员工积分管理方案

工积分管理方案一、积分管理

积分管理:积分管理是建立在绩效考核等的基础上，自员工入职起对绩效、日常行为、工作态度等实行积分化管理的方式。积分达到一定水平后，员工可以凭所获积分享受弹性福利。积分管理以“目标管理为主，行为管理和动力管理为辅”。通过积分制度，一方面是向员工提供正强化激励;另一方面帮助员工提高工作能力，激发员工持续提供高绩效的动机，从而建立良好的企业绩效文化氛围。积分管理以公司规章制度为基础对员工进行客观评分。每位员工以入职任职资格达标项为基础分，按照评分规则逐项加分，汇总后得出总分每月进行公示。积累所得分数可以换取相应分值的福利，使用时在原来积分的基础上进行相应的抵减(剩余积分值不得为负)，剩余得分永久累积叠加。

B分管理

1 B分操作方式

1.1 B分作为对员工精神激励的形式～间接奖励员工的劳动付出～引导公司企业文化建设～不与薪酬直接挂勾。

1.2 B分的考核范围主要有职务、专业能力、特长、出勤天数、个人工作量、工作态度、忠诚度等。

1.3 员工综合表现以B分来体现～B分越高～表明其对工作的贡献越

大。

1.4 当年积分名次反映员工年度内对公司贡献的大小～该项指标主要考虑新进员工能像老员工一样用饱满的热情～通过自已的努力赢取同样的获奖机会。

1.5 B分奖励方式分为固定式奖分、任务分配式奖分和临时性奖分。

其中:固定式奖分是指定制定奖分标准～根据月底汇总后进入员工B分系统。

任务式奖分是指在分配特殊任务时～明确权、责、利的一

种奖分方式～分配的任务只能按时保质保量的完成。

临时性奖分是指员工完成非常规、突发性、个性化的单体

事件所给予的奖分。该类任务主要靠员工主动性来完成～主要

激励员工多做好事～培养和加强企业文化建设。 1.6 管理人员的记分～以记B 分为主～年终奖金与福利均与B分挂钩。 2 B分所享受的待遇

2.1积分抽奖公司每月举行一次积分抽奖会～凡获得日常奖分的员

工拥有一次抽奖机会。

2.2积分兑换参考奖项序号可兑换奖项积分额 (可变动) 1 天丝体验枕一只1000分

2 行动日志一本 2000分

3 移动充值卡50元 5000分

4 全身体检一次 10000分

5 参观海澜 20000分

6 参观海尔 100000分

7 参观蒙牛 200000分

8 北京游 300000分

9 笔记本电脑 400000分

10 韩国游 600000分

11 日本游 800000分

2.3年内部门内部B分排名第一的员工～享受北京市周边景区两日游

一次～因公未能参加者～可领取现金500元。 2.4每月内部员工积分,分达排名第一者颁发《好员工》证书～并

奖励,分积分200分.

二、B分奖分规定

本规定实行A、B分奖分并行。

1 考勤类奖、扣分:

1.1 当月全勤～奖励B分20分。

1.2 上班迟到～此行为会影响整个流水作业进程～公司严格控制～因

此～扣分将翻倍执行。

月度内迟到一次～扣B分2分,

迟到两次者～扣B分4分,

迟到三次者～扣B分8分。最高每次可扣B分20分,

迟到、早退超过半小时以上～加扣迟到一次。 1.3 全年无请假～奖励,分100分(

1.4 法定节假日,除春节,加班～奖励B分20分/天,春节加班～奖励B分40分/天,

1.5 请假会对公司的正常作业会造成影响～故而提倡员工全勤。

月度内事假一次～扣B分2分/天～三天以上扣B分10分,病假一次不扣分, 月度内事假两次及以上～扣B分3分/天～病假两次扣B分20分, 2 主动行为及责任意识奖分:

2.1 主动,即非指令安排,参与物品搬运～无论所搬运货物大小～均可奖励B分10分,

主动纠正,即同级层员工纠正或不同部门管理纠正,违纪违规行为～均可奖励B 分5分,

2.2 对本部门内部所属事物～能够以自我责任意识角度去积极处理～

奖励B分5分/次,对跨部门公司内部所属事物～能够以自我责

任意识角度去积极处理～奖励B分20分/次,

2.3公共,指公司外部,社会场合～能够助人为乐、勇于与违法犯罪行为做斗争者～发现一次奖励B分20分

B分扣分规定见附表、,分加分规定见附表。

满足一下条件可晋升为星级员工～各店星级员工达到一定数量后可晋升为星级门店。星级员工享有公司晋升～年终福利～旅游奖励等。

一星:

入司在？,,个月以内的员工～必须掌握以下内容后～通过晋升评估合格后B分积分达到,,,,分升为一星。底薪在原来基础上增加20,元时效即升星后半年。半年后从新考核升星～保星。 ,、能够协助药师完成顾客缺药登记以及要货信息。 ,、熟悉门店基本的收银操作并熟练掌握收银的规范要求～如收银快捷～并做到唱收唱付。

？、熟悉门店商品摆放位置～能在规定时间内找出相应的品种～如规定1分钟内找到N个商品。

,、能初步掌握开架区商品的知识内容如品名、成份、基本功效、疗程等。通

过书面测试达到评估～试用期末能初步掌握开架区商品知识及参茸知识。

,、初步掌握门店日常作业流程:如养护、贵重商品交接、效期的查找、温湿度记录标准、上班作业时间要求、门店礼仪规范、交接班内容与规范、门店商品互调流程等。

,、辅助门店老员工或店经理完成商品陈列的调整。 ,、掌握基本的防盗技巧

以及门店商品分类。

,、能服从上级的安排与分配。

,、熟悉并掌握门店绩效管理考核方案。并能独立计算出本店绩效及奖金。

,,、熟悉并掌握本岗位相应的职责范围以及门店全天的工作内容与工作流程。,门店标准作业手册规定的内容与流程,

,,、在老员工或药师的指导下～能完成药品养护、贵重商品交接、收银操作、效期查找、标价签整理、温湿度记录、处方书写及登记等工作～试用期末能基本独立完成。

,,、具有防损、防盗意识～试用期末初步掌握防损、防盗技巧。

,？、初步掌握GSP流程。

二星:

一星级员工考核以后,分积分达到,,,,分晋升为二星～底薪在一星基础上增加,0,元时效即升星后半年。半年后从新考核升星～保星。二级员工必须掌握以下内容～通过晋升评估合格后转为二星。

1、能熟练掌握开架区商品知识以及各个商品的疗程用药。

2、能熟悉处方区商品知识内容如品名、成份、基本功效、疗程用药、不良反应等。

3、熟练掌握门店基本作业流程规范～并能熟练独立完成。

4、初步掌握质量管理作业流程～熟悉门店请货作业～掌握盘店作业要求。

5、初步掌握部分商品的销售技巧～具有初步联合用药的知识与技巧。,给出具体的掌握部分如感冒用药、胃肠道用药等,

6、能服从上级安排工作并认真按要求完成。,由店经理给出相应的评估结果,

7、熟悉并掌握门店销售退货原则与流程～并能进行实际的操作。

8、收银员必须掌握商品别名以及商品摆放区域。

9、药师熟练掌握GSP流程及相关质量记录的填写方法。

三星:,王牌员工,

二星员工考核评估通过以后,分积分达到,,,,分晋升为三星～底薪在二星基础上增加20,元时效即升星后半年。半年后从新考核升星～保星。三星员工必须掌握以下内容通过晋升评估合格转为三星。三星级员工有优先竞聘权、晋升权。

1、熟悉门店商品知识并能熟练运用销售技巧予以组合进行销售。

2、初步掌握简单疾病的诊断与药物应用,可以进行具体的类别规定如呼吸系统疾病～消化系统疾病等,。

3、熟练掌握门店日常化作业流程并具有带教新员工的能力。

4、收银员必须掌握和具备收银的六大标准知识并运用到实际工作中～并且能协助店长指导新员工进行收银工作。

5、初步掌握门店商品销售的分析～特别是熟练掌握本店销售前100位的商品销售情况。

6、能独立完成门店补货作业～并掌握商品进销存的概念。

7、能熟练掌握商品陈列的概念～熟悉特殊商品方式～并能独立完成部分商品陈列的改善。

8、掌握基本的顾客异议处理与处理顾客异议流程。

9、熟悉并掌握门店清场退货要求及作业流程。 10、药师能独立完成GSP文档的建立。

四星:,店长级,

三级员工考核,分积分达到,,,,分晋升为四级～底薪在三星基础上增加20,元时效即升星后半年。半年后从新考核升星～保星。

四级员工必须掌握以下内容通过晋升评估合格后转为四星。 1、初步掌握门店管理的基本知识内容～如门店信息管理、人员管理、商品管理、财务管理等。

2、能完成店经理不在岗期间的门店规范和日常营运工作。

3、能熟练掌握基本疾病的特征并结合日常销售商品达到为顾客提供一个比较完善的健康解决方案。,一定要给出具体的疾病类别便于门店员工学习考评,

4、初步掌握部分促销方法～并能够根据促销方法结合公司商品出具简单的促销方案。

5、能掌握本店20名左右老顾客的信息。,考核办法进行商榷,,姓名、性别、年龄、经常购买的药品、购买时间段、联系方式、家庭住址等信息,

6、熟悉并掌握与门店经营有关的制度与作业流程。

7、能协助店经理完成本店员工专业知识的培训。,店经理给出具体的评估结果,

8、药师能有效指导、督促员工按GSP要求规范经营,各种文档、记录准确、规范。

五星:,经理级,

四级员工积分,分达到,,,,,考核通过以后晋升为五级～底薪在,星基础上增加20,元时效即升星后半年。半年后从新考核升星～保星。五级员工必须掌握以下内容考核通过以后晋升为五星分以上。 1、熟悉并初步掌握公司职能部门与门店相应的关系～能主动请求职能部门给与门店相应的支持提升门店销售。

2、熟悉并掌握门店所有的管理内容并能结合实际进行门店管理～掌握门店销售的基本概念～并能运用概念进行门店销售分析。,如营业额、客单价、交易次数、存销比、动销率、交易购买率、商品断货率、月移动销售量等,

3、销售水平在单店销售业绩排名中处于整体水平之上。

4、能够协助门店经理对竞争对手的各方面信息进行调查并作出相对应的应对策。

5、掌握门店八大管理内容:销售管理、商品管理、信息管理、人员管理、财务管理、促销管理、顾客管理、安全管理等以及相关流程～并能够熟练应用于门店日常管理。

6、药师熟练掌握《药品流通监督管理办法》、《处方管理办法》等法规知识,具备较强的商品组合销售能力～且具有较高的安全性、有效性和效益性。

积分制管理制度

积分制管理制为加强公司管理，强化员工纪律意识，提高工作效率，各项制度落到实处。特制订积分制管理制度：一、晨会、早操积分考核 1.晨会、早操迟到者扣除考核分1分。 2.晨会、早操所有提问环节中，答错或答不上者扣除考核分分。 3.晨会、早操中，对于前一天工作有突出表现者，加考核分分。二、微信公众平台编辑积分考核 1.微信中出现错别字或排版混乱者，扣除考核分2分。 2.因个人原因导致当日微信延误者，扣除考核分20分。 3.微信中出现重大失误导致当期微信删除的，扣考核分分。 20 4.在每周微信阅读量评比中，微信阅读量最高一条的编辑者加考核分20分；评比最低的扣10分。三、办公室卫生积分考核 1.当值人员没有清扫拖净办公室地面的，扣除当值人员考核分1分。 2.办公室桌椅、电脑、机器设备有不整洁的，扣除当值人员考核分1分。 3.办公桌有杂乱、不整洁的，扣除该办公桌办公人员考核分 4.垃圾篓垃圾隔日不清理的，扣除当值人员考核分1分。 5.办公室盆花因缺水导致死亡的，扣除当天值日人员考核分 2 分。其他人为原因导致死亡的，扣除当事人考核分2分。

6.下班、放假后，出现门窗或电脑设备没关的，扣除当天值日人员考核分2分。 7.每月月底值日人员须对所有机器设备进行吹风除尘等清洁保养，没有进行清洁保养的，扣除当天值日人员考核分2分。 8.下班后，办公用品及其他物品没有放入抽屉的，扣除该办公桌办公人员考核分1分。 9.在每周周一得赞数目评比中，得赞数最少者扣考核分2分，最多者加考核分2分，没有参加点赞的扣1分。 10.因个人原因需调换卫生值日，但未向办公室主任提前报告导致卫生未做者，扣考核分2分。四、日常工作积分考核 1.在日常生活工作中，有较高的工作积极性，获得班长高度赞扬者，加考核分1分。 2.日常考勤中，上班迟到一次扣除考核分1分。 3.工作中，因个人原因导致工作没有完成或出现失误的，扣除考核分2分。 4.工作出现重大失误导致公司工作进程受到影响或有负面影响的，扣除考核分20分。 5.员工在微信群，集团QQ群或其他地方发表感人感事、心灵启迪等正能量，且反映较大、引起共鸣的，加考核分4分。 6.日精进一天忘记发表的，扣该人员考核分1分。 7.在每日集团早晨过程中，当班值日人员没有分享早晨情况

学生积分制管理办法和要求96610

南河店镇回族学校学生积分奖励使用管理办法为使学生自理自立，结合落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，养成遵规守纪、文明礼仪的优良品质，学会认知，学会生存，学会共同生活，并鼓励学生创先争优，积极参与学校生活，特制定学生积分奖励使用管理办法。一、学生积分学生积分奖励积分和扣分二部分组成。（一）奖励积分：（1）班级科任教师可随课堂根据学生表现，适时给予积分奖励。（2）班主任在班级日常管理中，可根据《中小学生守则》《南河店镇回族学校养成教育》《南河店镇回族学校学生在校一日常规》内容给予适当奖励。（3）荣获各级各类先进班集体等集体荣誉（全国、省、市、区、校），每生奖励50、30、20、10、5分。（4）学校组织的各类大活动（如体育节、艺术节等）获得优秀组织奖等集体荣誉，每生奖励5分。（5）表现优异，品学兼优，获得国家、省、市、区级荣誉称号的学生，奖励80、50、30、20分。（6）代表学校参加各级各类比赛、竞赛等，获奖者（一二等奖，一次活动选最高一项奖励）国家级奖励50分，省级奖励30分，市级奖励20分，区级奖励10分（一次运动会选最高一项奖励）；代表班级参加校级比赛，一二三等奖分别奖励15分、10分、5分。 ⑻好人好事，经学校认可，适当奖励2—5分。 ⑼牢固树立安全第一的思想，主动发现、报告校内安全隐患，或监督、

制止同学中的不安全行为，避免发生安全事故，经学校或班级认可，视避免损失情况，适当奖励1—3分。（二）扣分：班级在日常管理中，对于违反《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《南河店镇回族学校学生在校一日常规》和班级的有关规定，造成较大影响的，经班主任、科任老师或班委会审核，酌情扣1-5分，扣分直接从积分中收回，对于没有获得积分的学生，通知家长座谈或当众批评或课余训诫谈心。二、积分使用管理学生积分制奖励分为精神奖励和物质奖励两类，学校在执行积分制奖励时本着物质和精神双重奖励的原则，精神奖励和物质奖励可同时享受。总结表彰后收回学生的积分卡，以备下周使用。精神奖励： 1、班级建立学生积分手册。班级奖励积分由班主任负责，每周统计总结，对于表现突出者，可当家长面（电话）表扬学生，或面对全班学生，拥抱受奖励学生，或者受奖励学生在指定时间段内享受特权等。 2、班级学生周积分前三名报政教处审核。学校设积分荣誉榜，由少先大队部负责，根据获得的荣誉及时张榜公布或利用每周升旗仪式集中表彰。物质奖励：学生可凭积分卡到学校后勤处兑换适合自己物品。月积分达60分者，可兑换作业一本或学生套尺一套；月积分达70分者，可兑换笔记本；月积分达80分者，可兑换文具包一个；月积分达90分及以上，可兑换少儿图书一本。

员工积分制管理说明

积分制管理积分制管理，是独特激励机制中的一种形式，以A、B分体现。A分为物质分，侧重于对员工的物质激励，B分为精神分，强调对员工的精神与荣誉激励；A分在当月工资奖金中体现，发放后即失去作用，B分将终身有效，B分累积至一定标准后，可享受各种不同形式的待遇，同时通过B分排名，公司可给予丰富的多元化激励。一、A分管理操作方式及说明 1、A分主要用来激励员工的直接劳动量付出和惩罚员工过失，分为奖分和扣分，按月汇总，与工资挂钩，直接影响员工当月工资、奖金。 2、A分的奖、扣标准均以每分1元人民币计算。当月累加计算。 3、公司建立一套完整的A分奖励规定及标准，实行上不封顶，下不保底。 4、日常本职工作检查以扣A分为主，各项扣分应按标准执行，一般无直接经济损失的扣分主要以2分为起步标准；有直接经济损失的扣分，参照损失金额计算扣分；需要加大管理力度的项目可实行几何倍数扣分。 5、A分与B分相互关联，A分加倍计算进入B分累计系统，即：每A分1分=B分2分。二、B分管理操作方式及说明 1、B分作为对员工精神和荣誉激励的形式，主要用来间接表扬、奖励员工的劳动付出，引导员工参与企业文化建设、提升参与度，它不与员工工资直接挂钩。同时，积分制管理的核心内容就是指B分。 2、B分的考核范围主要有学历、职务、技术水平、专业能力、个人特长、出勤天数、加班小时、个人工作量、工作热情、精神文明、思想道德、对工作的忠诚度等。 3、员工的综合表现，全部用B分来检验，员工的B分越多，说明其对车间的贡献越大，表现越好。 4、车间每月要对员工的B分积分汇总进行排名，排名分为累计排名和阶段排名。累计排名是指员工入职以来的累计B分总量排名；年度阶段排名是指员工从当年1月1日开始的每月B分积分数量累计排名，阶段排名还有月度排名、季度排名等。 5、员工的B分奖励方式分为三种类型：固定式奖分方式、任务分配奖分方式、临

党员积分制管理实施方案

xx实验小学党支部党员积分制管理工作实施方案为落实全面从严治党要求，扎实开展“两学一做”学习教育，进一步加强党员队伍教育管理，激励广大党员做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，根据区委组织部《关于实行党员积分制管理的通知》文件要求，我校党支部实行党员积分制管理，现将实施方案制定如下：一、基本原则实行党员积分制管理，坚持围绕中心、服务大局，立足岗位、重在日常，因地制宜、分类管理，量化考评、动态调整，简便易行、民主公开的原则。二、积分内容党员积分由基础分、履职分、扣分构成（即党员积分＝基础分＋履职分－扣分)。（一）基础分。一般为每年度60分。主要考核党员履行党员义务、完成党组织分配的工作、参加党内活动的情况。按照党章规定的党员基本义务和党组织对党员的基本要求，围绕政治信念、规矩纪律、xx品行等内容,设定积分项目和分值。基础分由党支部根据实际情况设置合理区间分值，可上下浮动。基础分项目是对一名合格党员的基本要求，党员积分以基础分满分作为初始积分。（二）履职分。一般为每年度40分。主要考核党员履行岗位职责、履诺践诺和在生产、工作、学习中积极奉献、主动作为，发挥先锋模范作用的情况。（三）扣分。实行反向扣分。主要根据党员不落实和未完成基础分、履职分相应的项目，在工作中出现错漏、失误、不到位、不尽责、不作为等情况，由党支部核实认定并据实扣分。党员违反党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，违反国家法律法规等，实行一票否决，积分为零。三、积分流程

党员积分以党支部为单位按年度具体组织实施，一般采取以下步骤进行。（一）党员申报。党员每月如实向所在党支部申报积分事项和积分。党员在申报个人积分事项时，也可向党支部报告其他党员的积分事项。（二）支委初评。每月召开支委会或党支部会，根据党员履行义务、履职情况，按照基础分、履职分积分项目，及计分和扣分标准，核实和初评每名党员的积分事项和积分。（三）党员大会评定。每季度召开党支部党员大会，向全体党员通报支委会或党支部初评的党员积分情况，由参会党员进行评议，确定党员积分，并由积分记录员严格填写《党员积分登记表》。（四）公示积分。党支部将党员积分情况进行公示，接受党员、群众及服务对象监督。党员对本人积分有异议的，可向党支部反映或向上级党组织申诉，党支部或上级党组织应调查核实，核实情况及时向党员反馈，并在下一次党支部党员大会上通报。（五）计算年度积分。年末，党支部计算党员年度积分（年度积分＝基础分＋履职得分－累计扣分)，报上级党组织审核备案。四、积分运用（一）党员年度积分，作为民主评议党员时评定等次的重要依据。在开展民主评议前，党支部应向党员公布积分情况。年度积分在80分（含80分）以上且排名靠前的党员，可评定为“好”等次；年度积分在80分－70分（含70分）的党员，原则上评定为“一般”等次；年度积分在70分－60分（含60分）且排名靠后的党员，原则上评定为“差”等次。年度积分低于基础分60分的党员，可列为不合格党员。年度积分分值与评定等次的对应关系，由党支部根据本支部设定的基础分、履职分具体确定。（二）对积分排名靠前的党员，应优先作为评先评优的推荐对象，并在政治待遇、学习培训、物质奖励等方面给予激励xx。（三）对积分排名靠后的党员，取消评先评优资格，由党支部负责人对其进行诫勉谈话，督促其限期整改提高。

积分制管理实施方案及细则1

积分制管理实施方案及细则1 关于实施积分制管理的通知为了加强内部管理，打造一流的施工团队，经研究决定，从二0一五年一月一日起实施积分制管理工作。具体方案如下: 一、工作目标彻底改变工作中普遍存在的“庸、懒、散、等、靠、要”的不良现象，做到:事事有人管、人人争着干“的积极向上的工作氛围。二、工作领导三、适用范围所有人员四、实施办法 1、用积分(奖分和扣分)的办法对员工的能力和综合表现进行全方位量化考核。 2、以队、班组为单位，实行分层分级授权奖扣分的办法。 3、建立个人积分档案，该积分终身有效(只要在企业内持续就职)，可无限次重复使用。五、分值确定: 1、固定积分固定积分包括员工的学历、职称、职务、技能、工龄、特长。该分值将根据个人的月度出勤自动录入个人的积分账户。 2、平时积分平时积分将与个人日常做人、做事挂钩。一是对所有岗位职责规定以

外的所有言、行给予相应的奖、扣分，二是对所有法律、道德范畴认可的好人好事或坏人坏事给予相应的奖、扣分。该分值是一事一议并将及时录入个人的积分账户。六、积分使用 1、与年度奖金、福利挂钩; 2、与技能提升培训挂钩; 3、与选人、用人、留人制度的执行挂钩。个人积分为零或负分时，个人应申请自动离职，或申请一次不离职的机会。七、工作要求 (一)提高认识，统一思想实施积分制管理是为了加强和创新公司管理模式，各级领导干部要积极引导员工参与到积分制管理工作中，所有员工也要充分认识到实施积分制管理的重要意义，重视积分，以积极的态度投入到各项工作中。 (二)坚持原则，精心组织要坚持公开、公平、公正的原则，及时发现问题、解决问题，关心下属、认可下属、激励下属。 (三)明确职责，强化保障人力资源部门要做好组织、贯彻、落实、运行工作;各部门要执行好奖扣分制度;各单位一把手要做好支持保障工作。 (四)严明纪律，严格奖惩积分制是一种创新管理的新举措、新思路、新途径。各部门领导要经常深入第一线，及时发现问题、组织讨论、修订汇总各项奖扣分标准和实施细则。坚决杜绝恶意破坏行为。附:《积分制管理实施细则》

员工积分制管理办法

积分管理办法 1、积分管理及目的积分管理是建立在绩效考核等的基础上，自员工入职起对绩效、日常行为、工作态度等实行积分化管理的方式。积分达到一定水平后，员工可以凭所获积分享受弹性福利。积分管理以“目标管理为主，行为管理和动力管理为辅”。通过积分制度，一方面是向员工提供正强化激励；另一方面帮助员工提高工作能力， 2、积分管理原则本着“公平、公正、公开”的原则，为员工的奖励、晋升、评优等提供客观依据。 3、适用范围本管理办法适用于公司全体员工。 4、评分形式积分管理以公司规章制度为基础对员工进行客观评分。每位员工以入职任职资格达标项为基础分，按照评分规则逐项加分，汇总后得出总分每月进行公示。积累所得分数可以换取相应分值的福利，使用时在原来积分的基础上进行相应的抵减（剩余积分值不得为负），剩余得分永久累积叠加。积分管理汇总责任岗位为员工关系岗。

5、积分项目（1）原始分：员工入职时依据任职资格计分，作为积分管理的原始分数。 a、学历：专科1分，本科2分，本科以上3分，员工进修可追加得分； b、工作经验：应届毕业1分，同业一年以内2分，同业一年以上两年以内3分，同业三年以上4分； c、职业资格：各职业资格师师三级2分，二级4分，一级6分，员工进修可追加得分；同技能国家人力资源和社会保障部认可的其他职业资格证。 d、司龄：连续在司工作每增加一自然年度追加1分。人力资源招聘配置岗对新入员工进行原始分评分，提交至员工关系岗并备案。追加得分于每自然年度1月月初进行汇总。（2）绩效成绩：依据企管部绩效考核结果得分除以10四舍五入取整数，每月追加计入积分。（3）行为态度： a、“部门工作月度排名”第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分； b、提出合理化建议被采纳的（未参加合理化建议奖评比），通过经理审批每条加5分； c、发现并及时纠正、弥补同事工作失误经部门经理认可的，每次加1分。以上项目追加计入积分，每月公示。（4）能力提升：每月人力资源举办奖项评选活动，由公司内部全体员工参与。奖项设置及评选办法如下： a、合理化建议奖：鼓励员工对人力资源体系工作提出合理化建议，并提出可行性方案的员工； b、部门工作推动奖：奖励本月在人力资源部体系内部对部门服务质量、工作效率、劳动成果等方面有推动效果的员工。评奖适用范围包括：涉及运营和管理思路和方法的推动和建议；各种工作标准、流程的推动和改进建议；新的管理方式、技术推动和改进建议；降低成本和各种消耗的推动和建议；

积分制管理实施方案及细则模板

关于实施积分制管理的通知为了加强内部管理，打造一流的施工团队，经研究决定，从二0一五年一月一日起实施积分制管理工作。具体方案如下：一、工作目标彻底改变工作中普遍存在的“庸、懒、散、等、靠、要”的不良现象，做到：事事有人管、人人争着干“的积极向上的工作氛围。二、工作领导三、适用范围所有人员四、实施办法 1、用积分（奖分和扣分）的办法对员工的能力和综合表现进行全方位量化考核。 2、以队、班组为单位，实行分层分级授权奖扣分的办法。 3、建立个人积分档案，该积分终身有效（只要在企业内持续就职），可无限次重复使用。五、分值确定： 1、固定积分固定积分包括员工的学历、职称、职务、技能、工龄、特长。该分值将根据个人的月度出勤自动录入个人的积分账户。 2、平时积分平时积分将与个人日常做人、做事挂钩。一是对所有岗位职责规定以

外的所有言、行给予相应的奖、扣分，二是对所有法律、道德范畴认可的好人好事或坏人坏事给予相应的奖、扣分。该分值是一事一议并将及时录入个人的积分账户。六、积分使用 1、与年度奖金、福利挂钩； 2、与技能提升培训挂钩； 3、与选人、用人、留人制度的执行挂钩。个人积分为零或负分时，个人应申请自动离职，或申请一次不离职的机会。七、工作要求（一）提高认识，统一思想实施积分制管理是为了加强和创新公司管理模式，各级领导干部要积极引导员工参与到积分制管理工作中，所有员工也要充分认识到实施积分制管理的重要意义，重视积分，以积极的态度投入到各项工作中。（二）坚持原则，精心组织要坚持公开、公平、公正的原则，及时发现问题、解决问题，关心下属、认可下属、激励下属。（三）明确职责，强化保障人力资源部门要做好组织、贯彻、落实、运行工作；各部门要执行好奖扣分制度；各单位一把手要做好支持保障工作。（四）严明纪律，严格奖惩积分制是一种创新管理的新举措、新思路、新途径。各部门领导要经常深入第一线，及时发现问题、组织讨论、修订汇总各项奖扣分标准和实

2018年度党员积分管理工作实施方案(附登记表)

2018年度党员积分管理工作实施方案为深入贯彻落实全面从严治党要求，进一步加强党员的教育管理，建立健全党员党性定期分析制度，逐步形成科学完善的党员考核评价体系，按照上级要求，结合我中心党员管理工作实际，现对党员实行积分管理提出如下试行方案。一、目标要求对党员实行积分管理，应紧扣保持党的先进性和纯洁性主线，坚持简易便行、便于操作，全员参与、突出重点，坚持标准、量化考核的基本原则，着眼于解决部分党员中存在的党性意识不强、组织纪律观念差、作用发挥不好等问题，采取定性评价与量化考评相结合的方式，以更加严格的方式实现党员日常管理服务的科学化、精细化，激励广大党员牢固树立“四个意识”，全心全意地为人民服务，实现党员队伍的自我净化。二、考核对象支部全体党员（含预备党员）。三、考核内容对党员积分管理的考核内容主要由日常行为积分、年度评议积分和“一票否决”三部分构成，采取扣分与奖分并行方式，基本

分值1000分，加分“上不封顶”，扣分“下不加底”。（一）日常行为积分（800分），包括日常行为积分和负面扣积分两项。 1、日常行为积分。主要包括参加党的活动、岗位现实表现、参加社会实践三个方面。（1）参加党的活动 a、党员参加“三会一课”，每次记10分。 b、党员参加主题党日活动，每次记10分。 c 、党员参加年度或专题民主生活会、组织生活会，每次记10分。 d、党员参加各类教育培训，每次记10分。 e、党员在党内组织生活中作专题发言，每次记10分。 f、党员撰写学习或参加活动心得体会，每次记10分。 g、党员在本单位内部讲党课、作辅导报告、先进事迹报告等，每次记20分。 h、党员受邀外出作党建方面的讲课、辅导报告、先进事迹报告等，每次记30分，同一内容外出到不同单位的，不重复记分。以上活动，因特殊原因不能参加且经请示党组同意的仍可计分；未经允许无故不参加党内日常活动的，不记分；在活动中，

学生积分制管理办法和要求

学生积分管理办法涩埠校区四年级一班 2017.9

为使学生自理自立，结合落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，养成遵规守纪、文明礼仪的优良品质，学会认知，学会生存，学会共同生活，并鼓励学生创先争优，积极参与学校生活，特制定学生积分奖励使用管理办法。一、积分项目班主任在班级日常管理中，根据学习、纪律、卫生、文明礼仪、安全、晨读-午写-暮醒、家庭表现、其他奖励、临时奖励等方面计分统计。每项设基础分，完成后得到该项分数，根据实际情况增减项内分数。二、积分方法 1、奖分：（1）班级科任教师可随课堂根据学生表现，适时给予积分奖励。（2）获得班内、校内、单元内、市集体奖，根据范围每人奖励2-5-10-15分。（3）参加各种比赛获得优秀奖次，获奖学生根据级别每人奖2-5-10-15 （4）表现优异，品学兼优，获得国家、省、市、区市级荣誉称号的学生，奖励80、50、30、20分。（5）好人好事，经学校认可，适当奖励2—5分。（6）被学校奖扣分者，班级内将双倍奖扣同等分数。（7）牢固树立安全第一的思想，主动发现、报告校内安全隐患，或监督、制止同学中的不安全行为，避免发生安全事故，经学校或班级认可，视避免损失情况，适当奖励1—3分。（二）扣分： 1、班级在日常管理中，对于违反《积分管理办法》的有关规定，经小组长检查，酌情扣1-5分，对于没有得到“红星”标志的学生，通知家长座谈或当众批评或课余训诫谈心。 2、教师根据学生的具体表现，对于影响班级形象，增添负能量的学生，如打架、骂人、侮辱同学、欺负小同学、不尊重教师、同学举报后又屡教不改的坏现象等，教师酌情扣1-5分。 3、校园内发生不安全事故，影响恶劣的加倍扣分。三、积分管理程序。 1、班级建立学生积分记录簿。小组长根据小组成员的日常表现，结合积分

积分制管理实施方案及细则范本

积分制管理实施方案为了加强公司管理，提高产品质量，决定实施积分制管理，具体方案如下：一、工作目标 1、创造一种积极向上的工作氛围。 2、为年、季、月奖金的发放，选人、用人、留人机制的建立，以及名誉的排名、待遇的落实，提供重要的参考依据。 3、提高产品质量、增强企业市场竞争能力。二、工作领导组组长：曹明臣对积分制管理的运行进行指导。副组长：回瑞芳王集祥郝孟成负责积分制管理的具体贯彻、落实。组员：殷书秀杨文娟林艳荣朱延芳张翠霞曹伟校张亚洲闫玉希李延红负责积分制管理的具体操作，并定期进行反馈、汇总。三、实施办法 1、用积分（奖分和扣分）的办法对员工的工作能力和综合表现进行全方位量化考核。 2、车间、小组为单位，实行分层分级授权奖、扣分的办法。 3、建立个人积分档案，积分终身有效（只要在企业内持续就职），长期积累。四、适用范围：组长、所有员工。五、分值确定： 1、固定积分固定积分包括员工的职务、工龄。该分值按月自动录入个人的积分档案。 2、日常积分日常积分将根据个人日常工作情况给予奖分或扣分。该分值是一事一议并将及时录入个人的积分档案。六、积分使用 1、与选人、用人、留人制度的执行挂钩。 2、与年、季、月度奖励挂钩。 3、每月公布前3名名单。七、奖励办法：（一）、月奖励：

1、组长组第一名，奖励100元 2、员工组：第一名，奖励100元。第二名，奖励80元。第三名，奖励60元。第四名，奖励40元。第五名，奖励20元。（二）、季度奖励： 1、组长组第一名，奖励200元 2、员工组：第一名，奖励200元。第二名，奖励180元。第三名，奖励160元。第四名，奖励140元。第五名，奖励120元。（三）、年度奖励： 1、组长组第一名，奖励500元 2、员工组：第一名，奖励500元。第二名，奖励400元。第三名，奖励300。第四名，奖励200元。第五名，奖励100元。八、实施办法 1、《奖扣分通知单》由副总经理以上人员签字方可生效。 2、积分实行一周一汇总、一周一排名、一周一公示。 3、每周以专项检查为主，进行奖扣分。 4、奖扣分项目可根据情况增减。 5、本细则从7月1日起执行。奖分、扣分标准一、基本奖励积分：相关责任人奖分，组长加奖相应分数 1、开班前会，有记录奖励10分。 2、全勤（月）奖励10分 3、客户表扬1次奖励50分 4、分享1次奖励10分 5、授课1次奖励30分 6、参加学习1次奖励10分 7、推荐1名员工面试奖励10分 8、推荐的员工工作2个月以上奖励20分 9、提出合理化建议并采用奖励10-100分 10、组长每月固定加50分二、基本扣罚积分：相关责任人扣分，组长加扣相应分数 1、迟到、早退一项扣5分。 2、矿工扣100分。 3、发型、穿着整洁一项不合格扣5分 4、工作现场物品摆放整齐、标识明显。一项不合格扣5分 5、现场卫生不合格，1处扣5分。

教师积分制管理办法规定样本

教师积分制管理办法规定

南店中心完小教师绩效积分制管理方案（讨论稿）一、教师工作积分制管理的指导思想根据2013年克旗教育局《精细化管理方案》的安排部署。对教师建设提出的总体要求，紧紧围绕努力办好人民满意的教育做合格人民教师，全面实施素质教育的目标，以贯彻按爱岗敬业为准则，以对教师的教育教学教研等工作进行全面公平、公正的评价为重点，实行教师自我评价与组织考评相结合，年度考评与从教累计考评相结合，阶段性评先奖优与总的表彰奖励相结合，表彰先进，鼓励上进，切实调动教师钻研业务，勤奋工作，努力学习的积极性，建设高素质的教师队伍，办人民满意的教育。二、实施积分制管理的原则 1、多劳多得的原则。要把教师的教育教学、教研、后勤、安全等工作量化、细化，对教师工作的多少，付出劳动的多少，取得成果的大小进行分类归纳，并以此来决定取得的成绩，让多劳者多得，少劳者少得，以鼓励教师勤奋工作。 2、优劳优绩的原则。教师由于个人能力与付出劳动的差异，导致工作成绩、质量及获取奖励的层次不尽相同，这就要求积分制管理既要有量的考虑，更要注重质的评判，让高质量的教育教学成果、后

勤服务水平得到充分的肯定和认可，获取更高的荣誉和待遇，以鼓励教师争创一流的工作成绩。 3、公平、公正、公开的原则。积分制管理必须公平、公正、公开，必须用同一个标准评判工作，用同一把尺子衡量业绩，不因人因地因时而宜。要把评判的标准交给教师，积分要张榜公布，要使整个考评过程阳光操作，并接受教师监督、社会监督。 4、自我评价与管理的原则。教师工作积分制管理的过程是教师自我评价自我管理的过程，积分标准要贴近教师工作实际，得到教师认可，教师自己根据统一的要求制定工作目标和计划，并根据个人的年度工作及取得的成绩按统一的标准自己打出分数，找出差距。三、积分制管理适用的对象全校一线教学全体教师；后勤及教学服务人员；班子成员三部分。四、积分制的应用管理办法积分上不封顶,积分按部门、条块管理，天天计分，周周核算，月月统计；每学期结算一次。按积分的高低评优、选模、晋职、晋级、外出培训学习。教学一线、后勤、班子的积分不一致可按各组排名的顺序，按相应的人数比例并列排名次，同一样的名次一线教师优先，一线教师中班主任优先。积分在本校终身有效，在评优、评模、晋职、晋级时累计折算。新调入本校教师积分按全校教师的平均分加基础分。班主任和校级优秀教师享受积分待遇。五、积分的分支分配

公司积分制绩效考核方案

中江设计院积分制绩效考核方案一、A\B分名词定义积分制管理，是独特激励机制中的一种形式，以A、B两类分体现。 A分为产值积分，侧重于对员工的物质激励。A分在当月工资奖金中体现，发放后即失去作用。 B分为贡献度积分，强调对员工的精神与荣誉激励。B分将终身有效，累积至一定标准后，可享受各种不同形式的待遇，同时经过B分排名，公司可给予丰富的多元化激励。积分制绩效体系：院里对员工贡献积分进行如实记录后，一方面铭记员工为中江设计院作出的贡献，另外员工积分也将成为院里绩效兑现、员工表彰、福利挂靠的基准。二、A\B分管理操作方式及说明（一）A分管理操作方式及说明 1.A分主要用来激励员工的直接劳动量付出，是员工月度工作价值量的直接体现，按月汇总，与月度绩效工资挂钩。 2.A分的奖、扣标准一经设定将长期有效不变：当前状态下一个A积分以1元人民币核算，如若干年后人均工资水平翻倍，则一个A积分则相当于2元人民币核算。 3.中江院建立一套完整的A分奖励规定及标准，实行上不封

顶，下不保底，员工A积分值与月度绩效的关系详述如下：?当前中江院员工工资体系中，除M1、M2两项固定工资外，M3、M4部分与员工月度A积分值挂钩，详见《员工工资组成表单》。 ?每个员工将根据M3、M4薪资额度部分设定一个贡献积分基准，比如员工小李M3、M4部分共元/月，则其月度A积分值基准为积分。 ?对月度A积分值与月度兑现，按下表执行：（两种方案供参考，）

4.员工年度A积分值与岗位升降 ?根据员工年度A积分总积分值确定员工岗位升降以及职位升降，岗位员工年终完成的A积分总积分超过其岗位A积分准值的20%，原则上可提升岗位层级一级，超过A积分基准值50%，原则上可提升岗位层级两级；员工年终完成A积分总积分数低于岗位基准值的15%，降低岗位层级一级，低于岗位积分基准的30%，降低岗位层级两级。 ?员工晋升到其职位所在区域的最高级别后，岗位级别将不再上升，对符合职位提升要求的，启动职位晋升审核程序。

xxxxx机关党委党员积分管理实施细则

xxxxxxx机关党委党员积分管理实施细则各党支部：实行党员积分管理是加强党员教育管理的一项创新举措，也是健全党员考核评价体系的有益探索。按照上级要求，结合本系统党员管理工作实际，制定党员积分管理实施细则。一、工作目标对党员实行积分管理，应紧扣保持党的先进性和纯洁性主线，坚持简易便行、便于操作，全员参与、突出重点，坚持标准、量化考核的基本原则，着眼于解决部分党员中存在的党性意识不强、组织纪律观念差、作用发挥不好等问题，采取定性评价与量化考评相结合的方式，实现党员日常管理

服务的科学化、精细化，激励广大党员做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。二、积分管理的范围全系统在职党员。对离退休党员，暂不列入积分管理范围，年底根据其参与党组织活动和日常行为表现直接进行民主评议定级。三、积分管理的内容对党员实行积分管理的内容主要分为日常行为积分（80分）和年度评议积分（20分）两部分，共计100分。（一）日常行为积分（80分）。包括日常行为积分和负面扣分两项。 1.日常行为积分。主要包括参加组织生活情况、履行职责情况、廉洁自律情况。（1）组织生活情况 a、按时、足额缴纳党费，分值2分。 b、按安排参加“三会一课”及党组织活动情况，分值20分。 c 、积极参加文明志愿者活动，分值6分。（2）履行职责情况 a、爱岗敬业、熟悉业务、较好的完成本职工作，分值8分； b、团结同志、互相配合情况，分值6分；

c、具有全心全意为人民服务的思想和行为，分值5分； d、自觉完成党组分配的工作，分值6分； e、积极参与定期走访并帮助群众解决问题，分值5分。（3）廉洁自律情况 a、廉洁办公，严格遵守廉洁自律有关规定，分值8分； b、勇于抵制和揭露党内和行业不正之风，分值4分； c、认真履行公民义务，自觉承担社会责任，具有良好的社会道德，分值8分。（二）年度评议积分（20分）。结合党员年终总结或民主评议进行。对党员大会评议为“优秀”等次的，记20分；“合格”等次的，记15分；“基本合格”等次的，记10分；“不合格”等次的不记分。各党支部专门建立党员积分管理台账，由支部组织委员根据党员日常表现情况实时赋分记录，每月一汇总，每半年一公示，每年一排名，做到跟踪动态管理。四、考核结果运用（一）积分定级。全年累计积分90分以上的党员，具有评为优秀党员和优秀公务员等次资格；累积积分70-89分的为合格党员等次；累积积分60-69分的为基本合格党员等次；累积积分60分以下的为不合格党员等次。（二）积分运用。依据党员个人积分和支部全体党员总积分，确定推荐单位及上级组织表彰奖励的个人和集体。对

小学学生荣誉积分管理制度方案

XX小学学生荣誉积分管理制度方案（试用）各科室，全体教师：为进一步激发学生的学习积极性，在学习、行为上营造你追我赶的良好局面，经学校研究决定，出台《实验小学学生荣誉积分管理制度实施方案》实验小学学生荣誉积分管理制度实施方案第一部分：总则一、为了更加全面地衡量同学们的德、智、体、美、动手实践、团队协作等各方面的素质和能力，培养全面发展，能适应现代社会要求的合格小学生，结合学校的实际情况，特制订实施《实验小学学生荣誉积分管理制度》。二、本制度的实施遵循公平、公开、公正的原则。三、本制度适用于实验小学全体在校学生。第二部分：《荣誉积分管理制度》的作用一、根据以往的经验，获奖的同学往往是在学习上有优势的同学，荣誉积分制度的推行将打破这种局面，有助于推动全体同学参与各科学习、各类竞赛、各种活动的积极性，只要有一技之长，都有机会获得荣誉积分。只有全体同学的积极参与，才能营造我们学校良好的学习、竞赛氛围，形成良好的校风学风。二、集体荣誉积分制度的推行，将进一步增强同学们的集体荣誉感和集体凝聚力，更好地锻炼同学们的团队合作能力。三、为了避免奖品的重复性，提高学生选择的自主性。第三部分：荣誉积分细则一、荣誉积分的分类：分为“个人荣誉积分”和“集体荣誉积分”（以小组、班级为单位）。二、荣誉积分的获取途径：在各种级别的各类比赛中获奖即可获得荣誉积分。（从校级直到国家级）获得各种级别先进称号同时获取相应荣誉积分。三、荣誉积分的分数设置：

备注：能积极参加县级以上比赛训练、彩排等活动的学生，给予校二等奖的加分，若能获得县级以上名次的，加分以获奖级别计算。学生的校级各项考级1、2、3级加3分4、5、6级加5分，6、7、8级加10分。四、荣誉奖品的设置：学习用品、玩具、书籍、体育器材、生活用品等。五、荣誉奖品的积分等级：由奖品的价值从低到高逐级设置。20积分为10元代币。六、荣誉积分的兑换方式：以荣誉积分换荣誉奖品，对应的积分数换取相应积分点的奖品，兑换原则是：荣誉积分不得小于等于奖品积分点，如一个10积分点的奖品，必须用大于等于10个荣誉积分兑换。七、荣誉积分的兑换时间：暂定为一个月兑换一次，一个星期安排一个年段兑换，具体时间另行通知；可自由选择时间兑换积分。

员工积分制管理实施细则(试行)

积分制管理实施细则（试行）一、分制设定：A分+B分=个人总分（参与排名） A分：物资分结果绩效：能从财务指标反应的业务指标，分为两大类：增加收入的，降低成本的指标。如：收入利润回款、QCDS指标。 B分，就是积分，积分制管理的核心行为绩效：就是为达成结果指标而制定的过程指标、行为指标，不能直接从财务指标体现。如：纪律，5S ，新品开发达成率，工作态度，提案数量二、相关规定（一）、适用范围：在岗员工（季节性用工除外）（二）、积分来源：第一部分：一次性启动积分（B分）基础积分3000+个人工龄（年）*50 第二部分：月度固定积分（B分） ①学历：奖分方式：根据公司备案的公司员工个人学历证明为准进行奖分。奖分方法：分为研究生、本科、大专、中专（或技校）四个等级，每月固定奖100、80、60、40分。 ②职称：奖分方式：根据公司备案的公司员工个人职称证明为准进行奖分。奖分方法：分为高级、中级、初级三个等级，每月固定奖800,600,400分。 ③职务：奖分方式：根据公司认可行政职务（职等）为准进行奖分。奖分方法：根据职等，每月固定奖励：副总1100，总监1000，经理（主任）900，副经理700，主管（副主任）600，主任科员500，副主任科员400，主办科员300，三级科员200，二级科员（组长）100，一级科员（线长）50 ④（从业）资格证书：

奖分方式：根据公司备案的公司员工个人（从业）资格证书为准进行奖分。奖分方法：一个外部认可证书每月固定奖200分，可累加。不服从安排无故不从事相关工作的，取消月度固定积分。 ⑤技能：奖分方式：在公司员工个人申报的基础上，各部门组织技能等级认定，提交《部门员工技能等级确定结果》，同时副总/总监签字认可。奖分方法：分为六个等级，每月固定奖1000,800,600,400,200，100,50 ⑥特长：奖分方式：在公司员工个人申报的基础上，由公司积分制管理委员会确定进行奖分（超出工作岗位本身后的特长）。奖分方法：能给企业带来效益的，每项特长认可后奖100分。每年至少参加2次以上特长活动，公司有相关活动要积极参与，否则次年取消奖分。特长包括但不限于：主持，播音，朗诵，舞蹈，唱歌，游泳，绘画，书法，打字，软件使用等。 ⑦荣誉：奖分方式：评选组织单位或员工个人申报，由公司积分制管理委员会确定进行奖分。奖分方法：在公司内或社会举办的正式活动中取得名次或荣誉的，认可后每项每月固定奖100分--300分，可累加。第三部分：平时积分（B分）（一）通则 1．责任心强、任劳任怨，竭尽所能完成工作任务奖50分，反之扣20分。 2．服从工作安排、积极、勤勉、诚恳，能自动自发地工作，起表率作用、工作精神面貌乐观、进取心强，符合一项奖50分，反之扣20分。 3．遵守职业道德与操守，注重个人形象、言行、举止，维护公司形象奖50分，反之扣20分。

学生管理积分制量化方案

高青双语学校初中部学生管理积分制量化方案为了培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，全方位、多元化评价学生的成长与发展，体现我校的精细化管理方针，保证良好的学习秩序和教学环境，促进教育教学质量的全面提高，特制定本方案。一、量化指标及分值 A级指标B级指标C级指标量化说明学习自主600分学习质量（400分）（一）期末考试（含中考）：1、全县尖子生加200 分；优秀生加150 分；合格生加100 分。2、年级尖子生加150 分；优秀生加100 分；合格生加50 分。3、“学习标兵”加50分。4、成绩每上升一个台阶加50 分。（二）月学科知识竞赛：1、年级尖子生加100 分；优秀生加60 分；合格生加30 分；2、“学习标兵”加50 分；3、向同学们介绍学习经验且得到推广者加30分；4、成绩每上升一个台阶加50 分（三）各类竞赛：在数理化知识竞赛及其他学科知识竞赛、艺术类比赛、体育技能比赛中，获国家级奖项者加200 分；获省级一、二、三等奖分别加100 分、80分、60 分；获市级一、二、三等奖分别加80 分、60分、40 分；获县级一、二、三等奖分别加60 分、40分、20 分；获校级一、二、三等奖分别加40 分、20分、10分。（四）优秀小组长加50分，组员加20分。 1、按原始成绩计算； 2、各类竞赛以“获奖证书” 或“获奖通报”为准。 3、每人的基准分200 分，个人得分=基准分+加分 4、个人可以重复加分，至 400分为止。学习规范（200分）（一）上课、自习：出现下列情景之一者每次减5分：迟到；早退；无故旷课；不专心听课；扰乱学习秩序。（二）作业：不按时上交作业或不按时完成作业一次减 3 分。（三）不积极参与小组讨论被老师批评一次减1分；不服从小组长管理一次减2分。 1、分值核算依据班干部、任课教师、领导巡查记录。 2、个人得分=200分--减分生活就餐（50分）每出现下列情景之一减2分：1、拥挤；2、打闹；3、加塞；4、跑动； 5、大声喧哗； 6、浪费； 7、污染环境。另外，不服从管理者一次减20分。分值核算依据生活老师、值班领导巡查记录

员工积分管理制度

员工积分管理制度店员工积分制管理制度(试行) 目的:为了激励员工充分发挥自身的创意和智慧，营造团结向上无私奉献的企业和谐氛围;为了公司的各项决策，制度更加容易落实和执行，从而使公司的企业文化迅速落地生根;为了解决员工缺乏精神追求的问题，更好的体现自我价值，实现公司目标和个人目标相结合;为了调动员工的积极性，杜绝吃大锅饭的现象，使公司奖惩分明，让公司的钱用在刀刃上;为了让员工树立主人翁意识，以公司为家，为公司的良性快速发展积极提出合理化建议，特制定本制度。原则:优胜劣汰，适者生存;肯定先进，鼓励后进;有奖有罚，奖罚分明。实施细则: 一、考核期为每个自然月，即每个月1号到该月的最后一天; 二、月初给每个员工100分为该员工初始积分; 三、奖励积分 1、每月柜组全员个人综合销售排行榜排名第一者奖励积分15分; 2、每月柜组全员个人综合销售排行榜排名第二者奖励积分10分; 3、每月柜组全员个人综合销售排行榜排名第三者奖励积分5分; 4、向公司或店铺管理人员以书面形式着眼于公司或店铺的发展及规范化管理，提出合理化建议者奖励积分10 分，建议被采纳者另行奖励积分20分; 5、向公司内部报刊投稿一份奖励积分10分，稿件被选登

者另行奖励积分20分; 6、公司或店铺组织集体活动踊跃报名者奖励积分10分，获奖前五名者分别奖励积分50分、40分、30分、20 分、10分; 7、见义勇为者奖励积分50分; 8、拾金不昧者根据价值高低不同给予不同的积分奖励; 9、举报他人违规并属实者奖励积分50分; 10、得到顾客的书面好评或向店铺管理者当面好评者奖励积分20分; 11、维护公司的财产、利益不受损害者奖励积分50分; 12、全月出满全勤并无病事假换班者奖励积分20分; 13、全月接待顾客达到公司标准化要求，做到主动热情、耐心周到、严谨细致者奖励积分50分; 14、工作积极、具有强烈的上进心者奖励积分50分; 15、工作中肯学习、善于学习、勤学好问、并且有书面的学习心得者奖励积分50分; 四、处罚积分 1、每月柜组全员个人综合销售排行表排名倒数第一者奖扣除分15分; 2、每月柜组全员个人综合销售排行表排名倒数第二者奖扣除分10分; 3、每月柜组全员个人综合销售排行表排名倒数第三者奖扣除分5分; 4、着装、仪容仪表、言行举止不规范者发现一次扣除积分

积分制管理实施方案

积分制管理实施方案（第一稿）（征求意见稿）为适应公司的发展规划，深化公司管理，最大限度的调动员工积极性，大力倡导树新风正气，积极弘扬正能量，让多劳多得成为现实。经公司研究决定，自2017年3月1日开始，逐步推行积分制管理，具体方案如下：一、目的意义 1、用积分制管理推动各项制度的贯彻执行，彻底改变工作中庸、懒、散、等、靠、要的不良习惯，使工作职责中，无法具体明确的事和眼前突发事件，事事有人管，人人争着干，创造一种健康向上的工作氛围，让企业文化深入人心，变为每个员工的自觉行动。 2、用积分制管理打造员工的荣誉感和羞耻心，解决团队风气不正，工作拖拉、散漫，上下级之间打不开情面，不敢管，没人管的现象。 3、用积分制管理，改变以前那种执行制度靠罚款，出现失误靠处罚的旧的管理方法，解决在执行制度过程中，不奖不罚、打不开情面的传统观念，让每位员工的个性充分得到认可和发挥。 4、用积分制管理能够有效调动员工的积极性、主动性和参与意识，让优秀员工更优秀，真正能够脱颖而出，彻底打破平均分配的大锅饭，让积分高的员工有面子、有地位、真正

得到实惠。 5、用积分制管理解决管理人员，特别是领导干部在其位不谋其政，有职有权不做事的老好人思想。二、工作小组 1、工作领导小组组长：周海龙副组长：刘冬徐珊珊成员：刘珊珊工作职责： ①对积分制管理的运行制定方案，逐步规范、完善积分制管理内容，及时指导、督促、仲裁积分制管理工作中遇到的各种问题。 ②负责积分制管理的具体操作，及时进行检查、考评、反馈、汇总、公示、整理、存档，定期组织抽奖活动，经常收集各种意见、建议，不断充实完善积分制管理内容。三、适用范围：公司办公室、业务部，销售部、质量管理部，财务部四、积分核算单位设置 1.公司管理层 2.业务部 3.销售部 4.财务部五、积分范围及分值积分范围：随着积分制管理工作的不断深入，实行积分制管理的内容和范围不断增加和补充，使积分制管理更全面、更完善、更切合实际。