幼儿园环保教案中班科学教案：让空气更干净_0248文档
2020
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幼儿园环保教案中班科学教案：让空气更干净
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前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。
其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。
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中班科学领域：让空气更干净
来源：淄博市张店区傅家镇中心幼儿园徐婷婷【活动目标】1、初步了解空气污染的情况及其危害性。
2、培养幼儿关心和保护环境的意识。
【活动准备】1、棉花、香烟、瓶子。
2、自制多媒体电脑教学软件。
3、自摄的有关空气污染的录像片。
【活动过程】1、了解空气遭受污染的情况（1）我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化。
请小朋友认真看录像，想一想这些事情对空气有没有影响。
（2）放映自摄录像片，请幼儿观看。
镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排出的废气；镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧香、放
鞭炮时的缭绕烟雾；镜头六：正在公共场所吸烟的人。
（3）讨论：刚才我们看到了很多污染的空气的事，这些事对人类有什么危害？
2、感知不洁空气对人体的危害（1）现在我们来做实验，方法是
现在瓶子里放一团雪白的棉花，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
（2）在等待实验结果的过程中，播放课件《人图上半身内部器官图》，重点突出呼吸道，显示空气在体内的循环现象及其过程。
（3）讨论：刚才我们看到了空气在人体内的“流动”过程，请你们想一
想如果人吸进了含有尼古丁的空气，会有什么影响？
（4）向幼儿展示实验结果――瓶子及一部分棉花被熏黄了，请幼儿闻一闻瓶子里的气味，说说自己的感受。
（5）在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后呼吸器官受损的情况。
显示方法是设置一道黑色气流进入呼吸道，把整个呼吸道染成黑色。
（6）小结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的还会导致肺癌，对我们身体危害很大。
3、鼓励幼儿学做“环保小卫士”。
（1）鼓励幼儿争当“环保小卫士”，制止那些污染空气的行为，让空气变得更洁净。
（2）幼儿操作鼠标，在自制多媒体电脑教学软件上找出污染空气的行为。
（3）引导幼儿讨论如何减少空气污染，保护身体健康。
（如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟、不随便乱扔垃圾）
【活动延伸】鼓励幼儿留意观察日常生活中还存在哪些污染空气
的事，并能从自身做起，保护环境，减少污染。
中班科学让空气更干净教案【含教学反思】
中班科学让空气更干净教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自中班科学领域，以“让空气更干净”为主题，主要涉及教材第三章节“生活中的科学”。
详细内容包括：了解空气污染的原因，探讨如何净化空气，认识常见的空气净化植物，以及动手实践净化空气的方法。
二、教学目标1. 了解空气污染的原因，认识到保护空气的重要性。
2. 学会简单的空气净化方法，培养环保意识。
3. 能够运用所学知识，解决生活中的空气污染问题。
三、教学难点与重点教学难点：理解空气净化植物的作用及其原理。
教学重点：掌握简单的空气净化方法，培养环保意识。
四、教具与学具准备教具：空气净化植物、空气净化器、滤网、PPT课件。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生参观校园，观察空气质量的变化，引导学生思考空气污染的原因。
2. 例题讲解（15分钟）回到教室，教师通过PPT课件展示空气污染的原因、危害以及空气净化植物的作用。
讲解空气净化器的工作原理，介绍滤网的作用。
3. 随堂练习（15分钟）学生分小组讨论，如何让空气更干净。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 动手实践（30分钟）学生分组制作空气净化器，将所学知识运用到实际操作中。
教师指导学生正确使用工具，确保安全。
学生展示制作的空气净化器，分享制作过程中的心得体会。
教师点评，强调环保意识的重要性。
六、板书设计1. 让空气更干净2. 内容：空气污染原因：工业排放、汽车尾气、扬尘等。
空气净化植物：吊兰、绿萝、仙人掌等。
空气净化方法：使用空气净化器、滤网等。
七、作业设计1. 作业题目：你了解的空气污染原因有哪些？请举例说明空气净化植物的作用。
你认为还有哪些方法可以让空气更干净？2. 答案：空气污染原因：工业排放、汽车尾气、扬尘等。
空气净化植物：吊兰、绿萝、仙人掌等具有吸附有害气体、释放氧气的作用。
方法：减少污染源排放、使用环保产品、植树造林等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、动手实践等多种教学手段，使学生了解空气污染的原因和净化方法，培养环保意识。
幼儿园中班科学课教案《让空气更干净》含反思
幼儿园中班科学课教案《让空气更干净》含反思一、教学目标：1. 学问目标：（1）了解有害气体对健康的影响。
（2）把握常见的空气污染物，如PM2.5、VOC等。
（3）了解削减室内空气污染的方法。
2.技能目标：（1）能够用简单的方式测试空气污染的程度。
（2）能够通过简单的方式净化室内空气。
3.情感目标：（1）树立健康、环保的意识。
（2）培育关注环境、保护环境的意识。
二、教学内容：《让空气更干净》1.主题导入：（1）关注今日天气，询问同学今日有没有在户外活动。
（2）提示家长或同学注意察看室内的空气质量。
2.情境体验：（1）呈现手中的保洁器，将其接通电源放在课桌上，在其下方放置室内或室外采样器，将其启动。
（2）察看一段时间后，提取采样器中的过滤纸，察看过滤纸上的污垢颜色和形状，引导幼儿体验室内空气污染物的存在。
（3）老师提问：“大家看过有烟囱冒黑烟吗？这种排放物对空气有什么影响呢？”引导幼儿感知空气污染对健康的影响。
3.课堂讲解：（1）讲解空气污染的来源和种类，包括：PM2.5、VOC等有机物质、含氮污染物等。
（2）讲解不同污染物对人体健康的影响。
（3）讲解如何检测室内空气的质量。
4.操作实践：（1）供给几类常见的净化室内空气的方法，如：更换过滤器、开窗通风等。
（2）让同学依据本身的家庭实际情况，自行设计解决方案，并用图画形式呈现。
5.回顾反思：（1）通过老师提问，引导幼儿对学问点进行总结。
（2）针对合作设计解决方案进行回顾：哪些方法最有效，哪些方法需要改进等。
（3）让同学讨论日常生活中如何做到保护空气。
三、教学策略：1.情境体验策略。
2.讲解结合实践策略。
3.小组合作设计策略。
4.课堂讲解加讨论策略。
四、教学反思：教育我们的下一代，重视培育他们的环保意识和制造力是特别紧要的。
科学和环境这个课程是一次成功的尝试，教给同学如何测试和净化空气，让他们更好地理解空气污染和如何保护环境。
将试验程序与试验结果结合起来，让同学们有本身的思想和感受，从而在本身的制造力和想象力中找到更好的解决方案。
中班科学教案：让空气更干净
中班科学教案：让空气更干净知识目标1.了解空气中的污染物及其对人体的危害2.了解如何通过简单方法减少空气污染能力目标1.提高学生的环保意识和保护环境的能力2.培养学生观察和分析问题的能力教学内容1. 空气污染1.引导学生回想一下自己在家、学校中接触到的空气污染物有哪些？这些污染物对人体有哪些影响？2.引导学生思考：除了这些我们已经知道的污染物，还有哪些污染物我们没有看见或感知到却存在于我们周围的空气中？2. 让空气更干净1.引导学生思考：我们该如何减少空气污染？2.分组讨论如何让空气更干净的具体措施，简单画出措施的图示。
3.探讨分组作业的措施和图示，向全班汇报分组的讨论结果。
4.采纳可行的建议，倡导学生在日常生活中通过这些简单的措施实际行动起来。
思考题1.你知道哪些污染物对人体有危害？2.你想过怎样的生活会减少空气污染？教学方法利用科学教育的资源和设施，比如解释、演示、讲解和实验。
在课程过程中需要引导学生互相讨论、分享，以及发表自己的看法和想法。
同时需要给予学生充分的鼓励，提高他们的讨论和思考的积极性。
教学时间2学时教学形式集体授课、小组讨论、个人思考和分享教学评价1.通过观察学生的讨论和图示分析的能力，来评价其环保意识和保护环境的能力，能否提出可行的建议。
2.通过随堂测验的形式，来检测学生对课堂内容的掌握情况，能否理解和识别空气污染物及其危害，并倡导环保行动。
课后作业1.家庭作业：让学生去观察家里有哪些事物形成了对空气的污染，写下自己的思考感想。
2.课后扩展：让学生找一些与空气污染和环保相关的信息，写一篇小小的科普文章。
总结通过课程的学习，学生可以对空气污染和环保问题有更深层次的认识，学会通过简单的措施来减少空气污染，为我们生存的环境作出自己的贡献。
同时，让学生的环保意识和保护环境的能力得到提高，提高学生思考和分析问题的能力。
中班科学教案 让空气更干净
中班科学教案让空气更干净一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动手册》第五单元“环境与我”，具体章节为“让空气更干净”。
详细内容包括：了解空气污染的原因，认识常见的空气污染物，掌握简单的净化空气方法，培养保护环境的意识。
二、教学目标1. 了解空气污染的原因及危害，提高幼儿对环境保护的认识。
2. 认识常见的空气污染物，学会简单的净化空气方法。
3. 培养幼儿热爱大自然，积极参与保护环境的行动。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解空气污染的原因及危害，掌握净化空气的方法。
2. 教学重点：培养幼儿保护环境的意识和行动。
四、教具与学具准备1. 教具：空气污染图片、空气净化器、绿植、口罩等。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：出示空气污染图片，引导幼儿观察并讨论：你们知道这些图片上的问题是什么吗？它们给我们的生活带来了哪些影响？2. 例题讲解（10分钟）：介绍空气污染的原因、危害及常见的空气污染物。
讲解空气净化器、绿植等净化空气的方法。
3. 随堂练习（10分钟）：让幼儿动手制作空气净化器，加深对净化空气方法的了解。
分组讨论：我们还能为改善空气质量做些什么？提问：我们应该如何保护我们的空气，让空气更干净？六、板书设计1. 板书让空气更干净2. 内容：空气污染原因：工业排放、汽车尾气、燃烧煤炭等。
空气污染物：PM2.5、二氧化硫、氮氧化物等。
净化空气方法：空气净化器、绿植、减少污染源等。
七、作业设计1. 作业题目：设计一个保护空气的宣传标语。
答案示例：守护蓝天，从我做起！2. 作业题目：列举三种减少空气污染的方法。
答案示例：骑自行车出行、节约用电、植树造林。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，使幼儿了解了空气污染的原因、危害及净化方法，培养了幼儿保护环境的意识。
2. 拓展延伸：组织一次户外实践活动，让幼儿亲身参与环境保护行动，如捡拾垃圾、植树等，巩固所学知识，提高环保意识。
幼儿园中班科学教案让空气更干净(中班科学
幼儿园中班科学教案让空气更干净(中班科学一、教学内容本教案选自幼儿园中班科学教材《生活中的科学》第四章《空气和水的秘密》第三节《让空气更干净》。
详细内容包括：了解空气的重要性，认识空气中的污染物，探讨如何让空气更干净，学习保护环境的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解空气对生物的重要性，增强保护空气的意识。
2. 让幼儿认识空气中的污染物，了解它们的来源和对生活的影响。
3. 培养幼儿动手实践和团队协作能力，提高幼儿解决问题的能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解空气污染的原因及危害，并掌握简单的解决方法。
重点：培养幼儿保护环境的意识和动手实践能力。
四、教具与学具准备1. 教具：空气污染图片、空气净化器、绿植、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片和PPT展示空气污染的情景，引导幼儿关注空气质量，提出问题：“我们如何让空气更干净？”2. 知识讲解（5分钟）讲解空气的重要性，介绍空气中的污染物（如PM2.5、甲醛等）及其来源，让幼儿了解空气污染对生活的影响。
3. 实践活动（10分钟）分组讨论，让幼儿提出净化空气的方法，如种植绿植、使用空气净化器等。
每组分享想法后，进行实践操作。
4. 例题讲解（5分钟）出示一道例题：“请你说出三种让空气更干净的方法。
”引导幼儿运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习（5分钟）发放画纸，让幼儿画出自己认为可以让空气更干净的场景，并分享给其他小朋友。
六、板书设计1. 《让空气更干净》2. 内容：空气的重要性空气污染物及其来源净化空气的方法保护环境，从我做起七、作业设计1. 作业题目：设计一幅“让空气更干净”的宣传画。
答案：幼儿需画出至少三种净化空气的方法，并配以简短的文字说明。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注幼儿在活动中的参与程度，了解他们对空气污染的认识，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿观察空气质量的变化，了解环境对空气质量的影响。
中班科学教案让空气更干净
中班科学教案让空气更干净一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动手册》第四章“我们的环境”，具体内容为“让空气更干净”。
通过学习，使幼儿了解空气污染的原因及危害，认识到保护空气质量的重要性，学会一些简单的保护空气的方法。
二、教学目标1. 了解空气污染的原因及其对环境、人体健康的危害。
2. 培养幼儿保护空气、爱护环境的意识。
3. 学会一些简单的保护空气的方法，提高幼儿的实践操作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解空气污染的原因、危害以及保护空气的方法。
难点：如何让幼儿在实际生活中运用所学知识，做到自觉保护空气。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、空气污染图片、保护空气的宣传画。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示空气污染的图片，引导幼儿观察并讨论：这些图片中的环境有什么问题？为什么会这样？2. 例题讲解（15分钟）教师用PPT讲解空气污染的原因、危害及保护空气的方法。
结合图片，让幼儿举例说明生活中如何保护空气。
3. 随堂练习（15分钟）教师提出一些关于保护空气的问题，让幼儿回答。
引导幼儿讨论：我们能为保护空气做些什么？4. 动手实践（10分钟）分组讨论，每组设计一个保护空气的宣传画。
每组展示自己的宣传画，大家共同评价。
让幼儿说说自己在生活中如何做到保护空气。
六、板书设计1. 让空气更干净2. 内容：空气污染的原因：工业废气、汽车尾气、生活废气等。
空气污染的危害：影响植物生长、损害人体健康等。
保护空气的方法：植树造林、减少燃煤、节能减排等。
七、作业设计1. 作业题目：设计一幅保护空气的宣传画。
宣传画的、图画、文字说明。
图画中要体现出保护空气的方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师反思本次教学活动的效果，针对幼儿的回答和表现进行调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织一次户外活动，让幼儿观察周围的空气质量，了解保护空气的重要性。
家园共育，让家长参与进来，共同教育幼儿保护空气、爱护环境。
幼儿园中班科学教案让空气更干净(
幼儿园中班科学教案让空气更干净(一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“让空气更干净”。
通过学习，使幼儿了解空气污染的危害，认识简单的净化空气方法，提高环保意识。
二、教学目标1. 了解空气污染的原因及危害。
2. 学会简单的净化空气方法，增强环保意识。
3. 培养幼儿观察、思考、实践能力，提高科学素养。
三、教学难点与重点难点：了解空气污染的原因和危害，掌握净化空气的方法。
重点：培养幼儿环保意识，学会观察、思考、实践。
四、教具与学具准备教具：空气净化器、绿植、湿毛巾、演示用空气污染图片等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、空矿泉水瓶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示空气净化器、绿植等，引导幼儿观察并思考：这些物品有什么作用？它们与我们的生活有什么关系？2. 例题讲解（10分钟）教师通过演示用空气污染图片，讲解空气污染的原因、危害及净化空气的方法。
让幼儿了解环保的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）空气污染有哪些原因？（2）空气污染对我们的身体有哪些危害？（3）你能想到哪些方法让空气更干净？4. 小组讨论（10分钟）（1）我们身边有哪些空气污染现象？（2）我们可以为净化空气做些什么？5. 实践活动（10分钟）让幼儿动手制作简单的空气净化器，巩固所学知识。
六、板书设计1. 空气污染的原因、危害。
2. 净化空气的方法。
3. 环保意识培养。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅关于空气污染的画，并简单描述画中的内容。
（2）写一篇短文，介绍净化空气的方法。
2. 答案：（1）示例：画中展示了一位小朋友戴着口罩，身边有汽车尾气、工厂排放的烟雾等污染源，天空灰蒙蒙的。
描述：这幅画展示了空气污染的严重性，提醒我们要保护环境，让空气更干净。
（2）示例：净化空气的方法有很多，如植树造林、减少燃煤、使用清洁能源、养花种草等。
这些方法可以帮助我们改善空气质量，让我们的生活更美好。
幼儿园中班科学教案：让空气更干净(三篇)
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教学资料参考范本
目录：
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幼儿园中班科学教案：让空气更干净
一
【活动目标】
1、初步了解空气污染的情况及其危害性。
2、培养幼儿关心和保护环境的意识。
【活动准备】
1、棉花、香烟、瓶子。
2、自制多媒体电脑教学软件。
3、自摄的有关空气污染的录像片。
【活动过程】
1、了解空气遭受污染的情况
（1）我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化。
请小朋友认真看录像，想一想这些事情对空气有没有影响。
（2）放映自摄录像片，请幼儿观看。
镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排出的废气；镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾；镜头六：正在公共场所吸烟的人。
（3）讨论：刚才我们看到了很多污染的空气的事，这些事对人类有什么危害？
2、感知不洁空气对人体的危害
（1）现在我们来做实验，方法是现在瓶子里放一团雪白的棉花，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。
（2）在等待实验结果的过程中，播放课件《人图上半身内部器官图》，重点突出呼吸道，显示空气在体内的循环现象及其过程。
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中班科学课教案《让空气更干净》
中班科学课教案《让空气更干净》1500字教学目标：使学生了解空气中的污染物及其危害，掌握保持空气清洁的方法。
教学重点：学生能够识别空气中的污染物，了解污染物对身体的危害，并学会保持空气清洁的方法。
教学难点：学生理解空气污染对环境和人体的影响，并能积极采取措施保护环境，保持空气清洁。
教学准备：课件、图片、小蜜蜂助手等。
教学过程：Step 1：导入新课（5分钟）教师向学生展示一些污染环境的图片，让学生观察图片，引导学生思考：这些环境是不是很脏？为什么？Step 2：课堂讨论（10分钟）教师组织学生讨论，引导学生回答问题：你们生活中是否遇到了空气污染的问题？空气污染对人体有什么危害？Step 3：知识讲解（10分钟）教师利用课件介绍空气的组成和污染物，让学生了解空气中的污染物有哪些，以及这些污染物对身体会产生哪些危害。
Step 4：小活动（10分钟）教师组织学生进行一个小实验，将一杯盐水放在教室中央，让学生观察一段时间后，问学生是否发现水面上有没有水珠。
然后教师解释：这是因为空气中的污染物使得水珠无法凝结在杯壁上，就像空气中的污染物让我们呼吸更加困难一样。
Step 5：学习保持空气清洁的方法（20分钟）教师介绍一些保持空气清洁的方法，如：多种绿化植物、减少汽车尾气排放、定期检查燃气设备等，并结合实际案例，引导学生思考如何在生活中积极采取措施保持空气的清洁。
Step 6：小结（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，并提醒学生保持环境清洁，保护空气资源。
Step 7：课后作业（5分钟）布置课后作业，要求学生调查自己家庭中的一个环境污染问题，并提出解决办法。
教学反思：本节课通过图片展示和实验操作等方式，激发了学生的兴趣和参与度，使学生更加直观地了解了空气污染的问题。
通过课堂讨论和小组活动，培养了学生的合作意识和交流能力，同时也让学生在实践中更加深入地理解了保持空气清洁的方法。
然而，本节课仍有一些不足之处，比如教师在知识讲解环节使用了课件，但是否能够更好地引发学生的思考和探究还有待提高。
中班科学课教案《让空气更干净》
中班科学课教案《让空气更干净》一、教学内容本节课的教学内容来自幼儿园中班科学教材《让空气更干净》一章。
本节课将围绕空气的污染和保护展开，让幼儿了解空气污染的来源、危害以及如何保护空气。
具体内容包括：1. 空气污染的来源，如工业排放、汽车尾气、生活污染等；2. 空气污染的危害，如影响呼吸系统健康、导致气候变化等；3. 如何保护空气，如减少污染物排放、多种树、节约能源等。
二、教学目标1. 使幼儿了解空气污染的来源、危害和保护方法，提高环保意识；2. 培养幼儿观察、思考和表达能力；3. 培养幼儿团队合作精神，学会共同完成任务。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解空气污染的来源、危害和保护方法。
难点：让幼儿理解空气污染对人类和环境的影响，以及如何从日常生活中做起，保护空气。
四、教具与学具准备教具：PPT、空气污染模型、环保宣传册等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察周围的环境，发现空气污染的现象，如烟雾、异味等。
2. 讲解空气污染的来源：通过PPT展示空气污染的来源，如工业排放、汽车尾气、生活污染等。
3. 讲解空气污染的危害：通过PPT展示空气污染的危害，如影响呼吸系统健康、导致气候变化等。
4. 讲解保护空气的方法：通过PPT展示保护空气的方法，如减少污染物排放、多种树、节约能源等。
5. 小组讨论：让幼儿分组讨论如何在生活中实践环保行动，保护空气。
6. 例题讲解：给出一个关于环保的例题，如“如何减少家庭垃圾的产生？”让幼儿思考并回答。
7. 随堂练习：让幼儿动手制作一个空气净化器，培养幼儿的动手能力。
六、板书设计板书内容：空气污染的来源、危害和保护方法。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起找出身边的空气污染源，并提出一个改善建议。
2. 答案：如减少汽车尾气排放，可以选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具；节约能源，如关灯、关水等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度高，但部分幼儿对环保知识理解较浅，需要在教学中加强引导。