最新10、公仪休拒收礼物幻灯片

无可（ ）
三、写出下列词语的反义词。
接受（ ） 违反（ ） 彼（ ）
骄傲（
）喜欢（ ） 是（
）
四、把下面的反问句改写成陈述句。
1.如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？
2.现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
五、根据对课文内容的理解填空。
1.这个独幕剧中共有_______个人物，分别是 _____________________ 。
主要在肝脏为肝素酶分解, 代谢产物和部分原形药物经 肾排泄。半衰期约为1.5小 时,并与剂量有关。肝、肾 疾病者，半衰期
10、公仪休拒收礼物
公
仪
休
拒
收 礼
(独幕剧）
物
戏剧：是一种综合的舞台艺术，主要表
现为一系列的戏剧动作和戏剧语言。戏剧 语言包括人物语言（即台词）和舞台说明。 戏剧分为独幕剧和多幕剧。
剧本：以人物台词为主。开头交代时间、
地点、人物。方括号里交代的是布景和人 物活动等。小括号里交代的是人物说话时 的语气、动作等。幕起就是幕布拉开，幕 落就是幕布闭合。
（2） （ 如果 ）我收了人家的鱼，（ 就 ）要照人 家的意思办事。
（3）（ 如果 ）照人家的意思办事,（ 就 ）难免要 违犯国家的法.
（4）（ 如果 ）我犯了法，（ 就就 如果
）吃不上鱼。
（5）我之所以不收人家的鱼，
是因为（
）。
公仪休是一个 聪明机智 清正廉洁 的人
公仪休：聪明机智 清正廉洁 管 家：奉承讨好 别有用心 子 明：谦逊有礼 勤奋好学
子 明：谦逊有礼
公仪休（回味似的）鲤鱼的味道
实在 是鲜美呀！我已经很久没吃
到鱼了，今天买了一条，一顿就吃
光了。 只要天天有鱼吃，我也就心满
意足了。
公仪休爱吃鱼
. . 公仪休 （回味似的）鲤鱼的味道实 . . 在是鲜美呀！我已经很久没吃到鱼了， . . 今天买了一条，一顿就吃光了。
. . . . …. 只要天天有鱼吃，我也就心满意足
故事背景主要内容
❖讲的是两千多年前鲁国宰 相公仪休拒绝某大夫送来 鲤鱼的故事，赞美了公仪 休清正廉明，以身作则、 聪明机智的品质。
作业超市：
必答题： 1.仔细阅读公仪休谈吃鱼的 这段话，谈谈你的理解。 2.小组合作排演：《公仪休拒收礼物》。
选答题： 1.写一篇读后感。 2.给家人或朋友讲一讲这个小故事。
一、看拼音写词语。
jù jué kāi mù zǎi xiàng kâ tīng
（ ）（ ）（
）（
）
rì yè cāo láo xīng wèi wù bi
（ ）（
）（
）（ ）
fǎ jì wéi fàn wú kě nài hé
（ ）（
）（
）
二、填字成词，并解释所填的字。
恍然大（ ）
日夜（ ）劳
心满意（ ）
子明 : 老师，您不是很喜欢吃鱼的 吗？现在有人送鱼来，您却不接受， 这是为什么呢？
正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收 人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼， 那就要照人家的意思办事，这样就难免 要违反国家的法纪。如果我犯了法，成 了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼 就自己去买，不是一直有鱼吃吗？
（1）（ 正因为 ）我喜欢吃鱼，（ 所以 ）不能收 人家的鱼。
了。
公仪休生活朴素，一如贫民
幕后有人高喊
有位管家求见
管家: (满脸堆笑地) 大人,我家主人说, 您为国为民日夜操劳,真是太辛苦了! 特叫小人送两条活鲤鱼,给大人补补 身子.
管家为什么给公仪 休送鲤鱼呢？
管家说是因为公仪休为 国为民日夜操劳，太辛 苦了，送鲤鱼给他补身
子。
真的是这样 吗？
其实是管家的主人 知道公仪休爱吃鲤 鱼，有意讨好公仪
葡萄糖醛酸
OSO3-
O
NHSO3-
分子量 3000～30000， 平均15000
来源 药用肝素从猪、牛、 羊等动物的肠粘膜 或牛肺中提取
pharmacokinetics
口服不吸收，必须注射，皮下注 射吸收不规则，肌注易致局部血 肿,故常静脉注射。不通过胎盘， 不进入乳汁。 注射后大部分与血浆蛋白结合， 分布容积较小。
独幕剧的特色
❖剧本开头五段介绍了时间地点人物 ❖[ ]说明了人物表，时间，地点，服
装，道具，布景 ❖( )用于说明人物表情动作，上下场 ❖浏览剧本主要内容是人物对话
学习生字
拒 鲁宰 盛腥
奈 违 犯悟恍
鲜美 回味 盛情 务必 难免 违犯 心满意足 日夜操劳 无可奈何 恍然大悟
主要内容
2000多年前， 鲁国的宰相公 仪休拒收某大 夫管家送来的
是一类干扰凝血 因子，阻止血液凝固 的药物。
肝素 Heparin
化学结构
肝素为硫酸化的糖胺聚糖混合物。由 D-葡萄糖胺和D-葡萄糖醛酸双糖单位 交替组成的粘多糖硫酸酯，其中硫酸 根占40%，带大量阴电荷，呈强酸性。
H2COSO3-
O
Oห้องสมุดไป่ตู้
OH
O
NHCOCH3
N-乙酰葡糖胺
COOO
H2COSO3-
OH
O
鲜鱼的事。
熟悉剧 情
自由读课文，了解故 事发生的时间、地点、 人物，初步把握剧情的 发展。
时间： 两千多年前的一天下午 地点： 公仪休家的客厅内 人物： 公仪休：鲁国的宰相。
子 明：公仪休的学生。 鲁国某大夫的管家。
公仪休 子明，你已经来好 久了吧？
子明 （忙起身向老师行礼） 老师，我刚来一会。您吃过 饭了吧？
2.故事发生在_____________（时间） __________（地点），主要讲
___________________________________。
作用于血液及造血 系统的药物
(Drugs affecting the blood and its composition)
凝血 系统
纤维蛋白 溶解系统
凝血 系统
>
纤维蛋白 溶解系统
血栓栓塞性疾病
抗凝血药 溶栓药
凝血 系统
<
纤维蛋白 溶解系统
出血
促凝血药 抗纤维蛋 白溶解药
XII XI
XIIa XIa
IX
IXa
内
原 性
X
Xa
激 活
凝血酶原
纤维蛋白原
外原性激活
IIXX IIXX
凝血酶 纤维蛋白(单体)
凝血过程示意图
纤维蛋白(交联)
抗凝血药
anticoagulants
休。
管家是一个奉承讨好 别有用心的 人
公仪休有没有接受这 种讨好，他是怎么做
的呢？
公仪休：谢谢你家大人的盛情，可 这鱼我不能收哇！你不知道，现在我一 闻到鱼的腥味就要呕吐。请你务必转告 你家大人。
公仪休说一闻到 鱼的腥味就要呕 吐，其实这是假
话。
（他这样说才能让管家乖乖 地把鱼带回去，表现出了他 的聪明机智、清正廉洁。）