笔背左较沉，支笔略背左按一下，所有笔划呈左矮左下、背下俯势的形态.由于人的视觉的错觉，横绘没有克没有及写成火仄，而应写成左矮左下，支笔时稍按一下笔，使笔划变沉些，那样，瞅起去才隐得稳固.所以，人们常道的“横仄横曲”，没有是指横火仄书籍写，而是央供瞅上去稳固的意义.如共：短横的写法是，沉下笔，由沉到沉背左止笔约莫写到少横的一半时停笔即支.笔划稍背左上俯.如图：(二)横横绘要写笔曲，果为横绘正在一个字中往往起着闭键的支撑效率，横没有笔曲，则字没有正.横有垂露、悬针战短横之分.垂露横的写法，下笔稍沉，止笔笔曲背下较沉，支笔稍沉.如图：悬针横的写法共垂露，不过支笔时由沉到沉，出锋支笔，笔划出尖.睹下图短横，写法共垂露横，不过笔划较短，短横要写得短细有力.睹下图(三)撇撇绘正在一个字中很有化妆性，如能写得自然舒展，会减少字的好感，偶我还取捺绘相对于称起着仄稳战宁静沉心的效率.撇有斜撇、横撇、短撇之分.斜撇的写法是，下笔稍沉，由沉到沉背左下止笔，支笔时出尖.如图：横撇，下笔稍沉，由沉到沉背下止笔，止至撇的少度三分之二处，背左下撇出，支笔时出尖.如图：短撇，写法共斜撇，不过笔划较短.短撇正在字头出现时，笔划形态较仄，如“搞、反、禾、后、拾”等字；短撇正在字的左上部位出现时，笔划形态较斜，如“死、禾、得、墨”等字.如图：(四)捺捺绘细细明隐，书籍写易度较大.捺有斜捺战仄捺之分.斜捺，下笔较沉(沉降笔)，背左下由沉到沉止笔，止至捺足处沉按笔，而后背左火仄目标由沉到沉提笔拖出，支笔要出尖.如图：仄捺，写法共斜捺，但是下笔时先要写一小短横，而后再背有下(略仄一些)目标止笔.如图：(五〕面面绘正在—个字中便如共人的眼睛一般要害，是一个字的细神体现.面绘有左面、左面、横面战少面之分.左面，沉下笔，由沉到沉背左下止笔，稍按后即支笔，没有克没有及沉描，一次成绘.写面闭键要有止笔历程，万没有成笔尖一着纸便支笔.如图：左面，写法基原共左面，但是止笔目标往下略背左偏偏一些，支笔时要顿笔.如图横面，本质上是左面的变形，当面正在字头居中出现时，人们习惯将面的支笔处取底下笔划连交起去，果此，那种面形态比较曲.如图：少面，是正在左面的前提上变少，止笔应缓一些.如图(六)提提绘写法是，下笔较沉，由沉到沉背左上止笔，支笔要出尖.提绘正在分歧的字中角度战少短略有分歧.书籍写时该当注意辨别.如图：(七)横钩下笔写横．到起钩处，稍停背左上钩出，出尖支笔，钩的尖角约为45度，出钩的部分要短一些.如图：(八)弧直钩下笔稍沉，由沉到沉背左下弧直止笔，到起钩处略顿笔背左上钩出，支笔要出尖.书籍写时下笔处战起钩处上下应正在一条笔曲线上.如图：(九)戈钩下笔梢沉，背左下弧曲止笔，到起钩处进取钩出，支笔要出尖.写戈钩闭键是要脆持一定的弧度，大曲、太直皆市效率所有字的好感.如图：(十)卧钩下笔稍沉，先背左下(笔划由沉到沉)，再圆转背左火仄目标止笔，到起钩处背左上钩出，钩要出尖，但是没有宜过大.如图：(十一)横直下笔写短横，再圆转背左火仄目标写短横，支笔稍沉.如图(十二)横直钩正在横直的前提上，支笔时进取圆钩出，笔划比横直要少一些.如图(十三)横提下笔写横，到适合处略顿笔背左上斜提，一笔写成，提的支笔处出尖.如图(十四)横钩下笔背左写横，止笔至起钩处顿笔背左下沉快钩出.注意钩没有宜太大，要把力量支到笔尖.如共：(十五)横合下笔从左到左写横，到合处稍顿笔再合笔背下写横.注意横要仄，横要曲，合要一笔写成，中间没有成间断.合处没有克没有及写成“尖角”，也没有克没有及顿笔过大，产死“二个角”.如图：(十六)横析钩下笔写短横，略顿笔后合背下，偶我稍稍背左倾斜一面，到起钩处略顿笔后背左上圆钩出，一笔写成.如图：(十七)横撇下笔写短横，略顿笔后背左下写撇.注意横要稍背左上斜一面，撇要出尖，一笔写成.如图：(十八)撇合先下笔写短撇，出尖顿笔后合背左上写提，注意合处要顿笔，支笔要出尖.如图：(十九)撇面下笔写撇，没有出尖顿笔后合背左下写少面，支笔较沉.注意上部撇战下部少面的角度要妥当.如图：(二十)横合直钩下笔写横，顿笔合左下写横，我后圆转背左写横，到起钩处略顿笔进取钩出.注意直处要圆转，底下的横要仄，钩要小，要出尖.如图：(二十一)横合下笔写横(有少、短之分)，顿笔后背左写横，支笔较沉.注意横要曲，横要仄，一笔写成.如图：(二十二)横合合钩下笔写短横，顿笔合背左写横，再顿笔合背左下写横钩.注意横钩既没有克没有及太曲，也没有克没有及太斜，钩要小，要出尖.如图：(二十三)横合提下笔写短横，顿笔合背下写横，再顿笔背左上写斜提.注意提要短一些斜一些，要出尖.如图：(二十四)横合合撇下笔写短横，略顿笔合背左下写短撇，没有出尖，没有要太少，再合背左写—小短横，末尾合背下撇出，出尖.如图：(二十五)横撇直钩下笔写短横，转合处略顿笔后写短撇，交着笔尖没有离纸写小直钩，钩的目标往左上.如图：(二十六)横合合合钩下笔写短横，左边稍下些，略顿笔合背左下写短撇，没有出尖，没有要太少，再合背左写短横，再合背左下写直钩.注意末尾的直钩要稍有弧度.如图：(二十七)横合直下笔写短横，略顿笔合背下写短横，再圆转背左写短横，支笔较沉.如图：(二十八)横合撇下笔写斜横，略顿笔合背左写短横，再顿笔背左下撇出，出尖.如图：。
教师硬笔书法练习
岳峰小学教师硬笔书法练习教案
第一章
硬笔楷书的特点
（1) 用笔笔画有提顿、藏露、方圆、快慢等用笔方法。
不同的用笔方法产生不同的形态、质感的线条，不同的线条需要不同笔法去体现。
(2) 笔画分明每一个笔画的起笔和收笔都要交待清楚，工整规范，干净利落，不能潦草、粘连。
但是笔画与笔画之间又要有内在的呼应感，要起收有序、笔笔分明、坚实有力，有停而不断、直而不僵、弯而不弱、流畅自然。
(3) 结构方面在结构上强调笔画和部首均衡分布、重心平稳、比例适当、字形端正、合乎规范。
字与字排列在一起时要大小匀称、行款整齐。
第二章
注意事项
1.每周练习一张钢笔字，周一以办公室为单位上交
2.内容要求：前两行练习部首，与部首相关的例字每字一行。
3.本周从三点水开始练起。
第三章练习进度
第四章部首的写法及例字
（一）立刀旁
（二）双耳旁
（三）鸟字旁
(四)力字旁
（五）单人旁
（六）双人旁（七）两点水
(八)三点水
（九）言字旁
（十）牛字旁
（十一）竖心旁（十二）双耳旁
（十三）反犬旁
（十四）马字旁
(十五)足字旁
(十六) 人字头(十七) 春字头（十八）宝盖头（十九）草字头
（二十）竹字头。
人字头
人字是象形文
字，表现的是一 个人屈膝卑躬的 样子。 传达了我们 祖先对做人要谦 和和孝道的理解
苏轼
字子瞻，号东坡 居士，世称苏东坡。北宋 著名文学家、书法家、画 家，勘称一代宗师，
水调歌头 明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。
天下第三行书《黄州寒食诗帖》
作品书写生动自然、跌宕起伏，显示出苏轼内心的激高了。
人字头书写要领： 1、人字头为覆盖结构，要能将下面部件覆盖起来，撇捺之间的角度约为90度，书写 要有一定弧度、且舒展。 2、第二笔从撇头稍低处起笔，总体呈撇低捺高、撇轻捺重。。 3、 4、
1
撇捺过于内敛
3
2
撇捺过于开放
3
撇捺长短不均衡
撇起笔过高
4
写字的要诀：
拿到一个要写的部首或 一个字，不要着急写，要细 细的看，细细的观察它有什 么特点。 练习人字头
第十一周 硬笔书法——字头
重庆市女子职业高级中学教案课时/周2、宝盖头：上点写法同上；第二笔为左点，横钩取斜势，左点低、右钩高。
宝盖头的宽度约等于整个字的高度。
字盖扁宽约占字高的三分之一，一般覆盖字头以下部件，遇有长横、撇捺画时，字盖仅写成字宽的五分之四。
如：“家”、“它”“定”。
右分字头：这类字的左、右两笔或两部分一般在直中线两侧相互对称。
书写时，左宜小，右略大，相互呼应，并要俯视引带下面部件。
3、两点头：与羊字头两点写法相似，左小右大，左轻右重；左点有启右之势，首笔写左行点，右点变成撇，相互呼应。
如“兰”“总”“前”。
三、指名上台书写，并讲解要领。
1、生关上书，在草稿本上练习，然后再和字帖进行对比，找出问题所在。
2、生完成练习。
3、生进行练习时，老师提醒学生注意还要把练习内容搞清楚是什么意思，不要写完一个字再去看下一字怎么写，要一气呵成。
四、学生练习书写第二课时一、复习上节课要点指出学生错误并纠正二、新授课1、竹字头：字形偏扁，左右对称。
两横变左尖横，两竖变成点。
字头为字宽的五分之四，约占字高的四分之一。
如：“笔”“笑”“策”。
、折文头：折文头第一撇在“又”字左上角，横撇从右上向左下约呈45°角撇出，捺画起笔应在首撇尖部。
字头中间四角空大小对整个字头的影响至关重要。
横撇与捺、人字头：撇捺交叉点在中轴线上，且撇长捺短，撇低捺略高，分别向沿中轴线约45角左下方、右下方运笔，伸展对称，覆盖全字。
如：“今”“命”“食”。
三、作品展示选择部分优秀作品进行展示，师指出作品中的优缺点。
【楷书】田英章《每日一字》教程（一）
【楷书】田英章《每日一字》教程（一）本篇收集《每日一字》001-100字，降序排列帐岗秀我乱告吩呈含足（010）鸣吴吵咸吹鄂秃男员杰（020）窥人余伴希妥佛彻即却（030）声财孝块赤笔勇俘恼贡（040）畏姻走怡盛捎岳慈谦艳（050）攻胜斋均暴辟折听瓣高（060）税宁餐碧臂踩秋丙巡跃（070）氧孕奴勿撇囊侍怖届耻（080）郎继达猜短馅械淹颈揪（090）猪睁夫君子之行静以修（100）100修异写，竖笔多，注意布白。
左部单立人是固定写法，不要写高了。
中间长竖为垂露竖，稍呈拱形。
右部首撇要轻；小横抗肩；第二撇注意往里靠；反捺平、弯，不要僵硬；下面“月”忌宽，左竖轻，注意中间两横的位置。
099字形整体向右上斜，忌高。
第一笔竖提，竖到位时要向左弯出、提笔向下顿再提出去；第二笔距首笔距离要近、写成仰点；第三笔顺势起笔、高扬，撇出圆弧，收笔位置不要低（与左边顿笔处平齐）；最后点要虚接、稍重以稳住字的重心。
098静左右结构，对等平分。
左部“青”上部诸横抗肩、平行，注意（尤其第三横）长度和起笔收笔位置；竖起笔高扬、稍重、略向左斜；下部“月”不要写宽，左竖左斜、轻、垂露；横折起笔轻，折后稍重、垂直、钩小；中间两横写成两点以求变化。
右部“争”不要写高。
首撇起和横折撇的走向不同；下面横折和中间横不要重，三横抗肩；竖钩可稍弯、钩稍大。
097行左右结构，左高又低。
左双立人为固定写法，首撇短、角度平；次撇为中撇，角度立；竖为左垂露竖，不宜长。
右部首横起笔靠近左部首撇、位置与之平齐，抗肩；第二横起笔在左第二撇下方，抗肩、收笔稍下压；竖钩起笔在横中间稍偏右、虚接，运笔稍向右下方，注意笔画轻重，钩角要低于左竖。
096笔画少，不易写。
起笔为右点，（欧体亦有竖点起笔）写好点后可带出牵丝；提笔斜入笔，然后向右上挑出，出锋不宜过首点太多；撇笔起笔高，顺着提笔的方向撇出，出锋处不能超过提笔的起笔处；捺为平捺，先迎着撇笔的方向向右上方运笔，到提笔起笔处开始向右下运笔，到撇的起笔的下方稍停、捺出，最后捺尖稍下压。
人字头楷书书写要点
人字头楷书书写要点人字头楷书书写要点一、什么是人字头楷书人字头楷书，属于楷书的一种，其特点为在笔画起始和结束时呈现出“人”字头的形态，因此得名。
人字头楷书以其美观、简洁的特点受到很多书法爱好者和学习者的喜爱。
二、人字头楷书的基本要素1. 造型：人字头楷书的字形特点是始末点以“人字头”为主，大多数字型类似于“人头”字和“ヨ”形字。
2. 结构：人字头楷书的结构以“一撇一捺”为基础，各笔直线条略显向右侧倾斜，下笔稳健，起笔匀润，整体结构稳定、清晰。
3. 布局：人字头楷书的排列以横平竖直、方正对称为主，给人以蕴含端庄、秀雅、大气的感受。
三、人字头楷书的书写要点1. 省略冗余笔画：在人字头楷书的书写过程中，要尽量省略冗余笔画，保持线条清晰流畅，形态简练。
2. 注重空间感：人字头楷书的字形以纵横之间的间隔为重点，要注重字形之间的平衡与比例，避免出现过于局促或是过度拉长的情况。
3. 把握笔画粗细：在书写人字头楷书时，要学会把握笔画的粗细度，起笔要靠，落笔要远，变化勾勒的不仅是字形，更是表现出个人的书写风格和气韵。
4. 注意速度和节奏：人字头楷书的书写风格以“一撇一捺”为主，笔画基本相同，因此在书写时要注意笔画的速度和节奏，保持笔画间的平衡和协调。
四、人字头楷书的进阶学习1. 注重传统技法：人字头楷书是传统技法之一，学习者可以通过学习传统技法来提升自己的人字头楷书书写水平。
2. 多练习拓宽视野：学习人字头楷书也需要花费大量的时间，多练习不同层次、不同风格的人字头楷书，可以让自己的技艺更加精湛、风格更加多样。
3. 融合现代元素：当今社会快速发展，人字头楷书也可以融合现代元素，把笔画自由、变幻多样，让人字头楷书焕发出时代气息。
总之，人字头楷书是一种高雅、美丽的书法艺术形式。
掌握人字头楷书的技巧要诀，不仅可以提升自己的书写水平，更是一种积累文化底蕴、增强审美鉴赏力的途径。
硬笔书法笔记
硬笔书法课堂第一课，一、二、三、人、大、十一：起收笔要略重且顿笔明显。
中段行笔要略细。
略向上倾斜。
收笔顿笔要回笔，回笔要原路返回二：长短横之间距离要紧凑。
短横无须顿笔，左轻右重。
长横向上角度不要太大。
三：三横之间紧凑且等距。
中间横最短。
两个短横均左轻右重。
人：撇是斜撇要由重到轻行笔，收笔边行笔边抬笔出锋。
捺画由轻到重行笔，收笔处改变方向后，出锋要厚重。
捺画起笔要靠上一些。
大：竖撇起笔要稍高。
长横不要太长，突出撇捺的打开。
撇弯捺直。
十：长横尽量居中。
悬针竖需略长。
上半部分竖短，下半部分略长。
硬笔书法课堂第二课，上、下、工、王、土上：第一笔竖画不要太长。
短横在竖中间起笔，由轻到重微微向上行笔。
长横尽量平直，向上角度不能太大。
下：长横位置不要太靠上，上半格中间略靠下。
垂露竖要垂直，不宜过短。
点画由轻到重斜向下行笔，位置要靠近长横。
工：短横是左尖横写法，由轻到重斜向上，角度不宜过大。
长横尽量平直。
长短横之间距离要稍近。
王：三横等距。
前两横都是短横，左尖横写法，中间横最短。
最后一笔长横要平直，长度最长。
土：短横在横中线上起笔，由轻到重微向上。
竖画起笔要稍高，收笔要早。
长短横之间距离不能太大。
硬笔书法课堂第三课，千、牛、中、木、来千：平撇不要太长。
平撇与长横之间距离要紧凑。
悬针竖垂直下行，收笔要出锋。
牛：长短横之间间距要紧凑。
长短横长度差要明显。
悬针竖垂直下行，收笔要出锋。
中：中间的口要宽扁，且上宽下窄。
横折折笔处需顿笔。
悬针竖垂直下行收笔出锋。
木：长横短写。
垂露竖要够长，收笔需竖顿轻回笔。
撇捺要充分打开，撇捺的收笔宽度要宽于长横宽度。
来：长短横之间间距要紧凑。
长横不宜过长。
撇捺要充分打开，撇捺的收笔宽度要宽于长横宽度。
硬笔书法课堂第四课，禾、人、大、火禾：平撇与长横间距要紧凑。
长横短写。
垂露竖需够长，撇捺要打开。
撇捺的收笔宽度要宽于长横宽度。
人：斜撇要顿笔之后即向左下方行笔，突出斜度弯度。
捺画起笔位置要稍高，在撇的中间靠上一点点处起笔。
【精】硬笔书法基础——钢笔楷书常用偏旁部首特征(共39张PPT)
钢笔楷书常用偏旁部首特征
一、字头
撇捺字头：这类字头，一般都有撇捺笔画，起笔均在中线 上，左右对称展开，覆盖以下部件。
折文头：折文头第一撇在“又”字左上角，横撇从右上向 左下约呈45°角撇出，捺画起笔应在首撇尖部。字头中间四角 空大小对整个字头的影响至关重要。横撇与捺的交叉当在帘线 上，整个跨度就是字的宽度。如：“条”、“务”。
言字旁：言字旁上面为侧点靠上，横折提起笔与点保持一 定距离，点写在折笔上方。横折提宜在左侧中间部位完成，提 向字心。如：“议”、“论”、“许”。
钢笔楷书常用偏旁部首特征
三、左偏旁
提手旁：提手旁横画稍短，横竖穿插，左长右短。 提画 起笔处与钩相呼应，宽窄应视右部大小 而定。如“把” “指” “推”。
一、字头
竹字头：字形偏扁，左右对称。两横变左尖横，两竖变成 点。字头为字宽的五分之四，约占字高的四分之一。如：“笔” “笑” “策”。
钢笔楷书常用偏旁部首特征
一、字头
竹字头：字形偏扁，左右对称。两横变左尖横，两竖变成 点。字头为字宽的五分之四，约占字高的四分之一。如：“笔” “笑” “策”。此类字头还有“登”字头（登）、“祭” 字 头（祭）、“比”字头（毕、皆）、“羽” 字头（翟、翠） 等。
木字底：木字作底,一种是中竖变短,撇捺走向角度要大一 些;另一种是竖画变成竖钩,撇捺都变成点。这两种字底都要托 稳上面的结构单位。如“采” “杂” “集”。
钢笔楷书常用偏旁部首特征
二、字底
长横字底
皿字底：皿字作底,形体宽扁,以竖中线为轴,左右均衡对 称。如：“益”、“盐”、“盟”。
钢笔楷书常用偏旁部首特征
二、字底
心字底：左为垂点，右为侧点，两个点左低右高，遥相呼 应。中阔的侧点往往是全字的重心所在。卧钩从左向右下斜落， 收笔时钩向字心。如：“思” “怎” “息”。
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初中硬笔书法教学
第十讲钢笔楷书字头写法
——人字头、春字头、宝盖头、草字头、竹字头、广字头的写法
教学
内容
硬笔楷书字头的写法：六个
人字头、春字头、宝盖头、草字头、竹字头、广字头的写法
重点
难点
1、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写字头人字头、春字头、宝盖头、
草字头、竹字头、广字头的写法的写法。
2、进一步培养学生良好的书写习惯。
本课
教学
目标
1、在老师的讲解引导下，了解掌握硬笔字的书写要领；
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写硬笔楷书的字头：人字头、春
字头、宝盖头、草字头、竹字头、广字头的写法。
3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯。
学具
准备
钢笔，铅笔，练习本，A4白纸课时1课时
教
学
过
程
一、导入：
汉字的偏旁部首是汉字的重要组成部分，写好偏旁部首有利于写好汉字。
行书的偏旁部首来自楷书，但书写更为简便。
字头也是属于偏旁部首的
范围内。
二、讲授人字头的写法要领：
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的人字旁有什么特点。
分小组讨论。
4.教师结合课本详细讲解：第一笔写斜撇，大约在撇画的起笔稍下一点的位
置起笔写捺。
注意撇、捺的角度，做到左右对称。
如：含、企、舍、余、拿、仑。
5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
6.学生自由练习，教师巡视，指导。
教学过程7.学生举出人字头的字例，创作书写
8.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。
9.对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。
三、讲授春字头的写法要领：
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的春字头有什么特点。
分小组讨论。
4.教师结合课本详细讲解：写法和人字头相似，注意撇和捺向左和右伸展的角度要大一些。
三横长短不应一样。
中间横稍短于其他两横，第三横最长，略微向右上斜。
撇从中竖线起笔，向左下伸展，捺从第三横与撇的交点略微往右处起笔，撇和捺左右伸展长度差不多。
5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
6.学生自由练习，教师巡视，指导。
7.学生根据举出春字头的字例，自由创作书写
8.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。
9.对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。
四、讲授宝盖头的写法要领：
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的宝盖头有什么特点。
分小组讨论。
4.教师结合课本详细讲解：轻落笔重按笔写点，然后勾出，顺势写左竖点，再连着折笔写横，末了折笔用力向左下勾出．整个宝盖头点画呼应，成上包下之势，字头宽敞，能包括或容纳下面部分。
如“宣”字。
5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
6.学生自由练习，教师巡视，指导。
7.学生根据举出宝盖头的字例，自由创作书写
8.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。
教
学
过
程
9.对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。
五、讲授草字头的写法要领：
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的草字头有什么特点。
分小组讨论。
4.教师结合课本详细讲解：先写横，再写竖，横长一些，左竖与右竖底部要
向内收，两竖露在横的下面部分要短一些，太长则不好看。
字头一般覆盖以下部件。
当字头下面的壁画遇到撇、捺、斜钩、长横等需要伸展时候，字头的宽度要小一些。
邪行书的时候，落笔写左右两点，两点要呼应，而且要有姿有态；再顺着右点的撇势写下横画。
如“花”字。
5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
6.学生自由练习，教师巡视，指导。
7.学生根据举出草字头的字例，自由创作书写
8.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。
9.对于书写不符合楷书规范的字例单独讲解并实物展台示范。
六、讲授竹字头的写法要领：
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的竹字头有什么特点。
分小组讨论。
4.教师结合课本详细讲解：落笔较重，随即撇下，接着折笔向右下写短斜竖，
再翻笔向右上挑，提笔连写三曲弯。
转折时速度宜慢，用力宜重，要交待清楚，同时两“个”字，要左低右高，有势有态。
如“等”字。
5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
6.学生自由练习，教师巡视，指导。
7.学生根据举出竹字头的字例，自由创作书写
8.表扬掌握特点的学生并在实物展台上展示。
七、讲授广字头的写法要领：
1.老师示范书写，指名说笔画名称。
老师领读笔画名称。
2.讲解笔顺。
3.再次范写，让学生说说自己看到的衣字旁有什么特点。
分小组讨论。
4.教师结合课本详细讲解：先写上面侧点，接着提笔就势写横，再折笔写撇。
广字旁的字是半包围结构的字，往往由左上包右下，因此要注意空间。
如“店”字。
5.教师在实物展台上示范写法两遍，学生模仿。
6.学生自由练习，教师巡视，指导。
7.学生根据举出广字头的字例，自由创作书写。
八、小结：本节课的主要内容。
1.小结本次课所学内容
2.学生自由练习，教师巡视，个别辅导。
3.对于写的好的学生及时表扬鼓励，提高其书法的兴趣。
课后作业1、复习第十课内容人字头、春字头、宝盖头、草字头、竹字头、广字头的写法；
2、练习“应用练习”内容。